第一篇：淺談新時(shí)期博物館文物保管工作

淺談新時(shí)期博物館文物保管工作

摘要：

博物館文物作為一種珍貴的遺物或遺跡，是由歷代遺留下來(lái)的，具有不可替代性。從更深一層意義上講，它體現(xiàn)了千百年來(lái)形成的深厚歷史文化積淀。博物館文物雖然是不可再生的文化遺產(chǎn)，但它所代表的文化、科學(xué)價(jià)值卻不會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失。博物館文物不僅見(jiàn)證了一個(gè)國(guó)家的歷史，而且還印刻了其傳統(tǒng)文化，所以它對(duì)于一個(gè)國(guó)家或民族具有重要的價(jià)值。然而，在新的歷史時(shí)期，博物館文物保管工作卻出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題，影響了博物館文化保管工作的順利開(kāi)展。本文首先闡述了新時(shí)期博物館文物保管工作的重要性，而后分析了新時(shí)期博物館文物保管工作存在的主要問(wèn)題，最后又針對(duì)這些問(wèn)題給出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；博物館文物；重要性；保管工作；問(wèn)題；對(duì)策

引言

博物館文物的形成是人類活動(dòng)的結(jié)果，其存世時(shí)間或長(zhǎng)或短，具有不可再生性，屬于人類精神生活的重要內(nèi)容，具有極大的歷史文化價(jià)值。博物館文物保管就是采取一系列措施，將這些具有較高價(jià)值的文化遺物或遺跡保護(hù)和管理起來(lái)，以避免其遭到破壞。這既體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)文化遺產(chǎn)的尊重，也表明了對(duì)國(guó)家利益的維護(hù)，符合社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的方向。因此，處理好博物館文物保管工作對(duì)于我國(guó)文化建設(shè)具有重要意義，同時(shí)也是時(shí)代賦予我們的一項(xiàng)歷史使命。但我國(guó)作為一個(gè)文物豐富的國(guó)家，要想時(shí)時(shí)處理好博物館文物保管工作是非常困難的，所以應(yīng)結(jié)合博物館文物保管工作實(shí)際，采取有效保管措施。新時(shí)期博物館文物保管工作的重要性

博物館文物保管工作的對(duì)象是館藏文物，最主要的目的還是將館藏文物保管好，以便更好的教育人們，尤其是針對(duì)新一代青少年的教育，可見(jiàn)文物保管工作是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)重要組成部分。眾所周知，館藏文物是博物館得以生存的重要因素，同時(shí)也是博物館快速發(fā)展進(jìn)步的根本保證。我們大家都知道，文物是歷史社會(huì)發(fā)展和自然科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，更是濃縮集結(jié)了人類社會(huì)的文明和智慧，同時(shí)也反應(yīng)了不同國(guó)家和地區(qū)的歷史進(jìn)程，它的歷史價(jià)值、科學(xué)價(jià)值以及其藝術(shù)價(jià)值是不可估量的?？梢?jiàn)館藏文物是博物館的靈魂所在。博物館為我國(guó)文物的科研、宣教及收藏工作做出了重要的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)的快速發(fā)展。因此，新時(shí)期博物館的發(fā)展進(jìn)步關(guān)乎歷史文物的前程命運(yùn)，關(guān)乎我國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，更是關(guān)乎人類智慧結(jié)晶的存亡。所以做好新時(shí)期博物館文物保管工作具有重大意義。新時(shí)期博物館文物保管工作存在的主要問(wèn)題

目前，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及我國(guó)法律的逐步完善，博物館文物的保管工作發(fā)生了很大變化，館藏文物在數(shù)量上增加了很多，同時(shí)館藏文物的類別也隨之增多，為此博物館文物管理工作所面臨的挑戰(zhàn)也是艱巨的。為做好的文物保管工作，還應(yīng)克服以下現(xiàn)存的問(wèn)題。

2.1管理制度不夠完善

博物館館藏文物是我國(guó)也是世界更是全人類共同的文化寶藏，因此，保護(hù)歷史文物的完整和安全，是我們義不容辭的責(zé)任。擁有安全堅(jiān)固的庫(kù)房和專業(yè)的管理人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要的是嚴(yán)格完善的文物管理制度，并確保管理制度的順利實(shí)施?，F(xiàn)如今，有個(gè)別的博物館到現(xiàn)在為止關(guān)于文物保管工作的管理制度還相對(duì)缺乏，例如，有些博物館關(guān)于文物庫(kù)房的管理相對(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)很不到位，在人員配備上有甚至造成庫(kù)房管理人員不夠的現(xiàn)象。有個(gè)別市級(jí)博物館的管理特別亂，為了節(jié)省博物館的日常開(kāi)銷，任意削減工作人員，造成同一人身兼數(shù)職，造成文物流失，給國(guó)家和人民造成巨大的損失。然而另外有博物館則是各管各的，也不做必要的記錄，只是對(duì)自己接管的情況很了解，各個(gè)管理部門(mén)是各自孤立的，管理人員在場(chǎng)還好說(shuō)，如果人員變動(dòng)就會(huì)造成新的接管員一無(wú)所知。另外有的博物館雖然制定了相應(yīng)的文物保管制度，但大多數(shù)也就是僅僅掛在墻上而已，并沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)。反而這些墻上規(guī)章制度卻成了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的擺設(shè)，從而造成了今天的文物保管工作人員動(dòng)力的缺失和工作的懶散，使得博物館的安保工作形同虛設(shè)?？梢?jiàn)新時(shí)期博物館管理制度的完善刻不容緩。

