第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容及答案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容及答案

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

答：職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

2、價(jià)值觀是什么？

答：所謂價(jià)值觀，是指一個(gè)人對(duì)周?chē)目陀^事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總體評(píng)價(jià)和總體看法。

3、技能是什么？技能分哪幾種？

答：①技能是是通過(guò)聯(lián)系獲得的能夠能夠完成一定任務(wù)的動(dòng)作系統(tǒng)，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)形式，它來(lái)自活動(dòng)主題所做的行為及反饋的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。技能形成過(guò)程中，各種技能動(dòng)作之間會(huì)相互影響。已形成的技能若促進(jìn)新技能的形成，叫技能正遷移；已形成的技能若阻礙了新技能的形成，叫技能干擾或技能負(fù)遷移。

②技能的分類：知識(shí)技能、自我管理技能、可遷移技能

4、如何探索自我技能？

答：①“認(rèn)識(shí)你自己”。進(jìn)行自我技能探索之前，我們必須充分的了解自己。偉大的哲學(xué)家蘇格拉底有一句至理名言：“認(rèn)識(shí)你自己”。我們只有先充分的認(rèn)識(shí)自己、剖析自己，才能將自我的能力與優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，達(dá)到事半功倍的效果，在個(gè)人的事業(yè)上做出一番成績(jī)。②聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，他們對(duì)自身的認(rèn)知是進(jìn)行自我技能探索的的重要組成部分，但是，這其中難免存在主觀因素，可能認(rèn)知不清、盲目自大或妄自菲薄，這都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在探索路上走向歧途。因此，我們要認(rèn)識(shí)到，適當(dāng)?shù)刈非笏说膸椭?，通過(guò)他人對(duì)自身的認(rèn)知，來(lái)更加客觀地了解自己、挖掘自己。

5、簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。

答：人的需要有一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的過(guò)程，這在某種程度上是符合人類需要發(fā)展的一般規(guī)律的。低層次的需要基本得到滿足以后，高層次的需要便會(huì)取代它成為推動(dòng)行為的主要原因。需要層次有：生理需要、安全需要、社會(huì)需要、自尊需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。

6、兩份工作各有千秋，讓人舉棋不定，左右搖擺。比如，面對(duì)自己感興趣卻收入一般和薪水較高卻覺(jué)枯燥無(wú)味的兩份工作應(yīng)該如何選擇？面對(duì)極具挑戰(zhàn)性卻又不穩(wěn)定和收入較高、較穩(wěn)定的兩份工作如何選擇？

答：個(gè)人興趣。一個(gè)人做自己感興趣的事會(huì)比做自己不感興趣的事要做得好得多。職業(yè)發(fā)展前景自然要好,努力工作。

7,你想找一份符合自己興趣意志的工作，而父母從基本生活需求考慮，要求你找一份收入較高、較穩(wěn)定、“錢(qián)”途無(wú)量的工作。你該遵循自己的主觀意志還是該采納父母的意見(jiàn)？

答：應(yīng)該兩者結(jié)合，如果選擇的職業(yè)沒(méi)什么發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人求職和事業(yè)發(fā)展將會(huì)很難

8、你對(duì)一份工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何衡量一份工作的“好”與“壞”？

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

2013年上半年考試

試卷總分:100分 通過(guò)分?jǐn)?shù):60分 考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘

客觀題(每小題:2分)

1,大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來(lái)的。通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，可以明確大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及（）；可以幫助管理時(shí)間和精力，使之用于最具回報(bào)率的事情上去，以獲得該階段生涯的成功，進(jìn)而為職業(yè)生涯乃至整個(gè)生涯做好關(guān)鍵儲(chǔ)備與過(guò)渡。

A.發(fā)展道路 B.發(fā)展思路 C.發(fā)展規(guī)劃 D.發(fā)展抉擇

正確答案：A 2,盡早為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備無(wú)疑是獲得一份滿意工作的最好方法。對(duì)于大學(xué)階段應(yīng)該做好哪些職業(yè)準(zhǔn)備，以下選項(xiàng)中正確的是？

A.積累精深的專業(yè)知識(shí)和技能

B.培養(yǎng)自己的個(gè)人能力、實(shí)踐能力、組織能力等

C.懂得心理健康調(diào)適的方法，具有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力 D.以上都對(duì)

正確答案：D 3,在社團(tuán)的舞臺(tái)上，大學(xué)生必須注重學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通，才能提前感受到社會(huì)與人之間溝通的要求，在社團(tuán)中鍛煉和成長(zhǎng)，提前將自己打造成個(gè)性鮮明、適應(yīng)社會(huì)的人才。對(duì)于這種說(shuō)法，你認(rèn)為正確與否？ A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 4,現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來(lái)的求職增加砝碼，當(dāng)下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備策略。對(duì)于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書(shū)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？

A.職業(yè)資格證書(shū)并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比

B.職業(yè)資格證書(shū)只是一塊普通的“敲門(mén)磚”，對(duì)于求職的作用更多的是錦上添花，而不是一錘定音 C.考證是一種盲目行為，而且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專業(yè)的學(xué)習(xí)D.對(duì)于那些含金量低，與求職方向不一致的證書(shū)，應(yīng)慎重考慮

正確答案：C 5,據(jù)了解，現(xiàn)在的大學(xué)生兼職方式以家教、參與商家促銷、做服務(wù)員等為主，專業(yè)關(guān)聯(lián)度不大，這也導(dǎo)致大學(xué)生兼職的價(jià)值不高。專家建議，寒暑假兼職時(shí)要根據(jù)自己的需要，“缺什么補(bǔ)什么”，提高兼職的“性價(jià)比”。對(duì)此，你認(rèn)為以下做法正確的是：

A.盡量選擇與自己的職業(yè)規(guī)劃有所關(guān)系的工作，注意專業(yè)的相關(guān)性 B.把兼職當(dāng)作職場(chǎng)提前進(jìn)入角色

C.有針對(duì)性地克服自己的弱點(diǎn)，鍛煉膽量改善性格 D.以上都正確

正確答案：D 6,大學(xué)生涯規(guī)劃需要用一系列的目標(biāo)為自己鋪就一條成功之路。在制定大學(xué)生涯目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循一定的原則。以下原則錯(cuò)誤的是？

條件 C.目標(biāo)要高遠(yuǎn)，但不能好高騖遠(yuǎn)，要有利于自身才能發(fā)揮 D.目標(biāo)幅度不宜過(guò)窄，以便給自己多種選擇的機(jī)會(huì) A.目標(biāo)要符合社會(huì)的需要，有需要才有市場(chǎng)，才有位置

B.目標(biāo)要符合自身特點(diǎn)，以自己的性格、興趣、能力等為依據(jù)，并考慮現(xiàn)實(shí)正確答案：D 7,時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時(shí)間所具備的獨(dú)特性，所以時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的（）。A.心態(tài)的調(diào)整 B.適當(dāng)?shù)陌才?/p>

C.自我的管理 D.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

正確答案：C 8,興趣是在一定需要基礎(chǔ)上，在社會(huì)實(shí)踐中形成的。關(guān)于需要的理論，較為著名的是美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社會(huì)需要、（）需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)層次。

A.地位 B.勞動(dòng) C.尊重 D.情感

正確答案：C 9,暑期實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)提早接觸社會(huì)、體驗(yàn)職場(chǎng)環(huán)境的好機(jī)會(huì)。然而找到自己想去的實(shí)習(xí)單位是件不容易的事，很多同學(xué)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而在面試關(guān)敗下陣來(lái)。你覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)掌握哪項(xiàng)策略和技巧，才能讓自己在面試大軍中脫穎而出？ A.面試前盡量了解公司背景和相關(guān)產(chǎn)品，如能在面試中運(yùn)用一些專業(yè)產(chǎn)品術(shù)語(yǔ)，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你比較專業(yè)，理解力強(qiáng)

