第一篇：新區(qū)建設(shè)當(dāng)先鋒演講稿

愛崗敬業(yè)，新區(qū)建設(shè)當(dāng)先鋒

巍巍中華，浩浩乾坤，集天地之精華，匯四海之靈氣。浙江舟山群島新區(qū)蘊(yùn)含著希望，承載著夢想，跳動(dòng)著機(jī)遇，孕育著奇跡！那翻滾的海浪，攜帶著弄潮兒的風(fēng)采，躍動(dòng)著舟山人的步伐，正不斷拍打著新區(qū)的每個(gè)角落。

新區(qū)的崛起，讓我們驕傲，讓我們自豪，那么作為新區(qū)人的我們，作為新區(qū)的第一代統(tǒng)計(jì)人，又該如何為新區(qū)的騰飛保駕護(hù)航，添勁加力呢？

新區(qū)建設(shè)的日益騰飛，統(tǒng)計(jì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，需要我們腳踏實(shí)地的工作和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，需要我們努力踐行“求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的新區(qū)統(tǒng)計(jì)核心價(jià)值觀。有了這把精神利劍，縱然是困難重重，縱然是任重道遠(yuǎn)，縱然是競爭激烈，統(tǒng)計(jì)人也敢于創(chuàng)新，敢于超越，敢于亮出自己的寶劍。狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡。

山高人為峰，人生極處是精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而要把愛崗敬業(yè)這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么，靠的是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。作為統(tǒng)計(jì)工作者，既然我們選擇了這份工作，無論工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情的去面對、去擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們每個(gè)人飽含工作熱情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯得那么的不同尋常，而且動(dòng)力十足！

愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，是畏首畏尾的扯皮還是無所畏懼的勇敢面對？當(dāng)我們在工作中遇到挫折陷入困境時(shí)，是等待觀望半途而廢還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們工作環(huán)境不如意時(shí)，是滿腹牢騷怨天尤人還是躬身自省厚積薄發(fā)？

每個(gè)人都想做一番轟轟烈烈的大事，可是，真的有那么多的大事可以做嗎？答案是否定的，那么什么樣的事才是大事呢，我覺得這是沒有確切的定論的，因?yàn)槊恳患^的大事都是無數(shù)件小事的集合，沒有小事也就不能說什么大事了，小事不做好還談什么大事能成功呢。

我們雖然沒有運(yùn)籌帷幄的智謀，也沒有開天辟地的力量，但我們有的是新區(qū)統(tǒng)計(jì)人那滿滿的自信！新區(qū)的成功需要的是我們立足崗位，無私奉獻(xiàn)，用自己炙熱的愛，樸實(shí)的心，切身的行動(dòng)，去譜寫新區(qū)日新月異的華美樂章，去奏響新區(qū)突飛猛進(jìn)的高亢旋律。

感謝這個(gè)時(shí)代給予我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要在風(fēng)雨中磨礪，在挑戰(zhàn)中成長，在豪情激蕩中崛起！事業(yè)需要用汗水來澆灌，用行動(dòng)去詮釋，成功需要用拼搏去換取，用激情去超越。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。同志們，讓我們以勇往直前的拼搏精神、勇攀高峰的堅(jiān)強(qiáng)毅力，踏上這時(shí)代的風(fēng)頭浪尖，讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪、展翅翱翔，讓拼搏的激情匯聚成流，澎湃成潮，激涌成浪！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造新區(qū)美好未來，讓我們堅(jiān)信新區(qū)的明天一定是錦秀燦爛！

第二篇：教師當(dāng)先鋒演講稿

?學(xué)先模事跡，爭做教師先鋒?演講稿

用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心燈

青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校 楊春梅

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

我演講的題目是《用愛點(diǎn)亮學(xué)生的心燈》。在職高做老師的15年里，我目睹、聆聽了許多人民教師用生命和愛譜寫高尚師德的感人事跡，也從工作中感受到關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)靈魂。

愛要源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。蘇霍姆林斯基曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名農(nóng)莊主席。對于職高的學(xué)生來說，他們更需要老師熱情的鼓勵(lì)，更渴望得到老師的愛。

有人說：?老師一分鐘的鼓勵(lì)，就可能換來學(xué)生一生的幸福。?一天深夜，我收到一個(gè)學(xué)生想要自殺的短信，讀著短信，我很心痛，美好的青春年華，卻有這樣悲觀的心境，我和她用短信交談了很久，最后，她發(fā)來了一條讓我欣慰的信息：?老師，我明白了，健康的成長，就是對父母最好的回報(bào)，我要珍惜現(xiàn)在擁有的，每天進(jìn)步一點(diǎn)、快樂一點(diǎn)，努力完成學(xué)業(yè)，祝老師做個(gè)好夢！?面對這樣的學(xué)生，只有用師愛的溫情才能融化他們心中的堅(jiān)冰，才能讓他們樹立從挫折中站起來的信念。2007年5月，我?guī)?個(gè)班的語文課，離會(huì)考還有一個(gè)月，醫(yī)生建議我做切除聲帶囊腫的手術(shù)，孩子們不愿意換老師，我也割舍不下這200多個(gè)孩子，后來我選擇保守治療，不做手術(shù)，借助麥克風(fēng)上大課，老公當(dāng)時(shí)很憤怒的說?你如此不愛惜自己的身體，以后變成啞巴我就不管你了。?我知道這是老公心疼我才說的氣話，但是當(dāng)我看到孩子們用心學(xué)習(xí)的樣子，我就不后悔自己的決定。09年9月，我擔(dān)任了全校入學(xué)成績倒數(shù)第一的通信班的班主任。由于我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，早上6點(diǎn)鐘，我就要叫醒還想在暖暖的被窩再睡一會(huì)的兒子，催他起床、吃飯，摸著黑的送他去學(xué)校，跟傳達(dá)室老師說盡好話，讓他提前2個(gè)小時(shí)進(jìn)到教室里去。孩子起床太早，經(jīng)常沒有食欲，在給孩子的書包里放上一盒奶做早餐的時(shí)候，我做媽媽的心也經(jīng)常被揪的很疼，不能熱湯熱飯的照顧孩子的成長，我常常覺得虧欠他很多。但我也同樣牽掛著班里那些在學(xué)校住宿的大孩子們。每天早上7點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)去宿舍看學(xué)生、督促他們按時(shí)吃早飯、去衛(wèi)生區(qū)看值日、檢查早自習(xí)?，嵥槊β档墓ぷ餍量鄥s也充實(shí)快樂。但一次看到兒子在作文中這樣寫-----?我的爸爸是個(gè)商務(wù)師，他經(jīng)常加班和出差，我的媽媽是 班主任，她總是很忙，媽媽最親電話和電腦，我最希望媽媽是沒有工作的人，可以晚點(diǎn)送我去學(xué)校，可以接我回家吃午飯，周末的時(shí)候不要總是監(jiān)考。?我的心被兒子童稚真實(shí)的話語和簡單的愿望折痛了。

