第一篇：學校文明禮儀教育月活動方案

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長、實現(xiàn)理想的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進步的重要標志。當前在我校學生中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、隨手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在，因此，在進行理想信念教育的同時，對學生進行文明禮儀教育勢在必行。

一、指導(dǎo)思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，教給學生關(guān)于文明禮儀的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養(yǎng)成教育，全方位提高學生的文明素養(yǎng)。

二、活動主題：與文明同行，讓理想閃光！

三、實施辦法

1．宣傳學習階段（8—9周）

ａ、各班主任組織學生學習《沔渡鎮(zhèn)學校學生文明禮儀達標要求》和《文明禮儀活動方案》。

ｂ、利用課間操講話、校園廣播站等宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

ｃ、在學習園地黑板中開辟固定的文明禮儀宣傳陣地，及時記載學生文明禮儀違規(guī)情況；每人書寫文明禮儀一句話承諾，展示于展示欄。

2．行動實施階段（第10—11周），各班組織開展以下活動。

（1）利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）。

（2）召開文明禮儀主題班會兩次以上，隨機文明禮儀教育５次以上并有記錄。

（3）充分調(diào)動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如利用第一節(jié)晚自習課每天輪流一人開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等。

（4）各年級各班積極開展實踐活動，四五年級是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，六七年級是：我和爸媽比文明，八九年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。由班委會形成文字報告并在班主任博客中發(fā)表。

（5）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅，政教處第十一周進行檢查。

（6）各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

3．考核評比階段（4月底）

（１）開展“文明禮儀知識競賽”活動。時間：4月28日第一節(jié)晚自習；地點：電腦室；要求：每班選派2名代表，學校抽選2名代表參賽，考試結(jié)果以一天納入月排名。

（２）文明禮儀手抄報大賽。時間：4月28日第一節(jié)晚自習；要求：以“與文明同行，讓理想閃光”為主題。各班派選2組（2人為一組）分別制作一份手抄報（a4紙張，單面），學生自帶文字資料及用具，評委根據(jù)手抄報內(nèi)容以及形式由評委進行打分，取平均分后排名，以一天納入班級月排名。

（３）各班推薦一名文明禮儀之星參評學校文明禮儀之星。要求：自編一句文明禮儀標語，附帶100字內(nèi)的自我介紹，以電子文檔形式于29日前上交政教處。利用班會由全校學生進行票選評比選出前十名為學校文明禮儀之星。

4．總結(jié)表彰階段（5月初）

1．根據(jù)方案要求，各班將工作開展情況以及反思進行全面總結(jié)（如：班會課、小活動的開展以及與學生談話等情況），以文檔形式于５月６日前上交。

2．學校政教處于五月份第一周形成學校書面總結(jié)。

3．利用期中表彰集會對活動開展情況進行通報及表彰。

第二篇：2015文明禮儀教育月活動方案

XXX學校2015年“文明禮儀教育月”活動方案

為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，規(guī)范學生言行，養(yǎng)成文明習慣，全面提高學生素質(zhì)，積極推進素質(zhì)教育，學校決定于三月份在全校開展“文明禮儀教育月”主題活動?，F(xiàn)將活動方案有關(guān)事項通知如下：

一、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。革除陋習，人人爭做陽光青少年。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，文明的姿態(tài)投入到學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

二、活動時間：

2015年3月9日—4月3日

三、活動主題和范圍：

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)。

3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度，擠時間學習，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

四、活動內(nèi)容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！

②、遵守校園文明秩序，嚴格遵守中小學生文明禮儀規(guī)定。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《中學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結(jié)同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒垃圾，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設(shè)。

②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

5、重點治理的內(nèi)容：

（1）、不文明、不禮貌的習慣: ① 升國旗、安全教育、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

② 同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③ 校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④ 在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤ 校內(nèi)騎車，亂停亂放。（2）、不良的衛(wèi)生習慣：

① 隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

② 在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③ 個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④ 不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。3.違規(guī)違紀的行為：

① 遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

② 不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè),考試作弊。

③上放學不按路隊紀律站隊放學。

④攜帶手機等通訊工具進校園，聯(lián)系校外人員來校。⑤吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

五、活動安排: 第一階段：宣傳動員階段（3月9日—3月10日）

1、利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播進行文明禮儀月啟動動員，提出“做文明事、講文明話、成文明人”主題活動的倡議。（3月9日）

