第一篇：鳳凰縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局食品抽樣質(zhì)量分析報(bào)告

鳳凰縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局食品抽樣質(zhì)量分析報(bào)告

一、我縣食品生產(chǎn)加工總體情況

目前我縣共有食品生產(chǎn)加工企業(yè)（含小作坊）130家，其中獲得生產(chǎn)許可證的企業(yè)26家，食品生產(chǎn)加工小作坊104家，主要食品品種為姜糖、肉制品（臘肉、血粑鴨、休閑熟食食品等種類）、白酒、大桶水飲用水、大米、豆制品、米粉（含干濕米粉及薯類加工食品）、面粉加工品、蜜餞（獼猴桃干果片）、姜茶及其它代用茶制品、糕點(diǎn)及其它糖果制品等。其中大米獲證2家個(gè)，肉制品獲證9個(gè)，大桶水獲證2個(gè)，姜糖獲證12個(gè)，姜茶獲證1個(gè)，面粉獲證1個(gè)，蜜餞1個(gè)。我縣食品生產(chǎn)單位規(guī)?？傮w偏小，規(guī)模以上企業(yè)偏少，但是近年來(lái)在各級(jí)政府的高度重視，在質(zhì)監(jiān)部門的幫助的指導(dǎo)下，我縣熊氏姜糖和愛(ài)心血粑鴨先后取得州名牌產(chǎn)品的省名牌產(chǎn)品的，全縣共有四家企業(yè)通過(guò)ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證。同時(shí)在縣質(zhì)量監(jiān)督部門的認(rèn)真履行食品生產(chǎn)加強(qiáng)市場(chǎng)準(zhǔn)入、日常監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和強(qiáng)制檢驗(yàn)工作，促進(jìn)了我縣食品質(zhì)量安全水平的整體的提高。使得我縣近幾年來(lái)食品加工環(huán)節(jié)未發(fā)生重大食品質(zhì)量安全事故。

二、縣人民政府的高度重視和支持

《食品安全法》第六十條明確規(guī)定“縣級(jí)以上質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)食品進(jìn)行定期或者不定期的抽樣檢驗(yàn)。進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)購(gòu)買抽取的樣品，不收取檢驗(yàn)費(fèi)和其他任何費(fèi)用”?！妒称钒踩▽?shí)施條例》第四十七條規(guī)定，“縣級(jí)以上農(nóng)

業(yè)行政、質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)按照食品安全年度監(jiān)督管理計(jì)劃進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)。抽樣檢驗(yàn)購(gòu)買樣品所需費(fèi)用和檢驗(yàn)費(fèi)等，由同級(jí)財(cái)政列支。”根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于全省食品安全檢測(cè)及檢測(cè)和執(zhí)法技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要》(湘府閱[2009]75號(hào))精神，為切實(shí)做好我縣食品質(zhì)量監(jiān)督抽查工作，縣人民政府在財(cái)政十分困難的情況下，為我縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局解決五萬(wàn)元食品監(jiān)督抽檢經(jīng)費(fèi)，急需解決食品監(jiān)督檢驗(yàn)和購(gòu)買樣品的費(fèi)用。對(duì)我縣食品加工生產(chǎn)單位的質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)工作做出了極大的支持，使得我局在食品監(jiān)檢能更好地開(kāi)展監(jiān)督工作。

三、鳳凰縣質(zhì)監(jiān)局按照《中華人民共和國(guó)食品安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合鳳凰縣旗實(shí)際，本著“精打細(xì)算，錢用在刀刃上”的原則，認(rèn)真制定了食品抽樣檢驗(yàn)實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)縣政府下?lián)艿奈迦f(wàn)元經(jīng)費(fèi)，按省質(zhì)監(jiān)局核定每個(gè)批次樣品檢驗(yàn)費(fèi)用1816.7元計(jì)算，共安排食品監(jiān)督檢驗(yàn)抽樣計(jì)劃27個(gè)批次，其中包括桶裝飲用水、肉制品、米粉、白酒、糕點(diǎn)、月餅、獼猴桃、糖果制品、葛根粉、擂茶、大米等多種高風(fēng)險(xiǎn)食品和與人民生活息息相關(guān)的食品。共抽取樣品26個(gè)批次，已經(jīng)于2010年9月13日前全部送到州產(chǎn)商品質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)所。

