第一篇:學(xué)校環(huán)保宣傳稿:建設(shè)新農(nóng)村環(huán)保伴我行
建設(shè)新農(nóng)村環(huán)保伴我行
新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花……。偉大的事業(yè),需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見(jiàn)證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。胡錦濤總書(shū)記在中央人口資源環(huán)境工作會(huì)上強(qiáng)調(diào),“環(huán)境保護(hù)工作,要著眼于人民喝上干凈的水,呼吸清
潔的空氣、吃上放心的食物,在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活、堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,集中力量先解決危害群眾健康的突出問(wèn)題?!蓖瑫r(shí),國(guó)家在“十一五”規(guī)劃中也明確地提出了“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的時(shí)代命題,并用“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”這20個(gè)字賦予“社會(huì)主義新農(nóng)村”以嶄新的內(nèi)涵?!班l(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”應(yīng)是我們努力的目標(biāo),“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”更需我們共同營(yíng)造。優(yōu)美的生活環(huán)境是我們賴以生存的基本條件,地球是我們居住的唯一地方,保護(hù)環(huán)境應(yīng)從現(xiàn)在做起、從村組做起、從街道做起、從自己做起。保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境將是一場(chǎng)持久戰(zhàn),需要政府及各職能部門的重視和支持,更需要全社會(huì)的參與,而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵就在于你、我、他,在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。因此我們倡議,全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。積極參與“清潔家園、清潔田園、清潔水源”的活動(dòng),踴躍投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大潮中。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自已。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們勸告和阻止不環(huán)保行為,還中國(guó)一片藍(lán)天。
我們相信,總有那么一天,綠色將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
響水縣運(yùn)河中學(xué)團(tuán)委宣
2006年3月22日
第二篇:環(huán)保伴我行
“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)人數(shù):58人
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)此次的體驗(yàn)活動(dòng),匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。
2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合,讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿,與環(huán)保接軌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
廢舊物品做成的時(shí)裝、綠色環(huán)保倡議書(shū)等制作節(jié)目所需的道具。參加人員:五中隊(duì)全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、聽(tīng)課教師。
活動(dòng)內(nèi)容:班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)
一、整理隊(duì)形
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令:“各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)!”
小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì):
小隊(duì)長(zhǎng)口令:“第X小隊(duì):立正!”“向右看——齊!”“向前——看!”“報(bào)數(shù)!”“稍息!”
二、報(bào)告人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù):
小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第X小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名,出席X名。報(bào)告完畢!”
各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告銜接:
中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告?!本炊Y。下一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng):“第X小隊(duì),立正!”同時(shí)上一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì):“稍息!”
中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告:
中隊(duì)長(zhǎng):“全體立正!”向輔導(dǎo)員敬禮:“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,第五中隊(duì)原有少先隊(duì)員58人,出席58人。報(bào)告完畢!”中隊(duì)輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,?;顒?dòng)成功!”敬禮。
司儀:松柏完小第五中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、出旗
四、唱隊(duì)歌
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話
敬愛(ài)的的老師,親愛(ài)的的同學(xué)們:你們好!我是五中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)田宇騰,在今天這個(gè)特別的日子里,我代表我們五中隊(duì)全體少先隊(duì)員預(yù)祝我們的活動(dòng)成功舉行,希望我們?cè)谶@次活動(dòng)中深受教育。下面,活動(dòng)開(kāi)始!
六、正式活動(dòng)
主持人甲、乙上臺(tái)。
甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦產(chǎn)。
乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。
甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。
乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。
甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。合:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會(huì),來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
乙:保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。
合:五中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:我們五中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。
乙:是個(gè)綠色的中隊(duì)。
合:我們的班級(jí)口號(hào)是----
全班齊:“班級(jí)是我家,環(huán)??看蠹摇?。
甲:你們知道嗎,我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球,由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞,天空已不再像往日那樣湛
藍(lán),河流也缺少了昔日的碧綠,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題,改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。
乙:為此,作為地球的公民,我代表所有熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園的人、代表所有綠色愛(ài)好者,向大家倡議:(倡議的內(nèi)容以紅紙寫(xiě)出)
甲:
1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張。
乙:
2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電,隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。甲:
3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池,把廢舊電池放到回收箱。
乙:
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與家園綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。甲:
5、做到垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
乙:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。甲:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。
乙:讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《大地的美容師》
男:鏟除雜草,讓一顆顆果樹(shù)飄著芬芳,甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
女:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。
男:鋤松泥土,讓一顆顆綠樹(shù)長(zhǎng)的多么挺拔,濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
合:對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō):
“青少年是大地的美容師!”