2.2文物保管工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高

館藏文物的管理方法再先進(jìn)最終都離不開(kāi)人，因此，新時(shí)期博物館文物管理工作的核心還是人。個(gè)別博物館一直以來(lái)忽視了保管工作人員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，一直把保管工作視作低技術(shù)含量的工作，所以，文物保管工作人員多來(lái)自退伍的軍人還有照顧關(guān)系等，相對(duì)來(lái)說(shuō)這些人員文化水平本就不高，有些明知缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，平時(shí)又不知學(xué)習(xí)進(jìn)取，后天又缺乏對(duì)這些人員的教育，各種各樣的因素共同導(dǎo)致了文物保管隊(duì)伍的落后，團(tuán)隊(duì)凝聚力的下降。除此之外，各個(gè)博物館的專業(yè)性人才寥寥無(wú)幾，有經(jīng)驗(yàn)的老一輩管理人員離退，同時(shí)又沒(méi)有新鮮專業(yè)的人才加入，導(dǎo)致博物館保管人員的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)下降。沒(méi)有新鮮血液的注入，各個(gè)人員的業(yè)務(wù)水平更是原地踏步，停滯不前。當(dāng)前，博物館失于對(duì)人力資源的合理配置，同時(shí)又失于對(duì)尖端人才的引進(jìn)，導(dǎo)致人力資源結(jié)構(gòu)的失穩(wěn)和專業(yè)人才的缺乏，使得專業(yè)知識(shí)過(guò)于落后，跟不上時(shí)代的步伐。文物保管人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)成為制約我國(guó)博物館事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要因素，因此全面提高文物保管工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)迫在眉睫。

2.3博物館文物的保管措施相對(duì)落后

目前，擁有相對(duì)完善先進(jìn)的館藏文物保管措施的博物館屈指可數(shù)，除了個(gè)別的國(guó)家級(jí)或省級(jí)博物館之外，很多縣級(jí)博物館、市級(jí)博物館等的保管措施和條件與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相比還有一定差距，需要改進(jìn)和完善的地方還有很多。例如，現(xiàn)在多數(shù)博物館的保管條件較為落后，文物庫(kù)房仍舊還是倉(cāng)儲(chǔ)式收藏。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)得到了快速發(fā)展，然而博物館事業(yè)的發(fā)展卻不能緊跟時(shí)代的發(fā)展。過(guò)去多年，卻沒(méi)有為新時(shí)期的博物館增添一件現(xiàn)代化的設(shè)備，依舊是老樣子，依舊無(wú)法摒棄舊的管理模式，并沒(méi)有對(duì)日益增多的館藏文物進(jìn)行分類整理，分類保護(hù)收藏。從而這樣的管理措施并不利于文物的收藏，有時(shí)這些不當(dāng)?shù)拇胧┒喽嗌偕贂?huì)對(duì)館藏文物造成不必要的損傷。有些小地方博物館的通風(fēng)條件、防潮措施、恒溫技術(shù)相對(duì)比較差，庫(kù)房的占地沒(méi)有及時(shí)擴(kuò)大整理，從而導(dǎo)致庫(kù)房可用面積不足。此外，硬件設(shè)施的配備不夠完善，尤其是一些較為古老的博物館，它們的放火、防盜設(shè)施過(guò)于落后，或是疏于對(duì)這些安保設(shè)施的檢查更換，現(xiàn)已達(dá)不到其應(yīng)有的功能。因此，對(duì)于博物館文物保管的措施和設(shè)施的完善和提高也急需解決。如何做好博物館文物保管工作

3.1健全博物館文物保管工作制度

健全的工作制度是文物保管工作的重要保障，因此，只有認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度才能使得博物館的各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。要健全工作制度，各博物館應(yīng)互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同討論，根據(jù)自身博物館的特點(diǎn)，吸取和借鑒其它博物館的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)國(guó)家法律的相關(guān)規(guī)定，制定和完善適合自己的工作制度。除此之外，也可以借鑒國(guó)外先進(jìn)的管理方法和制度，使得文物保管工作更加規(guī)范化和法制化。然而科學(xué)合理的工作制度不僅僅是相互借鑒和探討就可以解決的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)換來(lái)的，只有經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)的工作制度才是正確合理的。因此，在日常管理工作中要善于總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)完善現(xiàn)有的文物保管工作制度。

3.2提高文物保管工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

新時(shí)期博物館文物保管工作要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)不僅僅需要完善的管理制度，更需要素質(zhì)過(guò)高、技術(shù)過(guò)硬的專業(yè)人才。因此，搞好館藏文物保管工作加強(qiáng)在職工作人員的業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)是關(guān)鍵，同時(shí)又要引進(jìn)大量的專業(yè)人才。全國(guó)各個(gè)博物館每年要對(duì)文物保管工作人員加以業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行技能考核，對(duì)通過(guò)考核的人員繼續(xù)留職，持證上崗。對(duì)工作人員的技能學(xué)習(xí)加以鼓勵(lì)和支持。對(duì)各館的工作人員要做到年年培訓(xùn)、年年考核，從而促使文物保管工作人員不敢有一絲懈怠，時(shí)刻保持工作人員高超的職業(yè)技能。除了年度培訓(xùn)之外，也可以舉辦知識(shí)競(jìng)賽，這樣不但擴(kuò)大了大家的知識(shí)面而且提高了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。除了加強(qiáng)對(duì)工作人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，還要注重培養(yǎng)工作人員的法律意識(shí)，全面提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.3改進(jìn)博物館文物保管措施

