第一篇：新聞稿怎么寫(xiě)

新聞稿怎么寫(xiě)

新聞宣傳稿是組織公關(guān)部門(mén)(人員)撰寫(xiě)的以目標(biāo)公眾為宣傳對(duì)象的文字作品，包括提供給媒介的消息、通訊、專(zhuān)訪稿等。

新聞亦稱(chēng)消息，是報(bào)紙上最常見(jiàn)到的一種新聞報(bào)道體裁，它以最直接、最簡(jiǎn)練的方式迅速及時(shí)地告訴讀者發(fā)生了什么事情。一篇新聞稿通常包含6個(gè)基本要素，也稱(chēng)6個(gè)W，即who(何人)、what(何事)、when(何時(shí))、where(何地)、why(何因)、how(何果)。

(一)、新聞的結(jié)構(gòu)

新聞(消息)一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩個(gè)部分組成。新聞中時(shí)常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一個(gè)單獨(dú)的組成部分，無(wú)固定地位可言，因而不能看做是新聞結(jié)構(gòu)的一個(gè)獨(dú)立的層次。新聞結(jié)構(gòu)組成部分中有時(shí)還有個(gè)結(jié)尾，但對(duì)多數(shù)新聞來(lái)說(shuō)，結(jié)尾不是非有不可的。

1．導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開(kāi)頭，一般來(lái)說(shuō)，它是提煉新聞精髓并揭示主題、以吸引讀者閱讀全文的第一句話(huà)或第一段話(huà)。有時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)也可"有兩個(gè)以上的段落，這在西方的新聞中較為常見(jiàn)。因此，我們可以這樣來(lái)概括：導(dǎo)語(yǔ)是以凝練的形式、簡(jiǎn)潔的文字表述新聞中心內(nèi)容的開(kāi)頭的一個(gè)單元或部分。

導(dǎo)語(yǔ)的關(guān)鍵是個(gè)“導(dǎo)”字，它應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)、誘導(dǎo)、前導(dǎo)的作用。也就是說(shuō)，它應(yīng)當(dāng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫(xiě)出最主要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)，給讀者留下深刻的印象。因此，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作要求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、中心突出、簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)有趣。

2．主體。

主體是新聞的軀干或主干部分，也是新聞的展開(kāi)部分。

好的導(dǎo)語(yǔ)對(duì)下文的展開(kāi)固然十分重要，但是，如果僅有一個(gè)出色地揭示了新聞主題的導(dǎo)語(yǔ)，而沒(méi)有在主體部分用新鮮生動(dòng)的材料來(lái)闡明和表現(xiàn)主題，這條新聞仍然不能算是一條好新聞。因此，在寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)的同時(shí)，還必須花更多的精力對(duì)采集到的事實(shí)材料進(jìn)行篩選，把那些有助于表現(xiàn)、解釋、闡述主題的材料合理地組織起來(lái)，運(yùn)用到主體中。

一般來(lái)說(shuō)，新聞主體應(yīng)當(dāng)具備這樣兩部分內(nèi)容：一是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)提出的主要事實(shí)、問(wèn)題或觀點(diǎn)進(jìn)行具體的闡述或回答，使導(dǎo)語(yǔ)部分的內(nèi)容借助于一連串豐富的材料而得到進(jìn)一步的說(shuō)明和解釋?zhuān)剐侣勚T要素更為明確和詳盡；二是用附加的次要材料來(lái)補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)中沒(méi)有涉及的新聞內(nèi)容，提供新聞背景，說(shuō)明事件的來(lái)龍去脈，使新聞內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)，主題更加突出。

主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有以下兩種：

(1)以事件的重要程度為序組織材料。這就是通常所說(shuō)的倒金字塔結(jié)構(gòu)。它是一種常見(jiàn)的新聞寫(xiě)作方法，多用于動(dòng)態(tài)新聞。

