第一篇：我的十年職業(yè)規(guī)劃

MICROSOF

我的十年職業(yè)規(guī)劃

2011—2021

化學(xué)工程與工藝3班

學(xué)號：20100380328

周金方

2011/11/29

大學(xué)里的時(shí)間并不多，大學(xué)畢業(yè)之后我該何去何從，十年后的我是什么樣子，是時(shí)間該為自己的人生制定一份規(guī)劃了。

我的十年職業(yè)生涯規(guī)劃書

（2012年－2022年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：化學(xué)工程優(yōu)秀工程師

總體目標(biāo)：完成碩士，進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)，成為優(yōu)秀的化工領(lǐng)域的工程師。

已進(jìn)行情況：現(xiàn)就讀大學(xué)二年級

一、前言

職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為正在讀書的我已早有耳聞，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我盤點(diǎn)

勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作要盡自己的最大能力及時(shí)的完成交我的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。所以我還需要在以下幾個(gè)方面改正：

1、遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間；

2、多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來；

3、多與人溝通，或向高人求教；

4、要不斷地學(xué)習(xí)去充實(shí)自己。

三、環(huán)境的評估

社會環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。對于我們的專業(yè)，社會需求還是很大的，就業(yè)率基本99%以上，但起步低，升值時(shí)間比較漫長，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)才能獲得更高的福利待遇。我們這個(gè)專業(yè)對技術(shù)要求還是很高的。眾所周知，許多學(xué)歷不是很高的人在化工行業(yè)得到了很好的發(fā)展，這就有了更大的壓力。但是對人才需求量還是挺大的。

行業(yè)環(huán)境

盡管金融危機(jī)以來，化工行業(yè)發(fā)展放緩，但仍有一批新項(xiàng)目上馬，從而創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位，需要更多的人才來支撐。這也就意味著給化工專業(yè)的高校畢業(yè)生及其他化工人才提供更多的機(jī)會。據(jù)悉北京化工大學(xué)這樣業(yè)內(nèi)主要高校的畢業(yè)生能達(dá)到90%以上，部分好的專業(yè)甚至100%的就業(yè)率就不足為奇了。

根據(jù)天津大學(xué)、北京化工大學(xué)以及我校提供的信息統(tǒng)計(jì)，目前化工行業(yè)人才招聘大致歸為技術(shù)與銷售兩大類。從領(lǐng)域來看，應(yīng)用化學(xué)、工程化學(xué)、化工機(jī)械的人才需求最大。從中國化工招聘網(wǎng)近期招聘行情看，企業(yè)需求最大的前三個(gè)專業(yè)是化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程和精細(xì)化工，分別占到需求總數(shù)的10％、8.5％和6％。其中化

學(xué)工程與工藝是最走俏的專業(yè)。除此之外，有調(diào)查顯示：招聘市場上化工專業(yè)技術(shù)人才炙手可熱，薪酬也隨著看漲。從2007年來統(tǒng)計(jì)情況看，普通化工技術(shù)人才年薪一般在4－8 萬之間。高級人才薪酬優(yōu)勢明顯，年薪在10－35 萬元之間?；ば袠I(yè)技術(shù)人員的薪資在整個(gè)行業(yè)內(nèi)處于較高的位置。所以從總體上來看化工行業(yè)的情景還不錯(cuò)。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

本人初步規(guī)劃如下：

1.大學(xué)期間：

1）大二：過英語四、六級;學(xué)習(xí)一些常用的計(jì)算機(jī)軟件，比如AutoCAD、Micro Station、office辦公軟件等；沖刺期末考，爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金；

2）大三：過計(jì)算機(jī)二級，繼續(xù)學(xué)習(xí)必須的軟件；爭取由發(fā)展對象到預(yù)備黨員，學(xué)好專業(yè)知識；由預(yù)備黨員到黨員，努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考研，全身心投入考研準(zhǔn)備中。