職高的老師們，面對的是一群從初中甚至小學(xué)就開始自我放棄的孩子，面對連班干部都選不出來的局面，我想盡辦法培養(yǎng)學(xué)生的能力，在一切公開場合鼓勵(lì)學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來，通信班在級部的量化評比中名列正數(shù)第一，學(xué)生們 我始終堅(jiān)持：?用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，都有特殊的靈魂，只要能夠讀懂它，就可能會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn)。

做班主任，電話24小時(shí)不能關(guān)機(jī)，住校的學(xué)生半夜發(fā)燒要找班主任、貪玩的孩子上網(wǎng)徹夜不歸家長會(huì)聯(lián)系班主任。白天在學(xué)校沒有多少時(shí)間可以備課，晚上就只能回家守著電腦查資料、做課件。對于自己的工作，我從不抱怨，這是我不悔的選擇。外人總是羨慕老師工資高、有假期，其實(shí)他們無法真正的了解老師辛苦與工作壓力。學(xué)校里我洋洋灑灑為學(xué)生上完三四節(jié)課后，回到家里，嗓子疼得卻連一個(gè)簡短的寓言故事也不能讀給自己的孩子聽。老公常說我在課堂上教書育人、回到家里就裝病嚇人。但是看到學(xué)生的成長與進(jìn)步，我就深深體會(huì)到教育不能沒有愛。

班里學(xué)生請病假了，晚上我都會(huì)打電話詢問病情。將心比心，父親腦出血住院，我請假那天，學(xué)生以為是我生病了，他們發(fā)短信讓我保重身體。那天我的心情很糟糕，但讀著學(xué)生短信的時(shí)候，我卻感到很溫暖。做班主任，這些大孩子們給了我很多很多的感動(dòng)，他們逐步建立起來的良好的習(xí)慣，讓我感到欣慰。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，帶著幸福面對班主任的工作。

愛是陽光，能照亮美好的靈魂；愛是雨露，能滋潤學(xué)生的心靈。愛就是教育的靈魂。只要把愛心給學(xué)生，就會(huì)贏得了學(xué)生的尊重和信任，老師關(guān)愛的話語和行為在學(xué)生的情感世界里能產(chǎn)生明媚燦爛的陽光。我會(huì)一直堅(jiān)定的做一個(gè)平凡的班主任，愛每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)生命，用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生，用真摯的愛點(diǎn)亮更多學(xué)生的心靈之燈。

也逐漸發(fā)現(xiàn)看到了自身的價(jià)值。

王欣濤，男，28歲，青島五十八中語文教師，教齡6年。

許身教育終不悔，默默耕耘鑄豐碑 ——記青島五十八中優(yōu)秀教師樸貞花

感謝大家。

今天站在這里，我的心情非常激動(dòng)。這種激動(dòng)不是因?yàn)榻裉鞎?huì)場的群賢畢至，不是因?yàn)榻裉毂荣惖木式^倫，而是由于我終于有機(jī)會(huì)把我一直以來的一份感動(dòng)傳遞給大家。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，而這故事的主人公，是我們五十八中的老師，叫樸貞花。

初次見到樸老師，并沒有覺得她有什么特別之處。偏瘦的樣子，不高的個(gè)子，溫和的笑容。而此后，對她的認(rèn)識(shí)也一直停留在校工作總結(jié)的評價(jià)上，比如英語單科成績與班級總成績第一，學(xué)校每年考核優(yōu)秀等級，等等。直到最近我接到比賽任務(wù)，開始從各個(gè)層面去深入了解她，才對她有了全新的認(rèn)識(shí)——這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同事們眼里的?老樸?，這個(gè)學(xué)生們口中的?樸樸?，真的很不一般。?老樸教英語，那絕對沒有問題，剛剛的?，這是我們學(xué)校一位和樸老師合作過數(shù)年的班主任對她的評價(jià)。的確，樸老師的英語課精彩異常，她的課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不拘泥，活躍而有條理，思路開闊，生動(dòng)幽默。難怪她教過的學(xué)生都說：?聽樸樸的英語課是一種享受，她總會(huì)給我們驚喜。?她所帶班級的英語成績在全校乃至在全市始終是名列前茅。2007年高考，她所教班級以英語平均分132分的優(yōu)異成績居全市前列，全班59人有57人考取本科一批院校，創(chuàng)造了五十八中高考?xì)v史上的一個(gè)新紀(jì)錄；她輔導(dǎo)的學(xué)生在全國英語能力競賽中多次獲一、二等獎(jiǎng)，所撰寫的教學(xué)論文多次獲省、市一等獎(jiǎng)。

教育是一種藝術(shù)，更是一種源自生命深處的忠貞與熱愛。在教育教學(xué)工作中，樸老師始終有一種堅(jiān)忍不拔的精神，以滿腔的工作熱情和高度的責(zé)任感，年復(fù)一年地在平凡的教學(xué)第一線上辛勤耕耘著，也收獲著。在樸貞花老師的帶動(dòng)與引領(lǐng)下，我校英語組逐漸形成了?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效?的工作作風(fēng)，在全市各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績，為青島五十八中近些年的跨越式發(fā)展做出了

卓越的貢獻(xiàn)。

如果用?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成績一流?來評價(jià)樸老師的教學(xué)工作，那么?春風(fēng)化雨，師愛無邊?就是樸老師班主任工作的寫照。?老樸干工作，可以用三個(gè)字來概括，那就是‘細(xì)’、‘穩(wěn)’、‘實(shí)’。把一個(gè)班交給她，絕對放心。?這是我校領(lǐng)導(dǎo)對樸老師的評價(jià)。作為班主任，樸老師始終認(rèn)為?身教勝于言傳?，所以，她總是將班主任率先垂范作為治理班級的首要原則，要求學(xué)生做到的，她總是要求自己做得更好。每天清晨，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場上，等候住校的學(xué)生下樓集合跑操；晚上，經(jīng)常在學(xué)生熟睡之后，她才拖著疲憊的身軀走出校門；大白天教室里的燈還亮著時(shí)，她會(huì)主動(dòng)上前將燈關(guān)掉；當(dāng)校園的地面上有紙屑雜物時(shí)，她默默地彎腰撿起；她從來沒有因?yàn)閭€(gè)人的事情請過一次假??她用自己的言行影響學(xué)生的言行；用自己的人格塑造學(xué)生的人格，她的榜樣作用在潛移默化中不斷提升著班集體每個(gè)成員的素質(zhì)。樸老師的班級方方面面，優(yōu)秀非凡，這正是樸老師個(gè)人魅力的折現(xiàn)。