所謂倒金字塔結(jié)構(gòu)，就是大頭在上面，小頭在下面。具體來(lái)說(shuō)，一篇新聞，先是把最重要、最新鮮的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，主體部分的內(nèi)容則依照重要性遞減的順序來(lái)安排：較重要的材料往前放，較次要的往后放，最次要的放在最后面。

這種敘述方式主題突出，閱讀簡(jiǎn)便，同時(shí)便于編輯刪節(jié)、修改稿件——如有篇幅限制，編輯可以由后往前刪，而不致影響全篇內(nèi)容的完整性。

(2)以事件的時(shí)間先后為序組織材料。這種主體結(jié)構(gòu)形式，通常是按事件發(fā)生的時(shí)間／頃序來(lái)組織材料，事件的開(kāi)始是新聞稿的開(kāi)頭，事件的結(jié)束為新聞稿的結(jié)尾。由于這種結(jié)構(gòu)方式能夠清楚地反映出新聞事件的來(lái)龍去脈、前因后果，使讀者對(duì)它的全過(guò)程有一個(gè)鮮明的印象，所以它比較適用于內(nèi)容較為復(fù)雜但線條單一的新聞的寫(xiě)作。

這種敘述結(jié)構(gòu)同人的思維取向相吻合，易于人們閱讀、理解，尤其適合我國(guó)讀者的閱讀習(xí)慣和口味。而這種“從頭到尾”寫(xiě)作方法掌握起來(lái)也比較容易。

(3)新聞背景。

什么是新聞背景?簡(jiǎn)言之，新聞背景就是有關(guān)新聞事件的歷史和環(huán)境的材料。

新聞是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，而新的東西對(duì)人們來(lái)說(shuō)往往是陌生的，這就有必要對(duì)新聞中的基本事實(shí)進(jìn)行解釋和補(bǔ)充說(shuō)明。只有適當(dāng)?shù)貙?duì)事件的來(lái)龍去脈、它與周?chē)挛锏穆?lián)系及其相互影響進(jìn)行“襯托性敘述”，才能顯示出事件的意義，才能使生活在不同地區(qū)、工作和閱歷各不相同的讀者排除閱讀障礙，對(duì)新聞發(fā)生興趣。

(4)結(jié)尾。

寫(xiě)文章一般都講究開(kāi)頭和結(jié)尾。結(jié)尾收得好，往往有助于深化主題，使全文的表達(dá)效果得到進(jìn)一步加強(qiáng)。然而，對(duì)新聞來(lái)說(shuō)，情況卻有所不同。

在新聞的結(jié)構(gòu)布局中，結(jié)尾并非占據(jù)著舉足輕重的地位；有些消息有結(jié)尾，多數(shù)消息卻是無(wú)所謂結(jié)尾不結(jié)尾的。一般是，事實(shí)敘述清楚了，新聞稿的寫(xiě)作也就大功告成—了。這是因?yàn)椋?/p>

第一，多數(shù)新聞所采用的倒金字塔結(jié)構(gòu)，是以事件的重要程度為序安排材料的，在這種結(jié)構(gòu)形式中，事實(shí)排列完，新聞也就寫(xiě)完了，實(shí)際上沒(méi)有必要，同時(shí)也不便于再加上個(gè)尾巴。與其生硬地重復(fù)，給人以畫(huà)蛇添足的感覺(jué)，倒不如就此住筆，戛然而止的好。

第二，新聞要求用事實(shí)說(shuō)話(huà)，擺完事實(shí)通常也就講完了道理，因而一般不必點(diǎn)題作結(jié)論，也無(wú)須借結(jié)尾之機(jī)向讀者說(shuō)明主題或下什么斷語(yǔ)。否則就會(huì)給人以“意已盡而言不止”的感覺(jué)。

第三，從新聞要短的要求來(lái)看，很多情況下也不容許特意加個(gè)結(jié)尾。不寫(xiě)或少寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)式的結(jié)尾，有助于新聞稿文字簡(jiǎn)約，節(jié)奏明快；反之則有可能使新聞文章化，篇幅冗長(zhǎng)。

