第一篇：我的職業(yè)規(guī)劃

筆耕人生，繪寫藍(lán)圖

——————我的職業(yè)規(guī)劃

第一部分個(gè)人簡況

（一）我是誰？

我是廣西工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系對外漢語專業(yè)學(xué)生周欽，是院記者團(tuán)的一名正式記者，是一個(gè)普通的文學(xué)愛好者，是新時(shí)代一個(gè)四有五愛的大學(xué)生。

（二）我的理想是？

我的理想是當(dāng)一名出色的記者，拿著相機(jī)到任何有新聞的地方去，就像院記者團(tuán)的那句宣傳語“有新聞的地方，就有我們的足跡”，我在業(yè)余時(shí)間可以隨心所欲寫點(diǎn)東西，感人的故事、生活的感悟之類的，也希望我能用自己的筆呼吁人們對弱勢群體關(guān)愛。

（三）自我簡介

1.個(gè)人概況

姓名：周欽性別：女民族：瑤籍貫：廣西身高：1米

5健康狀況：良好學(xué)歷：在讀本科生政治面貌：團(tuán)員 專業(yè)：對外漢語

2.擔(dān)任校內(nèi)工作情況

職務(wù)：班級學(xué)習(xí)委員、系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長、院記者團(tuán)正式記者

3.社會實(shí)踐情況

初中畢業(yè)假期當(dāng)了一個(gè)月導(dǎo)游；2008年暑假在快餐店當(dāng)服務(wù)員；2009年暑假、10年暑假寒假在桂林淘花屋當(dāng)營業(yè)員；現(xiàn)在是體育學(xué)校補(bǔ)習(xí)班的老師。

4.獲獎(jiǎng)情況

院、區(qū)征文比賽分別榮獲二等獎(jiǎng)，系征文比賽三等獎(jiǎng)，院心理話劇比賽話劇創(chuàng)作獲得最佳劇本獎(jiǎng)。

5.其他能力：組織策劃

（四）我記憶中曾經(jīng)

1.做過最值得自己驕傲的事是得到國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、大學(xué)一切費(fèi)用不用家里負(fù)擔(dān)。

2.最喜歡做的事是寫文學(xué)稿、看散文小說

3.最希望做的事是去北方看雪

第二部分自我探索

360度評估

1.評估結(jié)果：

2.我的思考分析：

第三部分職業(yè)環(huán)境分析

（一）家庭情況分析

1.經(jīng)濟(jì)分析： 經(jīng)濟(jì)條件不好，必須靠自身努力來改變現(xiàn)狀。

2.家人期望： 有份穩(wěn)定的工作

3.家庭文化：父親念完高中，當(dāng)過一段時(shí)間小學(xué)老師，后來回家務(wù)農(nóng)；母親初中畢業(yè)就沒有再念書。

（二）學(xué)校分析

1.學(xué)校特色： 工科為主，其他為輔的普通本科院校。

2.專業(yè)學(xué)習(xí)： 對外漢語專業(yè)為新興專業(yè)，有很好的發(fā)展前景。對外漢語專業(yè)雖然不直

接與新聞工作接軌，但是在很多地方是與新聞專業(yè)相通的，本專業(yè)要

學(xué)習(xí)大量文學(xué)方面的科目，有利于自身寫作能力的提高，還開有攝影

課，這也將對新聞攝影提供基礎(chǔ)。對外漢語專業(yè)畢業(yè)生從事新聞方面

工作，也大為招聘方親睞。

（三）職業(yè)環(huán)境分析

.職業(yè)分析： 記者是當(dāng)今社會一個(gè)很火的職業(yè)，各類報(bào)社、媒體都需要記者，在信息

化傳媒時(shí)代，記者是不可或缺的，所以這一行業(yè)不會冷門。但是隨著各

大?？圃盒Ｐ侣剛髅綄W(xué)開設(shè)以來，記者行業(yè)競爭力大，在近年來，招聘

方甚至不要新聞傳播學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，轉(zhuǎn)向要中文系的畢業(yè)生。記者需

要很強(qiáng)的文字功底、語言表達(dá)能力、交際能力，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)、忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)。這些都是可以學(xué)習(xí)的。

第四部分職業(yè)定位

（一）對第二、三部分的主要內(nèi)容進(jìn)行SWOT分析與歸納

1.內(nèi)部環(huán)境因素

S（優(yōu)勢）是：愛好文學(xué)，有敏銳的新聞洞察力，語言表達(dá)能力好。興趣是最好的老師，我愛記者這行，就有信心把它做好。身體素質(zhì)好，膽量大、社交能力強(qiáng)、外向的性格，這些都很適合從事記者這一行業(yè)，W（弱勢）是：非新聞專業(yè)學(xué)生，相較于專業(yè)人員，在專業(yè)素質(zhì)上有些水平差異。缺少