樸老師對學(xué)生的關(guān)愛如同陽光，溫暖，包容。在樸老師的班里，曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生，我們姑且稱他為小健吧。小健從小父母離異，負(fù)責(zé)照顧他的母親是一位商界女強(qiáng)人，很少有時(shí)間關(guān)注他的成長。優(yōu)厚的物質(zhì)條件和孤單的生活環(huán)境造成了小健偏激的性格。無事生非，小錯(cuò)不斷。面對小健倔強(qiáng)與冷漠，樸老師的言語擲地有聲：?小健，我一定要改變你，否則我就不姓樸。?就這樣，樸老師把比親生母親還要沉重的責(zé)任背在了身上，整整三年，吵過，哭過，冷戰(zhàn)過??2000年，小健把海洋大學(xué)的錄取通知書遞給樸老師，哭著跪倒在樸老師面前??就在最近，已經(jīng)事業(yè)有成的他打來了電話：?媽，我找了個(gè)女朋友，你給把把關(guān)???在我的強(qiáng)烈要求下，樸老師安排我電話采訪了小健，他這樣和我說：?教師，需要嚴(yán)格；母親，需要慈愛。樸老師把教師的嚴(yán)格與母親的慈愛自然的融到了一起，讓我感到安全和溫暖。我想，這就是我的樸媽媽獨(dú)特的魅力所在吧。?很長時(shí)間以來，樸老師每個(gè)月都會(huì)拿出一部分收入直接交給班級里特困生的家長，每一次她總會(huì)再三囑咐他們千萬不要讓孩子知道，以免增加學(xué)生的壓力。后來，學(xué)校在走訪貧困生家長的過程中，有一位長期受到樸老師

幫助的家長實(shí)在按捺不住內(nèi)心的感激，學(xué)校才得知這一情況。我校袁校長前后七次打電話找樸老師查證，開始時(shí)樸老師一直不承認(rèn)，最后她這樣說：?告訴學(xué)?？梢?，但是絕對不準(zhǔn)把這件事宣揚(yáng)出去。?于是，樸老師的名字沒有出現(xiàn)在紅色的光榮榜上，卻深深地刻在了很多人的心里。

然而，樸老師卻不是一個(gè)好女兒、好妻子、好母親。2007年4月正值高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，她遠(yuǎn)在東北的老父親病危，她周六下午坐飛機(jī)飛回老家，僅僅停留了一天，又含著眼淚匆匆飛回了青島。周一早晨第一節(jié)英語課，她準(zhǔn)時(shí)的走進(jìn)了教室??那天，為了掩飾自己的疲憊，她畫了淡妝，依舊像平時(shí)那樣微笑著，可學(xué)生們，卻哭了??她的女兒曾經(jīng)這樣抱怨過：?媽媽，我多希望自己是你的學(xué)生???樸老師告訴我，為了這句話，她偷偷哭了一個(gè)晚上?? 最后，我不得不抱怨一下，在采訪的過程中，樸老師不很配合。有一次，我去采訪，在辦公室門口碰到她，她十分不耐煩的扔給我一句話：?就這么點(diǎn)事，有什么可說的，這不都是應(yīng)該的嗎？?然后就一溜煙地去教室了。然而，我卻從這句樸實(shí)的話里感覺到了一種磅礴的人格力量。

?就這么點(diǎn)事，有什么可說的?，我要說，可說的事情太多太多，時(shí)間有限！最后，請?jiān)试S我以2009年教師節(jié)學(xué)生們寫給她的頒獎(jiǎng)詞作為結(jié)束。?如果說班級是一座高山，那么她就是厚實(shí)沉穩(wěn)的大地，支撐起雄偉壯美的偉岸；如果說我們是光彩熠熠的繁星，那么她就是長如白練的銀河，環(huán)挽起團(tuán)結(jié)一致的璀璨。疲憊時(shí)，我們總能從她瘦削的身軀上獲得力量；迷茫時(shí)，我們總能從她矍鑠的眼睛里找到答案。做母親難，做六十個(gè)人的母親更難，可是親愛的樸樸卻硬生生的用自己單薄的肩膀撐起了碩大的一片天空，讓我們的翅膀在她的汗水里得以舒展。她是一位普通的老師，普通的班主任，我們的樸樸——這，是一種不露聲色的偉大???篇二：教師創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿：立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒

教師創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿：立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒》。

作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過程中碰到難題的時(shí)候，前輩同事對我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們在平凡的工作崗位上，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)椋抑溃哼@是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！

今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長為一名熱愛教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里----我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì)；是同事們給我無私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。

俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，不斷完善自我，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急，還免不了批評幾句。一段時(shí)間后，我開始覺得課堂上哪里不對勁，怎么氣氛越來越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話，才知道：原來是我過分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿足。還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢？沒有專門的繪制工具，沒有專門的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒有放棄。在通過反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。

我的支部書記就曾經(jīng)這樣對我說過：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來，危難時(shí)要能豁得出來?！边@句話聽來樸實(shí)無華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在創(chuàng)先爭優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無數(shù)次平凡將凝成偉大，無數(shù)個(gè)普通將造就非凡。

親愛的朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)，我們在行動(dòng)！

讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒！我的演講完畢，謝謝大家！篇三：教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿

2009-04-10 12:37 甘為鋪路石-人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺(tái)的一往深情。講臺(tái)，浸透著教師對學(xué)生的多少情和愛；講臺(tái)，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

記得還是在師大念大學(xué)的時(shí)候，天天聽著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。

我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天

教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。為人師表，首先要有高深的學(xué)問，還要有正直的思想，時(shí)時(shí)處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會(huì)和人民對教師的希望和要求。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。