第二篇：新聞稿（模版）

軍訓(xùn)新聞稿范文一：

今天真是夏日炎炎,火紅的太陽(yáng)照著大地。下午，同學(xué)們都很不情愿地來(lái)到操場(chǎng)上，踩著這塊快要被“烤熟”的大地，心里有說(shuō)不完的抱怨話(huà)。

在太陽(yáng)底下，同學(xué)們?cè)趦晌唤坦俚谋O(jiān)視下站得筆直

筆直的，個(gè)個(gè)昂首挺胸，教官響亮地說(shuō)：“大家站好了，如果有身體不舒服的喊報(bào)告......"我們站在操場(chǎng)上,一動(dòng)都不敢動(dòng),是因?yàn)橛袊?yán)厲的教官在看著我們。突然，余雷的一聲報(bào)告打破了原來(lái)的寂靜：“報(bào)告，抓癢?！苯坦佥p而有力地說(shuō)：“抓！”余雷抓起癢來(lái)，那個(gè)樣子真有意思！站了幾分鐘，許多同學(xué)已經(jīng)滿(mǎn)頭是汗了，教官就讓我們休息，大家十分高興。男孩子們像火箭一樣快速地跑到水池邊上，痛痛快快地洗了個(gè)頭，臉上就露出了笑容。

過(guò)了一會(huì)兒，教官叫我們集合，繼續(xù)訓(xùn)練。這回我們不光光練習(xí)了站立，還練習(xí)了向左向右轉(zhuǎn)，向左向右轉(zhuǎn)的練習(xí)中，大部分同學(xué)轉(zhuǎn)對(duì)了并且每次都大喊：“一二，一二，一二......”只有個(gè)別同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，羞愧地叫了聲：“報(bào)告”。后來(lái)，教官看我們太熱先后兩次帶同學(xué)到陰涼的地方，可是，有些同學(xué)不珍惜機(jī)會(huì)休息，而是在那講話(huà)，玩拍手游戲，結(jié)果，教官叔叔嫌大家太吵，怕影響了其它班級(jí)同學(xué)上課，就帶我們回到了太陽(yáng)直射的大操場(chǎng)上。這下教官一定對(duì)同學(xué)們非常失望。

這次軍訓(xùn)雖然又累又苦，但是休會(huì)到了解放軍叔叔每天堅(jiān)持訓(xùn)練的堅(jiān)強(qiáng)意志，我太佩服他們了，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！相信通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng)，一定會(huì)有不少同學(xué)發(fā)生變化！軍訓(xùn)新聞稿范文二：

本報(bào)訊

秋風(fēng)颯爽，丹桂飄香，9月18日下午三點(diǎn)30（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）分，2008級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在院籃球廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。會(huì)議由常務(wù)副院長(zhǎng)XXX同志主持，院長(zhǎng)XXX，省督導(dǎo)專(zhuān)員、院黨委第一書(shū)記XXX，董事長(zhǎng)助理兼院長(zhǎng)助理XXX，教務(wù)處處長(zhǎng)XXX，學(xué)生處處長(zhǎng)章六七，管理系XXX教授、省軍區(qū)預(yù)備役高炮團(tuán)XXX大隊(duì)長(zhǎng)出席了動(dòng)員大會(huì)。

會(huì)議首先由XXX致歡迎辭。在講話(huà)中，XXX代表學(xué)院黨總支和學(xué)院行政向告別了高中時(shí)代，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活的全體08級(jí)同學(xué)表示熱烈的祝賀！向關(guān)心、支持我們學(xué)校軍訓(xùn)工作的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

XXX對(duì)全體參訓(xùn)人員提出幾點(diǎn)希望和要求：

1、要把搞好軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，全體參訓(xùn)學(xué)生都要從思想上高度重視、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，行動(dòng)上以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參與，把軍訓(xùn)看作是一次難得機(jī)會(huì)，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓(xùn)練，在艱苦的訓(xùn)練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益！

