第一篇：理化生組教研工作總結(jié)

理化生組教研工作總結(jié)

光陰似箭，2010——2011學(xué)年又過去了。總結(jié)過去的一個(gè)學(xué)年，我們理化生組取得了較好的成績。

1、我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，興起了學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的新高潮。把“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道指導(dǎo)教育、教學(xué)工作，狠抓落實(shí)，切實(shí)作到通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)上有新的提高，工作上有新的進(jìn)展，實(shí)踐中有新的成效。做到深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展。推進(jìn)教育創(chuàng)新，認(rèn)真查找思想觀念和精神狀態(tài)尚存在的差距，振奮精神，開闊視野，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新路子，努力使我們的各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。進(jìn)一步樹立了以人為本的觀念，切實(shí)解決了當(dāng)前師生的學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的突出問題和困難。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到每兩周一次，人人參加集體學(xué)習(xí)，并利用課余時(shí)間自習(xí)，實(shí)施課改精神。在組長和全組成員共同努力下，新課程實(shí)施得如火如荼。每個(gè)階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢。不僅在校園內(nèi)研討，還積極和其他學(xué)校的老師一起探討新課程，新課改。在深刻學(xué)習(xí)了新課改精神的前提下，全組教師人人撰寫新課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)案設(shè)計(jì)。配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施新課程執(zhí)行情況調(diào)查，給新課程改革提建議，編制練習(xí)題等。響應(yīng)學(xué)校研究課題——對(duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教師因素的研究課題，設(shè)立了本教研組的子課題：因材施教，因才施教。全組老師圍繞子課題，不斷展開討論，學(xué)習(xí)，研究，把課改工作真正落實(shí)到每一堂課中。新課程改革的公開課獲得大家的一致

公認(rèn)。新課程提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又從素質(zhì)教學(xué)上提高了學(xué)生的能力，成為今后教學(xué)的趨向。

3、認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)都圓滿完成。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，為新課程提供條件。圓滿完成教研任務(wù)，為提高我組教師的業(yè)務(wù)水平起到了積極作用。圓滿完成九年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰C合測試，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了科學(xué)態(tài)度。同時(shí)，及時(shí)按照要求檢查教案，作業(yè)等，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把工作做到位，不因小事、個(gè)人而影響全組的工作。

4、本學(xué)年由于各種原因，工作壓力很大，但我們組老師不怕苦，不怕累，圓滿出色的完成了各項(xiàng)工作。首先，在初三畢業(yè)會(huì)考中，我校升學(xué)率在農(nóng)村片名列前茅，其中理化成績也相當(dāng)不錯(cuò)。其次，在今年的初中化學(xué)、物理全國競賽中都取得了較好的成績，化學(xué)有2名獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，多人獲得市級(jí)獎(jiǎng)，物理也有多人獲得市級(jí)獎(jiǎng)。

總之，在這一學(xué)年里，我們理化生組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，教學(xué)上取得了良好的成績，工作中其樂融融，業(yè)務(wù)上互相幫助，共同提高。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的成績來向?qū)W校、學(xué)生、家長匯報(bào)，爭取更上一層樓。

理化生組

2011.07.02

甘肅白銀四中2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

理化生

劉躍如

2011-07-12 組

第二篇：理化生組教研工作總結(jié)

理化生組教研工作總結(jié)

一、本學(xué)期所做工作：

（一）常規(guī)教學(xué)方面：

1、全組教師都能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。在備課方面基本上能夠做到同課頭教師同進(jìn)度、同教學(xué)設(shè)計(jì)、同習(xí)題，基本上達(dá)到了共同備課的形式。上課時(shí)教師全組教師基本上都能夠做到提前進(jìn)入課堂候課。作業(yè)批改方面，我組教師一直提倡作業(yè)“少而精”的理念，按時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2、根據(jù)我組學(xué)科特點(diǎn)，教師能夠認(rèn)真鉆研實(shí)驗(yàn)，不但做好課標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)，而且能夠根據(jù)需要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過努力，在本學(xué)期的物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中，我組教師陳蓉、雍秀春、楊忠國、分獲全區(qū)物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽三等獎(jiǎng)。