2、各班召開“爭做文明之星，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”主題班會，利用班會時間學習《“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書》、《文明禮儀常規(guī)》等，做好文明禮儀月活動安排。（3月9日）

3、開展“我為校園文明獻一計”活動。調(diào)查“我身邊的不文明行為”，列舉校園中存在的不文明行為、習慣，并提出整改措施。

4、各班級出一期以“文明禮儀月”活動為主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（3月15日前完成）

第二階段：行動實踐階段（3月10日——3月31日）

1、開展“凈化美化校園”活動，要求人人彎彎腰，撿起一片廢紙、一個垃圾，不隨地亂扔，收獲一個良好的衛(wèi)生習慣。德工處將對主動撿拾同學進行表揚，根據(jù)撿拾以及衛(wèi)生打掃情況進行量化?；顒咏Y(jié)束后，各班結(jié)合活動表現(xiàn)每班上報2名“環(huán)衛(wèi)之星”。

2、為了規(guī)范學生儀容儀表，塑造陽光、靚麗的中學生形象，德工處將進行一次儀容儀表專向檢查，對各班進行量化。

3、開展“告別不良行為，我為學校添光彩””主題活動，要求每個學生自查日常行為規(guī)范中存在的問題，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，德工處對做好事的同學將進行通報表揚并給班級量化加分。

4、各班級結(jié)合3月份特殊節(jié)日至少組織一次主題團隊會，倡導(dǎo)各班同學開展“學雷鋒日行一善”活動；3.12植樹節(jié)愛綠護綠活動；3.15消費者權(quán)益保護日，拒絕三無產(chǎn)品；3.22世界水日隨手關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。要求主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富?；顒咏Y(jié)束后上交文字和影像資料。

5、團委組織志愿者開展一次擦洗校內(nèi)公共設(shè)施義務(wù)勞動、敬老院慰問孤寡老人活動、撿拾白色垃圾活動。

6、結(jié)合文明禮儀月系列活動中涌現(xiàn)出的精彩、感人故事，德工處、語文組開展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽，評出一、二、三等獎若干，結(jié)合上交征文份數(shù)對各班進行量化評比。(3月23日前上交)

7、組織積極開展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”系列自我成長活動。德工處、語文組組織一次主題演講比賽。（時間待定）

第三階段：總結(jié)評比階段（4月1日——4月3日）

1、各班將會活動材料、活動總結(jié)上交德工處。

2、評比表彰活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，評出?！拔拿鞫Y儀先進班級”、“學生文明禮儀之星”。班級評比結(jié)果納入班級考核。

3、總結(jié)主題教育成功經(jīng)驗和做法，建設(shè)文明禮儀長效機制，共創(chuàng)文明和諧校園。2015、3、8

第三篇：文明禮儀教育月活動方案

文明禮儀教育月活動方案

一、指導(dǎo)思想：

通過開展以“學禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“學禮儀、講美德”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動主題：

學文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

三、組織機構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：高宏建副組長：李科社、錢宏博、李晨輝

組員：劉娟、馬杰、張致遠、王建勇、王書源、王敏婷

四、宣傳活動：

1、學校政教處制定活動方案，通過班主任會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。

2、各年級、各班級負責制定好本年級、班級的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、黑板報等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍。

五、目標措施：

1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在課桌椅上亂刻亂劃，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。

其次在同不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。

再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。

2、文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。吃飯排隊，吃飯時不搶座位，不在升國旗與集會時講話。在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

（1）升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

（4）使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

（5）見到老師主動問好；上課時起立 向 老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入；當領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時，能主動站起來回答。

（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。

（7）碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。

（10）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。

3、儀容儀表禮儀習慣的養(yǎng)成。

（1）衣著整潔，樸素大方。不穿短褲、背心、拖鞋、進課堂、及其它公共場合。男生不留長發(fā)，女生不留奇怪發(fā)型，不燙發(fā)、染發(fā)，不佩戴與學生身份不符的各種飾物，要體現(xiàn)出學生的風度和修養(yǎng)。

（2）舉止文雅，不勾肩搭背，行走時，不左右搖晃，不喧笑打鬧。

（3）站立時抬頭挺胸，兩腿并攏立直，給人以挺拔向上、莊重大方、精力充沛的印象。

（4）入坐時要輕穩(wěn)，入座后腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿并攏。

六、具體工作安排：

1、李校長國旗下講話，宣傳動員。

2、開展“文明舉止我先行”主題教育，培養(yǎng)學生文明的行為習慣，要求班主任利用晨會、班會從“坐、立、行”入手，對學生進行行為規(guī)范的指導(dǎo)和嚴格訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。