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新時(shí)期博物館文物保管工作也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變博物館落后的舊貌。因此，博物館要切實(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況，利用現(xiàn)在的高科技，合理規(guī)劃和控制文物的保管環(huán)境。為此，可以在館內(nèi)安裝恒溫恒濕系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)文物所處的溫度和濕度，保證文物的安全，更有利于文物的長(zhǎng)久保存。另外，對(duì)博物館的防火防盜也應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代化的技術(shù)手段加以防范。為此，可以在博物館的各個(gè)角落安裝監(jiān)控，建立完善的監(jiān)控系統(tǒng)和防盜系統(tǒng)，這樣大大節(jié)約了館內(nèi)的人力資源，使得博物館的管理更加輕松便捷。對(duì)于博物館的防火，要切實(shí)做好管理工作，將其撲滅在萌芽中，為以防萬(wàn)一要經(jīng)常檢查滅火器材，以備不時(shí)之需。利用現(xiàn)在的高科技可以很好的改變館藏條件，為文物提供一個(gè)良好的環(huán)境。結(jié)語(yǔ)

作為歷史文化的寶藏，文物見(jiàn)證了我國(guó)社會(huì)歷史的發(fā)展，見(jiàn)證了人類世界的發(fā)展，所以文物保管工作是我國(guó)社會(huì)主義科學(xué)文化建設(shè)的重要組成部分。新時(shí)期，做好博物館文物保管工作是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也是弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。目前，做好對(duì)文物的保護(hù)、保管和利用工作，既是對(duì)人類智慧結(jié)晶的保護(hù)，也是時(shí)代賦予我們的偉大歷史責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：文物與博物館學(xué)

一、博物館陳列：

以文物、標(biāo)本和輔助陳列品的科學(xué)組合，展示社會(huì)、自然歷史與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過(guò)程和規(guī)律或某一學(xué)科的知識(shí)，供群眾觀覽的科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)的綜合體。

二、博物館陳列的基本原則：

1、與本館任務(wù)和性質(zhì)相適應(yīng)，突出館藏品特色、行業(yè)特性和區(qū)域性特點(diǎn)，具有較高的學(xué)術(shù)和文化含量；

2、合理運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)、材料、工藝和表現(xiàn)手法，達(dá)到形式與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一；

3、展品應(yīng)以原件為主，復(fù)原陳列應(yīng)當(dāng)保持歷史原貌，使用復(fù)制品、仿制品和輔助展品應(yīng)予以明示；

4、展廳內(nèi)應(yīng)當(dāng)有符合標(biāo)準(zhǔn)的安全技術(shù)防范設(shè)備和防止展品遭受自然損害的展出設(shè)備；

5、為公眾提供文字說(shuō)明和講解服務(wù)；

6、陳列展覽的對(duì)外宣傳活動(dòng)應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確、形式新穎；

三、博物館陳列的基本程序包括：

1、陳列：指陳列的總體研究與設(shè)計(jì)、陳列的內(nèi)容研究與設(shè)計(jì)、陳列的藝術(shù)形式設(shè)計(jì)；

2、制作：各類輔助展品和陳列設(shè)備的設(shè)計(jì)制作；

3、布置：陳列現(xiàn)場(chǎng)的安裝布置；

4、陳列開(kāi)放前現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)估和開(kāi)放準(zhǔn)備；

5、每個(gè)工作階段的評(píng)估和展出后的總結(jié)；

四、博物館藏品保護(hù)的基本內(nèi)容：

1、分析藏品材料的成分結(jié)構(gòu)；通過(guò)分析設(shè)備對(duì)藏品進(jìn)行分析測(cè)試，探明藏品材料的元素構(gòu)成、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物理性能，以探索其質(zhì)變的內(nèi)因，需求相應(yīng)的保護(hù)途徑。

2、探明藏品質(zhì)變機(jī)理；從理論上探索不同質(zhì)地藏品在不同環(huán)境下質(zhì)變的物理、化學(xué)規(guī)律，掌握其質(zhì)變機(jī)理，以采取相應(yīng)的保護(hù)措施；

3、查明藏品的地下埋藏環(huán)境；采集文物在地下的土壤、水分、和氣體樣本進(jìn)行分析檢測(cè)，獲得地下環(huán)境的原始資料，以便出土后對(duì)文物進(jìn)行保存；

4、研究博物館藏品的保存環(huán)境；

5、藏品保養(yǎng)；為維護(hù)藏品質(zhì)量，最大限度減少藏品受損，需對(duì)藏品進(jìn)行科學(xué)的日常維護(hù)；

6、藏品修復(fù)技術(shù)；運(yùn)用物理化學(xué)方法對(duì)已損壞的藏品進(jìn)行修復(fù)和技術(shù)處理，使藏品的病害消除，損毀得以恢復(fù)。

7、測(cè)定藏品年代；

8、藏品復(fù)制技術(shù)；

五、博物館藏品庫(kù)布局的基本原則及方式：

藏品庫(kù)布局：藏品庫(kù)的位置對(duì)藏品的保護(hù)管理、安全防范、防火以及博物館的環(huán)境都有較大影響。一般講，藏品庫(kù)應(yīng)與陳列室既有分隔，又有聯(lián)系。分隔是為了防止外界人員混入，以保證庫(kù)房的安全；聯(lián)系是為了展品運(yùn)送的方便。庫(kù)房的朝向最好是南北向。藏品庫(kù)附近應(yīng)留有一定的發(fā)展余地。藏品庫(kù)要與博物館其他各部分組成統(tǒng)一有機(jī)的整體，建筑緊湊，節(jié)省用地，結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)，并與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