析 D.以上都是 B.掌握基本的面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練的形象

C.給對(duì)方公司或品牌進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝拦?，并?duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有一定的了解和分正確答案：D 10,為了讓貧困生也能接受高等教育，國(guó)家提出了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué)”的口號(hào)。同時(shí)國(guó)家還采取多種措施，實(shí)行多元化的教育資助政策。對(duì)于國(guó)家的教育資助政策，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？

A.我國(guó)實(shí)行的是“獎(jiǎng)、助、減、免、貸”多元化的教育資助政策 B.申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生必須具有完全的民事行為能力

C.學(xué)生貸款的償還方式是多元化的，可以畢業(yè)前還清，也可以工作后償還

D.經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生每月可獲得國(guó)家助學(xué)金外，還有可能獲得學(xué)校提供的各類助學(xué)金 正確答案：B 11,社團(tuán)的種類林林總總，其中以專業(yè)學(xué)習(xí)、交流、課外科技活動(dòng)為主要內(nèi)容的社團(tuán)屬于哪一類？

A.理論類社團(tuán) B.文藝類社團(tuán) C.科技類社團(tuán) D.公益類社團(tuán)

正確答案：C 12,興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的興趣愛(ài)好，下列描述錯(cuò)誤的是： A.興趣愛(ài)好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。B.興趣愛(ài)好能在一定程度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。用。D.每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、C.興趣愛(ài)好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的。正確答案：A 13,大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意幾點(diǎn)：①克服從眾心理，②增強(qiáng)自信心，③決策勿求十全十美，④多向師長(zhǎng)請(qǐng)教

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

正確答案：B 14,《論語(yǔ)》告訴我們，“敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”，這說(shuō)明了什么道理： A.沒(méi)有尊重的基石，牢固的人際關(guān)系就難以建立，四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。

B.尊重朋友，就要勇于犧牲自己的一切。C.為了朋友，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以放棄自己的原則。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。

正確答案：A 15,如何正確對(duì)待批評(píng)，下列表述哪項(xiàng)是合理的：

A.對(duì)他人的批評(píng)置若罔聞，不屑一顧。B.對(duì)他人的批評(píng)，無(wú)論好壞，進(jìn)行反擊。

C.對(duì)他人的批評(píng)據(jù)理力爭(zhēng)，有則改之，無(wú)則加勉。D.對(duì)他人的批評(píng)認(rèn)為沒(méi)有任何價(jià)值。

正確答案：C 16,古人云：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，這句話體現(xiàn)大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則？

A.平等尊重原則 B.真誠(chéng)寬容原則 C.互利互惠原則 D.有益互助原則

正確答案：B 17,生活實(shí)踐表明，人在從事他所感興趣的活動(dòng)時(shí)，總會(huì)處在愉快、滿意、興致淋漓狀態(tài)；而如果一個(gè)人做他沒(méi)有興趣的工作時(shí)，總覺(jué)得是苦差事。興趣廣泛的人，在他的生活中總是充滿樂(lè)觀主義色彩；缺乏興趣或興趣淡薄，則會(huì)使人的生活變得枯燥乏味，整日處在煩悶和苦惱的體驗(yàn)之中。這說(shuō)明了興趣的哪種特點(diǎn)？ A.指向性

B.廣泛性 C.情緒性 D.動(dòng)力性

正確答案：C 18,勞動(dòng)合同分為哪幾種?（）

A.固定期限勞動(dòng)合同； B.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同；

C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同； D.以上都正確。

正確答案：D 19,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是:

A.智能 B.智商 C.情商 D.情緒

正確答案：C 20,“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”所贊美的是強(qiáng)大的：

A.意志力 B.執(zhí)行力 C.創(chuàng)造力 D.抗壓力

正確答案：A 21,在做生涯抉擇時(shí)，有些人以自己此時(shí)此刻的感受或情緒反應(yīng)，做出直接的決定。

這一類型的人能為自己的抉擇負(fù)責(zé)，但常跌破旁人的眼鏡。他們的決定是自發(fā)性的，在時(shí)間緊迫時(shí)非常有用，缺點(diǎn)是容易受主觀意見(jiàn)影響。這種生涯抉擇類型屬于？

A.理智型 B.直覺(jué)型 C.依賴型

正確答案：B 22,什么是外職業(yè)生涯，下面表述哪項(xiàng)正確：

A.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)。B.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動(dòng)。

C.從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。D.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面。

正確答案：C 23,由于我們所處的職業(yè)環(huán)境變化很快，有很多事情并不是個(gè)人能夠掌控的，因此做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)在時(shí)間的把握上不能太短也不能太長(zhǎng)，這同時(shí)也說(shuō)明了職業(yè)規(guī)劃的什么特點(diǎn)？

A.職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由自己來(lái)主導(dǎo)。B.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的規(guī)劃。

C.做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)有自己可量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。D.職業(yè)生涯規(guī)劃，要首先明確個(gè)人目標(biāo)。

正確答案：B 24,關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是： A.大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。B.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。

C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒(méi)有必要盲目參與工作，避免

給企業(yè)留下不好的印象。D.以上說(shuō)法都不對(duì)。

正確答案：A 25,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是:

A.十年左右 B.兩年以上十年以下 C.一年以上兩年以下 D.一年以內(nèi)

正確答案：A 26,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是

A.十年左右 B.兩年以上十年以下 C.一年以上兩年以下 D.一年以內(nèi)

正確答案：A 27,大學(xué)階段短暫而重要，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)。因此，作為新時(shí)期的大學(xué)生，一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識(shí)，在知己的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。以上說(shuō)法你認(rèn)為： A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 28,大學(xué)生應(yīng)該成為誠(chéng)信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ僬\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，②誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，③誠(chéng)信是個(gè)人立足之本，④誠(chéng)信要從小培養(yǎng) A.①② B.③④

C.②③ D.①④

正確答案：C 29,在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是？ A.把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”。

B.職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無(wú)法聯(lián)系起來(lái)的，應(yīng)該理性對(duì)待。C.很多人選擇職業(yè)過(guò)于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。D.以上都不對(duì)。

正確答案：A 30,著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為：職業(yè)生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或（）的總稱。

A.職位 B.角色 C.過(guò)程 D.體驗(yàn)

正確答案：A 31,（）指的是大學(xué)生在職業(yè)問(wèn)題上的心理活動(dòng)，是自我意識(shí)在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)，是在職業(yè)定向與選擇過(guò)程當(dāng)中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來(lái)職業(yè)的期待與期望。

A.職業(yè)意識(shí) B.職業(yè)態(tài)度 C.職業(yè)價(jià)值觀 D.職業(yè)目標(biāo)

正確答案：A 32,大學(xué)生如何提高溝通能力①溝通需要渠道，②溝通需要技巧，③溝通需要自信，④溝通需要“神入”

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

正確答案：C 33,大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有： A.國(guó)家出臺(tái)的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃的通知》等。B.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過(guò)程更加公平合理。C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。D.以上都是。

正確答案：D 34,在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：

A.家庭成員 B.老師 C.自己 D.同學(xué)或朋友

正確答案：C 35,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是

A.智能 B.智商 C.情商 D.情緒

正確答案：C 36,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟：①揚(yáng)長(zhǎng)避短，②尋找差距，③彌補(bǔ)差距，④有具體施工圖

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

正確答案：A 37,設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時(shí)，不僅僅局限于個(gè)體當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮到個(gè)體未來(lái)的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要有超前性和預(yù)測(cè)性。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則：

