第一篇：銀豐學(xué)校文明禮儀主題教育月活動(dòng)總結(jié)

銀豐學(xué)校文明禮儀主題教育月活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成文明習(xí)慣，銀豐學(xué)校十一月份在全校開展“文明禮儀”主題教育月活動(dòng)。本次文明禮儀主題教育以“說(shuō)文明話，行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為抓手，通過(guò)開展豐富多彩貼近學(xué)生實(shí)際的教育活動(dòng)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。回顧本月工作特總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái)，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由年級(jí)主任任組長(zhǎng)，各班主任任副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動(dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過(guò)召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園青春廣播站和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大造輿論，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、活動(dòng)豐富、分層推進(jìn)

為保證活動(dòng)有條不紊，教育效果明顯我們?cè)趯W(xué)生中扎實(shí)開展了以下教育活動(dòng)

1、七年級(jí)開展“文明禮儀”知識(shí)測(cè)評(píng)活動(dòng)；進(jìn)行“讓文明之花開滿校園”主題征文活動(dòng)。

2、八年級(jí)開展“文明禮儀常駐我身邊”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、九年級(jí)進(jìn)行“說(shuō)文明話，行文明舉，做文明人”演講比賽活動(dòng)。

4、各班利用班會(huì)課開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”班會(huì)活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的建議，針對(duì)陋習(xí)的杜絕措施等材料進(jìn)行整理后交教導(dǎo)處。

5、開展“講文明守禮儀，我為校園添光彩”為主題的好人好事活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生自查日常行為習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，每人至少改掉一個(gè)不良習(xí)慣，立足校園至少做一件好事，對(duì)進(jìn)步明顯和做好事的同學(xué)，各班報(bào)道組及時(shí)形成事跡材料上報(bào)教導(dǎo)處，在校園廣播和通報(bào)欄予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，并與相關(guān)班級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤。

6、在三個(gè)年級(jí)間開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，各班派2名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部學(xué)生到對(duì)口班級(jí)互聽(tīng)班會(huì)，評(píng)比打分。

7、我們?cè)谌７秶鷥?nèi)實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)。要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的征文，至少要講一個(gè)以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，學(xué)生至少要出一期文明禮儀的手抄報(bào)。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。以活動(dòng)促教育一個(gè)月來(lái)我們教師都深刻體會(huì)到學(xué)生正逐漸形成了誠(chéng)實(shí)刻苦，守紀(jì)尊師的濃厚學(xué)風(fēng)和文明勤奮，活潑向上的優(yōu)良校園風(fēng)氣，主題教育月活動(dòng)營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為，對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都以抓好分管工作、環(huán)節(jié)干部都以管好一個(gè)部門、任課教師都以教好一門學(xué)科作為工作總要求。各位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入課堂了解教師的教學(xué)情況，深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，深入年級(jí)組、教研組了解校本教研情況。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，抓好班風(fēng)建設(shè)。

總之，本月我校開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)生的精神風(fēng)貌，行為習(xí)慣得到了很大程度的規(guī)范和提升，教育效果突出。雖然學(xué)校開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：銀豐學(xué)校行為規(guī)范教育月活動(dòng)總結(jié)9月

銀豐學(xué)校行為規(guī)范教育月活動(dòng)總結(jié)

開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我們通過(guò)開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的校容校貌有了很大的改觀，學(xué)生知道講文明、講禮貌了，學(xué)生動(dòng)手撿垃圾已不是新鮮事，校園里的衛(wèi)生特別的整潔了，學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好隨處可見(jiàn)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起打架、罵人現(xiàn)象。在剛結(jié)束的“文明星級(jí)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，有3個(gè)班獲得“校文明星級(jí)班集體”稱號(hào)，并獲得了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”，“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，而壞習(xí)慣則是道德上無(wú)法償清的債務(wù)。”結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校在九月份以“播種行為習(xí)慣，收獲性格人生”為主題，扎實(shí)開展“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育和勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。在我校行為規(guī)范教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，政教處、團(tuán)委與各年級(jí)密切配合，先后舉行了學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》黑板報(bào)比賽、“學(xué)做文明中學(xué)生”征文比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄以及發(fā)放宣傳材料、懸掛名人畫像、名人名言等形式來(lái)宣傳養(yǎng)成教育知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的宣傳，營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操，校園內(nèi)洋溢著文明的氣息。

