第一篇：雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年掃黃打非自查總結(jié)

資陽(yáng)市雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年關(guān)于“掃黃打非”

工作的自查報(bào)告

為深入貫徹上級(jí)“掃黃打非”工作的文件精神，凈化學(xué)校教材教輔讀物和校園周邊環(huán)境，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。我校按照文件通知要求各班級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生用書、教師用書進(jìn)行了整頓，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買不健康書籍和非法出版物，堅(jiān)決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播。主要做了以下幾方面的工作。

一、建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子

成立了“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，密切配合各有關(guān)部門的工作，扎實(shí)有效地開展“掃黃打非”工作。

組長(zhǎng)：曹建（校長(zhǎng)、支部書記）

副組長(zhǎng)：易永菊（副校長(zhǎng)、安辦主任）

徐正相（副校長(zhǎng)）

成員：陳敏（教導(dǎo)主任）周剛（工會(huì)主席）向紅萍（大隊(duì)輔導(dǎo)員）許瓊英（安全員）以及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由易永菊兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)信息報(bào)送及掃黃打非日常工作。建立健全行動(dòng)機(jī)制，確保了“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)工作的落實(shí)。

二、高度重視、統(tǒng)一思想、認(rèn)真部署、落實(shí)了打擊盜版工具書專項(xiàng)行動(dòng) 為了落實(shí)“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)工作，我校在接通知后制定了目標(biāo)任務(wù)明確、工作重點(diǎn)突出、措施切實(shí)有效、工作要求具體、責(zé)任分明的打擊盜版工具書專項(xiàng)行動(dòng)方案。我校要求各班級(jí)使用正版工具書及正版教材教輔導(dǎo)讀物，保 1

障教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。組織開展了打擊盜版工具書專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)決拒絕非法編印和采購(gòu)盜版工具書行為，杜絕盜版工具書進(jìn)入校園、課堂，維護(hù)了學(xué)生合法權(quán)益、凈化校園環(huán)境、保護(hù)了知識(shí)主權(quán)。

三、結(jié)合實(shí)際開展了 “拒絕盜版工具書”主題教育取得顯著成效

（一）為確?！皰唿S打非”專項(xiàng)行動(dòng)適時(shí)有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、少先隊(duì)員的模范帶頭作用。召開會(huì)議，宣講本次“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)方案，并積極組織開展了各項(xiàng)相關(guān)的工作。

（二）強(qiáng)化宣傳，開展“拒絕盜版工具書“主題教育，增強(qiáng)了宣傳的力度。所有班級(jí)都通過思想道德課程、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)講座等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，營(yíng)造打擊盜版工具書專項(xiàng)行動(dòng)的良好輿論環(huán)境。

（三）狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買不健康書籍和非法出版物，堅(jiān)決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播。學(xué)校進(jìn)行了全面的檢查工作。檢查了各班是否有非法書刊進(jìn)校園，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生用書、教師用書進(jìn)行了整頓，堅(jiān)決查處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、老師以及其他人向?qū)W生推銷盜版工具書的行為。經(jīng)過進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，暫未發(fā)現(xiàn)教師使用不健康書籍和非法出版物。

四、存在的問題及將來工作設(shè)想

（一）存在不足。盡管我?！皰唿S打非”工作做了大量工作也取得了一些成績(jī)，但是我們也清醒認(rèn)識(shí)“掃黃打非”工作面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻,任務(wù)依然繁重，一些亟待解決的問題主要表現(xiàn)為：

1、社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然會(huì)侵害學(xué)生的思想，2有個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生貪圖便宜和追求高分的急功近利思想驅(qū)使他們購(gòu)買。教師托不過家長(zhǎng)的情也不好過分干涉。

2、在當(dāng)前“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”,學(xué)校“掃黃打非”工作將面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)，有個(gè)別學(xué)生利用課余時(shí)間到網(wǎng)吧上不健康的網(wǎng)，給學(xué)校教育帶來了難度。

（二）工作設(shè)想。我校將繼續(xù)全面深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)部門關(guān)于“掃黃打非”統(tǒng)一部署要求，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，保持“掃黃打非”的高壓態(tài)勢(shì)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家文化安全。

（三）堅(jiān)持德育工作一票否決制，若發(fā)現(xiàn)有教師涉嫌“掃黃打非”工作，年度考核不評(píng)優(yōu)評(píng)先，且將在年終績(jī)效工資中降等出處理。

（四）始終保持對(duì)政治性非法出版物的高壓態(tài)勢(shì)，集中力量，采取有力措施，對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)行全面的反復(fù)清查，堅(jiān)決杜絕非法出版物進(jìn)入校園。

