第一篇：大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月實(shí)施方案

濱州學(xué)院第七屆

大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)“濱州學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)”精神，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高大學(xué)生的心理健康水平，經(jīng)研究決定舉辦濱州學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月。實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

健康心理幸福人生

二、參加對(duì)象

全日制在校本、專(zhuān)科學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年 5月10日-6月10日

四、組織方式與領(lǐng)導(dǎo)

本屆心理健康教育月系列活動(dòng)由學(xué)工部（處）主辦，有關(guān)系（院）承辦。主辦單位負(fù)責(zé)確定活動(dòng)的主題，進(jìn)行活動(dòng)總體協(xié)調(diào)和總體表彰工作，承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、組織與實(shí)施。

學(xué)校成立“第七屆大學(xué)生心理健教育活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：宋淑平

副組長(zhǎng)：張成華 高貴軍 馬新民

成員： 林曉金李守峰薛長(zhǎng)河張華東王樹(shù)云宋敬民

張永勝時(shí)寶國(guó)李永干齊向東王志金王保中

韓軍華耿玉宏索向興陳敏張慶文徐季紅

趙書(shū)杰朱洪發(fā)

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)類(lèi)

1、第七屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式暨濱州學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成立大會(huì)。

（1）第七屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

（2）濱州學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成立大會(huì)

（3）“陽(yáng)光心靈 幸福體驗(yàn)”---心理體驗(yàn)活動(dòng)

承辦：政法系

時(shí)間：5月10日

地點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)中心廣場(chǎng)

2、“健康心理 幸福人生”心理健康教育成果展（詳細(xì)方案見(jiàn)附件1）

承辦：經(jīng)濟(jì)與管理系

時(shí)間：5月20日-6月10日

地點(diǎn)：圖書(shū)館樓前宣傳欄

3、“健康心理 幸福人生”現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢活動(dòng)

承辦：城市與環(huán)境系

時(shí)間：5月25日

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心廣場(chǎng)

（二）團(tuán)體輔導(dǎo)、培訓(xùn)類(lèi)

4、團(tuán)體輔導(dǎo)Ⅰ：“個(gè)人成長(zhǎng)工作坊”

——理解、溝通、寬容

時(shí)間：5月20日

主持人：騰輝

地點(diǎn)：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心B6-401室

5、團(tuán)體輔導(dǎo)Ⅱ：“心理放松工作坊”

——催眠放松訓(xùn)練

時(shí)間：6月1日

主持人：顏廷鳳

地點(diǎn)：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心B6-401室

6、與校園女生的心靈對(duì)話——美麗從心開(kāi)始，快樂(lè)翩然而至（詳細(xì)方案見(jiàn)附件2）

承辦：生命科學(xué)系

時(shí)間：5月7日

地點(diǎn)：500人報(bào)告廳

主講人：陳秀珍

7、心理影片賞析

美麗人生 La vita è bella奔騰年代 Seabiscuit

勝利之光 Friday Night Lights成長(zhǎng)教育 An Education 陽(yáng)光小美女 Little Miss Sunshine放牛班的春天 Les choristes

叫我第一名 Front of the Class蒙娜麗莎的微笑 Mona Lisa Smile 怦然心動(dòng) Flipped春風(fēng)化雨Dead Poets Society 承辦：初等教育學(xué)院

時(shí)間：5月11-5月31日

地點(diǎn)：多媒體教室

8、心理委員、心理守護(hù)員培訓(xùn)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件3）

承辦：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各系（院）學(xué)生科 時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附件1.（三）創(chuàng)意類(lèi)

9、“靈動(dòng)瞬間·笑動(dòng)心靈”攝影大賽活動(dòng)攝影大賽（詳細(xì)方案見(jiàn)附件4）

承辦：美術(shù)系

時(shí)間：5月15日——6月8日

10、心理健康徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽（詳細(xì)方案見(jiàn)附件5）

承辦：自動(dòng)化系

時(shí)間：5月15日——6月3日

（四）競(jìng)賽類(lèi)

11、心理健康知識(shí)競(jìng)賽（詳細(xì)方案見(jiàn)附件6）

承辦：教育科學(xué)系

時(shí)間：5月25日

地點(diǎn)：500人報(bào)告廳

12、“關(guān)注學(xué)生情感，共舞美麗人生”心理健康征文（詳細(xì)方案見(jiàn)附件7）

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系

時(shí)間：5月11-5月28日

13、“健康快樂(lè) 你我共享”趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件8）

承辦：體育系

時(shí)間：6月4日

地點(diǎn)：體育館

（五）評(píng)選、表彰類(lèi)

