第一篇：成都市中考滿分作文-2012年高考時事復(fù)習30題

2012年高考時事復(fù)習30題（2011年4月—2012年3月）

1.2011年4月，國家統(tǒng)計局公布的第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，將港、澳、臺2010年底人口數(shù)據(jù)計入在內(nèi)的全國人口總數(shù)為約()億人。

A.13 B.13.2 C.13.4 D.13.7

2.2011年7月1日,胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上發(fā)表重要講話指出，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展的()是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，()了中國特色社會主義制度。

A.結(jié)論 完善 B.結(jié)論 確立

C.成就 完善 D.成就 確立

3.新華社2011年7月8日報道，2011年中央行政單位、事業(yè)單位和其他單位的“三公經(jīng)費”財政撥款預(yù)算94.28億元?！叭?jīng)費”指因公出國（境）經(jīng)費、()、公務(wù)接待費。

A.公務(wù)用車運行費 B.公務(wù)用車購置費

C.公務(wù)用車購置及運行費 D.公務(wù)考察費

4.2011年7月26日．我國深海載人潛水器()號在東太平洋試驗海區(qū)成功突破()米海底深度，這意味著我國深海活動能力可覆蓋世界70%以上的洋底。

A.“蛟龍” 5000 B.“雪龍” 5000

C.“蛟龍” 4000 D.“雪龍” 4000

5.2011年7月20日召開的國務(wù)院常務(wù)會議提出，要切實加強耕地保護，力爭“十二五”期間再建成()億畝旱澇保收的()基本農(nóng)田。

A.3 基礎(chǔ)標準 B.4 基礎(chǔ)標準

C.3 高標準 D.4 高標準

6.2011年8月9日，中宣部、中央外宣辦等五部門召開視頻會議，對新聞戰(zhàn)線開展“()”活動進行部署。

A．轉(zhuǎn)作風、走基層、改文風 B．走基層、改文風、轉(zhuǎn)作風

C．走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風 D．轉(zhuǎn)文風、走基層、改作風

7.2011年8月10日，我國第一艘航母平臺進行出海航行試驗，它是由蘇聯(lián)航母()改造而成。

A.“瓦良格”號 B.“維特拉”號

C.“庫茲涅佐夫海軍元帥”號 D.“企業(yè)”號

8.新華社2011年8月22日報道，公安部部署全國公安機關(guān)集中開展“打四黑除四害”專項行動，嚴厲打擊整治制售假劣食品藥品的“黑作坊”、制售假劣生產(chǎn)生活資料的“()”、收贓銷贓的“()”和涉黃涉賭涉毒的“黑窩點”。

A.黑市場 黑工廠 B.黑工廠 黑市場

C.黑工廠 黑場所 D.黑場所 黑市場

9.新華社2011年9月19日報道，雜交水稻之父袁隆平院士指導的()第三期目標畝產(chǎn)()公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功。

A.雜交稻 900 B．超級稻 900

C.雜交稻 1000 D.超級稻 1000

10國務(wù)院2011年9月6日發(fā)布《中國的和平發(fā)展》白皮書指出，中國倡導互信、互利、平等、協(xié)作的新安全觀，尋求實現(xiàn)()。

A.區(qū)域安全、綜合安全、共同安全 B.共同安全、區(qū)域安全、綜合安全

C.綜合安全、共同安全、合作安全 D.合作安全、區(qū)域安全、共同安全

11.2011年10月9日，胡錦濤同志在紀念辛亥革命100周年大會上發(fā)表重要講話指出，中國共產(chǎn)黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)()，不斷實現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革

命先驅(qū)的偉大抱負。

A．最堅定的支持者、最親密的合作者、最無私的奉獻者

B．最親密的合作者、最無私的奉獻者、最忠實的繼承者

C．最親密的合作者、最忠實的繼承者、最無私的奉獻者

D．最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者

12.2011年10月20日，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長陳云林與臺灣海峽交流基金會董事長江丙坤在天津舉行兩會恢復(fù)協(xié)商以來的第七次會談，取得的成果不包括：()。

