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      習(xí)總書記五四講話精神

      時(shí)間:2019-05-13 01:06:58下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《習(xí)總書記五四講話精神》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《習(xí)總書記五四講話精神》。

      第一篇:習(xí)總書記五四講話精神

      矢志堅(jiān)苦奮斗勇?lián)鷷r(shí)代使命

      ——學(xué)習(xí)總書記“五四講話”有感

      學(xué)前教育學(xué)院11級大初教1班邱良清

      2014年5月4日,中共中央總書記習(xí)近平來到五四運(yùn)動(dòng)的策源地———北京大學(xué),與青年學(xué)子共度五四青年節(jié),紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年。在講話過程中習(xí)總書記多次提及社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并以“扣扣子”寓意人生選擇,比喻生動(dòng),寓意深刻,告訴我們青年一代,價(jià)值觀的養(yǎng)成就像穿衣服扣扣子,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,后面的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。作為當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從自己做起矢志奮斗,勇?lián)姑?/p>

      我們有理想、有抱負(fù),想著奉獻(xiàn)自己,服務(wù)社會(huì),卻又不曾想過自己有什么能力去做好這一切??纯醋约荷磉叺那嗄昱笥褌儯械倪€未走出校園,就遺棄了獨(dú)立思考、理性審察的能力,甚至是喪失了是非觀念,放棄了應(yīng)有的堅(jiān)守。這樣的青年還有什么能力為自己和青春負(fù)責(zé),為國家和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?“勤學(xué)”、“修德”、“明辨”、“篤實(shí)”這是習(xí)總書記對青年一代的寄語。“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”,但愿習(xí)總書記“30里借書30里還書”的故事帶給我們的不僅僅是一番感動(dòng),更多的是勤學(xué)求知精神的延續(xù)。

      “走在時(shí)代前列為社會(huì)提供更多的正能量”這不是一句空話,作為當(dāng)代青年,特別是一個(gè)享受高等教育的大學(xué)生,我們就得做這個(gè)社會(huì)的“眼睛”,腳踏實(shí)地做總書記口中“可愛、可信、可貴、可為”的當(dāng)代青年。要有理想,主動(dòng)到艱苦的環(huán)境中錘煉自己;要勇于擔(dān)當(dāng),勇敢擔(dān)起社會(huì)與父老寄予我們的重托;要持之以恒,堅(jiān)持用自己的雙腳去開拓青春的堅(jiān)實(shí)之路,用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的現(xiàn)代社會(huì)。

      第二篇:習(xí)總書記五四講話精神

      總書記“五四講話”

      一、“長江后浪推前浪” “一代更比一代強(qiáng)”】

      講話原文:

      展望未來,我國青年一代必將大有可為,也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律,也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想。

      出處:宋·劉斧《青瑣高議》:“我聞古人之詩曰:‘長江后浪推前浪,浮事新人換舊人。’”

      二、“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”】

      講話原文:

      廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?!肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?!崩硐胫敢松较?,信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人 民的共同理想,也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實(shí)現(xiàn)中國夢的正確道路,也是廣大青年應(yīng)該牢固確 立的人生信念。

      出處:《尚書-周書》中有云:功崇惟志,業(yè)廣惟勤

      三、“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”】

      講話原文:

      古人說:“學(xué)如弓弩,才如箭鏃?!闭f的是學(xué)問的根基好比弓弩,才能好比箭頭,只要依靠厚實(shí)的見識來引導(dǎo),就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃 金時(shí)期,應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng) 力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

      出處:學(xué)如弓弩,才如箭鏃,識以領(lǐng)之,方能中鵠?!仓袊吃?《續(xù)詩品·尚識》

      四、“茍日新,日日新,又日新”】

      講話原文:

      廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉,也是中華民族最深沉的民族稟賦,正所謂“茍日新,日日新,又

      日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者,而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體,理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。

      出處:《茍日新,日日新,又日新》選自中國儒家經(jīng)典—《大學(xué)》,該章為《大學(xué)》的第三章。

      五、“以青春之我??,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族”】

      講話原文:

      廣大青年要有敢為人先的銳氣,勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn),敢于上下求索、開拓進(jìn)取,樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志,“以青春之我??,創(chuàng)建青春 之國家,青春之民族”。要有逢山開路、遇河架橋的意志,為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。要有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積 累經(jīng)驗(yàn)、取得成果。

      出處:李大釗《青春》

      六、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”】

      講話原文:

      廣大青年一定要矢志艱苦奮斗?!皩殑︿h從磨礪 出,梅花香自苦寒來?!比祟惖拿篮美硐耄疾豢赡芡偈挚傻?,都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們的國家,我們的民族,從積貧積弱一步一步走到今天 的發(fā)展繁榮,靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏,靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。

      出處:《警世賢文·勤奮篇》

      七、“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”】

      講話原文:

      廣大青年要牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”,立足本 職、埋頭苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。要不怕困難、攻堅(jiān)克難,勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一 線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿,經(jīng)受鍛煉,增長才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干,努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè),不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。

      出處:來自于“清談?wù)`國”。該說法應(yīng)該源自明朝末顧炎武先生的總結(jié)。

      八、“從善如登,從惡如崩”】

      講話原文:

      要牢記“從善如登,從惡如崩”的道理,始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。要倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),帶頭學(xué)雷鋒,積極參加志愿服務(wù),主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,熱誠關(guān)愛他人,多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

      出處:左丘明《國語·周語下》

      第三篇:結(jié)合習(xí)總書記五四講話精神

      結(jié)合習(xí)總書記五四講話精神,論如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 經(jīng)過緊張的黨課學(xué)習(xí),使我對黨的感性認(rèn)識又上升到了一個(gè)新的層次。這次能夠參加黨校舉辦的預(yù)備黨員黨課的學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,深入學(xué)習(xí)了加強(qiáng)黨性修養(yǎng),端正入黨動(dòng)機(jī),如何發(fā)揮預(yù)備黨員的模范作用,以及生命與人生觀和增強(qiáng)黨員意識等問題,這些都讓我受益非淺。盡管僅僅四節(jié)課的黨課培訓(xùn)時(shí)間很短,但讓我從深刻和高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受到了作為一名預(yù)備黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中實(shí)際作用的要旨,使我對黨的理解上得到了一次升華。

      過參加這次入黨積極分子的培訓(xùn),我在思想認(rèn)識上能夠有了很大的提高。通過學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),是中國各民族利益的忠實(shí)代表,是中國社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的核心。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗多年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績,如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷展現(xiàn)在世人面前。我們黨完成了新民主主義革命任務(wù),實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放;建立了社會(huì)主義制度,實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革;開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興開創(chuàng)了正確的道路;建立了人民民主專政的國家政權(quán),中國人民掌握了自己的命運(yùn);建立了獨(dú)立的和比較完整的國民經(jīng)濟(jì)體系,經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力顯著增強(qiáng),徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面,實(shí)現(xiàn)國家的高度統(tǒng)一和各民族的空前團(tuán)結(jié);我們堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策,為世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

      5月4日,總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表五四重要講話,即在全國高校中引起了強(qiáng)烈反響。講話高屋建瓴,意義深遠(yuǎn),為青年一代追求、實(shí)現(xiàn)中國夢指明了方向。習(xí)總書記的講話深刻論述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略意義、深刻內(nèi)涵、歷史淵源、實(shí)踐要求,深刻指出了當(dāng)代青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代責(zé)任和努力方向。青春逐夢。青年人是中國夢最活躍、最有朝氣的描繪者,是“中國夢之隊(duì)”當(dāng)之無愧的先鋒。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此,青年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更顯的尤為重要。黨的十七大報(bào)告指出,社會(huì)主義的核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的推動(dòng)力量、是文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容,更是引領(lǐng)當(dāng)代青年成長成才的根本指針。“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!笔舜笥煤啙嵉摹叭齻€(gè)倡導(dǎo)”,分別從國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面,高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀,清晰而凝練,不僅展現(xiàn)了黨對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全新認(rèn)識,而且讓社會(huì)公眾找到核心價(jià)值觀里的“主心骨”,為多元時(shí)代凝聚思想共識指明了方向。青年大學(xué)生正處于人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)大環(huán)境需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)其價(jià)值觀塑造。列寧曾說過:“通過百折不回的努力,讓先進(jìn)的思想和正確的觀念滲透到群體意識中去,滲透到他們的習(xí)慣中去,滲透到他們的生活常規(guī)中去”。所以我們可以從以下的四方面來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      一、堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想