14、第一屆心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件9）

承辦：外語(yǔ)系

時(shí)間：5月15日-5月31日

15、優(yōu)秀心理健康教育工作者、心理輔導(dǎo)員、心理委員、心理觀察員和心理守護(hù)員評(píng)選活動(dòng)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件10）

承辦：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

時(shí)間：5月11日-5月30日

16、“陽(yáng)光心靈 幸福人生”第二屆校園勵(lì)志明星評(píng)選活動(dòng)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件11）

承辦單位：飛行學(xué)院

時(shí) 間：5月11日-19日

六、活動(dòng)要求

1、各系（院）要積極配合，創(chuàng)造條件，認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、承辦單位要積極爭(zhēng)取所在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，精心策劃，周密安排，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功。

3、各系（院）咨詢站、心理健康輔導(dǎo)員要結(jié)合各自特點(diǎn)，組織本系（院）、本年級(jí)、本班的學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

4、活動(dòng)月結(jié)束后，各系（院）要認(rèn)真總結(jié)，并把活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)材料（錄像、錄音、照片、文字等）報(bào)送大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（B6樓----414室）。

2011

濱州學(xué)院第七屆大學(xué)生 心理健康教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組 年5月8日

第二篇：心理健康活動(dòng)月實(shí)施方案

江蘇廣播電視大學(xué)第十六屆、江蘇城市職業(yè)學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)

心理健康活動(dòng)月實(shí)施方案

一、承辦：學(xué)生工作處

二、活動(dòng)主題：健康心理 和諧旋律

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、第五屆心理知識(shí)競(jìng)賽；

2、心理圖片征集活動(dòng)；

3、心理戶外賽。

四、參加對(duì)象

全院在籍的本科、高職、五年制高職學(xué)生、開(kāi)放教育學(xué)員。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2010年5月5日—2010年5月31日

地點(diǎn)：應(yīng)天校區(qū)、定淮門(mén)東校區(qū)

活動(dòng)

1第五屆大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽

一、活動(dòng)宗旨

普及心理健康知識(shí),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)心理保健意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、預(yù)賽：由各系自行組織，并在2010年5月18日前完成；

2、決賽： 抽簽時(shí)間：2010年5月19日晚6：00；

抽簽地點(diǎn)：應(yīng)天校區(qū)心理咨詢室（應(yīng)天校區(qū)圖書(shū)館六樓614室）；

決賽時(shí)間：2010年5月23日晚6：00—9：00；

地點(diǎn)：應(yīng)天校區(qū)圖書(shū)館三樓科技報(bào)告廳。

三、參賽辦法

2009級(jí)各班以班級(jí)為單位參加本系預(yù)賽。各系預(yù)賽第一名參加全校決賽。參賽班級(jí)每班選出四名代表，由一位擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。根據(jù)各參賽隊(duì)在各比賽環(huán)節(jié)的積分確定名次。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

（一）限時(shí)選擇題

每隊(duì)將抽到一組選擇題，共15題，限3分鐘之內(nèi)完成，隊(duì)內(nèi)成員可相互商議。本環(huán)節(jié)題型為單項(xiàng)選擇題，每題2分，共20分；

（二）限時(shí)判斷題

每隊(duì)指派一名隊(duì)員在2分鐘內(nèi)快速答題，答對(duì)加分，答錯(cuò)不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)題型為判斷題，每題2分，多答多得分，無(wú)上限；

（三）主觀題。模擬心理咨詢或心理話劇表演（素材自備），此環(huán)節(jié)采用加分制，滿分為40分，時(shí)間限定在10分鐘內(nèi)；

各種題型題目?jī)?nèi)容來(lái)源于趙川林《大學(xué)生心理健康》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2010年出版）和學(xué)生社團(tuán)心理協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱心理協(xié)會(huì)）自編的試題冊(cè)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)：各系第1名頒發(fā)獎(jiǎng)狀；

（二）決賽獎(jiǎng)項(xiàng)：決賽設(shè)前三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干進(jìn)行表彰。

六、注意事項(xiàng)

（一）各院系于2010年5月18日前將參加決賽班級(jí)名單交至校區(qū)心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人；

（二）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

1、東校區(qū)心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人嚴(yán)夢(mèng)瑜，電話***，應(yīng)天校區(qū)心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人張莉，電話***；

