第一篇：武漢大學新聞與傳播學院新聞學專升本應屆畢業(yè)生畢業(yè)論文參考選題

武漢大學新聞與傳播學院新聞學專升本應屆畢業(yè)生畢業(yè)論文參考選題

（一）1、論馬克思的人民報刊思想

2、論毛澤東的宣傳策略

3、論鄧小平的新聞思想體系

4、論中國社會主義新聞思想的特色

5、我國新聞工作者的社會責任

6、社會主義市場經(jīng)濟與新聞改革

7、論輿論與宣傳的關系

8、新聞與文學的關系

9、我國新聞受眾淺析

10、新聞自由與社會控制

11、社會責任理論評析

12、接受過程中的選擇心理

13、中國報業(yè)的困境與前瞻

14、傳播媒介發(fā)展趨勢研究

15、鄒韜奮的辦報思想與辦報特點

16、范長江西北采訪的歷史意義

17、信息高速公路在中國

18、當代名記者研究

19、都市報紙研究

20、網(wǎng)絡時代的新聞道德問題

（二）1、現(xiàn)代新聞采訪技巧的發(fā)展演變

2、記者的心理狀態(tài)對新聞采寫的影響

3、論現(xiàn)場短新聞的采寫

4、消息寫作的現(xiàn)狀與趨勢

5、市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟報道

6、論新聞寫作的審美原則

7、試論深度報道

8、新時期人物通訊寫作

9、關于新聞寫作發(fā)展趨勢的探討

10、中西新聞寫作的比較研究

11、編輯人員的策劃意識

12、新時期報紙版面的特色

13、標題的可讀性研究

14、新聞圖片在報紙版面的地位

15、試論電子技術的運用對版面編排的影響

16、論新聞評論的論題

17、論新聞評論的立論

18、論專欄評論寫作

19、論短評的寫作

20、報刊政論的起源與發(fā)展

21、事實與評論

22、關于選擇評論角度的研究

23、新聞價值與評論價值

24、評論寫作與吃透兩頭

25、調查研究與新聞寫作

26、報紙策劃論

27、新聞采訪的本質屬性

28、事實與新聞事實

29、新聞采訪與記者的認識結構

30、記者的主體意識及名記者成才之道

31、新聞事實的選擇與判定

32、市場經(jīng)濟與經(jīng)濟新聞采訪模式

33、采訪對象的心理分析及其控制

34、采訪主體的心理分析及其控制

35、記者的提問藝術

36、記者的觀察藝術

37、事件性新聞采訪及其規(guī)律

38、非事件性新聞采訪及其規(guī)律

39、人物采訪及其規(guī)律

40、新聞導語寫作改革之我見

41、生活的豐富性與新聞結構的多樣性

42、立體化新聞寫作

43、新聞寫作運思的心理過程

44、新聞寫作美學討探

45、現(xiàn)場短新聞寫作藝術

46、經(jīng)濟新聞寫作

47、人物通訊的社會學透視

48、社會新聞寫作

49、新聞編輯的宏觀思維 50、選稿的辯證法

51、新聞標題藝術

52、報紙版面美化藝術

53、報道的組合規(guī)律

54、新時期副刊特色

55、新聞評論寫作特性與規(guī)律

56、新時期新聞評論的發(fā)展趨勢

57、編后寫作

58、報紙專欄研究

59、報紙、廣播、電視特征的比較研究60、版面組合規(guī)律探索

61、面向21世紀的科技報道 62、報紙欄目研究 63、新聞評論與文采

（三）1、電視新聞中的聲畫關系

2、電視新聞解說詞的寫作

3、廣播的現(xiàn)代傳播方式

4、中國廣播受眾的文化心理研究

5、板塊節(jié)目的傳播特色

6、聽眾參與和廣播優(yōu)勢

7、市場經(jīng)濟與廣播媒介功能

8、直播與電視參與

9、節(jié)目主持人與主持人節(jié)目研究

10、新聞攝影的特性

11、新聞攝影與形象思維

12、動態(tài)在新聞攝影中的表現(xiàn)

13、攝影記者的素質與修養(yǎng)

14、新聞攝影的思想性與藝術性

15、廣播電視新聞文稿寫作

16、廣播電視節(jié)目市場化研究

17、互動式電視節(jié)目之研究

第二篇：武漢大學新聞與傳播學院 自考 畢業(yè)論文安排

武漢大學新聞與傳播學院網(wǎng)絡傳播系

畢業(yè)生（自考）畢業(yè)論文（設計）寫作與答辯的要求與安排 一、一、確定選題：2010年11月1日——20日

每位學生可以從《論文參考選題》中選題，也可以自擬與本專業(yè)相關的論文題目（即在參考選題之外自定），但需得到負責教師的認可。在《論文參考選題》中選題時，應根據(jù)需要，對過于寬泛的題目進行修改，使之具體化。二、二、確定論文指導教師：2010年11月21日——30日

系論文指導小組根據(jù)學生的選題確定指導教師。指導教師一經(jīng)確定，學生應即與指導教師聯(lián)系，獲得指導教師的指導。三、三、完成開題報告：2010年12月1日——2010年2月開學第一周

開題報告的寫作應在閱讀一定數(shù)量的相關資料、了解本選題的研究現(xiàn)狀、論文思路基本明確的基礎上完成。

開題報告的內容包括：

1、1、論文題目。

2、2、選題的目的和意義3、3、該選題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

4、4、主要研究內容、途徑及技術路線。

5、5、論文提綱。

6、6、研究的主要階段、進度及完成時間。

7、7、參考資料。

開題報告需專門打印成稿，將作為整個論文相關材料的一部分。

開題報告完成后，在開學第一周內交指導教師審閱，指導教師將對題目的選擇、思路的確定、資料的查閱、注意的要點等提出意見，以便學生能更好地投入論文的寫作。四、四、完成論文初稿：2011年2月開學后——3月20日

初稿完成后，即交指導教師審閱、修改。五、五、論文修改定稿：2011年3月21日——4月15日

在此期間，論文經(jīng)數(shù)次修改后定稿，并按照要求完成打印、包裝、相關材料匯集等工作，同時作好答辯準備。六、六、論文答辯：2010年4月22日——23日（預計）

論文答辯是對學生知識、思維、口頭表達等能力的綜合檢驗。在經(jīng)過四年學習、數(shù)月論文寫作的基礎上，學生應對論文所研究的問題非常了解和有較為深入的思考。答辯時，先由學生對論文選題的意義、論文的基本內容、主要的論點、突破和創(chuàng)新之處等進行陳述，陳述時需條理清晰、表達明確、要言不煩，陳述時間為8——10分鐘。

