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      籃球比賽

      時間:2019-05-13 01:47:36下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《籃球比賽》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《籃球比賽》。

      第一篇:籃球比賽

      籃球比賽

      今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場上看比賽,一到籃球場,比賽場上已經(jīng)人山人海,熱鬧非凡,一走近,才知原來大伙正在談?wù)撍娜嗪退亩嗄膫€會贏這場比賽,這可是四年級的兩支勁旅,比賽當(dāng)然精彩,難怪這么多人呢!

      比賽快開始了,只見校長說:“今天是四三班和四二班的A隊(duì)比賽。”過了一會兒,裁判校長把球向空中一拋,我們班的呂航員以個子高的優(yōu)勢把一拿到手,把球向筐一扔,哈哈!進(jìn)了,這回該我們班的代夢玲發(fā)球了,她剛把球拿到手中,剛準(zhǔn)備運(yùn)球,可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了,那吳鴻飛把球想欄筐投去,可惜沒進(jìn),這可把二班的人給急壞了,過了一會兒,呂航員來了個縱身一躍,球進(jìn)了,哈!兩分球,球掉了下來,吳鴻飛來了個“凌波微步”把球搶到了,把球一扔,哈,投了個三分球,二班的人馬上歡悅起來,都喊“四三班加油!”旁邊人聽見了,也跟著一起喊,我們的聲音超過了二班。指揮員吹哨了,一聽就知道了。我們班以8比4贏,多好玩呀!你也來試試吧!

      第二篇:籃球比賽稿

      “團(tuán)結(jié)”球賽促和諧,拼搏精神記青春

      ——記西南大學(xué)民族學(xué)院骨干9班“團(tuán)結(jié)杯”籃球賽

      2012年4月5日和4月9日,2011級少數(shù)民族骨干9班參加了兩場由西南大學(xué)歷史文化學(xué)院與民族學(xué)院組織的以“團(tuán)結(jié)”為主題的籃球比賽。本次比賽打破了傳統(tǒng)的比賽形式,以“男女混打——三男兩女”的方式展開,這不僅增添了比賽的樂趣,也更有利于班級的融合和團(tuán)結(jié)。在比賽中,我班的隊(duì)員們積極防守,全力阻擋,充分展現(xiàn)我班運(yùn)動健兒們的奮斗、拼搏精神,也展現(xiàn)了他們良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)默契。另外,我班的啦啦隊(duì)員們也是情緒高漲,并沒有因班級的分?jǐn)?shù)落后而泄氣,而是盡最大的努力為隊(duì)員們助威,他們的吶喊聲跌宕起伏。并且在隊(duì)員們休息的間歇啦啦隊(duì)員們熱情地給隊(duì)員遞水遞紙巾,叮囑他們注意安全。

      這兩次比賽與我班對壘的分別是4班和11班,由于兩個班實(shí)力強(qiáng)大,訓(xùn)練有素,我班兩次比賽都落后一些。但是,我們并沒有沮喪、灰心,畢竟這樣的比賽更主要的目的是為了團(tuán)結(jié)友誼和鍛煉身體,不管輸贏,每個參與的人都一定收獲頗多。這也會成為許多同學(xué)在西大最后的美好記憶。

      此次球賽,不僅促進(jìn)了各民族同學(xué)的交流和融合,更展現(xiàn)了骨干生們蓬勃的活力、樂觀向上的心態(tài)和積極的拼搏精神。它深情地演繹了豐富多彩的校園生活,也正體現(xiàn)了春日里朝氣蓬勃、燦爛絢麗的生命姿態(tài),也為2011級少數(shù)民族骨干班在西大一年培訓(xùn)生活的最后時期畫上了美麗一筆。相信,在將來的培養(yǎng)學(xué)校,大家也會將這樣的拼搏、團(tuán)結(jié)精神發(fā)揚(yáng)光大。

      第三篇:籃球比賽

      激烈的籃球比賽

      們五年級參加了籃球比賽。

      七.4 楊子驥

      上周,學(xué)校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“YBL”球類聯(lián)賽。按照賽制規(guī)定,我為了贏得這場比賽,我們班專門挑選了5名隊(duì)員,并在課余時間進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。有一次,我和一名隊(duì)員頭部碰在一起,當(dāng)時讓我眼冒金星,但我本著“輕傷不下火線”的訓(xùn)練熱情,頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來。訓(xùn)練中全體隊(duì)員相互配合,協(xié)調(diào)一致,在短暫的時間里,我們練就了一支過硬的隊(duì)伍。

      比賽當(dāng)天中午,我們剛走進(jìn)操場,只見那里人山人海,人群把球場圍得水泄不通。我們隊(duì)員各個斗志高昂、摩拳擦掌,比賽還沒開始,大家已經(jīng)做好了熱身,躍躍欲試了。我們的對手是14班。

      “嘟—”哨聲一響,裁判員把球高高拋起,雙方爭球的隊(duì)員同時向上一躍,激烈的爭奪開始了?;@球飛向了我,我穩(wěn)穩(wěn)地接住球,接著就像閃電一樣繞過一名防守隊(duì)員,雙手高高舉起,向上一躍,把球完美地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后,對方發(fā)球,經(jīng)過我們的隊(duì)員阻攔搶到了球,一名隊(duì)員翻飛疾進(jìn),動作熟練地運(yùn)著球,剛要投籃時,卻被14班隊(duì)員搶走,這時我一個高跳,阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱,快速運(yùn)球,左沖右突攻到籃下,躍起,抬臂,壓腕,“刷—”,球進(jìn)了!