A．《海峽兩岸核電安全合作協(xié)議》

B．《海峽兩岸醫(yī)藥衛(wèi)生合作框架協(xié)議》

C．《海協(xié)會與?；鶗P(guān)于推進兩岸投保協(xié)議協(xié)商的共同意見》

D．《海協(xié)會與海基會關(guān)于加強兩岸產(chǎn)業(yè)合作的共同意見》

13.《中國特色社會主義法律體系》白皮書指出，中國特色社會主義法律體系，是以憲法為()，以法律為()，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。

A.主干 統(tǒng)帥 B.統(tǒng)帥 主干 C.主體 分支 D.統(tǒng)帥 分支

14.黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出，()是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。

A.中國特色社會主義共同理想 B.社會主義榮辱觀

C.社會主義核心價值體系 D.民族精神和時代精神

15.2011年11月3日，()目標飛行器與()飛船成功實現(xiàn)首次交會對接，我國在突破和掌握空間交會對接技術(shù)上邁出重要一步。

A．天宮一號 神舟七號 B．嫦娥一號 神舟八號

C．天宮一號 神舟八號 D．嫦娥一號 神舟七號

16.2011年11月27日，聯(lián)合國教科文組織宣布，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第6屆會議已決定，將中國()列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

A．皮影戲 B．蜀繡

C．京劇 D．景德鎮(zhèn)手工制瓷工藝

17.2011年11月29日一30日召開的中央扶貧開發(fā)工作會議宣布，中央決定將農(nóng)民人均純收入()元（2010年不變價）作為新的國家扶貧標準，更多低收入人口享受到國家扶貧優(yōu)惠政策。

A.2200元 B.2300元

C.2400元 D.2500元

18.2011年12月12日～14日舉行的中央經(jīng)濟工作會議要求，必須繼續(xù)抓住()這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，牢牢把握()這一戰(zhàn)略基點。

A．科學發(fā)展 發(fā)展實體經(jīng)濟 B．發(fā)展實體經(jīng)濟 科學發(fā)展

C．科學發(fā)展 擴大內(nèi)需 D．擴大內(nèi)需 科學發(fā)展

19.2012年1月14日，臺灣地區(qū)領(lǐng)導人選舉投票結(jié)束。開票結(jié)果顯示，中國國民黨候選人()獲勝。

A．馬英

九、吳敦義 B．馬英

九、蕭萬長

C．蔡英文、蘇嘉全 D．宋楚瑜、林瑞雄

20.2012年2月14日，國家科學技術(shù)獎勵大會在北京舉行，2011 年度國家最高科學技術(shù)獎授予()兩位院士。

A．谷超豪、孫家棟 B．師昌緒、王振義

C．謝家麟、師昌緒 D．謝家麟、吳良鏞

21.《關(guān)于2011年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2012年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃草案的報告》指出，2012年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預(yù)期目標有：經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，國內(nèi)生產(chǎn)總值增長()；物價總水平基本穩(wěn)定，居民消費價格漲幅控制在()左右。

A.7% 4% B.7% 5%

C.7.5% 5% D.7.5% 4%

22．受“3.11”大地震影響，日本福島第一核電站發(fā)生放射性物質(zhì)持續(xù)外泄事故。2011年4月12日，日本將核泄漏事故等級提高至()級。

A.5 B.6 C.7 D.8

23.2011年5月1日，美國總統(tǒng)奧巴馬宣布，當天早些時候，美軍在巴基斯坦首都伊斯蘭堡附近發(fā)起的行動中，將“基地”組織領(lǐng)導人()擊斃。

