第一篇：把握自己演講稿

有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。

我們要做到把握好自己，首先要做到把握好時(shí)間——在你做某件事情的時(shí)候，一定要珍惜時(shí)間。不是有這么一句話嗎：“時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”所以，我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間了，利用每時(shí)每刻去做自己該做的事情！

其次，我們要做到把握好機(jī)遇——機(jī)遇是人生一大計(jì)策，只要有了機(jī)遇，便可以展示才能、可以傳播愛心、表達(dá)感情……金山公司創(chuàng)始人裘伯君原是河北一家工廠的財(cái)務(wù)人員，工作之余，醉心于電腦軟件的開發(fā)。深圳大發(fā)展時(shí)期，他抓住機(jī)遇，毅然辭職南下創(chuàng)業(yè)，大獲成功，被稱為軟件業(yè)“民族英雄”。

把握自己——“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@蕩氣回腸的詩句含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布？把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

為了讓我們?cè)趚xx這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最美的一面，從現(xiàn)在做起，把握好時(shí)間，把握好機(jī)遇，把握好人生。

第二篇：把握自己演講稿

把握自己演講稿

演講稿：堅(jiān)守誠信 把握自己

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

晚上好!我演講的主題是《堅(jiān)守誠信，把握自己》。

誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。兩千多年前，中國偉大的思想家、教育家孔子十分重視培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)，留下了不少關(guān)于誠信的精辟論述，他說:“言必誠信，行必忠正?！薄叭硕鵁o信，不知其可也?”他的學(xué)生曾子也說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”在儒家看來，誠信是一個(gè)人的立身之本，是一個(gè)國家的立業(yè)之基，是我們民族的發(fā)展之源。

在漫漫歷史長河中，凡有所作為的人無不是踐行誠信的光輝模范。晉文公退避三舍，不忘曾經(jīng)的約定，終成一代霸主;劉邦約法三章，獲得百姓信任，建立起千秋功業(yè);韓信千金報(bào)飯恩，踐守年輕時(shí)的諾言，演繹了一段千古佳話!

海爾集團(tuán)曾有過一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽定合同后，由于種種原因，延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，雖然多花了一大筆錢，卻也因此贏得了信譽(yù)。海爾總裁自豪地說:“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。”“真誠到永遠(yuǎn)”已成為海爾獲得成功的最好詮釋!

然而，在21世紀(jì)的今天，誠信這一美德卻漸漸被一些人淡忘甚至拋棄。在現(xiàn)實(shí)生活中，到處充斥著不講誠信的現(xiàn)象。為了一己私利，有人充分發(fā)揮“想象力”，“發(fā)明”了各種欺騙人的手段:給奶粉添加三聚氰胺，利用他人的身份信息牟利，克隆盜用他人的銀行卡??我們不能否認(rèn)，他們中的某些人的確因此暫時(shí)獲得一些好處，但我們沒必要因此而不平，更沒必要因此而羨慕。因?yàn)闀r(shí)間的潮流最終會(huì)蕩滌出真相:一國之君周幽王，以烽火戲諸侯，換來國破家亡，遺笑千年;身居高位的陳水扁，以權(quán)力謀私利，已成階下一囚，身敗名裂;眾多的奸佞之徒，玩弄權(quán)術(shù)，不可一世，最終都被牢牢地釘在歷史的恥辱柱上??

我們正生活在這樣一個(gè)時(shí)代，媒體發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)普及，人們道德意識(shí)普遍覺醒，我們的社會(huì)已經(jīng)越來越透明，那些心存僥幸的不講誠信的人更將無處藏身!鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“華南虎照事件”“躲貓貓事件”“羅彩霞事件”便是一個(gè)又一個(gè)明證。美國堪薩斯城郊有一所名叫Piper的高中，部分學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成材料作為生物課作業(yè)，被任課女教師Pelton判定為剽竊而面臨留級(jí)危險(xiǎn)。女教師雖迫于學(xué)校家長的壓力憤而辭職，但她每天都接到十幾個(gè)支持她或打算聘用她的電話。一些公司傳真給學(xué)校索要當(dāng)事學(xué)生的名單，以確保公司今后永遠(yuǎn)不會(huì)錄用這些不誠實(shí)的學(xué)生。聽了這樣的故事，我們又怎能笑話美國人的小題大做，杞人憂天，我們感受到的只是“誠信”二字那沉甸甸的分量!

