第一篇：班班通培訓(xùn)教程1

班班通培訓(xùn)教程

培訓(xùn)時(shí)間：2011.3.25

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、投影機(jī)

1、投影機(jī)安全使用操作說(shuō)明

1）不要再不穩(wěn)的表面上安裝此投影機(jī)，不要將投影機(jī)放在晃動(dòng)的車、臺(tái)、桌上。

2）不要將此投影機(jī)方在含有液體的容器內(nèi)，不要將花瓶、花盆、杯子，化妝品、液體（例如水）等放在此投影機(jī)上面。

2、投影機(jī)開(kāi)關(guān)機(jī)

1）開(kāi)關(guān)順序不能錯(cuò)

正確的操作應(yīng)該是：用戶在開(kāi)機(jī)時(shí)首先接通電源，然后持續(xù)按住投影機(jī)面板上的“Lamp”指示燈，直到綠燈不閃為止；關(guān)機(jī)時(shí)不能直接切斷電源，而應(yīng)該先持續(xù)按住“Lamp”指示燈直到綠燈不閃、投影機(jī)散熱風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)為止，最后再關(guān)閉電源。

2）不能頻繁開(kāi)關(guān)

投影機(jī)內(nèi)部有許多光學(xué)器件，它們對(duì)電流大小有嚴(yán)格限制，一旦出現(xiàn)電流不穩(wěn)定或者有較大沖擊電流時(shí)，很容易損壞。為了避免這些器件受損，不要頻繁開(kāi)關(guān)投影機(jī)，因?yàn)橥队皺C(jī)在每次開(kāi)關(guān)時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很大的沖擊電流，而投影機(jī)內(nèi)部的光學(xué)器件在多次受到?jīng)_擊電流的撞擊后，壽命會(huì)大大縮短，一般在關(guān)閉投影機(jī)后至少要等5分鐘以上才能再次開(kāi)機(jī)。

3、投影機(jī)輸出圖像不穩(wěn)定，有條紋波動(dòng)是何原因？

A：投影機(jī)電源信號(hào)與信號(hào)源電源信號(hào)不共地。

解決：將投影機(jī)與信號(hào)源設(shè)備電源線插頭插在同一電源接線板上

4、投影畫面不是 4：3 標(biāo)準(zhǔn)比例，出現(xiàn)梯形是什么原因？

A：不同投影機(jī)鏡頭投射角度不同，有水平投射，有仰角投射。

解決：對(duì)帶梯形校正功能的投影機(jī)，可通過(guò)調(diào)整面板或功能菜單中相關(guān)設(shè)置；還可調(diào)整投影機(jī)的機(jī)座或支腿調(diào)試畫面效果。

5、如何調(diào)整影像大?。?/p>

A：依據(jù)投影機(jī)距離屏幕遠(yuǎn)近設(shè)置投影機(jī)，調(diào)整影像尺寸。如投影機(jī)固定可調(diào)節(jié)鏡頭變焦放大。

6、保養(yǎng)投影機(jī)的重要環(huán)節(jié)――如何清理通風(fēng)過(guò)濾器？

A：為保證投影機(jī)的正常工作，定時(shí)的檢查和保養(yǎng)是必不可少的。清理通風(fēng)過(guò)濾器就是其中的一項(xiàng)重要工作。如果投影機(jī)通風(fēng)過(guò)濾器被灰塵堵塞，會(huì)影響投影機(jī)內(nèi)部的通風(fēng)，并引起投影機(jī)過(guò)熱而損壞機(jī)器。任何時(shí)候，務(wù)必確保通風(fēng)過(guò)濾器妥善蓋好。每50小時(shí)對(duì)投影機(jī)通風(fēng)過(guò)濾器進(jìn)行清理，清理步驟如下：

1）掉電源線

2）下通風(fēng)過(guò)濾器蓋：通風(fēng)過(guò)濾器蓋位于投影機(jī)右側(cè)，可向上拉動(dòng)通風(fēng)過(guò)濾器蓋

3）清潔過(guò)濾器：使用吸塵器清理過(guò)濾器塵土

4）將通風(fēng)過(guò)濾器后蓋妥善蓋好

7、如何有效保護(hù)投影機(jī)燈泡？

投影燈泡是投影機(jī)中的一種重要耗材，價(jià)格比較昂貴，如何有效保護(hù)燈泡是每一位用戶都必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。為此，我們將提出以下六點(diǎn)則建議，希望能為廣大的投影機(jī)用戶提供幫助，有效保護(hù)好投影機(jī)燈泡。

1）電源切換時(shí)間間隔應(yīng)為5分鐘左右

2）投影環(huán)境不宜反光

3）確保電源的“同一性”

4）開(kāi)關(guān)電源注意先后順序

5）每次工作不超過(guò)四小時(shí)

要是投影燈泡長(zhǎng)時(shí)間工作的話，投影機(jī)內(nèi)部的成像系統(tǒng)可能會(huì)散發(fā)出大量熱量，這些熱量就會(huì)導(dǎo)致投影機(jī)內(nèi)部的溫度快速增大，由于投影機(jī)燈泡內(nèi)壁的石英在高溫條件下會(huì)產(chǎn)生失透現(xiàn)象，從而出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)，所以失透處大量阻擋光線，使該局部區(qū)域溫度異常升高，進(jìn)而引起失透區(qū)域進(jìn)一步擴(kuò)大，從而使亮度迅速衰減，并且很可能導(dǎo)致燈泡爆炸。因此，盡量我們一定要注意讓投影機(jī)每次工作的持續(xù)時(shí)間不能超過(guò)四小時(shí)。

11、清潔投影機(jī):

