第一篇：《應(yīng)用寫作》作業(yè)講評二

《應(yīng)用寫作》作業(yè)講評二

（供參考）

一、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懼v話稿主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求。答：撰寫講話稿，必須注意以下幾點：

1、針對性要強。

2、主題要集中鮮明。

3、內(nèi)容要吸引人。

4、語言要通俗生動。

（以上是要點，請學(xué)員結(jié)合課本P108頁的相關(guān)例文展開論述）

二、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懯雎殘蟾嬷饕獞?yīng)當(dāng)依循哪些要求。

答：述職報告是指政府機關(guān)、企事業(yè)單位、國家工作人員（目前主要為領(lǐng)導(dǎo)

干部）就某一個階段的任職情況，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)或群眾作出全面說明的一種

文字材料。撰寫述職報告應(yīng)做到如下幾點：

1、內(nèi)容要客觀真實。實事求是反映工作情況，客觀公允進行自我評價。

2、表述要具體實在。多方面介紹自己的工作情況，要有具體事例，體現(xiàn)工

作實績。

3、詳略要得當(dāng)，重點突出。全面反映某個時期的工作情況，在此基礎(chǔ)上有

所側(cè)重，即在主 要工作完成情況說明上多一些筆墨。

（以上是要點，請學(xué)員結(jié)合課本P113頁的相關(guān)例文展開論述）

三、運用自己所學(xué)過的文體寫作知識，對下述文章進行分析。

一般來說，分析題是從以下幾個方面來說：

1、指出該文章屬于哪一文種

2、該文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？結(jié)合文章，詳細說出組成部分及各個構(gòu)成要素。

3、總體評價

如

調(diào)查報告的構(gòu)成要素是：①標題；②署名；③正文（開頭、主體、結(jié)尾）。

工作計劃的構(gòu)成要素是：①標題；②正文（做什么、怎么做、什么時間完成）；

③落款（署名、日期）。

工作總結(jié)的構(gòu)成要素是：①標題；②正文（前言、主體、結(jié)語）；③落款（署名、日期）。

另外：

1）應(yīng)著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明、分析。

2）無論分析哪種文體，都必須做到兩點：一是要以教材為依據(jù)，注意運用所學(xué)過的知識。分析文章不能泛泛而論，要以自己所學(xué)的寫作知識為依據(jù)，為出發(fā)點，要用知識去衡量分析對象；二要注意結(jié)合文章實際，要圍繞著文章展開分析。如果脫離開文章空談知識，那么分析題就變成問答題了。

3）要有條理，要能自圓其說。分析從哪里開始，到哪里結(jié)束，要有一個合理的順序。還要注意的是，分析和評價要能言之成理，言之有據(jù)，不能前后矛盾，要能在文章中找到根據(jù)，所謂的自圓其說也就是這個意思。你的看法可以是獨特的，但必須是能得到證明的。你認為文章寫得好，好在哪里，不僅要能說出道理，而且要能在文章中找到根據(jù)，要以實例說話；你認為不好，也要說出理由。這幾種文種的寫作可參照書本上的范例，范例中的文章分析基本是從以下幾個方面來說的：內(nèi)容明確，中心突出，格式正確，寫法規(guī)范、語言準確、簡明、得體，書寫規(guī)范。

第二篇：應(yīng)用寫作(漢語)作業(yè)講評

《應(yīng)用寫作》作業(yè)講評一

（供參考）

一、結(jié)合實例談?wù)剬嵱眯臀恼碌幕咎卣?。（請學(xué)員結(jié)合課本中的相關(guān)例文談）

答：實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面：

（一）主旨單

一、集中、明確。主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應(yīng)用文只能有一個中心，而這個中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥。

（二）材料多樣、真實、有力。材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個特點。

（三）結(jié)構(gòu)合理、謹嚴、固定。簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達的需要，合理地組織材料，實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹嚴最起碼的條件，也是對應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。固定是實用型文章結(jié)構(gòu)的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規(guī)范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實際效用。

（四）語言準確，簡明、平易、莊重。語言準確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語言，都應(yīng)當(dāng)具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上，另一層意思是用語樸實，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。

