第一篇：D新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心 簡(jiǎn)介

新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心是新加坡針對(duì)電子行業(yè)以及電子部門(mén)所支持的其他工業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中心，屬非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)。該中心成立于1986年，是由新加坡主要的電子行業(yè)的企業(yè)共同發(fā)起，聯(lián)合成立，目的是為了提升其員工的職業(yè)技能。新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心的任務(wù)是為其所有成員企業(yè)提供員工培訓(xùn)和人力資源咨詢服務(wù)，提升員工的英文和職業(yè)技能，同時(shí)也為新加坡所有的制造類(lèi)企業(yè)、服務(wù)類(lèi)企業(yè)提供相關(guān)服務(wù)。從成立起近三十年來(lái)，新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心已經(jīng)形成了一整套的員工再培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)課程，包括：National ITE Certificate(NITEC)、Certificate in Generic Manufacturing Skills-Integration(CGMI)、soft skills courses,technical and work skills and English language.自成立伊始，新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心已經(jīng)開(kāi)始舉辦電子行業(yè)的NITEC的培訓(xùn)，NITEC是由新加坡技術(shù)教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的認(rèn)證資格，是新加坡承認(rèn)的制造業(yè)的員工高等職業(yè)教育認(rèn)證資格，可分別為本國(guó)員工和外國(guó)的學(xué)生提供全日制和非全日制的培訓(xùn)，為新加坡制造領(lǐng)域各大企業(yè)輸送了大批制造領(lǐng)域人才。

從2007年開(kāi)始，新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心又被新加坡政府任命為新加坡員工技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程系統(tǒng)（WSQ）的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)基地。WSQ是新加坡人力發(fā)展局認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)資格考試系統(tǒng)。新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心既為在校的學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)，又為新加坡的在職員工提供技能提升的再培訓(xùn)。同時(shí)，新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心還是WSQ的評(píng)估中心，可以針對(duì)外國(guó)員工做CGMI的綜合評(píng)估，尤其是那些來(lái)自中國(guó)和印度的員工，因此，他們可以通過(guò)這種提供員工職業(yè)技能的培訓(xùn)來(lái)獲得新加坡的R1工作準(zhǔn)證。隨著2010年新加坡服務(wù)業(yè)SLT考試的推行，新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心為外國(guó)員工提供了WESS課程服務(wù)，全面提高外國(guó)員工在新加坡工作中所需要的交流能力和工作技能，并為快速通過(guò)WSQ和SLT考試做好準(zhǔn)備。

新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心是由其管理委員會(huì)管理，其方針政策由管委會(huì)制訂并實(shí)施。該管理委員會(huì)是由新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心的成員企業(yè)選出，并進(jìn)入培訓(xùn)中心從事管理。

以下是新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心的部分成員企業(yè)的目錄，包含創(chuàng)立企業(yè)，成員企業(yè)和輔助成員企業(yè)。

Founder Members

??Advanced Micro Devices(S)Pte Ltd

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

??

Asian Electronic Technology Pte Ltd Circuits Plus Pte Ltd Conics Technology(S)Pte Ltd Cookson Semiconductor Packaging Materials CTS Singapore Pte Ltd GE Group of Companies in Singapore Gul Technologies Singapore Ltd Hewlett-Packard(Singapore)Pte Ltd Infineon Technologies(Asia Pacific)Pte Ltd Micron Semiconductor Asia(Pte)Ltd Motorola Electronics Pte Ltd Renesas Semiconductor(S)Pte Ltd Panasonic Semiconductor Singapore Intricon Pte Ltd Seagate Technology International ST Microelectronics Pte Ltd Tyco Electronics(S)Pte Ltd