3）大四上學(xué)期：繼續(xù)準(zhǔn)備考研，同時(shí)做好各方面的準(zhǔn)備。

4）大四下學(xué)期：考研結(jié)束出去找工作，準(zhǔn)備畢業(yè)論文。

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：

1）專心讀研；

2）研究生畢業(yè)以后找一份不錯(cuò)的工作；

五.評估調(diào)整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會有以下的發(fā)展路徑：

1）將自己的目標(biāo)降低，實(shí)現(xiàn)時(shí)間放長，給自己留更廣的發(fā)展空間

2）利用這期間積累的經(jīng)驗(yàn)更好的反省自己重新規(guī)劃自己，樂觀向上！

3）根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況適度調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和高度。

結(jié)束語

人不可以沒有目標(biāo)，有了自己的目標(biāo)和規(guī)劃后可以生活的更有規(guī)律和效率，按照計(jì)劃去施行讓我們更加明確。當(dāng)然事情不可能一成不變，要敢于面對社會的變化生活環(huán)境的變化，敢于挑戰(zhàn)自己！規(guī)劃要現(xiàn)實(shí)要符合自身?xiàng)l件！加油！

第二篇：十年職業(yè)規(guī)劃

十年人生規(guī)劃

一、大學(xué)最后12個(gè)月目標(biāo)

1.取得英語四級證，畢業(yè)證書。

2.盡可能多看一點(diǎn)相關(guān)專業(yè)書籍，了解市場行情。

3.觀察、學(xué)習(xí)名人和周圍的優(yōu)秀人士，努力提升個(gè)人修養(yǎng)方面，人際交流等等。

4.好好利用實(shí)習(xí)，為以后畢業(yè)、工作做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)一些東西。

二、3年內(nèi)目標(biāo)

1.根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)及自己的興趣愛好和已有的社會資源，充分確定自己的未來的職業(yè)具體是什么。可能是做倉庫，可能是做采購。

2.工作之余學(xué)習(xí)英語。英語作為當(dāng)今社會最有效的通行證無論何時(shí)何地都不可以放棄，隨著時(shí)代的發(fā)展和自我意識的改變，不單只是把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是真正對自己有用的工具。利用它，并喜歡它。

3.通過工作來提升自己的能力，完善自己的職業(yè)目標(biāo)。無論做倉儲還是采購，對于初到社會的我，最寶貴的財(cái)富就是年輕，因?yàn)槟贻p我的未來有許多未知因素，猶如一張白紙我可以盡情地描繪自己的前途。所以，要盡可能爭取各種機(jī)會，利用各種資源嘗試不同的工作，體驗(yàn)不同的人生。在與不同的人交往中，在不同的經(jīng)歷中，不斷地發(fā)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我。從而，確定自己喜歡什么，找到適合自己的位置。

4.加強(qiáng)專業(yè)技能的運(yùn)用，大膽創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的知識。

三、5年目標(biāo)

1.在確定自己的具體職業(yè)之后，充分把自己所學(xué)的專業(yè)發(fā)揮出來，通過充電，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，在工作中不斷補(bǔ)充自己不完善的方面，同時(shí)也更加充分地了解自己的性格，完善自己的人格，看自己是否適合做管理人才還是只專做專業(yè)知識人才，然后再可能補(bǔ)充管理知識。通過前面學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)，可以換家大點(diǎn)的企業(yè)。從中級管理做起，慢慢鍛煉自己在大企業(yè)的環(huán)境下的生存能力。

2.完成工作之余，多多學(xué)習(xí)東西。

四、后期目標(biāo)

1.這段時(shí)間把自己的專業(yè)知識完善后，同時(shí)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作流程，然后爭取向管理階段靠攏，爭取做到主管或是部門負(fù)責(zé)人的位置。作為管理人員，除了具備相應(yīng)的專業(yè)技能，還需要有一定的管理技能。如果企業(yè)有發(fā)展空間就繼續(xù)，學(xué)習(xí)高級管理技能。