3、3月5日 組織部分團員到縣中老年活動中心進行義務(wù)勞動。

4、政教處、團委“講文明禮儀，創(chuàng)和諧學?！闭魑幕顒?。第二周：

1、3月8日 早晨會向全校師生發(fā)出“講文明禮儀，創(chuàng)和諧學校”倡議書。

2、周一下午各班舉行“文明與我同行”主題班會。

3、進行一次全校性的學生儀容儀表大檢查。

4、各班班一期以“文明與我同行”為主題的黑板報。第三周：

1、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動，開展“愛我學校 塑我形象 ”活動，通過設(shè)立曝光臺對校園不文明現(xiàn)象進行公開曝光。

2、開展“文明習慣我先行”主題教育，從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務(wù)勞動等細小環(huán)節(jié)入手，與學校常規(guī)評比掛鉤，培養(yǎng)青少年良好的文明的生活習慣。

3、進行全校性的以“文明與我同行”為主題的演講比賽。

1、繼續(xù)開展“愛我學校 塑我形象”系列活動，舉行初一年級隊列隊形暨廣播體操比賽。

2、舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明禮儀標兵”發(fā)揮榜樣示范作用。

3、總結(jié)、表彰。

此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的中學生，做個性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。

第四篇：學校文明禮儀教育月活動總結(jié)

學校文明禮儀教育月活動總結(jié)

為了進一步加強我校師生思想道德和文明禮儀建

設(shè)，提高廣大師生的文明素養(yǎng)，使他們養(yǎng)成文明的行為習慣，學校在2014年6月3日至13日舉行了文明禮儀教育活動月。開展了豐富多彩、貼近學生實際的活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

首先學校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的實施和監(jiān)督以及評價工作。

二、積極動員宣傳

學校舉行活動動員大會，要求全體師生提高認識，積極參與，爭取每個人通過活動的開展，讓自己有所提高，學校領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動方案和要求。

三、以活動為載體，加強文明禮儀教育。

1.開展了學習文明禮儀，開展爭創(chuàng)文明班級活動，組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。用班級量化評比的形式進行激勵，選出表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表彰。

2.開展了與文明禮儀教育相關(guān)的讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中

外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，開展文明禮儀教育講座，學習文明禮儀演講比賽；賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽，文明禮儀手抄報比賽；評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。

四，認真做好活動總結(jié)工作，學?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各個單位和個人在活動中的表現(xiàn)分別評選出文明禮儀優(yōu)秀班級和個人，給予表彰和獎勵。

通過本次活動學校廣大師生的文明素養(yǎng)進一步提升，為教育教學工作創(chuàng)造了一個文明和諧的環(huán)境，注入了精神動力。

第五篇：2020年文明禮儀教育月活動方案

2020年文明禮儀教育月活動方案

不學禮，無以立。講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為進一步推進文明校園建設(shè)，使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展學生文明禮儀教育月活動：

xx學院積極籌備召開文明禮儀講座，由團總支學生會禮儀部承辦，負責組織并宣講文明禮儀相關(guān)內(nèi)容，主要有以下幾方面：

1、言談文明

要求文明禮貌用語。學生見到老師要打招呼，說“老師好”，老師要回應(yīng)“同學好”。要讓“您好”“謝謝”“對不起”“請”“不客氣”等文明用語成為校園流行語言。

2、舉止文明

要求行為舉止大方、得體。師生同學之間要使用微笑、握手、點頭、鼓掌等形體語言。

遵守教室行為規(guī)范。課堂上，學生要遵守課堂紀律，不遲到不早退;不帶飯進教室;服從老師管理，不頂撞老師;認真聽講、積極回答問題，不搞小動作、不玩手機，回答問題要起立;課間不追逐嬉鬧等。

遵守宿舍行為規(guī)范。按時作息;舍友間不詆毀、不諷刺，不挖苦，不謾罵，不打架;要互幫互助，相互體諒等。

遵守圖書館行為規(guī)范。遵守圖書館管理制度，不占座、不搶座;不在借閱室吃東西，不大聲說話，不制造雜音，不接打電話;書籍借閱完畢后還至原處，手機關(guān)機或調(diào)至靜音等。