甲:天地之物,生命之網(wǎng),我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,環(huán)保觀念一刻也不能放松。請(qǐng)欣賞童話劇《地球媽媽的苦惱 》
地球媽媽:(愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)的出場(chǎng))我是地球媽媽,全世界有50多億人口在我身軀上生存,但是人們?cè)絹?lái)越不重視我了。以前,科學(xué)技術(shù)落后,人們用笨辦法折磨我,現(xiàn)在,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了,人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看,我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我,我早晚會(huì)死的,唉!(蹲下)
噪音、“三廢”出場(chǎng):(驕傲、旁若無(wú)人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。)
噪音:兄弟們,近幾年來(lái),我們?cè)胍艏易迦找鎵汛?,有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了,多開(kāi)心呀!廢水:(得意出場(chǎng))嘿,老兄,你可別得意,我的本事比你大著呢!我主要來(lái)自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,大多含有有害,有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方,魚(yú)蝦就會(huì)死去,莊稼不能生長(zhǎng),人們?nèi)羰秋嬘昧宋?,他們就?huì)得腸胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣:老弟,比起我來(lái),你還差的遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,哪里沒(méi)有我的同胞?我們能污染壞境,施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后,人類就沒(méi)有安身之地了。
廢氣:哥們兒,比起我們來(lái),你們算得了什么?我升上天空,污染空氣,人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合,變成酸雨落到地面后,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹(shù)林大片大片的死亡,連山石都要蹦落。瞧,我們多能干呀!
小松鼠、小金魚(yú)、大象、小青蛙出場(chǎng)(配音樂(lè))
齊:(同情、愛(ài)護(hù)的表情)恩,你們這些壞家伙(討厭的語(yǔ)氣)
小松鼠:(責(zé)備的語(yǔ)氣、氣憤)是你們破壞了森林,害得我沒(méi)了家。小金魚(yú):是你們污染了環(huán)境,害得我們的小伙伴們都死了。大象:你們還那么得意,別以為自己了不起。
齊:(瞧不起,憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺(tái))噪音、“三廢”(你看看我,我看看你,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,低下了頭)
乙:我們的隊(duì)員們多才多藝。我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的環(huán)保衣服了。下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。
1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》
乙:同學(xué)們,這些環(huán)保天使們美嗎?是啊!真是讓我們眼前一亮啊!你們看,山里走出來(lái)了一群可愛(ài)的孩子,請(qǐng)欣賞小合唱《山里的孩子心愛(ài)山》。
甲:無(wú)論你走到天涯海角,乙:無(wú)論你穿過(guò)萬(wàn)水千山,甲乙:最終我們還會(huì)在此相會(huì),因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。
甲乙:最后,我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然,保護(hù)我們的共同的地球媽媽,讓環(huán)保伴我行,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他!
五、輔導(dǎo)員講話
中隊(duì)長(zhǎng):“歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話?!?/p>
人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代,但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià),那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。我們只有一個(gè)地球,只有一個(gè)家,讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。總之:環(huán)保伴我行,我們要
愛(ài)護(hù)家園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。
六、呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng):“全體起立!”“呼號(hào)。請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼!”
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
七、退旗(放退旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮)。
合:五中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
第三篇:法制環(huán)保 伴我行
法制環(huán)保伴我行
每當(dāng)我坐在干干凈凈的教室里,漫步在水天一色,水清鏡明的湖水旁,奔馳在綠草如茵,廣袤無(wú)垠的操場(chǎng)上時(shí),我都會(huì)感到一種愜意。
一個(gè)隱藏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā),如果有一天這些美麗的景物離我們遠(yuǎn)去,那么一切都是人類所一手造成的,天堂大門的鑰匙和地獄大門鑰匙都握在我們?nèi)祟惖氖稚?。我們中學(xué)生的責(zé)任是自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)。增強(qiáng)法制觀念,爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”!
