第一篇：三年級走進經(jīng)典 享受閱讀讀書節(jié)活動方案

“走進經(jīng)典 享受閱讀”知識競賽

————山城鎮(zhèn)中心校首屆讀書節(jié)三年級活動方案

一、活動目的：

讓學(xué)生從小積累古詩詞，能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，開展古詩詞知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文學(xué)、走進文學(xué)、熱愛文學(xué)，從而提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)水平。

二、參賽對象：三年級學(xué)生。

三、比賽時間：2012年5月。

四、活動地點：多媒體教室

五、比賽內(nèi)容：

1、小學(xué)已學(xué)的“古詩文背誦篇目”。

2、常見的課外名句名篇（指廣為流傳、膾炙人口、報章雜志書籍上經(jīng)常引用的、日常的閱讀和寫作活動中經(jīng)常遇到的。）

全卷100分，閉卷。40分鐘。

六、比賽辦法：

1、預(yù)賽：各班級自行組織，在班級開展古詩各累競賽活動，擇優(yōu)產(chǎn)生優(yōu)秀選手參加校級競賽。

2、決賽：每班選出6人參加決賽。

七、閱卷人員：

陳鳳萍、孫曉鶯、遲明春、王麗、張士巖、李娟、曹玉霞、王桂芝 組織者：劉福國

八、獎項：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名；優(yōu)秀團體獎1名。

第二篇：2014讀書節(jié)活動方案

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

**中心小學(xué)“2014讀書節(jié)”活動方案

一、活動宗旨

每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動主題

誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

三、活動時間

4月10日——5月9日

四、組織方案

策劃：***

協(xié)助：***

活動組：各校校長、少先大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員

職責(zé)：各項活動的組織與開展。

后勤組：***

職責(zé)：活動月各項活動所需器材的提供。

五、活動內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動時間： 4月14日早上升旗儀式

活動地點：國旗下

參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：國旗下講話

（二）主題手抄報

活動時間： 4月11日起

活動地點：各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動要求：以“讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題的手抄報，要

求主題明確，內(nèi)容積極有深度。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎，名單上報中心校。

（三）主題隊會

活動時間： 4月16日下午課外活動時間

活動地點：各班教室

參與人員：班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動要求：

1、以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

2、籌備“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”

（四）建立“班級圖書角”

活動時間： 4月18日

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

評價方式：學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角進行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。

1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少40本，書籍至少7成新；

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

3、書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；

4、書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實用、有新意。

（五）國學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動內(nèi)容：

1、參賽對象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時間：4月23日下午

5、比賽地點：中心小學(xué)多媒體教室，其他學(xué)校地點自定。

（六）讀書節(jié)頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動負責(zé)人：各校校長、少先隊輔導(dǎo)員

活動時間：5月9日

活動形式：

[第一部分]頒獎

1、主題手抄報： 一、二、三等獎

2、班級圖書角：一、二、三等獎

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽：一、二、三等獎

[第二部分]優(yōu)秀節(jié)目展演

國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演（五個班級）

第三篇：讀書節(jié)活動方案

2012-2013學(xué)年讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”

二、參加對象 學(xué)校全體師生

三、活動時間

2012年5月1日—9月30日

四、活動內(nèi)容 1．中華經(jīng)典誦讀大賽

2．三“十佳”書香主題評選（書香班級、書香之星、書香家庭）

3．三“十佳”教育博客評選（教師個人博客、學(xué)科博客群組、學(xué)校博客）4．“十佳”學(xué)校讀書活動專題網(wǎng)頁評選

5.“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動 6．“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

五、活動具體實施 1.宣傳發(fā)動階段：

（2）5月8日班會課開展一期“誦經(jīng)典，享悅讀”的主題班會，并在班會課上結(jié)合“文明風(fēng)采大賽”競賽要求對本次讀書節(jié)活動進行動員，結(jié)合班級特點，開展讀書活動。

（3）校團委針對讀書節(jié)活動，開展一期“書香伴我成長”的主題板報評比活動，并且針對學(xué)校的宣傳欄，由校學(xué)生會宣傳部進行相應(yīng)的“讀書節(jié)”活動宣傳布置。

（4）由教學(xué)管理處負責(zé)組織，技術(shù)裝備處負責(zé)技術(shù)保障，各專業(yè)部發(fā)動專業(yè)部教師撰寫教師博客、學(xué)科博客群組，并由教學(xué)管理處組織全體教師參與教育博客的撰寫。