1）清潔投影機(jī)之前，請(qǐng)務(wù)必拔下電源線。）機(jī)柜及操作面板是塑料做的，應(yīng)避免使用苯、稀釋劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)損壞機(jī)柜表面的油漆。）請(qǐng)勿在投影機(jī)上噴灑揮發(fā)性溶劑，如殺蟲(chóng)劑。

請(qǐng)勿在投影機(jī)上長(zhǎng)時(shí)間放置橡膠制品或塑料制品。

塑料中的某些溶劑會(huì)損壞投影機(jī)表面油漆的質(zhì)量。

4）用軟的絨布輕輕擦去污垢。

5）如果污垢難以擦去，可將布在用水沖淡的無(wú)有朗物質(zhì)洗滌劑中浸濕，擰干后擦拭投影機(jī)。

強(qiáng)的洗滌劑可能會(huì)使投影機(jī)的涂層褪色、翹曲或損壞。

清潔排風(fēng)口和進(jìn)風(fēng)口

二、展臺(tái)

使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、避免在過(guò)于潮濕的場(chǎng)合使用；

2、嚴(yán)禁任何液體進(jìn)入展臺(tái)

3、設(shè)備移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉后面板的電源開(kāi)關(guān)、拔掉電源線、放下支臂后再移動(dòng)，切勿手提支臂移動(dòng)展臺(tái)；

4、嚴(yán)禁將攝像頭對(duì)準(zhǔn)強(qiáng)光源，如日光等；

5、嚴(yán)禁用手指或任何尖銳物品碰觸攝象機(jī)鏡頭；

6、在使用視頻、音頻電纜與設(shè)備連接時(shí)，請(qǐng)切實(shí)與插座插緊、插牢，以保證良好的電氣連接；

7、長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)請(qǐng)拔下電源插頭，設(shè)備不用時(shí)請(qǐng)注意遮蓋、防塵；

8、避免頻繁開(kāi)閉電源，以免縮短攝像頭壽命；

9、每次使用完畢后，請(qǐng)先關(guān)閉展臺(tái)前面板電源開(kāi)關(guān)，再關(guān)閉后面板的電源總開(kāi)關(guān)； 常見(jiàn)問(wèn)題解答：

1、監(jiān)視器無(wú)圖象顯示

檢查AV電纜連接是否正確、牢固；檢查輸入選擇是否正確。

2、遙控失靈

確認(rèn)遙控器與展示臺(tái)間有無(wú)障礙物遮擋；檢查遙控器電池是否用完。

3、上下光源不亮

檢查電源插座連接情況；檢查照明燈管是否損壞。

三、幕布

幕布升降時(shí)注意事項(xiàng)

1、幕布上升或下降到一定程度后要關(guān)閉電源；

2、注意幕面的清潔，不要用手觸摸；

四、電腦使用注意事項(xiàng)

1.散熱

在夏天使用電腦時(shí)，要注意通風(fēng)散熱，不要將機(jī)箱或是顯示器放在不通風(fēng)的環(huán)境中，也不要堵塞上面的通氣孔。有條件的話盡量在空調(diào)房間內(nèi)使用電腦。

2.防潮

液體導(dǎo)體是電子產(chǎn)品的天敵。在電腦前喝水最好當(dāng)心，一旦水灑在鍵盤上，請(qǐng)馬上關(guān)閉電源，風(fēng)干水分后再使用，否則就等著換新的鍵盤吧！對(duì)于筆記本電腦使用者來(lái)說(shuō)，一杯水破壞的可能將是整臺(tái)電腦。

3.避雷

夏季雷雨天氣比較多，在雷雨里最好不要使用電腦并且把電源的連接線與電源插座斷開(kāi)連接，避免造成不必要的損失。

4.電壓不穩(wěn)

頻繁停電時(shí)最好不要使用電腦，反復(fù)的啟動(dòng)會(huì)給硬件造成過(guò)高的損耗。（狂風(fēng)及大雨天氣）

5.防塵除塵

盡量不要在電腦旁抽煙，煙霧會(huì)從光驅(qū)縫隙中“溜”進(jìn)去覆蓋光頭，縮短光驅(qū)的壽命。逐漸侵蝕風(fēng)扇的轉(zhuǎn)軸，造成轉(zhuǎn)速減慢或停止轉(zhuǎn)動(dòng)，使其失去原有的散熱功能。而且會(huì)使室內(nèi)空氣不流通，影響使用者的身體健康。

6．文件不能亂刪和更改

不要亂刪亂動(dòng)自己不知用途的文件或文件夾，不太懂時(shí)不要使用有破壞作用的工具或命令，如分區(qū)（FDISK）、格式化（FORMAT）、低格（LFORMAT）、克?。℅HOST）等。

10．請(qǐng)教技術(shù)人員

第二篇：班班通多媒體使用培訓(xùn)教程

“班班通”多媒體使用手冊(cè)

一.整機(jī)介紹

希沃交互智能平板集電視、電腦、投影、電子白板、音響等設(shè)備于一體，用手直接觸摸控制實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互操作。教師通過(guò)交互智能平板進(jìn)行授課，可增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，提高學(xué)生參與度；另外與中控臺(tái)、攝像頭、終端 PAD 等外接設(shè)備直接連接即可組成一套完備的教學(xué)解決方案，搭建成為智能教學(xué)平臺(tái)。

二.硬件操作

1.開(kāi)機(jī)

1.先打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

2.在中控面板上找到最后一個(gè)標(biāo)注為“系統(tǒng)開(kāi)關(guān)”的按鍵，在電源開(kāi)關(guān)打開(kāi)后，它的紅燈亮起，按下綠燈亮起（綠燈亮起表示電腦已經(jīng)開(kāi)機(jī)）3.按下觸控一體機(jī)屏幕右下方的開(kāi)關(guān)色變?yōu)樗{(lán)色，即表示屏幕正常開(kāi)啟。