我們的地球曾是美麗無(wú)比的,因?yàn)樗亮魇?、亂砍亂伐,不斷地侵吞著我們我們賴以生存的家園。
曾經(jīng)我看到一個(gè)寓意很深的漫畫(huà)。其內(nèi)容:兩輛汽車一前一后行駛著,前面的一輛車上的人敲鑼打鼓,歡天喜地,紅紙上寫(xiě)這兩個(gè)大字:報(bào)喜,化工廠增產(chǎn),產(chǎn)值五萬(wàn)元。后面的一輛車上的人愁眉不展,心情郁悶,白紙上寫(xiě)著兩個(gè)與之相反的字:報(bào)憂,因化工廠污染,糧食減產(chǎn)四十萬(wàn)斤,居民身體嚴(yán)重受傷害,附近幾條河流都無(wú)法使用,檢察院判其期限整頓并交處罰金。孰喜孰憂,顯而易見(jiàn)。這些,都是大自然給我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告。提醒我們不要忘了大自然的懲罰和教訓(xùn),也就是在提示我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的家園。環(huán)境污染會(huì)給我們帶來(lái)身心的危害,所以為了保護(hù)我們的身體健康,我們必須加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。地球就是我們的母親,我們不該把污水排到它的血管里去,與血液結(jié)合在一塊,將大量的垃圾倒入在它的身體中。地球不是垃圾場(chǎng),污水廠。我們也不能在公共場(chǎng)合隨地吐痰、亂丟垃圾、不注意保護(hù)環(huán)境、亂丟袋子、隨口吐口香糖,造成了“白色污染”,更嚴(yán)重的使它寸草不生,齷齪不堪,到處是渾濁一片。這些使人遭到唾泣的行為完全與文明社會(huì)相反,有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:解鈴還須系鈴人。
如果人類能及時(shí)改正,保護(hù)花草樹(shù)木,節(jié)約用水,減少污水排放對(duì)環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益活動(dòng)。讓我們共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境,首先是使自己的校園變得清潔,然后為我們生活的城市的清潔出一份力。雖然微不足道,但那是我們所承擔(dān)的責(zé)任。同學(xué)們,獻(xiàn)出一份愛(ài)心和努力吧!保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴,用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園,不能再重蹈覆轍了,不能再破壞生態(tài)環(huán)境了,我們是社會(huì)的小公民,是二十一世紀(jì)的新主人,所以我們對(duì)自己的家園和祖國(guó)承擔(dān)責(zé)任,社會(huì)是我們共同的家園地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們不能沒(méi)有良心,地球哺育了我們,社會(huì)培養(yǎng)了我們,我們應(yīng)感恩戴德,回報(bào)我們的母親,而不是來(lái)破壞來(lái)毀滅我們的親人!
我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦的國(guó)家并且有著五千年的文明歷史,講公德是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為社會(huì)的的一員,我們有責(zé)任來(lái)將著傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,要加強(qiáng)社會(huì)美德,社會(huì)需要美德,我們不能做一個(gè)不拘小節(jié)的人。講公德、守秩序是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)?!懊赖鲁隽疾拧绷己玫奈拿髁?xí)慣來(lái)自與良好的道德品質(zhì)培養(yǎng),只有從小事處處想到別人,講文明、守秩序,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。長(zhǎng)大后才能具有文明禮貌的自覺(jué)行為“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”我們要向所有人提出警告,發(fā)出呼吁:我們只有一個(gè)地球,我們一定要保護(hù)我們的家園,不能讓它再受一點(diǎn)傷害了,我們的母親已承受不住任何的打擊及傷害了,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),綠化環(huán)境。治理污水,不再重蹈覆轍了。
法制環(huán)保,伴我成長(zhǎng)。讓我們爭(zhēng)做:“文明小衛(wèi)士”!
八年級(jí)十班趙文嬌2014年6月3日
第四篇:環(huán)保伴我行
“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)人數(shù):35人 活動(dòng)目的:
1、通過(guò)此次的體驗(yàn)活動(dòng),匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。
2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合,讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿,與環(huán)保接軌。
參加人員:六中隊(duì)全體隊(duì)員
一、全體立正,報(bào)告人數(shù)。
二、出旗,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(出旗、敬禮、禮畢。)
三、唱隊(duì)歌。
四、活動(dòng)過(guò)程: 主持人甲、乙上臺(tái)。
甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦產(chǎn)。乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。
甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會(huì),來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
合:六中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲:我們中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。乙:是個(gè)綠色的中隊(duì)。合:我們的班級(jí)口號(hào)是----全班齊:“班級(jí)是我家,環(huán)??看蠹摇薄D校赫?qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。(從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞)
學(xué)生1:——“水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。”: 學(xué)生2:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”
學(xué)生3:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”
學(xué)生4:——小草正在生長(zhǎng),請(qǐng)不要打擾!學(xué)生5:——愛(ài)比花紅,情比綠濃!
甲:我想問(wèn)問(wèn)大家,在今后的生活中我們應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境呢?