一、宣傳到位成氛圍

政教處組織召開全體班主任老師會(huì)議，傳達(dá)實(shí)施方案；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。利用校園之聲廣播站，學(xué)校網(wǎng)站、墻報(bào)、櫥窗，積極做好日常行為規(guī)范教育的組織發(fā)動(dòng)，宣傳動(dòng)員工作。以營(yíng)造“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，建成特色。各年級(jí)以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“學(xué)校精神”、“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”等規(guī)章制度。學(xué)校行為規(guī)范教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的開展情況，學(xué)習(xí)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織測(cè)試，進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)學(xué)校管理有了深刻認(rèn)識(shí)，以文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。

二、抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)

學(xué)校組織以“行為規(guī)范教育”為主題的黑板報(bào)比賽，各年級(jí)積極參與，由政教處、團(tuán)委對(duì)本次黑板報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)比，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范的積極性，規(guī)范自己的言行舉止，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

學(xué)校結(jié)合日常行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，規(guī)定每個(gè)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)校其他各項(xiàng)管理制度，對(duì)照自己的日常行為，寫出自查報(bào)告，自查報(bào)告要求認(rèn)識(shí)

到位。全校同學(xué)積極參與自查，通過(guò)自查，同學(xué)們明確自身存在的問(wèn)題及改正問(wèn)題的態(tài)度和決心。各教育科將學(xué)生自查報(bào)告以班級(jí)為單位交到政教處備查。重點(diǎn)排查：帶手機(jī)、抽煙、酗酒、就寢紀(jì)律、男生長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、女生燙發(fā)怪發(fā)、穿奇裝異服、穿拖鞋、戴飾品、打架、逃課上網(wǎng)、遲到、早退、校內(nèi)騎車、亂丟垃圾、向校內(nèi)提食物等違紀(jì)行為。各教育科對(duì)各班存在的問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)排查，并指導(dǎo)各班及時(shí)糾正，進(jìn)步顯著。

政教處、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持每天對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)排查內(nèi)容進(jìn)行抽查，并將檢查結(jié)果計(jì)入日常量化管理成績(jī)和本次活動(dòng)月的評(píng)比成績(jī)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格班級(jí)和個(gè)人發(fā)放整改通知書，限期整改。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的手機(jī)、佩帶的飾品有政教處登記造冊(cè)，暫時(shí)存管，由班主任通知家長(zhǎng)簽字領(lǐng)取。開展規(guī)范升旗儀式、強(qiáng)化“兩操”管理、開展行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)。首先從常規(guī)訓(xùn)練入手，進(jìn)行早操、課間操集合排隊(duì)、整齊劃一的訓(xùn)練。其次，注重愛(ài)心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學(xué)生感知班集體的關(guān)愛(ài)和溫暖，通過(guò)班級(jí)的人性化管理，促使學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、活動(dòng)實(shí)施有保障、有實(shí)效

1、做好表率，規(guī)范養(yǎng)成。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，我校教師遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率；學(xué)生也遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面也形成了規(guī)范。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障實(shí)施。學(xué)校高度重視教育月活動(dòng)，成立學(xué)校日常行為規(guī)范教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，認(rèn)真總結(jié)貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法，改進(jìn)工作中的不足，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

通過(guò)集中開展日常行為規(guī)范教育月活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范教育，改進(jìn)了教育方法、手段；學(xué)生的規(guī)范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，言行更文明；校園秩序井然，學(xué)校的育人氛圍更濃厚。但是，也有個(gè)別同學(xué)思想認(rèn)識(shí)不夠，在穿著打扮、舉止、言行等多方面有著這樣那樣的問(wèn)題，通過(guò)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別同學(xué)抽煙，打手機(jī)，男生留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，女生燙發(fā)，亂丟亂扔現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)待他人不夠禮貌，同學(xué)間講話不文明，在宿舍內(nèi)大聲喧嘩影響

他人休息等現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)重影響中學(xué)生形象，違背素質(zhì)教育的要求，我們要采取一切措施禁止以上不良行為的發(fā)生。一方面今后學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，堅(jiān)決制止此類行為發(fā)生，各年級(jí)團(tuán)支部及學(xué)生會(huì)要發(fā)揮模范帶頭作用；另一方面也希望同學(xué)們要敢于與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，敢于舉報(bào)與揭發(fā)，力爭(zhēng)讓不文明現(xiàn)象在銀豐校園消失。

