第一篇：2013年文明禮儀講故事總結(jié)

“文明禮儀小故事”講故事比賽

為配合少先隊(duì)召開的“文明禮儀就在我身邊”系列主題活動(dòng),宣傳和推廣小學(xué)生文明禮儀知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本行為規(guī)范，弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚，營(yíng)造文明、健康、和諧的校園氛圍, 雙墩中心學(xué)校舉行 “文明禮儀小故事”講故事比賽。本次比賽圍繞“文明禮儀知識(shí)”進(jìn)行。參賽作品內(nèi)容豐富、異彩紛呈，選手們用他們激情的表演向全校師生闡述了在尊崇文明禮儀的中華民族、在倡導(dǎo)文明禮儀的菁菁校園，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)做宣傳文明禮儀的時(shí)代標(biāo)兵，讓文明禮儀之花開在每個(gè)人的心中。

此次比賽的成功舉辦，為我校創(chuàng)建文明校園和師生禮儀建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的氛圍，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，起到了良好的宣傳、推廣作用。

第二篇：文明禮儀講故事演講比賽

“我文明，我懂禮”演講比賽活動(dòng)方案 ——五年級(jí)年級(jí)組活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校開展“文明禮儀”主題教育，加強(qiáng)學(xué)生品行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，從思想上提高學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，根除不文明的現(xiàn)象，培養(yǎng)師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明、健康、和諧的校園。經(jīng)學(xué)校決定由校廣播站組織舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

（1）2015年12月1日下午班會(huì)課布置任務(wù)、提出參賽要求，進(jìn)行文明禮儀教育（2）2015年12月8日下午班會(huì)課“我文明，我懂禮”故事演講比賽

三、參加對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.參賽學(xué)生準(zhǔn)備好“我文明，我懂禮”演講故事材料。2.PPT準(zhǔn)備

五、參賽要求：

1．演講（詩歌）符合主題，體裁不限。主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時(shí)代感，演講（朗誦）富有感染力。

2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對(duì)社會(huì)、對(duì)校園、對(duì)個(gè)人的重要作用。

3．穿戴整齊，言行文明有禮。

4．普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。（脫稿加分）5．時(shí)間大約為三——五分鐘。（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)

每班一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名

七、人員安排：

1、方案撰寫：俞明芬

2、準(zhǔn)備PPT: 陳薩

3、攝影：各班班主任（每班2 —3張）

4、報(bào)道撰寫：陳薩

唯亭學(xué)校五年級(jí)組

2015.11.30

第三篇：2012年文明禮儀從我做起講故事比賽總結(jié)（最終版）

文明禮儀從我做起講故事比賽總結(jié)

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。同學(xué)們你們是祖國(guó)的未來，為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍，我們?cè)诙嗝襟w教室隆重舉行“文明禮儀，從我做起”演講比賽。

本次演講比賽參賽人員為3－6年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過各年級(jí)組初賽，有四十六名選手陸續(xù)登臺(tái)演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在臺(tái)上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對(duì)文明禮儀的看法，用真誠(chéng)的言語暢談“文明行為”，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。觀看比賽的全體同學(xué)，都為之振奮，掌聲、喝彩聲此起彼伏。

“文明禮儀，從我做起”演講比賽，是我校開展文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。校園文明禮儀是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是小學(xué)生道德品質(zhì)教育的外在表現(xiàn)，更是衡量學(xué)校德育教育水平高低的標(biāo)尺。通過舉辦“文明禮儀，從我做起”演講比賽，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識(shí)、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了文明禮儀的意識(shí)。

從學(xué)生身上，我們看到了學(xué)生們敢于展示自我、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質(zhì)；我們也聽到了他們所代表的全體學(xué)生，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心；我們有理由相信，他們會(huì)進(jìn)一步展示他們“文明禮儀，從我做起”的行動(dòng)，讓美麗的校園更加和諧！

第四篇：講故事總結(jié)

八年級(jí)學(xué)生講故事比賽總結(jié)

我校要通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的效果。要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展覽、宣傳標(biāo)語、板報(bào)、閱報(bào)欄等多種宣傳渠道，向各族師生講明“7.5”事件真相，深入揭批熱比婭之流的“假民主、假人權(quán)、真恐怖、真暴力”的真實(shí)面目，幫助各族師生擦亮眼睛，明辨是非，做到不信謠、不傳謠、不上敵人挑起民族仇恨的當(dāng)。同時(shí)，要加大正面宣傳教育力度，大力宣傳“7.5”事件中涌現(xiàn)出來的民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型和教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型、感人事跡，國(guó)家和自治區(qū)實(shí)施的各項(xiàng)教育惠民政策、重大教育建設(shè)工程，我市改革開放以來的各項(xiàng)變化以及教育改革發(fā)展取得的豐碩成果等，增強(qiáng)廣大師生對(duì)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的信心和決心。

一、精心組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)，大力開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