2.關(guān)機(jī)

（1）幕左下角的按鈕，再點(diǎn)擊按鈕，先關(guān)閉計(jì)算機(jī)；

（2）中控面板上的“系統(tǒng)開(kāi)關(guān)”，從綠色、紅色轉(zhuǎn)為紅色至紅色燈滅，則說(shuō)明計(jì)算機(jī)已完全關(guān)閉；（3）屏幕的開(kāi)關(guān)

約2秒左右，出現(xiàn)關(guān)機(jī)提示，使其由紅用手敲擊“確定”，此時(shí)屏幕指示燈會(huì)由藍(lán)色變?yōu)榧t色，表示屏幕已關(guān)閉。（注意：如果不進(jìn)行此操作而直接關(guān)閉電源，相當(dāng)于觸控一體機(jī)自帶的安卓系統(tǒng)沒(méi)有正常關(guān)機(jī)，容易損壞機(jī)器）

（4）關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。

3.中控面板上的“音量+、音量－、靜音”：可實(shí)現(xiàn)聲音的增加和減少以及靜音設(shè)置。4.按鍵功能

由于我們使用的是外置的電腦，因此，電腦的USB接口是不可用的。5.一鍵鎖屏（避免學(xué)生下課亂操作問(wèn)題）

下課時(shí)為防止學(xué)生亂操作，可使用一鍵鎖屏將屏幕鎖住，組合鍵是（1）置鍵一下，松開(kāi)；（2）量加一下，松開(kāi)；

（3）量減一下，松開(kāi)，即可將屏幕鎖?。ㄆ聊挥疑辖堑逆i住的標(biāo)志）解鎖的方法同加鎖的方法一樣。

：

6.通道切換（解決無(wú)信號(hào)的問(wèn)題）

一些老師在操作時(shí)不小心按錯(cuò)鍵，導(dǎo)致屏幕無(wú)信號(hào)，其中原因之一就是通道沒(méi)有選擇正確。正確的視頻通道應(yīng)該為HDMI1。操作方法為：

（1）按按鍵，調(diào)出中控菜單，選擇“通道選擇”。

（2）在“輸入設(shè)置”中，用手指點(diǎn)擊HDMI1后面的圓圈，3秒后切換到該通道。

7.畫面比例調(diào)整（解決屏幕兩側(cè)黑屏問(wèn)題）

一些老師反映：播放某些視頻或課件時(shí)，屏幕兩側(cè)是黑的，能否全屏？這是可以的，請(qǐng)按16：9。

按鍵，調(diào)出中控菜單，用手指點(diǎn)擊找到下圖的設(shè)置界面，將比例由4：3改為

8.觸摸反應(yīng)不靈敏問(wèn)題解決

使用一段時(shí)間后，由于灰塵累積太多，會(huì)造成觸摸反應(yīng)不靈敏，請(qǐng)使用干燥、柔軟、不起毛的干布擦拭屏幕和屏幕四個(gè)角的邊框，以增強(qiáng)靈敏度。

9.觸控一體機(jī)上安裝了哪些特殊的軟件？它們有什么用處？

（1）EasiNote 2013功能強(qiáng)大的白板軟件（后面將重點(diǎn)介紹）

（2）一體化多媒體系統(tǒng)：內(nèi)置豐富的多媒體資源（如課件、教案、圖片、視頻等，實(shí)際指向的目錄是D盤下的“媒體庫(kù)”文件夾）

（3）Scan Secretary：高拍儀（展臺(tái)）自帶的實(shí)物展臺(tái)軟件，在不想使用EN軟件或EN軟件不能正常運(yùn)行的情況做為應(yīng)急使用。

（4）SeewoLink:移動(dòng)授課終端軟件（實(shí)現(xiàn)手機(jī)或平板控制一體機(jī)），但需要WIFI熱點(diǎn)支持，也就是一體機(jī)需要配備無(wú)線WIFI設(shè)備，手機(jī)必須下載客戶端才可使用。

（5）SeewoService 的一體機(jī)。

：集控客戶端，服務(wù)器端可遠(yuǎn)程監(jiān)控或打開(kāi)、關(guān)閉受控三.常用操作指南

1.常用操作 1.觸摸操作：用手、設(shè)備配的觸摸筆或任何不透明非尖銳物體都可以進(jìn)行觸摸操作。2.鼠標(biāo)操作：?jiǎn)螕?點(diǎn)一下，雙擊-快速點(diǎn)2下，右鍵-長(zhǎng)按停頓幾秒，顯示圓圈時(shí)放開(kāi)，跳出右鍵菜單。

3.軟鍵盤操作：

單擊屏幕左側(cè)中間位置，出現(xiàn)隱藏鍵盤，向右拖動(dòng)，可以調(diào)出電腦軟鍵盤 2.快捷精靈

用2個(gè)手指按住屏幕的任意位置，即可調(diào)出“V字”快捷精靈，選擇筆可進(jìn)行批注，再點(diǎn)擊筆，可以改變筆的顏色（紅、綠、藍(lán)三色）

四、EasiNote2013使用說(shuō)明

（一）軟件啟動(dòng)

在桌面雙擊圖標(biāo)，啟動(dòng) EasiNote 軟件，進(jìn)入多媒體授課平臺(tái)。

（二）軟件界面

軟件三種模式：標(biāo)準(zhǔn)模式、桌面模式和學(xué)科模式

（三）常用功能 書(shū)寫筆擦除，可進(jìn)行筆的類型、粗細(xì)、顏色的選擇，可進(jìn)行點(diǎn)擦、圈擦、清頁(yè)