A.量體裁衣原則 B.可操作性原則 C.發(fā)展性原則 D.階段性原則

正確答案：C 38,關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策，以下說(shuō)法正確的是： A.高校畢業(yè)生（含大學(xué)?？?、大學(xué)本科、研究生）從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。B.如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。

C.自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請(qǐng)開(kāi)業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬(wàn)元，并享受貸款貼息。D.以上說(shuō)法都正確。

正確答案：D 39,心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為（）幾種：①多血質(zhì)，②膽汁質(zhì)，③粘液質(zhì)，④抑郁質(zhì)

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

正確答案：D 40,到各種工作場(chǎng)所或招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)走馬觀花一番，再選擇最順眼的工作。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：

A.自然發(fā)生法 B.目前趨勢(shì)法 C.刻板印象法 D.櫥窗游走法

正確答案：D 41,關(guān)于心理咨詢師的定義，下列說(shuō)法是否正確：心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵守心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解決心理問(wèn)題的專業(yè)人員。A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A 42,就業(yè)政策是國(guó)家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則，它包括：

A.就業(yè)指導(dǎo)思想、指導(dǎo)原則 B.就業(yè)管理體制

C.就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)具體規(guī)定 D.全都包括

正確答案：D 43,關(guān)于金融業(yè)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是： A.掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的基本理論和方法。B.具有一定的金融保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)、營(yíng)銷管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能。C.具有一定的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)理分析、交流能力。D.以上說(shuō)法都正確。

正確答案：D 44,職業(yè)“迷茫族”大多出生于上世紀(jì)80年代，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于備受寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，心理較脆弱，很難承受由于挫折與失敗而帶來(lái)的壓力。步入職場(chǎng)，由于環(huán)境的改變，失去凡事以自我為中心的優(yōu)勢(shì)，變得有些無(wú)所適從。其職業(yè)特質(zhì)為“兩盲一定”，即未來(lái)發(fā)展方向盲目、專業(yè)選擇盲目、對(duì)個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同堅(jiān)定。請(qǐng)問(wèn)這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？

A.職業(yè)情感障礙 B.職業(yè)行為障礙 C.職業(yè)認(rèn)知障礙 D.職業(yè)能力障礙

正確答案：A 45,（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己所希望從事或者所從事的職業(yè)（包括人、物、事）及對(duì)自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。A.職業(yè)態(tài)度 B.職業(yè)價(jià)值觀

C.職業(yè)認(rèn)知 D.職業(yè)評(píng)價(jià)

正確答案：B 46,職業(yè)活動(dòng)是以謀生為目的的。勞動(dòng)者在承擔(dān)職業(yè)崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)的過(guò)程中要索取報(bào)酬，獲得收入，一方面，這是社會(huì)、企業(yè)及用人部門(mén)對(duì)勞動(dòng)者付出勞動(dòng)的回報(bào)和代價(jià)；另一方面，勞動(dòng)者以此維持家庭生活，這是保持整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了職業(yè)的什么性質(zhì)：

A.社會(huì)性 B.穩(wěn)定性 C.經(jīng)濟(jì)性 D.群體性

正確答案：C 47,就業(yè)政策，即國(guó)家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則。它包括就業(yè)指導(dǎo)思想，管理體制，指導(dǎo)原則，就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)的具體規(guī)定等。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國(guó)家就業(yè)政策的重要組成部分，我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是： A.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。B.堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則。

C.實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。D.以上都對(duì)。

正確答案：D 48,他們是完美主義者，強(qiáng)烈要求自主，看中個(gè)人能力，對(duì)自己的創(chuàng)新思想堅(jiān)定不移，并受其驅(qū)使去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種人邏輯性強(qiáng)，有判斷力，才華橫溢，對(duì)人對(duì)己要求嚴(yán)格。獨(dú)立性強(qiáng)，喜歡我行我素，面對(duì)反對(duì)意見(jiàn)，他們通常多疑，霸道，毫不退讓。對(duì)權(quán)威他們也毫不在乎。最適合的工作是能創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)新穎的解決方案來(lái)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)。他們喜歡獨(dú)立工作，但需要定期與少量智囊人物切磋交流。這類人在邁爾斯—布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：

A.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷 B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺(jué)、判斷 C.INTJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、思考、判斷 D.INFJ型，內(nèi)向、直覺(jué)、感覺(jué)、判斷

正確答案：C 49,“能力”作為人才培養(yǎng)的核心要素，主要指的是三個(gè)方面的能力。通常情況下，不屬于這三方面能力的是：

A.學(xué)習(xí)能力 B.創(chuàng)新能力 C.實(shí)踐能力 D.閱讀能力

正確答案：D 50,進(jìn)行生涯規(guī)劃的五大要素為：知己；知彼；決策；（）；行動(dòng)。

A.計(jì)劃 B.分析 C.反饋 D.目標(biāo)

正確答案：A

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第三篇：2018大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

? 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（入學(xué)版）》期末考試（20）

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1下列哪項(xiàng)對(duì)藝術(shù)型的人的描述是不準(zhǔn)確的？（1.0分）

? ? ? ? A、喜歡自由自在、富有創(chuàng)意的工作環(huán)境 B、喜歡獨(dú)立工作，能表達(dá)自我

C、害怕約束，不喜歡世俗常規(guī)，不喜歡重復(fù)枯燥的事 D、喜歡說(shuō)服、影響別人

我的答案：D 2大學(xué)階段，S的目標(biāo)是：（1.0分）

? ? ? ? A、讓自己成為全才 B、獲得心儀的工作 C、掌握好本專業(yè) D、擁有職場(chǎng)技能

我的答案：B 3K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋海?.0分）

? ? ? ? A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì) B、離開(kāi)了大學(xué)，就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，而社會(huì)上沒(méi)有 D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少

我的答案：D 4求職是一個(gè)S的過(guò)程，所以：（1.0分）

? ? ? ? A、需要通過(guò)演練來(lái)提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升 D、求職技能是一個(gè)很難提升的事

我的答案：A 5如果本專業(yè)在學(xué)校開(kāi)設(shè)時(shí)間不久，那么需要：（1.0分）

? ? ? ? A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展前景

我的答案：A 6自我效能感的來(lái)源有：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒喚醒、情景條件。（1.0分）

? ? ? ? A、失敗的經(jīng)歷 B、人生經(jīng)歷 C、有意義的經(jīng)歷 D、成功的經(jīng)歷

我的答案：D 7英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)主要表明的是：（1.0分）

? ? A、K B、KST都有 ? ? C、S D、T

我的答案：A 8就人的生涯則言，有多少種角色（1.0分）

? ? ? ? A、六種 B、十六種 C、不皆不同 D、兩種

我的答案：C 9技能可以從多個(gè)角度去審視，但最具實(shí)踐性的就是KST。那么（1.0分）

? ? ? ? A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時(shí)提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分

我的答案：B 10高風(fēng)險(xiǎn)、快反饋的環(huán)境、具有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀精神和強(qiáng)烈進(jìn)取心的文化屬于（）企業(yè)文化。（1.0分）

? ? ? ? A、享受型 B、市場(chǎng)型 C、過(guò)程型 D、硬漢型

我的答案：D 11無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）

? ? ? ? A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入

我的答案：B 12作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度。“無(wú)用之用”是指：（1.0分）

? ? ? ? A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用”的訴求，而只是學(xué)好 C、為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍

我的答案：B 13要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。（1.0分）

? ? ? ? A、心理的健康 B、個(gè)人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系

我的答案：A 14下列哪種方式不適合探索自己的職業(yè)價(jià)值觀。（1.0分）

? A、做職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí)? ? ? B、決策榜樣的反思練習(xí)C、職業(yè)測(cè)評(píng) D、頻繁換工作探索