2.有了一定的資金和技能，也可以充分利用各種資源創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)。

3.運(yùn)用所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)把自己的事業(yè)做大做強(qiáng)，如果自己創(chuàng)辦企業(yè)要另做詳細(xì)規(guī)劃使其成為名牌企業(yè)。

差距解決及實(shí)施方案：

一：差距：

1.就專業(yè)知識而言，沒有掌握足夠深的基礎(chǔ)知識理論;沒有形成知識體系和管理能力;不能站在一個(gè)高度分析行情。

2.相關(guān)要求尚未達(dá)到，比如英語。

二：解決實(shí)施方案：

1.加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)綜合素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì);

2.正確對待實(shí)習(xí)，以在此過程中加強(qiáng)自身修養(yǎng);

3.學(xué)好外語，為日后工作、學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);

4.參加大型場合，鍛煉自己的交際能力。

5.學(xué)會淡然，微笑面對每一個(gè)人和每一件事。

6.腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，不追求最好，只希望這一次不比上一次差，下一次比這一次好。

第三篇：十年職業(yè)規(guī)劃

十年職業(yè)規(guī)劃

邁進(jìn)大學(xué)的校門已經(jīng)兩年了，也就是說我們踏入社會的時(shí)刻也離我們越來越近了。而當(dāng)今社會競爭異常激烈，為了不落后于人或是超人一步在社會上站住腳，找到好的工作，現(xiàn)在做份短期或中期的職業(yè)規(guī)劃是相當(dāng)重要的。

這次暑假，學(xué)校要求我們進(jìn)行一次關(guān)于我們專業(yè)與職業(yè)間的社會實(shí)踐，意在調(diào)整并確定自己職業(yè)目標(biāo)，掌握職位的基本要求、必備知識和能力，找到自己的差距，并確定今后努力的方向。我們根據(jù)學(xué)校的要求在自己家鄉(xiāng)進(jìn)行了實(shí)踐，在實(shí)踐過程中感受頗多，感覺自己專業(yè)人才社會上很是缺少，但是競爭也異常激烈，尤其以后想在大城市找到一份滿意的工作，更是難上加難。在這種情況下，我們更需要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提前掌握職業(yè)技能，為進(jìn)入社會做好充分的準(zhǔn)備。

十年規(guī)劃

一、畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃

2008年—2018年，22歲至32歲

1.美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

2.方向：企業(yè)基層人員

3.總體目標(biāo)：完成雙語專業(yè)的學(xué)習(xí)，拿到所有能拿到的證書，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者與經(jīng)營者。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。語言專業(yè)的人才的需求量日益增加，這給我們學(xué)語言的學(xué)生提供了很大的就業(yè)市場。

2.語言職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的語言學(xué)科發(fā)展較晚，所學(xué)內(nèi)容多變，中外合資企業(yè)交流還有許多不完善的地方。中國急需此類人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級語言類管理人才。因此企業(yè)語言類管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要注重各類語言的交流和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做語言類管理工作的人員提供了很多機(jī)會。

三、個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通各類知識；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期成績較好；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2.他人建議與評價(jià)：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠”。

母親：工作要細(xì)心、努力，婚姻也要耽誤。

老師：聰明，有上進(jìn)心及責(zé)任心，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)。

同學(xué)：有叫強(qiáng)的綜合能力，適合做白領(lǐng)。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員

1）2008年—2012年

學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)，取得各類職業(yè)資格證書、通過計(jì)算機(jī)二級和英語專業(yè)八級和德語六級。

能力目標(biāo)：具備在商業(yè)領(lǐng)域從事商業(yè)英語交流，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接觸并了解涉外商務(wù)活動，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上外語論文。

2）2013年—2018年

能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8-10萬

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六、實(shí)踐中感受自身的差距

1、跨國企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗(yàn)；

2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法

1.教育培訓(xùn)方法

充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：2010年7月以前。工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實(shí)踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