四、產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析

（一）、檢驗(yàn)結(jié)果：26個(gè)批次樣品，合格11個(gè)批次，不合格15個(gè)批次，合格率42.3%。其中月餅抽檢7個(gè)批次，合格2個(gè)批次；桶裝飲用水抽檢4個(gè)批次，合格2個(gè)批次；肉制品抽檢2個(gè)批次

均合格；糕點(diǎn)抽檢2個(gè)批次，合格1批次；獼猴桃抽檢1個(gè)批次合格；米粉抽檢4個(gè)批次，合格1個(gè)批次；大米抽檢2個(gè)批次均合格；擂茶抽檢1個(gè)批次不合格；葛根粉抽檢1個(gè)批次不合格；白酒抽檢1個(gè)批次不合格；糖果制品抽檢1個(gè)批次不合格。

（二）、不合格的項(xiàng)目及主要原因

1、月餅不合格的原因主要是標(biāo)簽不合格，同時(shí)反應(yīng)我縣食品加工企業(yè)主體對(duì)食品安全的責(zé)任意思不強(qiáng)，未按照GB7718-2004《預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則》規(guī)定的內(nèi)容予于標(biāo)注，明顯存在標(biāo)識(shí)欺詐；（2）、桶裝飲用水、龍須糖、擂茶、糕點(diǎn)不合格的原因主要是微生物超標(biāo)，微生物以對(duì)人體的影響分有益微生物的有害微生物，有害微生物可使食品及原料腐敗的變質(zhì)，甚至以食物作媒介引起人體中毒、染病、致癌和死亡。造成微生物不合格的原因是企業(yè)街道場(chǎng)地差，空氣潔凈主達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，加工人員洗手消毒沒(méi)有到位，包裝儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程控制不嚴(yán)格等；

2、米粉不合格的原因是鋁殘留量超標(biāo)反映我縣濕米粉生產(chǎn)企業(yè)加工環(huán)境差，生產(chǎn)條件簡(jiǎn)陋、生產(chǎn)人員素質(zhì)低、生產(chǎn)過(guò)程控制不嚴(yán)、食品安全意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別生產(chǎn)者存有濫用食品添加劑中等情況（檢驗(yàn)出鋁殘留量超標(biāo)的原因主要是在生產(chǎn)過(guò)程中添加明礬、石蠟等物質(zhì)），產(chǎn)品質(zhì)量不合格，嚴(yán)重?fù)p害人民身體健康；

3、白酒不合格原因是乳酸乙酯不達(dá)標(biāo)酒，（己酸乙酯含量不符合標(biāo)準(zhǔn)要求。己酸乙酯是濃香型白酒的主要呈香物質(zhì)，其含量高低影響白酒的香型和風(fēng)格，同時(shí)該指標(biāo)也是判定濃香型白酒等級(jí)的關(guān)鍵指標(biāo)。）的主要成份是酒精，化學(xué)名叫乙醇。乙醇進(jìn)入人體，能產(chǎn)生多方面的破壞作用。⑴血液中的乙醇濃度達(dá)到0.05%時(shí)，酒精的作用開(kāi)始顯露，出現(xiàn)興奮和欣快感；當(dāng)血中乙醇濃度達(dá)到0.1%時(shí)，人就會(huì)推動(dòng)自制能力。如達(dá)到0.2%時(shí)，人已到了酩酊大醉的地步；達(dá)到0.4%時(shí)，人就可失去知覺(jué)，昏迷不醒，甚至有生命危險(xiǎn)。⑵酒精對(duì)人的損害，最重要的是中樞神經(jīng)系統(tǒng)。它使神經(jīng)系統(tǒng)從興奮到高度的抑制，嚴(yán)重地破壞神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。過(guò)量的飲酒就是損害肝臟。慢性酒精中毒，則可導(dǎo)致酒精性肝硬化。此外慢性酒精中毒，對(duì)身體還有多方面的損害。如可導(dǎo)致多發(fā)性神經(jīng)炎、心肌病變、腦病變、造血功能障礙、胰腺炎、胃炎和潰瘍病等，還可使高血壓病的發(fā)病率升高。還有人注意到，長(zhǎng)期大量飲酒，能危害生殖細(xì)胞，導(dǎo)致后代的智力低下。常飲酒的人喉癌及消化道癌發(fā)病率明顯增加。。

第二篇：4食品抽樣檢驗(yàn)工作制度

附件4：

食品抽樣檢驗(yàn)工作制度

為了加強(qiáng)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督管理，規(guī)范食品抽樣檢驗(yàn)工作，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》以及國(guó)家工商總局《流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督管理辦法》，制定本制度。

縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，依法組織開(kāi)展流通環(huán)節(jié)食品抽樣檢驗(yàn)工作，切實(shí)履行法定職責(zé)。

一、認(rèn)真實(shí)施食品抽樣檢驗(yàn)工作，嚴(yán)格抽樣檢驗(yàn)工作程序

（一）縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ǖ谋拘姓^(qū)域的食品安全監(jiān)督管理計(jì)劃，對(duì)本轄區(qū)范圍內(nèi)流通環(huán)節(jié)的食品進(jìn)行定期抽樣檢驗(yàn)。

（二）縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ǖ谋拘姓^(qū)域的食品安全監(jiān)督管理計(jì)劃中確定的重點(diǎn)食品、消費(fèi)者申（投）訴及舉報(bào)比較多的食品、市場(chǎng)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比較集中的食品，以及查辦案件、有關(guān)部門通報(bào)的情況，對(duì)流通環(huán)節(jié)的食品進(jìn)行不定期抽樣檢驗(yàn)。

（三）應(yīng)當(dāng)委托符合法定資質(zhì)的食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)對(duì)流通環(huán)節(jié)食品 1

進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)。抽樣檢驗(yàn)應(yīng)當(dāng)采用食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)采用備案的食品安全地方標(biāo)準(zhǔn)；沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)采用依法備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)該企業(yè)食品抽樣檢驗(yàn)的判定依據(jù)。

（四）對(duì)流通環(huán)節(jié)食品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)制作抽樣檢驗(yàn)工作記錄，現(xiàn)場(chǎng)檢查所抽檢食品的進(jìn)貨查驗(yàn)情況；應(yīng)當(dāng)要求檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)按照國(guó)家規(guī)定的采樣規(guī)則進(jìn)行取樣，并將抽樣檢驗(yàn)結(jié)果通知標(biāo)稱的食品生產(chǎn)者。

（五）被告知的被抽樣檢驗(yàn)人或標(biāo)稱食品生產(chǎn)者對(duì)抽樣檢驗(yàn)結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)向國(guó)務(wù)院有關(guān)部門公布的承擔(dān)復(fù)檢工作的食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)復(fù)檢，并說(shuō)明理由。復(fù)檢機(jī)構(gòu)出具的復(fù)檢結(jié)論為最終檢驗(yàn)結(jié)論。

二、積極引導(dǎo)和督促食品經(jīng)營(yíng)者建立食品自檢體系，嚴(yán)格防范不合格食品進(jìn)入市場(chǎng)

（六）積極引導(dǎo)有條件的大中型食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)配備必要的食品檢測(cè)設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員或委托符合法定資質(zhì)的食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，對(duì)所經(jīng)營(yíng)的食品進(jìn)行定期或不定期的抽檢。

（七）督促食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)以消費(fèi)者投訴、舉報(bào)多或銷售量大的食品品種為重點(diǎn)，加大自行抽檢或送檢的力度，嚴(yán)把食品質(zhì)量入市關(guān)。

三、強(qiáng)化對(duì)抽樣檢驗(yàn)結(jié)果的綜合分析和運(yùn)用，依法報(bào)告和發(fā)布

抽樣檢驗(yàn)信息

（八）縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到檢驗(yàn)結(jié)果5個(gè)工作日內(nèi)，將抽樣檢驗(yàn)結(jié)果通知被抽樣檢驗(yàn)人，責(zé)令其停止銷售不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，并監(jiān)督其他食品經(jīng)營(yíng)者對(duì)同一批次的食品下架退市。同時(shí)，報(bào)告上級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)，抄告相關(guān)地工商行政管理機(jī)關(guān)，被抄告的相關(guān)地工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法采取有效措施，并通報(bào)本級(jí)衛(wèi)生行政和相關(guān)監(jiān)管部門，重大情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

（九）縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定，準(zhǔn)確、及時(shí)、客觀的公布食品安全抽樣檢驗(yàn)信息。對(duì)食品抽樣檢驗(yàn)結(jié)果涉及食品安全風(fēng)險(xiǎn)信息的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，必要時(shí)，直接報(bào)告國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門。

（十）縣級(jí)及其以上工商行政管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯總和綜合分析食品安全抽樣檢驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)轄區(qū)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，有針對(duì)性地開(kāi)展監(jiān)督檢查工作；及時(shí)進(jìn)行消費(fèi)提示、警示，開(kāi)展消費(fèi)引導(dǎo)；對(duì)抽樣檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的由其他環(huán)節(jié)引起的食品安全問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家工商總局《食品安全監(jiān)管執(zhí)法協(xié)調(diào)協(xié)作制度》，通報(bào)相關(guān)部門，促進(jìn)源頭治理；根據(jù)工作需要，向行業(yè)協(xié)會(huì)通報(bào)抽樣檢驗(yàn)信息，促進(jìn)行業(yè)自律。