遵守校園行為規(guī)范。做到文明禮讓，靠右行走，行為動作不夸張，男女交往要得體等。

3、用餐文明

深度貫徹“光盤行動”政策，遵守食堂就餐行為規(guī)范?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?，半絲半縷恒念物力維艱”，自覺踐行“適量點餐、剩余打包、杜絕浪費”“我光盤，我光榮”的就餐理念;減少使用一次性餐具;排隊就餐，不大聲喧嘩，不搶座，用完餐具放回餐具回收處;注意膳食平衡，讓健康餐飲成為時代新風，培養(yǎng)節(jié)約習慣，堅決制止餐飲浪費，共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式。

4、儀表文明

xx學院舉辦文明禮貌ppt講課賽

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生“知禮、明禮、善禮”，幫助學生增強文明禮儀知識、樹立文明禮儀意識、踐行文明禮儀行為、養(yǎng)成文明禮儀習慣，推動校園精神文明建設(shè)，在全校學生中形成積極向上，文明健康的校園風氣。

要求穿著得體，樸素大方。不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不留怪異發(fā)型;不穿拖鞋進教室、圖書館、辦公區(qū);女生不穿超短裙、超短褲、露臍裝、低胸裝，男生不佩戴耳環(huán)、不留長發(fā)。

5、校園環(huán)境文明

xx學院舉辦安全紀律大排查活動。

隨著20級的新生入學，為了確保學生們的安全，創(chuàng)造安全良好的學習環(huán)境，避免對學生們造成不必要的傷害，保障學生們的安全問題，定期進行安全大排查活動，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

要做好對學生們的思想教育工作，檢查學生們的儀容儀表，和吸煙問題幫助同學們樹立正確思想觀念，培養(yǎng)正確的審美觀和積極向上的心里。

要求保持校園文明秩序，構(gòu)建文明清爽校園環(huán)境。不酗酒、不賭博;不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，不亂倒臟水;不亂刻亂畫，不亂張亂掛;不踐踏綠地，不攀折樹木花草，不破壞公物;上完廁所要沖凈，用完水電要關(guān)好。

6、無煙校園文明

xx學院發(fā)起校園禁煙活動。

為進一步營造我校無煙、清潔、健康的和諧校園環(huán)境，不斷拓展學生健康教育的內(nèi)涵，保障學生的身體健康，結(jié)合xx學院的具體實際，發(fā)起本次禁煙活動。

本次活動旨在將禁煙工作宣傳到每一個學生，做到人人知道吸煙的危害，人人了解禁煙制度，人人監(jiān)督禁煙活動。同時，在學生中廣泛開展“同學拒吸二手煙”的宣傳，積極開展以控制吸煙、有益健康為主題的一系列活動，使學生進一步認識煙草的危害，培養(yǎng)學生自覺抵制吸煙的良好習慣。

7、宿舍校園文明

xx學院舉辦優(yōu)秀宿舍創(chuàng)建活動，流程如下：

1.規(guī)范宿舍規(guī)章制度

2.創(chuàng)建宿舍長總?cè)?，加強宿舍管理工?/p>

3.每周給各宿舍宿舍長開會說明宿舍問題及宿舍衛(wèi)生標準

4.組織生活部成員每周進行宿舍衛(wèi)生規(guī)范大排查活動

5.每周挑選出六間優(yōu)秀宿舍并投放于學院樓下大屏幕進行表彰，并且獎勵衛(wèi)生紙一袋，六間臟亂差宿舍向退伍軍人、軍訓(xùn)教官學習疊被子整理內(nèi)務(wù)

6.嚴格要求學生干部、入黨積極分子和黨員宿舍

教育學院重點開展儀表之禮、言談之禮、待人之禮、師生之禮、行走之禮、觀賞之禮、餐飲之禮、游覽之禮、儀式之禮等九大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、儀表之禮：教育引導(dǎo)學生在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

2、言談之禮：教育引導(dǎo)學生在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

3、待人之禮：教育引導(dǎo)學生在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

4、師生之禮：教育引導(dǎo)學生在與老師上課對話、見面問候等方面要講究文明禮儀，要做到姿態(tài)端正、面帶微笑、態(tài)度誠懇、聲音洪亮。

5、行走之禮：教育引導(dǎo)學生在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓為先、扶老助弱、主動讓座。

6、觀賞之禮：教育引導(dǎo)學生在觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

7、餐飲之禮：教育引導(dǎo)學生在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

8、游覽之禮：教育引導(dǎo)學生在外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

9、儀式之禮：教育引導(dǎo)學生在參加升國旗、入團、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