藏品庫(kù)的布局有以下幾種主要方式：

①布置在陳列室的底層。這種布局方式一般建筑較緊湊，有利節(jié)省用地。陳列室與庫(kù)房聯(lián)系也較便利，文物標(biāo)本取送方便并可以減少藏品因遠(yuǎn)距離搬運(yùn)而受到損壞的可能性。但藏品庫(kù)布置在底層或半地下室，如建筑處理不完善，庫(kù)房濕度大，地面易泛潮，對(duì)藏品保管不利。此外，布置在底層的庫(kù)房，安全防護(hù)與防塵、防震都較難處理。

②布置在陳列室的頂層。這種布局方式同樣具有建筑緊湊、與陳列室聯(lián)系便利的優(yōu)點(diǎn)。但不利于大型和重型藏品的搬運(yùn)。同時(shí)，藏品庫(kù)與陳列室很難隔絕，對(duì)建筑防火不利。

藏品庫(kù)無(wú)論布置在陳列室底層或陳列室的頂層，都要防止觀眾和與庫(kù)房無(wú)關(guān)人員穿行庫(kù)房區(qū)，在人流路線設(shè)計(jì)方面要確保庫(kù)房的安全。

③與陳列室毗連，或用連廊與陳列室聯(lián)系。這種布局方式既方便庫(kù)房與陳列室的聯(lián)系，又使庫(kù)房與陳列室保持一定隔離，對(duì)防止人流路線干擾、安全防火均有利。庫(kù)房的結(jié)構(gòu)處理也較容易，還有利于藏品庫(kù)的擴(kuò)建。在博物館用地不十分緊張的情況下，是一種較理想的庫(kù)房布局方式，對(duì)大、中型博物館更為適用。

④獨(dú)立于陳列區(qū)之外。這種布局方式對(duì)庫(kù)房管理、安全防火較為有利，適合大型庫(kù)房或特庫(kù)采用。但這種布局方式占地多，與陳列室聯(lián)系不便，不利于文物藏品的搬運(yùn)。

藏品庫(kù)的布局要根據(jù)博物館所處的環(huán)境和博物館的類型、性質(zhì)、規(guī)模以及藏品情況等因素來(lái)決定。

六、分析陳列室布局與博物館類型的關(guān)系：

不同類型的博物館選用相應(yīng)的陳列室布局：

1、歷史性和紀(jì)念性博物館，其陳列通常按照歷史發(fā)展的年代順序來(lái)組織陳列，整個(gè)陳列內(nèi)容為一完整的系統(tǒng)，各部分之間及展品組合按邏輯序列排比，陳列空間力求連貫，多采用串聯(lián)式的陳列組合；

2、自然類和科技類博物館的陳列是按學(xué)科的類別劃分為體系的，各部分之間關(guān)系相對(duì)獨(dú)立，各陳列室互不相通，各有隔得入口，宜采用并聯(lián)式陳列室布局；

3、藝術(shù)館、科技館、自然博物館的生態(tài)分類陳列宜采用放射式組合，因其陳列內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，各部分內(nèi)的展品組合也不一定表現(xiàn)前后順序，因此多采用放射式陳列，組合各陳列室；4遺址類、工業(yè)博物館等一般多用大廳式陳列室；

1、阿什莫林博物館：

近代第一座公共博物館，同時(shí)是世界上規(guī)模最大、藏品最豐富的一座大學(xué)博物館。英國(guó)貴族阿什莫林將其收藏的貨幣、徽章、美術(shù)品、動(dòng)植物標(biāo)本和其他文物全部捐獻(xiàn)給牛津大學(xué)，成立了阿什莫林博物館。1683年，該博物館對(duì)外開(kāi)放，成為第一所向社會(huì)公開(kāi)的博物館，這被認(rèn)為是現(xiàn)代公共博物館設(shè)立的標(biāo)志，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了私人收藏公之于眾的先河。

2、博物館疲勞：

即觀眾疲勞，系指觀眾體力疲憊、注意力渙散，導(dǎo)致中途自博物館退出。系美國(guó)心理學(xué)家魯濱遜于1928年首先提出。導(dǎo)致博物館觀眾疲勞的原因主要有環(huán)境因素（噪音）、建筑因素（大小、空間等）、陳列因素等。

第三篇：《博物館與文物精品..