(隨機(jī)問(wèn)同學(xué),自由回答)甲:節(jié)約用電;
乙:出行盡量坐公交車或步行; 甲:設(shè)計(jì)家庭用水環(huán)保小主意; 乙:家庭用水的再利用; 甲:生活垃圾進(jìn)行分類裝放;
乙:在外買東西盡量不使用一次飯盒,一次性筷子,一次性塑料袋; 甲:節(jié)約紙張,廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶;
乙:吃飯時(shí)節(jié)約糧食;
甲:讓電腦不處于長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)狀態(tài);
乙:要全校行動(dòng),把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上不文明的語(yǔ)言清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;
甲:為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,自己主動(dòng)做到不亂丟亂放,同時(shí)督促身邊的同學(xué)也愛(ài)惜環(huán)境。
乙:大家說(shuō)的都非常好,可是我們有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:隨手亂扔紙屑、搖晃小樹(shù)、踐踏草坪、隨地吐痰等,你們對(duì)這些行為是怎樣看待的呢?
生1:這些行為,對(duì)我們來(lái)講是可恥的。生2:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。生3:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。生4:舉手之勞,自主參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。
生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。
甲:大家說(shuō)得很有道理,同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《大地的美容師》
《大地的美容師》
鏟除雜草,讓一顆顆果樹(shù)飄著芬芳,甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。鋤松泥土,讓一顆顆綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔,濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō):“青少年是大地的美容師!”
乙:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起,下面請(qǐng)看三句半《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
《我是環(huán)保小衛(wèi)士》 小衛(wèi)士,走上臺(tái),人人臉上笑顏開(kāi),人逢喜事精神爽,歌聲飄向云天外,云、天、外!三月十二植樹(shù)節(jié) 六五世界環(huán)境日,植樹(shù)添綠齊動(dòng)手,大地年年穿新衣,穿新衣!
校園綠色人人護(hù),鶯歌燕舞來(lái)歡呼,碧水青天要開(kāi)通,環(huán)保鏈接全世界,全世界!富興學(xué)子愛(ài)環(huán)保,體驗(yàn)科學(xué)隨手做,身邊件件環(huán)保事兒,全校上下齊承諾,齊承諾!
我承諾:
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護(hù)環(huán)境。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費(fèi)。
乙:天地之物,生命之網(wǎng),我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨:“環(huán)境保護(hù),功在當(dāng)代、利在千秋”。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色 》
《給未來(lái)一片綠色》 甲、輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè),乙、山山水水都會(huì)在問(wèn)我 合、小朋友,未來(lái)地球的主人,你想給未來(lái)的地球留下什么? 甲、是留下一棵樹(shù),還是留下一朵花?
乙、是留下一個(gè)生命的春天,還是留下一片永恒的綠溝? 合、啊,你說(shuō),我說(shuō),他說(shuō): 給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球,和一首綠色和平的歌!
甲、伸出我們的小手,請(qǐng)隨手關(guān)燈
乙、一度電的光能轉(zhuǎn)瞬即逝,但它卻能與太陽(yáng)并駕齊驅(qū)。甲、伸出我們的小手,請(qǐng)隨手關(guān)掉水籠頭
乙、一滴水的意義微不足道,但它確實(shí)蘊(yùn)藏能量的載體 甲、用剩的本子,請(qǐng)把白紙留下
乙、一張紙的價(jià)值雖小,但它卻能衡量人的素質(zhì) 甲、深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆,乙、藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我 合、小天使,大自然的小天使,你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 甲、是畫(huà)出青山長(zhǎng)春,還是畫(huà)出綠遍沙漠?
乙、是畫(huà)出常開(kāi)不敗的花季,還是畫(huà)出永不退失的春色? 合、啊,有你,有他,有我,給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái),和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!甲:為了以后能幸福的生活 乙:讓我們從小事做起,從我做起
甲:保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在做起讓,我們行動(dòng)起來(lái)吧!合:讓我們的校園更加美麗!讓地球更加美麗可愛(ài)!
五.輔導(dǎo)員老師講話
六、呼號(hào)
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
七、退旗(放退旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮)。合:六中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束。輔導(dǎo)員總結(jié):
人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代,但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià),那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。我們只有一個(gè)地球,只有一個(gè)家,讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。
第五篇:環(huán)保宣傳稿
環(huán)保宣傳稿15篇
環(huán)保宣傳稿(一):
地,我們共同的家園,誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球可你明白,這美麗的星球,如今卻是千瘡百孔的,環(huán)境的過(guò)度利用,已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪,所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),去熱愛(ài)去保護(hù)我們的地球吧!
所以,在此我倡議大家:保護(hù)環(huán)境,從我做起!