本次宣傳主題為“文明禮儀月”，活動對象為數(shù)統(tǒng)學院全體學生。各年級輔導(dǎo)員老師向同學們宣講此次活動的必要性和重要性;團總支宣傳部利用前期板報、學院微平臺、網(wǎng)站等新媒體方式進行宣傳;組織部負責組織開展文明禮儀教育主題團課;各班班長通過主題班會形式向同學們傳達活動意義，做好宣傳和組織工作，督促并帶領(lǐng)同學們順利完成本次活動。

1.開展文明禮儀講座

組織本學院所有在校生分批次開展文明禮儀講座，授課人由學院聘請或選定;結(jié)合《xx師院學生手冊》、《教室文明行為規(guī)范準則》、《宿舍文明行為規(guī)范準則》，擬定內(nèi)容，要求所有在校生參與。

2.召開主題班會和團課

各年級輔導(dǎo)員老師對所帶班級均需開展以文明禮儀為主題的班會或團課活動，倡導(dǎo)學生遵守文明禮儀，列舉出目前存在的不文明現(xiàn)象，展開討論，分析弊端，幫助學生提升文明禮儀意識。

3.開展文明禮儀圖片展、演講等活動

以班級為單位，開展文明禮儀圖片展、演講等活動，弘揚文明禮儀正能量，激發(fā)學生參與文明校園創(chuàng)建的熱情和積極性，使同學們自覺規(guī)范言行。

4.加強文明督導(dǎo)

學院成立文明禮儀督導(dǎo)隊伍。以院學生會、團總支學生干部為主要成員的文明禮儀督導(dǎo)，對本學院學生的不文明行為進行督導(dǎo)檢查，促進本學院文明禮儀氛圍的形成。

活動內(nèi)容及要求：

1、講文明、有禮貌，爭做文明師院人。用文明禮貌用語，舉止文明、大方、得體。各班班干部以班會的形式幫助同學們形成良好習慣，講文明、懂禮貌，引導(dǎo)同學們加強自律意識，營造良好的校園環(huán)境，引導(dǎo)同學們樹立正確的價值觀，爭做文明師院人。以班級為單位，形成書面形式的主題班會總結(jié)報告，學院組織進行評優(yōu)。

2、提前10分鐘進教室，不帶飯進教室。課前各位任課教師和每位同學都要做到提前十分鐘進教室，不帶飯進教室。學風部負責做好督查工作，每天安排專門人員在理科樓樓下監(jiān)督，并做好記錄，學院將給予違紀學生相關(guān)處分。

3、“規(guī)范課堂秩序，專注課堂教學”活動。各班學委認真記錄上課考勤表并在每周五交于學風部，學風部組織督查學生上課情況，客觀、公平、公正填寫學生課堂表現(xiàn)與課堂秩序評分表，其中扣分項目主要有缺勤、玩手機、遲到、早退等，并每周交于學院進行評比。

4、文明宿舍創(chuàng)建活動。遵守宿舍行為規(guī)范。按時作息，每天按時起床，按時清掃衛(wèi)生，按時熄燈就寢;在宿舍不吸煙、不喝酒;愛護公共財產(chǎn)，公物損壞后應(yīng)主動上報;舍友間不詆毀、不諷刺，不挖苦，不謾罵，不打架;要互幫互助，相互體諒等。勞衛(wèi)部、安檢部對學生宿舍進行檢查，并將每天學生宿舍情況進行評比，并上交學院進行評比。

5、在公共場所注意自己言行舉止。在食堂排隊就餐，不大聲喧嘩，不搶座，不浪費糧食，嚴禁酗酒鬧事;請將在餐廳用過的紙巾、食物殘渣等自行放入指定垃圾桶內(nèi)，切勿將食物殘渣、垃圾放在桌椅上，禁止隨地亂扔食物、垃圾，用完餐具放回餐具回收處等;在校園內(nèi)嚴禁吸煙，保障學生的身體健康，共建無煙校園;在圖書館應(yīng)當遵守圖書館管理制度，不占座、不搶座;不在借閱室吃東西，不大聲說話，不制造雜音，不接打電話;書籍借閱完畢后還至原處，手機關(guān)機或調(diào)至靜音等;在校園內(nèi)做到文明禮讓，靠右行走，男女交往得體等。開展主題團課對全學院學生進行思想行為教育。

