第一篇：泰安東岳中學第24屆校園文化藝術節(jié)開幕

泰安東岳中學第24屆校園文化藝術節(jié)開幕

10月24日,泰安東岳中學隆重舉行第24屆校園文化藝術節(jié)開幕式。

初一級部各班級選拔出來的20名學生參加了作為藝術節(jié)活動之一的“文明禮儀伴我行”演講比賽。賽場上，選手們意氣風發(fā)，慷慨激昂。他們以文明禮儀為主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷、生活中的真實實例、偉人的典型事跡，唱響了“文明禮儀伴我行”的校園主旋律，在場旁聽的評委、老師和學生們深受感染和鼓舞，同學們再一次體會到文明禮儀的重要性，紛紛 表示從自我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，并且處處宣傳文明禮儀，幫助家人和同學時刻注意文明禮儀。

本屆藝術節(jié)為期一個月，內(nèi)容豐富多彩，包括：班級文化建設、藝術表演、書畫作品、文學作品賞析、體育比賽等，有利于豐富校園文化生活，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，有利于促進學校品位提升與品牌建設，有利于加強校園文化建設、展示校園文化藝術，是東岳中學一道亮麗的風景。

第二篇：校園文化藝術節(jié)開幕[模版]

第二十七屆校園文化藝術節(jié)拉開帷幕

11月25日下午，第二十六屆校園文化藝術節(jié)開幕式在階梯教室舉行。副校長高秀昆，團委書記付文瑞、副書記董彬，文化藝術中心主任萬長平、副主任李紅麗，東南大學研究生支教團王瑩老師，孫詩瑤老師在主席臺就坐。參加會議的有各班班長、團支部書記。年級團總支所有成員，廣播站代表，國旗隊代表，學生會代表。開幕式由孫詩瑤老師主持。

首先，付書記介紹了本屆校園文化藝術節(jié)籌備情況，本次藝術節(jié)包括了十項活動，涵蓋了音樂，美術，體育，科技，文化，多個領域，從文科到理科，從教師到學生，操場到活動室，都是活動的舞臺，表演的舞臺。藝術節(jié)的目的就是讓更多的學生參與進來，使每個學生都有一個展示才能的舞臺。

接下來，由高校長致開幕詞，高校長在講話中強調(diào)學校不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚的歌聲。新世紀的人才，不僅要有高尚的道德素養(yǎng)，扎實的文化功底，還需要有深厚的的藝術底蘊。舉辦校園文化藝術節(jié)，其目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的課余生活，營造一個良好的育人環(huán)境。最后高校長宣布第二十七屆校園文化藝術節(jié)開幕。

學生代表460班李瑞同學發(fā)言，他感謝學校為師生提供了文化藝術節(jié)這樣一個展示才華的平臺，希望所有同學發(fā)揚“團結(jié)、誠信、拼搏、進取”的精神，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)，為本屆藝術節(jié)的圓滿成功做出自己的努力。

開幕式上，師生還觀看了精彩的文藝表演，有440班常莎帶來的二胡獨奏《北京有個金太陽》，440班高淑慧表演的古箏獨奏《站臺風》，461班金二桃表演了獨唱《火苗》。學生的精彩表演贏得觀眾的陣陣掌聲。

每年十二月份是我校的校園文化藝術活動月，校團委在該月中組織多彩的文體娛樂活動，主要活動有十佳歌手比賽、曲藝大賽、主持人大賽、英語話劇比賽、高空護蛋比賽、青春劇場、文明宿舍評選、師生書畫作品展、教職工拔河比賽等。這些活動廣受師生歡迎，參與度高，成為學校乃至當?shù)刂匾幕囆g活動，極大的豐富了師生的校園文化生活。（王正偉/供稿）

第三篇：泰安東岳中學2009教科研工作計劃

泰安東岳中學2009教科研工作計劃

根據(jù)學校2009年學校工作計劃精神和《泰山區(qū)2009教育科研重點工作》，特制定《東岳中學2009教科研工作計劃》。

一、指導思想

堅持教育創(chuàng)新，突出抓好教科研的實施工作，深化課題研究。對已經(jīng)完成的課題進行課題結(jié)題。遵循“以科研課題為載體，以課堂教學研究為中心，課題研究應用化，爭創(chuàng)特色教科研”的基本思路。繼續(xù)貫徹《泰山區(qū)關于推進“學案導學”課堂教學改革的指導意見》、《 泰山區(qū)2007—2010年“教師讀書行動”實施意見》、《關于加強學校教研組建設的指導意見》的文件精神。在新的素質(zhì)教育形式下，讓科研從課堂中來，又指導教學，始終圍繞著課堂教學開展教科研活動。