真正意義上的實(shí)踐。不夠細(xì)心，在新聞方面是不能出錯(cuò)的，粗心是個(gè)很

嚴(yán)重的性格缺陷，這將對工作產(chǎn)生很大影響。

2.外部環(huán)境因素

O（機(jī)會）是：在院記者團(tuán)工作，這是一個(gè)很好的平臺，也初步了解了新聞，與記者行

業(yè)有接觸的機(jī)會，我可以在院報(bào)上發(fā)表新聞、采訪稿，在老師的指導(dǎo)下，甚至可以向外投稿。記者團(tuán)經(jīng)常邀請知名記者來指導(dǎo)我們的工作，我們

能從中學(xué)到很多。記者團(tuán)也走出去很多學(xué)長學(xué)姐，他們都非新聞專業(yè)學(xué)

生，今天卻在新華社、柳州日報(bào)等地工作，他們也對我們特別照顧。

T（挑戰(zhàn)）是：新聞專業(yè)競爭強(qiáng)，記者職位飽和

（二）我的職業(yè)規(guī)劃

1.選擇職業(yè)（首選）：記者

2.職業(yè)發(fā)展路徑：通過校園新聞寫作走出去，學(xué)好對外漢語專業(yè)的專業(yè)知識，積累大

量文學(xué)知識，提高寫作水平。自學(xué)新聞學(xué)課程，考取記者證。

3.備選職業(yè)：老師、花卉公司部門經(jīng)理

4.備選職業(yè)發(fā)展路徑：a、通過專業(yè)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，隨著學(xué)校安排考取教師資格證書，畢業(yè)后從事對外漢語教學(xué)工作。

b、寒暑假繼續(xù)在桂林淘花屋工作，進(jìn)一步對話會進(jìn)行研究，與專業(yè)人員探討培植技巧，深入市場調(diào)查，掌握市場需求

一邊有更好的銷售業(yè)績，在業(yè)務(wù)上做大做強(qiáng)，將淘花屋經(jīng)

營成水培為主的連鎖型花店。學(xué)習(xí)管理營銷方面知識，學(xué)

以致用。

第五部分制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

（一）我的短期計(jì)劃

大學(xué)期間大二： 過英語四級，普通話達(dá)到二級甲等，多寫新聞，練筆。在學(xué)生會

培養(yǎng)組織策劃能力、吃苦耐勞精神。

大三:過英語六級，把重心放在學(xué)習(xí)上，多泡圖書館，看文學(xué)名著，積累大量的詞匯以及寫作技巧，同時(shí)也開闊眼界，打開思維空間；

在專業(yè)方面，考取教師資格證；在工作上，以新聞寫作為主，兼

習(xí)攝影，嘗試向外投稿。

大四： 學(xué)習(xí)電腦排版編輯，自學(xué)新聞學(xué)課程，考記者證。寫畢業(yè)論文。

爭取去報(bào)社實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

（二）我的中期計(jì)劃

第一個(gè)五年：儲備知識，考取證件，參加實(shí)踐，走出校園，尋找適合我的報(bào)社類工作崗位。

第二個(gè)五年：勤奮工作，筆耕不輟，爭取去到重大新聞實(shí)踐的第一現(xiàn)場，去新華社分社工作。

（三）我的長期計(jì)劃

第一個(gè)十年：在新華社分社站穩(wěn)腳跟，寫自己的文學(xué)類作品。

第二個(gè)十年：去到重大事件的第一現(xiàn)場，發(fā)掘新聞，著重于民生方面問題，能夠發(fā)表一些文學(xué)作品。

第三個(gè)十年：往中國貧困地區(qū)跑，自由寫作，致力于文學(xué)寫作和慈善事

業(yè)。

第四個(gè)十年：工作重心為攝影和文學(xué)創(chuàng)作，拍攝震撼人心的畫面。

結(jié)語：

寫作是我一直以來的愛好，我喜歡寫作，就如別人喜歡籃球、足球一樣。我知道自己的實(shí)力不足，不能把寫作當(dāng)成一種事業(yè)，但我的專業(yè)可以讓我往新聞方面發(fā)展。新聞，也是文學(xué)的一種，也是我熱愛的職業(yè)。我知道在競爭激烈的當(dāng)今社會，我的職業(yè)道路不是一帆風(fēng)順的，但我會按照這職業(yè)規(guī)劃一點(diǎn)點(diǎn)接近我的夢想，一步步達(dá)到我的目標(biāo)。有夢想誰都了不起，夢想是彼岸之花，瑰麗而美好，我們要跋山涉水才能到達(dá)彼岸，我有信心，看那彼岸花開，我有前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的理念，我想我會成功的！