答辯教師就學生的論文和陳述提出問題，這些問題或是論文本身涉及的，或是與論文研究的問題相關而學生應該了解的。學生在回答教師的提問時，力求做到表述準確、沉著機敏、有條不紊，同時也把答辯當成與老師的交流與討論，表達自己的真實看法，無須受所謂標準答案的限制。七、七、論文書寫規(guī)范（暫行規(guī)定）：

1、1、論文整體規(guī)范：

論文標題：（居中、小2號黑體）作者專業(yè)、年級、姓名：（居中、3號楷體）論文摘要：（300字以內，對論文內容作高度概括。小4號宋體、加黑）關鍵詞：（不超過5個，小4號宋體、加黑）論文正文：（小4號宋體）論文注釋：（5號宋體）參考資料：（5號宋體）頁碼：（居中）紙幅：（B5）

2、2、注釋書寫規(guī)范：

論文中凡引用他人文章、著作、新聞報道等中的餓文字、數(shù)據(jù)、觀點等，均需注明出處。注釋一律為文尾注，其格式為：

A、A、出自著作者——作者名、書名、出版社與版次、頁碼

B、B、出自論文集者——作者名、文章名、論文集名、出版社與版次、頁碼 C、C、出自期刊者——作者名、論文名、期刊名、刊期、頁碼 D、D、出自報紙者——作者名、文章名、報名、出版日期 E、E、出自網(wǎng)絡者——作者名、文章名、網(wǎng)頁的網(wǎng)址3、3、參考資料的書寫規(guī)范：除無需注明頁碼外，其余同注釋。八、八、畢業(yè)設計安排：

畢業(yè)設計的選題一般按3——5人一組的方式確定，選題與確定指導教師的時間同論文，完成設計的具體要求由指導教師確定。

以上畢業(yè)論文（設計）的要求與安排，各位學生務須認真閱讀，并遵照執(zhí)行。

武漢大學新聞與傳播學院網(wǎng)絡傳播系

2010年11月

第三篇：武漢大學新聞與傳播學院本科生畢業(yè)論文規(guī)范

武漢大學新聞與傳播學院本科生畢業(yè)論文規(guī)范

在本科生四年培養(yǎng)過程中，畢業(yè)論文的寫作與答辯，是其最后也是最重要的教學環(huán)節(jié)能。論文水平的高低，直接影響到人才培養(yǎng)的規(guī)格和質量。為了提高本科生畢業(yè)論文的水平，根據(jù)學校的有關規(guī)定，特制定《武漢大學新聞與傳播學院本科生畢業(yè)論文規(guī)范》。

一、畢業(yè)論文的性質與地位

1．畢業(yè)論文寫作與答辯，是大學人才培養(yǎng)的最后也是最重要的環(huán)節(jié)；是學生綜合運用在校期間學到的理論知識和實踐技能以解決學術或實際問題的嘗試；是對學生在校四年間所學知識的最全面而系統(tǒng)的檢驗。

二、畢業(yè)論文選題與指導老師的確定

1．畢業(yè)論文寫作與答辯均安排在第八學期進行。由選題到答辯不得少于十四周（三個半月）。

2．在進入畢業(yè)論文寫作階段前，各系（或教研室）必須給學生準備好論文選題，并組織學生根據(jù)自己的興趣選擇。選題數(shù)量至少要四倍于學生數(shù)量。

3．學生也可在各系（或教研室）所供選題之外自選，但必須得到所在系教學主管主任的認可。

4．學生在系（或教研室）老師的指導上確定好論文題目后，以班為單位，集體報告各系教學主管主任。由主任根據(jù)學生的興趣和教師的研究專長，在講師以上的教師中確定學生的論文指導老師。

三、資料的收集

1．論文選題和指導老師確定后，即正式進入論文資料收集階段。2．學生在收集資料的過程中應做好資料卡片。每個學生所做卡片不得少于100張。

3．學生可在網(wǎng)絡上搜集相關資料，并用軟盤代替卡片。

四、開題報告

1．在資料收集的基礎上，學生開始論文的構思，并著手撰寫開題報告。2．開題報告必須包括如下內容：選題的目的與意義、研究現(xiàn)狀、論文的總體構思、論文的難題和重點、主要的參考書目等。

五、寫作與修改

1．學生在得到指導老師同意的情況下，即開始論文的寫作。

2．論文草稿完成后，必須交指導老師審閱。指導老師應認真審查學生的論文草稿，并提出具體的修改意見。

3．學生必須根據(jù)指導老師的意見對論文進行認真的修改。4．在老師的指導下，每篇論文的修改不得少于三次。

六、書寫規(guī)范及打印要求

書寫規(guī)范：

1．論文采用16開紙張打印。2．論文注釋一律采用文后注。3．注釋的格式為：

a.引文來源于學術專著者

作者名：專著名，出版社及版次，頁碼。b.引文來源于學術期刊者

作者名：論文名，雜志名，刊期及頁碼。c.引文來源于論文集者

作者名：文章名，論文集書名，出版社及版次，頁碼。

4．參考書目一律附在注釋的后面。

打印要求：

題目：（黑體3號字加粗）

學院（系）、專業(yè)、學號、姓名：（宋體小4號字）指導教師姓名：（宋體小4號字）【內容摘要】：（宋體5號字）【關鍵詞】：（宋體5號字）Abstract：（英文5號字）Key words:（英文5號字）正文部分：（宋體小4號字）參考文獻：（宋體5號字）注釋：（宋體5號字）

七、論文答辯

1．學生畢業(yè)論文定稿后，必須上交三份。每份都要包上學校統(tǒng)一印制的論文封面并附上經(jīng)指導老師修改過的開題報告。學生同時還要上交自己制作的論文卡片或軟盤。指導老師據(jù)此撰寫論文評語。

2．論文答辯以系或（教研室）為單位進行。答辯委員會由3—5位教師組成（不得少于三人），主席由系主任指定。

3．學生論文實行公開答辯。

4．論文答辯時必須作好記錄。答辯完成后，由答辯委員會主席組織答辯委員根據(jù)學生論文及答辯情況給學生評分。

八、論文評分

1．學生畢業(yè)論文的評分必須遵循客觀公正的原則，分數(shù)應該而且必須經(jīng)受歷史的檢驗。應堅決禁止打人情分、照顧分。

2．論文評分的程序：首先由指導老師給論文打出建議分；其次是答辯委員會的綜合評分；以上分數(shù)須經(jīng)系主任最終核定。

3．畢業(yè)論文的分數(shù)應呈正態(tài)分布，即兩頭小中間大，良好（71—80分），優(yōu)良（81—90分）占大多數(shù)，優(yōu)秀（91分以上）、不及格（60分以下）和及格（61—71分）占少數(shù)。