      習(xí)總書記在五四重要講話中要求當(dāng)代青年要大力開展理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義指導(dǎo)思想。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂,是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是社會(huì)主義意識形態(tài)的旗幟這就要求我們把堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義自覺地統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中,在堅(jiān)持中發(fā)展,在發(fā)展中堅(jiān)持,自覺做到兩個(gè)“堅(jiān)定不移”、兩個(gè)“不能含糊”:堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)持馬克思主義的基本原理,這一點(diǎn)要堅(jiān)定不移,不能含糊;貫徹解放思想、實(shí)事求是的思想路線,堅(jiān)持勇于追求真理和探索真理的革命精神,這一點(diǎn)也要堅(jiān)定不移,不能含糊。

      二、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想 加強(qiáng)共同理想教育,是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中,中國特色社會(huì)主義共同理想是聯(lián)結(jié)各個(gè)層次內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。正是中國特色社會(huì)主義共同理想,把馬克思主義指導(dǎo)思想與民族精神和時(shí)代精神,與社會(huì)主義榮辱觀緊緊地聯(lián)系在一起。加強(qiáng)共同理想教育,對于更好地開展愛國主義教育,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神;更好地樹立社會(huì)主義榮辱觀,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要帶動(dòng)作用。正如習(xí)總書記五四講話中指出,“得其大者可以兼其小”,只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。當(dāng)代青年大學(xué)生要把握好社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系,樹立正確的個(gè)人理想,為社會(huì)大理想做貢獻(xiàn),用個(gè)人理想來促進(jìn)社會(huì)大理想。同時(shí),我們既要嚴(yán)格要求好自身,也要帶動(dòng)周圍的同學(xué)朋友一起堅(jiān)定這一偉大的理想。

      三、堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀

      以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的寄出。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好道德風(fēng)尚。作為當(dāng)代青年大學(xué)生,作為入黨積極分子,我們不能忘記了自己肩負(fù)的歷史重任、不能浪費(fèi)寶貴的青春年華,應(yīng)該花更多的時(shí)間增值自我、充實(shí)自我,通過不斷地閱讀課外讀物,吸收中外優(yōu)良文化,明辨是非,從而增強(qiáng)自身修養(yǎng),和黨性修養(yǎng)。我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記“八榮八恥”的具體內(nèi)容,堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我們要以此標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自我、規(guī)范自我,堅(jiān)決抵制、摒棄不正確的社會(huì)榮辱觀,弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

      四、堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神習(xí)總書記五四講話中說:“要為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空,為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺,為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì),為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件?!备母飫?chuàng)新是時(shí)代精神的核心,它充分體現(xiàn)和吸納了時(shí)代要求,為時(shí)代的發(fā)展注入了鮮活的力量。作為青年大學(xué)生,要想有所作為,就必須建立以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,就必須以時(shí)代的歷史使命為己任,把握時(shí)代的命脈,跟上發(fā)展的源流,迎接變革的挑戰(zhàn),從而樹立起為時(shí)代的發(fā)展和人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)的偉大志向。因此,我們大學(xué)生應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予社會(huì)責(zé)任。

      作為青年大學(xué)生,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀首先必須認(rèn)清并了解什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,然后明確現(xiàn)階段我們的建設(shè)的任務(wù),最重要的是深刻理解習(xí)總書記五四講話精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化成自己行為的指導(dǎo)奮斗的動(dòng)力,行動(dòng)的指導(dǎo),將自己的行為與主流要求方向相結(jié)合,為最高的目標(biāo)孜孜不倦前進(jìn)。通過這次學(xué)習(xí),我深深地感受到自己所肩負(fù)的歷史使命,決心接受黨組織對我的考驗(yàn),在今后的工作中身體力行“三個(gè)代表”,成為思想上、政治上、行動(dòng)上的先進(jìn)分子,認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,爭取早日加入黨組織