第二篇：我的職業(yè)規(guī)劃

姓名：李懿虎

學(xué)號：1105030207 班級：信息安全2班

我的生涯規(guī)劃書

一、前言

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識來充實(shí)自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個(gè)方向,一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！

二、自我剖析 1）興趣愛好: 看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息管理，軟件測試，編程，打球，唱歌。2）特長：

數(shù)據(jù)庫維護(hù)管理，熟悉C 語言，熟練掌握OFFICE 系列。3）人格描述: · 依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。· 謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

· 喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊?！?是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

· 看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。4）在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢

1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者、支持者

3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上 4.特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作 5.靈敏的組織能力

6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié) 7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式 8.非常強(qiáng)的責(zé)任意識；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言 9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí) 10.有穩(wěn)定平和的心態(tài) 5.）在工作和學(xué)習(xí)中的不足

1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法 2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新 3.對需要很長時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心 4.有時(shí)會由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要

5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為 6.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn) 7.不能理解與他們自己的要求不同的要求 8.對自己及自己對組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低 9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差 10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn) 6）相應(yīng)措施

針對我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷： 1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性

2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

3.對那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心 4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作 5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會變通的看待和接受新事物

二、職業(yè)認(rèn)知

1.外部環(huán)境分析

① 家庭環(huán)境分析：父母都是普通人，沒有很廣的社會關(guān)系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù)，自身的發(fā)展面比較廣。

② 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地湖南，是湖南很好的大學(xué)，沒有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來以彌補(bǔ)這方面的劣勢

③ 社會環(huán)境分析：當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超過25%的速度在增長。it人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，許多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問題了。

④ 分析目標(biāo)地域：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競爭相當(dāng)?shù)募ち?，知識的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目?，工作時(shí)間長節(jié)奏快，人們戲稱搞計(jì)算機(jī)的人為it民工有起一定道理。

2．目標(biāo)職業(yè)分析

① 目標(biāo)職業(yè)名稱：信息安全工程師

② 工作內(nèi)容：完成軟件項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)，手冊及測試文檔的編制，參與軟件產(chǎn)品的平審，負(fù)責(zé)完成代碼的編寫工作，負(fù)責(zé)完成集成，測試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實(shí)施用戶培訓(xùn)工作。

③ 任職資格：

a．精通c/c++、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理；

b．需有自已比較優(yōu)秀的作品（開發(fā)工具為c/c++）；

c．熟悉linux平臺下編程者

d．溝通能力強(qiáng)，語言表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)；

④ 就業(yè)和發(fā)展前景：

中國的安全人才缺口確實(shí)龐大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃能力。主做niit軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師說，現(xiàn)在的用人單位對高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來形容，上海的niit公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá)100%，用人單位中多是銀行的it部門和跨國it企業(yè)。而從事軟件開發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽說，對于具有實(shí)際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清晰，對于軟件人才的需要越大。

三、職業(yè)傾向分析 適合的崗位性質(zhì): · 工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

· 有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù) · 較多使用事實(shí)、細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的才能

· 工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量 · 要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次

· 工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估

四、職業(yè)目標(biāo)選擇

根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1、DBA：目前我已經(jīng)考過OCA、OCP 證書，專業(yè)是數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)，英語大學(xué)四級水平，能夠做一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）

2、C#軟件工程師：比較數(shù)據(jù)庫管理而言我更喜愛編程，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)幾種語言，但對C#情有獨(dú)鐘，并且用C#作了一些項(xiàng)目參加學(xué)院創(chuàng)新杯獲得二等獎(jiǎng)，最重要的是我太愛編程啦

3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯 IQ:121,喜歡編程。

4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，Photoshop

5、Php、.NET 開發(fā)工程師：如今技術(shù)能夠獨(dú)立運(yùn)用php以及asp.net完成一個(gè)小型的網(wǎng)站

6、宣傳部文員：自幼愛好文學(xué)，且在班級以及甲骨文俱樂部做宣傳這一塊的工作，對宣傳有一定的經(jīng)驗(yàn)

7、軟件測試員：學(xué)過軟件測試，對數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。

五、未來十年職業(yè)規(guī)劃

2012-2013學(xué)好專業(yè)知識，認(rèn)真看高數(shù)、英語、馬克思理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與原理為考深大做準(zhǔn)備 2013-2015 如果可以，我要考研。

2015年7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員，積累經(jīng)驗(yàn)。2017年成為中級技術(shù)工程師 2019年后成為高級技術(shù)工程師 2022年后朝管理方向發(fā)展

六、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第三篇：我的職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)規(guī)劃