二、主要工作思路

1、教育科研堅持來自課堂、服務于課堂，提倡“小課題、短周期、重實效”，積極開展“草根式”小課題研究。

2、深入廣泛的開展大教研活動，建立“多形式反思機制、多層面互助機制、多層次引領機制”，構(gòu)建“專題化、系列化、成果化”的教研活動模式，增強教研的針對性和實效性。

三、主要目標任務

1、工作重點：以《泰山區(qū)關于推進的“學案導學”課堂教學改革的指導意見》為核心，我校全面實施“四本合一”的“學案導學”課堂教學研究。

2、成立新的一屆《東岳中學校本研究專家委員會》，并積極開展工作。

3、加大“校本課程”開發(fā)力度，逐步形成學校特色。

4、依據(jù)《泰山區(qū)關于加強學校教研組建設的指導意見》的文件精神加大教研組和備課組的建設和管理的力度，形成良好的校本研究和競爭機制，促進教師群體素質(zhì)提高。

四、主要工作和措施

1、深化學習提高個體內(nèi)涵 依據(jù)《 泰山區(qū)2007—2010年“教師讀書行動”實施意見》的要求進一步落實《泰安東岳中學2007—2010年“教師讀書行動”實施方案》，選擇1——2本教師培訓教材發(fā)放給全體教師。指導教學實踐，開展好“東岳論壇”工作，把創(chuàng)新教育論壇上建立的“東岳中學博客群組”利用好。圍繞中考發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。

2、加強校本研究提高群體素質(zhì)

依據(jù)《泰山區(qū)關于加強學校教研組建設的指導意見》和《泰山區(qū)學校教研組建設評價指標體系（試行）》的文件精神，落實《泰安東岳中學加強學校教研組建設的實施方案》和學校先進教研組建設評價標準。繼續(xù)落實教研組教研活動評價制度，學校領導及時參加各教研組活動，同時把各教研組的教研過程形成新聞稿件發(fā)送到區(qū)中心網(wǎng)站上。

各教研組長和備課組長要具有對本組成員高度負責的精神，制定好細致的“教研組學期工作計劃”和“教研組學期工作形象進度表”以及“備課組學期工作計劃”和“備課組學期工作形象進度表”。開展好校本研究活動，做好記錄，學期末準時把《教研組長工作記錄本》和《備課組長工作記錄本》交回到教導處備查。

逐步推行“高端備課”活動。

3、落實“四本合一”的“學案導學”教學方式

圍繞《泰山區(qū)關于推進“學案導學”課堂教學改革的指導意見》，落實《東岳中學“學案導學”教學模式實施方案》以及“學案導學”實施計劃表，推廣“四本合一”的學案導學教學范式。進一步落實新課程標準提出的轉(zhuǎn)變教與學方式的理念，提高學生自主學習能力、改革課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂模式，提高課堂效益，減輕學生過重課業(yè)負擔的要求。學校將從“線” 推廣到“面”，承擔好區(qū)級現(xiàn)場會，聘請有關專家對我校的“四本合一”的“學案導學”教學方式進行科學論證。

4、加大師資培訓活動占領教育制高點

落實2009年工作計劃中的“東岳中學教師培養(yǎng)工作計劃”，“東岳中學青年教師培訓工作計劃”、“東岳中學骨干教師培訓工作計劃”、“東岳中學名師培訓工作計劃”。重新制定“東岳中學校本研究專家委員會” 成員的選拔條件以及實施綱領，發(fā)揮他們。繼續(xù)實施①以老帶新與以老促新；②搭建舞臺與推向舞臺；③全面扶持與重點培養(yǎng)的培訓工作思路。今年實施新的創(chuàng)新課選拔方案。通過“東岳教育”自辦雜志和學校網(wǎng)上平臺給教師提供交流的平臺。在全校啟動了“樹形象,鑄師魂”工程,開展了師德大討論和演講活動,交流師德經(jīng)驗,加強了師德建設的針對性和實效性。