總之，主旨單

一、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。

二、結(jié)合實例談?wù)勑姓牡闹饕攸c。（請學(xué)員結(jié)合課本中的相關(guān)例文談）

答：行政公文是指狹義的公文而言的，即法定的公文。具體地說，行政公文主要有以下特點：

1、法定性。公文是由法定機關(guān)或組織制發(fā)，代表著法定機關(guān)或組織的意圖，在法定機關(guān)或組織的權(quán)限范圍內(nèi)具有法定的權(quán)威性和約束力。

2、政策性。公文是處理公務(wù)問題的工具，其內(nèi)容必須完全符合黨和國家的各項方針、政策，也惟有如此，才能借助于公文這一有力的工具，把黨和國家的方針、政策精神切實貫徹、落實到具體工作中去。

3、實用性。公文的針對性強，內(nèi)容越是明確、具體，就越能得到受文機關(guān)的重視，實際作用也就越大。

4、時效性。是與實用性聯(lián)系在一起的。制發(fā)公文是為了處理公務(wù)活動中的實際問題，而公務(wù)問題的處理必須迅速、及時，所以，對公文的制發(fā)和實施通常有著嚴格的時間要求，公文的效用也常常是有時間限制的。

5、規(guī)范性。公文不是可以任意撰寫的文種。為了維護公文的權(quán)威性和嚴肅性，從文種

名稱到行文關(guān)系，從制發(fā)程序到構(gòu)成體式，國家有關(guān)部門都作過嚴格規(guī)定。公文的擬稿人不得隨心所欲地使用文種名稱、設(shè)置行文關(guān)系或更改其固定的制發(fā)程序和構(gòu)成體式。

總之，法定性、政策性、實用性、時效性及規(guī)范性是公文的幾個主要的特點，也是一份合格公文所必須具備的幾個條件。

三、在以下四個公文文種中任選兩個文種，進行寫作練習(xí)。

參照書上所提供的范例來寫，要求：內(nèi)容明確，中心突出，格式正確，寫法規(guī)范、語言準確、簡明、得體，書寫規(guī)范。

注意以下要素：

1、標題

2、主送機關(guān)

3、正文

4、主題詞

5、發(fā)文機關(guān)

6、發(fā)文時間

《應(yīng)用寫作》作業(yè)講評二

（供參考）

一、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懼v話稿主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求。答：撰寫講話稿，必須注意以下幾點：

1、針對性要強。

2、主題要集中鮮明。

3、內(nèi)容要吸引人。

4、語言要通俗生動。

（以上是要點，請學(xué)員結(jié)合課本P108頁的相關(guān)例文展開論述）

二、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懯雎殘蟾嬷饕獞?yīng)當(dāng)依循哪些要求。

答：述職報告是指政府機關(guān)、企事業(yè)單位、國家工作人員（目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部）就某一個階段的任職情況，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)或群眾作出全面說明的一種文字材料。撰寫述職報告應(yīng)做到如下幾點：

1、內(nèi)容要客觀真實。實事求是反映工作情況，客觀公允進行自我評價。

2、表述要具體實在。多方面介紹自己的工作情況，要有具體事例，體現(xiàn)工作實績。

3、詳略要得當(dāng)，重點突出。全面反映某個時期的工作情況，在此基礎(chǔ)上有所側(cè)重，即在主 要工作完成情況說明上多一些筆墨。

（以上是要點，請學(xué)員結(jié)合課本P113頁的相關(guān)例文展開論述）

三、運用自己所學(xué)過的文體寫作知識，對下述文章進行分析。

一般來說，分析題是從以下幾個方面來說：

1、指出該文章屬于哪一文種

2、該文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？結(jié)合文章，詳細說出組成部分及各個構(gòu)成要素。

3、總體評價

如

調(diào)查報告的構(gòu)成要素是：①標題；②署名；③正文（開頭、主體、結(jié)尾）。

工作計劃的構(gòu)成要素是：①標題；②正文（做什么、怎么做、什么時間完成）；③落款（署名、日期）。

工作總結(jié)的構(gòu)成要素是：①標題；②正文（前言、主體、結(jié)語）；③落款（署名、日期）。另外：

1）應(yīng)著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明、分析。

2）無論分析哪種文體，都必須做到兩點：一是要以教材為依據(jù)，注意運用所學(xué)過的知識。分析文章不能泛泛而論，要以自己所學(xué)的寫作知識為依據(jù)，為出發(fā)點，要用知識去衡量分析對象；二要注意結(jié)合文章實際，要圍繞著文章展開分析。如果脫離開文章空談知識，那么分析題就變成問答題了。