《博物館與文物精品》實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)

課程名稱：博物館與文物精品

課程編號(hào)：0002152200

課程總學(xué)時(shí)：32

實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：8

課程總學(xué)分：2

實(shí)踐學(xué)分：0.5

開(kāi)設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目數(shù)：1

一、實(shí)踐目的和要求

通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生更加直觀地了解博物館，更加深入地理解博物館學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，感受到歷史、藝術(shù)、文化和科技等的融合魅力，培養(yǎng)文物、鑒賞、研究和文博事業(yè)管理的基本能力。

二、實(shí)踐環(huán)境與條件

本學(xué)期課內(nèi)實(shí)踐地點(diǎn)：南京博物院、南京市博物館、南京民俗博物館、氣象歷史博物館、南京市明城垣史博物館、中國(guó)近代歷史博物館、太平天國(guó)歷史博物館、南京大學(xué)校史博物館、古生物博物館任選其一。

三、實(shí)踐內(nèi)容

在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)地參觀及博物館工作人員的現(xiàn)場(chǎng)介紹，使學(xué)生對(duì)博物館的功能、類型、歷史、藏品征集、藏品管理、藏品保護(hù)、陳列設(shè)計(jì)、陳列藝術(shù)、教育、服務(wù)、安全管理、建筑等有較感性的認(rèn)識(shí)。

在參觀的基礎(chǔ)上，對(duì)博物館的類型、藏品管理、藏品保護(hù)、陳列設(shè)計(jì)、陳列藝術(shù)、服務(wù)、建筑等進(jìn)行分析，并對(duì)比其他博物館提出自己的見(jiàn)解，完成實(shí)踐報(bào)告。

四、時(shí)間

2011-2012學(xué)年第1學(xué)期第13-15周。

五、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

考核方式：實(shí)踐報(bào)告

要求：1.以3～4人為一個(gè)小組；

2.使用文科類實(shí)踐報(bào)告模版；

3.報(bào)告必須涉及博物館的類型、藏品管理、藏品保護(hù)、陳列設(shè)計(jì)、陳

列藝術(shù)、服務(wù)、建筑七個(gè)方面；

4.對(duì)比案例需出自教材；

5.要能夠通過(guò)對(duì)比分析提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)70% 實(shí)踐紀(jì)律30%

作業(yè)二：自選主題撰寫(xiě)陳列大綱份；

作業(yè)三：試述博物館建筑應(yīng)具備哪些功能。

制定人：戴欣佚（制定日期：2010年5月）

審定人：葛懷東（審定日期：2010年5月）

大作業(yè)（考試）

考核方式：論文

要求：1.以3～4人為一個(gè)小組；

2.嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文的規(guī)范格式：標(biāo)題、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)；

3.論文必須結(jié)合古典文獻(xiàn)與古籍修復(fù)專業(yè)工作，探討博物館對(duì)于紙質(zhì)藏品的管理、保護(hù)、陳列設(shè)計(jì)、陳列藝術(shù)等方面的特殊功能,具體題目自擬；

4.要能夠通過(guò)提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解；

5.正文不少于3000字。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：論點(diǎn)明確30% 論述充分20% 推論合理20% 格式規(guī)范10% 條理清晰10% 觀點(diǎn)創(chuàng)新10%

第四篇：新時(shí)期博物館講解員工作探究

新時(shí)期博物館講解員工作探究

教育和服務(wù)的關(guān)系在博物館職能中應(yīng)該是：服務(wù)是基礎(chǔ)、是本質(zhì)，教育是核心、是升華，二者相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，博物館的講解員做好本職的講解工作就是完成工作任務(wù)。今天看來(lái)這種觀點(diǎn)已不合時(shí)宜，今天的博物館以教育為先，服務(wù)為基礎(chǔ)，博物館工作要服務(wù)于大眾，新時(shí)期的講解員就要做好服務(wù)，滿足各類群體的不同需要。大體可以分為一般游客群體和學(xué)生群體。對(duì)于一般游客來(lái)說(shuō)，為他們做好優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是重點(diǎn)，這其中的服務(wù)包含熱情的接待，細(xì)心的講解，誠(chéng)心的服務(wù)，以滿足不同需求的游客。對(duì)于學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，更側(cè)重于博物館的教育職能，這包含歷史的教育，文物的講解、保護(hù)、宣傳、利用，文化的熏陶、思想的升華。讓學(xué)生通過(guò)博物館的講解了解一方文化、一段歷史，樹(shù)立文化自信，培育熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，增強(qiáng)民族自豪感。在博物館中，無(wú)論是一般游客，還是學(xué)生群體，滿足他們的需求都離不開(kāi)服務(wù)和教育。兩者相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，你中有我，我中有你。

一、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好博物館教育工作的必要保證。如果把一個(gè)人比作大樹(shù)，那么根系就是這個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、形就是其職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。要想枝繁葉茂，首先要根系發(fā)達(dá)。提高職業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)定職業(yè)自信，應(yīng)該是由內(nèi)而外，內(nèi)外兼修。

修內(nèi)，就是樹(shù)立真正熱愛(ài)觀眾，為觀眾服務(wù)的意識(shí)，始終以真誠(chéng)、平等、熱情的方式和觀眾對(duì)話，恪守職責(zé)，忠于職責(zé)，具有使命感、責(zé)任感。要有一顆熱愛(ài)本職工作的責(zé)任心，一顆服務(wù)大眾的熱心，一顆學(xué)無(wú)止境的進(jìn)取心。培養(yǎng)自己濃厚的學(xué)習(xí)興趣，做到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，為自己充好電。一個(gè)好的講解員應(yīng)該有隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，用豐富的專業(yè)知識(shí)武裝自己，用豐富的知識(shí)儲(chǔ)備作為自己前進(jìn)道路的保障。豐厚的知識(shí)來(lái)源于平日里的點(diǎn)滴積累，保證每天讀書(shū)一小時(shí)，講解練習(xí)一小時(shí)。做到這些就可以積少成多，才能使“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”成為真正的修內(nèi)。