一、前言：

只能說是幸運(yùn)，或者是機(jī)遇，我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我深深認(rèn)識了自己。曾幾何時(shí)，我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學(xué)生，上市里最好的高中，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學(xué)校；曾幾何時(shí)，我夢想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的；曾幾何時(shí)，我讀著名人傳記，也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù)，然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是，我第一次靜下心來，回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng)，分析自己的長處和短處，我想，我會有收獲。

二、自我分析

性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑，但是對于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹(jǐn)，不愿意多說話，我自己知道，這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進(jìn)步，因此我對應(yīng)對將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師說這有時(shí)候是一個(gè)很好的習(xí)慣，經(jīng)過事實(shí)證明，堅(jiān)持不懈的精神是可取的，因此我會繼續(xù)堅(jiān)持，但是有時(shí)候不能一味的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學(xué)會變通。

興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學(xué)了好多樂器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學(xué)東西很快，我想，這對我適應(yīng)以后的各種工作會有很大幫助。

能力：我的英語是我的特長，我會在大學(xué)四年里加緊對英語的提高，爭取考專業(yè)四級的證書。我曾經(jīng)擔(dān)任過高中的班長，雖然能力不是很強(qiáng)，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅(jiān)持不懈的歷練自己，到最后能承擔(dān)重任，完成各種任務(wù)。

價(jià)值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強(qiáng)的一面，現(xiàn)在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。

職業(yè)課上的swot分析：

三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景

「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院或電子工程系，俗稱“無線電”專業(yè)。幾乎在所有開設(shè)本專業(yè)的高校中，電子信息工程都是分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程多、難度深、壓力大，很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多、要求靈活掌握、應(yīng)用性強(qiáng)著稱。最重要的幾門課如信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號處理等都有較大的難度，需要同學(xué)有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理功底和較強(qiáng)的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運(yùn)用能力才能夠消化吸收。

就業(yè)方面，眾多的國內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進(jìn)入大型跨國公司工作，如IBM、INTEL、HP等，員工還會有去本土公司培訓(xùn)的機(jī)會。

「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要具備較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。本專業(yè)需要同學(xué)有較強(qiáng)的邏輯思維能力，尤其適合理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)學(xué)習(xí)。

本專業(yè)畢業(yè)生比較容易進(jìn)入跨國公司或IT企業(yè)工作，進(jìn)入大型跨國公司后出國進(jìn)修的機(jī)會也會很多。

我現(xiàn)在是大二，將來到大三要分專業(yè)，就是電子信息工程和通信工程。我準(zhǔn)備選電子信息工程，因?yàn)樗赜趧?dòng)手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫一些c語言程序什么的。

就業(yè)現(xiàn)狀：

有資料顯示：2008 年全國高校畢業(yè)生559 萬，比2007 年增加85 萬人,2009 年高校畢業(yè)生將達(dá)<到619 萬。根據(jù)國家勞動(dòng)保障部的最新統(tǒng)計(jì)，2008 年的就業(yè)狀況不盡理想，我們對2008 年大學(xué)生就業(yè)形勢，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而今年席卷全球的金融危機(jī)將對2009 年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大影響，我們只能用“就業(yè)的冬天”來描述2009 年大學(xué)生就業(yè)形勢。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為學(xué)校和社會的焦點(diǎn)。在這樣一個(gè)大背景下，我們電氣信息專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀也是不容樂觀的。

眾所周知，自2000 年6 月國務(wù)院頒布18 號文件以來，中國電子產(chǎn)業(yè)在計(jì)算機(jī)、通信、消費(fèi)電子和汽車電子等領(lǐng)域的研發(fā)和制造中取得了令人矚目的成績，并大力向上游的IC 設(shè)計(jì)/制造/封裝、半導(dǎo)體設(shè)備和材料以及平板顯示等領(lǐng)域升級，其中以上海為首的長三角、北京和深圳最為典型。這個(gè)算是我們這個(gè)專業(yè)就業(yè)方面的一個(gè)好信息，對于我們的就業(yè)的現(xiàn)狀也是一個(gè)優(yōu)勢，特別是對于在北京高校的大學(xué)生。

詳細(xì)的說，2002年至2004年，中國it產(chǎn)業(yè)年增長率分別為11%、15%、14%，遠(yuǎn)低于20世紀(jì)90年代32%的年均增長速度。眾多it企業(yè)不斷調(diào)整自身以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，對從業(yè)人員的素質(zhì)要求不斷提高。就業(yè)由賣方市場轉(zhuǎn)入買方市場，面對蜂擁而來的求職大學(xué)生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位過分強(qiáng)調(diào)英語證書、it證書，“優(yōu)中選優(yōu)”；一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；一些用人單位單方面延長畢業(yè)生就業(yè)試用期。it市場上起薪大幅下降

四、職業(yè)選擇分析：

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：

（1）首先，我最理想的先在國內(nèi)找一家電氣方面的公司或者IT方面的，以鍛煉能力和提升經(jīng)驗(yàn)為主。

然后，等到時(shí)機(jī)成熟，再把他作為一個(gè)跳板，跳到更好的國企，或者外企，進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。