四、認(rèn)真開(kāi)展快速檢測(cè)工作，依法保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益

（十一）縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)在日常監(jiān)督管理中，應(yīng)當(dāng)對(duì)消費(fèi)者申（投）訴、舉報(bào)多的食品，采用國(guó)務(wù)院質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理和國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理部門認(rèn)定的快速檢測(cè)方法對(duì)食品進(jìn)行初步篩查。初步篩查結(jié)果不得作為執(zhí)法依據(jù)。

（十二）實(shí)施快速檢測(cè)發(fā)現(xiàn)可能不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，應(yīng)當(dāng)將食品樣本送符合法定資質(zhì)的食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)，并依據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行處理。食品經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)未出具檢驗(yàn)結(jié)果之前，根據(jù)實(shí)際情況自行采取食品安全的保障措施。

五、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，切實(shí)保障抽樣檢驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)

（十三）對(duì)實(shí)施抽樣檢驗(yàn)工作的執(zhí)法人員要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、政策和相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高依法行政的能力。

（十四）縣級(jí)及其以上地方工商行政管理機(jī)關(guān)實(shí)施食品抽樣檢驗(yàn)以及快速檢測(cè)工作，應(yīng)當(dāng)購(gòu)買樣品，支付相關(guān)費(fèi)用；不收取食品經(jīng)營(yíng)者的檢驗(yàn)費(fèi)和其他任何費(fèi)用，所需經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政列支。

第三篇：食品合格報(bào)告領(lǐng)取申請(qǐng)書 - 東莞市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

食品抽樣檢驗(yàn)報(bào)告領(lǐng)取申請(qǐng)書

東莞市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局食品科：

我單位申請(qǐng)領(lǐng)取抽樣檢驗(yàn)報(bào)告，現(xiàn)委托我單位工作人員（身份證號(hào)碼：）辦理相關(guān)事宜。

望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)單位（公章）：

年月日

第四篇：質(zhì)量分析報(bào)告

質(zhì)量分析報(bào)告

一、質(zhì)量情況

我公司在2007年從1月份至11月份所生產(chǎn)各產(chǎn)品總產(chǎn)量可達(dá)5684032件，其中不合格品總數(shù)達(dá)到17761件，不合格率為0.31﹪，不合格品主要表現(xiàn)在以下各個(gè)車間：

1、大沖車間

大沖車間生產(chǎn)的產(chǎn)品及零部件主要有底座、固定支架、主鉸鏈、左右副鉸鏈、球座上蓋、后端橫梁、鋼板彈簧左右支承架等四十多種；從今年1月份至11月份所生產(chǎn)的不合格品主要有以下幾種:(1)6330固定支架從1月份至11月份總產(chǎn)量275213件,其中不合格品523件,占總產(chǎn)量的0.19﹪；

(2)貨廂左支承座(Ⅰ)焊合件從1月份至11月份總產(chǎn)量17034件,其中不合格品14件,占總產(chǎn)量的0.08﹪；

(3)右副鉸鏈從1月份至11月份總產(chǎn)量25485件,不合格品895件,不合格率為3.51﹪；

(4)底板從1月份至11月份總產(chǎn)量9500100件,其中不合格品2100件,占總產(chǎn)量的0.22﹪；

(5)N1底座從1月份至11月份總產(chǎn)量192230件,其中不合格品660件,不合格率為0.34﹪；

(6)后懸掛擺臂支架從1月份至11月份總產(chǎn)量23612件,其 中不合格品422件,占總產(chǎn)量的1.78﹪；

(7)左副鉸鏈從1月份至11月份總產(chǎn)量24620件,其中不合格品255件,不合格率為1.03﹪；

（8）豪華底座從1月份至11月份總產(chǎn)量17520件，其中不合格品44件，不合格率為0.25﹪；

（9）右前座右后固定支架從1月份至11月份總產(chǎn)量13511件，其中不合格品3000件，占總產(chǎn)量的22.2﹪；

（10）主鉸鏈從1月份至11月份總產(chǎn)量49031件，其中不合格品250件，總產(chǎn)量的0.5﹪；（11）球座上蓋支架從1月份至11月份總產(chǎn)量280350件，其中不合格品50件，占總產(chǎn)量的0.01﹪；