Partial List of Clients

In addition to Founder Members, some of the other companies, including Ordinary Members, which use the services are :

o Agilent Technologies Singapore Pte Ltd

o Agilis Communication Technologies Pte Ltd

o Aluputer Industrial Pte Ltd

o Amtek Group

o Avimo Electro-Optics Pte Ltd

o Avi-Tech Electronics(S)Pte Ltd

o Baxter Healthcare SA, Singapore

o Benchmark Electronics Pte Ltd

o Berg Electronics Singapore Pte Ltd

o Celestica Electronics(S)Pte Ltd

o Chartered Ammunition Industries Pte Ltd

o Chartered Semiconductor Manufacturing Pte Ltd

o Creative Technology Ltd

o CSA Automated Pte Ltd

o Delphi Automotive Systems Singapore Pte Ltd

o EPCOS Pte Ltd

o Energizer(S)Pte Ltd

o Federal Express(S)Pte Ltd

o Flextronics International(S)Pte Ltd

o Fulflex Singapore Pte Ltd

o Grand Copthorne Waterfront

o Hitachi Electronic Devices(S)Pte Ltd

o Hitachi Global Storage Technologies(S)Pte Ltd

o Hitachi Semiconductor(S)Pte Ltd

o Jurong Hi-Tech

o Kenwood Electronics Technologies(S)Pte Ltd

o KES Systems & Service Pte Ltd

o Kusatsu Electric(S)Pte Ltd

o Matsushita Refrigeration Industrial(S)Pte Ltd(MARIS)

o Mediagate Pte Ltd

o Mentor Media Ltd

o MFS Technology(S)Pte Ltd

o Mitsuboshi Belting(S)Pte Ltd

o Mitsubishi Chemical Infonics Pte Ltd

o Molex Singapore Pte Ltd

o Murata Electronics Singapore Pte Ltd

o Orchard Hotel

o Panasonic AVC Networks(S)Pte Ltd(PAVCSG)

o Panasonic Electronic Devices(S)Pte Ltd

o PCA Technology Pte Ltd

o Pepperl + Fuchs(Mfg)Pte Ltd

o Philips Electronics Singapore Pte Ltd

o Powermatic Data Systems Ltd

o Printronics Schweiz GMBH

o SBS Transit Ltd

o SMC Manufacturing(Singapore)Pte Ltd

o Sanmina-SCI Electronics Pte Ltd

o Sanyo Airconditioners(S)Pte Ltd

o Schneider Manufacturing Singapore Pte Ltd

o Siemens Medical Instruments Pte Ltd

o STATS ChipPAC Ltd

o ST Automotive Ltd

o Singapore Chemi-con Pte Ltd

o Singapore Epson Industrial Pte Ltd

o Singapore Technologies Electronics Ltd

o Sony Display Devices(S)Pte Ltd

o Systems on Silicon Manufacturing Co Pte Ltd

o TECH Semiconductor(S)Pte Ltd

o Tri-M Technologies(S)Pte Ltd

o Trio Tech International Pte Ltd

o UMC Ltd

o Venture Corporation Ltd

o Wincor Nixdorf Pte Ltd

o Yokogawa Electric Asia Pte Ltd

集訓(xùn)基地課程介紹

中國(guó)民辦教育家協(xié)會(huì)聯(lián)合新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心及濰坊高新人才就業(yè)服務(wù)中心在山東省濰坊市成立大學(xué)生新加坡就業(yè)集訓(xùn)基地。集訓(xùn)基地開(kāi)設(shè)的課程名稱(chēng)為Workplace English Scheme of Singpore（新加坡職業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃）簡(jiǎn)稱(chēng)WESS。主要目的是提高外籍員工在工作環(huán)境下的英語(yǔ)交流技能，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)其他生產(chǎn)技能和技術(shù)的能力。使員工能夠更快的適應(yīng)工作環(huán)境，更有效率的從事工作，從而使員工在企業(yè)/組織中變得更有價(jià)值，獲得更多的職業(yè)發(fā)展空間和職業(yè)晉升機(jī)會(huì)。課程體系從初級(jí)到高級(jí)共分15個(gè)科目，適用從生產(chǎn)助理到部門(mén)經(jīng)理的各個(gè)崗位。