（5）由校團委負責(zé)在“書香江蘇”網(wǎng)站搭建讀書活動專題網(wǎng)頁，結(jié)合學(xué)?！伴喿x銀行”制度籌備開展“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”讀書活動。

2.部署實施階段：（1）中華經(jīng)典誦讀大賽 校團委將聯(lián)合圖書館對學(xué)校經(jīng)典文學(xué)書籍儲存情況進行公告，各班級可在活動開展期間至讀書館借閱。

5月份教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、團委結(jié)合學(xué)?！隘偪裨缱x”活動，對各專業(yè)部的早讀課誦讀情況評比，誦讀內(nèi)容可以結(jié)合課程、文學(xué)經(jīng)典等進行。

6月4日，開展全校范圍內(nèi)“快樂誦讀，經(jīng)典同行”主題誦讀比賽，各專業(yè)部推薦不少于2個班級參加。

獲得“快樂誦讀，經(jīng)典同行”活動一等獎的班集體將代表學(xué)校參加太倉市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。

（2）三“十佳”書香主題評選

三“十佳”書香主題評選包括：“十佳”書香班級，“十佳”書香之星，“十佳”書香家庭。

具體評選標準： 書香班級： ①藏書總量領(lǐng)先。

②管理制度有效。有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)，班級圖書角管理有序。

③活動成果顯著。閱讀氛圍濃厚，閱讀數(shù)量每人每月平均一冊，班組形成良好閱讀習(xí)慣?；顒娱_展豐富多彩，有各類活動過程性資料（如活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

書香之星：

①有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

②積極參加學(xué)校等組織的閱讀活動，經(jīng)常向?qū)W校、班級圖書角及圖書館借閱圖書。讀書量大，在班級同學(xué)中明顯突出。

③能認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在太倉市級及以上刊物發(fā)表或獲獎。

書香家庭：

①家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定藏書量。②積極開展家庭親子閱讀。家庭成員讀有所獲，孩子在品行、學(xué)業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。

③家庭成員有作品在各級各類雜志、刊物上發(fā)表。有獲獎的、有讀書博客的優(yōu)先考慮。

各專業(yè)部參照以上標準，請結(jié)合學(xué)校班級文化布置，閱讀銀行制度等相關(guān)要求推薦“書香班級”一個，“書香之星”一人?！皶慵彝ァ笨梢杂袟l件的推選學(xué)生家庭或者教師家庭。

推薦截止時間2013年6月4日。（3）三“十佳”教育博客評選

教師的教育博客是教師讀書與反思交流的平臺、是學(xué)科教師教研的平臺、是全校教師校本研修的平臺，評選旨在借助本次活動，推動教師個體、教師學(xué)科組和全校教師的教育博客建設(shè)，以此營造濃郁的學(xué)校有效研修氛圍，促進教師素質(zhì)的提高。

教師個人博客——教師個人專題博客參加評比；

學(xué)科博客群組——教研組（備課組）成員所構(gòu)建的專題博客參加評比； 學(xué)校博客——以學(xué)校為單位的全體教師參與的教育博客參加評比。評選標準：

（1）內(nèi)容標準：80% ①網(wǎng)志文章數(shù)量多(主要統(tǒng)計2012年6月1日至2013年6月1日期間發(fā)表)，更新較好，不能為短時間內(nèi)集中發(fā)布。

②原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學(xué)相關(guān)類文章占80%以上，且點擊率相對較高。

③文章內(nèi)容以教育教學(xué)研究、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)案例、師生交流、教育資源等為主，教育教學(xué)主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。④網(wǎng)志能不斷更新，注重與讀者的交流互動，網(wǎng)志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。

（2）技術(shù)標準：20% ①能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

②能采用適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計使網(wǎng)志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。

學(xué)校將結(jié)合以上標準，在自愿申報的基礎(chǔ)上，評選最佳教師個人博客、最佳學(xué)科博客群，并推薦至太倉市參加評選。

（4）“十佳”學(xué)校讀書活動專題網(wǎng)頁評比

讀書活動專題網(wǎng)頁是學(xué)校開展讀書活動的交流窗口，是教師導(dǎo)讀的主要途徑，是師生讀書成果交流的良好平臺。該項評比要求利用“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的讀書活動組織功能，將各校平時讀書活動的“活動通知”、“活動說明”、“活動指南”、“推薦圖書”、“活動實況”、“作品展示”等欄目信息完整發(fā)布，使之成為學(xué)校讀書文化的網(wǎng)絡(luò)宣傳窗口。