我的答案：D 15對(duì)興趣的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（1.0分）

? ? ? ? A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足

C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)持下去

我的答案：B 16作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是：（1.0分）

? ? ? ? A、畢業(yè)時(shí)工作技能 B、本專業(yè)的體系認(rèn)知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用

我的答案：B 17遇到興趣與環(huán)境沖突的問(wèn)題，哪種建議不太適當(dāng)？（1.0分）

? ? ? ? A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇

D、一定要超越夢(mèng)想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié) 我的答案：D 18人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋海?.0分）

? ? ? ? A、避免無(wú)效人生 B、可以讓人掙更多錢(qián) C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展

我的答案：D 19選出正確的表述：（1.0分）

? ? ? ? A、沒(méi)有人沒(méi)在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無(wú)法規(guī)劃 D、命運(yùn)天洽談室

我的答案：A 20T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。（1.0分）

? ? ? ? A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會(huì)產(chǎn)生自強(qiáng)化性 C、T是一個(gè)比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認(rèn)定，很難改變

我的答案：A 21以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）

? A、你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？ ? ? ? B、你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？ C、你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？

我的答案：C 22生涯規(guī)劃：（1.0分）

? ? ? ? A、完全是個(gè)人的事 B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 C、很多時(shí)候身不由己的 D、由行動(dòng)主導(dǎo)的

我的答案：B 23不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：（1.0分）

? ? ? ? A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的

我的答案：B 24能力是指：（1.0分）

? ? ? ? A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。

C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。我的答案：D 25（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。（1.0分）

? ? ? ? A、社會(huì)型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型

我的答案：C 26根據(jù)霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：（1.0分）

? ? ? ? A、RIS B、S C、SI D、ES

我的答案：C 27喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點(diǎn)？（1.0分）

? ? ? ? A、藝術(shù)型 B、研究型 C、實(shí)際型 D、事務(wù)型

我的答案：B 28保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？（1.0分）

? ? ? ? A、銷售類 B、.文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類

我的答案：B 29通過(guò)下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？（）（1.0分）

? ? ? ? A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食 D、有效的鍛煉

我的答案：B 30生涯是：（1.0分）

? ? ? ? A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過(guò)程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個(gè)人的職業(yè)成果

我的答案：A 31有時(shí)候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵(lì)，你感到很開(kāi)心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。這說(shuō)明興趣可能是怎么來(lái)的？（1.0分）

? ? ? ? A、天生的 B、別人教給我的

C、我自己受到鼓勵(lì)，增強(qiáng)了自信，逐步發(fā)展來(lái)的 D、我自己假裝的

我的答案：C 32一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？（1.0分）

? ? ? ? A、別人說(shuō)起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過(guò)關(guān) C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會(huì)做

我的答案：C 33對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的?！睖y(cè)試的是（）（1.0分）

? ? ? ? A、自我評(píng)價(jià) B、自我效能感 C、自我感覺(jué) D、自信程度

我的答案：B 34提升T就需要用T的方法，那么：（1.0分）

? ? ? A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來(lái)的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 ? D、T只能通過(guò)內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升

我的答案：D 35通常來(lái)說(shuō)，崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)？（1.0分）

? ? ? ? A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 D、計(jì)算機(jī)操作類

我的答案：A 36從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是（）。（1.0分）

? ? ? ? A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、.父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀

我的答案：A 37給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分）

? ? ? ? A、領(lǐng)導(dǎo) B、C、獨(dú)立性 D、社會(huì)聲望 我的答案：C 38

生涯規(guī)劃最重要的部分是：（1.0分）

? ? ? ? A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價(jià)值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個(gè)好工作

我的答案：B 39

根據(jù)霍蘭德理論，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：（1.0分）

? ? ? ? A、IS B、S C、SI D、ES

我的答案：A 40小張業(yè)余時(shí)間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣？（1.0分）

? ? ? ? A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念

我的答案：A 41

T是一個(gè)比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T：（1.0分）

1.0 分

? A、需要一段時(shí)間的行為積累

? B、是一個(gè)比較容易的事情

? C、可以是一剎那間完成的事

? D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的

我的答案：A 42

被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（1.0分）

? A、不知道自己喜歡什么職業(yè)

? B、能力不足，考不上公務(wù)員

? C、不了解職場(chǎng)

? D、父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母

我的答案：D 43

生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：（1.0分）

1.0 分

? A、相互支持

? B、彼此爭(zhēng)奪資源

? C、經(jīng)常是矛盾沖突的

? D、同步推進(jìn)的

我的答案：A 44

生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：（1.0分）

? A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)

? B、反思當(dāng)前規(guī)劃

? C、磨煉自己的能力 ? D、尋找發(fā)揮的空間

我的答案：C 45

如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？（1.0分）

1.0 分

? A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)范圍，了解你的范圍

? B、盡量避開(kāi)與你的興趣類型差別太大的職業(yè)

? C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán)

? D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽

我的答案：D 46

職業(yè)測(cè)評(píng)中，C型代表的是（）。（1.0分）

1.0 分

? A、技能型

? B、藝術(shù)型

? C、事務(wù)型

? D、管理型

我的答案：C 47

以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：（1.0分）

1.0 分

? A、獲得最好發(fā)展

? B、充分利用資源

? C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行

? D、避免嚴(yán)重問(wèn)題

我的答案：A 48

S的提升需要通過(guò)不斷的練習(xí)，還需要什么？（1.0分）

1.0 分

? A、有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展

? B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)

? C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持

? D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)

我的答案：B 49

做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。（1.0分）

1.0 分

? A、認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境

? B、自我探索

? C、職業(yè)決策

? D、了解職業(yè)信息

我的答案：D 50

下列哪一種方法對(duì)改變自我效能感沒(méi)有作用？（1.0分）? A、增加親身經(jīng)歷

? B、勇于放棄不擅長(zhǎng)的

? C、為自己創(chuàng)造成功體驗(yàn)

? D、聽(tīng)聽(tīng)榜樣的故事

我的答案：B

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對(duì)物質(zhì)方面會(huì)表現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會(huì)放縱自己、在人際的過(guò)程中會(huì)反向表現(xiàn)一種好勝心、缺少朋友。()（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

興趣與職業(yè)是完美的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，我一定能找到100%符合我興趣的工作。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

價(jià)值觀的養(yǎng)成與工作組織的文化氛圍有關(guān)（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

一個(gè)人的價(jià)值觀不會(huì)影響到他的職業(yè)決策。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛(ài)好也許對(duì)你來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

我們所崇拜的榜樣其實(shí)是崇拜榜樣自身優(yōu)秀的品質(zhì)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

每個(gè)人可能都會(huì)有一些天生的興趣（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 9

自我效能感只會(huì)影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn)，不會(huì)影響到我們未來(lái)的事業(yè)的成功和發(fā)展。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

對(duì)一份工作是否感興趣不會(huì)影響對(duì)工作的滿意程度。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

外在形象跟自我效能感沒(méi)多大關(guān)系。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

自我效能感既是我們的動(dòng)力系統(tǒng)，同時(shí)也會(huì)影響到我們的快樂(lè)的狀況。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

三觀是指人生觀，世界觀，價(jià)值觀。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會(huì)更愿意去提升能力，也就是說(shuō)興趣指引了我們能力提升的方向。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過(guò)程，那才叫興趣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

當(dāng)周?chē)娜硕急容^成功時(shí)，容易提高自我效能感。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

興趣基本不會(huì)對(duì)我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

每個(gè)人都只符合一種興趣類型。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進(jìn)入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

在情緒管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。（1.0分）

1.0 分 我的答案： √

所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

當(dāng)我們因?yàn)槟臣路浅ｉ_(kāi)心或者憤怒的時(shí)候，這也許就是我們最看重的事情。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

