第一篇：兒童托管計(jì)劃書專題

兒童托管計(jì)劃書 1.背景資料(1)工作人員資料： 安娜.天使愛心兒童托管服務(wù)中心工作人員；督導(dǎo)：李華(2)機(jī)構(gòu)： 天使愛心兒童托管服務(wù)中心 小組名稱：(3)“天使之家”——兒童托管問題小組 2.構(gòu)思理念(1)問題界定： 目前，因社會家庭結(jié)構(gòu)、就業(yè)方式等方面的變化，“托管兒童”的群體正不斷擴(kuò)大。一些父母長期把孩子托給老人或保姆照顧，或者直接交給托管中心照顧，很少與孩子交流，“爸爸媽媽，多和我說說話”――發(fā)自孩子心底的呼喊讓人心疼。一方面“托管兒童”在心理、性格等方面容易出現(xiàn)問題，另一方面兒童在托管中心的適應(yīng)問題同樣值得關(guān)注。為此天使愛心托管服務(wù)中心為了幫助兒童及家長更好的適應(yīng)托管生活，例如了解托管服務(wù)中心的情況，如何讓孩子適應(yīng)在托管中心的生活，孩子和家長的交流問題，特開辦愛心服務(wù)小組。(2)需要評估：-家長因?yàn)楣ぷ骰蚣彝サ仍?，不能照顧孩子，選擇兒童托管中心的原因。-家長對托管中心了解較少，并有有一些問題需要解決-家長因各種原因選擇兒童托管，缺少與孩子相處交流的問題-選擇托管的兒童容易出現(xiàn)的一些心理問題及預(yù)防措施(3)分析問題成因及導(dǎo)致的長遠(yuǎn)性后果(4)介入點(diǎn)及介入策略 3.小組性質(zhì)及活動介紹(1)小組名稱 “天使之家”——兒童托管問題小組(2)小組形式(3)小組舉行日期及時間 一周一次，周六下午 鑒于家長的工作和生活時間，選擇周六下午 具體時間15：00——17:00(4)小組地點(diǎn) 托管中心活動室(5)小組對象 托管中心的全體兒童及其家長 3.整體目標(biāo) 使家長了解兒童托管中心的各項(xiàng)服務(wù)，放心把孩子送到托管中心進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。通過活動使得家長與孩子能進(jìn)行更好的更多的交流與互動。對可能出現(xiàn)的兒童托管問題能有所了解與預(yù)防。最后可以讓小朋友能快速適應(yīng)托管生活，在托管中心可以健康成長

4.具體目標(biāo) 目標(biāo)1：使家長了解兒童托管中心的各項(xiàng)服務(wù)，放心把孩子送到托管中心進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。目標(biāo)2: 小朋友接受托管后能進(jìn)行集體和規(guī)范的生活與作息，可以適應(yīng)和托管中心的小朋友和老師生活，在托管中心健康成長。目標(biāo)3：通過小組活動使得家長認(rèn)識到與孩子進(jìn)行親身相處交流的重要性，預(yù)防因?yàn)橥泄茉斐傻母鞣N家庭與孩子成長的問題.6.第一次小組活動的計(jì)劃書和日程 第一次小組活動 日期：2012年11月7日 時間：下午三點(diǎn) 目的：家長和孩子能對托管中心有所了解 程序 內(nèi)容 目的 時間 物資 活動1 工作者的開場白 自我介紹并闡述今天活動的目的 15:：00——15:05 紙 筆 黑板 活動2 組員進(jìn)行自我介紹 讓組員彼此熟悉，有簡單的交流 15:06——15:35 茶水 點(diǎn)心 活動3 工作人員和托管中心負(fù)責(zé)人對托管中心的情況進(jìn)行進(jìn)行介紹 讓組員家長和小朋友對托管中心有所了解，尤其是家長方面 15:36——16:15 筆和紙 活動4 工作人員和托管中心負(fù)責(zé)人解決家長對托管中心的疑問 解決組員的問題，使家長可以放心把孩子交給托管中心管理