選擇鍵，選中對(duì)象，可以進(jìn)行移動(dòng)、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、編輯 漫游 資源庫(kù)工具桌面，可對(duì)頁(yè)面進(jìn)行無(wú)限拖動(dòng)，可以查看各類資源，可以進(jìn)行主題的更改，查看學(xué)科工具、小工具及快捷方式，點(diǎn)擊桌面按鍵進(jìn)入軟件桌面模式，如下圖

點(diǎn)擊菜單，打開(kāi)菜單欄

（四）菜單欄

（1）新建：點(diǎn)擊“新建”新建一個(gè)空白文檔，每個(gè)文檔均可根據(jù)用戶需要包含多個(gè)頁(yè)面。

（2）打開(kāi)：點(diǎn)擊“打開(kāi)”，可打開(kāi)軟件默認(rèn)的.enb格式文件。文件打開(kāi)后自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該文件保存時(shí)停留的場(chǎng)景頁(yè)面。

（3）插入：點(diǎn)擊“插入”可向當(dāng)前頁(yè)面插入*.enb格式、pdf文檔、圖片、Flash、音視頻等文件。其中，插入的pdf文檔為圖標(biāo)鏈接形式，雙擊圖標(biāo)即可打開(kāi)pdf文檔。若當(dāng)前無(wú)法解析音視頻格式，則提示用戶安裝k-lite解碼器，該解碼器由軟件自帶，在 彈出的提示窗體點(diǎn)擊確認(rèn)即可安裝該解碼器。

（4）保存：點(diǎn)擊“保存”可將當(dāng)前文檔保存為軟件默認(rèn)支持的.enb格式文件。（5）另存為：點(diǎn)擊“另存為”可當(dāng)前文檔保存為*.enb、*.jpg、word、ppt、pdf文件。

（6）導(dǎo)入：點(diǎn)擊“導(dǎo)入”，可向軟件頁(yè)面導(dǎo)入word、ppt、excel、圖片、txt，導(dǎo)入過(guò)程將有進(jìn)度條提示，其中，ppt、word、excel文件都只能同時(shí)打開(kāi)1個(gè)文件，打開(kāi)第2個(gè)文件時(shí)，將彈出不能打開(kāi)的提示信息。

（7）打?。捍蛴‘?dāng)前的文件。

（8）設(shè)置：打開(kāi)軟件的設(shè)置窗體。該窗體包含了語(yǔ)言選擇、語(yǔ)音語(yǔ)速快慢、文件是否自動(dòng)保存、默認(rèn)文本字體及大小、默認(rèn)繪圖顏色、默認(rèn)填充顏色，是否顯示手寫識(shí)別工具條，是否開(kāi)啟手勢(shì)選擇功能，是否開(kāi)啟軟件自動(dòng)更新功能、是否顯示文字說(shuō)明。

（9）幫助：點(diǎn)擊“幫助”圖標(biāo)會(huì)彈出下級(jí)菜單，包括使用說(shuō)明、在線注冊(cè)、在線升級(jí)、關(guān)于、聯(lián)系我們。

（10）退出：退出并關(guān)閉EasiNote應(yīng)用軟件。如果用戶在退出時(shí)還有尚未保存的文件，系統(tǒng)將會(huì)提醒用戶是否進(jìn)行保存，如果不保存，則直接退出軟件。

（五）桌面模式：

點(diǎn)擊切換到桌面模式

（六）工具：

點(diǎn)擊 彈出百寶箱頁(yè)面，包括主題、學(xué)科工具、小工具、快捷方式，標(biāo)準(zhǔn)模式默認(rèn)進(jìn)入小工具。切換學(xué)科場(chǎng)景后，打開(kāi)工具默認(rèn)進(jìn)入當(dāng)前學(xué)科場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的學(xué)科工具界面。

（1）主題

點(diǎn)擊主題，用戶可根據(jù)需要選擇純色背景、方格底紋、斑點(diǎn)底紋、教學(xué)背景、紋理背景等。

（2）學(xué)科工具

點(diǎn)擊學(xué)科工具，用戶可根據(jù)當(dāng)前授課場(chǎng)景選用對(duì)應(yīng)的工具輔助授課，包括、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等。（注：部分學(xué)科工具可隨頁(yè)面保存而被保存，包括 30 度三角板、45 度三角板、直尺、量角器、圓規(guī)、計(jì)算器、元素周期表、原子分析器。）（3）小工具

點(diǎn)擊“小工具”可以使用放大鏡、遮幕、聚光燈、屏幕錄制、時(shí)鐘、日歷、計(jì)時(shí)器、實(shí)物展臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)資源、頁(yè)面回放、板中板、截圖、瀏覽器等小工具。

五、應(yīng)用實(shí)例

（一）基礎(chǔ)應(yīng)用

1.推薦的播放幻燈片（PPT）課件的方式

不少老師反映，直接從計(jì)算機(jī)中打開(kāi)課件進(jìn)行播放時(shí)，用“V”（快捷精靈）里的筆進(jìn)行批注，會(huì)自動(dòng)跳到下一頁(yè)，而且不好返回。這是軟件設(shè)置的原因造成的，目前，推薦的播放PPT課件的方法是：

打開(kāi)桌面上的軟件，點(diǎn)“菜單－導(dǎo)入－PPT”，找到要播放的課件，點(diǎn)“打開(kāi)”，即可進(jìn)行全屏播放。播放時(shí)的界面如下：

2.如何在EN軟件中使用實(shí)物展臺(tái)（高拍儀）？

打開(kāi)EN軟件后，敲擊“工具“，選擇“小工具”，點(diǎn)擊實(shí)物展臺(tái)啟高拍儀：，即可開(kāi)

