第一篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期理化生組教研工作計劃

2012－2013學(xué)年第二學(xué)期理化生組教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

立足于學(xué)科教學(xué)實踐，將學(xué)科教學(xué)和教育科研緊密結(jié)合，依教興研，以研促教，全面提高學(xué)科教育、教學(xué)質(zhì)量，通過教研活動的開展，積極有效地提高教師的教育科研能力，以適應(yīng)教育快速發(fā)展的要求。

二、工作目標(biāo)：

1、《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)-講-練”教學(xué)模式學(xué)習(xí)深入。

2、教研、集體備課活動進(jìn)一步規(guī)范、制度化，通過教研集體備課活動提高教師教研及教育水平。

3、課題立項基礎(chǔ)資料完備，內(nèi)容充實，系列實踐活動針對性強(qiáng)，有實效，4、各級各類公開課活動開展有特色，評教、聽課有成效。

5、理化生學(xué)科“學(xué)-講-練”教學(xué)模式探索推廣效果明顯。

三、工作要點：

1、繼續(xù)加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及學(xué)校推進(jìn)的“學(xué)-講-練”教學(xué)模式等教改材料的學(xué)習(xí)，充分了解各學(xué)科改革的突破點，在確定現(xiàn)代教育理念的基礎(chǔ)上，逐步掌握實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極引導(dǎo)各專任教師參加各級別進(jìn)修、培訓(xùn)，積極促進(jìn)組內(nèi)教師專業(yè)知識和教育理論水平的提高。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，組內(nèi)各學(xué)科教師應(yīng)依據(jù)各學(xué)科教學(xué)要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及班級教學(xué)實際，認(rèn)真組織各種教學(xué)活動。課前精心準(zhǔn)備，在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，熟悉各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容，不斷優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方法，積極做好教學(xué)各項準(zhǔn)備工作。上課時加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，精講多練，提高效率，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，關(guān)注每一位學(xué)生。學(xué)科教學(xué)中應(yīng)建立“實效作業(yè)制度”，各備課組作業(yè)布置應(yīng)統(tǒng)一，作業(yè)針對性強(qiáng)，題量適中，教師對布置的作業(yè)練習(xí)應(yīng)及時檢查批改，積極有效反饋，努力做到作業(yè)布置高效輕負(fù)，學(xué)生作業(yè)練習(xí)有利于提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。初三理化教學(xué)、初二生物教學(xué)，要積極關(guān)注中考及會考動態(tài)，做好中考信息收集工作，精心做好中考復(fù)習(xí)計劃，采取有力措施，保證中考復(fù)習(xí)工作高效有序進(jìn)行，努力實現(xiàn)中考目標(biāo)任務(wù)。

第二篇：理化生組2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格的高素質(zhì)的建設(shè)者為中心，以新大綱、新教材為內(nèi)容，抓住當(dāng)前教育發(fā)展的新契機(jī)，深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)

通過多種形式，定期開展學(xué)期教研工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

三、主要工作

1、加強(qiáng)校本教研，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

2、積極配合學(xué)校的月考閱卷工作，組織好考試，做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

3、積極參與教學(xué)科研活動，不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu)，共同探討教育問題，關(guān)注未來教育發(fā)展。

4、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；加強(qiáng)集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。

5、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究新課改的中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

6、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

附：活動安排表

周次

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

1

開學(xué)報名

2

制定授課計劃

全體組員

3

1．制定工作計劃 2.開展聽課活動

俞貞武

41、籌備大型活動

2、“校本培訓(xùn)”和校本研究座談會

俞貞武

5

張東兵老師物理公開課

張東兵

6

張本衛(wèi)老師的物理公開課

張本衛(wèi)

7

如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作

張冬兵、張本衛(wèi)、孫冬、侯桂芝、陳新

8

大型活動準(zhǔn)備；陳新老師物理公開課

陳新、俞貞武

9

大型活動

全體組員

10

期中考試

11

俞貞武老師化學(xué)復(fù)習(xí)課

俞貞武

12

陳明軍老師物理復(fù)習(xí)課

陳明軍

3劉家祥老師生物復(fù)習(xí)課

劉家祥

141、侯桂芝老師生物公開課

2、新教材理化生復(fù)習(xí)課的教法

侯桂芝、俞貞武、劉家祥、陳明軍

15

孫冬老師的生物公開課

孫冬

16

學(xué)生迎考心理輔導(dǎo)

俞貞武

17

期末復(fù)習(xí)動員

全休組員

18

上交教研論文

俞貞武

19

上交總結(jié)

俞貞武

第三篇：2009－2010學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃

2009－2010學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教研組將圍繞學(xué)校和教務(wù)處的工作部署，全面推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動和“讀書活動”，切實提高“教學(xué)六認(rèn)真”實效。以學(xué)?！拔⑿ξ幕苯ㄔO(shè)為抓手，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，促進(jìn)師生共同發(fā)展，為教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