16:16——16:50 筆和紙 活動5 總結(jié)與說明 工作者對今天活動進(jìn)行簡單總結(jié)，并對托管中心的日?；顒影才抛飨⒆骱喍探榻B 16:51——17:00 筆和紙 7.招募方法 根據(jù)托管中心的托管記錄，確定接受托管的所有兒童及家長為小組成員。具體招募方法：-工作人員在兒童接受托管的時候，直接與其父母聯(lián)系，預(yù)備小組活動-在托管中心的告示牌上貼出通知，在家長接孩子的時候告訴家長活動主題.地點(diǎn).時間-利用手機(jī)短信通知和提醒家長 8.工作日程表 第一次小組活動：托管第一星期六下午，在托管中心活動室。本次活動的目的是使組員相互認(rèn)識，了解托管中心的基本情況，解決家長疑惑。第二次小組活動：第二星期下午，在托管中心活動室。第三次小組活動 9.預(yù)計(jì)困難及解決方案 10.評估方法(1)對結(jié)果的評估 評估方法：工作記錄 日志 結(jié)果報(bào)告(2)對過程的評估 評估方法： 觀察 工作記錄 問卷 11.財(cái)政和其他資源的預(yù)算(1)地點(diǎn)和設(shè)備(2)人力資源

第二篇：兒童托管公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

兒童托管公司創(chuàng)業(yè)可行性報(bào)告

一、項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱：“XXX”兒童托管服務(wù)公司

經(jīng)營范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

項(xiàng)目投資：20萬人民幣

場地選擇：沈陽市皇姑區(qū)昆山路

項(xiàng)目概述：如今社會，上班族的壓力越來越大，出現(xiàn)了許多沒有時間照顧孩子，導(dǎo)致孩子性格變得孤僻，自卑的例子。創(chuàng)辦“XXX”兒童托管服務(wù)公司，將父母親無法照顧的兒童組織起來，管吃、管睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長與兒童雙方面困難，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)兒童的自我約束、獨(dú)立管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，造福下一代。

二、市場分析

目前，龍南縣的兒童托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，這是我及身邊熟人常談及孩子讀書后，因上班遠(yuǎn)而不能及時帶小孩，也有談到小孩讀書后，因吃不好午飯變瘦了。談?wù)摳嗟氖?，父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導(dǎo)他們做作業(yè)，難道不是一個很好商機(jī)嗎?

1.市場需求分析

據(jù)悉，現(xiàn)在龍南縣有小學(xué)十多所，各小學(xué)都不同程度出現(xiàn)托管難的問題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各小學(xué)平均有900名學(xué)生，新生入學(xué)需要托管服務(wù)約60%，需要輔導(dǎo)各科作業(yè)約45%，需要美術(shù)、音樂、英語等輔導(dǎo)約30%，需要單科作業(yè)輔導(dǎo)約20%。但是，現(xiàn)在小學(xué)的托管服務(wù)一致不好，經(jīng)常出教學(xué)事故。

從上述數(shù)據(jù)分析：

①當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高;

②當(dāng)今的孩子競爭性強(qiáng)、壓力大;

③父母投入社會工作多，難以照顧好孩子;

④教育社會化的程度需不斷提高。

2.市場競爭與前景

社會進(jìn)步必然存在競爭，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)有關(guān)報(bào)道，目前，龍南在開發(fā)家教、托管服務(wù)市場的時間不算很長，但普遍存在著質(zhì)量不高的問題，如：貨不對板、師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。只要揚(yáng)長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。發(fā)展?jié)摿κ鞘志薮蟮?，從?chuàng)業(yè)項(xiàng)目來講，只要重視競爭對手，采取“全方位發(fā)展，服務(wù)多元化，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝”的經(jīng)營方針，一定能成功。

三、成本預(yù)算

1.薪資預(yù)算

說明：?？普n程輔導(dǎo)老師不做工資預(yù)算，故不計(jì)人經(jīng)營成本。組織一個班另外聘輔導(dǎo)教師，只計(jì)提成。

2.投資預(yù)算

說明：

(1)對原經(jīng)營場所只是修補(bǔ)性質(zhì)的簡單裝修。

(2)要充分利用原經(jīng)營場所的基本設(shè)施：電器、辦公設(shè)備、桌、椅、床等，用舊添新。

第三篇：托管中心計(jì)劃書

深圳市新天力園中托管中心計(jì)劃書

項(xiàng)目提交人：周小芳

2011.11.08

一、項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱：深圳市新天力園中托管中心

經(jīng)營范圍：中小學(xué)生托管、課后輔導(dǎo)、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