社會(huì)型的人喜歡為別人做出貢獻(xiàn)，看到別人因?yàn)樗膸椭钭兊酶茫麅?nèi)心就感覺(jué)非常有成就感。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

職業(yè)決策的前提是信息的掌握。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

興趣越集中，越容易識(shí)別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問(wèn)題是可能開(kāi)放性有限，萬(wàn)一沒(méi)找到符合興趣的職業(yè)，可能就會(huì)很難從工作中找到樂(lè)趣。（1.0分）

1.0 分 我的答案： √

探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒(méi)有意義了。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

凡是你想通過(guò)一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是興趣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

過(guò)往經(jīng)歷對(duì)自我效能感沒(méi)有什么影響。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

性格謹(jǐn)慎、保守、腳踏實(shí)地的人可能更加適合從事與物打交道的工作（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 35

自我探索沒(méi)有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

自信心與興趣之間沒(méi)有必然的聯(lián)系（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，但它不能決定個(gè)人的感受和快樂(lè)滿足的程度。（1.0分）我的答案： ×

自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對(duì)任務(wù)的選擇、動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)，也影響著個(gè)人未來(lái)的發(fā)展和健康水平。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無(wú)法改變。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

自我效能指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

價(jià)值觀匹配是高級(jí)追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開(kāi)始考慮。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

不同性格的人有不同的興趣類型（1.0分）

1.0 分

我的答案： √ 46

我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)生活的體驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

俗話說(shuō)，旁觀者清，當(dāng)局者迷，做自我探索就應(yīng)該多聽(tīng)別人怎么評(píng)價(jià)我，應(yīng)該完全信任科學(xué)的測(cè)評(píng)，我自己的感受不重要。（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。()（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案

1.下面哪一項(xiàng)不是大學(xué)的特點(diǎn)：專業(yè) 2.未來(lái)首先取決于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境：是

3.從社會(huì)雪茄角度思考，職業(yè)可以為人帶來(lái)的三種收益不包括：悠閑自在的生活

4.各大高校陸陸續(xù)續(xù)公布考研成績(jī)的時(shí)間是：3月中下旬 5.用魯迅先生的雜文描述大學(xué)生活的心態(tài)，一下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：A A大一吶喊 B大二吶喊 C大三傷逝D大四朝花夕拾 6公務(wù)員道路的特點(diǎn)不包括：有風(fēng)險(xiǎn) 7考研報(bào)名時(shí)間為：11月初 創(chuàng)業(yè)不是國(guó)家高度提倡的一條路： 否 9 治學(xué)制人的人格特征是： 智力高、踏實(shí) 10 國(guó)外的團(tuán)隊(duì)是一種消極的集體主義：否 下列哪項(xiàng)不是影響就業(yè)和發(fā)展的大環(huán)境的選項(xiàng)：人民生活水平12 不屬于經(jīng)商致富道路的特點(diǎn)是：層次高 解放初期，國(guó)家決定了勞動(dòng)力的城市的管理權(quán)。是 在解放初期，中國(guó)一方面有戰(zhàn)爭(zhēng)，另一方面已經(jīng)解放的地區(qū)開(kāi)始搞建設(shè)并且支持前線戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)大背景下中國(guó)實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理模式：否 15 文革以后出現(xiàn)了國(guó)瓷就業(yè)難，其中不包括 D A 知識(shí)青年返城時(shí)期 B80年代末的又一次整頓 C大學(xué)生就業(yè)難 D以上均不正確 16 做學(xué)問(wèn)治學(xué)制人的典型職業(yè)有職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)技術(shù)專家、人文專家（教授）：否 2003你那的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題延續(xù)到了2013年，那么在中間又出現(xiàn)了。。失業(yè)：金融危機(jī)和政策性的勞動(dòng)合同法的出臺(tái) 知青上山下鄉(xiāng)造成了三個(gè)不滿意，其中不包括：知情不滿意 GDP是反映你改一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品的產(chǎn)值，且利潤(rùn)都暴漏在國(guó)內(nèi)：否 三公消費(fèi)實(shí)際上是限制了三公消費(fèi)。。有必要深化：是 21 1980年，國(guó)家出臺(tái)三結(jié)合就業(yè)方針不包括：按班就業(yè) 完全是資本密集型可能會(huì)（）就業(yè)，勞動(dòng)密集型可能會(huì)（）就業(yè)：減少，增加

23結(jié)構(gòu)性改革與人才可以解讀為國(guó)有企業(yè)資本化運(yùn)營(yíng)，民營(yíng)企業(yè)大發(fā)展環(huán)境。。徹底的政府改革：否 全面國(guó)際化時(shí)代的機(jī)遇不包括：自身優(yōu)勢(shì) 2007年三季度以后一直到2008年初，GDP增長(zhǎng)率下降的原因不包括：金融危機(jī) 26 一個(gè)社會(huì)獲得的首日一部分投資。。收入都偏低。是 經(jīng)濟(jì)回升的約束條件有不包括：民營(yíng)貿(mào)易 28 行業(yè)機(jī)遇不包括：科技企業(yè) 29 機(jī)器人不屬于高端裝備制造：否 歐陽(yáng)修的《岳陽(yáng)樓記》。。：“ 先天下之憂而憂。?！?31 商業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn)不包括：封建

除了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)、高裝備制造等幾個(gè)行業(yè)之外。。不包括：教育 33 真正的社會(huì)分層是在社會(huì)中的地位的高低：是

鄧小平說(shuō)科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力：是 35 下面那些人具有企業(yè)家才能：CEO 36 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)供給中的信息要素指的是無(wú)處不在不加篩選的信息：否 37 現(xiàn)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)往往都不屬于同一個(gè)人或同一群體：是 38 2013年大學(xué)畢業(yè)生大約是2000年大學(xué)生的幾倍：7 39 下面哪一項(xiàng)不屬于國(guó)家加強(qiáng)扶持就業(yè)的重點(diǎn)群體：農(nóng)民

對(duì)剛畢業(yè)且沒(méi)有找到工作的大學(xué)生，國(guó)家不會(huì)基于失業(yè)保障基金：否 41在美國(guó)，總統(tǒng)的兒子失業(yè)了也去領(lǐng)救濟(jì)金：是 42 哪一項(xiàng)不是新生一代農(nóng)民工的特點(diǎn)：鄉(xiāng)土觀念變強(qiáng)

下面哪一項(xiàng)不屬于人才就業(yè)市場(chǎng)真正高需求的人才：研究生人才 44 我國(guó)就業(yè)總供給大約有2億過(guò)剩量：是 45 職業(yè)的組織功能包括功能要素、要素配置、運(yùn)行動(dòng)力。否 46 大學(xué)生需要大力提高的綜合素質(zhì)不包括：抱負(fù) 47 在國(guó)際職業(yè)分類里，最權(quán)威的是：加拿大

倪光南是早期加入聯(lián)想的技術(shù)精英，他的職業(yè)道路特點(diǎn)是管理、自定向、機(jī)會(huì)運(yùn)用。否 49 企業(yè)型的人適合的職業(yè)有：地產(chǎn)商、業(yè)務(wù)經(jīng)理、保險(xiǎn)代理、咨詢?nèi)藛T：否

在人力資源管理，要對(duì)職務(wù)采用職務(wù)說(shuō)明書(shū)對(duì)齊管理、規(guī)范。是 51 招聘助理崗位的基本功能不包括：決定聘用人員

招聘助理的崗位職責(zé)有員工的招聘選拔。。獨(dú)立判斷：否

現(xiàn)實(shí)型的人具有從事運(yùn)動(dòng)或者機(jī)械活動(dòng)的傾向。。職業(yè)有：飛機(jī)機(jī)械師

專業(yè)和職業(yè)相切的人，對(duì)策是保證專業(yè)合格。。選擇新的專業(yè)。是 55 霍蘭德分類在職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)用非常廣泛的方法。。正確率高。是

