第一篇：技能大比武比賽紀實

加強崗位練兵，提高崗位技能

2013 年 3 月 16 日上午 8 時 20 分，春光明媚，公司關于“提升技能、注重效率”的生產(chǎn)技能大比武拉開了帷幕。本次大比武在主要針對生產(chǎn)部各崗位人員，公司的其他職工在一旁觀看助威。比賽分為筆試和現(xiàn)場操作兩部分，對員工應知關鍵點和應會技能部分進行了考核，比賽內(nèi)容涉及叉車技能、投料解袋、接料縫包、碼盤、制粒換環(huán)模等各個環(huán)節(jié)。

為保證大比武的順利實施，達到更好的比賽效果，生產(chǎn)部專門設計了技能大比武方案，對參加比賽的人員進行規(guī)則宣講，并邀請其他部門人員參與監(jiān)督，對各環(huán)節(jié)的比賽全程進行錄像和照相存檔。

整場大比武歷時 4 個小時，包括筆試一起，共計近80 人次參加比賽，賽場上各參賽選手充分發(fā)揮實力、踴躍闖關，每一個場景的競技都贏得了評委與員工們的陣陣掌聲??，激情、精湛的技能展示使本次比賽成為一次有特色、有成效的賽事，在公司又掀起了新一輪崗位練兵的高潮。

比武大賽既是為員工提供一個展示技能、切磋技藝的平臺，也是對員工精神風貌的檢閱。根據(jù)公司安排，以后將在各部門繼續(xù)建立員工練兵活動的長效機制，打造員工堅實的實踐經(jīng)驗和技能基礎。

第二篇：大比武比賽心得體會

參加大比武比賽心得體會

今年三月份，我有幸參加了參加鎮(zhèn)大比武比賽，對于我來說這既是一次鍛煉的機會，同時又是一次難得的學習機會，的確受益匪淺。通過本次講課，我最大的收獲是觀念上的，那就是我對新課改理念有更深刻的認識，對新課改下的課堂教學有更深刻的理解與把握。

一、轉變教育觀念，形成良好的師生關系。

新課程標準認為學生是數(shù)學教學過程的主體，學生的發(fā)展是教學活動的出發(fā)點和歸宿。因此，新課標下，教師不能再作為知識的權威，將預先組織好的知識體系傳授給學生，而應該是學生學習活動中的組織者、引導者、促進者，是“帶著學生走向知識”，與學生共同經(jīng)歷知識探究的過程。所以在課堂上，我們應激發(fā)學生回答的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實想法的機會，變“一言堂”為“群言堂”。讓學生真正成為學習的主人。因為數(shù)學教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，因此我們倡導教學民主，建立平等合作的師生關系，營造同學之間合作學習的良好氛圍，為學生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利的條件。

二、創(chuàng)設生活情境，激發(fā)學生的學習興趣。

美國心理學家布魯納說，興趣是最好的老師。只有激發(fā)學習興趣，才能產(chǎn)生參與的動機，才能學好數(shù)學。沒有興趣，沒有學生的積極參與，任何教學活動都是低效的。只有貼近學生的生活，適應學生的認知特點，富有情趣的內(nèi)容，才能激發(fā)學習的興趣。因此，我們應讓數(shù)學走向生活，讓生活走進課堂，這樣才能將知識與學生的生活經(jīng)驗和情感體驗聯(lián)系起來，使學習真正服務于學生的成長。在活動中體驗數(shù)學的美、感受數(shù)學的趣，領悟數(shù)學的理，從而愛上數(shù)學，迷上數(shù)學，離不開數(shù)學，能靈活運用數(shù)學。

三、整合教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。

新課程標準要求我們培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們應積極開發(fā)，利用各種教學資源，為學生提供豐富的學習素材，自覺改變傳統(tǒng)的“教教材”為“用教材”，讓課本上的知識“活”起來。教師除了靈活運用教材以外，也可以從報刊雜志、電視廣播、計算機網(wǎng)絡等各方面尋找素材，幫助學生吸收、選擇和整理信息，也可讓學生走出校門，使學生能從廣闊的大干世界中學習知識。