① 點(diǎn)擊 將當(dāng)前實(shí)物展臺(tái)展示對(duì)象鎖定，移動(dòng)實(shí)物，展示的對(duì)象將被鎖定而不發(fā)生變化，再次點(diǎn)擊方可解鎖；

② 點(diǎn)擊 將展示對(duì)象逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°；

③ 點(diǎn)擊 將展示對(duì)象順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°；

④ 點(diǎn)擊 將展示對(duì)象以實(shí)際比例展示； ⑤ 點(diǎn)擊 將展示對(duì)象全屏展示；

⑥ 點(diǎn)擊 將當(dāng)前展示對(duì)象拍攝成圖片在軟件界面展示，拍攝后圖片自動(dòng)上傳到軟件頁(yè)面上，若需繼續(xù)使用實(shí)物展臺(tái)需重新打開(kāi)該小工

具；

⑦ 點(diǎn)擊 縮放當(dāng)前展示對(duì)象；

⑧ 點(diǎn)擊 選中圖像操作模式，可移動(dòng)當(dāng)前展示對(duì)象；

⑨ 點(diǎn)擊 選中批注模式，可對(duì)當(dāng)前展示對(duì)象進(jìn)行批注，點(diǎn)擊可切換批注筆顏色，包括紅色、綠色、藍(lán)色；

⑩ 點(diǎn)擊 返回標(biāo)準(zhǔn)模式；

? 點(diǎn)擊 關(guān)閉實(shí)物展臺(tái)工具。

?

3.能否實(shí)現(xiàn)在播放PPT過(guò)程中使用展臺(tái)？

可以。不過(guò)由于采用同一路信號(hào)源，因此在實(shí)際使用過(guò)程中是在播放PPT時(shí)，把PPT最小化，再打開(kāi)高拍儀程序，使用完，關(guān)閉或最小化高拍儀程序，再最大化PPT。具體操作為：

（1）用上面第9點(diǎn)的操作方法打開(kāi)幻燈片（PPT）課件（直接打開(kāi)PPT是無(wú)法在全屏狀態(tài)下最小化的）

（2）在想使用展臺(tái)時(shí)，點(diǎn)PPT播放界面中的最小化按鈕

（3）在主界面中選擇“工具－實(shí)物展臺(tái)”，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行演示；（4）不想使用展臺(tái)時(shí)，可點(diǎn)擊實(shí)物展臺(tái)的右下角的最小化

或關(guān)閉

（5）在主界面中點(diǎn)擊縮略圖放的課件。，并點(diǎn)擊剛才打開(kāi)的PPT課件，即可返回剛才播

（二）學(xué)科應(yīng)用

1.學(xué)科應(yīng)用-語(yǔ)文

點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入語(yǔ)文場(chǎng)景，工具條從左到右的功能依次為：菜單、工具、返回普通場(chǎng)景、切換到桌面模式、資源庫(kù)、筆設(shè)置、選擇、畫筆、橡皮擦、文字、教學(xué)模板、剪切、復(fù)制、粘貼、撤銷、重做、上頁(yè)、加頁(yè)、下頁(yè)，如圖。

圖2.1語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

老師如何運(yùn)用希沃交互智能平板的EN電子白板軟件在語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用界面下，給學(xué)生上一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課？示例課程《早發(fā)白帝城》如下。1.1 插入本堂課的標(biāo)題及作者

圖2.1.1語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用 打開(kāi)EN2013進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)科界面后，老師可以選取第一個(gè)教學(xué)模板，采用手寫識(shí)別的方法在黑板上方寫出課文標(biāo)題及作者，讓學(xué)生初步了解本堂課課的主題——《早發(fā)白帝城》。

1.2引入教學(xué)內(nèi)容

圖2.1.2語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

將《早發(fā)白帝城》全文內(nèi)容書(shū)寫或插入到白板當(dāng)中，讓學(xué)生自行閱讀，初步感知詩(shī)詞內(nèi)容，并判斷如何斷句。

1.3認(rèn)識(shí)作者

圖2.1.3語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用 調(diào)出事先準(zhǔn)備的授課素材（圖片、音頻、視頻、flash等）——作者李白的圖片及視頻簡(jiǎn)介，展示給學(xué)生看，讓學(xué)生從生動(dòng)有趣的圖片和視頻中來(lái)認(rèn)識(shí)和了解作者。

1.4詩(shī)詞的聽(tīng)、讀、學(xué)及詩(shī)詞解析

圖2.1.14語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

介紹完作者之后，可以調(diào)出《早發(fā)白帝城》的朗誦視頻，播放給學(xué)生聽(tīng)與學(xué)，講解詩(shī)詞的意思，讓學(xué)生在聽(tīng)讀的過(guò)程中標(biāo)記并學(xué)習(xí)生字。

1.5生字的學(xué)習(xí)

圖2.1.5語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

第一輪熟悉詩(shī)詞后，進(jìn)入第四個(gè)教學(xué)模板——生字教學(xué)模板，通過(guò)生字格功能進(jìn)行 生字讀、寫、偏旁、組詞等的教學(xué)。

1.6詩(shī)詞回顧與背誦

圖2.1.6語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

圖2.1.7語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

詩(shī)詞內(nèi)容及生字學(xué)習(xí)完成后，利用第二個(gè)教學(xué)模板的手寫輸入、拼音顯示、文本朗讀功能，讓學(xué)生回顧和背誦全文；可以調(diào)出小工具里的幕布，強(qiáng)化和檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本文的記憶。1.7詩(shī)歌畫面欣賞

圖2.1.8語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用

最后插入幾張?jiān)娫~里提到的景點(diǎn)供學(xué)生欣賞，讓學(xué)生更深刻的體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的意境，本堂語(yǔ)文課結(jié)束。