資陽(yáng)市雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年12月22日

第二篇：雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年“掃黃打非”工作方案

資陽(yáng)市雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年“掃黃打非”工作方案

為進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊社會(huì)文化環(huán)境，為未成年人思想道德建設(shè)提供良好的教育資源，根據(jù)發(fā)市區(qū)教育局2013年“掃黃打非”文件等工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育局“掃黃打非”工作方案有關(guān)要求為依據(jù)，以強(qiáng)化日常監(jiān)管為基礎(chǔ)，以凈化校園環(huán)境為宗旨，堅(jiān)持打防并舉、標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，堅(jiān)決封堵政治性非法出版物和有害信息傳入學(xué)校，嚴(yán)厲打擊傳播淫穢色情侵權(quán)盜版活動(dòng)，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為促進(jìn)社會(huì)和諧創(chuàng)造良好社會(huì)文化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、健全組織

學(xué)校成立“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，密切配合各有關(guān)部門的工作，扎實(shí)有效地開展“掃黃打非”工作。

組 長(zhǎng)：曹建（校長(zhǎng)、支部書記）副組長(zhǎng)：易永菊（副校長(zhǎng)、安辦主任）徐正相（副校長(zhǎng)）

成 員：陳敏（教導(dǎo)主任）周剛（工會(huì)主席）向紅萍（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

許瓊英（安全員）以及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由易永菊兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)信息報(bào)送及掃黃打非日常工作。

三、明確任務(wù)

1、全面查堵政治性非法出版物。切實(shí)將封堵政治性非法出版物作為第一任務(wù)，貫穿于全年工作始終。重點(diǎn)查繳封堵傳播政治謠言、制造思想混亂、誤導(dǎo)民眾情緒、破壞社會(huì)穩(wěn)定、危害國(guó)家統(tǒng)一、煽動(dòng)民族分裂、誣蔑社會(huì)主義制度等政治性非法出版物、宣傳品在校園出現(xiàn)。

2、深入開展網(wǎng)上“掃黃打非”。密切關(guān)注網(wǎng)上輿情信息動(dòng)態(tài)，嚴(yán)密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負(fù)面影響的網(wǎng)上信息，排查信息安全隱患。創(chuàng)建師生滿意的綠色網(wǎng)絡(luò)校園，打造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

3、大力掃除淫穢色情等文化垃圾。堅(jiān)決掃除一切淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、封建迷信、偽科學(xué)內(nèi)容的音像制品、游戲軟件、“口袋本”圖書、卡通畫冊(cè)等危害青少年身心健康、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的有害出版物，以及走私、盜版教材、教輔讀物、工具書和暢銷書等，堅(jiān)決禁止學(xué)校組織購(gòu)買、使用盜版教材及教輔讀物的行為。

4、堅(jiān)決打擊侵權(quán)盜版行為。加強(qiáng)對(duì)教材、教參、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊(cè)、音像教材、工具書等教輔材料的監(jiān)管，清理盜版教材和教輔材料，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

四、實(shí)施步驟

“掃黃打非”工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段，3月中旬至4月上旬。廣泛利用學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報(bào)、展板等平臺(tái)，運(yùn)用宣傳資料進(jìn)班級(jí)、致家長(zhǎng)一封信、講座、展覽、公益廣告等多種形式，大力宣傳“掃黃打非”的重大意義，揭露制黃販黃、侵權(quán)盜版等非法出版活動(dòng)及不健康網(wǎng)站的社會(huì)危害，特別是對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的危害。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，在校園開展“遠(yuǎn)離盜版”、“遠(yuǎn)離口袋書”、“遠(yuǎn)離有害卡通畫冊(cè)”、“遠(yuǎn)離不良游戲”等活動(dòng)，結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。

第二階段，4月中旬至6月底。開展好愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育等政治教育，樹立正確的輿論導(dǎo)向。密切關(guān)注教育網(wǎng)上輿情信息動(dòng)態(tài)，嚴(yán)密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負(fù)面影響的網(wǎng)上信息，排查信息安全隱患。對(duì)訂購(gòu)、使用教材教輔材料情況進(jìn)行全面清查，堅(jiān)決把盜版教材和教輔材料清出校園。

第三階段，7月至10月底。認(rèn)真開展有害信息專項(xiàng)治理活動(dòng)，引導(dǎo)和動(dòng)員學(xué)生自覺抵制淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信等污染少年兒童身心健康、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的文化垃圾，堅(jiān)決把淫穢色情書刊、音像制品、卡片類、不健康網(wǎng)站等趕出校園。密切配合有關(guān)部門開展專項(xiàng)治理工作。切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)