3、早做準(zhǔn)備，搞好競賽輔導(dǎo)。為了選拔參加全國競賽的學(xué)生，在11月中旬先鼓勵(lì)學(xué)有余力的初三學(xué)生報(bào)名，然后經(jīng)過校級(jí)競賽考試選拔一部分優(yōu)秀學(xué)生每周按照學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo)。

（二）教研活動(dòng)開展情況：

1．堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)，本學(xué)期首先能夠堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)各類學(xué)校下發(fā)的文件以及繼續(xù)教育課本。

二、工作中不足：

1、教研專題沒有落到實(shí)處，為了應(yīng)付檢查，教研組長閉門造車。

2、個(gè)別教師工作被動(dòng)，工作積極性不高，對(duì)于布置的工作推三阻

四、應(yīng)付差事。

3、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。

三、下學(xué)期努力的方向

今后，我們理化生組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革；鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

四、下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)備寫

1、對(duì)于部分老師每年帶同一年級(jí)，好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以延續(xù)使用，并做好好的教學(xué)方法的補(bǔ)充添加工作，教學(xué)設(shè)計(jì)沒必要年年打印，既浪費(fèi)紙張又浪費(fèi)油墨。

2、同科目同課頭的教師最好共同商量集體備課，使用同一教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣好的教學(xué)方法、教學(xué)手段，可以發(fā)揮最大作用，做到資源最優(yōu)化。

第三篇：理化生組教研計(jì)劃

理化生組教研計(jì)劃

在新的學(xué)期中我組全體教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作工作做以下計(jì)劃。

一、認(rèn)真對(duì)待和迎接教學(xué)大獎(jiǎng)賽。針對(duì)教學(xué)大獎(jiǎng)賽以及我組的工作

實(shí)際，九月份我組全體教師將對(duì)生物教學(xué)進(jìn)行研討，研討內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生課堂教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)應(yīng)用等方面展開討論并總結(jié)研討結(jié)果。十月份集中對(duì)物理和化學(xué)的課堂教學(xué)進(jìn)行集體備課，組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。

二、積極參加高中部組織的“每人一節(jié)匯報(bào)課”的聽課、評(píng)課和講

課活動(dòng)。

三、每位教師做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提

高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

四、把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理、化學(xué)、生物教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)效果有明顯的提高。

五、制定高效的教學(xué)計(jì)劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。研究學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高上課的質(zhì)量，同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。畢業(yè)班及各科考試科目，力爭再次取得好成績。主要以畢業(yè)班考試科目為主，進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高中考成績。結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救。加強(qiáng)考法研究，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況，精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。

六、加強(qiáng)畢業(yè)班理化教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量。高中理化生教

學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績。

理 化 生 組 教 研 活 動(dòng) 計(jì) 劃

第四篇：2013年下學(xué)期理化生組教研工作總結(jié)

2013年下學(xué)期理化生組教研工作總結(jié)

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校理化生教育水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

三個(gè)學(xué)科的老師共10人，在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案，每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

二、教研工作井然有序

全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)： 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

努力開展教學(xué)科研：教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展了正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。大家互相聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極參與教研課題，提高教科研能力。同時(shí)，我們抓住縣PK賽機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。

三、創(chuàng)造和-諧的人文環(huán)境，以和-諧的關(guān)系促繁重的工作

俗話說：人心齊，泰山移。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。

四、相互幫助協(xié)作 教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，在PK賽中取得較好成績。

五、踏實(shí)做好集體備課工作、資源共享

我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實(shí)現(xiàn)資源共享，因?yàn)楦鲗W(xué)科人少,所以我們做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,分三步進(jìn)行,每周我們有兩次集體備課時(shí)間，每次活動(dòng)之前，我們都要先進(jìn)行自備，對(duì)上周的教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的分析, 對(duì)教材的理解，對(duì)重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)學(xué)生的分析。同時(shí)，其他人進(jìn)行補(bǔ)充，大家集思廣益，互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，達(dá)成共識(shí)，在教學(xué)中實(shí)施，使老師都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量，六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

由于學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識(shí)的特點(diǎn),我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo);補(bǔ)差以“激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹立信心、步步提高”為原則。