2、軍訓(xùn)團(tuán)要認(rèn)真組織，周密計(jì)劃，科學(xué)安排軍訓(xùn)的科目和內(nèi)容，在有限的時(shí)間里產(chǎn)生最好的效果，保質(zhì)、保量、圓滿(mǎn)地完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。

3、要把搞好軍訓(xùn)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、錘煉優(yōu)秀學(xué)風(fēng)結(jié)合起來(lái)。對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是非常重要的。它是一種治學(xué)精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無(wú)形的力量。軍訓(xùn)是大學(xué)生接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)軍訓(xùn)，要注意頑強(qiáng)意志的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。要踏踏實(shí)實(shí)從我做起、從現(xiàn)在做起。要講文明、講禮貌。尊重和服從教官的管理和要求，做到團(tuán)結(jié)一致、步調(diào)一致共同努力奮斗！

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4、要做好安全工作，安全工作是軍訓(xùn)工作中的重中之重，安全工作大于天！大家一定要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，把不安全的事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)之中。安全工作人人有責(zé)，要從人人做起。軍訓(xùn)輔導(dǎo)員要跟班訓(xùn)練跟班聽(tīng)課，及時(shí)掌握軍訓(xùn)中的各種情況，及時(shí)解決和處理發(fā)生的問(wèn)題，積極協(xié)助教官抓好訓(xùn)練工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好學(xué)生管理工作。學(xué)生的管理工作要體現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)、教室和平時(shí)，要體現(xiàn)在政治思想教育中。軍訓(xùn)職能部門(mén)要做好后勤保障和服務(wù)工作，樹(shù)立全心全意為教官、學(xué)生、和輔導(dǎo)員服務(wù)的思想，對(duì)安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、前瞻性，安全措施要到位，要細(xì)。安全工作真正做到萬(wàn)無(wú)一失。

接著院長(zhǎng)助理XXX同志宣讀軍訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，學(xué)生會(huì)主席XX同學(xué)代表全體老生歡迎新生的到來(lái)。新生代表XXX同學(xué)向全體新生提出倡議：以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己，樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型實(shí)用人才。然后劉九梅老師代表全體輔導(dǎo)員講話(huà)，對(duì)同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求，要求同學(xué)們上好軍訓(xùn)第一課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作以及快樂(lè)地生活。洪咸友教授代表全體教師發(fā)言，希望同學(xué)們培養(yǎng)自己良好的品格，做一名合格的大學(xué)生。省軍區(qū)預(yù)備役高炮團(tuán)XXX大隊(duì)長(zhǎng)代表軍訓(xùn)教官承諾將與新生們一起發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，鍛煉身體，磨練意志，保證完成軍訓(xùn)任務(wù)。

最后XXX院長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、師資力量、學(xué)科建設(shè)情況以及學(xué)校未來(lái)的奮斗目標(biāo)，并對(duì)新生提出了殷切的希望。他希望全體新生要志存高遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活；要勤學(xué)多思，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才；要自我完善，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

大會(huì)結(jié)束后，全體參訓(xùn)學(xué)生及官兵立即（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）投入緊張的訓(xùn)練中。

軍訓(xùn)新聞稿范文三：

今天是2011年9月15日星期五，09級(jí)新生的軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了3天。涼爽多云的天氣為同學(xué)們的訓(xùn)練提供了不少便利，綠茵茵的青草和橄欖綠的迷彩軍裝相互輝映，讓同學(xué)們顯得活力十足。軍官們嚴(yán)格要求新生整理軍容和端正軍姿，不時(shí)親自示范，并手把手糾正基本的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谟⒆孙S爽的軍官的帶領(lǐng)下認(rèn)真訓(xùn)練，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)偷懶。

古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，在這里同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，收獲的將是鐵一般的體魄，剛一般的意志，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，堅(jiān)定不移的毅力，這些都將是一個(gè)成大事者必備的條件，它是同學(xué)們整個(gè)大學(xué)生活中乃至一生中無(wú)比寶貴的財(cái)富。