A．奧馬爾 B.本.拉丹 C.扎瓦希里 D.卡什米里

24.2011年7月9日，根據(jù)蘇丹北南《全面和平協(xié)議》和蘇丹南部地區(qū)公投結(jié)果，蘇丹南方正式宣告成立南蘇丹共和國，定都()。

A.朱巴 B.喀土穆 C.瓦烏 D.北喀土穆

25.2011年7月21日，()號航天飛機安全著陸，為美國30年航天飛機項目畫上句號。

A.“阿特蘭蒂斯” B.“奮進” C.“哥倫比亞” D.“發(fā)現(xiàn)”

26.2011年8月5日，國際評級機構(gòu)()公司宣布，將美國AAA級長期主權(quán)債務(wù)評級下調(diào)至AA+。這是美國歷史上第一次喪失AAA主權(quán)信用評級。

A.穆迪 B.標準普爾 C.惠譽 D.大公國際

27.2011年11月28日～12月11日，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第17次締約方會議暨《京都議定書》第7次締約方會議在()舉行。大會閉幕第二天，()宣布正式退出《京都議定書》。

A.南非德班 美國 B.墨西哥坎昆 加拿大

C.墨西哥坎昆 美國 D.南非德班 加拿大

28．新華社報道，聯(lián)合國人口基金將2011年10月31日作為“()億人口日”。

A．60 B．70 C．80 D．90

29.新華社報道，2011年12月31日，()一民眾在全國范圍內(nèi)舉行各種形式的活動，慶祝美軍全部撤離，歷時近年的戰(zhàn)爭結(jié)束。

A．阿富汗 9 B．伊拉克 9 C．阿富汗 10 D．伊拉克 10

30．據(jù)新華社報道，2012年3月2日，除()以外的25個歐盟成員國在歐盟春季峰會上正式簽署《歐洲經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和治理公約》，以加強各成員國的財政紀律。

A．英國 B．英國和德國 C．英國和法國 D．英國和捷克

答案：

1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D

12.B 13.B 14.C 15.C 16.A 17.B 18.C 19.A 20.D

21.D 22.C 23.B 24.A 25.A 26.B 27.D 28.B 29.B 30.D

第二篇：成都市中考滿分作文-四川高考滿分作文

四川高考滿分作文

成都商報 2004－06－24

（四川省金堂中學童華池轉(zhuǎn)）

編者按：

目前，高考閱卷工作已經(jīng)結(jié)束，明天，考生們將拿到自己的考試分數(shù)。而今年的高考滿分作文也成為廣大考生和家長、老師們關(guān)注的熱點。有關(guān)人士認為，今年的高考作文整體質(zhì)量很不錯，涌現(xiàn)出了一些高分作文。昨日，本報記者得到四川考生一篇堪稱上乘之作的優(yōu)秀作文，得了滿分60分。今日，本報特地刊登這篇優(yōu)秀文章，供讀者欣賞，并希望該文作者在看到報道后，與本報“求學工作室”聯(lián)系，領(lǐng)取稿費。

2004年高考語文作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

某網(wǎng)站“4220”聊天室有這樣一段談話。

A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點，都是無法排解的痛苦啊?

請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

風，可以穿越荊棘

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：

唯有風，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠古，能把生命如風的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風。這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了??

梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個把藝術(shù)當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

??

關(guān)于風的故事太多。

在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風，可以穿越荊棘。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!

第三篇：成都市中考滿分作文-中考滿分作文[模版]

呼喚風姑娘

驕陽下，這是一個美麗的大花園：各種各樣的花兒在這里爭奇斗妍。旁邊佇立著一棵大樹，靜靜地看護著這些美麗的花朵。風姑娘時不時踏著輕盈的腳步來到這里，和樹葉低聲寒暄幾句后，就迫不及待地跑進花園，和花兒們戲玩起來，一會兒摸摸花兒嬌嫩的小臉，一會兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。當然，有時候風姑娘還會帶給花兒們一些禮物，這更令花兒們驚喜不已，以至每一次，只要聽到風姑娘的腳步聲，花兒們便立刻興奮起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，花園里總是充滿了歡聲笑語。