2、學(xué)生工作處聯(lián)系人徐永珍，電話025-86496569。

活動(dòng)

2心理圖片征集活動(dòng)

一、活動(dòng)目的讓心理健康走進(jìn)同學(xué)們的生活，同時(shí)充分發(fā)揮同學(xué)們主動(dòng)參與心理將健康活動(dòng)的積極性。

二、圖片征集要求

1、與心理有關(guān)；

2、形式不限（原創(chuàng)、下載、臨摹等）；

3、單張圖片不超過(guò)A4紙大小，彩色尤佳。

三、交稿方式

1、定淮門(mén)東校區(qū)：嚴(yán)夢(mèng)瑜，電話***；

2、應(yīng)天校區(qū)：男生作品交至3棟121宿舍王功名同學(xué)，女生作品交至2棟522宿舍戴丹丹同學(xué)。

四、注意事項(xiàng)

1、投稿截止日期：5月5日前；

2、所有稿件請(qǐng)自留底稿，恕不退稿；

3、請(qǐng)?jiān)趫D片背后注明姓名、系別和聯(lián)系方式；

五、展出時(shí)間及地點(diǎn)：5月16日-5月31日，在定淮門(mén)東校區(qū)及應(yīng)天校區(qū)分別展出。

活動(dòng)

3心 理 戶 外 賽

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2010年5月5日至19日，每天中午12：00-13：10；

地點(diǎn)：定淮門(mén)東校區(qū)及應(yīng)天校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

二、活動(dòng)項(xiàng)目：心理知識(shí)接力、瞎子走路。

三、參加方式：校區(qū)內(nèi)各班以系和年級(jí)為單位參加比賽

四、項(xiàng)目具體安排

知識(shí)接力

一、活動(dòng)時(shí)間：5月5日-5月9日；

二、活動(dòng)規(guī)則

1、以班級(jí)為單位組隊(duì)，每隊(duì)10名同學(xué)，分別站在長(zhǎng)60米的直道兩端，“考官”站在賽場(chǎng)中間點(diǎn)位置；

2、裁判宣布比賽開(kāi)始，計(jì)時(shí)人員開(kāi)始計(jì)時(shí)，起點(diǎn)的一名同學(xué)帶著接力棒開(kāi)始跑向中間點(diǎn)“考官”位置；

3、到中間點(diǎn)時(shí)，抽簽回答一題；

4、答對(duì)者，跑向另一端，由另一端隊(duì)員再次出發(fā)并答題；回答錯(cuò)者，原路返回，換另一同學(xué)前行至中間點(diǎn)，回答上述問(wèn)題。若三次均未回答正確，則抽取另一題目回答。依次類(lèi)推，直至答對(duì)10道題目，并且所有隊(duì)員跑完60米；

5、由記錄人員登記各隊(duì)所用時(shí)間，用時(shí)短者為勝。以校區(qū)為單位取前3名。

瞎子走路

一、活動(dòng)時(shí)間： 5月15日-5月19日

二、活動(dòng)規(guī)則

1、每班10名同學(xué)，兩人一組，把腳綁在一起，在長(zhǎng)為50米的賽道上進(jìn)行比賽；

2、把其中一位同學(xué)的眼睛蒙起來(lái)；

3、裁判宣布開(kāi)始，另一位同學(xué)為蒙眼同學(xué)指路，繞過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)；

4、其中障礙為椅子，必須繞過(guò)；氣球，必須由蒙眼同學(xué)用另一只沒(méi)被綁住的腳踩破；香蕉，由瞎蒙眼同學(xué)撿起，并喂搭檔吃下；

5、完成后，迅速把眼罩摘下，并解下捆腳繩，然后一起按原路返回。把游戲物品交予下一組，再進(jìn)行新一輪的比賽；

6、依次類(lèi)推，直到五組同學(xué)全部完成任務(wù)；

7、記時(shí)人員記錄比賽成績(jī)。

第三篇：第十一屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月方案

第十一屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月方

案

各系：

為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì)，完善大學(xué)生健康人格，豐富大學(xué)生的精神生活，努力營(yíng)造一個(gè)充滿人文關(guān)懷的和諧校園文化環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)全面健康成長(zhǎng)，在全國(guó)十九個(gè)“5.25我愛(ài)我”心理健康日來(lái)臨之際，決定在全校各系舉辦第十一屆心理健康教育宣傳活動(dòng)月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：