場地選擇：深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

項(xiàng)目概述：為響應(yīng)深圳市政府，深圳市教育局的號召，深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，供吃睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長與孩子雙方面困難，并且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。

二、市場分析

目前，中小學(xué)生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，這是人們常談及孩子讀書后，因上班遠(yuǎn)而不能及時帶小孩，或因工作繁忙不能輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)，也有談到小孩讀書后，因吃不好飯變瘦了。而談?wù)摳嗟氖?，父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導(dǎo)他們做作業(yè)，難道不是一個很的好商機(jī)嗎?

1．市場需求分析

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學(xué)校：園嶺小學(xué)一分部，學(xué)校有79個教學(xué)班，學(xué)生4千余人，因規(guī)模宏大，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚等，生源源源不斷，而園中花園小區(qū)地理位置得天獨(dú)厚，人口密集，紅嶺中小學(xué)等學(xué)校毗鄰其中。而當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高，當(dāng)今的孩子競爭性強(qiáng)、壓力大，父母投入社會工作多，難以照顧好孩子，種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源。

2．市場競爭與前景

社會進(jìn)步必然存在競爭，我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)調(diào)查，目前，深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務(wù)市場的時間不算很長，新東星培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，百斯特教育，華瑞教育等都開設(shè)于小區(qū)內(nèi)，但普遍都存在著各種各樣的問題，如：新東星培訓(xùn)項(xiàng)目多而不精，沒有自己的特色，華瑞教育不能解決學(xué)生接送和用餐問題等。有些個人開辦的家庭式托管，師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。我托管中心只要揚(yáng)長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。

三、市場營銷策略

1．服務(wù)說明與定價

(1)午托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡

450元／月

(2)晚托：接送小孩、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 650元／月

(3)全托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 950元／月

(4)單科課程輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)音樂等

110元／次（兩

小時為一次）

(5)課外知識輔導(dǎo)：道德教育、心理教育等

300元／月

(6)特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情，提供及時協(xié)助 30元／次

2．經(jīng)營策劃

(1)場所定位：

①選擇交通方便的場所。

②場所周邊學(xué)校不少于4個。

③選擇的場所在老城區(qū)。

④場所的面積不少于500m。

(2)設(shè)定經(jīng)營場所：

①營銷策略：

加強(qiáng)聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。

②營銷手段：

1)公關(guān)促銷：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷。

2)熟人推薦：利用熟人介紹。

3)宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學(xué)時的宣傳。

4)單位宣傳：到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

5)電話熱線：接受家長的咨詢、推廣。

6)人員推銷：直接推銷。

7)街道設(shè)點(diǎn)：深入各街道居委設(shè)招生站，進(jìn)行宣傳推廣。

3．經(jīng)營計(jì)劃

①把新生入學(xué)的促銷工作作為全年的重心來抓。

②銷售指標(biāo)落實(shí)到個人，經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。

③做好各學(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。

④宣傳單張必須及時派送到準(zhǔn)消費(fèi)者手中。

第四篇：托管班計(jì)劃書

成都蜀龍路保利198“中小學(xué)教育”

托 管 班 項(xiàng) 目 計(jì) 劃 書 2014年4月

周末班 1．托管時間：周六-周日 9:30-18:00 2．服務(wù)項(xiàng)目：周六-周日 興趣班、特長班

3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生

4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 元/堂課

寒暑假班 1．托管時間：周一-周日 9:30-18:00 2．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周日 興趣班、特長班 3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生 4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 元/堂課（因?yàn)槭?/p>

六、招生對象

中小學(xué)學(xué)生 說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

七、用品購買

玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書具：幼兒書籍 幼兒用書，教師用書。樂器：（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。

八、設(shè)定制度 教師職責(zé)： 1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3．積極開動腦筋，自制教具。

4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長。5.組織好學(xué)生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。安全措施： 1．隨時隨地注意學(xué)生的活動。2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．不讓學(xué)生跑到廚房和大門口去。