為人師表，首先要有高深的學(xué)問，還要有正直的思想，時(shí)時(shí)處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會(huì)和人民對教師的希望和要求。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了在今年四川5.12特大災(zāi)害中,綿竹市遵道鎮(zhèn)當(dāng)?shù)?0％農(nóng)房垮塌，最可貴的是幼兒園老師用身體擋水泥板。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們?！比绻f瞿萬容老師是一朵花，那百姓的送別就是一只生花的筆；如果說瞿萬容老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如，在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們該如何固守自己的價(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢？我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是

靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營養(yǎng)的植入。親愛的老師們，我們要以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

師德，不是長篇大論的大道理。它是教師生涯中的一點(diǎn)一滴，折射出每個(gè)教師人性的光輝，讓滿天下的桃李如沐春風(fēng)。

教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有

創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。教師職業(yè)也有其苦，有其樂，苦中有樂。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!原文標(biāo)題：師德師風(fēng)演講稿：以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天[小學(xué)教育吧] 小學(xué)教師愛崗奉獻(xiàn)演講

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺(tái)的一往深情。講臺(tái)，浸透著教師對學(xué)生的多少情和愛；講臺(tái)，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

在我的個(gè)人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺(tái)—教育電視臺(tái)—講臺(tái)。人生會(huì)有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當(dāng)教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。后來，縣教育電視臺(tái)招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時(shí)代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學(xué)競賽、錄像課、演講等活動(dòng)，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校?！敝v臺(tái)，使教師照亮了別人也升華了自我。告別講臺(tái)時(shí)，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時(shí)，我仿佛聽到了講臺(tái)的嘆息：“真的走了，還回來嗎？正是出成果的時(shí)候，多可惜呀！”可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明篇四：奉獻(xiàn)鑄師魂演講稿

奉獻(xiàn)鑄師魂

一、做一泉活水

欲給學(xué)生一碗水，一桶水已不夠，我們需做青春常在的一泉活水。這是和王曉艷老師外出學(xué)習(xí)最大的體會(huì)。數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。王老師總是對我說，青年教師要多讀書，聽課，不斷充實(shí)自己。她自己從不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)為自己充電，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平和管理水平。她對教學(xué)工作從不怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，她潛心鉆研青少年教育理論，苦練基本功?？茖W(xué)施教要求教師不斷地完善自身，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。為更好地適應(yīng)工作，她訂

閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于此，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，做學(xué)生的一泉活水。

二、做個(gè)好教師并非易事。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教師這個(gè)特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為范。作為一個(gè)年輕教師，更沒有理由放松自己，2008年我擔(dān)任了班主任工作。剛剛擔(dān)任班主任工作的我，熱情飽滿，干勁十足，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中常常顧此失彼，漏洞百出，我深深的感到班主任工作的細(xì)致和繁瑣。在我焦頭爛額之際，擔(dān)任年級主任的張艷老師向我伸出了援助之手。張老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任，對待班級工作認(rèn)真細(xì)致，這我也早有耳聞。張老師送給我魏書生的《給青年教師的建議》和《班主任工作漫談》兩本書，讓我仔細(xì)研讀，又將班級工作中的一些要領(lǐng)，注意事項(xiàng)對我細(xì)細(xì)談起，使我對班主任的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在平時(shí)的工作中，遇到我處理不好的問題，張老師總是不厭其煩的給予我指導(dǎo)。記得接任班主任工作的第一年，班里有個(gè)非常調(diào)皮的孩子，課堂說話不聽講，下課經(jīng)常和同學(xué)打鬧，對于老師的勸導(dǎo)和批評，他完全不予理會(huì)，為此我想了好多辦法，都收效甚微，為此苦惱不已。張老師知道后，立刻幫我出了注意。這是個(gè)非常聰明，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的孩子，對于班級紀(jì)律完全不放在心上。張老師采取家校溝通，和孩子交流，批評鼓勵(lì)并用的方法，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且在班內(nèi)開展一幫一的活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子來幫助他。一個(gè)月下 來，這個(gè)孩子真的改變了很多，也使我意識(shí)到，教師的工作不僅僅是簡單的教書育人，也要有駕馭班級的能力，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)做人的能力。張老師不僅是孩子們的老師，也是我的老師。

二、冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。”每個(gè)人都需要愛，教師的愛是成功教育的原動(dòng)力。開學(xué)之初，我們班轉(zhuǎn)走了5個(gè)孩子，雖然他們轉(zhuǎn)走各有原因，但作為班主任的我，還是感到非常難過。張老師也非常難過，在和其他孩子交流時(shí)，忍不住流下了眼淚。在家長會(huì)交流時(shí)，談到孩子轉(zhuǎn)學(xué)的事情，張老師自責(zé)的說，可能是我的教學(xué)方法吸引不了孩子和孩子家長了，作為教師，看著自己心愛的孩子離開，真的非常難過，和孩子相處了4年多了，每個(gè)孩子在我心里都是最珍貴的。許多家長流下了感動(dòng)的淚水，在一旁的我也熱淚盈眶，這是一位教師對孩子最真切的愛啊。今年10月份，張老師參加了市里的品德講課比賽，作為教師，張老師也算是功成名就了。有人就問她，你現(xiàn)在沂蒙名師，市十佳班主任也已經(jīng)聘上高級了，已經(jīng)名利雙收了，還吃這個(gè)苦，費(fèi)這個(gè)力氣做什么。張老師的回答讓我感觸頗深，她說：學(xué)高為師，德正為范，孩子們是在不斷學(xué)習(xí)的，作為教師也要不斷充實(shí)自己，做好孩子的榜樣。是的，作為教師，我們給孩子一杯水，自己要有一桶水，只有不斷充實(shí)自己，讓自己充滿斗志，才能讓我們的孩子深受感染。

當(dāng)我站上三尺講臺(tái)，作為一名教師，多年以后細(xì)細(xì)地品味，我發(fā)現(xiàn)愛是一把心靈的鑰匙。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心房，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。

而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上穩(wěn)步地奔向前方，奔向未來，去實(shí)現(xiàn)他們的理想。

《長大后我就成了你》這首歌的歌詞里這樣寫道：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗滴，奉獻(xiàn)的是自己。然而！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。

青春是人生中最美好、最善良的時(shí)節(jié)，我愿意把我的青春無私的奉獻(xiàn)于這三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)給那些天真、可愛的孩子們。

令我一直感到慶幸的是，我在和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們一起快樂的工作著、生活著。是你們讓我深深懂得，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