軍訓(xùn)雖然辛苦，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，同學(xué)們只要堅(jiān)持，勝利就會(huì)屬于你們！

軍訓(xùn)新聞稿范文四：

開(kāi)學(xué)伊始，09級(jí)新生的到來(lái)給XXX學(xué)院增添了新的活力。9月13日，新生軍訓(xùn)正式在籃足球訓(xùn)練場(chǎng)上開(kāi)始，與此同時(shí)北方的冷空氣也來(lái)到了悶熱的南方，這也許是老天給新生們的第一份禮物。

綠油油的草地上，一群身穿迷彩的活力青年整齊的站著軍姿，有力的踏著正步，喊著響亮的口號(hào)，唱著激昂的軍歌。當(dāng)筆者走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，第一眼就看到了計(jì)算機(jī)工程系正隨風(fēng)飄蕩著的系旗和寫(xiě)著“迷彩軍訓(xùn)，青春無(wú)悔”的橫幅，新生輔導(dǎo)員高勇老師就站在旁邊，很認(rèn)真的看著自己的學(xué)生訓(xùn)練。高老師指給我們我系新生訓(xùn)練的位置，遠(yuǎn)望過(guò)去，是整齊的方塊隊(duì)，有的站著軍姿，有的走著正步，有的練著跑步，真是一群計(jì)算機(jī)的好男兒。當(dāng)走進(jìn)時(shí)，我們看到了我系女生的身影，雖然少數(shù)，但很惹人注目，無(wú)論從她們站軍姿時(shí)那筆直的身體，還是從走正步時(shí)鏗鏘有力的步伐，都讓人們不難想起一句老話(huà)，“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，用“鏗鏘玫瑰”四個(gè)字來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。

當(dāng)我們走出訓(xùn)練場(chǎng)地的時(shí)候，聽(tīng)著后面響亮的“一二三四”和有力的“團(tuán)結(jié)就是力量”，我相信XXX學(xué)院的明天會(huì)更好！計(jì)算機(jī)工程系的明天會(huì)更好！

第三篇：新聞稿

防震減災(zāi)小知識(shí)

2013年4月26日，某小學(xué)第三次綜合實(shí)踐活動(dòng)課在校舉行，由某學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的10位同學(xué)及在校老師協(xié)助開(kāi)展。本次活動(dòng)內(nèi)容主要是通過(guò)本組成員講解普及防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，其他同學(xué)主要負(fù)責(zé)協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律和隨時(shí)解答同學(xué)疑問(wèn)。

本組成員劉老師先是對(duì)本次活動(dòng)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了介紹，接著利用電子白板生動(dòng)地講解了地震的相關(guān)知識(shí)。其間，同學(xué)們都積極參與課堂，思考并感觸頗深。當(dāng)介紹到與我們息息相關(guān)的汶川地震和雅安地震時(shí)，孩子們臉上露出愁容和不安，他們似乎感同身受，很想通過(guò)自己的方式來(lái)幫助地震受災(zāi)的人們。他們積極舉手提問(wèn)、發(fā)言，整個(gè)課堂氣氛不時(shí)凝重，不時(shí)活躍。整堂課在本組10位成員的共同努力下，順利結(jié)束。在下課前，我們給同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)，即給災(zāi)區(qū)的小朋友寫(xiě)一封信，或者寫(xiě)下想對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友說(shuō)的話(huà)。希望通過(guò)這個(gè)小任務(wù)，讓同學(xué)們更深地感受和他們年齡相仿的孩子的遭遇，因而能更加珍惜現(xiàn)有的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子。

本次活動(dòng)課在下課鈴聲中結(jié)束了，希望孩子們能通過(guò)學(xué)習(xí)了解地震的相關(guān)知識(shí)，來(lái)預(yù)防地震，減少災(zāi)害，并能積極向上地生活學(xué)習(xí)。