總結(jié)

當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

通過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，也對自己將來充滿信心，我將從現(xiàn)在起，加倍努力，爭取在十年之內(nèi)取得成功，給自己一份滿意的答卷！

第四篇：大學(xué)生十年職業(yè)規(guī)劃

學(xué)生學(xué)生專業(yè)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

姓名 xxx 學(xué)號 xxxxxxxx 班

級

xxxxxxx

xxxx系 xxxx年xx月xx日

結(jié)課大作業(yè)

一個(gè)大四建筑學(xué)學(xué)生的未來十年職業(yè)規(guī)劃

十年計(jì)劃:首先實(shí)習(xí)了解行業(yè)，同步在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，之后考研提升，最后進(jìn)入理想單位或者自己創(chuàng)業(yè)

大學(xué)四年，到這里，身為一個(gè)建筑學(xué)專業(yè)的還有1年多就要順利畢業(yè)。遙想過去在校園里的16年，都是為了畢業(yè)能成功走入社會做準(zhǔn)備。通過本學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)，和課后對《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》的研究，對大學(xué)生如何獲得人生規(guī)劃能力有了些許了解，幫助了我認(rèn)識職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識和方法，樹立了科學(xué)、理性的職業(yè)發(fā)展觀，提高了職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了求職就業(yè)的競爭力，為我順利就業(yè)，融入社會，實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想，走向成功做了鋪墊。

作為一個(gè)大學(xué)生將來面對的大多是找到一個(gè)好職業(yè)，那就需要在現(xiàn)階段培養(yǎng)自己各方面的能力，規(guī)劃好自己的未來10年人生。

個(gè)人分析：對新事物有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，工作認(rèn)真仔細(xì)，有創(chuàng)新能力

自身?xiàng)l件：對專業(yè)知識有了基本認(rèn)識，有一定的工作能力

我已經(jīng)有了初步的了解自己的專業(yè)，想好自己以后可能選擇的職業(yè)，著重培養(yǎng)自己的超強(qiáng)職業(yè)能力。而職業(yè)能力是指順利完成某種職業(yè)活動所必須的并影響活動效率的個(gè)性心理特征, 職業(yè)能力也是使職業(yè)活動得以順利進(jìn)行的基本素質(zhì)和心理特征的總和，職業(yè)能力一般包含這樣一些內(nèi)容：自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力；獨(dú)立分析和解決問題的能力；交流和合作的能力；管理和完成任務(wù)的能力；獲取與利用信息的能力；判斷與決策能力；應(yīng)急與應(yīng)變能力；創(chuàng)新能力；組織與協(xié)調(diào)能力；應(yīng)對挫折的能力以及心理調(diào)適能力等。下面就自己所學(xué)和思考，簡要談?wù)勗诖髮W(xué)里面我們應(yīng)該做些什么才能更好地利用大學(xué)資源。

專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐活動對職業(yè)能力的培養(yǎng)起到了很關(guān)鍵的作用。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過得專業(yè)技能，這是以后從事工作的重要因素。專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)人才的基本途徑和有機(jī)組成部分，學(xué)生通過專業(yè)實(shí)踐，能夠較好地將所學(xué)專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，檢閱、修正和鞏固已有的專業(yè)知識和理論體系，訓(xùn)練和提高專業(yè)技能，并強(qiáng)化專業(yè)思維和職業(yè)倫理修養(yǎng)。專業(yè)實(shí)踐活動除了有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力之外，對職業(yè)能力的培養(yǎng)集中表現(xiàn)為自我學(xué)習(xí)和發(fā)展、獨(dú)立分析和解決問題、組織和協(xié)調(diào)，以及判斷與決策能力的培養(yǎng)這樣的實(shí)踐活動，很好地訓(xùn)練了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立分析和解決問題的能力，以及判斷和決策能力。所以在日常生活中，我們必須加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，自覺參加實(shí)踐活動。