目前在中國(guó)的WESS培訓(xùn)主要目的是應(yīng)對(duì)新加坡人力發(fā)展局的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)外國(guó)員工資格考試：WSQ和SLT。通過(guò)這兩門(mén)考試的學(xué)員可獲得新加坡減免人頭稅的待遇，更受企業(yè)歡迎。從2010年7月份起，為增強(qiáng)服務(wù)類(lèi)行業(yè)規(guī)范性，增強(qiáng)外籍員工語(yǔ)言技能，所有服務(wù)類(lèi)員工上崗前必須參加SLT考試，未參加SLT考試的老員工也需根據(jù)要求補(bǔ)考。

集訓(xùn)基地在培訓(xùn)中注重交流技能的提高、應(yīng)試能力的培養(yǎng)以及個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的熏陶，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解新加坡社會(huì)與企業(yè)的文化，學(xué)習(xí)5S管理理論等現(xiàn)代跨國(guó)企業(yè)必備的管理制度，感受到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)出熱忱、友善、勤勉的品質(zhì)，堅(jiān)定學(xué)員赴新加坡工作的信心。實(shí)踐驗(yàn)證，經(jīng)培訓(xùn)基地2-3個(gè)月培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生，在交流技能、應(yīng)試技能、社會(huì)適應(yīng)能力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般在大學(xué)里學(xué)習(xí)的學(xué)生。美國(guó)通用旗下ATI飛機(jī)制造公司在錄用我基地培養(yǎng)出的學(xué)員后，給予極高評(píng)價(jià)，并計(jì)劃在春節(jié)后再次來(lái)我基地補(bǔ)錄員工。

2010年新加坡電子工業(yè)培訓(xùn)中心在新加坡早報(bào)、海峽時(shí)報(bào)以及HR Magzine（新加坡最大的人力資源管理雜志）上均大量刊登在中國(guó)本土培養(yǎng)赴新員工的報(bào)道，新加坡社會(huì)各大企業(yè)給予廣泛關(guān)注。集訓(xùn)基地確保廣大學(xué)生安全、穩(wěn)妥、快捷的跨出國(guó)門(mén)，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展之路。

第二篇：培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介2011

泰安市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

泰安市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心是一所由人力資源和社會(huì)保障局直屬的，集培訓(xùn)、考證、職介、派遣為一身的職業(yè)技能培訓(xùn)單位。本中心專(zhuān)業(yè)從事公共營(yíng)養(yǎng)師、中式烹調(diào)師、面點(diǎn)師、計(jì)算機(jī)、焊工、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)中心的歷史悠久、特色鮮明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全、師資強(qiáng)大、服務(wù)熱情周到，且獨(dú)具魅力。本中心是泰城技能培訓(xùn)界唯一的公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并以泰安市高級(jí)技校強(qiáng)大的技術(shù)力量為依托，并以高效優(yōu)質(zhì)、靈活多變的教學(xué)方式享譽(yù)全市。歷史沿革 培訓(xùn)中心始建于1983年，當(dāng)時(shí)是全省第一批由政府創(chuàng)辦的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建校初期，培訓(xùn)中心初在泰城龍?zhí)堵?，?fù)建紅門(mén)路分校，精研學(xué)術(shù)，哺育英華。八十年代就業(yè)前的教育得到黨和政府的重視與關(guān)懷，作為勞動(dòng)局直屬單位的培訓(xùn)中心，在全省勞動(dòng)系統(tǒng)就業(yè)前培訓(xùn)工作中名列前茅。1992年，泰安市勞動(dòng)局在紅門(mén)路分校的基礎(chǔ)上組建了勞動(dòng)技校，后成立泰安市高級(jí)技校。2008年培訓(xùn)中心劃歸泰安市高級(jí)技校管理。20余年來(lái)，培訓(xùn)中心秉承“精業(yè)濟(jì)群”的校訓(xùn)精神，存心以仁，任事以成，興教為民，榮校報(bào)國(guó)，“為政府分憂，為群眾解難”的責(zé)任感，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，熔鑄成獨(dú)特的治校品格，走出了一條“以提高勞動(dòng)素質(zhì)為己任”的特色興校之路。