在霍蘭德分類測(cè)試中，選擇了亞里斯多德島的人。。具有（）人格。：研究型 57 下面哪一項(xiàng)屬于膽汁質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型氣質(zhì)表現(xiàn)：情緒發(fā)生快而多變

我們國(guó)家搞兩彈一星的著名高級(jí)科學(xué)家不包括：錢(qián)偉長(zhǎng) 59 推銷保險(xiǎn)往往是尖端的，難度很大的。是 60 專業(yè)和職業(yè)的契合度有：以上都正確

學(xué)建筑專業(yè)的大學(xué)生、、、歌唱家，這種情況屬于：專業(yè)與職業(yè)相離 62 霍蘭德測(cè)試中l(wèi)代表：研究型

下面哪一項(xiàng)不屬于心理學(xué)上人的氣質(zhì)分類：好動(dòng)質(zhì) 64 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)分類中名義型職業(yè)的特點(diǎn)是：淡薄的 65 薛恩的五種系留點(diǎn)不包括：被動(dòng)型

學(xué)會(huì)和公司上級(jí)和師傅相處屬于職業(yè)生涯進(jìn)入工作時(shí)期：否 67 進(jìn)入職業(yè)比較關(guān)鍵的時(shí)期是：適應(yīng)期

下面哪一項(xiàng)不屬于在職業(yè)后期-非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)應(yīng)該處理好的事：學(xué)會(huì)高水平行使權(quán)力和責(zé)任

達(dá)姆洛斯公式中機(jī)會(huì)的大小對(duì)最終成功與否非常重要：是

洋蔥模型2中，最中間是核心能力，一個(gè)。。（）：他對(duì)天文學(xué)的前沿掌握，以及他進(jìn)行科研思維

現(xiàn)實(shí)的評(píng)估職業(yè)錨屬于職業(yè)中期的危機(jī)。是

教育是老師把知識(shí)傳授給學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。。從無(wú)到有的過(guò)程。否 73 下面哪一項(xiàng)不屬于工作的三個(gè)時(shí)期：高潮期 74 洋蔥模型中不包括一下：能力 75 綜合素質(zhì)測(cè)量有三種。。主觀與客觀結(jié)核性測(cè)驗(yàn)。否 76 根據(jù)冰山理論?？梢?jiàn)的部分是：表象 77 田崎仁的職業(yè)價(jià)值觀分幾大類：9 78 素質(zhì)能力不包括哪項(xiàng)：天賦

從心理學(xué)角度看，智力是人們運(yùn)用自己的知識(shí)。。解決問(wèn)題的能力。否

營(yíng)銷員銷售房屋的例子。。：有的素質(zhì)需要時(shí)實(shí)踐和培養(yǎng) 81 電腦內(nèi)存一關(guān)機(jī)。。：瞬時(shí)記憶

感知力是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)一個(gè)事物、了解一定的。。沒(méi)有關(guān)系。否 83 能力分為一般能力和認(rèn)知能力。否

以下智力和知識(shí)的說(shuō)法中，不正確的是：智力是形成知識(shí)的前提和基礎(chǔ) 85 智力本質(zhì)的問(wèn)題時(shí)解決問(wèn)題，社會(huì)智力是涉及人的社會(huì)層面的認(rèn)識(shí)。。內(nèi)容：是

想象力是把人的思維加了一個(gè)翅膀。。創(chuàng)造：將別人的專利加以修改，變?yōu)樽约旱膶＠?87 加登納的多元智力不包括：影響智能

聯(lián)合國(guó)教科文組織提出四個(gè)學(xué)會(huì)。。：是

特殊能力的要素分別為語(yǔ)言能力、。。辨色能力等。是 90 從心理學(xué)角度，人的思維有：沒(méi)有邏輯性 91 多血質(zhì)的人比較活潑，容易沖動(dòng)。。不包括：工程師 92 舞蹈演員、體操演員。。具有下面（）：身體運(yùn)動(dòng)智能 93 日本人的智商是102.。：是

以下關(guān)于一個(gè)屋子的窗口有多少。。：沒(méi)有窗口說(shuō)明你很獨(dú)立 95 膽汁質(zhì)的人很勇猛，生理結(jié)構(gòu)功能。。職業(yè)登山家等。否

96智力2即社會(huì)智力一般包括計(jì)劃能力或規(guī)劃能力。。辨色能力等。否 97 以下不屬于大五人格的是：內(nèi)向

大五人格里的可靠性意味著條理性。。謹(jǐn)慎。是 99大五人格里具有親和性特點(diǎn)的人與霍蘭德里。。會(huì)計(jì)

卡特爾人格測(cè)試總結(jié)起來(lái)是四大方面，以下不屬于的是（）穩(wěn)定活躍 101 穩(wěn)定的對(duì)立面是活躍，興奮的對(duì)立面是壓抑。。安全性。否 102 關(guān)于花瓶的測(cè)試。。：不能反映性格特征

成功人生所需要的各種商進(jìn)行分類后。。不屬于（）品質(zhì)商 104 靈商你對(duì)事物的靈感，基于對(duì)事物的思考。否

下列關(guān)于大五人格里可靠性的說(shuō)法不正確的是：適合做主持人 106 遇到沙漠中的水罐一飲而盡。?？紤]周全。否

關(guān)于大五人格親和性的說(shuō)法不正確的是（）親和性意味著利自 108 情商可以分為五個(gè)方面。是

關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)不正確的是：無(wú)需管理才能 110 蒂德曼將職業(yè)選擇決策分成兩個(gè)時(shí)期。。：否

選擇職業(yè)要遵循主次原則，記住有舍有得、、、理想性標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目。否 112 一般求職信的附件有簡(jiǎn)歷表、學(xué)歷證書(shū)。。招聘等，否 113 求職信有針對(duì)性，篇幅一般是3頁(yè)。。否 114 甄選的程序是確定了人選之后進(jìn)行。。是 115 關(guān)于大學(xué)生入職。。感性到理性的導(dǎo)向

一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)采用雙通道晉升機(jī)制，不正確的是（）：由高級(jí)工程師到總工程師 117 想學(xué)會(huì)說(shuō)話采用尋找話題的方法。。否

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。。：可能是非智能性題目 119 著名學(xué)者薛恩。。變化。是

技術(shù)專家和管理者的任務(wù)有很大不同。。：技術(shù)專家評(píng)價(jià)他人的工作 121 人的社會(huì)化有兩個(gè)。。：是

職業(yè)生涯目標(biāo)的分解不含：考慮目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性 123 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本特征包括：個(gè)性化 124 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我診斷方法中自我評(píng)價(jià)不包括：是否對(duì)自己的能力有信心 125 人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物。。亞里士多德

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不要有田忌賽馬思維方式：否 127 職業(yè)生涯規(guī)劃不需要考慮的環(huán)境因素是：個(gè)人條件 128 大學(xué)生涯管理檔案的目的：作為畢業(yè)后的紀(jì)念 129 大學(xué)生涯管理檔案不涉及職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容：否

130大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特征不包括：無(wú)人投資 13大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃的制作；10

第五篇：2016大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃考試答案

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：（）A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī) B、只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西 C、命運(yùn)的垂青

D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源

正確答案： D 我的答案：D

2（）指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。（）A、自信心 B、自我效能感 C、實(shí)現(xiàn)力 D、正能量

正確答案： B 我的答案：B

3以十分量尺，邀請(qǐng)當(dāng)事人評(píng)量及說(shuō)明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（A）（）