課題調(diào)研等探究型活動對職業(yè)能力的培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。包括專業(yè)實(shí)習(xí)在內(nèi)的社會實(shí)踐活動雖然是高等職業(yè)教育中不可或缺的環(huán)節(jié)，但是近幾年來，越來越多的學(xué)校感到專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)難于組織、安排和落實(shí)。從經(jīng)濟(jì)、成本和效益等諸多方面考慮，許多單位不愿意接收學(xué)生去實(shí)習(xí)，即使去了，也大多從事一些煩雜的事務(wù)性工作，在有限的時(shí)間里，學(xué)生不可能真正接觸到職業(yè)崗位，職業(yè)技能難以獲得有效的提升?；诖?，我們可以嘗試新的社會實(shí)踐模式，即在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，組成科研（課題）小組，根據(jù)相關(guān)單位的需求，選定研究課題，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)研，完成調(diào)查報(bào)告或提出解決方案。安排學(xué)生組成課題小組，開展以課題調(diào)研為主要形式的探究型社會實(shí)踐活動，一方面有助于培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力，鍛煉人際交往和溝通能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，另一方面，在選定課題的調(diào)查、分析與研究過程中，他們針對既定的任務(wù)目標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)施方案，選擇解決問題的途徑，確定具體的方法和工具，并去實(shí)踐、操作，在過程中不斷修正方案，直至達(dá)到任務(wù)目標(biāo)，從而切實(shí)培養(yǎng)了管理和完成任務(wù)的能力。這樣的活動不僅使他們學(xué)會如何與他人溝通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培養(yǎng)了在面對困難的時(shí)候如何應(yīng)對挫折和處理問題的能力。面對壓力和挑戰(zhàn)，迎難而上，堅(jiān)持不懈，這種寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钍钟幸妗?/p>

就業(yè)分析：專業(yè)需求人數(shù)還是有很多空間，自身需要有更多努力就會

社會實(shí)踐是通用職業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑。社會實(shí)踐在各個(gè)高校普遍存在，說明它是高等教育教學(xué)體系的重要組成部分。通過參加形式多樣的社會實(shí)踐活動，有助于培養(yǎng)和提高我們學(xué)習(xí)思維，和獨(dú)立分析與解決問題、獲取與利用信息以及應(yīng)對挫折等職業(yè)能力，使我們在未來的職業(yè)活動中更具有競爭力。社會實(shí)踐對大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)并不是孤立開來的，它與課程教學(xué)、專業(yè)教學(xué)等理論教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相連，同時(shí)，各種形式的社會實(shí)踐對能力的培養(yǎng)也不是割裂開來的，某一特定的實(shí)踐活動可以同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生多方面的職業(yè)能力。所以當(dāng)我們參加過社會實(shí)踐后，認(rèn)真思考和總結(jié)的過程中，我們必會收獲多方面的經(jīng)驗(yàn)，這值得我們欣喜。但是這種結(jié)果需要長期的“歷”與“煉”才能獲得，因此，社會實(shí)踐是學(xué)生通用職業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑。

大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備承擔(dān)成人責(zé)任的過渡期，也是大學(xué)生步入社會的準(zhǔn)備期。對每一個(gè)大學(xué)生來說，大學(xué)階段都是一生中最重要的時(shí)期之一。大學(xué)生既要適應(yīng)前所未有的生活，又要對未來做出展望。前面已經(jīng)說過，通用職業(yè)技能對大學(xué)生以后的生活學(xué)習(xí)和工作起到了關(guān)鍵作用，那么我們具體應(yīng)該掌握什么樣的職業(yè)能力呢？下面就根據(jù)自身情況總結(jié)一下。