四、倡導自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐精神。

《數(shù)學課程標準》指出：“動手實踐，自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。數(shù)學學習活動就應是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?！痹谝郧暗恼n堂上，學生基本上聽講——記憶——練習——再現(xiàn)教師傳授的知識，基本處于一種被動接受的狀態(tài)。新課程要求與之匹配的學習方式，它不再是單一的，枯燥的，以被動聽講和練習為主的方式，數(shù)學教學注重引導學生動手實踐，自主探索與合作交流，學生在觀察、實踐、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動中，逐步形成自己對數(shù)學知識的理解和有效的學習策略。我們在課堂上可以采取“小組合作學習”的形式，讓學生在小組內(nèi)互相討論一一評價一一傾聽一一激勵，在交流中互相啟發(fā)，在操作中明白算理，在活動中學會合作。教師應該堅持做到三個“不”。學生能自己說出來的，教師不說；學生能自己學會的，教師不講；學生能自己做到的，教師不教。盡可能地提供多種機會讓學生自己去理解、感悟、體驗，從而提高學生的數(shù)學認識，激發(fā)學生的數(shù)學情感，促進學生數(shù)學水平的提高。

以上是我的一點收獲與體會，當然，認知程度還是比較膚淺的，但我想，這對我以后的教學工作一定有很大的影響與推動。

第三篇：中天技能大比武 策劃書

隴原中天員工技能大比武策劃書

一、活動主題

提高員工技能，展現(xiàn)員工風采。

二、活動目的引導和激發(fā)廣大員工立足本職，敬業(yè)創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流的崗位文明、一流的崗位效益，全面提高廣大員工的整體素質。

三、競賽組織

副組長:

1.成立隴原中天員工技能大比武工作領導小組。

組長：

成員:

2.辦公室負責技能競賽的總體管理及經(jīng)費預算、劃撥。

3.承辦分公司職責

⑴組織技能競賽實施,包括競賽的通知、報名、海報、場地布臵、競賽組織及宣傳報道等工作；

⑵負責技能競賽規(guī)程的制定及命題、評審等工作；

⑶做好技能競賽經(jīng)費預算，及時報送有關技能競賽的各類文檔資料（通知、獲獎員工名單等有關材料）。

四、員工技能大比武項目

1.普通話競賽大比武。

2.硬筆書法大比武。

3.計算機應用能力大比武。

4.銷售技能大比武。

5.五、員工技能大比武報名

請各分公司辦公室根據(jù)各項大比武細則（附件），認真組織員工報名，并于每項競賽前一周填寫好《2011年首屆隴原中天員工技能大比武報名表》（附件6）。填寫好的報名表以“××公司首屆隴原中天員工技能大比武報

名表”為文件名保存，電子版發(fā)至辦公室郵箱。

六、其他

１.中天員工技能大比武為全公司性活動，范圍大、涉及面廣，各分公司應高度重視，全面動員，有組織、有計劃地抓好訓練及競賽準備工作。

２.歡迎各位員工前往觀摩。

附件： 1.普通話競賽大比武。

2.硬筆書法大比武。3.計算機應用能力大比武。4.銷售技巧大比武。

5、2011年首屆隴原中天員工技能大比武報名表

未盡事宜，請與辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人：任粉梅電話：6693860

二〇一一年三月一日

附件1：普通話競賽大比武細則

1.競賽時間與地點

會展中心二樓會議室（暫定）是

2.比賽形式

①一分鐘以內(nèi)的自我介紹；

②段落朗讀，分為新聞稿、詩歌、散文，比賽者可任意選取一個類型，再當場隨即抽取稿子朗讀；

③比賽時間：每人3分鐘。評委再根據(jù)選手的情況，按照評分標準對選手進行打分，最后選出一、二、三等獎。

3.獎項設臵

設集體獎一、二、三等獎若干，個人單項獎設一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人、優(yōu)秀獎8人。

4.評分細則

成績采用十分制，普通話競賽評分細則。

附件2：硬筆書法大比武細則

1.競賽時間與地點

在各分公司、各部門進行。2.比賽規(guī)程

①硬幣書法稿紙、內(nèi)容由參賽員工自行設計。

②作品提交：民勤、通渭、蘭州辦、北京辦公司員工將書法作品掃描后提交綜合辦公室郵箱，隴西本地各分公司直接交至綜合辦。

3.獎項設臵

設集體獎一、二、三等獎若干，個人單項獎設一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人、優(yōu)秀獎8人。