2.學(xué)科應(yīng)用-數(shù)學(xué)

點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入數(shù)學(xué)場(chǎng)景，工具條從左到右的功能依次為：菜單、工具、返回普通場(chǎng)景、切換到桌面模式、資源庫(kù)、筆設(shè)置、選擇、畫筆、橡皮擦、線條、圖形、立體圖形、漫游、剪切、復(fù)制、粘貼、導(dǎo)航圖、撤銷、重做、上頁(yè)、加頁(yè)、下頁(yè)，如圖。

圖2.2數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用

運(yùn)用EN2013電子白板軟件講授數(shù)學(xué)課程——《平行線》。

2.1初步了解平行線特征，獨(dú)立歸納總結(jié)

圖2.2.1數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用

利用圖形功能在數(shù)學(xué)界面上畫出：正方形、圓形、四邊形、梯形、五邊形、三角形。提問(wèn)：同學(xué)們觀察下列圖形哪些圖形當(dāng)中有平行線，將這些圖形分成兩類。學(xué)生：討論、思考分類。請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)將圖形分類，選擇圖形之后，將任意圖形拖拽到任意位置。

圖2.2.2數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用（1）

教師與全班同學(xué)共同討論操作結(jié)果的正確與否。調(diào)出三角板對(duì)圖形線段進(jìn)行測(cè)量、對(duì)比，最后得出結(jié)論。

圖2.2.2數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用（2）

在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線(parallel lines)，平行用符號(hào)“∥”表示。

2.2在生活的實(shí)物中找到平行線

通過(guò)上面分析得出平行線的結(jié)論，那么在生活中同學(xué)們能找到哪些事物是平行的呢？我們一起來(lái)看看，利用“菜單-插入”功能將準(zhǔn)備好的圖片素材拖出。例如：電線、斑馬線、鐵軌、琴弦等。

圖2.2.2 數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用

請(qǐng)同學(xué)上來(lái)利用線條工具，在屏幕上實(shí)物圖含有平行線的地方畫出來(lái)，不同實(shí)物可以選擇不同顏色、不同粗細(xì)的筆加以區(qū)分；老師將學(xué)生所畫輪廓拖拽出來(lái)后進(jìn)行分析。

2.3平行線的畫法及平行公理

圖2.2.3數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用

老師幫助學(xué)生一起分析，提問(wèn)學(xué)生有哪幾種方案，根據(jù)學(xué)生所給方案做出分析。得出結(jié)論：經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行（平行公理）。

說(shuō)明：人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的結(jié)論叫基本事實(shí)，也成為公理，它可以作為以后推理的依據(jù)。

2.4平行公理的推論

圖

2.2.4數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用

老師用直線和三角板在屏幕上畫出三條直線AB、CD、EF，讓學(xué)生思考問(wèn)題。思考結(jié)束后做出分析并得出平行公理的推論：如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也平行。

2.5溫故而知新

圖2.2.5數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用

小結(jié)，本堂課你的收獲是什么？平行線的定義，兩條直線在同一平面內(nèi)的位置關(guān)系，平行線的畫法，平行公理，平行公理推論。本堂數(shù)學(xué)課結(jié)束。3.學(xué)科應(yīng)用-英語(yǔ)

點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入英語(yǔ)場(chǎng)景，工具條從左到右的功能依次為：菜單、工具、返回普通場(chǎng)景、切換到桌面模式、資源庫(kù)、筆設(shè)置、選擇、畫筆、橡皮擦、音標(biāo)、文字、教學(xué)模板、剪切、復(fù)制、粘貼、撤銷、重做、上頁(yè)、加頁(yè)、下頁(yè)，如圖。

圖2.3英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用

運(yùn)用EN2013電子白板軟件講授英語(yǔ)課程示例——《Family》。3.1 什么是FAMILY

圖2.3.1英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用（1）

進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)科界面，利用文字的手寫識(shí)別功能，在白板上寫上family單詞，單詞將自動(dòng)轉(zhuǎn)化為印刷文本形式，將其伸縮并拖拽到合適的位置。

圖2.3.1英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用（2）

從“菜單-插入”中選取備好的視頻素材進(jìn)行播放，通過(guò)視頻調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣并從中學(xué)習(xí)本堂課的重點(diǎn)-family。

3.2 FAMILY的含義

利用“音標(biāo)-手寫識(shí)別”功能在白板上寫上本堂課的主題“family”，自動(dòng)轉(zhuǎn)化為帶音標(biāo)的印刷體文本，伸縮、拖拽到合適的位置。在教學(xué)過(guò)程中可通過(guò)選擇文本后出現(xiàn)的豎排小菜單第二個(gè)功能將中文釋義顯示出來(lái)。如下圖：

圖2.3.2英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用

通過(guò)第一個(gè)動(dòng)畫視頻我們了解到FAMILY中有爸爸、媽媽和我，同學(xué)們猜猜family的意思。Family：家，家庭；家族。

3.3 FAMILY的成員學(xué)習(xí)

圖2.3.3英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用（1）

從“資源庫(kù)-我的資源”中插入搜集的家庭成員卡通圖片，在每張成員圖片上寫上對(duì)應(yīng)的英文稱謂，進(jìn)行音標(biāo)、單詞的讀與寫。在選擇英文文本后，點(diǎn)擊單詞的右上方豎排菜單中第二項(xiàng)，顯示英文單詞的中文釋義，讓學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)家庭成員的英文單詞。

圖2.3.3英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用（2）

調(diào)用“小工具-聚光燈”功能，做游戲，在學(xué)習(xí)了家庭成員之后，讓學(xué)生通過(guò)聚光燈游戲來(lái)回顧每位家庭成員用英文怎么念，例：爺爺—grandfather。