說話溝通能力，包括演講、陳述與面談能力。俗話說的好，三寸肉舍可戰(zhàn)百萬雄師，想當(dāng)年，諸葛亮面見江東孫權(quán)，憑一肉舍度過層層關(guān)卡。可見言辯的能力，不可忽略。我們可以在空閑時(shí)間看些基礎(chǔ)的訓(xùn)練書籍，盡可能多的尋找不同領(lǐng)域的書籍，并汲取吸收，這樣就能在各種場合闡述自己的觀點(diǎn)，取得贊賞并讓對方刮目相看，但最好參加點(diǎn)專門的訓(xùn)練活動，然后自己要多練，多在各類活動中變得老練。

書面寫作能力，書面流暢度在組織文化中會得到很高的認(rèn)可，可以從學(xué)習(xí)公文格式開始，經(jīng)常聯(lián)系，然后鍛煉寫作觀察性的博客，在日?；顒优c參與社會實(shí)踐的時(shí)候，爭取用備忘錄形式記錄自己參與的事件。

社交能力方面，交往陌生人的能力與維護(hù)與熟悉者的日常關(guān)系的能力，是勇氣、技巧與溝通道具使用經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力，吸收新的知識與新的能力，鞏固自己的能力，但在某些情況下否定自己的能力，建立獲得資源與學(xué)習(xí)的渠道，完善與提升渠道，鼓舞團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中管理變革速率的能力。

實(shí)施步驟：繼續(xù)在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，之后在實(shí)習(xí)階段了解行業(yè)，之后通過考研讓自己的價(jià)值提升

我現(xiàn)在有一個(gè)想法，就是先讀研究生之后組團(tuán)就業(yè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)熟練掌握軟件，并能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)和制圖，再加上以前的工作經(jīng)驗(yàn)，對創(chuàng)業(yè)有所了解，對工作渴求和憑自己的能力實(shí)現(xiàn)自己的理想后的喜悅，這些都讓我感覺，創(chuàng)業(yè)很實(shí)用很明智，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，認(rèn)識自我，沒有做不到的只有想不到的，一個(gè)新穎的想法往往成就非凡的人生，我充滿著信心?，F(xiàn)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)正在成立中，我相信只要我堅(jiān)持不懈的尋找有能力的人加入，找齊我需要的人，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就必然成立了，只不過這個(gè)過程很復(fù)雜，可是想想美好的未來，我還有什么想不開的呢。團(tuán)對的建立不一定會改變我的未來，但是如果沒有嘗試變悄然放棄的行為，我是萬萬鄙視的，有句話說的好，不成熟的嘗試勝過胎死腹中的謀略，所以為了點(diǎn)亮心中小小的火花，我要更加努力。

結(jié)語：

當(dāng)今時(shí)代，知識經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌，給建筑學(xué)大學(xué)生的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。我們都應(yīng)考慮現(xiàn)實(shí)的外部條件。職業(yè)世界的變化，對人才素質(zhì)的要求越來越高，給大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提出了新的要求。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要勇于正視職業(yè)世界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握大學(xué)生就業(yè)形勢，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢，為選擇并邁向正確的職業(yè)發(fā)展道路點(diǎn)擊牢固的基礎(chǔ)。

第五篇：十年職業(yè)規(guī)劃書

十年職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)目標(biāo)：小學(xué)語文老師

前言：

做為一名在校的大三學(xué)生，如何規(guī)劃職業(yè)生涯對自己的人生有著至關(guān)重要的影響。機(jī)會只會給予那些有準(zhǔn)備的人。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在競爭異常激烈的今天，職場規(guī)劃就是我們從象牙塔走向社會做得最好的鋪墊和準(zhǔn)備，同時(shí)也可以幫助我們建立自信：相信自己，即使在失業(yè)率高達(dá)99%的情況下，我也會成為那脫穎而出的1%。

一、自我分析

我的性格是容忍，有彈性；是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問題出現(xiàn)，便迅速行動，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利，又能夠從大量資料中，找出實(shí)際問題的重心。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來，重視效率。本人比較傾向穩(wěn)定的職業(yè)，而且根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我也比較適合的職業(yè)有教師，公司文員，助理，銀行職員等。