看著此情此景，漸漸地，大樹有點不高興了。

他想：我成天站在這兒，當護花使者。為什么花兒們那么喜歡風姑娘，一見面就親熱得不得了，我真是想不通。

于是，在一個春暖花開的日子，風姑娘又一次邁著輕盈的腳步，來到花園?？伤M入花園的請求第一次遭到了拒絕。“不，你不能進去！”大樹張開雙臂，擋住風姑娘，毫不客氣地說。風姑娘和花兒們再三請求，大樹就是不答應(yīng)。最后，風姑娘只好傷心地走了?；▓@里從此沉靜下來，再也沒有了往日的歡笑嘻鬧。大樹暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更長。然而，這種成就感并沒有讓他陶醉多久，一件令他意想不到的事情發(fā)生了：

由于沒有風姑娘的推動，胖胖的烏云大叔根本到不了這里，所以花園上空沒有半朵烏云，炙烈的陽光在花園里，盡管大樹拚命張開長長的臂膀，努力地為花兒們撐出一片蔭涼，可是哪里敵得過太陽的威力。沒多久，嬌嫩的花朵們便被曬彎了腰，又沒有水喝，個個苦不堪言。由于沒有風姑娘的走動，花香根本無法傳播出去，以至于蜜蜂們無法聞到香味來采蜜、授粉，漸漸地，花兒們的后代越來越少，一個美麗的花園漸漸地被雜草侵占，成了一個荒園。大樹也開始后悔起來，后悔當初自己的自私，后悔自己沒有珍惜風姑娘，珍惜幸福的生活。他現(xiàn)在是多么懷念昔日的快樂情景?。∷舐暤睾魡撅L姑娘，懇請她回到這里，但他那干渴的喉嚨卻再也不能發(fā)出聲音了。

烈日下，一個大花園，死氣沉沉，沒有一絲風。

第四篇：成都市中考滿分作文-成都市中考滿分作文

2010年成都市中考滿分作文及指導

作者 張明常 劉曙光

【中考文題】

從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。

（1）請以“聽聽_________的聲音”為題目，寫一篇作文。

要求：①把題目補充完整再作文；②自定立意，自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

（2）按要求作文。

2010年1月27日，美國當代最具影響力的作家之一杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格去世，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望愛情、守望責任、守望淡泊??守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界??

請以“守望”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②自定立意，自選文體；③不少于600字；④不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【寫作指導】

2010年四川省成都市的中考作文題是二選一的選題作文。這種作文命題方式，與新課標所倡導的張揚個性、吐露真情的導向完全一致。它為考生提供了更大的選擇空間，有利于考生發(fā)揮特長展示真實水平，讓不同層次的考生盡可能找到適合自己口味的命題。

第一道作文題是半命題作文，要求考生先補全題目，然后作文。此題有一定的自由性和開放性，沒有設(shè)置審題障礙?！奥犅牎奔醋屑毜芈?，聚精會神地聽，類似題目早已有過。此題要出新，關(guān)鍵是要學會尋找突破口，學會轉(zhuǎn)化，將之轉(zhuǎn)化為自己最擅長且最能駕馭的文體，并使用自己最熟悉的材料作文。就題目看，本題宜寫成記敘類文章。內(nèi)容安排上可以傾聽自然界的聲音，如風雨雷電等；可以傾聽人類社會的聲音，如師長的叮囑、同學的勸慰、友人的關(guān)切、社會的警示等；也可以傾聽實實在在的聲音，敘寫一個真實的故事，表達自己對親人、對祖國、對生活、對美好河山等事物的熱愛之情；還可以虛寫，選擇幾個片段，擷取歷史上幾個有名的人物，寫出對善良、誠信、感恩、寬容等高潔品行的價值判斷與追求。