每一天提早關(guān)燈一小時(shí),你就能夠?yàn)榈厍蚬?jié)儉一筆資源,如果每人每一天都提早關(guān)燈一小時(shí),那節(jié)儉的資源就要多許多倍出來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)或復(fù)印文件的用紙,推薦反正使用,如果每人一天節(jié)省十幾張紙,我們都行動(dòng)起來(lái),就是每人每一天節(jié)省幾棵樹(shù)。
充完電后,要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水,能夠用來(lái)澆花。
其實(shí),很多資源,我們都是能夠重復(fù)使用的,保護(hù)環(huán)境,看似很大,和我們無(wú)關(guān),其實(shí)保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人的職責(zé),僅有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來(lái)。
自我都無(wú)法做到,又何談要求別人做到!
這些雖都只是小事,可如果都不去做,那么保護(hù)環(huán)境,從何說(shuō)起所以我推薦:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做,如果都行動(dòng)起來(lái),小事也能夠匯聚成大事,海納百川,有容乃大。就讓我們聚少成多,把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!
環(huán)保宣傳稿(二):
每一天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著學(xué)校;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷活力,暢想未來(lái)。
同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎不妨回憶一下自我平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情景嗎你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎
曲格平曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔完美的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的學(xué)校必須會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們,學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自我的力量吧!
環(huán)保宣傳稿(三):
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
低碳,是如今人們討論得一個(gè)熱火朝天的話題,隨著哥本哈根的會(huì)議展開(kāi),人們也開(kāi)始倡導(dǎo)“低碳生活”,低碳漸漸進(jìn)入了人們的眼球,進(jìn)入了人們的生活。
以前,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱里塞滿亂七八糟的東西。爸爸媽媽訓(xùn)我,我還不以為然,頂撞到:“不就那么一點(diǎn)水嘛,有什么了不起。”可日積月累,一年下來(lái),估算一下,也有十幾噸了。此刻,我聽(tīng)到了人們倡導(dǎo)宣傳“低碳生活”,我慢慢地有些懂了,我開(kāi)始了“低碳生活?!?/p>
低碳,低碳。顧名思義,就是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少,從而減少碳消耗,尤其是二氧化碳的減少。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡“低碳生活”,從節(jié)油、節(jié)電、節(jié)氣,從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。也就是說(shuō),低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。
低碳必須從身邊的小事做起。
大家,異常是我們小學(xué)生,在QQ群上肯定發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新名詞“碳足跡”,它標(biāo)志著一個(gè)人的“碳耗用量”?!疤肌焙挠玫枚啵瑢?dǎo)致地球變暖的罪魁禍?zhǔn)住趸家仓圃斓枚?。總的?lái)說(shuō),“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的重大影響。
雖然大自然看我們一己之力是改變不了的,但我們能夠稍稍改善我們的習(xí)慣。如我們?cè)儆秒娔X時(shí),如果長(zhǎng)時(shí)間不用,那么這時(shí)就能夠把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)。如果短時(shí)間不用,那就用電難的休眠狀態(tài)最好,能好就能夠降到百分之五十左右。不僅僅如此,洗臉?biāo)軌蛴脕?lái)澆花、洗腳,用來(lái)沖馬桶;在抽水馬桶的水箱里放上一個(gè)飲料瓶,那樣能夠減少水箱面積,減少用水量;長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí),要把插頭都拔掉,這樣既能夠減少用電量,保護(hù)資源,還能夠防止插座爆炸,減低安全隱患……
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是本事,我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)氣、節(jié)油這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就能夠接近低碳生活,甚至能夠到達(dá)地毯生活的標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)保宣傳稿(四):
在我們?nèi)粘I钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視.比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開(kāi)著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每一天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們必須要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每一天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大-煩。
在校會(huì)上,教師一次又一次叮囑、說(shuō)服,但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。
有一次,學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前,我心里想,平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候,覺(jué)得那里比較干凈。這天去撿白色垃圾,就應(yīng)很少,撿起來(lái)必須很簡(jiǎn)單吧。
但當(dāng)我走道那里,低頭一看的時(shí)候,卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是,一塊綠色的草坪,在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
應(yīng)對(duì)這塊草坪,使我們精神奮發(fā),努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng),草坪最終恢復(fù)到了最初的美麗,名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
習(xí)作網(wǎng)朋友,當(dāng)你過(guò)著歡樂(lè)祥和的生活的時(shí)候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化當(dāng)你打掃自我的美麗的庭院的時(shí)候,你可曾想到我們的周圍隨處可見(jiàn)的白色垃圾當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)曾幾何時(shí),天空是那么藍(lán),河水是那么清,森林是那么密,就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí),人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
1998年,流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫柔美麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨,橫掃著中國(guó)的南方和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,一片片良田,一個(gè)個(gè)市縣,一座座工廠,一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,幾千萬(wàn)畝良田被淹,幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水,每一天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的杯具。給水以家園,給萬(wàn)物生靈以家園,人類才會(huì)有自我的家園,人類才會(huì)有自我的家園;給水以活路,給萬(wàn)物生靈以活路,人類才會(huì)能生存和發(fā)展。
如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有必須局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事,那么現(xiàn)代人如何呢自1950年到1980年30年間,全世界有一半以上的森林面積被毀,其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類的“生命之被”。可是,世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。
地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化,資源日見(jiàn)匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚,不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家原,保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、,水鳥(niǎo)期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起。
喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開(kāi)展“綠色行動(dòng)”,爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者,建立“綠色新世紀(jì)”!