辦學(xué)規(guī)模 培訓(xùn)中心年培訓(xùn)能力3000人，可同時(shí)容納350人在校學(xué)習(xí)。中心一直承擔(dān)著市直失業(yè)職工培訓(xùn)工作，截至目前累計(jì)培訓(xùn)失業(yè)職工8000余人次。

基礎(chǔ)設(shè)施 培訓(xùn)中心地處紅門(mén)路34號(hào)；占地4418㎡，其中標(biāo)準(zhǔn)教室8間，計(jì)1160㎡，辦公室7間占510㎡，學(xué)生宿舍4間340㎡，學(xué)生食堂1間占110㎡，實(shí)習(xí)場(chǎng)地3間360㎡；電焊專(zhuān)業(yè)有普通焊機(jī)、二氧化碳保護(hù)焊、壓弧焊機(jī)10臺(tái)，實(shí)習(xí)微機(jī)60臺(tái)，烹調(diào)實(shí)習(xí)液化氣灶10臺(tái)，面點(diǎn)實(shí)習(xí)用烤箱2臺(tái)，冰柜2臺(tái)等。在高新區(qū)原工程指揮部（泰山醫(yī)學(xué)院新校東門(mén)對(duì)面路東三樓）設(shè)有培訓(xùn)基地和揚(yáng)帆勞務(wù)派遣分公司；在范鎮(zhèn)、道朗鎮(zhèn)、大汶口鎮(zhèn)、馬莊鎮(zhèn)設(shè)有培訓(xùn)報(bào)名處。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置 培訓(xùn)中心下設(shè)烹調(diào)、面點(diǎn)、焊工、微機(jī)、創(chuàng)業(yè)五大科室和揚(yáng)帆勞務(wù)派遣公司。

培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)

（一）、廚師班：學(xué)期2—3個(gè)月，主要學(xué)習(xí)魯、川、蘇、粵四大菜系的烹調(diào)技藝及食品雕刻，學(xué)習(xí)期滿可掌握140多種菜肴的制作技術(shù)。

（二）、食品雕刻班：學(xué)期一個(gè)月，設(shè)初級(jí)班和高級(jí)進(jìn)修班。初級(jí)班學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、瓜雕等80多種雕刻技術(shù)；高級(jí)進(jìn)修班學(xué)習(xí)龍鳳、瓜盅、展臺(tái)等50多種大型作品雕刻技術(shù)。

（三）、公共營(yíng)養(yǎng)師班：學(xué)期2個(gè)月，特聘省內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家親自授課，講授《營(yíng)養(yǎng)素在烹飪中的保護(hù)》、《營(yíng)養(yǎng)配餐的發(fā)展趨勢(shì)》、《營(yíng)養(yǎng)食譜的制定》等方面知識(shí)。培訓(xùn)合格后，頒發(fā)全國(guó)通用的《營(yíng)養(yǎng)配餐師職業(yè)資格證書(shū)》和結(jié)業(yè)證書(shū)，并在我市新聞媒體予以公布。

（四）、面點(diǎn)班：學(xué)期三個(gè)月，學(xué)習(xí)120多種面點(diǎn)制作技術(shù)。面食班、糕點(diǎn)班分別學(xué)習(xí)四十多種面食及糕點(diǎn)的制作技術(shù)。水餃班學(xué)習(xí)三十多種水餃餡心的特殊調(diào)制方法。蛋糕班學(xué)習(xí)三十多種蛋糕裱制技術(shù)及蛋糕的烘烤技術(shù)。范鎮(zhèn)火燒、大麻花、多合餅、東平火燒、手抓餅、拉面等特色面食隨到隨學(xué)。

（五）、電氣焊班：學(xué)期三個(gè)月，主要學(xué)習(xí)《電焊工技術(shù)》、《氣焊氣割技術(shù)》、《氬弧焊技術(shù)》、《二氧化碳保護(hù)焊技術(shù)》、學(xué)習(xí)習(xí)近平、仰、橫、立等全位置焊接，《工程力學(xué)》、《機(jī)械制圖》、《機(jī)械制造工藝》、《金屬材料與熱處理》、等專(zhuān)業(yè)，學(xué)校采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方法。