通過講述身邊優(yōu)秀教師熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，樹立師德典型，大力弘揚(yáng)人民教師爭當(dāng)先鋒、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的精神。篇五：《我的夢,教師夢》演講稿 教師，我的事業(yè)，我的夢

——萬瓊

小時(shí)候，不止一次地被問到一個(gè)問題，你長大了想做什么？那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榫磁逦业睦蠋?，我就不假思索地回答：我想?dāng)老師！

“我想當(dāng)老師”，從那以后每當(dāng)有人問起，我都會(huì)這么回答。漸漸地它也就成了我的理想，成了我的夢。當(dāng)我真正明白教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，我曾想過，如果我真的當(dāng)上了老師，我會(huì)做一個(gè)什么樣的老師呢？

我想，倘若我真當(dāng)上老師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的老師，只要有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲，這樣就可以拉近我們之間的距離；我想，倘若我真當(dāng)上老師，我會(huì)和同學(xué)們做最知心的朋友，有時(shí)間就會(huì)和他們一起聊天，一起唱歌，一起跳舞；我想，倘若我真當(dāng)上老師，我會(huì)竭盡所能教好每一個(gè)學(xué)生，不光教授課文內(nèi)的知識(shí)，還要教他們怎么做家務(wù)，怎么尊敬長輩、孝順老人。

幻想總歸是幻想，憧憬也只是憧憬，當(dāng)我踏入縣河中學(xué)大門的時(shí)候，當(dāng)我真正成為一名教師的時(shí)候，當(dāng)我面對三年級26個(gè)可愛的面孔的時(shí)候，第一次感覺到我肩上的擔(dān)子是多么的重。孩子們熱切的目光，深深地烙印在我的腦海里。剎那間，我感覺到了迷茫，感覺到了害怕。不禁深深的責(zé)問自己：我能當(dāng)好一名教師，能成為孩子們心目中的好老師嗎？

第一次站在這方講臺(tái)，手是顫抖的，心也是顫抖的，默默的告誡自己：我是一名人民教師。我必須努力，盡快適應(yīng)并勝任這份工作。為了上好每一節(jié)課，我利用業(yè)余時(shí)間，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師講課的風(fēng)范，自己私下練習(xí)。即使這樣我的進(jìn)步仍然有限，幸好，有一群樂教的老師，是你們的幫助給了我莫大的力量。在這里，我要深深感謝你們，感謝你們在我人生第一步伸出溫暖的雙手，你們是育人的先鋒，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我也要感謝我的學(xué)生，雖然你們常常調(diào)皮，雖然你們偶爾大聲喧嘩，雖然你們的臭襪子熏的我忍不住抱怨?？墒悄銈冋鎿礋崃业那笾抗?，深深的震撼了我，讓我的累、我的苦、我的抱怨都在你們回答問題時(shí)，高高舉起的五個(gè)手指頭間，不禁偷偷溜走，也讓我更加熱愛這份工作。實(shí)現(xiàn)夢想的2013漸漸地離我遠(yuǎn)行，充滿希望的2014已經(jīng)悄悄的來到我的身邊。2014年，面對新的一年，面對新的挑戰(zhàn)，我的夢想依舊不變，我將整裝待發(fā)，力爭做一名勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的老師；做一名胸懷理想、不斷挑戰(zhàn)自我的老師；做一名追求卓越，富有創(chuàng)新精神的老師。三尺講臺(tái)，傳授知識(shí)樂園?？h河中學(xué)，述說人生夢想。

第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒

創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒

最近，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，使我深有感觸。我們要學(xué)習(xí)他始終如一的堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的高尚情操，要學(xué)習(xí)他一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

一、堅(jiān)守信念 綠染大亮山

人們真正體會(huì)到楊善洲造林之舉的功德無量是在這場百年一遇的旱災(zāi)中。2010年春天，已持續(xù)半年的干旱讓云南很多地方群眾的飲水變得異常困難，施甸縣大亮山附近群眾家里的水管卻依然有清甜的泉水流出，他們的水源地正是大亮山林場。近些年，隨著大亮山植被狀況明顯改善，山林的水源涵養(yǎng)功效得以很好發(fā)揮，附近村委會(huì)架起水管，將泉水從林場引到村里，通到各家各戶，村民再也不用為吃水犯愁。受曠日持久的干旱影響，水管里的流水較之以往細(xì)小了很多，但足以讓附近的村民心滿意足，也讓他們對楊善洲的功勞更加念念不忘：“多虧了老書記啊，要不是他，不知道現(xiàn)在會(huì)是什么樣子?！?/p>

1988年3月，61歲的楊善洲從保山地委書記的崗位上退休，婉拒了時(shí)任省委書記普朝柱勸其搬至昆明安度晚年的邀請，執(zhí)意選擇回到家鄉(xiāng)施甸縣種樹。20多年過去了，曾經(jīng)山禿水枯的大亮山完全變了模樣：森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷；林下山珍遍地，枝頭鶯鳴燕歌……

一位地委書記，為何退休后選擇到異常艱苦的地方去種樹？植樹造林20余年，他都遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？究竟是什么力量支撐著他讓夕陽人生散發(fā)出炫目的光彩？

二、給鄉(xiāng)親的承諾總得兌現(xiàn)

擔(dān)任地委領(lǐng)導(dǎo)期間，有鄉(xiāng)親不止一次找上門，讓我為家鄉(xiāng)辦點(diǎn)事情。我是保山地區(qū)的書記，哪能光想著自己的家鄉(xiāng)，但畢竟心里過意不去呀，是家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我。于是我就向他們承諾，等退休后，一定幫家鄉(xiāng)辦點(diǎn)實(shí)事。關(guān)于種樹，年逾八旬的楊善洲這樣解釋。

為了實(shí)現(xiàn)“幫家鄉(xiāng)辦點(diǎn)實(shí)事”的承諾，楊善洲把目光鎖定在施甸縣城東南44公里處的大亮山。楊善洲的家鄉(xiāng)就在大亮山腳下的姚關(guān)鎮(zhèn)陡坡村，兒時(shí)，母親常帶他到山上挖野菜、草藥等到集市上賣。原來這里林木參天，當(dāng)年大煉鋼鐵時(shí)大量砍伐樹木，后來當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)民又大規(guī)模毀林開荒，原本翠綠的大亮山變得山禿水枯，生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞，周邊十幾個(gè)村寨陷入了“一人種一畝，三畝吃不飽”的困難境地。“再這么下去，子孫后代的日子可怎么過？”楊善洲憂心忡忡。