3）要有條理，要能自圓其說。分析從哪里開始，到哪里結(jié)束，要有一個合理的順序。還要注意的是，分析和評價要能言之成理，言之有據(jù)，不能前后矛盾，要能在文章中找到根據(jù)，所謂的自圓其說也就是這個意思。你的看法可以是獨特的，但必須是能得到證明的。你認為文章寫得好，好在哪里，不僅要能說出道理，而且要能在文章中找到根據(jù)，要以實例說話；你認為不好，也要說出理由。這幾種文種的寫作可參照書本上的范例，范例中的文章分析基本是從以下幾個方面來說的：內(nèi)容明確，中心突出，格式正確，寫法規(guī)范、語言準確、簡明、得體，書寫規(guī)范。

《應(yīng)用寫作》作業(yè)講評三

（供參考）

一、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懬舐毿胖饕獞?yīng)當(dāng)注意哪些問題。（見P159）

答：首先文種的構(gòu)成要素要齊備：標題、稱謂、正文、祝頌語、落款。

其次，要說清緣由、目的；要著重介紹自己并總結(jié)自己的特長（或?qū)ｉL），適合這份工作的理由。

第三，還要撰寫求職信要注意以下幾點：

1、要力求簡潔凝練，避免長篇大論、繁冗瑣細；

2、要力求平實直白，避免故作高深或故弄玄虛；

3、要力求條分縷析，避免雜亂無章；

4、要力求準確、順暢，避免出現(xiàn)病句、錯別字；

5、要力求語氣真誠自然，避免矯揉造作；

6、要力求文面整潔、美觀，避免書寫不清或隨意涂抹。

二、結(jié)合實例，談?wù)劗a(chǎn)品說明書的主要作用和特點。[請學(xué)員結(jié)合課本P182頁的相關(guān)例文談]

答：

（一）產(chǎn)品說明書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、指導(dǎo)消費

2、傳播知識

3、宣傳企業(yè)

（二）產(chǎn)品說明書的特點是與其文體特征和具體功用聯(lián)系在一起的，主要體現(xiàn)為：

1、內(nèi)容的科學(xué)性

2、表述的通俗性

3、層次的條理性

三、運用自己所學(xué)過的文體寫作知識，對下述文章進行分析。（參照書上的例子）一般來說，分析題是從以下幾個方面來說：

1、指出該文章屬于哪一文種

2、該文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？結(jié)合文章，詳細說出組成部分及各個構(gòu)成要素。

3、總體評價

經(jīng)濟活動分析報告

內(nèi)容方面的要素：標題、正文（前言、情況、分析、意見或建議）、落款。

要求：1．準確、全面掌握材料。

2．合理運用分析方法（對比分析法、因素分析法、動態(tài)分析法）

3．時效性。

可行性研究報告

內(nèi)容方面的要素：標題、正文（項目內(nèi)容說明、項目技術(shù)論證和經(jīng)濟評價、各種方案比較、結(jié)論）、落款。

要求：1．放寬眼界。

2．實事求是。

3．科學(xué)性。

4．充分論證。

5．運用專業(yè)知識。

四、在以下兩類文體中分別選擇一個文種，進行寫作練習(xí)。（可參照教材例文來寫）

《應(yīng)用寫作》作業(yè)講評四

（供參考）

一、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懨袷缕鹪V狀的“事實與理由”應(yīng)當(dāng)注意哪些問題。

答：事實與理由是民事起訴狀的核心內(nèi)容。事實是提起訴訟，實現(xiàn)訴訟請求的基礎(chǔ)和依據(jù)，也是人民法院進行裁判的基礎(chǔ)和依據(jù)。陳述事實，應(yīng)當(dāng)寫明原告與被告民事法律關(guān)系存在的事實，以及雙方發(fā)生民事爭議的時間、地點、原因、經(jīng)過、情節(jié)和結(jié)果。陳述事實應(yīng)當(dāng)注意以下幾個問題：第一，必須實事求是地反映事情的真相，不能隱瞞火鶴歪曲事實；第二，要圍繞訴訟請求寫明事實，既要反映案件的全貌，又要突出重點。