（六）、微機(jī)班：學(xué)期2—3個(gè)月，主要開(kāi)設(shè)以下專(zhuān)業(yè)：《職業(yè)資格證書(shū)》輔導(dǎo)考核班、山東省初級(jí)考試輔導(dǎo)班、辦公自動(dòng)化班、網(wǎng)絡(luò)班、photoshop廣告設(shè)計(jì)班、電腦打字班。學(xué)習(xí)中英文輸入法、計(jì)算機(jī)軟、硬件基本知識(shí)、系統(tǒng)維護(hù)與病毒防治、windows 操作系統(tǒng)、word 文字處理軟件、EXCEI電子表格軟件、foxpro數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件等知識(shí)。

（七）、中文速錄師班：與青島亞偉速錄培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)，學(xué)期3個(gè)月，分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)階段。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟練掌握速錄師專(zhuān)業(yè)技能，熟練運(yùn)用亞偉速錄機(jī)，勝任會(huì)議服務(wù)、法庭庭審、電視字幕等工作。

（八）、賓服班：主要培訓(xùn)酒店職業(yè)道德、禮儀知識(shí)、美容知識(shí)、普通話訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)知識(shí)、酒水知識(shí)、導(dǎo)游知識(shí)、酒店英語(yǔ)及餐廳、客房專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)員結(jié)業(yè)后能頂崗操作。培訓(xùn)方式：采取長(zhǎng)、中、短班相結(jié)合的方式，學(xué)員可來(lái)校培訓(xùn)，也可在單位參加不脫產(chǎn)培訓(xùn)，由老師上門(mén)授課。

（九）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是研究企業(yè)（包括下崗失業(yè)人員、社會(huì)人員創(chuàng)辦的小型、微型企業(yè)）怎樣根據(jù)顧客需求組織產(chǎn)品，并如何把產(chǎn)品銷(xiāo)售轉(zhuǎn)移到顧客手中，以滿足顧客需求，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。培訓(xùn)采取長(zhǎng)、中、短班相結(jié)合的方式；亦可采取不脫產(chǎn)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員要求合理安排時(shí)間。學(xué)員畢業(yè)時(shí)均可學(xué)到豐富實(shí)用的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，幫助您的企業(yè)走上輝煌。

（十）、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班：通過(guò)創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，可使您獲得成為小老板的一套經(jīng)驗(yàn)和方法，順利創(chuàng)辦您的企業(yè)。并幫助已創(chuàng)業(yè)的小老板進(jìn)行企業(yè)運(yùn)行狀況分析、預(yù)測(cè)，使企業(yè)性循環(huán)、成功守業(yè)、事業(yè)發(fā)達(dá)。

師資力量 學(xué)校師資力量雄厚，薈萃著眾多知名烹飪專(zhuān)家、教授。在職教職工30人，具有高級(jí)職稱(chēng)的3名，中級(jí)職稱(chēng)的9名，初級(jí)職稱(chēng)的11名；高級(jí)技師5名、技師6名。其中有許多教師曾經(jīng)獲得過(guò)省、市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人，全市職業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人，全市職業(yè)教育工作先進(jìn)個(gè)人，全市烹飪大賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

科學(xué)研究 學(xué)?？茖W(xué)研究立足泰城前沿，充分發(fā)揮烹飪教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)，促進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)的交叉、滲透，顯著提高了整體教學(xué)能力。累計(jì)在烹飪專(zhuān)業(yè)等相關(guān)核心期刊發(fā)表多篇論文，專(zhuān)業(yè)教學(xué)著作4部，多名教師被列入全國(guó)烹飪教材特約撰稿人。被授予山東省勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地，泰安市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地，泰安市農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工培訓(xùn)基地，泰安市職業(yè)技能鑒定基地。曾多次獲得全省再就業(yè)工作先進(jìn)單位，全市職業(yè)道德教育先進(jìn)單位，全市職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 在培訓(xùn)方面，有著一流的設(shè)備、一流的軟件、一流的師資力量。長(zhǎng)期以來(lái)，培訓(xùn)中心大力弘揚(yáng)“技能突出，理實(shí)交融”的校風(fēng)，堅(jiān)持“我創(chuàng)新，故我在”和精品辦學(xué)、英才教育的理念，形成了不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的鮮明特色，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀技能人才。學(xué)校面向前沿領(lǐng)域和社會(huì)重大需求，凝練科學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高創(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)力。其中優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、公