退休前，楊善洲到大亮山實(shí)地考察，家鄉(xiāng)的人聽說他要回來種樹就勸他：“你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長?！比欢€是來了，他以普通大山之子的身份帶著一顆赤子之心回來了。退休當(dāng)天，楊善洲背起鋪蓋，趕到了離大亮山最近的黃泥溝。翌日，大亮山國社聯(lián)營林場正式掛牌成立，那天，他們?nèi)颂赳R馱把糧食、行李搬到離公路14公里遠(yuǎn)的打水桿坪子，臨時(shí)搭建了一個(gè)簡易棚安營扎寨。深夜，狂風(fēng)四起，棚子被掀翻，傾盆大雨又不期而至，幾個(gè)人只好鉆到馬鞍下，躲過一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。就這樣，楊善洲帶著縣里抽調(diào)的幾個(gè)同志開始了艱苦創(chuàng)業(yè)。

很多年之后，人們都還記得楊善洲初上大亮山時(shí)的情景。那時(shí)他住在用樹杈搭起的窩棚里，腳上穿著草鞋，儼然是一個(gè)放牧的老人。后來，得益于省里的資金支持，林場終于蓋了一排簡易的油毛氈房，楊善洲和工人們在里面一住就是近10年。10年后，當(dāng)他們用磚瓦平房取代油毛氈房時(shí)，破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。1999年11月，手提砍刀給樹修枝時(shí)，楊善洲不幸踩著青苔滑倒，左腿粉碎性骨折，但半年后他又執(zhí)意爬上了大亮山。從此，他再也離不開拐杖了。

2009年4月，楊善洲把自己用20年時(shí)間辛苦創(chuàng)辦的大亮山林場的經(jīng)營管理權(quán)，正式無償移交給施甸縣林業(yè)局。有人算過一筆賬：大亮山林場共占地7.2萬畝，其中5.8萬畝華山松中有3萬畝已郁閉成林，按1畝地種200棵樹，一棵樹按最低價(jià)30元計(jì)算，大亮山林場的活立木蓄積量價(jià)值已經(jīng)超過3億元。

這就是一位老地委書記幫家鄉(xiāng)辦的實(shí)事。

三、沒錢買苗木，只好去街上撿果核

在楊善洲最早種樹的山坡上，我們看到了一些造型優(yōu)美的大樹，很像巨型盆景。盆景要是能長這么大就好了。我和當(dāng)?shù)匦麄鞑康耐鹃_玩笑說。算你說對了，這些樹還真是盆景移栽過來的。他們應(yīng)道。?。课殷@訝地張大了嘴巴。

要把大亮山變成林海，需要大量的樹苗，可沒有資金去哪弄樹苗呢？楊善洲可謂絞盡了腦汁。很長一段時(shí)間里，他每天和林工們帶上工具，到處尋找樹苗。樹苗太缺了，以至于他不得不把平時(shí)種下的幾十盆盆景也全部移種到大亮山上。這些原來擺放在家里的雪松、白梅、銀杏，從此在山上盡情地汲取雨露和養(yǎng)分，自由自在地生長，如今這些庭院花木都已經(jīng)成為挺拔的大樹，成為裝點(diǎn)大亮山的一抹別致的色彩。

最讓人震撼的還不是這些巨型盆景，而是20年前楊善洲從街上撿回來的果核，如今已經(jīng)成長為一大片繁茂的樹林。

當(dāng)時(shí)沒錢買苗木，怎么辦呢，只好去街上撿果核。拄著拐杖站在大亮山上最初種樹的地方，楊善洲指著一大片林子說。在資金極其短缺的創(chuàng)業(yè)之初，撿果核育苗栽種成為楊善洲破解苗木困局的主要途徑。每次回到城里，他就到馬路上撿別人隨意扔掉的果核，然后放到家里用麻袋裝好，積少成多后便用馬馱到山上。

原地委書記到大街上撿別人扔掉的果核，這在當(dāng)時(shí)成為轟動(dòng)保山地區(qū)的新聞?？墒菞钌浦薏辉诤酰謭鲑Y金緊，省一個(gè)是一個(gè)。“可你是地委書記啊，在大街上撿別人吃剩的果核，大家會(huì)怎么想？”有人開導(dǎo)他。那是他們的事，不花錢就能弄到種子，我覺得沒有什么不好。他說。一次在街上撿果核時(shí)，楊善洲不小心撞到了一個(gè)小伙子的自行車上，小伙子大發(fā)雷霆，沖著老人破口大罵。旁邊有人趕緊過來把小伙子拉到一邊，告訴他那位老人就是原來的地委書記。小伙子頓時(shí)傻了，他怎么都不會(huì)想到這個(gè)毫不起眼的在他看來甚至有些卑微的老人會(huì)當(dāng)過那么大的官。楊善洲卻絲毫不理會(huì)旁邊發(fā)生的一切，依然低著頭自顧自地?fù)焖墓恕Ｃ磕甑亩岁柣ㄊ惺潜Ｉ降膫鹘y(tǒng)節(jié)日，也是果核最多的季節(jié)。每每這個(gè)時(shí)候，楊善洲就會(huì)發(fā)動(dòng)全場林工，一起到街上去撿果核。如今一個(gè)個(gè)小小的果核，都已在歲月輪回中演變成為一棵棵枝繁葉茂的果樹。

“正是因?yàn)橛欣蠒泿е?，我們才能在那么艱苦的環(huán)境中一步步挺了過來。”林場的工人說。

20多年前，初上大亮山的楊善洲頭發(fā)只是灰黑，如今卻已滿頭飄雪……

四、黨員的身份永不退休

大亮山林場帶給當(dāng)?shù)厝罕姷暮锰庪S著時(shí)間推移逐漸顯現(xiàn)和顯著起來。創(chuàng)辦林場之初，省林業(yè)廳、財(cái)政廳給大亮山林場撥付了100多萬元，對楊善洲造林之舉給予支持。當(dāng)時(shí)，需要用錢的地方實(shí)在太多，慎重考慮后，楊善洲用這筆錢在大亮山修了一條18公里的林區(qū)公路，架起了5公里長的高壓線，蓋了一排簡易的油毛氈房，并擠出7萬元為附近的四平寨通了電。通路、通電為植樹造林奠定了基礎(chǔ)，也大大推動(dòng)了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展生產(chǎn)、改善生活。