九、畢業(yè)論文檔案

應包括以下內容：

1.武漢大學畢業(yè)論文（設計）封面； 2.畢業(yè)論文（設計）任務書；

3.畢業(yè)論文（或畢業(yè)設計），包括題目及目錄、開題報告、內容提要、正文及相關圖表、參考文獻及其他附件等； 4.成績評定表； 5.其他附件。

6.該檔案一式三份，原件留存學院，其余指導教師和學生各留一份。

畢業(yè)論文檔案內的印章和簽名必須是原件。

十、附則

1．本規(guī)范同樣適用于武漢大學新聞與傳播學院輔修、第二學位學生以及“七校聯(lián)合”班學生。成人教育?？粕究飘厴I(yè)論文也按此辦理。

2．本規(guī)范自通過之日起實行。

3．本規(guī)范未盡事宜由武漢大學新聞與傳播學院教學指導委員會負責解釋。

武漢大學新聞與傳播學院

2010年12月 關于畢業(yè)論文選題的幾點說明

1．按照武漢大學學位授予的相關規(guī)定要求，所有選修完規(guī)定學分的本專業(yè)學生和本專業(yè)雙學位班學生（含校內雙學位和七校聯(lián)合雙學位學生），均須撰寫畢業(yè)論文，并在通過論文答辯后才能獲得本專業(yè)學士學位。

2．根據(jù)武漢大學新聞與傳播學院相關規(guī)定要求，所有希望在2011年畢業(yè)時獲得本專業(yè)學士學位的學生，必須在2011年1月15日前完成畢業(yè)論文選題和論文指導老師的選定工作。2011年1月23日前必須向指導老師提交論文寫作提綱，并到武漢大學教務部下屬教材中心購買相關表格（含畢業(yè)論文任務書、開題報告表、論文封面等）。本專業(yè)學生由學院統(tǒng)一發(fā)放。2011年3月30日前向指導老師提交論文初稿，2011年5月20日前提交論文最終稿。論文答辯時間安排在2011年5月底至6月初。凡在上述時間段，未與指導老師聯(lián)系，未提交相關資料者，作自動放棄論文寫作和答辯處理。

3．畢業(yè)論文寫作按武漢大學本科畢業(yè)論文寫作要求的有關規(guī)定執(zhí)行。論文除正文外，應有中文內容摘要、關鍵詞注釋和參考文獻。論文字數(shù)為8000至10000。在論文答辯之前，所有學生應按規(guī)定與指導老師共同填寫好相關表格，在答辯時交論文答辯小組。

4．本論文選題僅為參考選題，新聞系將根據(jù)學生選定的參考選題，為學生安排指導教師，最終的論文題目由學生與指導教師協(xié)商確定。

5．所有學生必須在2010年12月31日前提交論文選題，每名學生可選擇1-2個選題（最多不能超過2個）。論文選題以班為單位，集體提交給新聞與傳播學院新聞系主任夏瓊（郵箱：xqmp3@126.com）或新聞與傳播學院教學秘書魯秀梅老師。提交選題時，必須注明學生姓名、學號、所在學校、院系、專業(yè)及能夠及時與本人聯(lián)系的電話號碼和郵箱。凡在2011年1月3日前未提交論文選題及本人詳細信息者，作自動放棄處理。

6．新聞系在收到學生的選題后，將根據(jù)學生的選題及各位教師的研究專長，為每位學生指定一名指導教師。指導教師的安排結果將于2011年1月15日以前在武漢大學教務部網(wǎng)和新聞學院大樓門前公告欄公布，同時公布各位教師的E-mail和電話號碼，以方便學生與指導老師聯(lián)系。

備注：

校內雙學位的學生請于下學期（2010——2011第二學期）開學四周內前往校財務部辦理交費手續(xù)并在新聞與傳播學院登記。凡未履行以上手續(xù)者不予辦理畢業(yè)相關事宜。

武漢大學新聞與傳播學院

教學管理辦公室

2010年12月

武漢大學2011屆新聞學專業(yè)本科畢業(yè)生

畢業(yè)論文參考選題

（2010年12月更新）

一、新聞史研究

（一）報人研究 1.王韜研究 2.汪康年研究 3.黃遠生研究 4.章士釗研究 5.徐彬彬研究 6.林白水研究 7.邵飄萍研究 8.胡政之研究 9.張季鸞研究 10.王蕓生研究 11.徐鑄成研究 12.范長江研究 13.儲安平研究 14.史量才研究 15.鄧拓研究 16.鄒韜奮研究 17.陸定一研究 18.成舍我研究

19.中國國民黨系報人研究（葉楚傖、程滄波、蕭同茲、曾虛白、王新命、潘公展??）20.沃爾特·威廉研究 21.李普曼研究 22.小野秀雄研究 23.歐美報人研究

（二）報館（媒體）研究 24.《東西洋考每月統(tǒng)記傳》 25.《萬國公報》研究 26.《申報》研究 27.《新聞報》研究 28.《時務報》研究 29.《清議報》研究 30.《東方雜志》研究 31.《大公報》研究 32.《時報》研究

33.激進報刊研究（民報、豎三民、橫三民??）34.《新青年》研究 35.“世界報系”研究 36.“新民報系”研究 37.《文匯報》研究 38.《觀察》研究 39.《中央日報》研究 40.《解放日報》研究 41.《光明日報》研究 42.《人民日報》研究 43.新華社研究 44.中央社研究

45.歐美政論小冊子研究

46.歐美大報（《泰晤士報》、《紐約時報》等）研究 47.日本大報（《讀賣新聞》、《朝日新聞》等）研究 48.前蘇聯(lián)報業(yè)研究（《真理報》等）49.俄羅斯新聞媒體研究 50.西方近代著名新聞類期刊研究

51.西方著名通訊社（路透社、法新社、美聯(lián)社等）研究 52.湯姆森新聞集團研究 53.國際新聞集團研究 54.歐美廣播電視媒體研究

（三）報業(yè)（體制）研究

55.近代武漢新聞業(yè)研究 56.外人在華新聞業(yè)研究 57.國民黨新聞事業(yè)研究 58.延安時期中共新聞業(yè)研究 59.建國初新聞業(yè)研究 60.文革時期新聞業(yè)研究

61.改革開放初期（1978-1992）新聞業(yè)研究 62.臺灣地區(qū)新聞業(yè)研究 63.香港地區(qū)新聞業(yè)研究 64.俄羅斯新聞業(yè)研究