共營(yíng)養(yǎng)師、中文速錄師，這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)在泰城目前是培訓(xùn)中心具備創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)。

發(fā)展規(guī)劃 21世紀(jì)，伴隨著“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)的迅猛發(fā)展和培訓(xùn)大格局的形成，職業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，對(duì)高技能人才的培養(yǎng)提出了新的更高的要求。培訓(xùn)中心審時(shí)度勢(shì)，集思廣益，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖——在今后的時(shí)間里，將以“質(zhì)量第一，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，一如既往地為廣大想提高自我素質(zhì)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本著“以人為本，為學(xué)員著想，以質(zhì)量取勝”的理念，以及靈活多樣的培訓(xùn)方式，因人施教，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，面向全社會(huì)招生。同時(shí)也接受各單位委托，組織集體培訓(xùn)，派遣技術(shù)教師到學(xué)員單位現(xiàn)場(chǎng)，提供培訓(xùn)和技術(shù)咨詢服務(wù)等。目前，培訓(xùn)中心上下正深化改革創(chuàng)新，銳意創(chuàng)新，力爭(zhēng)在2013年建培訓(xùn)中心30周年前后，把培訓(xùn)中心建設(shè)成為質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理的一流技能學(xué)校，成為與市高級(jí)技校相結(jié)合，面向社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)的一流技能人才，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)寰宇學(xué)府，育天下英才”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

第三篇：駕駛員培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

xxx駕駛員培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

我校是隸屬于臨滄市鎮(zhèn)康縣的一家民營(yíng)企業(yè)，為國(guó)家承認(rèn)資質(zhì)的二類(lèi)駕校。

學(xué)校地處臨滄市鎮(zhèn)康縣工業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)xxx路中心地段，交通發(fā)達(dá)，環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越，占地面積約100畝，總投資金額3000萬(wàn)，教學(xué)專(zhuān)用大小車(chē)輛共計(jì)20輛。場(chǎng)地設(shè)有停車(chē)位、避雨棚、道路標(biāo)志牌20塊，有大車(chē)裝訊庫(kù)2個(gè)，小車(chē)樁訓(xùn)庫(kù)5個(gè)，大小車(chē)平場(chǎng)9項(xiàng)訓(xùn)練科目，場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理，設(shè)施完善 另外學(xué)校還設(shè)有有多媒體教室、安全教育室、電教室、模擬器室、無(wú)紙化考場(chǎng)、資格證培訓(xùn)室六大教學(xué)單位，其中配備了無(wú)紙化理論考試用計(jì)算機(jī)20臺(tái)、汽車(chē)駕駛模擬器10臺(tái)、多媒體教學(xué)設(shè)備1套、多媒體理論教學(xué)軟件1套、交通信號(hào)掛圖1套、汽車(chē)構(gòu)造教學(xué)掛圖2套、電教板10塊、發(fā)動(dòng)機(jī)模型1臺(tái)、轉(zhuǎn)向機(jī)模型1臺(tái)、離合器總成模型1臺(tái)、變速器總成模型1臺(tái)、透明整車(chē)模型1臺(tái)、教學(xué)磁板1塊，可以滿足廣大學(xué)員全方位、多層次的學(xué)習(xí)需求。

我校擁有一支業(yè)務(wù)精湛，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)過(guò)硬的教練員隊(duì)伍，管理人員則均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，具備良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，在管理中堅(jiān)決杜絕教練員對(duì)學(xué)員的吃、拿、卡、要行為，為學(xué)員提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)在專(zhuān)門(mén)設(shè)有食堂，教學(xué)、辦公和學(xué)員宿舍樓