我們相信，在活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個(gè)走進(jìn)銀豐學(xué)校的學(xué)生都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位中學(xué)生眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子一定會(huì)在我們學(xué)校生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

第三篇：學(xué)校文明禮儀教育月活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校文明禮儀教育月活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生思想道德和文明禮儀建

設(shè)，提高廣大師生的文明素養(yǎng)，使他們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)校在2014年6月3日至13日舉行了文明禮儀教育活動(dòng)月。開展了豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

首先學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施和監(jiān)督以及評(píng)價(jià)工作。

二、積極動(dòng)員宣傳

學(xué)校舉行活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求全體師生提高認(rèn)識(shí)，積極參與，爭(zhēng)取每個(gè)人通過(guò)活動(dòng)的開展，讓自己有所提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動(dòng)方案和要求。

三、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)文明禮儀教育。

1.開展了學(xué)習(xí)文明禮儀，開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。用班級(jí)量化評(píng)比的形式進(jìn)行激勵(lì)，選出表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)給予表彰。

2.開展了與文明禮儀教育相關(guān)的讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中

外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，開展文明禮儀教育講座，學(xué)習(xí)文明禮儀演講比賽；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，文明禮儀手抄報(bào)比賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。

四，認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作，學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各個(gè)單位和個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)分別評(píng)選出文明禮儀優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)校廣大師生的文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)文明和諧的環(huán)境，注入了精神動(dòng)力。

第四篇：文明禮儀主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案（模版）

“文明禮貌”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

【指導(dǎo)思想】

中華民族素有“禮貌之邦”的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了使文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作、提高德育實(shí)效相結(jié)合，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育和行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境，學(xué)校決定在九月份開展文明禮貌主題月活動(dòng)?！净顒?dòng)主題】

創(chuàng)和諧校園、做文明使者?！净顒?dòng)時(shí)間】

2012年9月 【組織機(jī)構(gòu)】

顧 問(wèn)：許紅平、金榮堯 組 長(zhǎng)：魯建峰

副組長(zhǎng)：韓永康、杜心玉、戚江強(qiáng) 組 員：各班班主任老師 【實(shí)施過(guò)程】

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校關(guān)于開展“文明禮貌”主題月活動(dòng)的通知精神，明確主題教育的意義和要求，撰寫班級(jí)活動(dòng)方案，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

2、召開文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。各班舉行班級(jí)文明禮貌宣誓簽名。（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）

（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

1、各班出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校組織評(píng)比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)（評(píng)比細(xì)則見(jiàn)附件1）；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）

2、組織各班墻體文化布置，學(xué)校組織評(píng)比（評(píng)比細(xì)則見(jiàn)附件2）；（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）9月底舉行，學(xué)校將于下周安裝教室固定宣傳欄

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，分年級(jí)組織學(xué)生觀看《文明禮貌》教育系列電視片；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

4、各班召開《文明禮貌伴我行》主題班會(huì)；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處）

5、細(xì)化?？ㄐ７┐髦贫龋⒓訌?qiáng)監(jiān)督檢查；（負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)）

6、組織以“文明禮貌”為主題征文比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名；（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）（要求每班于9月26日至少上交2篇文章，題目自擬，內(nèi)容積極向上，緊緊圍繞主題，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真實(shí)事例分析問(wèn)題、闡述觀點(diǎn)，要做到主題鮮明、視角獨(dú)特、內(nèi)容新穎，條理清晰，文筆流暢。征文文體不限，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。征文按A4紙格式打印，同時(shí)報(bào)送打印文稿和電子稿各一份，征文封面署班級(jí)名稱和作者、指導(dǎo)教師姓名，學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書。）

7、各班級(jí)自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)?，清潔地面污漬，除雜草等）；感恩母校教師活動(dòng)；改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

8、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。重點(diǎn)檢查臟言臟語(yǔ)，亂扔亂丟。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）

9、利用周會(huì)對(duì)上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生文明現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)、不文明現(xiàn)象批評(píng)。（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)）

10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）

①、“衣”：嚴(yán)格貌容貌表要求，實(shí)行貌容貌表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。