全?；顒?dòng)主題為“幸福心理，和諧校園”，各系可發(fā)揮本系特點(diǎn)，自擬本系活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年3月29日-5月25日

三、主辦單位

學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1.心理健康教育系列活動(dòng)

開(kāi)展心理健康主題宣傳教育。通過(guò)橫幅、板報(bào)、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)與新媒體宣傳等形式，廣泛開(kāi)展有關(guān)青年學(xué)生心理健康話題的宣傳和討論活動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康心理。

開(kāi)展心理健康教育主題活動(dòng)。各系根據(jù)本系特色制定內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生活動(dòng)方案，如心理電影觀影會(huì)，心理學(xué)書(shū)籍讀書(shū)會(huì)，團(tuán)體輔導(dǎo)及素質(zhì)拓展活動(dòng)，心理健康主題黑板報(bào)等活動(dòng)。請(qǐng)各系在3月30日前將活動(dòng)方案交心理健康教育與咨詢中心?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要滿足不同學(xué)生群體心理需求，體現(xiàn)特色，精心組織，力求創(chuàng)新，確?；顒?dòng)取得成效。各系將新聞稿及圖文資料收集整理好，在5月中旬統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)成果展覽，根據(jù)策劃方案和活動(dòng)實(shí)施情況，評(píng)選出“2018年心理健康月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”兩個(gè)系部。

開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)。各系在大一大二學(xué)生中以大學(xué)生心理健康問(wèn)題為主要內(nèi)容，不同班級(jí)、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)可根據(jù)人際交往（寢室關(guān)系）、學(xué)業(yè)、就業(yè)負(fù)擔(dān)、情感戀愛(ài)、網(wǎng)絡(luò)成癮、人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)的心理問(wèn)題等問(wèn)題自擬主題，開(kāi)展班會(huì)。各班心理委員做好活動(dòng)記錄，填寫(xiě)《班級(jí)心理活動(dòng)記錄表》并附圖，各系統(tǒng)一收齊后上交心理健康教育與咨詢中心。

開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)心理知識(shí)競(jìng)賽。發(fā)動(dòng)大一大二各班心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)問(wèn)答，綜合各班心理健康主題班會(huì)和朋輩輔導(dǎo)心理健康知識(shí)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)選出“2018優(yōu)秀心理委員”50名。

2.第六屆心理健康情景劇比賽

2018年5月16日15：00在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行,由建筑工程系、人文科學(xué)系心理輔導(dǎo)站承辦，各系組織學(xué)生參加。

心理情景劇應(yīng)緊緊圍繞大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，普遍存在的心理問(wèn)題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突、心理調(diào)試及心理變化過(guò)程。情景劇類(lèi)型為校園心理情景劇，反映積極健康生活態(tài)度。主要演員限定在10人以內(nèi)，情景劇時(shí)間控制在12分鐘以內(nèi)。請(qǐng)各系在4月3日以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報(bào)名表》和劇本交心理健康教育與咨詢中心。情景劇排演進(jìn)程安排為4月11日進(jìn)行劇目一審，4月25日進(jìn)行劇目二審，5月9日進(jìn)行彩排，5月16日進(jìn)行全校匯演。

第四篇：學(xué)院XX年心理健康教育活動(dòng)月實(shí)施方案

學(xué)院XX年心理健康教育活動(dòng)月實(shí)施方

案

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔XX〕x號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（x思政廳〔XX〕x號(hào)）等文件精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于5月在全校組織開(kāi)展XX年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨

（一）通過(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

（二）幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目

時(shí)間：4-5月

主要內(nèi)容及安排：

本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào)、基金支持的形式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過(guò)集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書(shū)見(jiàn)附件1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書(shū)）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專(zhuān)業(yè)特色（可參照附件2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見(jiàn)附件3：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表），最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；二等項(xiàng)目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干，支持500元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。

項(xiàng)目申報(bào)書(shū)經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋章后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心103室），同時(shí)將電子版項(xiàng)目申報(bào)書(shū)命名為“XX年心理素質(zhì)提升項(xiàng)目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：xx。項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、活動(dòng)方案、新聞報(bào)道匯總成冊(cè)后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用。

（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽

．作品要求：

（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應(yīng)有具體事件、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程。

（2）作品必須是原創(chuàng)。

（3）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊(duì)人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過(guò)10人，演出時(shí)間限8分鐘以內(nèi)。