2、小沖車間

小沖車間所生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有左右導(dǎo)套支架，油管固定板組件、油管左右固定板組件、左右內(nèi)開(kāi)臂、左右棘爪臂、左右面板等，其中從1月份至11月份所生產(chǎn)的不合格品有以下幾種：

（1）左內(nèi)開(kāi)臂從1月份至11月份總產(chǎn)量332612件，其中不合格品4012件，占總產(chǎn)量的1.2﹪；

（2）左棘爪臂從1月份至11月份總產(chǎn)量336960件，其中不合格品5260件，占總產(chǎn)量的1.56﹪；

（3）左面板從1月份至11月份總產(chǎn)量20404件，其中不合格品81件，占總產(chǎn)量的0.39﹪；

（4）右面板從1月份至11月份總產(chǎn)量20060件，其中不合格品20件，占總產(chǎn)量的0.09﹪。

3、焊接車間

焊接車間主要生產(chǎn)球座支架焊合件、左右導(dǎo)套支架焊合件、貨廂左右支承座焊合件、后端橫梁焊合件、鋼板彈簧左右支承架焊合組件，其中從1月份至11月份所生產(chǎn)的不合格品有以下幾種：

（1）左導(dǎo)套支架焊合件從1月份至11月份總產(chǎn)量229947件，其中不合格品147件，占總產(chǎn)量的0.06﹪；

（2）鋼板彈簧右支承架焊合件從1月份至11月份總產(chǎn)量9204件，其中不合格品13件，占總產(chǎn)量的0.14﹪；

（3）鋼板彈簧左支承架焊合件從1月份至11月份總產(chǎn)量9032件，其中不合格品15件，占總產(chǎn)量的0.16﹪。

二、原因分析

在生產(chǎn)過(guò)程中，造成產(chǎn)品不合格的主要因素有以下幾種：（1）零件放不到位，造成零件缺陷報(bào)廢；（2）定位松動(dòng)，造成尺寸偏差報(bào)廢；

（3）設(shè)備異常，損壞，運(yùn)轉(zhuǎn)不穩(wěn)定，造成零件缺陷；（4）焊接電壓不穩(wěn)定，焊接參數(shù)未調(diào)整好，點(diǎn)頭損壞等。以下就上述的不合格品進(jìn)行分析：

1、大沖車間

（1）固定支架的不合格現(xiàn)象主要有： a、22.5尺寸過(guò)??； b、0.4尺寸超差； c、25尺寸不足； d、較調(diào)不合格； e、19.5尺寸偏小。

（2）右副鉸鏈不合格現(xiàn)象主要有：51.8尺寸超差；?9.9孔沖歪；不過(guò)檢具。

（3）底板不合格現(xiàn)象主要有：沖床未鎖緊，導(dǎo)致S ?6尺寸越?jīng)_越大。（4）底座不合格現(xiàn)象主要有：75尺寸超差。

（5）后懸掛擺臂支架不合格現(xiàn)象主要有：73尺寸超大；沖框23.3、45.3尺寸不均勻。

（6）左副鉸鏈不合格現(xiàn)象主要有：2-?9.9尺寸沖歪；不過(guò)檢具。（7）豪華底座不合格現(xiàn)象主要有：53.6尺寸不足。

（8）右前座右后固定架不合格現(xiàn)象主要有：兩孔距尺寸不足。（9）主鉸鏈不合格現(xiàn)象：不過(guò)檢具。（10）球座上蓋不合格現(xiàn)象：成型不到位。

2、小沖車間

（1）左內(nèi)開(kāi)臂不合格現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：成型尺寸超差；模具沾有鐵屑，造成產(chǎn)品有印痕。

（2）左棘爪臂不合格現(xiàn)象主要有：1.8尺寸不合；落料咬邊；進(jìn)檢具0.4尺寸超差。

（3）左面板不合格現(xiàn)象主要有：6尺寸超差；3-M6止通規(guī)通過(guò)；3-M6孔壁蹦碎。

（4）右面板不合格現(xiàn)象主要有：6尺寸超差；7.5尺寸超差。

3、焊接車間（1）左導(dǎo)套支架焊合件不合格現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：焊接不牢固。

（2）鋼板彈簧左右支承架焊合組件不合格現(xiàn)象主要有：加強(qiáng)板Ⅱ漏點(diǎn)；加強(qiáng)板Ⅱ點(diǎn)焊位置不合；加強(qiáng)板Ⅰ點(diǎn)焊位置不合；攻絲亂牙；螺母焊翹、焊偏、不平整；拼焊后尺寸大。