5、加強教科研課題的落實和常規(guī)管理

加強科研與教研相結(jié)合的教師隊伍建設，努力開創(chuàng)“科研興?！钡男戮置?。堅持教研與教育教學實踐活動緊密結(jié)合，把課題研究溶入課堂，溶進班級管理、學生管理，并在各類課堂教學活動中對課題研究要有所展示。使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教育研究的優(yōu)良氛圍，使我校的辦學水平跨上一個新的臺階。教研處在新課程實驗中積極為教改工作第一線的教師服務，積極整理和收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計，努力當好校本培訓的服務者和組織者。把學校現(xiàn)有的課題真正的研究到位，該結(jié)題的能夠順利結(jié)題，同時積極爭取級別較高的課題，使學校的課題研究力爭走在國家或省的前列。對兩項省級課題進行結(jié)題工作。

6、積極開展校本課程開發(fā)形成學校特色

在上半年完成校本課程《卡通畫繪畫指南》的基礎上，繼續(xù)發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，與教導處一起合作開發(fā)校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。活動內(nèi)容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者?？梢源蚱茖W科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。針對學校的特色，本學期重點扶持一些學科進行校本課程開發(fā)，力爭形成比較成熟的至少1種校本課程。

7、開展各種評比活動促成專家型教師。

繼續(xù)組織開展論文、課件、教具制作、優(yōu)秀教案、創(chuàng)新課評比和推薦活動。開展全校性的學生科技實踐活動，把暑期的“綜合實踐活動”成果進行總結(jié)上報和校內(nèi)評獎。做好教研成果、資料的收集工作及時登記、整理教師參賽獲獎、文章發(fā)表的相關成果。開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如積極組織市、區(qū)各級學科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦多種形式的青年教師說課競賽或評優(yōu)質(zhì)課活動。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。

8、辦好教師教育教學平臺－《東岳教育》

努力辦好學校的《東岳教育》校內(nèi)刊物。完成第五期的素材整理工作。力爭達到報道學校教育、教學、科研的信息和成果，又能對學校的發(fā)展起著宣傳與推動的作用，創(chuàng)設濃厚的教科研氛圍，為教師提供一條學習教育教學理論、交流心得、展示自我的平臺。