（四）報刊思想研究

65.梁啟超新聞思想研究 66.梁啟超黨報思想研究 67.梁啟超輿論觀研究 68.孫中山新聞思想研究 69.中國國民黨新聞思想研究

70.馬克思主義經(jīng)典作家新聞思想研究 71.毛澤東新聞宣傳思想研究 72.鄧小平新聞宣傳思想研究 73.“政治家辦報”評析

74.“新聞工具論”、“耳目喉舌論”評析 75.中國新聞自由思想史研究 76.本杰明·富蘭克林輿論觀研究 77.自由主義報刊理論評析 78.社會責任理論評析

（五）其它

79.中國新聞改革研究 80.中共新聞改革研究

81.1942年《解放日報》改版研究 82.1956年《人民日報》改版研究 83.近現(xiàn)代新聞法制史研究 84.近現(xiàn)代報案研究

85.近代傳媒與近代觀念研究 86.近代媒介知識分子研究 87.近代公共空間或公共領域研究 88.近代媒體與權力關系研究 89.中外新聞史比較研究 90.中日近代新聞業(yè)比較研究

91.日本對中國近代新聞觀念影響研究 92.日本近代報人研究 93.海外華文報刊研究 94.傳播學中國化研究 95.文革體研究

96.新聞文體發(fā)展研究（報章文體、時務文體、新民文體??）

97.文革時期大批判組研究 98.新聞控制研究 99.新聞檢查制度研究

100.密蘇里新聞獎中國獲獎項目研究 101.近現(xiàn)代中國新聞傳播關鍵詞研究

102.新中國輿論戰(zhàn)研究（反右、文革、改革開放新時期）103.近現(xiàn)代新聞學術史研究 104.近現(xiàn)代新聞教育史研究 105.近現(xiàn)代新聞評論史研究 106.近現(xiàn)代報紙副刊研究 107.近現(xiàn)代白話報刊研究 108.新聞自由主義思想在中國

109.新聞傳播學關鍵詞研究（新聞、雜志、記者、黨報、出版自由??）110.口述新聞史研究（建議以武漢地區(qū)新聞業(yè)為主）

二、新聞理論研究 111.黨報理論研究

112.中西新聞檢查制度比較研究 113.論中國社會主義新聞思想的特色 114.社會主義新聞體制研究 115.大眾傳媒的功能研究 116.民生新聞研究 117.公共新聞研究 118.新聞客觀性研究 119.新聞真實性研究 120.新聞專業(yè)主義研究 121.新聞專業(yè)主義的歷史演變 122.當前我國新聞專業(yè)主義現(xiàn)狀研究 123.新聞自由理論研究 124.內部新聞自由

125.社會主義市場經(jīng)濟與新聞改革 126.新時期新聞改革的歷史與前瞻 127.“一國兩制”條件下的新聞交流 128.論輿論與宣傳的關系 129.媒體的輿論引導效果研究 130.論輿論監(jiān)督

131.當前輿論監(jiān)督存在的問題及對策 132.新聞傳媒宣傳與經(jīng)營“兩分開”研究 133.我國新聞受眾研究

134.大眾傳播與青年文化之研究 135.傳媒與青年亞文化研究 136.大眾傳播與消費主義文化研究 137.大眾傳播與社會運動 138.轉型社會的新聞改革 139.論媒介融合 140.微觀新聞實踐研究 141.新聞生產(chǎn)與社會制約因素 142.大眾媒介輿論導向 143.大眾傳播與輿論監(jiān)督 144.新媒體與輿論監(jiān)督 145.有償新聞研究

146.反饋在傳播過程中的作用 147.接受過程中的選擇心理 148.論媒介時間與空間 149.新聞傳媒與公共利益 150.全球化與中國國家形象 151.新世紀中國對外宣傳戰(zhàn)略研究 152.市場經(jīng)濟條件下大眾媒介的調控 153.大眾傳播與民族主義話語關系研究 154.大眾傳播與公眾消費行為研究 155.當代戰(zhàn)爭與新聞傳媒 156.媒體與政府的關系研究 157.戰(zhàn)爭報道研究 158.災難報道研究 159.突發(fā)事件報道研究 160.當前明星報道研究

161.當代大眾傳媒與女性關系研究 162.我國新聞發(fā)言人制度研究 163.論我國新聞傳播法制的建設 164.新聞侵權問題研究

165.當前我國新聞傳播法規(guī)研究 166.隱性采訪研究 167.新聞立法與新聞改革 168.我國新聞工作者的社會責任 169.論社會主義新聞工作者的職業(yè)道德 170.傳媒自律

171.新聞自由與社會控制

172.網(wǎng)絡時代的新聞道德問題研究 173.網(wǎng)絡傳播的道德規(guī)范研究 174.新時期新聞傳播思想的流變 175.新聞娛樂化研究 176.新聞記者研究 177.當代傳媒與輿論

178.世界新聞傳播新秩序問題研究 179.公共危機傳播與管理 180.民族文化保護與傳播全球化 181.技術變革與新聞思潮 182.IMC研究 183.獨立媒體研究 184.媒介與公眾參與 185.新媒體與國家形象塑造 186.媒介素養(yǎng)研究 187.媒介素養(yǎng)教育研究 188.新聞教育研究

三、新聞業(yè)務研究

189.現(xiàn)代新聞采訪技巧的發(fā)展與演變 190.記者的心理狀態(tài)對新聞采寫的影響 191.論現(xiàn)場短新聞的采寫 192.新聞采訪與記者的認知結構 193.記者的主體意識及名記者成才之道 194.新聞事實的選擇與判定 195.市場經(jīng)濟與經(jīng)濟新聞采訪模式 196.采訪對象的心理分析及其控制 197.采訪主體的心理分析及其控制 198.記者的提問藝術 199.記者的觀察藝術

200.事件性新聞采訪及其規(guī)律 201.非事件性新聞采訪及其規(guī)律 202.人物采訪及其規(guī)律 203.新聞導語寫作改革之我見

204.生活的豐富性與新聞結構的多樣性 205.立體化新聞寫作

206.新聞寫作運思的心理過程 207.新聞寫作的美學探討 208.現(xiàn)場短新聞的寫作藝術 209.經(jīng)濟新聞寫作

210.人物通訊的社會學透視 211.社會新聞寫作 212.詩詞藝術與新聞寫作 213.消息寫作的現(xiàn)狀與趨勢 214.市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟報道 215.論新聞寫作的審美原則 216.深度報道研究

217.中西新聞寫作的比較研究 218.新聞線人研究 219.新聞民工研究 220.新聞策劃研究

221.新時期報紙版面特色研究 222.中西報紙版面特色比較研究 223.報紙標題研究 224.標題的可讀性研究

225.新聞圖片在報紙版面編輯中的運用 226.試論電子技術的運用對版面編排的影響 227.新聞編輯的宏觀思維 228.選稿的辯證法探討 229.網(wǎng)絡新聞的編輯特色研究 230.新聞標題藝術 231.報紙版面美化藝術 232.報道的組合規(guī)律探索 233.副刊研究 234.報紙專欄研究 235.版面組合規(guī)律探索