5.評分細則

成績采用十分制，評分細則見下表。

附件3：計算機應用能力大比武。

1.競賽內(nèi)容

（1）打字速度大比武；（2）word排版大比武；

（3）photoshop大比武。2.競賽時間和地點： 時間：待定 地點：待定 3.競賽規(guī)程

（1）打字速度大比武：由辦公室指定300字以內(nèi)的文章一篇，參賽者在規(guī)定的時間內(nèi)提交內(nèi)容。

（2）word排版大比武：由辦公室提供材料《中天集團2010年發(fā)展紀實》，參賽者在規(guī)定的時間內(nèi)以指定主題的“愛我中天”制作成word或ppt文。，（3）photoshop大比武：制作“三八”婦女節(jié)賀卡。4.成績采用十分制。5.獎項設臵

設集體獎一、二、三等獎若干，個人單項獎設一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人、優(yōu)秀獎12人。

第四篇：全市青工技能大比武流程

全市青工技能大比武活動實施流程

一、活動的效果

充分展現(xiàn)綿陽汽車行業(yè)青工的良好精神風貌，展示波鴻集團的企業(yè)形象，舉辦一場氣氛活躍，互動性強的別開生面的青工技能大比武。

二、相關事項

1、邀請團市委、市總工會、市運管處、銷售行業(yè)協(xié)會以及波鴻集團等領導到現(xiàn)場出席比賽開場儀式。

2、上午8:00所有參賽人員、評委、必須到達比賽現(xiàn)場。

3、波鴻物業(yè)公司負責比武現(xiàn)場的衛(wèi)生、道具以及秩序維護工作，比武現(xiàn)場四周必須拉好警戒線。

4、比武現(xiàn)場要事先鋪好地毯，搭好防霧氣擴散的透明棚（為了節(jié)省成本可以用木頭和塑料薄膜搭建）,以防止對環(huán)境造成破壞。

5、比賽隊伍共計20支，汽修10支，銷售10支。

三、比武現(xiàn)場

1、地點：初步定為人民公園或者南湖汽車站旁

2、時間：

3、主持人：郭飛 游媛媛

4、背景音樂：《飛的更高》《怒放的生命》《春天里》等。

四、比武詳細流程

開幕式：詳見開幕式議程

第一場比武：汽修比武

汽修（知識競答）

1、8:30比賽正式開始，首先開始知識競答環(huán)節(jié)，主持人介紹知識競答的規(guī)則。

2、十名選手（由汽修的各隊選拔一名）每人一張題板和答題牌與裁判相對而坐。

3、問題的形式多樣，如裁判問出問題，各位選手搶答，答對加三分，答錯扣一分；裁判出題，各位選手同時在題板上答題，過后評委根據(jù)每人的答案現(xiàn)場打分，并作簡要點評。

4、9:20知識競答比賽完畢，工作人員統(tǒng)計分數(shù)，主持人宣布竟答比賽結果。

5、結束后波鴻藝術團拉拉隊表演舞蹈《noboday》，一方面可以參賽人員和觀眾休息，另一方面可以活躍現(xiàn)場氣氛

汽修（鈑金考核）

1、9:40進行鈑金的考核，主持人介紹鈑金考核的目的，比賽規(guī)則。

2、裁判組先對損毀程度一直的鈑金進行檢查，確認后，參賽選手進入事先搭好的防霧氣擴散的透明棚里。

3、主持人宣布比賽開始，時間為40分鐘。

4、在選手操作過程中，主持人可以詳細對鈑金工種做一介紹，可以請評為專家來為我們講解一些鈑金方面的專業(yè)知識。

5、10:20比賽結束，專家評委對每位選手的完成情況進行考核、打分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)。