工作思路：

一、深入推進(jìn)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)，繼續(xù)探索教學(xué)“六認(rèn)真”的實效性，討論切實可行的低耗方法，從常態(tài)走向長效，使教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。參加各級各類培訓(xùn)、研討活動；利用教研活動時間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。具體要求：30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié)，其他不少于8節(jié)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步提高教研活動的實效性。每單周五下午第六、七節(jié)課，在教師閱覽室，深入開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”專題研究，結(jié)合“微笑文化”建設(shè)，努力做到教研活動系列化、專題化。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度，加強(qiáng)備課的減負(fù)增效。備課組將教法研討、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔(dān)組內(nèi)工作，積極貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展。

三、深化教學(xué)研究，探索減負(fù)增效新途徑

1、深入推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，減負(fù)增效。組織進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉市中小學(xué)深入推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施意見》，不斷修改和完善學(xué)?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施方案。要針對不同年級不同層次的學(xué)生，開展專題研究，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)、我會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，達(dá)到減負(fù)增效。要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計劃，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法，及時檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3月份完成：同課異構(gòu)。以備課組為單位，全民參與開課。

4月份完成：錄像診斷。各備課組推出一名，拍攝錄像，教研組共同診斷。

5月份完成：優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。

2、加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)和試題的研究。要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，吃透大綱，切實有效地提高自身把握學(xué)科的能力。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學(xué)科競賽。

3、加強(qiáng)作業(yè)布置的管理，實現(xiàn)減負(fù)增效。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導(dǎo)。突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和精要性，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、做好對中考的研究。初三物理、化學(xué)做好中考復(fù)習(xí)工作，初二生物參加會考，做好理化生實驗操作考試的準(zhǔn)備工作。

第四篇：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期理化生組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學(xué)技能，確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率的提升。

2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習(xí)的現(xiàn)狀。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、加強(qiáng)理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。

三、主要工作

1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

2、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組實驗的時間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。

3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究，準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的尺度。

4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理化學(xué)中考成績。

四、主要活動安排 1、2月底落實物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進(jìn)度和安排，協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計劃。<課件>2、2月底按學(xué)校要求進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進(jìn)行匯報反饋。

3、3月份重點開展物理化學(xué)學(xué)生分組實驗的進(jìn)行，按照統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行實驗（參照38中的實驗?zāi)Ｊ剑?/p>

4、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率。

5、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實驗的信息，進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練，實驗器材準(zhǔn)備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實驗準(zhǔn)備，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學(xué)校統(tǒng)一安排。

6、4月份安排中考一輪?？嫉臏?zhǔn)備、反饋和措施，具體落實到物理、化學(xué)備課組計劃安排。

7、在學(xué)校確定去5中、10中實驗?zāi)？记?，安排一次本校?nèi)的一次實驗?zāi)？肌?/p>

8、5月份重點進(jìn)行物理、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí)，分備課組進(jìn)行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。

第五篇：2013年下學(xué)期理化生組教研工作總結(jié)

2013年下學(xué)期理化生組教研工作總結(jié)

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校理化生教育水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

三個學(xué)科的老師共10人，在認(rèn)真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案，每課都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

二、教研工作井然有序

全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)： 根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

努力開展教學(xué)科研：教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展了正常的教研活動，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。大家互相聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極參與教研課題，提高教科研能力。同時，我們抓住縣PK賽機(jī)會，抓緊平時的教研組活動，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、創(chuàng)造和-諧的人文環(huán)境，以和-諧的關(guān)系促繁重的工作

俗話說：人心齊，泰山移。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。

四、相互幫助協(xié)作 教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，在PK賽中取得較好成績。

五、踏實做好集體備課工作、資源共享

我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實現(xiàn)資源共享，因為各學(xué)科人少,所以我們做到定時間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,分三步進(jìn)行,每周我們有兩次集體備課時間，每次活動之前，我們都要先進(jìn)行自備，對上周的教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的分析, 對教材的理解，對重難點的認(rèn)識和把握，對學(xué)生的分析。同時，其他人進(jìn)行補(bǔ)充，大家集思廣益，互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，達(dá)成共識，在教學(xué)中實施，使老師都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量，六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

由于學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,培優(yōu)補(bǔ)差工作已成為我校教育教學(xué)的一項重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識的特點,我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以“目標(biāo)明確,分析詳細(xì)、精選精練、跟蹤到位、”為指導(dǎo);補(bǔ)差以“激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹立信心、步步提高”為原則。

“不讓一個學(xué)生掉隊”是我們理化生各備課組的共同目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，老師們努力地工作著，付出了艱苦的勞動、流下了辛勤的汗水。，我們的理化生組是一個愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的群體。

七、教研組建設(shè)的打算

今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將繼續(xù)努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)。2013、12、25