“修外”，塑造良好的職業(yè)形象。要想成為一名優(yōu)秀的專業(yè)講解員，還需要具備良好的職業(yè)技能，精通自己的職業(yè)。要達(dá)到精通職業(yè)，還需要從以下幾個(gè)方面來(lái)努力提升自己。

其一，堅(jiān)持講解技能的訓(xùn)練。分為講解員的語(yǔ)言技能訓(xùn)練，如吐字發(fā)音等。要求每天練習(xí)繞口令，做好唇、齒、舌的訓(xùn)練以及語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練，練習(xí)優(yōu)美文章的誦讀，精品文物的講解，力爭(zhēng)做到語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、風(fēng)趣，有情感和節(jié)奏感等，使自己的講解更清楚，耐人尋味，讓受眾群體樂(lè)于接受。

其二，提高講解詞撰寫(xiě)能力，抓住文物和藏品的內(nèi)涵，提高寫(xiě)作技巧，使得講解詞具有“鳳頭、豬肚、豹尾”的形式，完美詮釋文物、藏品和歷史。在講解詞的撰寫(xiě)上，要做到首先深挖文物內(nèi)涵，掌握其歷史背景，探究其歷史用途，制作工藝和社會(huì)價(jià)值。其次，注重講解詞撰寫(xiě)的技巧，過(guò)渡句和過(guò)渡段的銜接，以歷史為線，在歷史的長(zhǎng)河中讓文物活起來(lái)，讓文物說(shuō)話，從這些方面入手，才能真正讀懂文物，講清文物背后的故事。

其三，注重形體禮儀，塑造職業(yè)形象。培養(yǎng)職業(yè)心理，提升職業(yè)技能。我們知道現(xiàn)代社會(huì)禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個(gè)人和一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志，優(yōu)雅的行為舉止、得體的儀態(tài)和真摯的語(yǔ)言，構(gòu)建著人與人之間溝通的橋梁。這就要求講解員在平時(shí)的工作中加強(qiáng)儀表、禮儀的訓(xùn)練，從日常的待人接物，從講解的每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)表情，每次一個(gè)發(fā)音做準(zhǔn)備，打牢基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)定職業(yè)自信，做好優(yōu)質(zhì)教育

在中國(guó)博物館教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，要利用好博物館這個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮博物館教育功能，使其有更加廣闊的天地。今天的博物館講解員已不是每天單一地進(jìn)行講解，除了講解之外還需要開(kāi)展專題教育講座、教育項(xiàng)目的策劃，組織、實(shí)施展覽以及博物館教育理論研究，撰寫(xiě)各類教育讀物和課程，組織博物館研學(xué)、數(shù)字化教育、志愿者及博物館之友的招募、培訓(xùn)等，尤其在今天研學(xué)熱潮背景下，怎樣根據(jù)不同學(xué)生群體構(gòu)建適合本土博物館的研學(xué)方案，有序開(kāi)展博物館的研學(xué)活動(dòng)，是講解員工作的新挑戰(zhàn)。博物館講解員要明確所背負(fù)的責(zé)任和使命，堅(jiān)定職業(yè)自信。新時(shí)期的講解員面對(duì)不同類型的工作都要盡其所能，一顯身手。以西北農(nóng)耕博物館為例，其充分發(fā)揮西北農(nóng)耕博物館全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)教育實(shí)踐基地、自治區(qū)科普教育基地以及愛(ài)國(guó)主義教育基地的平臺(tái)作用，挖掘西北農(nóng)耕博物館的農(nóng)耕文化內(nèi)涵。開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，如開(kāi)展以“知農(nóng)事，種五谷”為主題的體驗(yàn)活動(dòng)，組織全市中小學(xué)生參與研學(xué)活動(dòng)，以西北農(nóng)耕文化為主體，感受農(nóng)耕文化的博大精深，讓大眾（尤其學(xué)生群體）了解傳統(tǒng)耕作方式，農(nóng)耕工具的演變，古老農(nóng)作物種植方式等。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，發(fā)揮博物館的教育職能。講解員也在活動(dòng)中策劃、組織、實(shí)施，把個(gè)人才能與博物館工作相結(jié)合，提升自己的職業(yè)自信。

三、臺(tái)前和幕后

臺(tái)前到幕后不是角色的轉(zhuǎn)變而是任務(wù)的轉(zhuǎn)換。講解員是臺(tái)前工作者，是知識(shí)的傳播者，文化的傳承者，活動(dòng)的實(shí)施者，是文物和觀眾的紐帶，發(fā)揮教育的職能。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，博物館講解員的工作不僅體現(xiàn)在臺(tái)前，大量的工作更需要幕后去完成。

幕后工作多為博物館教育活動(dòng)的策劃，有志愿者的招募、培訓(xùn)，博物館進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)工廠等活動(dòng)的組織、管理，有教育專題講座的策劃、備課，研學(xué)活動(dòng)的策劃等。從臺(tái)前到幕后體現(xiàn)了講解員的工作性質(zhì)在新時(shí)期發(fā)生的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是臺(tái)前還是幕后，都是為了更大地發(fā)揮博物館的教育和服務(wù)作用。

四、創(chuàng)新探究

創(chuàng)新需要思想上的轉(zhuǎn)變，用新眼光、新思想去尋找契機(jī)，探究多種途徑多種方式的教育。隨著信息化、數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，博物館的教育工作已不能局限于博物館的一畝三分地，要考慮怎樣適應(yīng)社會(huì)的需求，“讓文物活起來(lái)”，這就需要用創(chuàng)新的思維拓展博物館發(fā)展的道路。以博物館的文化為載體尋找合作團(tuán)體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，形成獨(dú)具特色的教育體系。