第二道作文題是話題作文，就此題而言，比較寬泛，考生要學會切分話題，將大話題切分為一個個子話題，可以切分為寫人的記敘文，如“守望曹操”“守望老舍”；可以切分為寫事的記敘文，如“守望童年”“守望初三”；可以切分為寫景的散文，如“守望春天”“守望風雨”。同時“守”“望”二字本身是動詞，比較實。若照實來寫，有時不易出彩，所以考生可以變換角度，考慮實題虛寫。虛寫，重在調(diào)動讀者的想象，或間接鋪陳，這樣容易擺脫現(xiàn)實的束縛，通過創(chuàng)設(shè)情景，運用隱喻、象征等手法，給讀者留下更為廣闊的想象空間。

特別提醒考生的是：對于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定?？忌鷳?yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標準，力求表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

【高分作文一】

聽聽吆喝的聲音

一考生

我居住的地方歷史悠久，所以，一些古樸的吆喝聲會時常傳入耳中。聽著那些吆喝聲，總是讓人覺得特別親切，并因此充滿活力。

小巷子縱橫交錯，兩旁排滿了樓房。因為居民很多，所以小攤販兒、修理工、收購廢品的人便特別鐘情于此地。

清晨，居民剛起來，小巷中便傳來很有韻致的吆喝聲。巷子的這邊傳來一聲：“舊銅、舊鐵、舊鋁賣么！”這是一個衣著破舊但特別和藹的女人，推著板車，一邊吆喝，一邊走。雖然板車上裝了不少東西，但她推起來卻絲毫不費力氣。這邊的話音剛落，那邊又走來一個男的，同樣推著板車，板車上放著一些報紙和紙板，吆喝著：“收紙板、報紙哦！”他和前面的那個女人走的是不同的方向，或者說那是同行的禁忌吧，以免搶了彼此的生意，從而傷了和氣。

到了中午，便出現(xiàn)了新的吆喝聲。這會兒，磨剪刀的推著自己特有的“獨輪車”閃亮登場了，這么多的吆喝聲中他的吆喝聲最具個性。他經(jīng)常唱一首自編的小曲：“磨剪子嘞，磨菜刀！”一聲完畢后，清了清嗓子，接著再唱。這會兒是吃飯的工夫，菜刀不僅要磨，米也是午飯的主要角色，賣米的雖然喊得簡單，但聲音卻特別厚實，“米要不要——米——”

我時常在想，如果所有的吆喝聲交織在一起，會是一種怎樣的效果呢，是不是可以稱之為“生活交響樂”呢？

另一個熱鬧的地方莫過于菜市場了。臨近傍晚，快要收攤的那會兒，菜農(nóng)都鉚足了勁兒吆喝。這邊傳來一聲：“大白菜最后兩個，五元，五元！”那邊也不甘示弱，叫喊著：“山東大白菜，特價四塊五，快來買?。　币焕烁哌^一浪的吆喝聲回蕩在菜市場的上空，仿佛是山中的漢子在對山歌，令人精神奮發(fā)。

充滿了古聲古韻的吆喝不僅是民俗特色的顯現(xiàn)，也突出了勞動人民勤勞的精神和積極奮斗的樂觀態(tài)度，它給我們的生活平添了一道亮麗的風景線。

成功啟示

這篇文章亮點有二：

一、貼近生活，選擇材料。作者所寫的都是一些我們常見的小商人，都是一些我們常聽的吆喝聲，這是多么平常啊，但作者卻敏銳地把它們選入到作文中，從而演繹出一篇充滿生活氣息的好作文。

二、畫龍點睛，突出中心。文章如果僅僅寫各種各樣的吆喝，那只是流水賬，但結(jié)尾一段水到渠成地道出了吆喝聲背后所蘊涵的社會意義。這不僅升華了文章的主題，挖掘出了文章的深意，也在無形中提高了文章的“身價”，從而獲得了高分。

【高分作文二】

窗兒上的守望

一考生

今夜無月，那邊窗欞上，誰在駐足守望，守望心中惆悵，瞬間心跳的感覺；守望內(nèi)心彷徨，接近死亡邊緣的窒息；守望心中的他，情意繾綣的情感??今夜，注定無眠。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息?！?/p>

“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”

“守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴??”