環(huán)保宣傳稿(五):
讓我們想一想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要堅(jiān)持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有本事去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,可是我們能夠從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(zhǎng),我們能夠進(jìn)取參與植樹(shù)節(jié),保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣能夠大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?,很?jiǎn)便就能完成,很簡(jiǎn)便就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一齊去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的學(xué)校更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推辭的。
環(huán)保宣傳稿(六):
教師們,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類禮貌的搖籃。
人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園,人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,學(xué)校環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題,學(xué)校綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著學(xué)校生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色學(xué)校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,用心進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,建立綠色學(xué)校,不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的職責(zé)和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議:保護(hù)學(xué)校環(huán)境,共建綠色學(xué)校。
1、立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,用心參與學(xué)校綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、爭(zhēng)做禮貌人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,個(gè)性是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)儉,珍惜學(xué)校的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí),用心參加學(xué)校愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色禮貌課堂。
7、師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言禮貌,行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見(jiàn)不禮貌現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
教師們,同學(xué)們!為了我們的學(xué)校、也為了我們自我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些職責(zé)感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的`變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為學(xué)校景色中最靚麗的一道人文景觀。
環(huán)保宣傳稿(七):
在我們的日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的,但人們常常不重視這一方面。使清澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。
前幾日,我到廣場(chǎng)上騎自行車,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾,真是不計(jì)其數(shù)!可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒,影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒,這是影響我們國(guó)家的形象啊!
作為一名少先隊(duì)員,作為一名小學(xué)生,我們也應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候,你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候,你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候,你會(huì)去教育……
xx以往說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔完美的環(huán)境,在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義?!眡x也曾說(shuō)過(guò):“人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?!蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο?,我們的家園必須會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!
讓我們從小事做起,從我做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓明天的世界變得更加完美!
多謝大家!
環(huán)保宣傳稿(八):
大家都明白,如果我們不保護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境,人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,不僅僅是人類,地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài),同時(shí)又是那么容易破碎。
我們經(jīng)常就能夠看到一些這樣的鏡頭:一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著,“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙,走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。
我以往看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面:一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走,兒子問(wèn)父親,瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō),教師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō),哎呀,特殊情景特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著,就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí),垃圾箱就在不足十步的地方,他們就不愿多走幾步,把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾,地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭,一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍,把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后,撿了起來(lái),準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,可就在這時(shí),那位母親趕緊走了上來(lái),拍掉了孩子手上的紙,說(shuō):“快扔掉,臟!”同樣是地球公民,為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾,那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮,干凈??!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,撿起腳邊的垃圾,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
環(huán)保宣傳稿(九):
保護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?!币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí),地球?qū)⒊蔀橥昝赖臉?lè)園”。未來(lái)必須是綠樹(shù)成蔭鮮花遍地的天堂,人類能夠盡情享受大自然賦予我們的幸福。
綠色是什么的象征綠色是生命的象征,綠色代表了期望。無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類的禮貌將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍???,美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人情緒舒暢的草坪、花壇,曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無(wú)窮,花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,構(gòu)成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境;文化名牌出此刻大道上、走廊里、花壇里;每棵樹(shù)都有自我的“身份證”,草坪上立著溫馨的提示牌。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎回憶一下自我平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù)、持續(xù)這完美的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎你有過(guò)胡亂打掃教室你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎你有過(guò)為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園“提一個(gè)推薦,出一個(gè)點(diǎn)子嗎
同學(xué)們,讓我們師生一齊努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士就應(yīng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)應(yīng)對(duì)和想過(guò)的。
當(dāng)然,創(chuàng)常州“綠色學(xué)校”,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能夠污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣能夠讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,僅有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都就應(yīng)也務(wù)必有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證學(xué)校永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們請(qǐng)記住,“勿以善小而不為,勿以惡小而為”。
環(huán)保宣傳稿(十):
不知你是否看過(guò)《xx》這部電影,影片中,強(qiáng)烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄,人們倉(cāng)惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中,令人揮之不去。這雖然是想象,但它給了我們?nèi)祟愄?、太多的反思?/p>
當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,可是隨之而來(lái)的是,很多的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。
應(yīng)對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難,人們一向在苦苦地尋找答案,從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議,節(jié)儉能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
也許你會(huì)說(shuō),綠色環(huán)保,有環(huán)保工人做就好了,這與我們無(wú)關(guān),其實(shí)不然,綠色環(huán)保,人人有責(zé)。比如:您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào),這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可明白:每人節(jié)儉1度電,就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調(diào)調(diào)高一度,就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈,產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?