具體的就業(yè)工作：

網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

（2）其次我也想過自己創(chuàng)業(yè)，但是不是首要的選擇，因?yàn)槲业膶I(yè)和其他方面的知識有限，所以，心在想先就業(yè)，積累足夠的知識和經(jīng)驗(yàn)再可以選擇創(chuàng)業(yè)。

（3）現(xiàn)在還在考慮中，自己是否要出國，去外國的大學(xué)鍛煉一下自己的能力，但是這要求考 GRE或者TOFEL。

2、選擇路徑（就業(yè)，考研，留學(xué)，創(chuàng)業(yè)），我選擇就業(yè)，因?yàn)椋矣X得，自己應(yīng)該在社會的大潮中鍛煉自己，而不應(yīng)該總待在學(xué)校里，埋頭讀書?？佳校踔敛┦慷伎梢栽诠ぷ鞯臅r(shí)候完成的。

我也要爭取出國的機(jī)會，因?yàn)槲覍ψ约旱挠⒄Z很有信心，并且我相信自己能闖出自己的一片天地.3、選擇理由：主要用SWOT進(jìn)行分析

我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，因此我可以應(yīng)對工作中復(fù)雜的環(huán)境。我還喜歡組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工合作完成一些項(xiàng)目，因此我很期待參加工作，鍛煉自己。

我的很好的心態(tài)和較強(qiáng)的英語能力也有助于我在工作中更好的發(fā)揮我的能力，發(fā)展我的各方面才華。

但是，在將來的工作中我要自己注意克服自己的固有缺點(diǎn)，要給自己明確一個(gè)目標(biāo)，并制定計(jì)劃，達(dá)到它，要提醒自己不要輕敵，而是要認(rèn)真對待每件事。

我的爸爸媽媽非常希望我留在北京發(fā)展，因?yàn)檫@里就業(yè)機(jī)會很大，但我自己心里知道，這里的競爭也很激烈，因此我要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高自己的更方面能力，來適應(yīng)北京的激烈競爭。

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

經(jīng)過上網(wǎng)搜索大量的招聘信息，找到很典型的一個(gè)：

1、工業(yè)電氣等專業(yè)本科以上學(xué)歷，中級及以上職稱；

2、火力發(fā)電廠或電建電氣專業(yè)主任工程師或主管崗位工作經(jīng)驗(yàn)；

3、從事過電氣專業(yè)8年以上技術(shù)管理，具有2個(gè)以上火力發(fā)電廠建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；

4、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。

很簡單的職位，但是一般都要求有最少2年的工作經(jīng)驗(yàn)，要求有相當(dāng)扎實(shí)的專業(yè)知識，還有就是對個(gè)人品德和素質(zhì)的要求，團(tuán)隊(duì)精神等等。還有的一些公司對一些特殊的軟件有要求，例如一些protel,cadcus的畫圖等等。

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：談?wù)勛约号c職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距 我的個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，對工作的適應(yīng)能力應(yīng)該問題不大，現(xiàn)在主要應(yīng)該提高的是我的專業(yè)知識，和社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，還有對專業(yè)以外知識的涉獵。特別是我給自己英語設(shè)定的目標(biāo)，是非常高的。

五、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：

大二：學(xué)好專業(yè)課，盡量爭取獎(jiǎng)學(xué)金；英語過四級；計(jì)算機(jī)過三級；英語繼續(xù)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)和重視對英語的學(xué)習(xí)，爭取考專業(yè)四級。對參加一些實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識，并借此機(jī)會加強(qiáng)人脈聯(lián)系。在自己的業(yè)余時(shí)間就爭取實(shí)習(xí)的機(jī)會。

大三：繼續(xù)加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，爭取能考過GRE或者TOFEL，看能否有出國的機(jī)會。再就是爭取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會。鍛煉自己的能力。還有就是要豐富自己的專業(yè)和非專業(yè)的知識。大四：努力找到一份適合自己的工作，或者有可能出國。

六、結(jié)語

說來慚愧，這是自己第一次這么認(rèn)真的回顧自己的過去，分析自己的有點(diǎn)，缺點(diǎn)，從頭寫下來，才明白老師的良苦用心，找到了自己的差距，就要努力彌補(bǔ)差距，要迎頭趕上，不能被社會的大潮拋棄。寫完這份報(bào)告有種云開霧散的感覺，找到了方向，我的努力！因?yàn)?，我有自信！我的地盤我做主！