二、職業(yè)生涯條件分析

（1）家庭背景

我的家族多為經(jīng)商，家長比較希望下一代有比較穩(wěn)定的職業(yè)，同輩中也有選擇教師職業(yè)。

（2）學(xué)校及專業(yè)分析

我的專業(yè)是漢語言文學(xué)（商務(wù)秘書方向），雖然是非師范類的學(xué)生，但是我們也主修漢語言文學(xué)專業(yè)知識，能夠勝任教師職業(yè)。但由于是非師范生面臨的求職壓力和要求也比較高。

（3）社會及職業(yè)背景

教師作為一個(gè)教書育人、任勞任怨的職業(yè)，是不會被淘汰的，但隨著社會的發(fā)展，對教師的要求也越來越高。而且由于教師的假期及待遇問題，其職位的競爭力也越來越大。

三、明確年限，確定職業(yè)方向（2014年-2024年）

根據(jù)以上分析，我確定我今后的職業(yè)是小學(xué)語文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時(shí)間，所以我的十年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的七年。

四、職業(yè)規(guī)劃

（一）第一階段：（2014年-2016年）

（1）因要從事語文老師的工作，在接下來的這兩年的大學(xué)生活中，讀書將會占我大部分的時(shí)間，夯實(shí)自己的文學(xué)基礎(chǔ)，提高自身的文化修養(yǎng)。（2）準(zhǔn)備教師資格考試，于2015年3月份參加國家統(tǒng)一考試。（3）目前只通過普通話二乙，已報(bào)考2015年3月份的普通話考試。將通過嚴(yán)密訓(xùn)練，拿到普通話二甲證書。

（4）2016年的大四實(shí)習(xí)工作，計(jì)劃回到家鄉(xiāng)找到教師實(shí)習(xí)工作，向老師學(xué)習(xí)，并積累經(jīng)驗(yàn)。

（5）由于職業(yè)規(guī)劃彈性大，我將在大四同時(shí)準(zhǔn)備公務(wù)員考試。

（二）第二階段：（2016年-2024年）

（1）2016年順利畢業(yè)并回到家鄉(xiāng)通過面試找到聘用制即非正式編制的教師工作。第一年以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)，通過半年的試用期。于此同時(shí)準(zhǔn)備教師招考。（2）2017年即第二年報(bào)考教師招聘考試，爭取國家正式編制。

（3）2018年，若通過教師招考，將會調(diào)任工作地點(diǎn)。但不管是否成功通過教師招考，我都將在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力充實(shí)自己。

（4）2019年即使沒有通過教師招考，也能夠認(rèn)真完成三年聘用合同要求，并能夠成功續(xù)簽聘用合同。

（5）在續(xù)簽聘用合同后申請?jiān)诼氀芯可鷮W(xué)習(xí)。目標(biāo)是2020年考入福建師范大學(xué)在職研究生。

（6）2024年將成功獲得碩士學(xué)位。這時(shí)我將根據(jù)我當(dāng)下的職位等因素，爭取更大的發(fā)展空間。

五、評估調(diào)整

（一）評估內(nèi)容：

我的職業(yè)規(guī)劃是在成為正式編制的小學(xué)語文老師的基礎(chǔ)上制定的，如果考試不成功，那么我的計(jì)劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計(jì)劃。而我在大二和大三期間輔修金融專業(yè)，并在大四準(zhǔn)備公務(wù)員考試等計(jì)劃，其目的也在于為今后計(jì)劃不成功而需另找工作準(zhǔn)備。也許依然會選擇教師這個(gè)職業(yè)，也許是其他職業(yè)，計(jì)劃書都將隨之改變。

（二）評估的時(shí)間：

一般情況下，我會定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時(shí)改進(jìn)一些錯(cuò)誤，從而使得規(guī)劃書與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。

六、結(jié)束語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。