A、我希望更快樂(lè)一點(diǎn) B、評(píng)價(jià)體系 C、定向評(píng)價(jià) D、十分量尺

正確答案： A 我的答案：A

4以下哪點(diǎn)不是教練技術(shù)中的哲理（）（）A、柏拉圖

B、如果有效，就多做一點(diǎn) C、如果無(wú)效，做些不一樣的 D、如果沒(méi)有思路，就休息一會(huì)

正確答案： D 我的答案：D

5（）的人喜歡競(jìng)爭(zhēng)，迎接挑戰(zhàn)。（）0.0 分 A、社會(huì)型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型

正確答案： C 我的答案：A

6保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？（）A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類

D、藝術(shù)創(chuàng)造類

正確答案： B 我的答案：B

7一下那個(gè)不是例外詢問(wèn)的作用（）（）A、奇跡詢問(wèn)

B、增加自尊，減少了被問(wèn)題打敗的感覺(jué) C、永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤

D、利用例外產(chǎn)生小的改變

正確答案： C 我的答案：C

8如果本專業(yè)在學(xué)校開(kāi)設(shè)時(shí)間不久，那么需要：（）A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)

D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展前景

正確答案： A 我的答案：A

9“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問(wèn)題是：（）A、沒(méi)問(wèn)題 B、路徑依賴 C、應(yīng)該鼓勵(lì) D、效率低

正確答案： B 我的答案：B

10生涯規(guī)劃如果從“找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。（）

A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規(guī)劃的事 D、行動(dòng)才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵

正確答案： A 我的答案：A

11生涯是：（）0.0 分 A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過(guò)程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個(gè)人的職業(yè)成果

正確答案： A 我的答案：B

12被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（）A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足，考不上公務(wù)員 C、不了解職場(chǎng)

D、父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母

正確答案： D 我的答案：D

13選出正確的表述：（）A、沒(méi)有人沒(méi)在規(guī)劃中

B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無(wú)法規(guī)劃 D、命運(yùn)天洽談室

正確答案： A 我的答案：A

14下列哪一種方法對(duì)改變自我效能感沒(méi)有作用？（）A、增加親身經(jīng)歷 B、勇于放棄不擅長(zhǎng)的 C、為自己創(chuàng)造成功體驗(yàn) D、聽(tīng)聽(tīng)榜樣的故事

正確答案： B 我的答案：B

15在案例“我最喜歡去銀行工作，因?yàn)閽赍X(qián)多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？（）A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣 B、是拜金主義 C、是職業(yè)價(jià)值觀 D、是職業(yè)能力

正確答案： C 我的答案：C

16在喬哈里視窗（Johari Window）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息?！钡膮^(qū)域是（）（）A、公開(kāi)區(qū) B、隱藏區(qū) C、盲區(qū) D、未知區(qū)

正確答案： A 我的答案：A

17溝通（Communication）在CASVE循環(huán)中代表什么意思？（B）（）A、交流溝通

B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距 C、交談

D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距

正確答案： B 我的答案：B

18如果我畢業(yè)時(shí)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？（）

A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)范圍，了解你的范圍 B、盡量避開(kāi)與你的興趣類型差別太大的職業(yè)

C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價(jià)值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗(yàn)趕緊跳槽

正確答案： D 我的答案：D

19從Values到Vision就是（）A、把“想要”變成“看得見(jiàn)” B、開(kāi)始尋找豐富的資源 C、開(kāi)始好好學(xué)習(xí)

D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情

正確答案： A 我的答案：A

20生涯規(guī)劃最重要的部分是：（）A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價(jià)值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個(gè)好工作

正確答案： B 我的答案：B

21要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。（）A、心理的健康 B、個(gè)人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系

正確答案： A 我的答案：A

22生涯規(guī)劃：（）A、完全是個(gè)人的事 B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 C、很多時(shí)候身不由己的 D、由行動(dòng)主導(dǎo)的

正確答案： B 我的答案：B

23生涯平衡涉及的因素不包括以下（）（）A、職業(yè) B、感情 C、價(jià)值取向 D、性別

正確答案： D 我的答案：D

24人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋海ǎ〢、避免無(wú)效人生 B、可以讓人掙更多錢(qián) C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展

正確答案： D 我的答案：D

25給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（）A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性 D、社會(huì)聲望

正確答案： C 我的答案：C

26“人怕入錯(cuò)行”主要是指：（）A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界 B、沒(méi)有規(guī)劃就憑直覺(jué)選擇 C、沒(méi)有掙到如預(yù)期的回報(bào) D、所入的行可能有害于社會(huì)

正確答案： A 我的答案：A

27如何讓聽(tīng)眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）A、游戲 B、對(duì)話 C、討論 D、頭腦風(fēng)暴

正確答案： A 我的答案：A

28遇到興趣與環(huán)境沖突的問(wèn)題，哪種建議不太適當(dāng)？（）A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機(jī)遇

D、一定要超越夢(mèng)想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)

正確答案： D 我的答案：D

29“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動(dòng)，并愿意將自己觀察到的事實(shí)表達(dá)出來(lái)。”是指（）（）A、直接贊美 B、夸獎(jiǎng) C、認(rèn)同 D、同化

正確答案： A 我的答案：A

30學(xué)生在簡(jiǎn)歷中常常寫(xiě)“精通×××”，這主要想要表達(dá)某種S。那么這是否充分呢？（）A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分

正確答案： D 我的答案：D

31了解了歷史、現(xiàn)在、未來(lái)三類信息，對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響？（）A、提前找有利求職的關(guān)系 B、知道自己會(huì)掙多少錢(qián) C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷

正確答案： C 我的答案：C

32就人的生涯則言，有多少種角色（）A、六種 B、十六種 C、不皆不同 D、兩種

正確答案： C 我的答案：C

33如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的？（）A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對(duì) B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣 C、去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)

D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)

正確答案： C 我的答案：C

34向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：（）A、樹(shù)立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 B、成為別人打擊的對(duì)象 C、被別人嘲笑

D、得到更多的資源/信息

正確答案： D 我的答案：D

35（）影響人的選擇、表現(xiàn)、情緒、心理健康、身體健康、自信心和人格的發(fā)展、成績(jī)表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮、在困難面前的態(tài)度。（）0.0 分 A、自我效能感 B、情緒 C、決策

D、人際交往

正確答案： A 我的答案：B

36溝通的技巧分為兩塊：一個(gè)是有效傾聽(tīng)，第二個(gè)是（）。（）A、有效描述 B、清晰表達(dá) C、有效安慰 D、清晰描述

正確答案： B 我的答案：B

37所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒(méi)有做出更好的選擇，那么：（）A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔

B、后悔是無(wú)法避免的，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切 C、再好的選擇，未來(lái)都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔

正確答案： D 我的答案：D

38喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點(diǎn)？（）0.0 分 A、藝術(shù)型 B、研究型 C、實(shí)際型 D、事務(wù)型

正確答案： B 我的答案：A

39生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：（）A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù) B、當(dāng)前的年齡 C、當(dāng)前的學(xué)歷水平

D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件

正確答案： A 我的答案：A

40作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（）A、更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系

正確答案： D 我的答案：D

41事物的發(fā)展往往需要有時(shí)間的醞釀過(guò)程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人：（）A、要有一個(gè)較長(zhǎng)的結(jié)果等待期準(zhǔn)備 B、不能過(guò)早決策，而要等待結(jié)果 C、有時(shí)想要的結(jié)果無(wú)法出現(xiàn) D、經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期

正確答案： A 我的答案：A

42以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：（）A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行 D、避免嚴(yán)重問(wèn)題

正確答案： A 我的答案：A

43自我效能感的來(lái)源有：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒喚醒、情景條件。（）A、失敗的經(jīng)歷 B、人生經(jīng)歷 C、有意義的經(jīng)歷 D、成功的經(jīng)歷