第四篇：我的職業(yè)規(guī)劃

我 的 職 業(yè) 規(guī) 劃

一、吳邵萍老師報(bào)告對你的啟示。

吳邵萍園長在《讓生命在幼兒教育事業(yè)中閃光》報(bào)告中說：成為一名合格的幼兒教師，需要有三股氣：志氣、底氣、地氣。志氣是做好幼兒教師本職工作的動(dòng)力。底氣給了當(dāng)好幼兒教師的信心。地氣是助幼兒教師成長的條件。她在工作中有三個(gè)習(xí)慣：

1、聽不得孩子哭。

2、看不得孩子拖鼻涕。

3、中午總要看一看幼兒的午睡。我總結(jié)她成功的原因是：（1）、“愛”,是她敢于攀緣的不竭動(dòng)力；

（2）、“學(xué)”,是她吃苦鉆研的永遠(yuǎn)尋求；（3）、“研”,是她拓寬立異的重要法寶。

聽完報(bào)告，我的腦海中不自覺地浮現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭，爭做優(yōu)秀教師，就要像吳邵萍老師那樣，做一把熊熊燃燒的火炬，照亮他人，同時(shí)也照亮自己。教師，奉獻(xiàn)了自己，發(fā)展了孩子，也要發(fā)展自我，幸福自我，那才是教師的追求所在！吳邵萍老師就是這樣幸福的優(yōu)秀教師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴孩子，老師對他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。作為一個(gè)教師，要邁向更高的發(fā)展平臺，積極參與教育科研，主動(dòng)進(jìn)行課題研究是理想的選擇。在研究過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重對研究觀點(diǎn)的反復(fù)論證與實(shí)踐反思。注重實(shí)踐的課題研究使吳老師找到了專業(yè)發(fā)展新的節(jié)點(diǎn)，使她在教育科研方面碩果累累。愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚品德，刻苦鉆研、勇于攀登的堅(jiān)強(qiáng)毅力，潛心探索、開拓創(chuàng)新的勤奮精神，志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)的博大情懷，這是對吳邵萍老師優(yōu)秀事跡的概括，是我學(xué)習(xí)的精髓所在。作為老師的我對于教書育人有了很大體會，教師除了傳授知識之外，還要“管事”、“管人”、“管心”。

對于自己的工作，我不想空談什么理論，我也想不到什么經(jīng)典的例子去詮釋自己的成績，看到吳邵萍的事跡，我更多地是反思自我，反思自己的行為與言語，是否傷害了那一顆顆幼小的心靈。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中提到“要像愛護(hù)最寶貴財(cái)富一樣愛護(hù)兒童對你的信任這朵嬌嫩的花朵?！痹谒麄冃闹欣蠋煹耐藕艽?，他們不會輕易與你交談，因?yàn)樗麄冎滥銜袼麄兊母改敢粯?，用“大人”的眼光用評價(jià)他們的行為，他們得不到你的理解與支持?！豆ゼ矣?xùn)》里有句話是這么說的：真情才能產(chǎn)生真愛，真愛才會產(chǎn)生勇氣，勇氣才能戰(zhàn)勝困難。要我要用給我的真情去換取他們的改變。但是 “師生間的理解是有時(shí)間差的”。你對他苦口婆心，他根本沒有理解，更多的時(shí)候他對的理解是滯后的，甚至等他離開了校園了之后。當(dāng)我閱讀完一本又一本書籍，國內(nèi)外的，知名的不知名的，閱讀完一篇又一篇的事例，分析家長的，分析孩子心理的，分析教師的，最后發(fā)現(xiàn)自己真的沒有把自己的教育方式改變，是自己沒有很快成長。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)要想與孩子溝通好，就要明白他們的心理，光認(rèn)為師生建立友誼是不對的，“必須具有巨大的豐富的精神財(cái)富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會變成一種庸俗的親昵關(guān)系，而這對于教育是一種危險(xiǎn)地現(xiàn)象?！蔽以囍淖冏约旱男膽B(tài)，試著嘗試不同的教育方法，試著走進(jìn)孩子的世界。“世人就是自己的鏡子。如果周圍的人都不好，你自己身上一定有導(dǎo)致他們讓你覺得不好的原因。你認(rèn)為別人如何，別人差不多也就是這樣看待你的?！毙牡慕涣?，品味他們，懂他們才能更好教育他們，管理他們的心，我會發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)很優(yōu)秀。但此時(shí)的我，還是感到有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)槲易龅谜媸沁€不夠好，我有時(shí)遏制不住自己的怒火，更多的時(shí)候我無法改變他們的家庭教育。但我會繼續(xù)努力改變我自己的！

我要學(xué)習(xí)吳邵萍老師的細(xì)心、恒心;對孩子的喜愛、對孩子的愛、對幼兒教育事業(yè)的愛;樹立志氣、增強(qiáng)底氣、爭取地氣。我的成長也需要：專家引領(lǐng)、同伴互助、和自我反思。優(yōu)秀的幼兒教師就要：熱愛生活、有教育理想、勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)。