三、建議采取措施

建議操作者在工作中按照操作工序認(rèn)真操作，針對(duì)不合格現(xiàn)象采取有效糾正措施，控制不合格的再次發(fā)生或不合格的出現(xiàn)。

質(zhì)檢部 2007年12月8日

第五篇：2011質(zhì)量分析報(bào)告

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文

五年級(jí)1班

陳麗麗

一、考試分析

（一）總體成績(jī)分析

本次考試參加人數(shù)為48人，平均分101.02分，其中最高分113.5分，其中101至120分31人，90至100分10人，80至89分5人，70至79分1人，70分以下1人，優(yōu)秀率達(dá)64.6%，及格率97.9%，較其中測(cè)試有明顯提高。

（二）答題情況分析

1、基本情況：從整份卷面來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用部分學(xué)生掌握較好，習(xí)作部分次之，考查句子和閱讀部分失分較多。

2、逐題分析：

第一題聽(tīng)寫句子。能檢測(cè)出學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度和聽(tīng)力。大多數(shù)學(xué)生都能聽(tīng)寫對(duì)，個(gè)別學(xué)生有漏字或?qū)戝e(cuò)字情況,甚至有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字都用漢字來(lái)寫，如：“33.76萬(wàn)平方公里”寫成了“三十三點(diǎn)七六萬(wàn)平方公里”，說(shuō)明學(xué)生思維固定，不靈活學(xué)活用。

第二題讀拼音，積累運(yùn)用。第一部分涉及照例寫詞語(yǔ)，第一類“東張西望”中的重點(diǎn)仿寫對(duì)象是“東”和“西”這對(duì)反義詞；而“傷痕累累”重點(diǎn)則是“累累”這兩個(gè)詞，這一題主要考察的是學(xué)生平時(shí)對(duì)字詞的積累情況，大部分同學(xué)都能按要求完成。

第二部分是對(duì)課文的熟悉情況，考察內(nèi)容選自《古詩(shī)三首》、《七律長(zhǎng)征》、《孔子》、及《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》?！赌航鳌分小翱蓱z”的含義大部分學(xué)生都已掌握，但是仍然有部分學(xué)生沒(méi)有掌握；而《七律長(zhǎng)征》中學(xué)生主要存在的問(wèn)題是粗心，老出現(xiàn)錯(cuò)字或漏字的情況；《孔子》的考察內(nèi)容中問(wèn)題出現(xiàn)較多的是孔子所說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，很多學(xué)生都沒(méi)有認(rèn)真審題，忽略了“學(xué)習(xí)”二字，導(dǎo)致失分；《“心正筆正”的柳公權(quán)》中關(guān)于“心正”和“筆正”含義的考察大部分學(xué)生都能答上，而在《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》出處上有小部分學(xué)生由于粗心寫成了《水滸傳》。

第三部分是從句子中找出用的生動(dòng)的表示動(dòng)作的詞，但是大部分學(xué)生都沒(méi)有審清題，忽略了“表示動(dòng)作的詞”這句話，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。

第三題是基礎(chǔ)知識(shí)考察。讀拼音寫詞語(yǔ)大部分學(xué)生做的都較好，選擇填空學(xué)生也都基本掌握，但在按查字典要求填空中既考查學(xué)生是否熟練掌握音序查字法和部首查字 法，又考查了理解字在不同詞語(yǔ)中的意義，其中舉世聞名的舉得部首讓大部分學(xué)生犯了難，另外，對(duì)字在不同詞語(yǔ)中的的理解能力較差，部分同學(xué)選錯(cuò)答案，導(dǎo)致失分。詞語(yǔ)分類中大部分學(xué)生因搞不清時(shí)間概念而失分；補(bǔ)充詞語(yǔ)學(xué)生做的都比較好，只有個(gè)別學(xué)生因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字；選詞填空分近義詞和關(guān)聯(lián)詞填空兩類，部分學(xué)生在關(guān)聯(lián)詞填空中出現(xiàn)了失誤，說(shuō)明關(guān)聯(lián)詞對(duì)我們班的學(xué)生仍然是一個(gè)弱點(diǎn)，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)鍛煉；修改病句失分的學(xué)生較多，部分學(xué)生總是在同一個(gè)句子中改動(dòng)好幾個(gè)地方；照例子寫聯(lián)想到的事物中考察了“金碧輝煌”和“五彩繽紛”兩個(gè)詞語(yǔ)的含義及語(yǔ)境，“金碧輝煌”聯(lián)想時(shí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題較多，大部分學(xué)生將重點(diǎn)放在了“金”字上，而忽略整個(gè)詞的含義及語(yǔ)境，所以總出現(xiàn)“金燦燦的麥田”這類事物。