理由是對事實的概括與評說，包括兩方面內(nèi)容：首先應(yīng)當(dāng)依事論理，寫明被告實施的侵權(quán)行為及性質(zhì)，及已經(jīng)造成的損失與訴訟請求，如條件許可，還應(yīng)提供相應(yīng)的法律依據(jù)，闡述理由應(yīng)注意以下幾點：第一，依事論理應(yīng)當(dāng)以事實為根據(jù)，抓住重點，擊中要害；第二，依法論理應(yīng)當(dāng)準確地引用法律條款。

事實與理由是相輔相成的，離開事實談理由，理由往往會變得蒼白無論。只陳述事實不闡明理由，也會顯得缺乏說服力。而事實與理由都是為實現(xiàn)訴訟請求服務(wù)的，都是為證明原告提出的訴訟請求是合理合法的。因此，無論是事實還是理由，都應(yīng)切合訴訟請求，幾部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)相互照應(yīng)，前后一致，而不能互相脫節(jié)，前后矛盾。

二、結(jié)合實例，談?wù)勛x書筆記的作用。（下面給出要點，請學(xué)員結(jié)合書本263頁進行闡述）

答：具體地說，讀書筆記的作用主要體現(xiàn)為：

1、幫助記憶

2、幫助理解

3、存貯資料

4、鍛煉思維，引發(fā)思考

三、在以下三個文種中，任選兩個文種，進行寫作練習(xí)。（參照書本范文）

第三篇：作業(yè)講評二

作業(yè)講評

（二）1． 單項選擇第1題，利潤實際上是安全邊際創(chuàng)造的，但是安全邊際量在提供利潤的同時，還得彌補變動成本，因此利潤＝安全邊際×單位貢獻邊際。2．單項選擇第2題，深加工前的半成品成本是已經(jīng)發(fā)生的成本，無論是否深加工，該成本已經(jīng)發(fā)生完，根本不可能再有所變動，因此是無關(guān)成本。3．單項選擇第5題，安全邊際量就是扣除保本銷售量之后的剩余,表明經(jīng)營的安全程度。4．單項選擇第7題，經(jīng)營杠桿系數(shù)就是由于固定成本的客觀存在而產(chǎn)生的利潤變動率快于產(chǎn)銷量變動率的客觀規(guī)律。從公式上來說恰好相當(dāng)于利潤靈敏度的公式。5．單項選擇第10題，沉沒成本就是已經(jīng)發(fā)生的成本，無論再進行何種決策都不再考慮的成本。本題中甲產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)生的加工成本無論決策如何，都無法改變已經(jīng)發(fā)生的事實，因此屬于沉沒成本。6．多項選擇第2題，安全邊際就是實際銷售量減去保本點業(yè)務(wù)量的差額，因此安全邊際率有兩種表示方式，一是以絕對量指標表示，二是以相對量指標表示。7．多項選擇第4題，保本圖是以圖示的形式反映本量利分析的一種簡潔的方式，保本點右邊的區(qū)域是盈利區(qū)，左邊的區(qū)域是虧損區(qū)。8．多項選擇第10題，相關(guān)成本是與特定決策有關(guān)的成本，沉沒成本是以前已經(jīng)發(fā)生的成本，無論怎樣決策都不可能再改變成本已經(jīng)發(fā)生的事實，不可避免成本則是必定要發(fā)生的成本，因此也與決策不相關(guān)。9．計算題第1題，需要利用本量利基本公式變換后解答，題中的關(guān)鍵項目不能直接通過公式計算得出，需要設(shè)定未知數(shù)根據(jù)等式變換求出。請關(guān)注下的數(shù)據(jù)，根據(jù)以下公式解答：150000×（1－10％）－〔固定成本總額＋3750×（1－10％）×單位變動成本〕＝12000（1－75％）10．計算題第2題，要分別計算每種產(chǎn)品單獨的貢獻邊際率和銷售比重，然后確定綜合貢獻邊際率，再根據(jù)單一品種保本點的公式計算確定。綜合貢獻邊際率是各種產(chǎn)品的邊際貢獻率與銷售比重的加權(quán)平均之和。在求出綜合保本銷售額之后，再按照各種產(chǎn)品的銷售比重分配相應(yīng)的保本銷售額。11．計算題第3題考查銷售量的預(yù)測，需要根據(jù)給出的平滑系數(shù)計算確定。