6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。7．學(xué)生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學(xué)生獨(dú)自回家，要聯(lián)系家長親自接送。9．老師必須熟悉每位家長，不能讓不認(rèn)識的人把學(xué)生接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才通讓他人接走。10．各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則。

九、宣傳策劃 1．傳單 印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學(xué)校分發(fā)。2．廣告牌 制作一個相對顯眼的廣告牌，掛在臨時托管所的場地上。

十、財(cái)務(wù)預(yù)算——（10）萬元 單序項(xiàng) 目 金額 備注 位 號 按每月600元估計(jì)，年付7200元/年，1 場地租金及押金、中介費(fèi) 元 8400（詳見裝修預(yù)算預(yù)估清單）2 場地裝修 元 15000 1.80元/平方米X每年120/平方米X12月 3 場地物管 元 2592 保留預(yù)算，按實(shí)際使用計(jì)算 4 場地水、電、煤、閉路、網(wǎng)絡(luò) 元 / 保留預(yù)算，按實(shí)際使用計(jì)算 5 伙食費(fèi) 元 / 保留預(yù)算，按實(shí)際使用計(jì)算

營業(yè)證照、安全許可證等證照辦理 元 / 保留預(yù)算（看實(shí)際開班需要作配置）7 教學(xué)音樂器材 元 / 包括燈飾、窗簾、外墻、地面處理等 8 場地裝飾及軟裝 元 5000 DM廣告、戶外廣告等制作，以及業(yè)務(wù)協(xié)調(diào) 9 廣告制作及業(yè)務(wù)費(fèi)用 元 1000 包括桌子、凳子、白板等 元 3000 10 辦學(xué)家具設(shè)施設(shè)備 包括電腦、廚房用品、必備電器等 元 5000 11 其它物品、設(shè)施設(shè)備 支付工資等（假定雇3名老師）元 10000 12 流動資金 最保守投資起步資金 元 49992 合 計(jì)

第五篇：托管班計(jì)劃書

托管班計(jì)劃書 摘要：

要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好！

托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：

托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運(yùn)作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學(xué)校公關(guān)開支，向各大小學(xué)校透支，將公關(guān)成本打入總成本中，在學(xué)生中攤薄。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。托管班的意義：

（1）隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實(shí)際問題，節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負(fù)責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題。”的擔(dān)心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。

一:項(xiàng)目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因?yàn)榕R時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項(xiàng)很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二:業(yè)務(wù)介紹

1．托管時間：周一-周五 16：00-20：30 2．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周五 下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管 3．托管對象：托管所附近幼兒園的學(xué)生 4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心

5．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時內(nèi)的托管 20元/次 臨時托管 三小時內(nèi) 10元/時 3-5小時 40元 6-8小時 60元

（因?yàn)槭亲约旱谝淮蝿?chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負(fù)責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴(kuò)大規(guī)模、托管周末。）

三、市場定位。

開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。

市場需求：瞿溪是經(jīng)濟(jì)相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費(fèi)水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準(zhǔn)備。

在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。

選址原因：

生源問題。瞿溪有三個小學(xué)、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因?yàn)殡x學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計(jì)：

活動室：將大客廳設(shè)計(jì)為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機(jī)和一臺VD播放機(jī)，若干碟片；

圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。

休息室：安放四張幼兒睡覺的格子床。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點(diǎn)店進(jìn)糕點(diǎn)和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。

接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動室3人，休息區(qū)1人。負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象 幼兒園內(nèi)兒童（3-7歲）

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

七、用品購買

玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。

家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。

書具：幼兒書籍 幼兒用書，教師用書。

樂器：普通鋼琴6000左右。（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。

八、設(shè)定制度 教師職責(zé)：

1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2．抓好幼兒思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3．積極開動腦筋，自制教具。

4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.值好班，注意幼兒睡姿，蓋好被子，睡覺時保持安靜，保證按時起床、并指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

7.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。

8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。

9．幼兒大小便弄臟的衣褲及時清洗干凈交給家長。幼兒安全措施：

1．隨時隨地注意兒童的活動，以免走失。2．老師對幼兒要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。

4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。