第四題閱讀能力檢測(cè)。是課外閱讀《白襯衫*黑木炭》，這兩篇閱讀主要考查學(xué)生字詞、拼音積累、揣摩文章的表達(dá)、聯(lián)系上下文理解詞句、體會(huì)文中關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵及其表達(dá)效果、體會(huì)作者的思想感情、領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法、聯(lián)系實(shí)際談自己的體會(huì)等能力。

課外閱讀題存在以下問(wèn)題：

1.學(xué)生審題不清，短文第一題要求學(xué)生給正確的讀音畫上“--”，第二題要求學(xué)生劃去括號(hào)里不正確的詞，記過(guò)好多學(xué)生都用“√”勾出正確的選項(xiàng)，沒(méi)有按要求做，導(dǎo)致失分嚴(yán)重；

2.在填關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候，有一半學(xué)生將表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞寫成了“不但?而且?”，說(shuō)明關(guān)聯(lián)詞掌握不踏實(shí)；

3.部分學(xué)生未能真正讀懂文章的主旨意思，導(dǎo)致主觀題中體會(huì)思想感情和聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)兩題都感悟不深，理解不到位，有部分不會(huì)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活來(lái)舉例子談體會(huì)，造成失分嚴(yán)重。

第五題寫作能力檢測(cè)。本次作文習(xí)作范圍非常廣，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)發(fā)揮，從題目要求看，這次習(xí)作的要求并不高，學(xué)生明白題意，不難下筆，寫的事完全可以根據(jù)個(gè)人的生活經(jīng)歷來(lái)寫?？疾榱藢W(xué)生平時(shí)是否有養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，是否能有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，是否有珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，內(nèi)容是否具體，是否有一定的真情實(shí)感。

大部分學(xué)生能符合題意，能具體地寫自己經(jīng)歷的故事，語(yǔ)句通順，流露真情實(shí)感，詳略得當(dāng)。

習(xí)作中存在以下問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生不會(huì)給自己的作文確定題目；

2、部分學(xué)生審題不慎，局限了自己的思維，導(dǎo)致發(fā)揮并不理想；

3、部分學(xué)生敘事過(guò)程不夠具體，不會(huì)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫；

4、個(gè)別學(xué)生錯(cuò)別字較多，語(yǔ)句不通順，詞不達(dá)意，導(dǎo)致失分較多。

二、教學(xué)建議

為了全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)本次的考試情況，結(jié)合當(dāng)前的課改精神，提出如下教學(xué)建議，僅供教師參考：

1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使之具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。我們既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的培養(yǎng)，也要重視在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中提高審美情趣、形成良好的個(gè)性和健全的人格，尤其要重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)品質(zhì)等，以促進(jìn)其全面發(fā)展方面。

2、立足課堂教學(xué)，抓好基礎(chǔ)教學(xué)。

本次考試中，基礎(chǔ)知識(shí)部分得分率最高，說(shuō)明學(xué)生掌握得較好。對(duì)此我們不能松懈，注重基本技能的訓(xùn)練，在課堂教學(xué)加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，在期末復(fù)習(xí)中嚴(yán)格檢查學(xué)生對(duì)字、詞、句、段等知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān)。

應(yīng)該在平時(shí)的課堂教學(xué)中實(shí)施以下三點(diǎn)建議：

第一，多進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)后還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述，做到“聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合”。

第二，多閱讀、背誦語(yǔ)文書中的精彩句段，讀準(zhǔn)字音、讀通文意，特別是要求背誦默寫的內(nèi)容一定要過(guò)關(guān)，日積月累的內(nèi)容不能只停留在能背誦、默寫的層次上，應(yīng)結(jié)合生活，靈活運(yùn)用。

第三，加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，在識(shí)字教學(xué)中增強(qiáng)對(duì)難寫字、易錯(cuò)字、多音字等的識(shí)記、練習(xí)，注意形近字的辨析，對(duì)于要求掌握的生字、詞語(yǔ)，要從筆畫結(jié)構(gòu)、讀音、意思上下功夫。要注重語(yǔ)言的積累和運(yùn)用，提高在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字、詞語(yǔ)的能力，做到“讀寫相結(jié)合”，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