236.中西報紙版面編輯思想比較研究 237.中國報媒的采編流程創(chuàng)新研究 238.論新聞評論的論題 239.論新聞評論的立論 240.論專欄評論寫作 241.論短評的寫作 242.論記者述評的寫作 243.報刊政論的起源與發(fā)展 244.時評研究 245.評論價值探析 246.新聞價值與評論價值 247.調查研究與新聞寫作 248.試論新聞策劃 249.新聞策劃規(guī)范性研究 250.新聞評論寫作特性與規(guī)律 251.新時期新聞評論的發(fā)展趨勢 252.21世紀科技報道研究 253.新聞評論與文采 254.網(wǎng)絡言論探析 255.電視訪談類節(jié)目研究 256.新聞報道“三貼近”研究 257.重大新聞事件報道研究 258.新時期期刊業(yè)發(fā)展研究 259.災難報道與人文主義 260.戰(zhàn)爭報道研究 261.明星報道研究 262.突發(fā)事件報道研究 263.危機報道研究 264.危機報道與危機管理 265.公眾外交研究 266.民生新聞研究 267.公眾參與和新聞傳播 268.新聞價值觀演變與新聞改革 269.弱勢群體與新聞報道研究 270.都市報刊的庸俗化傾向 271.都市報轉型研究

272.當代中國“主流媒體”研究 273.新聞改革與黨報關系研究 274.通訊社研究 275.晚報研究 276.流媒體研究 277.手機媒體研究 278.免費報紙研究 279.體育新聞報道研究 280.新聞報道娛樂化現(xiàn)象探析 281.廣播評論寫作 282.電視新聞的表敘特性 283.電視新聞中的聲畫關系 284.電視新聞中的蒙太奇 285.電視專題片的創(chuàng)意與寫作 286.電視新聞解說詞的寫作

287.電視新聞采攝中的同步意識與現(xiàn)場意識 288.有線電視的作用與管理 289.廣播的現(xiàn)代傳播方式

290.中國廣播受眾的文化心理研究 291.廣播新聞傳播的規(guī)律性 292.當代中國電視制播分離研究 293.現(xiàn)代廣播語體的特征 294.板塊節(jié)目的傳播特色 295.錄音報道的采錄研究 296.聽眾參與和廣播優(yōu)勢 297.市場經(jīng)濟與廣播媒介功能 298.中美電視制度比較研究 299.“半島電視臺”研究 300.對外廣播策略研究 301.直播與電視參與 302.節(jié)目主持人與主持人節(jié)目研究 303.新聞攝影的特性 304.新聞攝影與形象思維 305.動態(tài)在新聞攝影中的表現(xiàn) 306.新聞攝影中美感心理的產(chǎn)生 307.新聞照片的信息涵量 308.新聞攝影的報道技巧 309.體育攝影的特色與規(guī)律 310.圖片編輯藝術

311.西方新聞攝影倫理研究

312.荷賽獎、普利策新聞攝影獎與中國新聞獎之攝影獎比較研究 313.新聞攝影的敘事

314.新聞攝影的思想性與藝術性 315.新技術與新聞攝影 316.手機新聞攝影

317.新聞攝影的平民化趨勢 318.突發(fā)(災難)新聞攝影 319.新聞攝影與細節(jié) 320.新聞攝影的創(chuàng)新 321.新聞攝影的發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn) 322.新聞攝影與倫理規(guī)避 323.報紙副刊研究

324.廣播電視新聞文稿研究 325.電視新聞報道詞研究 326.電視收視率調查研究 327.廣播電視節(jié)目市場化研究 328.互動式電視節(jié)目研究 329.電視欄目個案研究 330.電視真人秀節(jié)目研究 331.電視選秀節(jié)目研究 332.少兒電視節(jié)目研究

四、媒介經(jīng)營與管理研究 333.媒介市場營銷戰(zhàn)略研究

334.媒介跨區(qū)域、跨媒體經(jīng)營與新聞改革 335.媒介多元化經(jīng)營研究 336.報業(yè)管理模式研究 337.媒介調查與媒介研究 338.媒介產(chǎn)業(yè)化研究

339.當代中國媒介集團化的問題及對策研究 340.媒介市場與媒介競爭

341.媒介資本運營風險及對策研究 342.媒介消費研究

343.報紙“有效發(fā)行”研究 344.報紙轉型研究

345.媒介融合中的新盈利模式研究 346.報業(yè)的數(shù)字化轉型與發(fā)展模式 347.手機報紙市場開發(fā)與營銷策略 348.我國傳媒產(chǎn)業(yè)的核心競爭力問題 349.當前我國傳媒業(yè)投資機會分析 350.媒介人力資本開發(fā)策略

351.民營資本投資傳媒業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展模式 352.跨國傳媒集團中國投資策略問題 353.傳媒品牌與價值實現(xiàn)分析 354.跨國傳媒集團并購策略研究 355.傳媒集團化過程中的公司治理問題 356.跨媒介經(jīng)營問題研究 357.西方傳媒家族企業(yè)研究 358.新財經(jīng)媒體研究

359.新聞產(chǎn)品創(chuàng)新與媒介競爭 360.新傳播技術與媒介管理 361.新聞網(wǎng)站的經(jīng)營與管理研究 362.新時期報紙營銷策略 363.武漢地區(qū)報業(yè)發(fā)展研究 364.武漢地區(qū)媒介發(fā)展研究 365.媒介競爭戰(zhàn)略研究 366.中部地區(qū)媒介發(fā)展研究 367.和諧社會與媒介發(fā)展研究 368.媒介政策研究

369.媒介活動策劃與管理研究 370.衛(wèi)星電視發(fā)展戰(zhàn)略研究 371.新時期中國報業(yè)發(fā)展的大趨勢 372.論我國新聞傳媒結構的現(xiàn)狀與改革 373.當代中國新聞改革與新聞競爭 374.傳播媒介發(fā)展趨勢研究

375.西部大開發(fā)與西部媒介發(fā)展戰(zhàn)略研究 376.城區(qū)有線電視臺情況調查及發(fā)展策略研究 377.武漢有線電視媒體的現(xiàn)狀與前瞻 378.21世紀廣播電視發(fā)展前瞻 379.電視科技發(fā)展與電視節(jié)目管理 380.黨報改革與發(fā)展 381.衛(wèi)星電視制度研究 382.電視節(jié)目的全球貿易問題 383.區(qū)域媒介生態(tài)研究 384.當代媒介生態(tài)研究 385.數(shù)字電視發(fā)展趨勢研究