同學(xué)們，抄襲作弊，不正是我們身邊最嚴(yán)重的不講誠信的現(xiàn)象嗎?千萬不要以為這只是小事。常言道“千里之堤，潰于蟻穴”，我們莆仙也有句俗語“小時(shí)偷摘瓜，長大會(huì)偷牛”，這些都在警誡我們不能因?yàn)槭滦《v容自己。讓我們一起記住這么一句話:細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，誠信絕無小事。我們的人生之路還很長遠(yuǎn)，不要因?yàn)檠矍暗男±麪奚\信而喪失美好的前途!

也許你會(huì)說，我是的確遇到問題才出此下策的。一遇到問題就抄襲作弊，近則無法牢固掌握知識(shí)，遠(yuǎn)則可能貽害終身，讓自己始終背負(fù)不誠信的十字架艱難前行。這里我還想提醒大家記住一句話:問題就是境界!遇到問題是學(xué)習(xí)的重要契機(jī)，獨(dú)立思考，不輕易繞過，你就可能上升到一個(gè)新的高度。勇敢地面對(duì)問題，應(yīng)該是誠信的一個(gè)重要內(nèi)容。

老師們，同學(xué)們，著名教育家陶行知說過:千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。作為文明的傳承者，大家應(yīng)視誠信如生命，從我做起，從現(xiàn)在做起，生活中時(shí)時(shí)處處講誠信，讓誠信的種子在自己純凈的心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。堅(jiān)守誠信，把握自己，這樣我們就能仰無愧于天，俯不愧于地，心底坦然天地寬廣!

最后讓我們共同祝愿誠信的星輝在天空綻放永恒的光彩，讓我們一起努力，把我們的學(xué)校構(gòu)筑成為一片誠信的天堂!

新生演講稿：把握自己

各位老師、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)你們徜徉在桃李芬芳的校園，展現(xiàn)在面前的是全新的生活畫卷，人生里程又翻開了嶄新一頁。

在這里，你們也將度過人生最美好的時(shí)光，這里的一切也將成為你們一生中最珍貴的記憶。

這里是求知的殿堂，是實(shí)現(xiàn)人生理想的港灣。每個(gè)人都可能從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向成功、成為精英;也可能在此沉淪，迷失自我、成為平庸。

我的第一句話是，從做人開始。學(xué)會(huì)做人是根本，它是做事、做學(xué)問的前提，因此最重要。

學(xué)會(huì)做人，就要熱愛自由，但卻不可隨心所欲;就要張揚(yáng)個(gè)性，但卻不可以孤芳自賞;就要獨(dú)立思考、但卻不可自以為是;就要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但卻不可以好高騖。

我的第二句話是，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

亞里士多德曾經(jīng)說過:“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因?yàn)閮?yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！?/p>

如果能夠讓優(yōu)秀成為我們學(xué)習(xí)、生活中的一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為人生的態(tài)度和價(jià)值的取向，我們就一定能夠把成功牢牢地攥在手中。

當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)發(fā)展一日千里，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就需要我們保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，保持追求卓越、勇創(chuàng)一流的信念和意志;就需要我們求真務(wù)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、刻苦努力、只爭(zhēng)朝夕，勇于接受新思想、吸納新觀點(diǎn)、開拓新視野、探索新方法;就需要我們具有突破前人、探索未知和面對(duì)困難永不放棄的信心與勇氣，具有追求真知、追趕科學(xué)發(fā)展浪潮和善于奇思妙想的欲望與激情。

我的第三句話是:仰望星空，自信百年。

溫總理曾說過，一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人。

你們應(yīng)當(dāng)關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)心人類命運(yùn)、關(guān)心百姓疾苦，都應(yīng)當(dāng)樹立經(jīng)世濟(jì)民之志向、胸懷厚生惠民之大愛，勇敢承擔(dān)起對(duì)國家、民族和社會(huì)的責(zé)任，把自身的發(fā)展與時(shí)代前進(jìn)的方向緊緊相連，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。目標(biāo)之前，橫亙著歷史與現(xiàn)實(shí)的湍湍激流，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅需要激情，還需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。

同學(xué)們，讓我們一起駕起理想之船，揚(yáng)起希望之帆，向著未來乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆啟航吧!