6、主持人宣布鈑金比賽結果

汽修（機電組）<車型暫為普桑（兩臺）>1、10:40進行機電的考核，主持人介紹機電考核的目的，比賽規(guī)則。

2、裁判組對車輛進行故障的設置，每次的故障要一致。

3、參賽選手依次進行故障的排除，每組選手十分鐘，用時少者分數(shù)高。未輪到的在一旁候場（在遮擋物后候場，由工作人員監(jiān)督）。

4、在選手操作過程中，主持人可以詳細對機電工種做一介紹，可以請評為專家來為我們講解一些機電方面的專業(yè)知識。

5、11:40比賽結束,工作人員統(tǒng)計分數(shù)，主持人宣布比賽結果。

6、主持人宣布汽修比賽結束，工作人員統(tǒng)計最后成績，由主持人宣布最終比武成績。

12:00工作人員和參賽人員等就餐，休息

13:30進行銷售比武

第二場比武：銷售比武1、13:20參賽人員，裁判員，工作人員等到場。

2、13:30主持人宣布銷售比賽開始，介紹銷售比武的評委組成，分別介紹參加比賽的十支參賽隊伍，宣布比賽目的，規(guī)則。

3、13:50比賽正式開始，各支參賽隊伍依次出場進行情景模擬的考核，車輛由參賽隊伍自己選定自己的車型和品牌，客戶由參賽隊伍從周圍觀眾中隨機挑選。

4、每隊的情景模擬時間為20分鐘

5、裁判依據(jù)選手的銷售流程，業(yè)務素質，應變能力等方面對選手進行打分，點評。

6、17:10銷售比武結束，主持人宣布銷售比賽結束，工作人員統(tǒng)計最后成績，由主持人宣布最終比武成績。

7、全部比賽結束

五、閉幕式

詳見閉幕式議程

六、獎項設置

1、汽修和銷售比武分別決出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名以及優(yōu)秀團隊獎和優(yōu)秀組織獎兩名。

2、汽修和銷售比武分別評出技術能手和銷售能手兩名，由團市委頒發(fā)證書。

第五篇：專賣技能大比武實施方案

靈壽縣煙草專賣局 專賣技能大比武實施方案

為進一步加強我縣專賣隊伍建設，切實提高煙草專賣執(zhí)法人員的綜合素質和業(yè)務技能，根據(jù)市局（公司）專賣執(zhí)法人員技能大比武通知精神，制定我縣實施方案如下：

一、指導思想

以行業(yè)共同價值觀和石家莊煙草核心理念為指導，為全面落實2010年石家莊煙草工作會議精神，進一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識、夯實專賣執(zhí)法人員法律知識基礎、強化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊伍素質和水平，促進我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

二、組織機構

專賣大比武領導小組：

組 長：王慶啟 副組長：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東

主要職責：負責組織、協(xié)調我局大比武有關事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

三、參賽人員

大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。

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四、比武內(nèi)容

1.法律法規(guī)知識?！吨腥A人民共和國煙草專賣法》、《中華人民共和國煙草專賣法實施條例》、《煙草專賣行政處罰程序規(guī)定》（工業(yè)和信息化部12號令）、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政賠償法》、《煙草專賣許可證管理辦法》（發(fā)改委51號令）、《許可證申請與辦理程序規(guī)定》等法律法規(guī)，以及國家局、省局下發(fā)的管理制度；

2.行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場制作一整套行政處罰案卷。

3.卷煙真假鑒別。在不對卷煙進行拆封的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對給定數(shù)量的卷煙進行真假鑒別。

五、時間安排

為確保學習及考試質量，實施方案分宣傳發(fā)動、強化學習培訓、預賽三個階段，通過預賽按成績選出三人參加市局決賽。

1、宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會，結合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性、培訓學習內(nèi)容和注意事項等作全面的動員、講解。

2、強化學習培訓階段（5月13日-24日）： 具體學習時間、內(nèi)容如下：

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5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負責講解具體制作過程及制作中應注意的事項。

5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫進行自學。

5月17日-19日：學習專賣法律法規(guī)知識，采用集中學習、自學、問答式等方法進行，注意理論聯(lián)系實際，在學習基本法律、法規(guī)的基礎上，注重案例的討論式學習。

5月20日-21日：學習真假煙鑒別，由領導小組聘請專人負責授課、講解等方式進行。

5月22日-23日：綜合學習，找出重點、難點，進行綜合性查漏補缺式學習。

3、預賽階段

（1）時間：5月24日--5月25日（2）地點：靈壽縣煙草專賣局

（3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領導小組組織在本單位進行，市煙草組委會辦公室派人進行督導。由領導小組自行設置題庫，由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

六、職責

整體協(xié)調：由專賣技能大比武領導小組結合市局法規(guī)科進行培訓學習及預賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績匯總、公布等。

七、成績計算及獎勵

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本次大比武預賽階段分法律法規(guī)知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績的30%、30%和40%。

具體設置如下：

以參賽人員個人為單位進行評選：總成績=法律法規(guī)知識成績*30%+行政執(zhí)法案卷制作成績*30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績*40%。取前三名進行獎勵，由領導小組發(fā)放紀念品，并取得參加市局決賽資格。

八、工作要求

1.高度重視，加強領導。要充分認識開展大比武的重要意義，從與實際工作相結合、相促進為出發(fā)點，強化對此項工作的總體領導，切實賽出水平、賽出成績。

2.認真籌備，精心組織。結合實際，制定出切實可行的方案，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。

3.積極協(xié)調，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，并積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關部門協(xié)調各項事宜。

4.嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進行。

二0一0年五月十二日

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