386.論當代中國傳媒內容產(chǎn)品的創(chuàng)新 387.都市報主流化轉型策略研究

388.新興財經(jīng)報紙經(jīng)濟新聞傳播差異化策略研究 389.新時期中央級黨報經(jīng)濟新聞傳播創(chuàng)新策略研究 390.新時期地方黨報經(jīng)濟新聞傳播創(chuàng)新策略研究 391.新時期都市報經(jīng)濟新聞傳播創(chuàng)新策略研究 392.新時期黨報改革與發(fā)展策略研究 393.新時期都市報轉型與發(fā)展策略研究 394.新時期專業(yè)財經(jīng)媒體發(fā)展策略研究 395.新時期專業(yè)時尚生活期刊發(fā)展策略研究 396.新時期大眾時尚生活報刊刊發(fā)展策略研究 397.新時期專業(yè)體育媒體發(fā)展策略研究 398.新時期社區(qū)報紙發(fā)展策略研究 399.新時期報紙發(fā)行創(chuàng)新策略研究 400.新時期報紙廣告經(jīng)營創(chuàng)新策略研究 401.新時期報紙廣告?？慕?jīng)營策略研究 402.新時期廣播媒體發(fā)展策略研究

403.省級衛(wèi)視的差異化競爭與發(fā)展策略研究 404.當代城市電視臺的發(fā)展策略研究 405.央視頻道專業(yè)化發(fā)展策略研究 406.央視廣告招標活動營銷策略研究 407.傳媒品牌的構建策略研究 408.傳媒品牌的維護與運營策略研究 409.傳媒品牌CIS策劃研究 410.傳媒品牌衍生策略研究 411.傳媒品牌維護與管理策略研究 412.新時期新聞網(wǎng)站發(fā)展策略研究 413.當代網(wǎng)絡媒體的贏利模式研究 414.當代移動新媒體的發(fā)展策略研究

415.論數(shù)字化時代下報業(yè)內容提供商的功能定位 416.數(shù)字化轉型與期刊發(fā)展模式研究 417.新時期廣播媒體的發(fā)展策略研究 418.當代電視媒體廣告營銷創(chuàng)新策略研究 419.傳媒集團的資源整合問題研究

420.我國報業(yè)傳媒集團經(jīng)營管理的組織模式研究 421.中國傳媒跨區(qū)域經(jīng)營的現(xiàn)狀、困境與對策研究 422.中國傳媒跨媒體經(jīng)營的現(xiàn)狀、困境與對策研究 423.中國民營影視制作機構的發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究 424.當代傳媒多元化經(jīng)營策略研究

425.當代報紙發(fā)行網(wǎng)絡的延伸產(chǎn)業(yè)化發(fā)展問題研究 426.當代報紙廣告的延伸產(chǎn)業(yè)化發(fā)展問題研究 427.當代報紙印務的延伸產(chǎn)業(yè)化發(fā)展問題研究 428.中國傳媒投融資政策的歷史演變與展望 429.傳媒資本運營的風險及對策研究

430.業(yè)外資本進入我國報業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對策研究 431.當代中國傳媒人力資源管理問題研究 432.傳媒客戶關系管理問題研究

433.中國傳媒經(jīng)營數(shù)據(jù)的真實性問題研究 434.當代中國出版社的改制問題研究 435.當代中國報媒的改制問題研究

436.武漢地區(qū)報業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與與前瞻 437.武漢有線電視媒體的現(xiàn)狀、問題與前瞻 438.中部地區(qū)媒介發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與前瞻 439.報紙“有效發(fā)行”問題研究

440.當代中國弱勢省級衛(wèi)視的發(fā)展問題研究

441.傳播全球化背景下中國電視節(jié)目的貿易逆差問題研究 442.弱勢群體缺失與傳媒經(jīng)營的“市場失靈”問題研究 443.衛(wèi)星電視媒體的重大新聞直播與品牌構建研究 444.傳媒公信力與品牌構建問題研究 445.傳媒經(jīng)營的娛樂化現(xiàn)象研究

446.當代中國數(shù)字電視媒體的發(fā)展現(xiàn)狀、問題與前瞻 447.中國傳媒區(qū)域化發(fā)展態(tài)勢、成因與發(fā)展前瞻 448.報業(yè)產(chǎn)業(yè)價值鏈的構建問題研究 449.電視產(chǎn)業(yè)價值鏈的構建問題研究 450.電影產(chǎn)業(yè)價值鏈的構建問題研究

451.中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展模式研究 452.網(wǎng)絡媒體產(chǎn)業(yè)價值鏈的構建問題研究 453.數(shù)字技術背景下的傳媒融合與管理問題研究 454.數(shù)字傳媒的盈利模式研究 455.傳媒集團的資本運營戰(zhàn)略

456.當前中國媒介上市公司經(jīng)營績效問題研究 457.當代媒介數(shù)據(jù)庫營銷與管理研究 458.當前報刊媒介的精準營銷與管理研究 459.當代報媒數(shù)字化轉型的主要困境與對策研究 460.當代報媒數(shù)字化轉型的盈利模式研究 461.報紙數(shù)字化轉型與報媒管理模式創(chuàng)新研究 462.當代中國媒介融資偏好與融資方式研究 463.當代中國媒介上市公司經(jīng)營績效問題研究 464.傳媒上市公司研究

第四篇：武漢大學2017年新聞與傳播學院研究生參考書目

武漢大學2017年新聞與傳播學院研究生參考書目

官方已經(jīng)取消設定書目，這是此前考試的學長學姐總結，僅供參考

初試參考書目：

（一）學術型碩士參考書目：

616綜合知識：

1.周葉中主編：《法律基礎》，武漢大學出版社

2.呂有志、戴德錚主編：《當代世界經(jīng)濟與政治》，高等教育出版社

3.徐紹建主編：《大學語文》，武漢大學出版社（第三版，但要參照一、二版目錄）

重點關注經(jīng)濟學、法律熱點，比如2016年熱點需要關注一帶一路、供給側改革、熔斷機制等等

808新聞傳播學基礎： 1.李良榮：《新聞學概論》，復旦大學出版社

2、李彬：《中國新聞社會史》，上海交通大學出版社（只考過很少的內容，明末清初報人）3.童兵：《理論新聞傳播學導論》，中國人民大學出版社

4、李卓鈞：《新聞理論綱要》，武漢大學出版社 5.郭慶光：《傳播學教程》，中國人民大學出版社 6.李彬：《傳播學引論》，新華出版社 7.石義彬：《單向度超真實內爆:批判視野中的當代西方傳播思想研究》武漢大學出版社 8.陳力丹：《新聞理論十講》