3.4 FAMILY成員單詞的書(shū)寫

圖2.3.4英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用

進(jìn)入“教學(xué)模板-四線格”界面，將剛剛教學(xué)的家庭成員單詞用書(shū)寫功能或手寫識(shí)別功能規(guī)范寫在四線格對(duì)應(yīng)的位置，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固詞匯以及書(shū)寫格式。請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)將白板上的單詞書(shū)寫在下方的四線格中，并將每個(gè)詞匯的中文寫在對(duì)應(yīng)的英文單詞下方。

3.5鞏固所學(xué)英文知識(shí)

圖2.3.5英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)用

通過(guò)插入功能播放《我愛(ài)我家》英文童謠，將家庭成員中英文板書(shū)在白板上，讓學(xué)生上來(lái)進(jìn)行連線游戲，加深單詞中英文記憶。4.學(xué)科應(yīng)用-化學(xué)

4.1點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入化學(xué)場(chǎng)景

圖2-4-1 化學(xué)場(chǎng)景界面

4.2回顧用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

點(diǎn)擊打開(kāi)化學(xué)公式編輯器,同學(xué)科工具化學(xué)類型中的化學(xué)公式編輯器

4.3學(xué)習(xí)氧元素的屬性 點(diǎn)擊右上角的可快速打開(kāi)化學(xué)元素周期表，同學(xué)科工具化學(xué)類型中的化學(xué)元素周期表。以氧元素為例：

4.4氧氣的制取實(shí)驗(yàn)前的仿真實(shí)驗(yàn)

調(diào)入仿真實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行操作，結(jié)合剛才所述內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合：

5.學(xué)科應(yīng)用-物理

5.1進(jìn)入物理場(chǎng)景 點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入物理場(chǎng)景，如圖2-5-1。

圖3-2-5-1 物理場(chǎng)景界面

5.2書(shū)寫題干內(nèi)容

點(diǎn)擊，在軟件中輸入題干內(nèi)容。5.3進(jìn)入物理合力模式

點(diǎn)擊進(jìn)入物理合力模式，在學(xué)科工具物理工具中操作物理合力。

第三篇：班班通培訓(xùn)材料1

“班班通”應(yīng)用培訓(xùn)材料

時(shí)間：2011年2月14日

地點(diǎn)：大會(huì)議室

培訓(xùn)人員：全體教師

主講：王雙

培訓(xùn)內(nèi)容：班班通理論、初識(shí)班班通

一、50′等離子電視機(jī)的使用

1．開(kāi)關(guān)機(jī)操作（電源鈕，開(kāi)關(guān)機(jī)鈕）長(zhǎng)期不用請(qǐng)拔掉電源線

2．信號(hào)選擇（信號(hào)源鈕，“＋”“－”信號(hào)源選擇鈕）

二、windows7的部分操作

1．窗口最小化

2．托盤區(qū)的使用，觸摸屏圖標(biāo)

3．顯示桌面的操作

4．右鍵菜單的調(diào)出

5．在網(wǎng)頁(yè)和ppt中的縮放

三、cnit在windows使用時(shí)的支持功能

（一）、如何調(diào)出電子白板的windows模式；windows模式下的捕獲桌面、清空桌面、退出桌面；

（二）、office標(biāo)注

1．畫筆：

（1）鉛筆、毛筆、鋼筆、排筆、排刷；

（2）畫筆的色彩（注意排筆和排刷）、寬度、透明度設(shè)置；

2．線條：

線條的顏色、粗細(xì)、透明度、類型、長(zhǎng)度設(shè)置；

3．幾何圖形：

（1）圖形的選擇；平面圖形和立體圖形的選擇；

（2）圖形的顏色、粗細(xì)、透明度、空（實(shí)）心、單位長(zhǎng)度設(shè)置；

4．表格：

（1）表格的構(gòu)造；

（2）表格的填充、邊框、透明度、字體、顏色、背景的設(shè)置；

5．文字

（1）文本的插入；

（2）文本的輸入：屏幕鍵盤、手寫識(shí)別、txt文本錄入；

6．橡皮擦；

7．輔助工具：

（1）聚光燈；（2）拉幕；（3）屏幕箭頭；（4）黑幕肅靜；（5）屏幕突顯；（6）測(cè)量與標(biāo)注（重點(diǎn)）：圓規(guī)、直尺、三角尺、量角器；（7）放大鏡和時(shí)鐘；（8）屏幕錄制

四、cnit電子白板的使用

1．運(yùn)行、新建與保存；

2．軟件界面介紹：菜單欄、常用工具欄、輔助工具欄、繪圖工具欄、資源面板（重點(diǎn)）、批注頁(yè)面；

3．頁(yè)面的管理；

4．常用工具的使用（與上面同）；

5．捕獲桌面；

6．函數(shù)繪制；

7．橡筋線；

8．填充；

9．對(duì)象處理：復(fù)制、剪切、克隆、旋轉(zhuǎn)、縮放、移動(dòng)、對(duì)齊等。

10．紀(jì)錄回放功能；

11．屏幕捕獲；

12．產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)和計(jì)算器

第四篇：班班通培訓(xùn)教案1

班班通培訓(xùn)之暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)

主要內(nèi)容：1.書(shū)架界面

2.電子課本

3.電子白板

一、系統(tǒng)安裝

安裝“交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)光盤”，先點(diǎn)擊一鍵安裝，再點(diǎn)擊setup.exe