附：泰安東岳中學教育科研重點工作安排表

附：

泰安東岳中學教育科研重點工作安排表 一、一月：

1、制定2009年教育科研工作計劃。

2、下發(fā)“泰安東岳中學2009年寒假綜合實踐活動大賽通知”。

3、下發(fā)并收回第二學期教研組工作計劃、備課組工作計劃、教研組學期工作形象進度表、備課組學期工作形象進度表等，同時下發(fā)教研組和備課組工作記錄本。

4、檢查上“教師日記”的完成情況。二、二月：

1、督促各學科“四本合一”的“學案導學”講學稿的編寫、印刷與使用（重點是數(shù)學、語文、英語和生物學科）。

2、對現(xiàn)有課題進行排查，督導課題開展和過程性材料的積累。

3、完成“2009年寒假綜合實踐活動”作品的收集和分類統(tǒng)計。

4、下發(fā)征稿通知（兩個）。

5、上報參加青少年科技創(chuàng)新大賽作品有關工作。

6、參加各學科大教研活動。三、三月：

1、完成“2009年寒假綜合實踐活動”學生作品的評選和發(fā)獎工作（教育電視臺錄制過程）。

2、下發(fā)省級教科研成果評比和市論文評選通知。

3、完成校級參加區(qū)第七屆創(chuàng)新課的推選工作，并組織教師參加區(qū)級講課評選。

4、承擔市在我校組織的連片教研活動現(xiàn)場會工作（主要是化學高端備課的現(xiàn)場會）。

5、參加各學科教研組的大教研活動。

6、上報“改革開放三十年征文評選”作品。

7、申請兩項省級課題結(jié)題工作。四、四月：

1、迎接區(qū)創(chuàng)新教育等課題調(diào)研工作。

2、成立新一屆“泰安東岳中學校本研究專家管理會員會”，并制定相應的章程和活動計劃。

3、組織教師參加省級創(chuàng)新課現(xiàn)場會觀摩活動。

4、編輯、印刷并下發(fā)“杜郎口中學經(jīng)驗介紹”學習培訓材料。

5、上報參加“省教育科研成果評選”和“市級優(yōu)秀論文評選”的作品。

6、參加“青研會”活動。五、五月：

1、組織并準備好兩項省級課題結(jié)題的相關材料，并接受結(jié)題驗收工作。

2、組織青年教師參加基本功達標驗收工作。

3、組織部分學科進行校本課程編寫工作。

4、參加各學科教研組的大教研活動。

5、組織參加國家級課題“勞動技術”的省級公開課。六、六月：

1、配合區(qū)完成課題管理和督察工作。

2、組織部分教師參加市級創(chuàng)新課獲獎者的觀摩課活動。

3、組織參加國家級課題研究人員的調(diào)度會，協(xié)調(diào)研究進度。

4、組織參加部分學科課件評選活動以及論文評選活動。七、七月、八月：

1、組織部分教師參加“中青年骨干教師課題研究方法培訓班”。

2、組織部分教師參加區(qū)創(chuàng)辦的區(qū)域內(nèi)“名師”課堂創(chuàng)新沙龍活動。

3、組織參加省市教科研活動和優(yōu)秀案例研討活動。

4、部分課題階段性總結(jié)檢查。

5、收齊各教研組和備課組的工作記錄本并進行評價。八、九月：

1、召開教研組長、備課組長和級部主任全體會議，布置2009-2010學第一學期工作安排。

2、下發(fā)并收回第二學期教研組工作計劃、備課組工作計劃、教研組學期工作形象進度表、備課組學期工作形象進度表等，同時下發(fā)教研組和備課組工作記錄本。

3、教科研培訓材料的選編和下發(fā)。

4、組織教師參加區(qū)學科骨干教師教學創(chuàng)新示范活動。

5、組織參加各學科課堂研討、觀摩活動。

6、組織參加市級各學科論文和課件評選活動。

7、《東岳教育》開始征稿工作。

8、參加“青研會”活動。

9、選定教師下學讀書書籍并下發(fā)，同時下發(fā)新的“教師日記”。九、十月：

1、評選校級教師讀書先進個人，并推選教師參加第二屆泰山區(qū)教師十大讀書人物。

2、組織參加區(qū)教科研先進單位、優(yōu)秀實驗基地、先進個人評選和“名師論壇”等相關工作。

3、組織?！安莞健毙≌n題的區(qū)級鑒定工作。

4、組織教師參加市級創(chuàng)新課評選觀摩活動。

5、組織參加（可能承辦）“草根式”小課題研究現(xiàn)場會工作。

6、組織參加區(qū)各學科課題觀摩研討活動

7、迎接區(qū)綜合實踐活動課題實驗調(diào)研。

8、參加各學科教研組的大教研活動。十、十一月：

1、組織青年教師參加教科研工作座談會。

2、組織參加“讀書沙龍”活動。

3、名師課堂展示及宣傳工作。

4、組織參加區(qū)各學科骨干教師教學觀摩會和課題教學展示活動。

5、參加各學科教研組的大教研活動。十一、十二月：

1、編輯、印刷并下發(fā)第七期《東岳教育》雜志。

2、參加參加區(qū)名師課堂展示活動。

3、進行課題調(diào)研督察活動。

4、參加各學科教研組的大教研活動。

5、組織參加區(qū)各學科教研組工作經(jīng)驗及課題研究經(jīng)驗交流會。

6、制定下學校教科研工作計劃。發(fā)稿：雷茂山 2009、3

第四篇：校園文化藝術節(jié)開幕主持稿

校園文化藝術節(jié)開幕主持稿

主持人：王儉楊歡

男：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師。

女：親愛的各位同學。

合：大家下午好。

男：春風賀喜無言語、花枝招展?jié)M校園。在這瑩歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第一屆校

園文化藝術節(jié)拉開帷幕。

女：在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風范有思想的翱翔、有感情的抒發(fā)、有青春的旋律、有詩意的飛揚。

男：這一切充分展現(xiàn)了英才計算機學校學子的青春活力、展現(xiàn)了當代青年的精神風采。女：這一切也充分體現(xiàn)學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。男：今天是見證奇跡的時刻。

女：今天是書寫傳奇的時刻。

男：此次校園文化藝術節(jié)已經(jīng)進入第二階段—演講比賽階段（1，對本學習專業(yè)的認識2，對自己未來就業(yè)的設想）就讓我們用詼諧的語言來表達感情：就讓我們的姿體來傳達思想。

女：讓我們的溝通和表達來詮釋我們的未來：讓我們的語言和聲音來規(guī)劃宏偉藍圖。合：XXXX計算機學校第X屆校園文化藝術節(jié)之演講比賽現(xiàn)在開始。