兩棟，建筑面積2000平方米。水泥硬化教學(xué)場(chǎng)地約2萬(wàn)平方米，其中場(chǎng)地駕駛教練場(chǎng)1.2萬(wàn)平方米，我校現(xiàn)經(jīng)營(yíng)初學(xué)駕駛員培訓(xùn)和營(yíng)運(yùn)駕駛員培訓(xùn)業(yè)務(wù)。學(xué)校辦學(xué)宗旨：誠(chéng)信、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新。

學(xué)校發(fā)展理念：傳承優(yōu)秀文化，奮發(fā)鑄就輝煌。

學(xué)校培訓(xùn)目標(biāo)：以培訓(xùn)合格駕駛員為重任，憑借先進(jìn)規(guī)范的管理理念，熱情周到的服務(wù)體系，為學(xué)員營(yíng)造出輕松舒適的學(xué)車(chē)環(huán)境，向社會(huì)各界輸送了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀的駕駛員。學(xué)校服務(wù)對(duì)象：凡是與機(jī)動(dòng)車(chē)、駕駛證、行駛證、駕駛員從業(yè)資格證、汽車(chē)車(chē)牌及車(chē)輛保險(xiǎn)有關(guān)的單位、駕駛?cè)恕Ⅰ{培同行、駕服同仁，都是我們的服務(wù)對(duì)象。總之，用我們《中國(guó)駕駛?cè)司W(wǎng)》的理念說(shuō)：“關(guān)注機(jī)動(dòng)車(chē)，更關(guān)愛(ài)駕駛?cè)恕！?/p>

我們將銳意進(jìn)取，隨到隨學(xué)，節(jié)假日不休地竭誠(chéng)為你服務(wù)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)懷和支持，熱烈歡迎廣大學(xué)者的光臨。

第四篇：教研培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

教研培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

新巴爾虎右旗教研培訓(xùn)中心成立于1999年,由原教育局教研室、電教室和教師進(jìn)修學(xué)校三家組合而成，是一所集教師研究指導(dǎo)、教師培訓(xùn)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理職能為一體的具有法人資格的教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2005年，我旗結(jié)合全旗教育系統(tǒng)人事制度改革，對(duì)教研培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)班子及教研員經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)化組合后重新組建。

師資情況 目前，教研培訓(xùn)中心共有22名專(zhuān)職教研員和3名兼職教研員，教研培訓(xùn)中心教科研人員齊備，每學(xué)科都配備了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的專(zhuān)職教研員，學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，專(zhuān)職教研員在所有教科研人員中所占比例為100%。專(zhuān)職教研員本科以上學(xué)歷的有17人，占總?cè)藬?shù)的77.3%；具有高級(jí)職稱(chēng)的有17人，占總數(shù)77.3％，具有中級(jí)職稱(chēng)的有5人，占總數(shù)的22.7%。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際工作需要，從全旗中小學(xué)遴選3名學(xué)科骨干教師為兼職教研員，協(xié)助教育中心負(fù)責(zé)開(kāi)展教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)科業(yè)務(wù)咨詢，解決本學(xué)科教學(xué)疑難問(wèn)題。兼職教研員本科以上學(xué)歷的有3人，占兼職總數(shù)的100%，其中2人具有高級(jí)職稱(chēng)，占兼職人員的66.7%。從總體上看，教研培訓(xùn)中心的教研員隊(duì)伍是一支學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。設(shè)備 教研培訓(xùn)中心現(xiàn)有固定的辦公地點(diǎn)和辦公用房。有教師辦公室9間、計(jì)算機(jī)教室1間。多媒體教室1間、圖書(shū)閱覽室1間、音像資料1000小時(shí)、開(kāi)展教研活動(dòng)專(zhuān)用車(chē)1臺(tái)。同時(shí)，配有激光打印機(jī)3臺(tái)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)、速印機(jī)1臺(tái)、攝像機(jī)1臺(tái)、照相機(jī)1臺(tái)、傳真機(jī)1部、教師計(jì)算機(jī)18臺(tái)，并與互聯(lián)網(wǎng)連接，這些現(xiàn)代辦公設(shè)備能夠滿足各種日常工作需要，各種儀器設(shè)備均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理、維護(hù)，并能夠很好地提高辦公效率。