6、做到儀表文明。學生做到服飾簡潔、大方，在進入教室、圖書館等地，參加集會、演出，參加集體活動以及在各公共場所不穿著跨欄背心、吊帶背心、拖鞋、運動短褲、超短裙等不適宜學生的服裝。學風部負責做好督查工作，每天安排人在學院內(nèi)進行不定時抽查，隨時記錄學生的儀表文明情況。

7、積極組織學院在校生參加光盤行動評比獎勵活動及禁煙活動，通過自身行動響應(yīng)“厲行節(jié)約、杜絕浪費”光盤行動的號召，提高廣大學生禁煙的自覺性，保障學生的身體健康，共建無煙校園，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

為落實《xx師范學院文明禮儀教育月活動方案》，xx學院經(jīng)研究決定，舉行2020年文明禮儀教育月活動，為保障文明禮儀教育月各項活動的正常進行，現(xiàn)制定實施方案如下：

1、召開“勤于節(jié)能，踐行節(jié)約”文明禮儀講座。

在節(jié)能性校園活動中，大力提倡“珍惜資源，節(jié)約糧食，從我做起”，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，使勤儉辦學、節(jié)約節(jié)能建校的觀念深入人心，并付諸于行動。為落實“節(jié)能”政策，促進“光盤行動”與“清新校園”計劃的實施，動員廣大學生廣泛參與到節(jié)約

2、召開2020年文明節(jié)約教育主題團課。

文明、節(jié)約、懂禮、知禮，是當代大學生需要養(yǎng)成并發(fā)揚的時代精神。希望通過本次主題團課，讓更多的同學懂得作為一名新時代的大學生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成“節(jié)水節(jié)電、光盤行動”的習慣。培養(yǎng)同學們健康向上的思想意識和高尚的道德情操，提高同學們的道德自覺意識和自我約束能力，保護環(huán)境，節(jié)約資源，完善同學們獨立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格。

3、舉行“文明禮儀，我成長的指南針”征文與演講比賽。

校園文明禮儀建設(shè)是校園文化建設(shè)中一個不可或缺的重要組成部分，是實踐“愛國、守法、誠信、知禮”的基本道德規(guī)范，廣泛宣傳普及禮儀知識，規(guī)范文明的禮儀行為，提高禮儀意識，加強禮儀實踐，是學校建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，更是全面推進班級學生整體素質(zhì)提高的一項重要措施。為教育引導(dǎo)全體學生樹立正確的世界觀、歷史觀、人生觀，營造良好的社會風氣，培養(yǎng)學生們的行為習慣，樹立社會責任感。xx學院經(jīng)研究決定舉辦“文明禮儀，我成長的指南針”演講比賽活動。

4、舉行“中華禮儀之邦，現(xiàn)代文明社會”圖片展。

一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。作為中華民族的一份子，讓我們知禮、懂禮、用禮，更要不斷學習文明禮儀，完善個人道德修養(yǎng)，踐行“光盤行動”“節(jié)水節(jié)電”。同時，為提升大學生的思想品德，提高同學們觀察生活的能力，展現(xiàn)當代大學生的精神面貌。xx學院經(jīng)研究決定，舉行2020年“中華禮儀之邦，現(xiàn)代文明社會”文明禮儀圖片展活動。

5、成立文明禮儀督察小組。

由學生干部成立督察小組，利用課余時間檢查學院內(nèi)各種不文明行為，如浪費糧食、抽煙等。對有不文明行為的同學進行勸阻，對勸阻無效的同學進行全院通報批評。

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“誼”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了使文明禮儀教育實踐活動與加強和改進學校德育工作，提高德育實效相結(jié)合，進一步推進文明校園建設(shè)，使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立文明禮儀意識，踐行文明禮儀行為，根據(jù)《xx師范學院文明禮儀教育月活動方案》，結(jié)合生命科學學院實際，特制定本活動方案：