男：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎凌海市知名的青年的企業(yè)家、學校法人，校長，XX校長給我們做比賽致辭。

女：X校長的話鏗鏘有力、富有極強的指導性和鼓動性。更表現(xiàn)了X校長對我們的認可與

支持。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的蔣校長。

男：此次文化藝術節(jié)有三個項目的比賽，上午已經(jīng)進行兩項比賽（打字、圖表），結(jié)果已經(jīng)

出現(xiàn)，各位評委正在嚴格的審核中，稍后再頒獎典禮上公布。下面有請XX老師宣讀此次比賽主題（樹競爭意識；展綜合風采；創(chuàng)和諧未來）、評分標準及評分方法。大家歡迎（掌聲）

女：現(xiàn)在請允許我向大家介紹各位評委老師他們分別是。。。。。。。。。感謝他們傾情參

與（掌聲）

男：下面我公布一下參賽選手名單。。。。。他們正滿懷激情的接受挑戰(zhàn)（掌聲）。女：有請第一位參賽選手。

第五篇：泰安東岳中學2009教師培訓工作計劃

泰安東岳中學2009教師培訓工作計劃

根據(jù)區(qū)師訓干訓、教研室、基礎教育、教育科研工作計劃和學?？傮w工作要求，結(jié)合我校實際情況，制定《東岳中學2009年教師培訓工作計劃》。

一、指導思想

堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以區(qū)教育局、教研科研中心各相關職能部門的工作目標為指導，認真落實學?？傮w工作目標要求，做好教師培訓工作。全面推進精細化管理，縱深推進教師的綜合素質(zhì)，努力促進學校教育教學水平的全面提升。

二、主要工作思路

1、繼續(xù)深入開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園。

2、充分發(fā)揮“東岳論壇”陣地作用，強化教師業(yè)務交流。

3、廣泛開展各種業(yè)務競賽，促進教師業(yè)務水平的提升。

4、充分發(fā)揮專家委員會、青研會的作用，豐富全體教師業(yè)務培訓內(nèi)容。

5、繼續(xù)加大投入，鼓勵教師參加學歷提高培訓、外出參加各種會議和培訓班。

三、主要工作目標

堅持以人為本，提高教師素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，提倡和鼓勵教職工學習進修與提高自身素質(zhì)，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，以適應現(xiàn)代教育的新形勢，促進教育全面發(fā)展。

1、抓好教研組長、備課組長、級部主任和班主任培訓，提升有效管理水平，對全體教師進行全員培訓。一是組織參加上級各級各類培訓；二是依托互聯(lián)網(wǎng)建立博客群組，特別是在創(chuàng)新博客上進行交流，研究有效管理的理論基礎、實施途徑、問題與對策等；三是邀請專家進行診斷式培訓；四是編輯名校管理案例，分析學習；五是暑期間進行全員培訓。

2、結(jié)合區(qū)對班主任全員崗位培訓，學校有針對性的對青年教師進行班主任培訓，建立班主任資源庫，儲備未來班主任人才。

3、結(jié)合區(qū)名師專題講座的契機，學校將啟用校本研究專家管理委員會對教師進行針對性的培訓。

4、繼續(xù)開展現(xiàn)代化教育技術能力培訓。

四、主要培訓工作

1、舉辦2008年新任教師課堂教學及“兩字一話一技術”過關培訓及驗收，幫助新教師夯實教育基本功。對培訓成果進行歸類存檔以備檢查。

2、做好2009年新教師培訓及跟蹤考核工作。對教育基本功進行針對性的培訓。

3、根據(jù)教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，《全國中小學班主任培訓計劃》，結(jié)合我校實際，開展中小學班主任崗位培訓工作。

4、舉辦名師培訓活動，刨銑名師成長案例，發(fā)揮輻射帶頭作用。

5、利用校園網(wǎng)學習教育專家的報告，進行全員培訓。

6、教導處將制定師資隊伍建設的相關操作制度、獎懲激勵機制、監(jiān)督管理規(guī)范等，具體實施師資隊伍建設步驟，強化對師資隊伍建設的有效監(jiān)控和引導。