第三篇：把握自己

把握自己

人生路上，走過的昨天，腳下的今天，眼前的明天，都只有絕對(duì)的意思。

所有的昨天都獲得了，不等于今天也會(huì)播種。

所有的昨天都遭遇了失敗的，不即是今天也會(huì)遭受失敗。

所有的昨天跟今天都取得了，不等于來日也會(huì)取得。

所有的昨天和今天都遭遇了失敗，不等于明天也會(huì)遭遇失敗。

每個(gè)人的生命是有限的，我們應(yīng)把握時(shí)間，把我青春，把握自己。

有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。

昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。

我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。

不論順逆，不論成敗的超然。

成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站；

敗，仍滴水穿石、匯流入海。

榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山；

辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙，最真實(shí)的，莫過于把握自己，把握今天的自己。

青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；

青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。

生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，任何人對(duì)任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。

一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。

把握自己，話是不錯(cuò)。

人活著，確實(shí)得把握住自己，能不為外界的時(shí)髦和流行所左右，保持平常平靜平穩(wěn)的心態(tài)，堅(jiān)定地走下去。

握自己首先得明白把握住一個(gè)什么樣的自己。

人有時(shí)生活得很盲目、很浮躁，只知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對(duì)光怪陸離的誘惑，往往會(huì)身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。

生活把我們每個(gè)人都卷進(jìn)了生存競(jìng)爭(zhēng)的大潮，只是有些人站在浪尖上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。

大道多歧，哪一條是對(duì)的，全靠自己把握。

有些人選對(duì)了路，有些人卻終生走不出命運(yùn)的“迷宮”。

而生活隨時(shí)隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。

這種時(shí)候，僅有熱情是不夠的，我們必須經(jīng)常地自省、審視自己。

山西臨汾臨汾市堯都區(qū)賈得鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)初三:臨李丁丁

第四篇：把握自己

《把握自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)短文《把握自己》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論新《守則》、新《規(guī)范》。

2．通過對(duì)網(wǎng)吧危害的討論和認(rèn)識(shí)，讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播。

3．呼吁社會(huì)、學(xué)校、家庭整合教育力量，為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)信息空間。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．指導(dǎo)學(xué)生收集網(wǎng)吧危害的事實(shí)，閱讀短文《把握自己》，新《守則》、新《規(guī)范》并展開討論，提高孩子們的道德認(rèn)知。

2．分組合作，分工明確，制定網(wǎng)絡(luò)文明公約。

3．多媒體設(shè)備，課件，音樂磁帶。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、激情導(dǎo)入

我們生活在一個(gè)信息世界里，信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加豐富多彩。信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時(shí)也有迷茫。在這信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)撊绾伟盐蘸米约耗?？我們今天一起來聽一聽一位朋友的演講吧。

二、閱讀文章《把握自己》

1．默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通短文。

2．再讀課文，邊讀邊思考，這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做上記號(hào)，把自己體會(huì)最深的地方勾出來多讀讀，體會(huì)體會(huì)，把自己的感受寫在旁邊。

3．小組內(nèi)討論交流。

4．學(xué)生交流。提出自己的觀點(diǎn)和看法。老師不做評(píng)論。

三、討論

（1）現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時(shí)，也會(huì)帶來負(fù)面影響。

（2）由網(wǎng)絡(luò)問題聯(lián)系到一系列關(guān)于媒體的問題，比如電視對(duì)青少年的影響，出版物對(duì)青少年的影響等。

四、師針對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行小結(jié)，布置學(xué)生收集黑網(wǎng)吧以及孩子沉迷的相關(guān)資料，并想想如何幫助這些沉迷的孩子。

第二課時(shí)

一、講故事，以情感人

1．在音樂中，講故事。

2．同學(xué)們，大家都喜歡上網(wǎng)，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)本身是沒有錯(cuò)的，只是有些孩子在進(jìn)入網(wǎng)吧以后，由于自控能力比較差，常常沉迷在網(wǎng)吧虛擬的世界中不能自拔。信息的時(shí)代, 成長的孩子, 他們渴望與同齡的伙伴進(jìn)行交流??而網(wǎng)吧里，游戲的刺激，聊天的誘惑，不良網(wǎng)站的毒害??讓孩子們迷失了自我，甚至如癡如狂??今天，我們就來討論討論這個(gè)社會(huì)關(guān)注的話題??

[說明：以情感人，用一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事引出今天的話題，為孩子們營造放飛思維的自由空間。]

二、展示網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)成果

1．小組交流并整理收集的資料情況。

同學(xué)們，網(wǎng)吧是一個(gè)充滿誘惑的地方，我們青少年自身的控制能力弱，好奇心強(qiáng)，難以自我抵制網(wǎng)絡(luò)游戲以及有害信息的誘惑。特別是當(dāng)前不少“網(wǎng)吧”的惡性競(jìng)爭(zhēng)，一些經(jīng)營者違規(guī)經(jīng)營，不遵守未成年人不能進(jìn)入等規(guī)定，造成一部份青少年沉迷于“網(wǎng)吧”，而這，對(duì)于我們的身心，甚至是生命都造成了危害！通過網(wǎng)絡(luò)，你們都收集到哪些不良網(wǎng)吧對(duì)我們的危害？大家可以把自己收集到的資料在小組內(nèi)交流交流，然后展示。

2．分小組展示解說分類處理之后的資料：

危及生命；影響學(xué)習(xí)和身體；

養(yǎng)成不良習(xí)慣；心理不健康，遠(yuǎn)離親情，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)??