12．計算題第4題考查經(jīng)意概念杠桿系數(shù)的兩種計算方法，一種是根據(jù)定義計算需要明確兩年的有關(guān)指標，另一種是通過貢獻邊際和利潤的關(guān)系確定。

13．計算題第5題，因為資源有限，所以要先計算單位資源提供的貢獻邊際，優(yōu)先開發(fā)單位資源貢獻邊際大的產(chǎn)品，最好采用編制表格的方式確定各種產(chǎn)品的單位資源貢獻邊際。經(jīng)過計算，丙產(chǎn)品的單位資源貢獻邊際最大，應(yīng)優(yōu)先安排生產(chǎn)。另外丙產(chǎn)品的市場需求量有限制，因此要全部安排丙產(chǎn)品的600件生產(chǎn)后，再利用剩余的機器小時生產(chǎn)乙產(chǎn)品，如果有是剩余再生產(chǎn)甲產(chǎn)品。

14．計算題第6題，這是關(guān)于低價接受訂貨的決策分析題目，不僅要考慮加工的收入和指出，而且要涉及機會成本和專屬成本，以及沖擊正常訂貨的相關(guān)損益，在分析的過程中要明確劃分相關(guān)收入和無關(guān)收入，相關(guān)成本和無關(guān)成本。相關(guān)業(yè)務(wù)量為160件，租金凈收入200元應(yīng)作為追加訂貨的機會成本。另外，因接受訂貨而減少正常訂貨20件，會減少原有的貢獻邊際600元，也應(yīng)作為減少追加訂貨的機會成本。

第四篇：《應(yīng)用寫作(漢語)》模塊二作業(yè)練習(xí)

《應(yīng)用寫作（漢語）》模塊二作業(yè)練習(xí)

一、名詞解釋(每題5分，共20分)

1、調(diào)查報告

2、講話稿

3、章程

4、述職報告

二、簡答題(每題10分，共30分)

1、結(jié)合教材，簡述事務(wù)文書的特點與作用。

2、結(jié)合教材，簡述計劃的含義、作用，并闡述制訂計劃的要求。

3、結(jié)合教材，簡述總結(jié)的含義、作用，并闡述撰寫總結(jié)的要求。

三、寫作題（50分）

1、假設(shè)本學(xué)期剛剛開始，請按照所學(xué)文體寫作知識，聯(lián)系個人實際，以“張明明”名義寫一份“本學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃”。要求：格式規(guī)范；條理清晰；不少于300字。

第五篇：《應(yīng)用寫作》作業(yè)

《實用文寫作》期末作業(yè)題

姓名： 聶金有

班級：

專業(yè)：工商企業(yè)管理

學(xué)號：

1、根據(jù)下列材料，擬寫一份通知。(20分)某市擬召開稅務(wù)系統(tǒng)xx工作會議，要向全市各區(qū)、縣國家稅務(wù)局，市局直屬分局、稽查局下發(fā)一份通知。

會議內(nèi)容：傳達總局、省局xxx工作會議精神，總結(jié)全市xxx工作情況及布置2007年xxx工作。

時間：2007年1月5-6日，地點：x市國家稅務(wù)局會議室。

議程：經(jīng)驗交流，分組討論，領(lǐng)導(dǎo)講話。

要求各區(qū)、縣國家稅務(wù)局，市局直屬分局、稽查局分管領(lǐng)導(dǎo)、法制征管科科長、從事xxx工作的人員參加。

關(guān)于召開稅務(wù)系統(tǒng)xx工作會議的通知（通知名稱）

各區(qū)、縣國家稅務(wù)局，市局直屬分局、稽查局：（收件人）

為傳達總局、省局xxx工作會議精神，總結(jié)全市xxx工作情況及布置2007年xxx工作，XXX決定召開稅務(wù)系統(tǒng)xx工作會議，會議具體安排如下：