7、繼續(xù)實施“1、3、5工程”堅持“以老帶新”的一對一指導活動。

8、開展讀書活動和師德師風建設培訓，促使教師向?qū)W習型人才轉(zhuǎn)變，提高教師的政治思想道德水平和職業(yè)道德意識。

9、完善和落實青年教師、骨干教師和名師的培訓制度，定期進行檢查評估。

五、其它工作

1、做好教師培訓檔案管理工作，逐步建立完善全部教師的電子檔案，為迎接上級督導提供翔實的文檔數(shù)據(jù)。

2、配合人事部門以及區(qū)教育局、教研科研中心做好教師的相關培訓工作。

附：泰安東岳中學教師培訓工作安排表

附：泰安東岳中學教師培訓工作安排表一、一月：

1、制定2009年教師培訓工作計劃。

2、下發(fā)全員培訓材料《今天怎樣做教師——點評100個教育案例（中學）》。

3、檢查上“教師日記”的完成情況。

二、二月：

1、協(xié)助泰山區(qū)師訓干訓室對班主任的崗位培訓工作。

2、協(xié)助中心對2008年新教師課堂教學以及基本功培訓工作。

三、三月：

1、組織教研組長、備課組長、級部主任到“杜郎口中學” 參觀學習，對課堂教學改革、教育管理等工作進行現(xiàn)場培訓。

2、選編“杜郎口中學”案例材料下發(fā)全體教師進行全員培訓。

四、四月：

1、成立新一屆“泰安東岳中學校本研究專家管理會員會”，并制定專家對骨干教師、新教師的培訓方案。

2、協(xié)助區(qū)對專業(yè)技術人員公共科目培訓。

3、協(xié)助區(qū)對專業(yè)技術人員計算機應有水平考試培訓。

4、組織參加區(qū)班主任創(chuàng)新論壇活動。

五、五月：

1、組織參加區(qū)班主任崗位培訓結(jié)業(yè)儀式并聆聽專家報告

2、組織校青年教師基本功達標驗收工作。

3、對教師進行“有效教學”培訓，觀看教育專家錄像。

六、六月：

1、組織部分教師參加市級創(chuàng)新課獲獎者的觀摩課活動，對課堂教學進行培訓。

2、組織參加國家級課題研究人員的調(diào)度會，協(xié)調(diào)研究進度，對課題研究的方法進行培訓。

4、組織參加部分學科課件評選活動以及對課件制作技術進行培訓。

5、組織08年分配的的青年教師交①個人簡介（突出個性）；②一個好教案；③一個案例；④教學反思一篇；⑤教學中最感動的一件事一篇；⑥教學隨筆一篇；⑦讀書筆記（教師日記）；⑧外出學習體會一篇；⑨一個課堂實錄（自錄或其它形式）；⑩交各種獲獎證書復印件；⑾參加課題申請書和批文的復印件。

七、七月、八月：

1、組織參加區(qū)組織的中層、校級干部培訓。

2、組織參加由區(qū)組織的部分教師暑期培訓班。

3、組織參加“中青年骨干教師課題研究方法培訓班”。

4、對繼續(xù)教育證書進行審定上報工作。

5、對部分教師進行“四本合一”的“學案導學”教學方式的培訓和學習。

八、九月：

1、教研組長、備課組長進行開學前培訓工作。

2、教師培訓材料的選編和下發(fā)。

3、組織教師參加區(qū)學科骨干教師教學創(chuàng)新示范活動，進行課堂教學改革培訓。

4、組織參加各學科課堂研討、觀摩活動，進行課堂教學改革培訓。

5、組織“青研會”活動，對青年教師進行全員培訓。

九、十月：

1、組織參加新教師培訓班活動。

2、組織教師參加區(qū)泰山名師培訓班。

3、組織教師參加市級創(chuàng)新課評選觀摩活動，對課堂教學改革進行培訓。

5、組織參加（可能承辦）“草根式”小課題研究現(xiàn)場會工作。

6、組織參加區(qū)各學科課題觀摩研討活動，對課堂研究方法進行培訓。

十、十一月：

1、組織2008年分配的教師參加區(qū)基本功達標驗收。

2、組織參加“讀書沙龍”活動，進行教育教學理論學習。

3、名師課堂展示及宣傳工作。

4、組織參加區(qū)各學科骨干教師教學觀摩會和課題教學展示活動，對骨干教師進行培訓。

十一、十二月：

1、編輯、印刷并下發(fā)第七期《東岳教育》雜志，給教師發(fā)展提供培訓平臺。

2、迎接區(qū)師訓干訓工作調(diào)研。

3、總結(jié)教師培訓工作，整理檔案，迎接評估檢查。

發(fā)稿：雷茂山2009、3