任感和維護(hù)社會(huì)安定、國(guó)家安全的緊迫感，密切關(guān)注校園周邊“涉黃”、“涉非”動(dòng)態(tài)，積極支持和配合有關(guān)部門開展對(duì)盜版教材、教輔材料的專項(xiàng)治理，凈化學(xué)校周邊銷售、租賃攤店為重點(diǎn)的出版物市場(chǎng)，查繳以未成年人為銷售對(duì)象的有害印刷復(fù)制品，以及清除網(wǎng)上違法有害信息等工作，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。

第四階段，11月至12月。以總結(jié)考核為重點(diǎn)開展工作，開展“掃黃打非”工作總結(jié)及自查自評(píng)工作，并將本“掃黃打非”工作情況報(bào)送鄉(xiāng)教育管理組。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)“掃黃打非”對(duì)于凈化校園環(huán)境、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要意義，校長(zhǎng)親自抓，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格執(zhí)法，狠抓落實(shí)。

2、全面檢查，清理整治。與有關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，對(duì)訂購(gòu)和使用教材、教輔讀物的情況進(jìn)行一次全面的清查。對(duì)正在使用的盜版教材、盜版教輔讀物，應(yīng)全部收繳并盡快用正版書替代。

3、綜合治理，標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范教材的征訂，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生購(gòu)買、使用教輔讀物的督查，在開學(xué)前后，組織開展對(duì)盜版教輔讀物的專項(xiàng)治理。引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)未成年人遠(yuǎn)離非法出版物，走進(jìn)五彩繽紛的精神園地，健康快樂地成長(zhǎng)。

4、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要調(diào)動(dòng)各種宣傳力量，通過多種方式，多角度、全方位地積極開展宣傳教育活動(dòng)，深入開展“掃黃打非”是凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。

5、堅(jiān)持德育一票否決制，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。

資陽(yáng)市雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年3月上旬

第三篇：雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)三月份少先隊(duì)活動(dòng)方案

雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)三月份少先隊(duì)活動(dòng)方案 利用三月份的各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、保護(hù)自己等意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神，范文之規(guī)劃方案:茅茨小學(xué)三月份少先隊(duì)活動(dòng)方案。三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風(fēng)，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，抓住活動(dòng)契機(jī)，讓人間的春風(fēng)在每個(gè)隊(duì)員的心中永駐。

活動(dòng)口號(hào)：播種文明，收獲明天?；顒?dòng)時(shí)間：3月份活動(dòng)安排：

1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一起成長(zhǎng)。在校園種下花草，讓花草伴我成長(zhǎng)?！盀橹黝}，以繪畫、詩(shī)歌、童謠等形式描繪自己心中綠色校園的樣子，制作成宣傳海報(bào)，在全校展出。母愛，永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動(dòng)來關(guān)心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點(diǎn)滴的行動(dòng)增進(jìn)家庭親情的交融，讓每個(gè)隊(duì)員都把關(guān)心、體貼、尊重媽媽的思想落實(shí)到點(diǎn)滴行動(dòng)中。

1、向母親了解給自己取名的含義，及其中蘊(yùn)涵的期望；聽媽媽講述自己小時(shí)候的故事，與媽媽一同回憶小時(shí)候的趣事，體會(huì)母親的養(yǎng)育之恩。低年級(jí)同學(xué)可利用晨會(huì)交流，中高年級(jí)同學(xué)寫一則以“話說童年”為話題的短信（把短信發(fā)到班主任的手機(jī)上）。各中隊(duì)挑選10則上交大隊(duì)部參加評(píng)比。

2、“感恩母親”感恩卡設(shè)計(jì)比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊(duì)挑選5張上交大隊(duì)部參加評(píng)比。另外以年級(jí)為單位展覽隊(duì)員的卡片。

3、主動(dòng)做家務(wù)，給母親一份驚喜。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。三月，是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒日，讓我們用自己的行動(dòng)關(guān)心周圍每一個(gè)需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、各中隊(duì)抓住學(xué)雷鋒紀(jì)念日教育時(shí)機(jī)，利用班隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動(dòng)；

2、各中隊(duì)利用各種形式在隊(duì)員中間開展“手拉手”活動(dòng)。

2、三月份的集體晨會(huì)各班宣傳助人為樂的同學(xué)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)。

3、出好一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報(bào)。

三月的最后一個(gè)星期，是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育周”，我校將開展 “關(guān)注安全，珍惜生命”系列主題教育。