正確答案： D 我的答案：D

44如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？（）A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對(duì)彌補(bǔ) B、逃避難題，開(kāi)始多多參加社團(tuán) C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo) D、重新投入學(xué)習(xí)，堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)

正確答案： B 我的答案：B

45杠桿解，就是要站在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)看問(wèn)題，然后回到當(dāng)前提升執(zhí)行力。所以（）A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好

C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情 D、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵

正確答案： D 我的答案：D

46畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（）A、這是一種契約精神

B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、說(shuō)明之前沒(méi)有談到合同條款

D、說(shuō)明工作沒(méi)有滿足畢業(yè)生的興趣

正確答案： B 我的答案：B

47一個(gè)地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，說(shuō)明：（）0.0 分 A、這里將會(huì)有越來(lái)越多的機(jī)會(huì) B、這里會(huì)有越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng) C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限

D、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱

正確答案： A 我的答案：B

48對(duì)興趣的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）

A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足

C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)持下去

正確答案： B 我的答案：B

49一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？（）A、別人說(shuō)起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過(guò)關(guān) C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會(huì)做

正確答案： C 我的答案：C

50人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)?？（）A、癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問(wèn)題的本質(zhì)

D、癥狀解方面研究成果比較多

正確答案： A 我的答案：A

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1演講中的控場(chǎng)涉及到兩方面的內(nèi)容，一個(gè)是自我的調(diào)控，第二是對(duì)觀眾情緒的一種調(diào)整。其中自我調(diào)控指的是對(duì)自己表達(dá)的一些調(diào)整。（）（）正確答案：×我的答案：×

2如果我們要過(guò)上自己想要的生活，要注意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）（）正確答案：√我的答案：√

3所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動(dòng)，以了解企業(yè)中的各種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項(xiàng)。（）

正確答案：√我的答案：√

4自我探索沒(méi)有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。（）正確答案：√我的答案：√

5自我效能感只會(huì)影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn)，不會(huì)影響到我們未來(lái)的事業(yè)的成功和發(fā)展。（）

正確答案：×我的答案：×

6自我效能感既是我們的動(dòng)力系統(tǒng)，同時(shí)也會(huì)影響到我們的快樂(lè)的狀況。（）正確答案：√我的答案：√

7認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。（）正確答案：×我的答案：×

8既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。（）正確答案：×我的答案：×

9就溝通的影響力而言，內(nèi)容占55%，影響最大。（）正確答案：×我的答案：×

10能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過(guò)程，那才叫興趣。（）正確答案：√我的答案：√

11在解決問(wèn)題的兩種方法中，關(guān)注未來(lái)聚焦在問(wèn)題方面，關(guān)注過(guò)去聚焦在解決方面。（）正確答案：×我的答案：×

12制定目標(biāo)時(shí)，當(dāng)事人的目標(biāo)有時(shí)和其他人不同，這是以當(dāng)事人想法為主。（）正確答案：×我的答案：×

13一般來(lái)說(shuō)一次演講的要點(diǎn)越多越好，要點(diǎn)越多內(nèi)容越充實(shí)。（）正確答案：×我的答案：×

14俗話說(shuō)，旁觀者清，當(dāng)局者迷，做自我探索就應(yīng)該多聽(tīng)別人怎么評(píng)價(jià)我，應(yīng)該完全信任科學(xué)的測(cè)評(píng)，我自己的感受不重要。（）正確答案：×我的答案：×

15在做選擇的過(guò)程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）（）正確答案：√我的答案：√

16我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。（）正確答案：√我的答案：√

17時(shí)不時(shí)打斷別人有助于讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好感。（）正確答案：×我的答案：×

18溝通在CASVE循環(huán)中指認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距，并引發(fā)相應(yīng)的情緒。（）正確答案：√我的答案：√

19CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。（）（）正確答案：√我的答案：√

20所謂選擇性傾聽(tīng)，就是聽(tīng)你感興趣的一些話題，而過(guò)濾掉那些你不感興趣的話題。所謂同理性傾聽(tīng)，指的就是傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的所有話題。（）（）正確答案：×我的答案：×

21每個(gè)演講都需要三個(gè)要素：標(biāo)題，主題和目標(biāo)。（）正確答案：√我的答案：√

22自信心與興趣之間沒(méi)有必然的聯(lián)系（）正確答案：×我的答案：× 23在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中只要你有了夢(mèng)想，其他的都不重要。（）（）正確答案：×我的答案：×

24所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（）正確答案：×我的答案：×

25在情緒管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）（）正確答案：√我的答案：√

26綜合(Synthesis)部分一方面要避免遺漏其他選擇，另一方面也不要被各種選擇淹沒(méi)。（）正確答案：√我的答案：√

27職業(yè)決策的前提是信息的掌握。（）（）正確答案：√我的答案：√

28價(jià)值觀是我們?cè)诼殬I(yè)選擇過(guò)程當(dāng)中最為核心最為穩(wěn)定的一個(gè)因素。（）正確答案：√我的答案：√

29對(duì)一份工作是否感興趣不會(huì)影響對(duì)工作的滿意程度。（）正確答案：×我的答案：×

30我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)生活的體驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。（）正確答案：√我的答案：√

31在職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。（）正確答案：√我的答案：√

32教練解決、教練技術(shù)，就是要讓我們?nèi)ゲ粩嚅_(kāi)啟新的實(shí)驗(yàn)，然后去找到實(shí)驗(yàn)中的有效部分。（）

正確答案：√我的答案：√

33價(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。（）

正確答案：×我的答案：×

34非言語(yǔ)和言語(yǔ)技巧的巧妙配合會(huì)增加溝通的有效性。（）正確答案：√我的答案：√

35興趣基本不會(huì)對(duì)我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。（）正確答案：×我的答案：×

36在溝通的過(guò)程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在的放空了，別人的話才能進(jìn)去。（）（）正確答案：√我的答案：√ 37贊賞常常會(huì)強(qiáng)有力卻又那么直接地反擊由于不被欣賞而導(dǎo)致的痛苦的感覺(jué)。（）正確答案：√我的答案：√

38立場(chǎng)分析只需要考慮支持目標(biāo)的因素，而不需要考慮反對(duì)目標(biāo)的因素（）正確答案：×我的答案：×

39生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。（）正確答案：√我的答案：√

40職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場(chǎng)上有沒(méi)有獲得成功。（）（）正確答案：×我的答案：×

41隱蔽區(qū)有的時(shí)候我們稱之為職場(chǎng)的雷區(qū)。（）（）正確答案：√我的答案：√

42傾聽(tīng)中，外在干擾主要是些物理性干擾，內(nèi)在干擾指的是內(nèi)心的一些影響。（）（）正確答案：√我的答案：√

43梭形模型指的是在職業(yè)選擇中先產(chǎn)生大量的備選項(xiàng)，然后逐步刪減的過(guò)程。（）正確答案：√我的答案：√

44價(jià)值觀的養(yǎng)成與工作組織的文化氛圍有關(guān)（）正確答案：√我的答案：√

45缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對(duì)物質(zhì)方面會(huì)表現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會(huì)放縱自己、在人際的過(guò)程中會(huì)反向表現(xiàn)一種好勝心、缺少朋友。()（）正確答案：√我的答案：√

46職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。（）正確答案：×我的答案：×

47人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。（）正確答案：×我的答案：×

48言語(yǔ)的交際在信息傳遞中到起93%的作用。（）正確答案：×我的答案：×

49生涯很重要的在行動(dòng)，生涯是我們采取行動(dòng)的結(jié)果。（）正確答案：×我的答案：×

50教練思維的訓(xùn)練不是一蹴而就的，需要你在日常生活中不斷的演練才能達(dá)到這種教練思維。（）

正確答案：√我的答案：√