一、時間：2007年1月5-6日

二、地點：x市國家稅務(wù)局會議室

三、議程：經(jīng)驗交流，分組討論，領(lǐng)導(dǎo)講話

四、要求：要求各區(qū)、縣國家稅務(wù)局，市局直屬分局、稽查局分管領(lǐng)導(dǎo)、法制征管科科長、從事xxx工作的人員準時參加。

聯(lián)系人:xxx

聯(lián)系電話:xxxxxxxx

xxxxx辦公室

xxxx年x月x日

2、揚州新華公司計算機實驗中心需添置100臺計算機,需經(jīng)費70萬元人民幣.擬向新華集團請求撥款50萬元人民幣,自籌資金20萬元.請代該公司寫一篇請示(添置設(shè)備的理由應(yīng)自行補充)(20分)

關(guān)于核撥計算機經(jīng)費的請示

新華集團：

隨著我司日益的壯大，然而我司計算機實驗中心也需擴大，現(xiàn)需要添置100臺計算機，經(jīng)詢價需經(jīng)費70萬元人民幣。我校自籌資金20萬元，另外50萬元懇請貴局幫助解決。

妥否，請批示。

二○○九年三月二十五日（壓日期蓋上公章）

（聯(lián)系人：%%%；聯(lián)系電話：%%%%）

3．前一段時間，一些媒體播發(fā)或刊登了有關(guān)高考“報告會”、“培訓(xùn)班”或推銷輔導(dǎo)材料的消息，聲稱主講教師由考試中心“副主任”、“高考命題組顧問”、“命題人員”等人擔(dān)任，輔導(dǎo)材料也由這些人組織編寫。請你針對這些虛假宣傳，為“考試中心”草擬一條恰當(dāng)、得體的聲明，不必寫標題和落款，不超過100字。(20分)

考試中心禁止（未允許）相關(guān)（各級）工作（命題）人員參加以任何形式組織的有關(guān)高考的培訓(xùn)、報告、編寫復(fù)習(xí)資料等活動?？荚囍行膹奈闯霭婊虬l(fā)行過任何高考輔導(dǎo)材料。請廣大考生和家長不要上當(dāng)受騙。4、3月里，高三級邀請省優(yōu)秀大學(xué)生演講團來校作《理想的階梯》的演講。請根據(jù)以下材料，以學(xué)生主持人的身份擬寫一段開場白。（包括標點符號不超過100字。）(20分)．．． 省優(yōu)秀大學(xué)生演講團由來自中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、外語外貿(mào)大學(xué)等學(xué)府的8位在校本科生、研究生組成。他們中，有近兩年艱辛拼搏、脫穎而出的高考“狀元”，有身殘志堅、學(xué)業(yè)優(yōu)異的強者，有孜孜求索、與導(dǎo)師聯(lián)手攻下世界難題的準科學(xué)家，有運用知識，未畢業(yè)已創(chuàng)業(yè)的未來實業(yè)家。他們有一個共同點，就是胸懷大目標，走好腳下路。

春風(fēng)習(xí)習(xí)，鮮花盛開。今天，我們有幸迎來省優(yōu)秀大學(xué)生演講團的哥哥姐姐。他們帶著實踐理想的激情，學(xué)業(yè)成功的經(jīng)驗，為正在緊張備考的弟妹加油鼓勵來了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎作《理想的階梯》的演講。

5、為慶?！拔逅摹钡牡絹?，團委學(xué)生會準備進行全校性的征文比賽，請你擬一則征文啟事。內(nèi)容．．．．必須包括征文主題、文章要求、截止日期、獎勵辦法等。(20分)

征文啟事

為慶?！拔逅那嗄旯?jié)”的到來，我校將舉辦以“青年對社會的責(zé)任”為主題的征文比賽。要求來稿須圍繞主題，文體不限，字數(shù)在1000字左右。截止日期：2012年4月30日。本次征文擬設(shè)一、二、三等獎，結(jié)果在校刊上公布。

團委、學(xué)生會 2012年4月1日