我校將要根據(jù)學(xué)生的年齡段，精心組織不同形式的活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、演講(詩歌)比賽、歌詠活動(dòng)、手抄報(bào)、民族團(tuán)結(jié)專題作文、制作學(xué)習(xí)專欄等，在教育系統(tǒng)形成人人都講民族團(tuán)結(jié)、人人維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。同時(shí)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。充分利用學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)資源和邀請(qǐng)“五老”講師團(tuán)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;講一堂新疆歷史課。在小學(xué)高段以上年級(jí)深入淺出地講一次新疆歷史，使學(xué)生了解新疆自古以來就是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，是祖國(guó)的重要組成部分。參觀一次愛國(guó)主義教育基地。組織八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于民族團(tuán)結(jié)方面的講故事比賽。鼓勵(lì)學(xué)生講述身邊的民族團(tuán)結(jié)手拉手小伙伴的好人好事，通過講故事，幫助中學(xué)生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想。

二、宣傳教育活動(dòng)與規(guī)范學(xué)生言行相結(jié)合，強(qiáng)化“四項(xiàng)工作”。要把宣傳教育活動(dòng)與規(guī)范師生言行相結(jié)合，強(qiáng)化“四項(xiàng)工作”。一是強(qiáng)化“民族團(tuán)結(jié)”工作。對(duì)本校的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)進(jìn)行一次認(rèn)真自查，深刻反思民族團(tuán)結(jié)教育工作，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，積極拓展工作思路，把民族團(tuán)結(jié)教育工作做得更加扎實(shí)、更有實(shí)效。通過“手拉手、結(jié)對(duì)子”、學(xué)校班級(jí)間的聯(lián)誼等活動(dòng)，加強(qiáng)民漢師生間的交流和溝通，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，要修訂和完善民族團(tuán)結(jié)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。二是強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范。嚴(yán)禁師生穿戴宗教色彩的服飾。三是強(qiáng)化法制教育。使青少年知法懂法，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣。四是強(qiáng)化管理。及時(shí)做好思想工作，使廣大師生絕不說傷害民族感情的話，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。做好學(xué)生和家長(zhǎng)的說服、勸解工作。要采取有力措施，重視并加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)、要害部位的管理，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)方面的問題。進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)，為教育系統(tǒng)增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

愉回鄉(xiāng)中學(xué)漢語組 2013年12月12日

第五篇：講故事總結(jié)

大二班故事總結(jié)

高麗娜

光陰似箭，日月如梭.轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的講故事活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，在老師和學(xué)生的共同努力下；圓滿地完成活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一.激發(fā)興趣，讓孩子愛上講故事

經(jīng)過了上學(xué)期的鍛煉，我們班的孩子們講故事有了很大的進(jìn)步，到學(xué)期末時(shí)，全班的孩子基本都愿意參與到活動(dòng)中來，很多孩子進(jìn)步很大，由原來的怕上臺(tái)，不敢講，到現(xiàn)在的愿意講，樂意講，而且把故事講的比較生動(dòng)。在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)一些問題，部分家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備的故事選材上有的故事篇幅太短小；同一故事重復(fù)的過多；有的故事選材缺乏教育意義等等。

讓孩子們聽故事的同時(shí)，可以把聽的內(nèi)容設(shè)計(jì)成讀書卡，做些裝飾。不知不覺，孩子們愛上了講故事，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

二.內(nèi)容豐富，體會(huì)語言藝術(shù)的美

聽故事、講故事不僅可以讓孩子們體會(huì)到語言藝術(shù)的美，更能提高孩子的閱讀能力，擴(kuò)大孩子的閱讀范圍，增加孩子獲取知識(shí)的渠道。從孩子的語言能力出發(fā)，本學(xué)期主要故事內(nèi)容包括：童話城堡之一：格林童話、安徒生童話；故事大王；笑話幽默故事——看誰的故事能笑掉大牙；給故事起名；分角色講故事等。豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子體會(huì)語言藝術(shù)不僅是用說的，還可以用來“玩”，從不同的“玩法”中學(xué)習(xí)。

三.形式多樣，能力得到鍛煉

本學(xué)期的講故事，開展了形式多樣的活動(dòng)，讓孩子學(xué)有所樂，樂有所學(xué)。如：進(jìn)行故事大比拼,幼兒合作表演故事、復(fù)述內(nèi)容梗概、續(xù)說故事等。并通過各種形式進(jìn)行比賽，讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉，在娛樂中增長(zhǎng)能力。

四.取得的成績(jī)

在老師和同學(xué)的共同努力下，取得了以下成績(jī)：

開展班級(jí)“夢(mèng)想劇場(chǎng)故事表演秀活動(dòng)，獲得幼兒的喜歡。幼兒在平時(shí)總是喜歡把自己的故事分成角色與小伙伴們表演，也給幼兒提供了一個(gè)互相交流的空間。

增強(qiáng)親子之間的關(guān)系。講故事活動(dòng)開始這兩年多時(shí)間里，幼兒和家長(zhǎng)都很享受這份溫暖的親情。讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中也深刻的體會(huì)到來自父母深切的愛。