“書香江蘇”訪問網(wǎng)址：http://sxjs.chineseall.cn/。

評選標準：

學(xué)校通過“書香江蘇”平臺發(fā)布的讀書活動開展和師生參與情況、活動作品上傳數(shù)量、回復(fù)和交流的數(shù)量、學(xué)校讀書活動報導(dǎo)等。

（5）“喜看太倉新變化，我與祖國共美麗”主題征文活動

征文題材不限，字數(shù)在1000~2000字之間，各專業(yè)部請在動員階段布置該主題征文活動，學(xué)校將在5月底進行評選，活動設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

獲得一等獎的征文，將由學(xué)校推薦參加“喜看新變化，我與祖國共美麗”主題征文比賽。（6）“中國夢，我的夢”網(wǎng)絡(luò)讀書活動

活動要求登陸江蘇省中小學(xué)文獻信息網(wǎng)（004km.cn）,點擊“江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳。參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇原創(chuàng)作品，作者信息不得出現(xiàn)在作品正文中。其中，小學(xué)組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

活動時間：2013年6月1日至10月20日 榮譽和表彰階段：

1.學(xué)校將會把本次活動的開展與班級評優(yōu)評先活動相結(jié)合，優(yōu)秀“書香班級”將作為各級各類市級以上班集體評選活動重要參考?！皶銈€人”將作為各級各類市級以上學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考。

2.針對瘋狂早讀情況開展較好的專業(yè)部和班級頒發(fā)獎狀。

3.針對組織活動較好，活動開展富有成效的班主任和指導(dǎo)老師，頒發(fā)獎狀。

六、工作小組

七、活動要求

1．各專業(yè)部、各班級應(yīng)立足于“合格社會人”的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的高度，認認真真、扎扎實實地組織開展“讀書節(jié)”活動。

2．各班在抓好班級“瘋狂早讀”活動的同時，應(yīng)結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有步驟地閱讀經(jīng)典，提升閱讀品味。

3．結(jié)合閱讀銀行制度，各專業(yè)部應(yīng)提倡“四個一”項目建設(shè)，即每班建立一個圖書角，每個學(xué)生每周寫一篇讀書心得或美文摘抄，每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課（晚自修閱讀或自習(xí)課閱讀），每月每個學(xué)生讀一本書。班主任、通識課老師應(yīng)通力合作，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．圖書館應(yīng)定期做好新書推介和服務(wù)工作，每月出一期《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學(xué)到圖書館借書，為“讀書節(jié)”創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生管理部門每月定期反饋圖書借閱率統(tǒng)計，并列入班集體最終考核。

5．讀書節(jié)活動也應(yīng)該密切結(jié)合學(xué)校2013“全國第十屆職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽”備戰(zhàn)方案開展，將“我的中國夢”主題貫穿于日常德育和教學(xué)中。

第四篇：2013讀書節(jié)活動方案

膠南市實驗小學(xué)海之韻分校

第二屆讀書節(jié)活動方案

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，實驗小學(xué)海之韻分校決定在2013年4-5月份舉辦海之韻小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動，通過活動激發(fā)全體師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動主題

開心閱讀快樂成長

二、活動時間

2013年4-5月

三、活動內(nèi)容

根據(jù)讀書節(jié)活動主題，主要開展詩歌誦讀、經(jīng)典誦讀、讀書演講、讀書講座、讀書交流、書香班級評比、書香家庭評比等評選活動。

四、具體活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）

1、根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案，各班級、全校教師制定具體的活動方案。

2、通過宣傳欄、黑板報、校園廣播等陣地進行宣傳發(fā)動，完善圖書室、閱覽室以及班級圖書角的建設(shè)，營造讀書氛圍。

3、借助家長會，宣傳讀書節(jié)的活動安排，爭取家長的積極配合，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。

（二）組織活動階段（4月至5月）

1、經(jīng)典誦讀總動員活動

形式要求：各班級組織開展經(jīng)典誦讀總動員，各班寫出“經(jīng)典誦讀活動方案和讀

書節(jié)活動方案”，讀書節(jié)內(nèi)容各班要在黑板報中予以體現(xiàn)，激發(fā)激發(fā)

全班學(xué)生的讀書熱情，掀起全班學(xué)生讀書的熱潮。

活動時間：4月27日活動負責(zé)人：孫發(fā)芹

上交材料：4月27日班主任上交各班級的本次活動具體方案和本屆讀書節(jié)活動方

案到孫發(fā)芹老師處

2、讀書故事征集

形式要求：圍繞讀書節(jié)主題，重點講述自己的讀書經(jīng)歷及同學(xué)之間、家人之間發(fā)