線上教育刻不容緩，受年初疫情的影響，博物館人員都行動(dòng)起來(lái)，中國(guó)文物報(bào)組織的線上博物館講解員培訓(xùn)班、展陳設(shè)計(jì)班以及《云探國(guó)寶》等精彩的線上博物館展覽為人們送上文化大餐。我們要看到線上教育的優(yōu)勢(shì)：首先，線上活動(dòng)的受眾面廣。其次，課程可以反復(fù)聆聽(tīng)，便于日后學(xué)習(xí)。線上教育開(kāi)展為更好地服務(wù)大眾開(kāi)辟了新的路徑。結(jié)合本館實(shí)際情況，把各種主題的博物館放到線上，利用快手、抖音、微信等新型媒體讓博物館成為人們足不出戶就能欣賞的風(fēng)景，讓更多的人能獲得收益。為各自博物館文化的傳播、知識(shí)的普及開(kāi)拓新天地。

博物館教育是可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)，需要教育人員的覺(jué)醒，讓我們?cè)诓┪镳^發(fā)展道路上，不斷去創(chuàng)新，不斷去探索。

第五篇：博物館文物的管理

博物館陳列中文物的管理

何思迪 40817034 多年來(lái)，文物在博物館庫(kù)房中的管理與保護(hù)工作比較規(guī)范，建有一套完整的規(guī)章制度和操作章程。相對(duì)而言，陳列中文物的管理與保護(hù)工作比較薄弱，至今沒(méi)有形成一定的規(guī)則，基本上是各級(jí)、各類博物館根據(jù)本館的具體情況在操作運(yùn)行。

一、陳列中文物保管之現(xiàn)狀

我國(guó)博物館種類繁多，行政隸屬關(guān)系復(fù)雜，且各館情況、條件不一，管理的要求和方式也不盡相同。目前各館陳列中文物的管理權(quán)的歸屬?zèng)]有統(tǒng)一規(guī)定，據(jù)筆者了解，大致有以下幾種方式。

第一種方式是：文物由陳列部門(mén)從庫(kù)房提出，布展結(jié)束后，文物清點(diǎn)成冊(cè)交保衛(wèi)部門(mén)和保管部門(mén)，由保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)展廳中文物的保衛(wèi)工作，保管部門(mén)負(fù)責(zé)陳列中文物的保管工作。這種方針是目前博物館最常見(jiàn)的管理方式。這種方式最大的優(yōu)勢(shì)在于，保管部門(mén)在文物工作上富有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)文物的管理手段比較科學(xué)、規(guī)范，熟悉和掌握各種文物的保養(yǎng)知識(shí)和方法，對(duì)陳列中文物從管理和保護(hù)上都較為有利。不足之處在于，保管部門(mén)的中心工作是庫(kù)房文物保管，陳列中文物的保管工作不是他們的主要工作，很多單位并不派專人管理，容易發(fā)生保管人員疏忽管理。

第二種方式是：展廳陳列的文物安全工作仍由保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)，文物管理由陳列部門(mén)負(fù)責(zé)，這種方式在臨時(shí)陳列中最為普遍。這種方式的優(yōu)勢(shì)在于，陳列部門(mén)參與整個(gè)陳列的設(shè)計(jì)、制作和布展工作，對(duì)文物比較熟悉，了解各種展具性能。不足之處在于，在實(shí)際工作中，陳列設(shè)計(jì)人員的工作職責(zé)是設(shè)計(jì)和布置陳列，主要精力都放在對(duì)文物的藝術(shù)氛圍的烘托營(yíng)造上，對(duì)文物的保管工作缺乏主動(dòng)意識(shí)。而縣陳列部門(mén)一個(gè)陳列結(jié)束后，主要工作重點(diǎn)是放在下一個(gè)陳列上，不可能有精力考慮陳列中文物的管理。在此情況下，陳列中文物的保管工作相對(duì)薄弱。

第三種方式是：陳列布展結(jié)束后，文物清點(diǎn)成冊(cè)交宣教部門(mén)和管理部門(mén)。陳列中文物的日常管理工作由宣教部門(mén)負(fù)責(zé)，保管部門(mén)負(fù)責(zé)文物的保護(hù)工作。這種方式是比較傳統(tǒng)的方式，由于展廳是宣教部門(mén)工作人員的工作崗位，他們每天進(jìn)出入展廳講解，比較熟悉文物展品，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并向有關(guān)部門(mén)反映。這種方式不足之處在于，宣教部門(mén)的主要工作是講解接待，對(duì)文物保管工作缺乏專門(mén)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不了解文物保管工作相關(guān)的工作手續(xù)、程序及要求，而且宣教部門(mén)人員變動(dòng)也較大，不利于文物的管理工作。

第四種方式是：展廳日常安全由保安公司、物業(yè)等部門(mén)負(fù)責(zé)，文物的保管工作由館有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)。這種方式大都在行業(yè)博物館。在此種情況下，陳列中文物的保管工作最為薄弱。由于很多行業(yè)博物館的管理人員都是從各單位部門(mén)中抽調(diào)組成，缺乏文物保管工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，難以及時(shí)解決陳列中文物的各種問(wèn)題。