②、“食”：餐廳有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強(qiáng)寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：學(xué)生不騎摩托車進(jìn)校園，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場(chǎng)、排隊(duì)、做操、上下樓梯、排隊(duì)就餐方面。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：學(xué)生處、團(tuán)委）

1、開展“禮貌標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出1至2名“文明使者”。

2、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中。

3、要求各班級(jí)于9月30日前將班級(jí)開展活動(dòng)的過(guò)程材料（文字材料、照片、視頻）、總結(jié)交學(xué)生處。，學(xué) 生 處 2012年9月1日

附件1：

關(guān)于開展“文明禮貌”主題黑板報(bào)評(píng)比的實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳陣地作用，校團(tuán)委將開展以“文明禮貌”為主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

一、參賽對(duì)象：全校各個(gè)班級(jí)。

二、評(píng)比時(shí)間：9月24號(hào)（周一下午三四節(jié)課）。

三、評(píng)比人員：校學(xué)生處、團(tuán)委相關(guān)老師及部分學(xué)生代表。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)60%比例取獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、基本要求：

1、主題鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)、健康向上。

2、色彩搭配協(xié)調(diào)，線條均勻、明朗。

3、書寫端正，字跡清晰。

4、版面設(shè)計(jì)新穎、合理，富有創(chuàng)意。

5、特色鮮明，富有個(gè)性。

校

團(tuán)

委 2012年9月3日

附件2：

關(guān)于開展教室墻體文化設(shè)計(jì)評(píng)比的實(shí)施細(xì)則

一、設(shè)計(jì)主題：體現(xiàn)校園文化＋專業(yè)特色

二、評(píng)比時(shí)間：9月27號(hào)（周四下午三四節(jié)課）。

三、參加對(duì)象：全校各個(gè)班級(jí)

四、具體要求：

1、班級(jí)衛(wèi)生：教室地面、墻面、天花板、電扇、窗槽等干凈，無(wú)衛(wèi)生死角；課桌椅、飲水機(jī)、工具箱等物品擺放整齊。

2、文化建設(shè)：整體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)大方、布局合理，突出專業(yè)特色。充分利用班級(jí)墻面、立柱來(lái)布置諸如班訓(xùn)、布告欄、名言警句、圖書角、學(xué)習(xí)欄等欄目。

3、公共財(cái)物：桌椅無(wú)缺損、亂寫亂涂亂貼現(xiàn)象，教室內(nèi)外設(shè)施保護(hù)完整。

五、評(píng)比辦法和獎(jiǎng)勵(lì)

1、團(tuán)委邀請(qǐng)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成本次評(píng)比的評(píng)分團(tuán)。

2、按年級(jí)60%比例取獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

希望各班認(rèn)真做好本次比賽的宣傳落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)專業(yè)文化建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)育人環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

校 團(tuán) 委 2012年9月3日

第五篇：學(xué)校文明禮儀主題教育實(shí)施總結(jié)

XXX學(xué)校文明禮貌主題教育總結(jié)

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，同時(shí)也為了整合并提升學(xué)雷鋒活動(dòng)以及規(guī)范守則教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過(guò)開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

四、實(shí)施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做文明使者”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。

2、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會(huì)，以“講文明，懂禮儀”為主題，全面宣傳啟動(dòng)。①、讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。②、學(xué)生講文明禮儀故事 ③、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范

④、“現(xiàn)代中學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)

3、利用國(guó)旗下的講話動(dòng)員全校師生參與實(shí)踐活動(dòng)。

（二）第二階段：實(shí)施開展階段

1、開展“眼睛看陋習(xí)----我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。各年級(jí)歸納總結(jié)學(xué)生的十大不文明習(xí)慣，張貼公布在適當(dāng)位置。

2、組織“文明禮儀，從我做起”的演講比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；

3、開展?fàn)幾觥拔拿鞴瘛钡幕顒?dòng)：

改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

4、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。

5、組織班會(huì)課比賽活動(dòng)，第六周、第七周各年級(jí)組織初賽，初賽的評(píng)課活動(dòng)記錄保存交政教處，初賽的基礎(chǔ)上各班推選1名優(yōu)勝者做優(yōu)勝者參加第八周的總決賽。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段

1、開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出五名“文明禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)結(jié)合到“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中。

XXX學(xué)校

2015年4月17日