      距離比賽結(jié)束還有30秒時,雙方的比分仍然是1比1平。當(dāng)時,整個球場的空氣就像凝固一樣,大家屏住呼吸,等待著那激動人心的決勝一刻。在關(guān)鍵時刻,我沉著運(yùn)球,兩只胳膊左右擺動著,晃過對方兩名防守隊(duì)員的防守,隨后,我一個三步上籃,縱身一躍,一個騰空,投進(jìn)一個兩分球,14班被打的束手無策。這時,整場比賽結(jié)束的哨音響了,我班以3比1的成績大獲全勝,對方只能望球興嘆了!

      這場比賽至今令我難忘,因?yàn)樗粌H讓我們體會到了成功的喜悅,還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)”的真正含義。

      第四篇:籃球比賽

      院籃球比賽總結(jié)

      為了使廣大學(xué)生提高身體素質(zhì),增強(qiáng)集體主義觀念,增強(qiáng)班級的活力和凝聚力,使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到學(xué)生心中,工商管理學(xué)院舉辦了院籃球比賽。我們市場營銷1101班全體同學(xué)也積極參與這次活動中。

      在比賽前兩個星期,體育委員就開始組織班級隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。每天早上,我們班的男隊(duì)員都不辭勞苦地聚在一起進(jìn)行籃球訓(xùn)練。體育委員會組織監(jiān)督大家跑步,投籃,跑位等。隊(duì)員們服從體育委員的安排,積極地投入訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練比較單調(diào)枯燥,但是我們班隊(duì)員也不喊苦不喊累,認(rèn)真配合體育委員,互相磨合,一起討論戰(zhàn)術(shù),培養(yǎng)默契。而我們班的女同學(xué)看到隊(duì)員這么刻苦地訓(xùn)練,也會主動地幫他們買早餐,買飲料,還會時不時地發(fā)短信問候我們的男隊(duì)員。面對這些給力的關(guān)懷,我們班男隊(duì)員更加賣力地進(jìn)行訓(xùn)練,為院籃球比賽做好充分的準(zhǔn)備。

      在比賽期間,我們一共打了四場比賽,對手分別是農(nóng)經(jīng)1101,農(nóng)經(jīng)1001,市營,1001,電商1001,取得了兩勝兩負(fù)的成績。我們班全體運(yùn)動員自覺遵守比賽規(guī)程,聽從指揮,服從裁判,發(fā)揮友誼第一,比賽第二的體育精神,頑強(qiáng)拼搏,奮力爭先,賽出了風(fēng)格,賽出了水平。而場下的拉拉隊(duì)員也不甘示弱,拼命地為場上的運(yùn)動員加油打氣。

      其中對陣電商1001的比賽印象最為深刻。這場比賽的勝負(fù)將會決定雙方能不能出線。雙方隊(duì)員也清楚明白這場比賽的重要性,都提前半個小時進(jìn)行熱身。到了籃球場后,我們才發(fā)現(xiàn)電商1001的師兄各個都很高大強(qiáng)壯,身體素質(zhì)在我們之上。并且他們的籃球隊(duì)員人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。我們班隊(duì)員看到之后都情緒低落,覺得這場比賽勝算不是很大。而這個時候,班長看到隊(duì)員表情的變化,就迅速組織大家聚在一起開會。他不斷地鼓勵隊(duì)員們,讓隊(duì)員們聯(lián)想起訓(xùn)練的情景。隊(duì)員們聽了班長一番話,就像打了強(qiáng)心針一樣,精神抖擻地迎接這場比賽。隨著哨聲響起,各方隊(duì)員都圍成一圈大喊加油后,比賽正式開始。雙方隊(duì)員都迅速進(jìn)入狀態(tài),個個雄姿英發(fā)。在場上你爭我奪,你攻我守,展開了一輪輪的投球,投球動作也帥氣利落,雙方隊(duì)員激情高漲,爭奪異常激烈。但是,師兄憑借他們出色的身體素質(zhì)和豐富的籃球經(jīng)驗(yàn),一開始就掌握了比賽的主動權(quán),以13:2大比分領(lǐng)先我們班。班長看到場上形勢不妙,立刻叫了暫停,及時改變球隊(duì)的防守策略,叮囑我們班的高個子保護(hù)好籃板球。果然,這次暫停的戰(zhàn)術(shù)安排收到效果。我方隊(duì)員表現(xiàn)出強(qiáng)烈的取勝欲望,迅速的回防,多次將對方的球截獲,不斷干擾對方的投籃,是對方失去投籃的好機(jī)會。我們班的高個子也拼了命保護(hù)好籃板。雖然在上半場我們班落后,但不服輸?shù)囊庵就晖耆卦陉?duì)員的眼睛中顯示出來。終于在臨比賽結(jié)束3分鐘的時候,我方隊(duì)員投進(jìn)一個關(guān)鍵的3分球,把比賽比分拉平,贏來了同學(xué)的喝彩。球場上奔跑的身影兒給我們留下深刻的印象,一聲聲喝彩,一陣陣掌聲把比賽推向了高潮。