3、課內(nèi)課外結(jié)合，提高閱讀能力。

閱讀部分歷來(lái)失分較多，本次考試也不例外。閱讀部分學(xué)生在理解、分析、概括、表達(dá)能力四方面失分率高，有不少學(xué)生在閱讀理解題中顯得知識(shí)匱乏，缺乏理解，生搬硬套，反映出相當(dāng)一部分的學(xué)生沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣，閱讀能力稍薄弱，欠缺閱讀方法，缺乏舉一反三的能力。

提高學(xué)生的閱讀能力不僅要立足課堂，立足課本，還要靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。所以在精讀課的教學(xué)中，教師要重視在“讀、悟、練” 相結(jié)合的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生基本閱讀能力：一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，如把握中心，體會(huì)文章的思想感情等；二是理解重點(diǎn)詞句含義的能力；三是體會(huì)課文的表達(dá)方法（結(jié)構(gòu)篇章、遣詞造句、修辭表達(dá)）；四是培養(yǎng)概括歸納能力，如概括主要內(nèi)容、段意；五是“閱讀”最基本的能力就是“聯(lián)系上下文”分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就是任何閱讀題都要用到聯(lián)系上下文、結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境的方法去分析。略讀課的教學(xué)，老師要學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主閱讀，在教師精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)讀題練習(xí)中，加強(qiáng)感悟，加強(qiáng)體驗(yàn)，深入語(yǔ)言材料，理解作品內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)作文指導(dǎo)。

盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的亮點(diǎn)，激發(fā)其興趣，變“要我寫”為“我要寫”，同時(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該摒棄陳腐，努力創(chuàng)新，使作文訓(xùn)練在內(nèi)容上從單一走向豐富，在形式上從呆板走向靈活，充分發(fā)覺(jué)教材中的練筆資源，有效利用生活中的練筆機(jī)會(huì)，重視好詞好句的積累，多看看作文書，善于觀察，為寫作提供素材。要善待學(xué)生作文，贏得學(xué)生的尊敬和信任，為學(xué)生創(chuàng)造廣闊的作文空間，讓他們心靈的泉水無(wú)拘無(wú)束地奔涌。

第一，立足教材，落實(shí)練筆。我們應(yīng)使作文訓(xùn)練在內(nèi)容上從單一走向豐富，在形式上從呆板走向靈活，充分利用生活中的練筆機(jī)會(huì)，落實(shí)抓好教材中的“小練筆”，如《大自然的語(yǔ)言》是篇非常簡(jiǎn)單而又富有生活哲理的兒童詩(shī)，可以讓學(xué)生隨堂進(jìn)行寫作練習(xí)，而語(yǔ)文百花園二中《七月天山》這篇文章是一篇非常好的寫景短文，在課堂教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生通過(guò)不斷的閱讀理解作者的表達(dá)方式方法，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行仿寫，進(jìn)一步理解并掌握作者這種優(yōu)美的寫景方式。

第二，重視積累，以讀促寫。語(yǔ)文教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，抓好課內(nèi)課外的語(yǔ)言積累。課內(nèi)應(yīng)結(jié)合教材中的“綜合性學(xué)習(xí)要求”開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，如第九冊(cè)中的第一單元中的“搜集名人讀書的故事或讀書名言”，第五單元的“搜集漢字的有關(guān)資料”等等，課外應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中積累，對(duì)名句、名段要指導(dǎo)咀嚼、賞析、品味，熟讀、背誦，還要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用，體現(xiàn)“以讀促寫”，為寫作積累 素材，努力提高學(xué)生的寫作水平。

第三，加強(qiáng)指導(dǎo)，授之以漁。作文教學(xué)中，首先要在指導(dǎo)學(xué)生立意、選材、謀篇布局上下功夫，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)選取典型事例，才會(huì)有所創(chuàng)新。再者，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫的指導(dǎo)，如環(huán)境描寫、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫等等。最后還應(yīng)該在審題、立意、選材、開(kāi)頭、結(jié)尾、照應(yīng)、過(guò)渡、修改等方法和技巧上多作指導(dǎo)。

幫助學(xué)生明確各種問(wèn)題、描寫手法及修辭手法，并鼓勵(lì)他們有目的，分階段的進(jìn)行訓(xùn)練直至掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用。第四，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文有進(jìn)步，教師應(yīng)該馬上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使作文成為學(xué)生的精神家園，成為自己人生的“史記”。