同學(xué)們,其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單,它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,在家里,我倡導(dǎo)媽媽:把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,上班能不開(kāi)車就不開(kāi)車;在我的倡導(dǎo)下,我家還準(zhǔn)備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家歡樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),僅有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)儉的意識(shí),才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們,讓我們進(jìn)取地行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴做起,從不起眼的小事做起,為了我們地球母親和他長(zhǎng)久的完美未來(lái),我們要從此刻做起,從我做起,勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,改造大自然。立志把我們的社會(huì),我們的家園和建設(shè)的更加美麗。多謝大家!
環(huán)保宣傳稿(十一):
教師們,同學(xué)們:
大家好!
不知你是否看過(guò)《2012》這部電影,影片中,強(qiáng)烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄,人們倉(cāng)惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中,令人揮之不去。這雖然是想象,但它給了我們?nèi)祟愄?、太多的反思?/p>
當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,可是隨之而來(lái)的是,很多的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。
應(yīng)對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難,人們一向在苦苦地尋找答案,從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議,節(jié)儉能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
也許你會(huì)說(shuō),綠色環(huán)保,有環(huán)保工人做就好了,這與我們無(wú)關(guān),其實(shí)不然,綠色環(huán)保,人人有責(zé)。比如:您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào),這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可明白:每人節(jié)儉1度電,就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調(diào)調(diào)高一度,就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈,產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?
同學(xué)們,其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單,它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,在家里,我倡導(dǎo)媽媽:把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,上班能不開(kāi)車就不開(kāi)車;在我的倡導(dǎo)下,我家還準(zhǔn)備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家歡樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),僅有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)儉的意識(shí),才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們,2015.3.29國(guó)際奧委會(huì)結(jié)束了對(duì)北京、張家口的考察,北京也由此上交了一張厚重的答卷,這份答卷寫(xiě)滿了北京對(duì)奧林匹克的深厚感情和無(wú)限熱忱,以及對(duì)2022年冬奧會(huì)的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來(lái)向世界宣告——北京冬奧會(huì),我們準(zhǔn)備好了呢?我們期待的是碧水藍(lán)天日!綠樹(shù)紅花開(kāi)!大漠孤煙直!明月清泉照!
同學(xué)們,讓我們進(jìn)取地行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴做起,從不起眼的小事做起,為了我們地球母親和他長(zhǎng)久的完美未來(lái),為了順利申辦2022年冬奧會(huì),我們要從此刻做起,從我做起,勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,改造大自然。立志把我們的社會(huì),我們的家園和建設(shè)的更加美麗。多謝大家!
環(huán)保宣傳稿(十二):
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)歡樂(lè)生活:幸福沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
此刻,連南極也遭到了污染破壞。所以,地球上失去了最終一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎從此,我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下頭馬兒跑的那種景象嗎雖然我們只是小學(xué)生,可是我們還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在期望中崛起。
有些同學(xué)可能明白在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊,那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲,一年四季都會(huì)有新鮮的空氣,令人向往的環(huán)境,綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望??墒怯姓l(shuí)能夠明白,長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加,更因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬,森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染,森林一天一天地消失。
透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光,我們依稀能夠看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里,枯樹(shù)殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬(wàn)物之根。然而,人類這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最終一絲期望。于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……
每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì),匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?,白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最終,不僅僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟悾罱K將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們,我們離不開(kāi)賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一齊,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)閮H有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
環(huán)保宣傳稿(十三):
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
十分開(kāi)心我們能夠再一次的相聚在一齊,看著大家生機(jī)勃勃的臉龐,我仿佛看到了漫山遍野的鮮花和綠草,在春天的撫摸之中,更加的激動(dòng)澎湃。我們一談到生機(jī),就會(huì)想到春天,因?yàn)樵诖禾?,有著一年之中最大的生機(jī)感,大地一夜之間復(fù)蘇,而我們也迎來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界。在如此完美的景象一邊,堆放著的一堆問(wèn)號(hào)。大家猜猜是什么?