[說明：收集、處理信息。孩子們展示自己收集、處理后的豐富翔實(shí)的事實(shí)和資料，在這過程中，讓孩子們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到網(wǎng)吧的危害性。]

三、對(duì)照自己的生活，想想辦法，對(duì)癥下藥

1．如今，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題。不少青少年由于長時(shí)間泡吧而導(dǎo)致身體虛弱，造成營養(yǎng)不良，甚至威脅到了我們幼小的生命；不少曾經(jīng)成績優(yōu)秀的好學(xué)生也毀在網(wǎng)吧游戲里；還有的為籌錢上網(wǎng)不惜偷竊家中財(cái)物??諸如此類的現(xiàn)象在媒體頻頻曝光，實(shí)在令人痛心疾首。在我們的身邊也有這樣的事例，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

2．學(xué)生提出問題，引起爭(zhēng)論。

3．人們常說，“網(wǎng)絡(luò)的一半是天使，一半是魔鬼”是啊！沒有正確的引導(dǎo)，我們難免會(huì)受到錯(cuò)誤信息的引誘。對(duì)于這種癡迷于網(wǎng)絡(luò)的人，大家分小組討論討論，看看有沒有好的辦法來幫助他？

4．小組討論后，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，各種方法，紛紛勸說。

四、暢所欲言，談?wù)勛约旱脑竿?/p>

1．其實(shí)，電腦、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，也帶來了很多樂趣，可是，這個(gè)虛擬的空間同樣有危害我們心理、危害精神、危害健康的誘惑。因此，我們青少年很容易陷入其中而難以自拔。我們除了依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)心和指導(dǎo)外，最重要的是自己要加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息的抵制能力。同學(xué)們，告別網(wǎng)吧需要我們大家的實(shí)際行動(dòng)，你們有什么愿望呢？請(qǐng)用自己喜歡的方式表達(dá)我們心中的愿望！可以寫幾句宣傳語，可以唱歌、可以畫畫??等等來表達(dá)。小組交流一下。

2．小組交流。

3．各組用自己喜歡的不同方式交流、表達(dá)自己對(duì)健康網(wǎng)絡(luò)的愿望和心聲！

五、制定網(wǎng)絡(luò)文明公約

[說明：將情感推向最高潮。童心飛揚(yáng)，童言稚語莊嚴(yán)宣誓：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！]

1．剛才同學(xué)們已經(jīng)表達(dá)了自己美好的愿望。黨中央，國務(wù)院也非常關(guān)心我們青少年兒童的健康成長。大家都知道，教育部近日發(fā)布新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校也多次組織我們開展了學(xué)習(xí)和討論，請(qǐng)大家看：（屏幕展示）

新《規(guī)范》第二十條明確指出：“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧?！毙W(xué)生“不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。”

2．同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円杂X遵守新《守則》、新《規(guī)范》！我們要以實(shí)際行動(dòng)來拒絕網(wǎng)吧！自己的思想，自己管。讓我們一起制定網(wǎng)絡(luò)文明公約，大家共同遵守。

3．小組研究。

4．各組網(wǎng)絡(luò)文明公約展示。

5．同學(xué)們，讓我們一起做到：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！

[說明：分組討論，用自己喜歡的方式來表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)健康上網(wǎng)最真實(shí)的愿望，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的網(wǎng)絡(luò)是非觀，激勵(lì)孩子們?yōu)榻】瞪暇W(wǎng)而努力奮斗！]

六、小結(jié)

同學(xué)們，今天你們的每一句話都深深地感動(dòng)著我！只要我們自己堅(jiān)定地抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息，真正做到把握自己，那么，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育幫助下，我們一定能戰(zhàn)勝不良誘惑，幫助那些沉迷的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧！

第五篇：把握自己

把握自己

——在“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”活動(dòng)上的演講稿 同學(xué)們：

大家好！

你們可能聽說過這樣一件事，前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命現(xiàn)象全無，屬于典型的因過度而引發(fā)心臟病的死亡。

網(wǎng)絡(luò)造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔、學(xué)習(xí)成績一落千丈；有的同學(xué)因每天長時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。

青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！

“良藥苦口利于病，忠言利耳利于行。”同學(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己 的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空！

謝謝大家！