      第四篇:習(xí)總書記五四講話

      五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價(jià)值觀。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值,不僅廣大青年要堅(jiān)守和踐行,全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行。核心價(jià)值觀,承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。核心價(jià)值觀,其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會(huì)的德。國無德不興,人無德不立。如果一個(gè)民族、一個(gè)國家沒有共同的核心價(jià)值觀,莫衷一是,行無依歸,那這個(gè)民族、這個(gè)國家就無法前進(jìn)。

      第五篇:習(xí)總書記五四講話心得體會(huì)

      習(xí)總書記五四講話學(xué)習(xí)心得

      就在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京大學(xué)發(fā)表講話。總書記的講話,在廣大青年學(xué)生中引起強(qiáng)烈共鳴?!叭松目圩訌囊婚_始就要扣好。”總書記在講話中,以扣扣子作比,富含哲理、意蘊(yùn)深刻,形象生動(dòng)地揭示出樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀對于青年成長成才的重要意義,為廣大青年如何看待人生、選擇人生指明了奮斗方向和取得成功的正確路徑。

      “你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們身上?!鼻嗄瓿休d民族的希望,代表國家的未來。青年的價(jià)值取向決定未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。處在價(jià)值觀形成和確立關(guān)鍵時(shí)期的廣大青年,只有牢固樹立和自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將之作為人生的基本遵循,勤學(xué)以增智、修德以立身、明辨以凈心、篤實(shí)以為功,才能“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,成就自己別樣精彩的人生。

      從善如登。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。作于易,作于細(xì),由易到難、由近及遠(yuǎn),努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念,才能讓核心價(jià)值觀在心靈深處扎下根、長出芽,直至葉茂枝繁,結(jié)出累累果實(shí)。做成一件好事、踐行一次高尚或許并不難,難的是一直堅(jiān)持下去,時(shí)時(shí)行,處處為。不斷增強(qiáng)理想信念的引領(lǐng),鞏固核心價(jià)值觀的根基,恪守道德準(zhǔn)則的規(guī)范,校正逐夢前行的航向,定能不斷錘煉品格、增進(jìn)修養(yǎng)、提升境界,實(shí)現(xiàn)更加高遠(yuǎn)的人生追求。

      人生的道路不會(huì)全是坦途。當(dāng)代青年盡管身處和平年代,擁有良好的成長環(huán)境,但也面對激烈競爭的壓力和各種社會(huì)現(xiàn)象的紛擾,經(jīng)受升學(xué)、擇業(yè)等現(xiàn)實(shí)問題的考驗(yàn)。能否堅(jiān)持崇高的理想信念,以勇毅篤行的行動(dòng)執(zhí)著追求,決定人生道路的軌跡和人生價(jià)值的高度。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人生標(biāo)尺,牢牢掌握正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀這把總鑰匙,就能筑起不懼風(fēng)吹浪打的精神堤壩,擁有明辨世事、洞若觀火的遠(yuǎn)見卓識,從而走出疑惑、超越平庸、突破自我,作出無悔青春的正確選擇。

      我們正站在全面深化改革的新起點(diǎn),處于近代以來中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興至為關(guān)鍵的發(fā)展階段。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和偉大的中國夢,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化強(qiáng)國,這是前無古人的大事業(yè),也是前所未有的大舞臺。艱苦的環(huán)境是磨練自我的機(jī)遇,實(shí)踐的過程是增長才干的課堂。須知,“青年之字典,無‘困難’之字,青年之口頭,無‘障礙’之語”。到基層一線鍛煉增進(jìn)實(shí)際能力,到祖國和人民需要的地方建功立業(yè),當(dāng)代青年擁有追求理想信念、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值無比廣闊的天地。把人生理想融入國家和民族事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。

      馬克思說過:“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展,全包含在這兩個(gè)字之中:奮斗!只有奮斗,才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的希望和光明所在?!比找鏋閷W(xué)學(xué)有所獲,篤實(shí)踐行事有所成。牢記總書記的殷切期待,勇于擔(dān)起黨和人民的重托,當(dāng)代青年用理想信念指引道路,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一定能在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)中譜寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。

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