新右旗教研培訓(xùn)中心勤勞的蜜蜂有糖吃

2012.4.23

第五篇：醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心是由醫(yī)師協(xié)會(huì)，醫(yī)師協(xié)會(huì)全科醫(yī)師分會(huì)，北京市衛(wèi)生人員考評(píng)中心，國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心指導(dǎo)指定的委培中心，曾與人民衛(wèi)生出版社，北京醫(yī)藥大學(xué)出版社合作發(fā)行相關(guān)考試輔導(dǎo)教材用書(shū)，如：《備考指南》、《采分點(diǎn)》、《考試速成》、《押題卷》等。并由國(guó)際（醫(yī)學(xué)）認(rèn)證協(xié)會(huì)唯一指定的醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試相關(guān)課程培訓(xùn)，主要包括臨床執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師，中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師，中西醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師，口腔執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師，公衛(wèi)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師，執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)護(hù)士（護(hù)師）、職稱(chēng)評(píng)定、繼續(xù)教育、研究生、博士生入學(xué)、出國(guó)留學(xué)等相關(guān)課程培訓(xùn)。

醫(yī)考中心在教學(xué)理念上遵循以能力為本位的應(yīng)試輔導(dǎo)即“CBE”教學(xué)法。在教學(xué)方式上，采用知識(shí)能力模塊分割式教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)題知識(shí)和案例知識(shí)結(jié)合教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性來(lái)完成教學(xué)的目的，并且保證應(yīng)試的質(zhì)量；在教學(xué)內(nèi)容上，我們自主研發(fā)了人機(jī)交互的教學(xué)模式。第一步，先科學(xué)按照考前水平診斷，系統(tǒng)科學(xué)生成監(jiān)測(cè)報(bào)告，并形成學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案，通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)優(yōu)化方案，最終形成一套完整的培訓(xùn)計(jì)劃和作息計(jì)劃。第二步，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，考生以視頻或音頻方式收聽(tīng)和收看，在課程中配有教師配套的講義，同時(shí)開(kāi)通在線直播交流平臺(tái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)可以申請(qǐng)發(fā)言，提出疑問(wèn)，與老師進(jìn)行答疑和討論。系統(tǒng)中同時(shí)建立了即時(shí)通信方便學(xué)員互相交流，共享資料等功能。第三步，仿照國(guó)家出題系統(tǒng)研發(fā)“切題系統(tǒng)” 對(duì)培訓(xùn)結(jié)果(受訓(xùn)者或考生應(yīng)試素質(zhì)/應(yīng)試能力)的進(jìn)行不同規(guī)模的、系統(tǒng)化的多級(jí)檢測(cè)(查缺)與反饋(補(bǔ)缺)；對(duì)授課教師、輔導(dǎo)教師提供實(shí)證的反饋信息，以確保授課質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)；對(duì)教務(wù)等管理部門(mén)提供實(shí)證的反饋信息，以確保應(yīng)試培訓(xùn)管理工作的持續(xù)改進(jìn)．通過(guò)全方位立體的測(cè)試和?？?，讓考生徹底吃透全面掌握知識(shí)內(nèi)容。并且該系統(tǒng)對(duì)做錯(cuò)的試題會(huì)自動(dòng)生成相應(yīng)課程內(nèi)容，直到全面掌握該知識(shí)點(diǎn)，考生才有權(quán)限進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。第四步，檔案中心，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄入學(xué)前，每個(gè)階段學(xué)習(xí)情況，每次考試結(jié)果，上課情況相關(guān)信息。第五步，在后勤管理中配有專(zhuān)業(yè)班主任，輔導(dǎo)員，課程經(jīng)理督導(dǎo)每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)網(wǎng)為了保障考生短時(shí)間，高效的通過(guò)考試，在考前2周在全國(guó)各地開(kāi)展相關(guān)面授預(yù)測(cè)課程，傳遞考前最有效最準(zhǔn)確的訊息。