第四篇：新聞稿

1、10月31日晚6點(diǎn)30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會(huì)，普音社團(tuán)和BLANK英語(yǔ)社團(tuán)聯(lián)合承辦。大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話(huà)測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王麗娟老師等專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。來(lái)自不同院（系、部）的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿(mǎn)的朗誦盛宴。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開(kāi)幕詞，并對(duì)選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開(kāi)始。

比賽由“給定話(huà)題”、“才藝展示”、“實(shí)力大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。在給定話(huà)題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛(ài)心”、“歌頌?zāi)笎?ài)”、“贊美友誼”、“謳歌愛(ài)情”、“熱愛(ài)祖國(guó)”等話(huà)題進(jìn)行了演講，在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫(huà)、書(shū)法??將比賽推向高潮，實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥?、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、得體大方的姿體語(yǔ)言，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定，比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。

最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng)，對(duì)大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。2、2010年10月22日，泰州市第三屆高校乒乓球選拔賽在我院舉行。戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊(duì)參賽。此次選拔出的高校代表隊(duì)將參加泰州市教育系統(tǒng)第三屆教工杯乒乓球競(jìng)賽。我院副院長(zhǎng)、副書(shū)記鄭偉到場(chǎng)觀看比賽。

比賽當(dāng)天，共有五所高校35名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，各高校由1名50歲以上男運(yùn)動(dòng)員，1名女運(yùn)動(dòng)員，3名非限制性男運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)賽。按照競(jìng)賽規(guī)程安排，50歲以上男運(yùn)動(dòng)員和女運(yùn)動(dòng)員分成兩組循環(huán)，15名非限制性男運(yùn)動(dòng)員抽簽分成ABC三組循環(huán)。

賽場(chǎng)上，各位運(yùn)動(dòng)員本著“友誼第一、比賽第二”的精神，奮力拼搏，認(rèn)真打好每一場(chǎng)球。交戰(zhàn)雙方經(jīng)常出現(xiàn)你來(lái)我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見(jiàn)一斑。尤其是15名非限制性男運(yùn)動(dòng)員的角逐，ABC前兩名小組出線后，6人大循環(huán)的比賽更加激烈，在水平實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰(shuí)的發(fā)揮更穩(wěn)定便能占得先機(jī)。

隨著6人大循環(huán)比賽的結(jié)束，最終，牧院吉文林書(shū)記，王雪林、張成老師；我院戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級(jí)。屆時(shí)，他們五位將組成高校代表隊(duì)參加泰州市教工杯乒乓球競(jìng)賽。

3、12月6日晚，我院第三屆“金話(huà)筒”主持人大賽在文科樓報(bào)告廳圓滿(mǎn)落幕。本屆大賽由我院團(tuán)委主辦，院學(xué)生會(huì)新聞部承辦，得到了中國(guó)郵政泰州郵政局的大力支持。作為我院特色校園活動(dòng)，大賽吸引近200名選手報(bào)名參賽。經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的角逐，共有15名選手脫穎而出，躋身決賽。

決賽現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛活躍熱烈，主辦方邀請(qǐng)了泰州電視臺(tái)社教中心副主任沈紅旺，泰州新聞廣播總監(jiān)劉芳，音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)助理、普通話(huà)測(cè)試員潘靜老師，中文系、影視傳媒學(xué)院劉國(guó)燕老師，商學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記嚴(yán)新龍老師，“莊吉杯”直播生活主持人大賽冠軍劉洪斌擔(dān)任比賽評(píng)委。15名參賽選手共分3組，各組分別以“陽(yáng)光元素”、“活力青春”、“青春的傳說(shuō)”作為參賽主題。