那就是我們的生態(tài)環(huán)境,春天是完美的,可是大家也應(yīng)當(dāng)能夠感覺(jué)得到,每年的春天都會(huì)有一些改變,比如原本清澈的小溪開(kāi)始渾濁不清,原本種滿莊稼的田野也變得荒蕪,城市的轟鳴改過(guò)了綠野的鳥(niǎo)語(yǔ),環(huán)保這個(gè)問(wèn)題在我們的生活中出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高。是什么改變了我們的生活?
我想,是科技,是時(shí)代的發(fā)展,同時(shí)也是我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì),著我們所居住環(huán)境的職責(zé)感。隨著時(shí)代的前進(jìn),我們的生活越來(lái)越簡(jiǎn)便,可是我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻越來(lái)越弱化了,大家是否想過(guò)這是為什么呢?我想是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)幸福的時(shí)代里,更專注于安逸享樂(lè),并沒(méi)有意識(shí)到周圍存在的危機(jī),所以才忽略了環(huán)境的重要性。
這幾年我們的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)起來(lái),開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類,也開(kāi)始給每位公民普及環(huán)保意識(shí)。到這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我們就要更加警覺(jué)起來(lái)了,以前當(dāng)環(huán)保還沒(méi)有根深蒂固的時(shí)候,是因?yàn)槲覀兊拇笞匀贿€能夠讓我們消費(fèi),如果號(hào)召大家一齊進(jìn)行環(huán)保工作,也許是因?yàn)橐恍┉h(huán)節(jié)已經(jīng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題了。僅有出現(xiàn)了問(wèn)題,我們的警覺(jué)意識(shí)才會(huì)加強(qiáng),所以加強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)也是其中的一種警覺(jué)。所以同學(xué)們,請(qǐng)大家不要再輕視環(huán)保問(wèn)題了,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)動(dòng)起手來(lái),不應(yīng)當(dāng)再像一只縮頭烏龜一樣,躲在溫暖的環(huán)境里邁不開(kāi)角。
綠色環(huán)保,是我們今后生活的一道主題,也是我們平時(shí)生活中最應(yīng)當(dāng)去注重的一部分,為地球媽媽創(chuàng)立一個(gè)好的環(huán)境,她也會(huì)回饋于我們更好的未來(lái)。天地之間,太多的循環(huán),而我們?nèi)祟愐彩瞧渲械囊画h(huán)。所以為了這個(gè)大環(huán)境,為了我們的世界,就讓我們一齊動(dòng)起手來(lái),去保護(hù)我們的地球吧!去保護(hù)我們的未來(lái)吧!去保護(hù)未來(lái)的世界吧!
環(huán)保宣傳稿(十四):
我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園,人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,學(xué)校環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,學(xué)校綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著學(xué)校生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色學(xué)校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題.其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)取進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)立綠色學(xué)校,不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)校環(huán)境,共建綠色學(xué)校。為了共創(chuàng)綠色學(xué)校,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):
1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,進(jìn)取參與學(xué)校綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,異常是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí),進(jìn)取參加學(xué)校愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)儉,節(jié)儉學(xué)校內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)儉每度電,節(jié)儉每滴水;
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言禮貌,行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我,將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代職責(zé)感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,共同保護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)我們的完美家園!
環(huán)保宣傳稿(十五):
共筑學(xué)校和諧的藍(lán)天
和諧,多么完美的一個(gè)詞語(yǔ),多么完美的意境。請(qǐng)讓我們一齊來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,把人們帶到完美的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái),和諧思想綿綿不絕。
從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不一樣”,到到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的夢(mèng)想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì)狀態(tài),從孫中山“大同世界”的夢(mèng)想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們最崇高的夢(mèng)想。
和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中,由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別,有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義,當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō),班級(jí)不說(shuō),校外亂議論,導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑,引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些:惟利是圖,損人利己,愛(ài)占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為,也或多或少的帶到了學(xué)校,這樣不僅僅可恥,簡(jiǎn)直能夠說(shuō)是道德的囚犯。
胡總書(shū)記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要資料提出來(lái),豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的資料,同時(shí)也豐富了我們的學(xué)校文化,我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今日,我們應(yīng)當(dāng)做的是;同學(xué)之間要和諧,要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助;學(xué)校要和諧,構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌向上的和諧學(xué)校。
歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們:有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是確定一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,很重要的一個(gè)方面,就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德。
是啊!我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)傳承這些傳統(tǒng)美德、今日要為構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)校努力,明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!
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