大亮山林場最顯著的社會(huì)效益表現(xiàn)在有效解決了當(dāng)?shù)厝罕姷娜诵箫嬎y題。場長董繼軍告訴我們：“林場現(xiàn)在承擔(dān)著3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)村委會(huì)70個(gè)村民小組2.5萬人的飲水供給任務(wù)和兩個(gè)糖廠的蔗區(qū)灌溉任務(wù)。”

我們來到了距離大亮山林場20多公里的陡坡村大柳水自然村，楊善洲就出生在這里。“新中國成立前，因?yàn)轱嬎щy，這里的村民婚喪嫁娶，用水都要納入人情簿子?！崩蠒浾f?？墒?，走家串戶后，我實(shí)在難以相信這個(gè)地方曾經(jīng)飲水困難到那種程度，我們看到的情況是，各家各戶都通了自來水管，擰開開關(guān)就有清泉汩汩流出。

大亮山林場采取的是“國社合作”營運(yùn)模式，即由村社集體為單位出林地，由國家進(jìn)行植樹造林，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利潤按一定比例雙方分成?！斑@些年，大亮山林場都只是進(jìn)行撫育型間伐，帶給當(dāng)?shù)乩习傩盏慕?jīng)濟(jì)效益不是很明顯。2006年到2008年，林場共支付給村集體4萬多元的分紅?！倍^軍說。2006年，林場建起了一所木材加工廠，加工撫育間伐的林材。到2008年3年間，林場共支付給當(dāng)?shù)卮迕耖g伐林木、加工林材的勞務(wù)費(fèi)超過了36萬元。

不久前，施甸縣政府用大亮山林場做抵押，貸款1.7億元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，其中1億元已經(jīng)支付到位。

發(fā)端于大亮山林場的植樹造林熱情還波及到了更廣的范圍：“這些年，感覺整個(gè)施甸縣的植樹造林熱情都在上漲?！贝┬性诹趾Ｖ?，縣委宣傳部的同志感慨地說。我們從林業(yè)部門了解到這樣一組數(shù)據(jù)：1988年施甸縣的森林覆蓋率為17.1%，2009年提高到了44.8%。

在擔(dān)任大亮山林場義務(wù)承包人的20年間，楊善洲接受的唯一報(bào)酬是：每月70元的伙食補(bǔ)助，1996年，隨著物價(jià)上漲，林場將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到了100元。2009年底，保山市委、市政府為楊善洲頒發(fā)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬元。今年5月，楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中，6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設(shè)。

“我只是在盡一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事。”楊善洲說，“實(shí)在干不動(dòng)了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休”。

楊善洲有3個(gè)女兒：大女兒至今務(wù)農(nóng)；二女兒在縣城當(dāng)小學(xué)教師；33歲的小女兒楊惠琴是保山煙草公司的普通員工。楊惠琴對父親的記憶是：小時(shí)候總是很晚回家，第二天早早就走了……“但是我們?nèi)叶季磹鄹赣H，知道他全心全意投入了工作”

楊善洲說：“愧對我的妻子和女兒??！過去長期在區(qū)、縣、地崗位上工作，沒有顧得上家里，沒有盡到做丈夫和父親的責(zé)任，欠下了永遠(yuǎn)還不清的債?，F(xiàn)在，我每月的工資，主要都給她們。我也抽出一些時(shí)間關(guān)心她們?！?/p>

楊善洲的妻子張玉珍至今還是鄉(xiāng)間農(nóng)婦。15年前我訪問過他們家，常年辛苦的田間勞作使妻子比楊善洲顯老。那時(shí)楊善洲就告訴我，妻子“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的報(bào)告都被他“壓住了”。因?yàn)槭窒掠胁簧倬珠L、處長的妻子還沒轉(zhuǎn)，地委書記的妻子就不應(yīng)該先轉(zhuǎn)。

在向楊善洲老書記事跡學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為作為一名干部職工，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。

首先要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗。農(nóng)業(yè)工作是立足農(nóng)業(yè)、面對農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，就應(yīng)該圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展確定自己的定位，搭建黨委政府與農(nóng)民之間、城鄉(xiāng)之間的橋梁，努力成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要力量。每一位同志要安于平凡，淡泊名利，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，用平凡的工作創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

其次要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)新時(shí)期農(nóng)業(yè)工作者崇高的價(jià)值取向，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“扁擔(dān)精神”，強(qiáng)化為三農(nóng)服務(wù)的宗旨意識(shí)，真心實(shí)意、一心一意地為農(nóng)民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，才能無愧于人民對我們的殷切希望。

再有，要學(xué)習(xí)楊善洲積極進(jìn)取的精神，樹立既不屈服于艱難困苦，也不懈怠于富足安逸，胸懷全局、搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定排除萬難、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，堅(jiān)持在逆境中奮起，不消極、不沮喪，積極進(jìn)取，力爭有所作為的態(tài)度。

同時(shí)，要學(xué)習(xí)楊善洲甘于清貧、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，要塑造不懈追求，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，用社會(huì)主義榮辱觀規(guī)范行為，用“扁擔(dān)精神”激勵(lì)工作熱情，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，以服務(wù)三農(nóng)為己任，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)展壯大、建功立業(yè)。

第四篇：愛崗敬業(yè)當(dāng)先鋒

愛崗敬業(yè)當(dāng)先鋒，無私奉獻(xiàn)做表率

——資源公司黨課微視頻材料

自“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，資源公司黨支部扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開展，結(jié)合企業(yè)工作實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)載體，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。如：組織黨員干部參加革命烈士紀(jì)念堂和方志敏烈士陵園，重溫入黨誓詞、到景區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、書記帶頭開展講黨課、對新建區(qū)聯(lián)圩鄉(xiāng)路司口村貧困村民進(jìn)行扶貧等活動(dòng)。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，黨員干部進(jìn)一步明確了自身所肩負(fù)的光榮使命，充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極貢獻(xiàn)自己的聰明才智，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

記得雷鋒在他的日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這句話告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，我們再重新體會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

什么是愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好工作，這就是愛崗敬業(yè)！假如你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤一寸土地；假如你是一縷陽光，你就要照亮一分黑暗；假如你是一名哨兵，你就要始終堅(jiān)守你的崗位。所以“愛崗敬業(yè)”的精髓就是做好本職工作。一個(gè)人可以從事不同的工作，但只要具有愛崗敬業(yè)的精神，就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。

敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受和樂趣。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，自信和創(chuàng)新。不論簡單還是復(fù)雜，都用最完美的工作態(tài)度，將每一件事做到最好。在我國，敬業(yè)者的楷模比比皆是，李素凡、任長霞、許振超、鄧建軍等……他們就是把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生享受的那種人。其實(shí)，在厚田沙漠景區(qū)，就在我們身邊，也不乏這樣的人，郭啟勇、趙和江、黃劍萍等。。。如果他們沒有對工作的熱愛，沒有對工作的執(zhí)著和專注，又怎會(huì)如此投入。他們在各自的崗位上履行著自己的職責(zé)，監(jiān)守著自己的責(zé)任。

厚田沙漠景區(qū)黨員干部始終貫徹公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊緊圍繞各項(xiàng)中心工作，不斷發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢。厚田沙漠景區(qū)管理部成員由22位隊(duì)員組成，在3名黨員干部的帶領(lǐng)下,每天的工作不僅要經(jīng)營景區(qū)各個(gè)項(xiàng)目，還要保障景區(qū)各項(xiàng)目點(diǎn)和線路的安全與整潔。厚田沙漠景區(qū)有沙漠化土地13萬畝，是亞熱帶最大的風(fēng)沙化土地，主沙山核心景區(qū)9831.95畝土地，這給景區(qū)經(jīng)營管理和安全工作帶來了一定困難。景區(qū)管理部的工作人員發(fā)揚(yáng)敢于吃苦的精神，夏戰(zhàn)酷暑，冬戰(zhàn)嚴(yán)寒，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持每天對景區(qū)進(jìn)行安全巡視，景區(qū)大門、太和寨、蒙古包、各項(xiàng)目點(diǎn)上，處處都有他們忙碌的身影。這么枯燥又煩瑣的工作，要長年堅(jiān)持不容易，要做好更需要執(zhí)著和毅力，在日常經(jīng)營工作中，還要整天風(fēng)吹日曬飽嘗風(fēng)沙，但在黨員模范帶領(lǐng)下，沒有一名員工叫苦叫累，這正是一支公司領(lǐng)導(dǎo)下的敢打硬戰(zhàn)，善打硬戰(zhàn)的隊(duì)伍。近年來，不僅圓滿完成了公司下達(dá)的經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，厚田沙漠景區(qū)也從未出現(xiàn)過一起安全責(zé)任事故。2009年資源公司被評為市國資委安全生產(chǎn)先進(jìn)集體，2009年景區(qū)管理部經(jīng)理熊彪被評為市國資委安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人，2010年景區(qū)管理部副經(jīng)理郭啓勇被評為市國資委安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人。他們在平凡的崗位上默默無聞，奉獻(xiàn)青春；他們用點(diǎn)滴的小事，用崇高的信念，譜寫著一幕幕愛崗敬業(yè)的新篇章。

古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

讓我們堅(jiān)定信心，本著立足本職、愛崗敬業(yè)的精神爭當(dāng)先進(jìn)做表率，共同創(chuàng)造厚田沙漠景區(qū)美好的明天！

江西南昌旅游資源開發(fā)有限公司

2016年7月2日

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿：創(chuàng)先爭優(yōu),勇當(dāng)青年先鋒

創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿：創(chuàng)先爭優(yōu),勇當(dāng)青年先鋒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天，我演講的題目是：創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒。

作為一名普通黨員，我有幸受同志們的推薦參加這次演講，感到無上光榮。

站在這神圣的講臺(tái)上，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的大學(xué)時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)：楊柳岸邊，我曾刻苦求知；圖書館里，我曾挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，我曾在水利經(jīng)濟(jì)工作中摸爬滾打，也曾在堤防建設(shè)測繪工作中努力奮斗；從手推翻斗，到肩扛標(biāo)桿；從以場為家，到與堤相守。不能忘記在大雪紛飛的寒冬臘月相守孤堤的寂寞；不能忘記在防汛搶險(xiǎn)中奮勇爭先的艱辛；不能忘記在長途押運(yùn)的過程中，差點(diǎn)車毀人亡的驚險(xiǎn)；不能忘記因?yàn)闇喩懋愇?，而忍受路人白眼的尷尬；不能忘記測量演算、埋頭苦干的無數(shù)個(gè)白天和黑夜；更忘不了十年如一日對堤防事業(yè)的苦苦追求，今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的大學(xué)生成長為一名熱愛堤防事業(yè)，信念堅(jiān)強(qiáng)、技能優(yōu)秀的堤防衛(wèi)士。并成為一名光榮的共 產(chǎn)黨員；也是今天，為創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里——我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)遇；是同事們給我無私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。黨在我心中已經(jīng)不僅僅是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)集體，它更像一個(gè)充滿溫馨，其樂融融的大家庭。領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我無微不至的關(guān)心，更堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上，創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當(dāng)青年黨員先鋒的決心。

那怎樣聯(lián)系工作實(shí)際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)呢，我認(rèn)為就是要以局黨委提出的“一個(gè)圍繞、一個(gè)理清、六個(gè)著力”為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，把工作做的更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)、更加圓滿!

古人云：不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。只有盡忠職守，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，按照局黨委的工作要求，在主任們的領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能在提高工作質(zhì)量、提高工作效率中作貢獻(xiàn);才能在服務(wù)大局、服務(wù)基層中有作為。

有一位老黨員這樣說過：“平常時(shí)能看得出來，關(guān)鍵時(shí)能沖得出來，危難時(shí)能豁得出來?！边@句話聽來樸實(shí)無華，卻形象深刻、發(fā)人深思。現(xiàn)在正是XX加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名共產(chǎn)黨員、熱血青年，必須在推進(jìn)XX科學(xué)發(fā)展中 沖得出來，豁得出去，在堤防建設(shè)中奮力拼搏，在創(chuàng)先爭優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，充分發(fā)揮自己的激情與才能。按照局黨委的要求，勤奮工作，把每一件事情、每一項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好、完成好，立足本職，服務(wù)全局!如果我們每個(gè)青年黨員都能在自己的崗位上忠于職守，那么無數(shù)次平凡將凝成偉大，無數(shù)個(gè)普通將造就非凡。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，牢記宗旨，我們創(chuàng)先爭優(yōu);服務(wù)發(fā)展，我們勇當(dāng)先鋒，讓我們攜手共進(jìn)吧!時(shí)代的發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，XX的發(fā)展需要青年人擔(dān)當(dāng)重任，讓我們在局黨委提供的寬廣舞臺(tái)上盡情揮灑自己的青春和熱血，為推進(jìn)XX各項(xiàng)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)!

我的演講完畢，謝謝大家！