生的讀書故事，回顧讀書在自己的成長過程中所起的有益作用。

活動時間：5月17日主要負責(zé)人：王蘭芳老師

上交材料：5月17日上交每班學(xué)生優(yōu)秀讀書故事5篇到王蘭芳老師處

3、創(chuàng)意作品征集評選

形式要求：每班推薦讀書小報5份、自編自創(chuàng)班級詩文集一本（自己設(shè)計、命名、詩文可以摘抄也可以創(chuàng)作）

上交時間：5月25日下午負責(zé)人：宋連彩

4、書香家庭評選：

活動時間：5月28日負責(zé)人：宋連彩

上交材料：5月28日上交每班評選的兩個書香家庭的申報表到宋連彩老師處。

5、教師讀書專題評選活動

形式要求：

1、讀一本教育專著，做讀書筆記，要求書寫認真。

2、每位教師寫一篇讀后感。

活動時間：5月30日負責(zé)人：魏京鳳

上交材料：5月30日下午放學(xué)前交魏京鳳老師處

6、學(xué)?？傇u“書香班級、書香家庭、海之韻讀書人物、”并進行表彰 負責(zé)人：程春燕

評選辦法：

書香班級3個、根據(jù)班級分數(shù)記錄進行計算積分總和=班級大閱讀總積分。書香家庭15個：學(xué)校根據(jù)各班級上報的書香家庭評選校級的書香家庭。

海之韻讀書人物：根據(jù)學(xué)生閱讀情況評選出學(xué)校的“海之韻讀書人物”

活動結(jié)束5月30日前，各班上交一份讀書節(jié)活動總結(jié)，材料送宋連彩老師處。

第五篇：讀書節(jié)活動方案

輔讀學(xué)校讀書節(jié)活動方案

一、活動宗旨

開展“美麗校園 書香致遠”學(xué)校讀書節(jié)活動，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生多讀書、樂讀書、讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動主題

美麗校園 書香致遠

三、活動口號

好讀書 讀好書 讀書好

讓讀書成為一種習(xí)慣

四、活動時間：

2014年3月——6月

五、活動內(nèi)容：

1、啟動儀式

3月7日，學(xué)校讀書節(jié)啟動。

要求：讀書節(jié)宣傳海報、讀書節(jié)倡議書（每個學(xué)生發(fā)一份）、宣讀讀書節(jié)活動方案。

2、建立教師讀書吧（五樓會議室）。

購買書架、讀書桌椅、增加圖書種類等，開放教師讀書吧。

3、我為孩子讀經(jīng)典。

老師利用語文課、閱讀課等時間為學(xué)生朗讀繪本、古詩詞、名句

等經(jīng)典作品。

4、圖書漂流活動。

每月初，同樓層的班級利用閱讀課進行圖書漂流，填寫漂流卡。

5、讀書節(jié)海報和書簽制作活動

利用美術(shù)課或者綜合實踐活動課，師生共同設(shè)計制作成讀書節(jié)海報和漂亮的書簽，以此激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。海報張貼在校園，書簽在世界讀書日贈送給全校師生。

6、世界讀書日活動

4月23日是世界讀書日，開展教師讀書交流論壇：教師可根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書筆記、讀書心得、讀書經(jīng)驗等，四月底上交。開展以讀書為主題的黑板報。

7、親子閱讀。

設(shè)計制作小書迷成長足跡卡，倡導(dǎo)親子閱讀，孩子在家長的帶領(lǐng)下讀書，做好足跡卡的填寫。

8、圖書跳蚤市場

9、讀書節(jié)總結(jié)表彰

評選學(xué)校書香班級、書香家庭、閱讀之星等進行表彰；展示各班在讀書節(jié)活動中閱讀的經(jīng)典作品；邀請書香家庭展示閱讀。

六、活動要求

1、舉辦本屆讀書節(jié)活動，旨在讓每一位老師、家長、學(xué)生參與進來，各班要廣泛宣傳與發(fā)動，真正使每一位學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。

2、教師是學(xué)生的表率，所有老師要以讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任、語文老師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動實效性。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓我們的校園書香四溢。

4、學(xué)校全員行動起來，注重搜集讀書活動中的資料及圖片，及時通報學(xué)校讀書節(jié)活動的信息，做好新聞宣傳。