1、啟動儀式

(1)活動宣傳

認真領(lǐng)會學校關(guān)于開展“文明禮儀”主題月活動的精神，明確主題教育的要求，撰寫活動方案，布置活動工作。

(2)內(nèi)容發(fā)展

①對學生進行文明禮儀教育，明確文明禮儀標準

②播放文明禮儀類型的紀錄片，討論紀錄片后的觀后感

④組織部分同學成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為，重點檢查臟言臟語，亂扔亂丟

⑤強化學生的衣食住行，繼續(xù)加強養(yǎng)成習慣，遵守食堂就餐行為規(guī)范?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝虢z半縷恒念物力維艱”，自覺踐行“適量點餐、剩余打包、杜絕浪費”“我光盤，我光榮”的就餐理念;減少使用一次性餐具;排隊就餐，不大聲喧嘩，不搶座，用完餐具放回餐具回收處;注意膳食平衡，讓健康餐飲成為時代新風，培養(yǎng)節(jié)約習慣，堅決制止餐飲浪費，共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式。

2、主題團課

(1)找負責的同學在黑板上寫好團課主題。

(2)首先由團支書給大家講一下有關(guān)文明禮儀方面的一些基本的知識，讓同學們能夠充分的了解我國自古以來流傳的文明風尚，能夠親身實踐，做到懂文明、講禮儀。

(3)給同學們播放一個文明禮儀的短視頻，讓同學們更加深切的感受一下文明禮儀之風，增加同學們實踐的動力!

(4)播放PPT，由團支書給大家講解一下內(nèi)容，展示幾張具有標志性的文明標識的圖片，方便同學們認識了解。然后給大家5分鐘的時間自己思考一下，并發(fā)言一下自己認為該怎樣去做好文明禮儀工作。

3、主題班會

(1)提前準備相關(guān)內(nèi)容

將文明禮儀分成四部分，言談文明，舉止文明，儀表文明，校園環(huán)境文明。班長做開場白，之后隨機抽取四位同學分別朗讀四方面內(nèi)容，營造班會氛圍，然后班長加以補充和總結(jié)，四方面內(nèi)容為：

①言談文明即同學們?nèi)粘Ｊ褂梦拿饔谜Z，例如見到老師說“老師好”，見到高年級同學說“師哥好”，“師姐好”，嘴邊不離“謝謝”“請”“不客氣”等，讓文明用語成為校園流行語言;

②舉止文明即舉止大方得體，遵守校園，宿舍，教室等公共場所規(guī)范，個人行為有表率作用，有呼吁大家一起規(guī)范的號召力;

③儀表文明即穿著大方得體，不穿奇裝異服，遵守校園著裝規(guī)范，例如女生不濃妝艷抹，不留怪異發(fā)型，男生不佩戴耳環(huán)，不抽煙、不留長發(fā)等;

④校園環(huán)境文明即保護校園財產(chǎn)，維護校園秩序，遵守校園規(guī)則，例如不隨意踐踏草坪，不折花削木等。

(2)問答環(huán)節(jié)

向同學們提問：你認為校園文明禮儀應(yīng)該從何做起?你覺得校園文明禮儀有何作用?

(3)觀看視頻

觀看提前制作好的有關(guān)文明禮儀的視頻，之后隨機抽取同學進行感受交流。

(4)總結(jié)

班長進行整體班會效果，紀律，主題的點評。

4、“文明禮儀伴我行”主題講座

(1)黑板設(shè)計：由宣傳部設(shè)計板報

(2)講臺裝飾：用氣球、拉花等裝飾物布置講臺。

(3)物品擺放：擺放好嘉賓和老師的飲用水，以及老師講座所需要的物品。

(4)音樂，禮儀。準備好輕松愉快的音樂，在講座開始前播放?，F(xiàn)場有兩名同學擔任迎賓、接待、引導(dǎo)等工作。

(5)主持人登場，致開場白，介紹嘉賓，宣布講座開始。

(6)禮儀引導(dǎo)老師上臺，講座開始。老師講座的內(nèi)容包括三方面:社交禮儀、餐桌禮儀和面試求職禮儀。

①社交禮儀。老師以與同學們第一次見面為主題，引出社交禮儀的講解。老師可以邀請現(xiàn)場的某位同學上臺，兩人進行握手、自我介紹、交換名片等各種第-次見面的社交動作，然后針對整個社交過程中需要注意的禮儀方面的知識進行講解。

②餐桌禮儀。老師講解餐桌上倒水、敬酒等方面需要注意的禮儀，并由禮儀指導(dǎo)員在旁邊做現(xiàn)場演示，也可以邀請同學上臺演示。

③面試求職禮儀。由老師準備一段關(guān)于求職面試的視頻，播放給同學們觀看，有請同學找出其中求職者不規(guī)范的行為,然后由老師進行進一步的講解。主持人登臺，宣布講座結(jié)束，請同學按序依次退場。