“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我們理化生各備課組的共同目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，老師們努力地工作著，付出了艱苦的勞動(dòng)、流下了辛勤的汗水。，我們的理化生組是一個(gè)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的群體。

七、教研組建設(shè)的打算

今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將繼續(xù)努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。2013、12、25

第五篇：理化生組教研工作總結(jié)

理化生組教研工作總結(jié)

時(shí)間匆匆，一學(xué)期的教育教學(xué)工作在忙碌中結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期依然圍繞有效課堂為教學(xué)工作基礎(chǔ)，向高效課堂模式過渡。能在創(chuàng)新中不斷形成特色，能在特色中追求高有效的教學(xué)模式，努力提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量水平。主要做了如下幾方面工作：

一、做好教研計(jì)劃

在學(xué)期初我組認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教研計(jì)劃，組織教教師討論我組的本學(xué)期的教研方向，對(duì)各科目不同之處大家能群策群力，將我組的教研計(jì)劃制定好，為下一步的教學(xué)工作做好鋪墊和指明方向。

二、抓好常規(guī)管理

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期初就上一學(xué)期常規(guī)管理中出現(xiàn)和存在的問題，在教研組會(huì)議中作為組長及時(shí)給各位老師反饋，提出這學(xué)期檢查策略，不定時(shí)的檢查，常態(tài)化的去了解教師在教學(xué)中存在的問題和困惑，大家及時(shí)解決、整改，盡量做到不留后患，通過一學(xué)期的努力老教師能起帶頭作用，年親教師也能按時(shí)、按計(jì)劃完成。檢查的內(nèi)容為教師的教案、計(jì)劃、聽課記錄、教育教學(xué)筆記、學(xué)生的作業(yè)。認(rèn)真做好聽課、評(píng)課工作。本學(xué)期我組教師聽課都在16節(jié)以上，教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程能不斷總結(jié)自己教學(xué)當(dāng)中的不足之處，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化和提高自己的教學(xué)水平，這一點(diǎn)老教師和年青教師都有所體現(xiàn)。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，做好個(gè)人第二次備課。做好同課異構(gòu)評(píng)價(jià)，本學(xué)期我組集體備課六次，同課異構(gòu)一次。就這一項(xiàng)工作，我認(rèn)為做的還是不到位，一次備課中教師沒有去深入的了解所要備課重點(diǎn)、難點(diǎn)，泛泛而談，意義不大。組織教師積極參加校級(jí)公開課，匯報(bào)課，小組課。我們相信只有在真正的課堂當(dāng)中才能很快的鍛煉一個(gè)老師的教學(xué)水平，光聽不練是花架子。在學(xué)校教研月活動(dòng)帶領(lǐng)下，我組小組課在一月內(nèi)全部完成，有多位教師參加學(xué)校骨干教師公開課，民族教師雙語課，匯報(bào)課等等。師生在這個(gè)屬于自己的舞臺(tái)中盡情的演繹著教學(xué)的魅力。也為學(xué)校教研月活動(dòng)圓滿的畫上了句號(hào)。

三、推進(jìn)第二課堂?？偨Y(jié)以前的特色月活動(dòng)中存在的問題：華而不實(shí)、過眼云煙等等本學(xué)有信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托下我去江蘇鎮(zhèn)江江南中學(xué)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，收獲頗多，針對(duì)我們組情況，在本學(xué)期將特色月活動(dòng)有所改進(jìn)，總體思路是能把活動(dòng)辦的有衍生性，有所價(jià)值。我們初步開展了八年級(jí)物理第二課堂活動(dòng)，七年級(jí)生物第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容總的來說還不是很成熟，有待于完善，這也是下一步工作的重點(diǎn)。

四：工作中不足之處：

本學(xué)期就幫扶工作沒有扎實(shí)落實(shí)，對(duì)子之間還是缺乏主動(dòng)性的交流和探討；集體備課工作走的太匆忙，過于簡單化；

聽課評(píng)課力度和準(zhǔn)確性還有待于提高。

五：下一步工作思路：

努力完成并克服以上所存在的問題，把第二課堂活動(dòng)形成方案，讓第二課堂能在教學(xué)中起到一定的作用。