補充參考書目：

1、《解析中國新聞傳播學》（每年出新版，可以買三本），陳力丹著，人民日報出版社

2、《傳播學教程（第二版）》，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011 12.《網(wǎng)絡傳播概論》最新版，彭蘭著，中國人民大學出版社

（二）專業(yè)型碩士參考書目： 334新聞傳播綜合能力：

1、《傳播學教程---郭慶光》

2、《單向度---石義彬》

3、《新聞學概論---李良榮》

4、《新聞理論綱要---李卓鈞》

5、《理論新聞傳播學導論---童兵

6、陳力丹《新聞理論十講》《解析中國新聞傳播學》

440新聞傳播專業(yè)基礎：

網(wǎng)絡傳播方向:

1、《網(wǎng)絡傳播概論》彭蘭，第三版，人民大學出版社。

2、《網(wǎng)絡新聞傳播概論》雷躍捷、辛欣等。

3、《網(wǎng)絡傳播概論新編》張海鷹。

4、《計算機網(wǎng)絡應用教程》王洪等，機械工業(yè)出版社。

5、《新媒體技術》洪杰文（2016年更新書目）武大老師新出版的系列

《新媒體技術》洪杰文，歸偉，周茂君

這本書主要針對新媒體中涉及的技術基礎以及新的技術發(fā)展來展開，力圖梳理出與新媒體相關的技術脈絡，主要內容包括新媒體信息（文字、圖形、圖像、聲音和視頻）處理與編輯技術；新媒體信息傳輸技術（計算機網(wǎng)絡及移動通信技術）；新媒體信息顯示、發(fā)布與檢索技術；新媒體信息管理與安全技術；云計算、物聯(lián)網(wǎng)、LBS、虛擬現(xiàn)實與大數(shù)據(jù)等新技術。（PS：網(wǎng)傳方向必備書目！）

新聞學方向：

1、陳力丹：《輿論學——輿論導向研究》，中國廣播電視出版社

2、羅以澄：《新聞采訪學新論》，武漢大學出版社

3、強月新、單波：《現(xiàn)代新聞寫作》，安徽人民出版社

4、夏瓊：《新聞評析》，高等教育出版社

5、童兵：《中西新聞比較論》，中國人民大學出版社

6、單波：《20世紀中國新聞學與傳播學—應用新聞學卷》，復旦大學出版社

7、李良榮：《西方新聞事業(yè)概論》，復旦大學出版社

廣告學方向：

1、姚曦編著:《廣告學概論》武漢大學出版社

2、饒德江編著:《廣告策劃與創(chuàng)意》，武漢大學出版社

3、張金海:《廣告經(jīng)營學》，武漢大學出版社

4、周茂君編著:《廣告管理學》，武漢大學出版社

武大2016年新出的參考書目相關書籍，需要注意一下： 《數(shù)字營銷傳播案例教程》程明，錢廣貴

這本書緊密結合數(shù)字營銷傳播發(fā)展的現(xiàn)實與趨勢，選取大量經(jīng)典的案例，以互聯(lián)網(wǎng)思維為切入點，以社會化媒體的發(fā)展為參照，在案例呈現(xiàn)和點評中探討了數(shù)字營銷傳播的基本運作規(guī)律，并結合相關案例對數(shù)字營銷傳播的發(fā)展趨勢進行了展望。（PS：這本書還是很重要的，需要注意一下，最好買一本。）（2017年考研真題里出現(xiàn)了非常多這本書里的內容，重點注意！）

《新媒體廣告》張玲，周茂君

這本書對新媒體廣告市場中的廣告主、媒介平臺、廣告代理公司、廣告受眾等市場要素的具體形態(tài)、特點以及相對于傳統(tǒng)媒體的變化進行了梳理和深入分析；同時以網(wǎng)絡廣告和手機廣告為代表，歸納出典型的廣告形態(tài)，以及隱藏其中的產(chǎn)業(yè)鏈結構變化、廣告運行模式變化等。《新媒體廣告》還對新媒體廣告的策劃、創(chuàng)意、投放、效果評估、廣告管理等環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)闡發(fā)。（PS：這本書也hin重要?。?/p>

《新媒體概論》周茂君

這本書對新媒體進行了全面分析和整體把握。全書分為五個部分，即總論篇、技術篇、傳播篇、經(jīng)營篇和管理篇，討論了新媒體概念的沿革、研究范圍、基本特征和發(fā)展歷程，以及新媒體的類型與形態(tài)；分析了新媒體的技術原理及其應用問題；探討了新媒體傳播對傳統(tǒng)媒體的改變、各類新媒體的經(jīng)營活動和新媒體的管理問題。

（PS：學有余力的同學可以拿來讀讀，舒詠平的《新媒體概論》也是非常不錯的?。?/p>

以上介紹的幾本書都是老師最近剛剛新出的系列書籍，很新，很多都是2016年10月份才上市。很多小伙伴都不是很清楚，所以不要著急，大家都是一樣的?，F(xiàn)在關鍵是掌握基礎知識，現(xiàn)在不宜拓展更多新的知識點?？紡V告方向的小伙伴建議買一本《數(shù)字營銷傳播經(jīng)典案例教程》來讀，其他書籍就等備考復試時閱讀也是可以的。

廣播電視理論與實務:

1、王瀚東主編:《電視攝像的理論與實務》，華中科技大學出版社

2、蔡凱如、黃勇賢編:《穿越視聽時空:廣播電視傳播論》，新華出版社

3、麥克奎恩:《理解電視》，華夏出版社

（還要多多關注新聞采訪、報道策劃、消息、評論寫作的實務內容）

（三）數(shù)字媒介碩士參考書目： 專業(yè)一：理論與實務

1、《數(shù)字媒體傳播概論---彭蘭》

2、《傳播學教程---郭慶光》

專業(yè)二：技術與應用

1、《數(shù)字媒體技術與應用》李緋、杜婧清華大學出版社；

2、《數(shù)字媒體技術基礎》張文俊上海大學出版社

大綱參考書目（可補充）

1、《數(shù)字新媒體概論》

2、《大眾傳播動力學：數(shù)字時代的媒介》

3、《多媒體技術教程》

4、《計算機網(wǎng)絡技術及應用》

（四）廣播電視藝術

武漢大學新傳考研復試書目

學碩： 新聞學專業(yè)