千年前，李清照在守望，守著她和丈夫的最后誓言。她是那么肝腸寸斷，刻骨銘心，好似赴湯蹈火，奮不顧身。她為何義無反顧，因為丈夫答應(yīng)過她，他會回來。然而一年又一年，遙遙無期。

辛棄疾在守望?！八氖?，望中猶記，烽火揚州路?！彼谑赝呹P(guān)，盼望上場殺敵，守望祖國統(tǒng)一，守望內(nèi)心男兒自強之心，只可惜，他始終沒有盼來。

李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù)，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，守望靈魂深處的自由，內(nèi)心角落的平靜，可又怎容他，只怪自己身不由己，一輩子在遙望，卻始終望不到彼岸的自由境界。

今夜無雪，那片草地上，誰還在守望？守望使人心碎；愛人的一聲承諾，望冬日早些過去，春暖花開，望宇宙無垠，神秘莫測??今夜，不同尋常的夜。

今夜寂寞，失戀的人在守望。內(nèi)心柔軟的角落在滴血，在經(jīng)歷了相識—相愛—分開后，內(nèi)心最初最純潔的地方已布滿灰塵，心已不再為誰動，守望的人最終還是沒有來，是愧疚，還是正和另一個人在另一片草地上相望？今夜，注定心死。

曾經(jīng)是誰在唱“洛陽城旁的老樹根”，這像回憶般延伸；是誰在唱“前朝記憶度紅塵，傷人的不是刀刃”；是誰在承諾和你在一起，是誰在愧疚“對不起，我愛你”。時間沖不走回憶，就像漏斗從不因為外界阻撓而停止流動的步伐。

今夜，誰在窗兒上守望？

成功啟示

這篇文章亮點有二：

一、事例豐富，分析獨特。文中作者截取了幾個事例，從李清照寫起，一直寫到現(xiàn)代，內(nèi)容飽滿。特別是對李煜這一事例的分析，可謂標新立異。這告訴我們：對歷史的思考不能囿于陳見，可以提出自己獨到的見解。

二、富有文采，底蘊深厚。作者善于運用語言，不但嫻熟地運用多種修辭手法，而且用詩句來為文章添色。巧引古詩，深化意境，增強了文章的文化底蘊。這可以給我們一些啟示：平時多讀、多背一些古詩詞，考場上信手拈來，可以為文章增光添彩。

第五篇：成都市中考滿分作文——2004

成都市中考滿分作文

——2004

考場優(yōu)秀習作

（三）謹以此文獻給那些致力于保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士——

神曲

一、地獄

細小的粉紅的花現(xiàn)在還開著，但是更加細小了。她夢見羸弱的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上。

夜，無盡的黑；雨，無垠的淚；海，無吟的累??

小花向詩人抱怨，沒有春天的四季好像黑暗籠罩下的世界，一片蒼涼；詩人向小花埋怨，沒有咆哮的大海，波浪也會失去靈動，一片死寂。

聽，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。

二、煉獄

不知從何時起，美容師有了新的內(nèi)涵；不知從何時起，灰暗的大海上也出現(xiàn)了白大褂；也不知從何時起，人們開始關(guān)心起自己的生活來了，你的雙手是否是潔著出門又潔著進屋的呢？

是你們——保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士，自告奮勇地成為了大海的美容師，每天穿著白大褂為大海填平凹槽，去除小“痘”，是你們喚醒了人們的意識，關(guān)心起了我們身邊的水源。大海又恢復(fù)了孩子似的脾氣，恢復(fù)了它特有的本性：時而惱怒地狂吼；時而平靜得如同一潭“死水”。

聽，大海又能咆哮了！

三、天堂

日復(fù)一日，年復(fù)一年，美容師換了一代又一代，終于迎來了大功告成的一日。

翻涌的海浪歡快地奏著《歡樂頌》，海邊的沙地上，有拾貝殼的孩童，也有打沙灘排球的少男少女??