2．比賽流程：

初賽：各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽，通過(guò)初賽必須選出一個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，并于5月3日將電子版劇本及《xx師范學(xué)院心理情景劇大賽報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件4）報(bào)送至xx

復(fù)賽：5月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，最終根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。

決賽：5月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。

（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì)

以“5.25”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，各班級(jí)于5月21日開(kāi)展心理健康主題班會(huì),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),希望通過(guò)這次班會(huì)，能夠使同學(xué)們了解心理健康知識(shí)以及我校心理健康工作內(nèi)容；能夠促進(jìn)班級(jí)凝聚力，提升學(xué)生心理健康水平。班會(huì)開(kāi)展結(jié)束，請(qǐng)以學(xué)院為單位將班會(huì)開(kāi)展情況（圖文并茂）電子版于5月24日（周三）前報(bào)送至：xx

三、具體要求

.高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2.普及知識(shí)，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，幫助廣大學(xué)生在面對(duì)心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，防止心理危機(jī)事件的發(fā)生。

3.總結(jié)工作，提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。

第五篇：心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)

武功鄉(xiāng)王五小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月總結(jié)

武功鄉(xiāng)王五小學(xué)在五月份心理健康教育月教育活動(dòng)中，能夠遵循“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，重視心理輔導(dǎo)；落實(shí)心育課程，促進(jìn)均衡發(fā)展”的原則，貫徹落實(shí)平頂山市教育局《關(guān)于開(kāi)展2018年中小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神，將工作與研究相結(jié)合，立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生健康成長(zhǎng)服務(wù)，推進(jìn)我校心理健康教育，加強(qiáng)我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實(shí)效，不斷提高我校心理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。

在活動(dòng)中通過(guò)培訓(xùn)、研討、展示活動(dòng)，培養(yǎng)一支合格的校園心理健康教育的教師隊(duì)伍；通過(guò)學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處；落實(shí)義務(wù)教育階段間每周一節(jié)的心理健康教育活動(dòng)課，做到有課時(shí)、有教師、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有心理咨詢室、有個(gè)案積累；通過(guò)課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量，使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

工作要點(diǎn)

（一）、推進(jìn)我校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)

學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是為學(xué)生提供心理健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所，心理輔導(dǎo)是緩解和消除學(xué)生心理困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。根據(jù)平頂山市教育局《關(guān)于開(kāi)展2018年中小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神，我校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。并根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、結(jié)合本校的實(shí)際情況，建立了學(xué)校心理咨詢室。

（二）豐富的心理健康教育內(nèi)容，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高

1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，把教師的培訓(xùn)教育工作列入學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。在本月里開(kāi)展了心理健康講座，主題——激勵(lì)的作用。聽(tīng)了講座還結(jié)合本月學(xué)校組織的“在學(xué)科中滲透學(xué)生養(yǎng)成教育”的經(jīng)驗(yàn)交流，展開(kāi)了研究活動(dòng)。按照“以點(diǎn)帶面、逐步普及”的工作思路，發(fā)揮少先隊(duì)心理健康教育的指導(dǎo)作用，通過(guò)發(fā)揮少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)課和思想品德課這主渠道的作用，進(jìn)一步探索學(xué)校心理健康教育的方法和途徑。

2、通過(guò)心理健康教育月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。通過(guò)教育月的宣傳和重點(diǎn)培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得心理健康在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性；讓全體教師了解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念，學(xué)習(xí)師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護(hù)，能在教育教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。培訓(xùn)方式采取舉辦——我是勇敢的好少年，我會(huì)……手抄報(bào)、“學(xué)會(huì)交流”專(zhuān)題講座、網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、案例反思和“分享快樂(lè)，播撒快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)課競(jìng)賽、為本校全體教師上心理健康課、“心手相牽”母親節(jié)感恩教育系列活動(dòng)等方式開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提高心理健康水平做出了積極的努力，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn)。

（四）、存在的問(wèn)題和一些建議

1、由于一個(gè)月的時(shí)間比較短，只能是集中組織開(kāi)展一些主題教育，缺少教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性。對(duì)于教師、學(xué)生的心理健康教育是要滲透到大德育的環(huán)境之中，才能實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之功效的。

2、有些活動(dòng)還只追求了量的變化，而質(zhì)的變化還有待于工作的深入。

3、開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)的力度還不夠大，面也不夠廣。提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心理健康水平，是要構(gòu)建多元化的教育氛圍，才能達(dá)到教育目標(biāo)的，光靠學(xué)校一家單打一，工作的力量很微弱。