決賽在選手親友團(tuán)的助威聲中開(kāi)始，大賽共分七個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)“團(tuán)隊(duì)亮相”，三組選手依次上臺(tái)，為觀眾們獻(xiàn)上了一段別出心裁的自我亮相，體現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的基本功。第二環(huán)節(jié)“知識(shí)問(wèn)答”，選手們以標(biāo)準(zhǔn)的讀音和準(zhǔn)確的判斷展現(xiàn)了綜合素質(zhì)。第三環(huán)節(jié)“我在現(xiàn)場(chǎng)”的創(chuàng)意來(lái)自CCTV主持人大賽，選手需在給定的情境中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事件進(jìn)行模擬出境報(bào)道。選手們臨陣不亂，一次又一次的現(xiàn)場(chǎng)連線頗有職業(yè)主播的風(fēng)范。半場(chǎng)結(jié)束后，劉國(guó)燕等評(píng)委老師代表對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。隨后，歷屆“金話(huà)筒”主持人大賽冠軍和冠軍團(tuán)隊(duì)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為觀眾帶來(lái)了杖頭目偶、詩(shī)朗誦等精彩的節(jié)目。現(xiàn)場(chǎng)選手也不甘示弱，第四環(huán)節(jié)“才藝展示”，選手們?yōu)橛^眾們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，如“陽(yáng)光元素”組的神奇魔術(shù)表演和古、現(xiàn)代歌舞，體現(xiàn)了他們“烏云散開(kāi)后的陽(yáng)光最美”的思想；“活力青春”組則采用電視節(jié)目后娛樂(lè)串燒的形式，一曲《枉凝眉》把唯美發(fā)揮到了頂峰；“青春的傳說(shuō)”組則是更加注重團(tuán)隊(duì)配合表演，精心的編排使得他們的才藝表演更加流暢。第五環(huán)節(jié)“詞語(yǔ)脫口秀”中三個(gè)精彩故事的講述則是展現(xiàn)了選手們出色語(yǔ)言組織能力和豐富想象力。第六環(huán)節(jié)“共同空間”，各組選手依次抽取一個(gè)貼近生活的熱點(diǎn)事件展開(kāi)討論。新鮮的話(huà)題、尖銳的觀點(diǎn)、輕松而熱烈的討論讓選手們活躍的思維在賽場(chǎng)上自由跳躍。最后環(huán)節(jié)“人氣大比拼”則是再一次調(diào)動(dòng)了選手親友團(tuán)和全場(chǎng)觀眾的熱情，臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)榻裢砬啻旱娘w揚(yáng)激情吶喊。比賽結(jié)束后，潘靜、劉芳、嚴(yán)新龍三位評(píng)委老師對(duì)選手們精彩的表現(xiàn)給予充分肯定，同時(shí)也提出了一些中肯建議。

經(jīng)評(píng)定，王德陽(yáng)以?xún)?yōu)異表現(xiàn)獲得冠軍。張君、任奕洲分獲第二、第三名。由徐維翰、張君、王德陽(yáng)、康望舒、董詩(shī)晴組成的“青春的傳說(shuō)”組榮獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。各單項(xiàng)獎(jiǎng)中，孟琳獲得“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”，錢(qián)駿獲得“最佳應(yīng)變獎(jiǎng)”，王德陽(yáng)獲得“最佳口才獎(jiǎng)”，“最佳上鏡獎(jiǎng)”和“最佳才藝獎(jiǎng)”的得主分別為劉晴和朱峰。

第五篇：新聞稿

審計(jì)系成功舉辦2011年迎新晚會(huì)

清風(fēng)徐徐，秋高氣爽，在這微涼的秋夜，審計(jì)系在我院籃球場(chǎng)成功舉辦一年一度的審計(jì)系迎新晚會(huì)。當(dāng)初的新生已是如今的學(xué)長(zhǎng)，而那剛褪下軍服的新生即將開(kāi)始新學(xué)年的學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@舞臺(tái)上匯成一曲曲和諧的交響樂(lè)，時(shí)而高山流水，蕩氣回腸；時(shí)而小河潺潺，如沐春風(fēng)。

一首首的青春之歌，一段段的動(dòng)感街舞，或有變臉的國(guó)粹，或有互動(dòng)的游戲。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光很快過(guò)去，在掌聲，歌聲，歡呼聲中，晚會(huì)落下帷幕，留下歡笑，留下11級(jí)新生如朝陽(yáng)般的審院新生活。

（審計(jì)系）