由此可見(jiàn)，在目前陳列中文物的管理與保護(hù)工作中，無(wú)論哪一種方式，由于受到各種因素的制約，在操作上都存在著不同的問(wèn)題，未達(dá)到文物保管的要求。因此，我們需要認(rèn)真研究，找出相應(yīng)的對(duì)策，提高管理水平。

二、陳列中文物管理的完善方案

陳列中文物的管理工作，雖然沒(méi)有一套完整的規(guī)章制度和操作章程，但在工作中，有庫(kù)房文物管理的經(jīng)驗(yàn)和制度可借鑒。各館可根據(jù)本館具體情況，制定出適用于本館陳列中文物管理的辦法和制度，使陳列中文物的保管工作走向規(guī)范化管理。

1、選擇合適的管理模式

陳列中文物由保管部門(mén)主要負(fù)責(zé)，陳列部門(mén)和保衛(wèi)部門(mén)等其他相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)管理的方式較為合適。這種方式的優(yōu)勢(shì)在于，保管部門(mén)是各館主管文物的主要業(yè)務(wù)部門(mén)，具有文物保管工作經(jīng)驗(yàn)。陳列部門(mén)是陳列、展覽設(shè)計(jì)制作部門(mén)，最熟悉文物的陳列方法和位置，比較了解展具對(duì)文物產(chǎn)生的影響。保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)展廳的安全工作，最了解日常情況。負(fù)責(zé)中央空調(diào)、照明系統(tǒng)的行政部門(mén)，掌握包括溫濕度、照明設(shè)備的具體情況。在實(shí)際操作中，雖然展展管理工作涉及部門(mén)較多，但責(zé)任分工相對(duì)明確，工作也比較協(xié)調(diào)，取得良好的管理效果。

2、制定明確的提取、交接制度

陳列中文物的提取，應(yīng)嚴(yán)格按文物庫(kù)房的規(guī)章制度執(zhí)行。應(yīng)按要求設(shè)計(jì)正規(guī)的文物出庫(kù)提借單據(jù)，單據(jù)欄目包括文物名稱、編號(hào)、時(shí)代、完整程度、提借和歸還日期、備注等，還要有館領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、提借人的簽名。文物提借單必須一式兩份，由借入部門(mén)和借出部門(mén)各持一份單據(jù)逐件、逐項(xiàng)，經(jīng)清點(diǎn)、檢驗(yàn)后再提取。

陳列部門(mén)提取文物布展結(jié)束后，對(duì)陳列中文物的交接必須規(guī)范化，可借鑒文物出庫(kù)交接制度和提借單據(jù)，設(shè)計(jì)文物交接單，逐件、逐項(xiàng)編寫(xiě)。文物交接單應(yīng)根據(jù)展廳文物管理部門(mén)來(lái)填寫(xiě)份數(shù)，交接雙方或幾方現(xiàn)場(chǎng)逐件、逐項(xiàng)檢查文物狀況，清點(diǎn)文物數(shù)目后再交接。

3、制定陳列中文物的建檔制度

博物館有長(zhǎng)期展出、比較穩(wěn)定的基本陳列?；娟惲姓钩龅奈奈锒虅t數(shù)月，長(zhǎng)則數(shù)年在展廳中陳列，展廳實(shí)際成為他們的存身之地。因此對(duì)基本陳列中展出的文物應(yīng)該以展廳為單位，建立一套固定的文物檔案。檔案中包括文物方位圖等陳列竣工圖；完整的文物交接帳單；用于照相、研究、復(fù)制等工作的文物臨時(shí)提用出借單；各種因素影響文物的處理記錄單。對(duì)于臨時(shí)陳列的文物，借用陳列部門(mén)的交接單、文物陳列的方位圖管理即可。此外，監(jiān)測(cè)的溫濕度、照度、紅外光和紫外光、空氣污染度等環(huán)境質(zhì)量數(shù)據(jù)資料，防火和防盜監(jiān)控資料數(shù)據(jù)也要作為技術(shù)檔案保存。

4、進(jìn)行文物的定期檢查

陳列中文物除建立必要的文物單據(jù)、帳目、檔案進(jìn)行管理外，還必須建立全面定期檢查文物制度。定期檢查制度不同于展廳每天或每月一次進(jìn)行的文物檢查，而是要根據(jù)文物交接清單全面清點(diǎn)陳列文物，必須每件清對(duì)和記錄，做到物和帳相符合。定期檢查制度的時(shí)間以半年一次為宜，最長(zhǎng)不超過(guò)一年。

保管部門(mén)應(yīng)不定期到展廳檢查文物，定時(shí)放置防蟲(chóng)、防霉等藥物，注意了解展廳溫濕度、空氣污染等情況，發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)、霉、蛀等自然破壞情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并對(duì)陳列中文物的破壞。除此之外，陳列部門(mén)也應(yīng)經(jīng)常檢查陳列展具情況，防止展具的因素破壞文物。

健全的規(guī)章制度，是文物科學(xué)管理依據(jù)和準(zhǔn)則，也是文物有秩序地得到完善保護(hù)的保證。陳列中文物的管理和保護(hù)工作的規(guī)章制度，應(yīng)在實(shí)踐基礎(chǔ)上制定，并在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中，逐步充實(shí)、修改、完善。我們相信，隨著我國(guó)博物館事業(yè)的發(fā)展和整體水平的不斷提高，隨著文博界對(duì)文物保管工作理念的不斷深化，陳列中文物的管理與保護(hù)工作最終會(huì)走向統(tǒng)一的規(guī)范化管理。