二、你認(rèn)為幼兒園教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是什么？

幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)我覺得是從事幼兒教育行業(yè)的專業(yè)人士所應(yīng)該具備的各項(xiàng)能力指標(biāo)。其中幼兒教師的專業(yè)理論知識，專業(yè)領(lǐng)域技能，教師應(yīng)具備的師德，繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，與人特別是家長交流的能力等都應(yīng)包括在內(nèi)。在工作節(jié)奏快、強(qiáng)度大,壓力重的今天,教師不僅要具備過硬的專業(yè)素質(zhì),更要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)積極適應(yīng)新時(shí)代的要求。我認(rèn)為一位優(yōu)秀的教師應(yīng)具備三方面的素質(zhì)：敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)。我還認(rèn)為幼兒園教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是要有一顆愛孩子的心。

教師的專業(yè)成長，簡言之，是指教師不斷提高、不斷發(fā)展的自身學(xué)力、專業(yè)水平與教學(xué)能力。在孔子看來，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師應(yīng)該具備的兩個(gè)重要品質(zhì)?！皩W(xué)而不厭”體現(xiàn)著教師內(nèi)心的開放、自強(qiáng)不息和不斷進(jìn)取，而“誨人不倦”體現(xiàn)著教師的愛心、耐心和敬業(yè)精神。學(xué)而不厭是誨人不倦的前提、基礎(chǔ)和條件，誨人不倦是教書育人的追求和境界。陶行知先生認(rèn)為：“唯其學(xué)而不厭，才能誨人不倦。如果天天賣舊貨，索然無味，教師的生活當(dāng)然就感到厭倦了。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育（即現(xiàn)在的“繼續(xù)教育”），才能有教學(xué)之樂，而無教學(xué)之苦?！弊鳛榻處?，只有學(xué)而不厭，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活，才會有博學(xué)多識之后的靈動(dòng)和快感，才有桃李滿天下的光榮與幸福。

三、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)對實(shí)踐指導(dǎo)的作用。

我認(rèn)為教育專業(yè)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐好比栓在一根繩子上的兩個(gè)螞蚱。任何一方松手，兩人都會掉下去。而只有它們相互配合，才能生存，才能向更高的層次推進(jìn)。同理，教育專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和教育專業(yè)實(shí)踐也只有相互配合，才能推動(dòng)教育水平的提高。

（1）、教育專業(yè)理論的學(xué)習(xí)通過應(yīng)用到實(shí)踐中來達(dá)到自我檢測，自我更新的目的，以適應(yīng)更高的要求。

(2)、在理論的指導(dǎo)下,我們可以更好的把握教育的未來,從而為推動(dòng)教育水平的發(fā)展作出科學(xué)的決策。

當(dāng)前，教育觀念不斷更新，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷涌現(xiàn)，需要我們青年教師立足本專業(yè)，選擇適合的方式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

四、你理想的幼兒教師工作目標(biāo) ；

我理想的幼兒教師工作目標(biāo)：一切為了孩子，為了孩子的一切。關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

五、請舉例談?wù)勀阍诠ぷ髦畜w會到的幸福。

幸福是人生的主題，教師的職業(yè)幸福感是什么？教師的職業(yè)幸福感是教師在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

教育是心靈的事業(yè)，做教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)幸福的職業(yè)。我國古代哲學(xué)家孟子曾講過“君子有三樂”，其中“得天下英才而教育之”即是一“樂”。

愛是教育的根，愛是教師的魂。責(zé)任是幸福的源泉，只有付出過，才無愧于我們所從事的崇高職業(yè)——教師，才能獲得教師所特有的幸福感。

中國的教育家、政治家曾說過：教師職業(yè)要成為人們最羨慕的職業(yè)；被人們稱作是：太陽底下最光輝的職業(yè)；是人類靈魂的工程師；是蠟燭、是春蠶等等都是比喻教師，歌頌教師。

我在工作中從以下幾個(gè)方面體會到幸福：

（1）、當(dāng)家長對我說：“趙老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了?！薄班?，這位趙老師真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào)，這是我身為教師的幸福所在。

（2）、整日與孩子為伴，心中時(shí)常為孩子而感動(dòng)，為他們的純真、為他們的熱情。和孩子相處，不需要偽裝，只需要用自己最自然的一面。我付出了，自然會有回報(bào)；我愛孩子，他們自然也會愛我；我尊重他們，他們也會尊重我。這也是我身為教師的幸福所在。

（3）、每當(dāng)教師節(jié)時(shí),孩子們用稚嫩的聲音對我說：“趙老師，教師節(jié)快樂！”這時(shí)的我太幸福了，心里像吃了糖一樣的甜蜜。