1、開展“主題隊(duì)會(huì)。

2、“”。

3、“安全事故小調(diào)查”。

4、安全知識(shí)競(jìng)賽。

5、6、黑板報(bào)?？?/p>

雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)大隊(duì)部2013、3

第四篇：回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)“留守兒童之家”建設(shè)情況

雁江區(qū)回龍鄉(xiāng)中心小學(xué) 留守兒童之家建設(shè)情況

一、指導(dǎo)思想：

為辦好人民滿意的教育，切實(shí)配合地方政府的惠農(nóng)政策，更好地為當(dāng)?shù)厝嗣穹脛?wù)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生；為了讓每個(gè)留守兒童健康、快樂地成長(zhǎng)，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。因此，我校在幾年前就辦好了“留守學(xué)生之家”。

二、基本情況分析：

回龍鄉(xiāng)中心小學(xué)地處雁江區(qū)東陲，距縣城50公里，地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展緩慢，絕大多數(shù)中青年農(nóng)民在外務(wù)工，老弱病殘的留守家里照顧孩子。我校500多名小學(xué)生中，留守兒童占71%。他們與父母一年難得見上一次面，有少數(shù)兒童幾年都未見過父母，只能偶爾在電話中交流，而祖父母、外祖父母教育現(xiàn)代兒童的方法單一，不是過分溺愛，就是放任自流，對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)十分不利。

三、“留守學(xué)生之家”建設(shè)情況：

1、建設(shè)地點(diǎn)及內(nèi)部設(shè)施：我校專門用三樓的一間教室辦了一個(gè)“留守學(xué)生之家”，室內(nèi)布置溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生圖書柜、體育用品柜，墻上布置了留守學(xué)生書畫作品展示天地，還分班級(jí)存放有留守學(xué)生花名等；

2、資金來源：主要是縣級(jí)團(tuán)委募集資金800元；學(xué)校公用辦公經(jīng)費(fèi)。

四、主要工作措施：

1、成立了工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。

成立關(guān)愛留守兒童工作小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。

組

長(zhǎng)：曹健

副組長(zhǎng)：陳敏

成員：徐正相

易永菊

易凌雁及各班主任

2、建立了留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度。

學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，摸清了留守學(xué)生的底數(shù)，建立每個(gè)留守學(xué)生的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守學(xué)生的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守學(xué)生逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守學(xué)生多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守學(xué)生患病時(shí)，及時(shí)診治，悉心照料。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守學(xué)生參加集體活動(dòng)，根據(jù)特點(diǎn)

單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守學(xué)生成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為志愿者。凡是留守學(xué)生，教師要不時(shí)與其互相交流、溝通，掌握留守學(xué)生的思想、生活情況；定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。讓留守學(xué)生在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

５、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。

學(xué)校定期召開幫扶教師、留守學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

五、活動(dòng)開展：

1、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。學(xué)校每期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。

2、參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。學(xué)校成立各種課外興趣小組，組織留守學(xué)生至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富留守學(xué)生的課余生活。

3、談一次心。學(xué)校教師每周與留守學(xué)生談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

4、讀一本好書。教師指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，三年級(jí)以上學(xué)生寫一篇讀后感，團(tuán)隊(duì)還可以組織開展讀書活動(dòng)、書評(píng)、讀后感征文比賽等活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。

5、開通一部親情電話，主要用于留守學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間進(jìn)行溝通，疑難問題進(jìn)行咨詢。親情電話：***

6、寫一封親情書信。教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報(bào)學(xué)業(yè)，或述說家事，或報(bào)告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。

7、過一個(gè)快樂的生日。班主任可以根據(jù)本班留守學(xué)生的實(shí)際情況確定某天為留守孩子生日，利用這天可以開展系列以生日為主題的活動(dòng)，讓留守孩子感受家的溫馨和同伴的關(guān)愛。

8、做一件有意義的事。教師、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

9、與政府一起開展系列關(guān)愛活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，幫助困難留守學(xué)生。

第五篇：回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段1、3月5日大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題升旗儀式。利用國(guó)旗下講話，圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。

2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制

定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。倡導(dǎo)大家助人為樂，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的活雷鋒。

4、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊(duì)小記者積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級(jí)有：六⑴、六⑵、五年級(jí)。

5、各中隊(duì)出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有：三⑵中隊(duì)、五（1）中隊(duì)。

二、實(shí)施階段

1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我?！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)多次走出校園，走上街道，自覺清理垃圾，美化家園。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、低年級(jí)的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課……通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世

界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場(chǎng)，美化校園的勞動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部；通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

通過這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年3月