①【新聞業(yè)務】方向：

1、陳力丹：《輿論學——輿論導向研究》，中國廣播電視出版社

2、羅以澄：《新聞采訪學新論》，武漢大學出版社

3、強月新、單波：《現(xiàn)代新聞寫作》，安徽人民出版社

4、夏瓊：《新聞評析》，高等教育出版社

②【新聞理論】方向：

1、陳力丹：《輿論學——輿論導向研究》，中國廣播電視出版社

2、方漢奇：《中國新聞事業(yè)簡史》，人民大學出版社

③【新聞傳播史】方向：

1、張昆：《簡明世界新聞通史》，武漢大學出版社

2、方漢奇：《中國新聞事業(yè)簡史》，人民大學出版社

④【中西新聞比較】方向：

1、童兵：《中西新聞比較論》，人民大學出版社

2、單波：《20世紀中國新聞學與傳播學—應用新聞學卷》，復旦大學出版社

3、李良榮：《西方新聞事業(yè)概論》，復旦大學出版社

傳播學專業(yè)

①【傳播理論】方向：這個方向暫時無具體參考書 根據(jù)往屆方向學姐學長推薦：

1、麥奎爾：麥奎爾大眾傳播理論，清華大學出版社

2、劉海龍：大眾傳播理論：范式與流派，人民大學出版社

3、沃納·賽佛林等著：傳播理論起源方法與應用，華夏出版社

然后就是理論方向的論文（比較重點，有考過書上沒有的理論，需要自己分析），初試的書目（單向度還是需要多鞏固下，避免筆試考核到批判學派）

②【廣告?zhèn)鞑ァ糠较颍?/p>

1、姚曦編著:《廣告學概論》武漢大學出版社

2、饒德江編著:《廣告策劃與創(chuàng)意》，武漢大學出版社

3、張金海:《廣告經(jīng)營學》，武漢大學出版社

4、周茂君編著:《廣告管理學》，武漢大學出版社

③【廣播電視傳播】方向:

1、王瀚東主編:《電視攝像的理論與實務》，華中科技大學出版社

2、蔡凱如、黃勇賢編:《穿越視聽時空:廣播電視傳播論》，新華出版社

3、麥克奎恩:《理解電視》，華夏出版社

（另外廣播電視復試時將要求策劃節(jié)目，必須多了解節(jié)目的策劃案如何撰寫）

④【網(wǎng)絡傳播】方向:

1、《網(wǎng)絡傳播概論》彭蘭，第三版，人民大學出版社。

2、《網(wǎng)絡新聞傳播概論》雷躍捷、辛欣等。

3、《網(wǎng)絡傳播概論新編》張海鷹。

4、《計算機網(wǎng)絡應用教程》王洪等，機械工業(yè)出版社。⑤【圖像與動畫設計】方向

1、趙農：《設計概論》，陜西美術出版社

2、陳瑛主編：《廣告策劃與設計》，化學工業(yè)出版社

3、陳瑛主編：《色彩構成》，武漢大學出版社

⑥【媒介經(jīng)營與管理】方向 邵培仁、劉強著：《媒介經(jīng)營管理學》，浙江大學出版社

（專碩書目同初試）（數(shù)字媒介書目同初試）

第五篇：武漢大學新聞與傳播學院2011年優(yōu)秀團支部評選

武漢大學新聞與傳播學院2011年“優(yōu)秀團支部”評選策劃書

一、活動背景

2011年正值中國共產(chǎn)黨成立90周年，為全面貫徹黨的十七大及十七屆五中全會精神，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發(fā)揮共青團員的先進性，體現(xiàn)共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設接班人的精神風貌，根據(jù)武漢大學優(yōu)秀團支部評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選2010—2011“優(yōu)秀團支部”評選活動。

二、活動目的

培養(yǎng)學生團結奮進精神和集體主義觀念；建設優(yōu)良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優(yōu)良的學習氛圍和育人環(huán)境；引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發(fā)展，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。同時也為樹立優(yōu)秀典型，更好地發(fā)揮先進典型的榜樣、示范作用，進一步激勵我院各級團組織和廣大青年爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動廣大團員的積極性，增強團組織的凝聚力 和戰(zhàn)斗力，不斷推進我院團支部的各項工作，進一步加強基層團支部的組織建設，并使團支部成為學生全面發(fā)展成才的主陣地。

三、主辦和承辦單位

共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會

四、評選范圍

新聞與傳播學院2007級、2008級、2009級、2010級的本科生班集體，均可參加評選。

五、參評條件

1，團組織政治上堅定、工作上團結、生活上互助，服務同學、積極進取。

2，具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好團組織風氣。3，具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優(yōu)良率達70%以上，不及格率低。

4，團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結，工作規(guī)范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數(shù)、內容、效果等。

5，保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。

6，班級同學能模范遵守校規(guī)校紀，無紀律處分。

7，積極參加大學生實踐。團組織在（思想政治教育與道德素質培養(yǎng)、科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務、社會工作與社團活動等）某些方面表現(xiàn)突出。

六．參評辦法 1.各班級應于本周四（3月24日）之前，提交一份申報材料（可以包括照片等）和PPT（或視頻）上交至組織部成員手中。材料基本方面應包括團支部建設，團會制度；團支部日常活動，對我黨政策和先進思想的學習；學風建設及其學習成績；黨員發(fā)展狀況及其黨員的先鋒模范作用；團支部特色活動；團會記錄；團支部榮譽；團員個人榮譽等。該材料將由學工組進行統(tǒng)一的評審打分。（60﹪）

2.現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)（3月31日下午14時開始，地點將另行通知）：各班級應準備展示所需的PPT或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創(chuàng)新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現(xiàn)場投票決定。（不包括大眾評委在內）（40﹪）

七、活動流程

一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）

二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統(tǒng)計排序，同時及時調換PPT上的出場順序。

三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：

1、“精彩支部展示”環(huán)節(jié)：

各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或PPT，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。

2、“隨機應變答辯”環(huán)節(jié)：

（１）抽簽答題：在宣講人5分鐘的宣講結束后，由宣講人或者是另一位同學進行現(xiàn)場抽題。抽題結束以后，主持人現(xiàn)場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）

（２）觀眾提問：代表答題結束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內。同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。

3、投票環(huán)節(jié)：在所有的宣講結束之后，組織部的成員向大家分發(fā)選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。

4、唱票環(huán)節(jié)：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。

5、統(tǒng)計環(huán)節(jié)：唱票結束之后，組織部成員直接統(tǒng)計出選票的結果，并當場公布。

6、總結環(huán)節(jié)：由團委老師對本次活動進行總結，祝賀選票上占優(yōu)勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環(huán)節(jié)之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結合本次活動的結果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發(fā)獎狀。

備注：

1、本次評選實行100分制，其中，書面材料占60分，形象展示和現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)占40分。

2、現(xiàn)場評選出最佳人氣獎（每個年級一個）；過后會進行申報材料的綜合評比在總參評班級中評選出院級、校級優(yōu)秀團支部各兩個。

新聞與傳播學院分團委學生會組織部

2011年3月21日