      比賽還剩下3分鐘,雙方隊(duì)員毫不松懈,不放過任何一個得分的機(jī)會。但是人數(shù)占劣勢的我們,因?yàn)檩啌Q的人有限,所以體力明顯跟不上對方,隊(duì)員們都有點(diǎn)跑不動的跡象。場下的女生們看到這一切之后,都開始吶喊起來。她們當(dāng)中有不喜歡籃球的,也有平時不喜歡講話的,但是這是時候,場上的運(yùn)動員們拼搏的英姿深深感動了她們。全班每一個女生都為班級的英雄們歡呼吶喊,打氣加油。隨著哨聲響起,這場拉鋸戰(zhàn)終于落下帷幕,我們班最后痛失絕殺球,以一分惜敗。隊(duì)員們都垂頭喪氣,把失敗都?xì)w咎于自己身上。這個時候,拉拉隊(duì)們并沒有抱怨球員,她們都喊起了市場營銷1101的口號,“北風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們市營怕過誰!”,還有幾個女孩子還大喊“市營1101班的男生們,我愛你們!”,其他有些女生就遞飲料遞毛巾關(guān)心我們男隊(duì)員。最后我們男隊(duì)員還是排成一列,帶著微笑向觀眾們鞠躬,對拉拉隊(duì)的支持表示感謝,并且主動去跟電商1001的師兄握手,互相稱贊,送上祝福的話語。

      通過這次院籃球比賽之后,同學(xué)們都體會到運(yùn)動的快樂,加深學(xué)生之間的友誼,提供增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會,提高學(xué)生集體主義榮譽(yù)感,培育同學(xué)們的凝聚力、歸屬感,鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的體育精神,使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到學(xué)生心中。另外,我們也取得了很重要的經(jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大,賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是場上隊(duì)員巨大的精神支柱,同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。此次籃球比賽大大拉動了工商學(xué)院籃球愛好者的興趣,并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實(shí)力與激情,并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。另外,這些院級比賽的舉辦還大大推動了各個年級,各個班級的互動,推動班級文化的建設(shè)。

      第五篇:籃球比賽

      籃球比賽

      “體育課咯!體育課咯!上體育課咯!”同學(xué)們喊著。我們男生最喜歡上的就是體育課啦!我們能進(jìn)行體育比賽,還能做一些體育活動。

      體育課開始了,我們的老師——曾老師教我們最討厭的廣播體操,在練習(xí)廣播體操時,我是多么希望能快點(diǎn)能自由活動啊!過了十幾分鐘,可以自由活動了,我們直奔籃球場,開始我們的籃球比賽。我們分好了隊(duì)伍,我是和小昌、小迪、小恒、小濤、小聰。這幾位都是足球高手,老師知道我們的高姓大名之后,就與隔壁隊(duì)一組,對我們來說,這是個挑戰(zhàn)。

      比賽開始了,我們爭了個發(fā)球權(quán)。我一個漂亮的傳球,傳給了小恒,小恒一個詭異的動作把所以人甩在了后面,只有老師在小恒前面,小恒用他的子彈傳球傳給了小聰,小聰一個三分,進(jìn)了。隔壁隊(duì)的隊(duì)長——楊帆隊(duì)長看見我們進(jìn)了球,就沖我們那,之后一個三分來還以顏色。小迪把球傳了給我,我用我的絕招——蘭蝶劃云游身步把老師和同學(xué)甩在后面,一個上籃,得分。老師見我這么能打,就什么時候都防著我,不讓我得分。我就傳給小濤,小濤一個絕殺三分球又進(jìn)了。上半場的比賽結(jié)束,我們一起討論計(jì)劃,我們差不多結(jié)束前把球傳給小昌,因?yàn)槔蠋煵恢佬〔膶?shí)力,中場休息完畢。經(jīng)過休息后,楊帆隊(duì)長特別發(fā)揮,連續(xù)拿下了15分,我們也不賴,拿下了13分。現(xiàn)在場上比分是我們27比28,現(xiàn)在還剩下10秒時間,我們按照計(jì)劃行動,果然不出我所料,老師不知道小昌的實(shí)力,以為他很差,其實(shí),他才是隊(duì)長。隔壁隊(duì)的人全部都在防我和小恒、小迪、小濤、小聰,沒在防小昌,小恒用他的子彈傳球傳給了小昌,小昌一個上籃,進(jìn)了,拿下了兩分,所以,小昌是我們的“秘密武器”。比賽結(jié)束了,我們露出開心的笑臉,我們的小恒激動得把衣服都脫了??

      這就是我們的籃球比賽。

      紅基學(xué)校六年級:賴少豪

      點(diǎn)評教師:譚川老師

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