（4）、當(dāng)我指導(dǎo)的孩子在繪畫比賽中獲獎(jiǎng)了。這時(shí)我為他們感到無比的驕傲，體會到喜悅的幸福。

（5）、我在園內(nèi)外各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)；我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)時(shí)，我也是無比幸福的。

我 的 職 業(yè) 規(guī) 劃

樹立了強(qiáng)烈事業(yè)心和高度的責(zé)任感,努力提高自己的競爭能力,努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)的組織和設(shè)計(jì)能力。具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平。

認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫幼教論文和教育隨筆。積極參加本科段的自學(xué)考試,努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個(gè)新的臺階。

2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。

認(rèn)真填寫周計(jì)劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時(shí)收集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，做好上公開課和聽課工作，從細(xì)節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿。

3、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對不同年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

4、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

從細(xì)節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過程中講普通話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中從心理

和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第五篇：我的職業(yè)規(guī)劃

我的青春,我做主

——郝杰的職業(yè)規(guī)劃

一、前言 “自信人生二百年，回蕩擊水三千里”，其實(shí)又何須二百年？青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀(jì)的青年們，一定要趁我們年輕，來規(guī)劃我們的人生。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標(biāo)有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)心中的夢！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，就是對我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪，當(dāng)下進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢想插上結(jié)實(shí)的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來的路！

二、自我分析

1、性格：

（1）性格品質(zhì)：性格偏外，樂觀開朗，積極向上，自信心強(qiáng)，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；

（2）個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；

（3）個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力；

（4）學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)悟性較強(qiáng)。

2、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。另外，善于交際，認(rèn)識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。

3、劣勢：

工作經(jīng)驗(yàn)很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)弱。

4、優(yōu)點(diǎn)：

樂觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣畔矚g獨(dú)立而不過多的依賴別人，能辯證的看待事物，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心、細(xì)心。

5、缺點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。

三、針對自己的情況，我做以下幾方面的自我要求：

（1）讓自己保持樂觀積極，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處，讓自己在自己的人生舞臺上愈演愈精彩。

（2）多參加社會實(shí)踐，提高自己的適應(yīng)能力和工作能力，更多地學(xué)會如何為人處事。

（3）多閱讀各類文學(xué)作品，培養(yǎng)興趣，陶冶性情。

（4）多培養(yǎng)自己的毅力和恒心，培養(yǎng)自己對事物的興趣，特別是在某些學(xué)科上的興趣。

只有充分的認(rèn)識自己，了解自己，才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能有目標(biāo)，有計(jì)劃的生活。

四、我現(xiàn)學(xué)專業(yè)——信息與計(jì)算科學(xué)的就業(yè)前景。

專業(yè)介紹：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計(jì)算機(jī),初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究,解決實(shí)際問題,設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的能力．

畢業(yè)生在畢業(yè)以后，大概有以下就業(yè)方向：

1、可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究工作。

2、專業(yè)從事應(yīng)用軟件的開發(fā)程序的編寫

3、是在管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。

4、或從事數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)方面的教育工作；

5、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作。未來是美好的，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的！特別是近年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。

五、未來人生職業(yè)規(guī)劃書

千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）、總體目標(biāo)和規(guī)劃

(1)、到2012完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，a、學(xué)好linux/Unix其中一種系統(tǒng)；b、學(xué)會一種編程語言；c、熟悉SQL數(shù)據(jù)庫語言等應(yīng)用順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書，并于2010年考研。

(2)、2012到2014年三年完成研究生學(xué)歷，期間學(xué)習(xí)金融管理、投資方面的知識考取會計(jì)證、學(xué)習(xí)法律知識。

（3）、2015年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會，適應(yīng)工作，學(xué)會處理各種各樣的事情。

（4）、2016年到2020年工作完全進(jìn)入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到高級程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語方面有更大的突破

（5）、2020年以后如果條件成熟的話自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)立自己的系統(tǒng)，為自己通向財(cái)富自由打好基礎(chǔ)建設(shè)。

（二）、短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃

時(shí)光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過一大半了，計(jì)算機(jī)一級、計(jì)算機(jī)二級已經(jīng)順利通過。在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。

（1）在2010年12月通過英語四級和計(jì)算機(jī)三級，在大三考取英語口語等級證書。

（2）在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。

（3）從大二開始準(zhǔn)備考研，同時(shí)為英語口語考試、計(jì)算機(jī)三級考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。

（4）認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

（5）多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；積極參加集體和社會實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作意識

（6）多看些管理、經(jīng)濟(jì)方面的書籍為自己考取會計(jì)證和以后的長遠(yuǎn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

六、結(jié)束語

以上是我對未來15年的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)，才會有動(dòng)力；有信念，才會堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！

阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。