二、軟件功能

1.書(shū)架界面、a.左側(cè)“編輯鍵”：選取、刪除圖書(shū)

b.右邊“

”按鍵：縮略圖

c.右邊“書(shū)庫(kù)”按鈕：根據(jù)“年級(jí)、學(xué)科等”進(jìn)行下載所需電子書(shū)。

2.電子課本

a.上方工具欄

①．左邊第一個(gè)“鼠標(biāo)鍵” ：點(diǎn)擊、翻頁(yè)

②．左邊第二個(gè)“畫筆鍵” ：寫字

注意：筆筒：左邊三支為熒光筆，中間三支為毛筆，右邊三支為鋼筆

③．左邊第三個(gè)“板擦鍵”（從左至右擦拭范圍不一樣）

注意：第四個(gè)：擦筆畫，第五個(gè)：圈定范圍擦除，第六個(gè)：全屏擦除

④．熱區(qū)按鍵：顯示該課課文的可讀區(qū)域

⑤．聚焦按鍵：聚焦所需突出的重點(diǎn)部分

⑥．全屏按鍵：全屏顯示

b.兩側(cè)工具欄

①．左右側(cè)“書(shū)形”按鍵：目錄鍵

②．左側(cè)放大鏡按鍵：對(duì)頁(yè)面進(jìn)行放大、縮小

③．左右側(cè)箭頭按鍵：進(jìn)行翻頁(yè)（相當(dāng)于鼠標(biāo)的拖動(dòng)翻頁(yè)）

④．左右側(cè)“紙張”按鍵：放大

⑤．左右側(cè)“小黑板”按鍵：隨寫小黑板，可隨時(shí)進(jìn)行書(shū)寫

⑥．右側(cè)第二個(gè)按鍵：切換至?xí)芙缑?、c.右上方“編輯”按鍵：備課按鍵

①．資源庫(kù)按鍵：1.我的空間：點(diǎn)擊注冊(cè)賬號(hào)，進(jìn)入暢言100教育資源網(wǎng)（該網(wǎng)站可下載所需學(xué)科的相關(guān)資料，并保存至我的空間，可供隨時(shí)調(diào)?。?。2．區(qū)縣資源，省市資源：系統(tǒng)內(nèi)部自帶。3．詩(shī)詞對(duì)答：適用于低年級(jí)學(xué)生。4．虛

擬實(shí)驗(yàn)：適用于理科教師。

②．打開(kāi)按鈕：打開(kāi)本地電腦或U盤的文件。

③．模板：1.發(fā)音評(píng)測(cè)卡片，2.圖片畫廊，3.隨堂測(cè)試

注意：所有在資源庫(kù)、本地文件或者模板中查找的或制作的圖片、視頻等資料均可插入在電子課本的教師所需要的位置。

④．導(dǎo)入，導(dǎo)出按鍵：例如：在家將制作好的電子課本導(dǎo)出至U盤，再將U盤帶至學(xué)校導(dǎo)入至?xí)逞韵到y(tǒng)。

⑤．點(diǎn)擊完成鍵，備課結(jié)束。需繼續(xù)修改備課可繼續(xù)按編輯，然后循環(huán)。

3.電子白板（電子白色黑板和即改即擦功能超強(qiáng)的PPT）

進(jìn)入方法：1.從書(shū)架界面進(jìn)入

2.電子書(shū)界面右側(cè)工具欄第一個(gè)按鈕

a.上方工具欄

①．文本按鍵：可輸入文字，即輸即讀即注音。②．圖形按鍵：可插入各類學(xué)科的各種圖形。

③．劃詞搜索（功能強(qiáng)大）：書(shū)寫內(nèi)容，點(diǎn)擊劃詞搜索，圈住所寫單詞，可搜索想關(guān)資源。

④．屏幕按鍵：幕布功能 b.左右側(cè)工具欄

①．左右側(cè)下方“+、×”的紙張按鍵：插入新白板，刪除舊白板（相當(dāng)于PPT的插入和刪除幻燈片。

②．左側(cè)上方第一個(gè)按鈕：顯示所有已經(jīng)編輯或使用的白板。

③．上方“打開(kāi)、保存”按鍵：例如：將制作好的電子白板打開(kāi)（可通過(guò)U盤或本地文件）；將制作好的電子白板保存至U盤或電腦。

總結(jié)暢言系統(tǒng)特點(diǎn)：

授課：1.即點(diǎn)即讀 2.即時(shí)板書(shū) 3.課本聚焦

備課：1.資源類型多樣 2.資源獲取方便 3.資源編輯簡(jiǎn)單

班班通培訓(xùn)之白板

第五篇：班班通培訓(xùn)范文

界田小學(xué)“班班通”工程培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目標(biāo)確?！鞍喟嗤ā惫こ痰捻樌麑?shí)施與有效運(yùn)用，以期達(dá)到“人人用、堂堂通”;確保資源有效利用與學(xué)科整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

二、培訓(xùn)形式

（1）分層次培訓(xùn)，以中青年骨干教師為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，以點(diǎn)帶面，全面提高。

（2）集中與非集中相結(jié)合，以各教研組集中活動(dòng)時(shí)間和各教師空堂時(shí)間展開(kāi)活動(dòng)

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、電腦的簡(jiǎn)單操作與維護(hù)

2、白板功能：白板驅(qū)動(dòng)安裝、硬件的連接及靈巧智能鍵的使用

3、“班班通”資源庫(kù)的分類學(xué)習(xí)與運(yùn)用

4、常用辦公軟件與工具軟件的操作

四、培訓(xùn)紀(jì)律

1、不得隨意請(qǐng)假

2、按時(shí)簽到，不遲到早退

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時(shí)受檢

五、培訓(xùn)時(shí)間

（1）集中培訓(xùn)時(shí)間為每周五晚和各教研組集中活動(dòng)時(shí)間

（2）以各教師空堂時(shí)間為準(zhǔn)的分散學(xué)習(xí)