聽，小花在笑，在歡快地開著粉紅的花！

聽，詩人在樂，豐富的詞藻又開始贊美起蔚藍的大海了！

……

后記——

2004年6月5日——第33個“世界環(huán)境保護日”雖然已經(jīng)已過去，但“保護海洋，匹夫有責”的主題還將永遠繼續(xù)下去。

考場優(yōu)秀習作

（四）傾聽昭君

南通市一考生

打開收音機，一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。

漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時代悲劇的宿命。

籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？

沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。

為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進貧窮的生活；

你脫去少女的幼稚，活成一堵堅實的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強的帶。

你的美，是上天鬼斧神工的藝術(shù)，你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術(shù)將兩個民族聯(lián)系在一起，而你自己，何去何從？

那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負著的是一種責任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。哦，美麗的昭君，頑強的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，…………

你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，…………”

一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉(xiāng)，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強！

考場優(yōu)秀習作

（五）聽，蘭花盛開的聲音

南通市一考生

將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會盈滿幸福。──種一株快樂的蘭花于我心

都說女兒是***貼身小棉襖，可我并不這樣認為。

打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花，對它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學后，我會和爸爸一起有說有笑，講學校里的事，談昨晚的電視??

都說父親是不會表達愛的人，可我又不這樣認為：我爸是一個風趣并善解人意的人，與他相處，你會覺得快樂是如此簡單。

我曾私下里問過爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對我笑一笑，然后并搖著頭說：“這，你還不懂。”時光荏苒，一晃間，我升入了初中，學校在一個離家很遠的外地。

正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時總是爸爸接的電話。

讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。

時間久了，遠在外地求學的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來了，照例帶了一些生活用品和我平時在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我最無助的時候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說了出來。

“是你媽讓我送的，她說你從小在家被我慣壞了，獨自一人在外定會不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認為你生活不習慣，但又不想多說些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來??”

隨著年齡的增長，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰也及不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。

細細地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛如山，不錯，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀。

考場優(yōu)秀習作

（六）聽，蝸牛不再哭泣

南通市一考生

葡萄架上，一只蝸牛寂寞地哭泣，同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美，可它究竟還要走多遠呢？——題記

臺燈下，我孤軍奮戰(zhàn)著，努力奮戰(zhàn)著，時針已經(jīng)指到十點多了，我的眼睛好澀，好澀，清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

“早點睡吧，別累著自己，明天還得繼續(xù)念書呢?！弊谝慌砸黄鸶野疽沟膵寢寣嵲诓蝗绦淖屛以侔疽沽?。

我點點頭，可心里卻似乎仍有一種說不出的沉重。我又想起白天楓的那個奇怪的眼神，我被它圍繞著怎么也擺脫不開——

“你上次可是考的全校第一，怎么會向我請教呢？！這就怪了！”

我一時無法回答，只好愣在那里，很久，很久。

是的，連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來的，我最大的優(yōu)勢可能就是每門功課成績平均，并沒有什么特長，我一直都在擔心：要是哪天，一門學科失手怎么辦？可又有誰能理解我的苦惱，又有誰愿靜靜地傾聽我的心聲呢？

咱班的“高手”還不多么？才子，才女有的是，可誰來幫我呢？

我靜靜地坐在慘白的燈光下，分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了，我堅信一覺醒來永遠是明媚的早晨。

……

新的一天開始了??

又一次測驗，我感覺差極了，壓在我心中的那種沉重使我的堅強變得不堪一擊。我，還是流淚了，這次的確是哭得很傷心。

看得出來，楓很想安慰我，卻又不知所措，寫在臉上的只是歉疚。

“秀，我不該拒絕你，對不起。我應(yīng)該聽聽你的想法，我??”

我把煩惱都向他傾訴了，楓聽后，決定幫我補課，我們一起開始了新的旅程。真的很感謝楓的陪伴，不然我該會多么寂寞，我又怎么會把淚水變成成功的彩虹?！?/p>

聽，蝸牛不再哭泣??

——后記