第一篇：文革小宣傳畫片的收藏

文革紅色小宣傳畫片的收藏

文革已經(jīng)過去了三分之一世紀(jì)，隨著改革開放的進(jìn)程，文革早已成為一段塵封的歷史。然而，由于文革的特殊性及其在歷史上的地位，40歲以上的人對文革記憶猶新，他們收藏文革文物，以獲得對過去時光的追憶，現(xiàn)在年輕人也希望通過文革文物來了解那段非常歷史。文革之宣傳畫小畫片是文革前后出版過大量有關(guān)當(dāng)時政治的宣傳畫，幾乎每個省市都出版過大量的這類宣傳畫，主要畫幅有128開、64開、32開、18開、8開、4開，還有更小的可以夾在書上的，各類畫幅都有收藏價值，但依筆者的收藏喜好和經(jīng)驗，越小的越有收藏價值。筆者收藏最多的128開、64開本的并對這種開本情有獨鐘，這類宣傳畫題材十分廣泛，主要有以下幾類：

1、表現(xiàn)反對美帝、蘇修侵略的宣傳畫，如《支援世界的攻帝斗爭》《越南人民必勝》《提高警惕、保衛(wèi)祖國》《美帝從南朝鮮滾出去》《從現(xiàn)在起就要有所準(zhǔn)備》《人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人》《加強軍民聯(lián)防，隨時準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)场贰?/p>

2、打倒走資派。

3、老支書學(xué)毛選，英雄人物學(xué)毛選。

4、軍民團(tuán)結(jié)“友誼第一”“比賽第二”“工業(yè)學(xué)大慶”“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”。

5、表現(xiàn)雷鋒、王進(jìn)喜、王杰、歐陽海等當(dāng)時英雄人物的宣傳畫。

6、工農(nóng)兵上大學(xué)，八大樣板戲，五七指示永放光芒等。

7、戰(zhàn)天斗地，上山下鄉(xiāng)，廣闊天地?zé)捈t心等。

8、批揀批孔。

9、“全國山河一片紅”“無產(chǎn)階級文化大革命勝利萬歲”，宣傳畫片形式有國畫、版畫、剪紙、水彩畫、油畫等。

作者：福州二中張祖仁

郵編：350001

第二篇：陳小魯,文革道歉信

篇一：事業(yè)單位招聘考試熱點：陳小魯?shù)牡狼纲F在“責(zé)任承擔(dān)”

事業(yè)單位招聘考試熱點：陳小魯?shù)牡狼纲F在“責(zé)任承擔(dān)”;據(jù)新浪微博實名認(rèn)證用戶：前中央政治體制改革研究室研究員、中國現(xiàn)代史獨立學(xué)者@吳偉bj，當(dāng)年曾任北京八中學(xué)生領(lǐng)袖和革委會主任的陳小魯發(fā)出一封反思文革 的道歉信。陳小魯是陳毅的兒子。

近年來，民間之于文革 的個人反思，已呈現(xiàn)突圍 之勢。很多人也將陳小魯?shù)牡狼?，與這些個體的反思相提并論。的確，陳小魯?shù)牡狼敢彩且詡€人名義作出的，在方式甚至道歉對象上，與一般的民間反思并無二致。但如果觀察陳小魯?shù)牡狼腹_信就可以發(fā)現(xiàn)，他的道歉除了個體反思，還具有另一種可能被忽視的價值。

陳小魯在道歉信中稱，我希望能代表曾經(jīng)傷害過老校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的老三屆校友，向他們鄭重道歉。言下之意，他以個人名義作出的道歉，除了表達(dá)個人的反思姿態(tài)，也代表了當(dāng)年的老三屆校友，因此，道歉超出了個體 范疇，而指向一個小集體。而在當(dāng)下，以這樣的集體形式出現(xiàn)的道歉形式，仍然少之又少，相較于個體，集體性質(zhì)的道歉范圍更大，反思也更具效力。

另一方面，陳小魯?shù)牡狼赣植⒎莾H僅針對自己當(dāng)年所直接造成的傷害，而更有其作為當(dāng)時北京八中學(xué)生領(lǐng)袖和校革委會主任 的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。能夠在個人直接造成的傷害外，提出自己具有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并強調(diào)自己沒有勇氣制止迫害行為，這種道歉，顯然比單純的個人反思，在責(zé)任承擔(dān)上更進(jìn)了一步。可以說，這是一個當(dāng)年文革 小領(lǐng)導(dǎo)者代表一個小群體對于受傷害群體的一次道歉，是多對多的道歉，而不止于個體對個體。

在道歉中明確自己的責(zé)任之所以重要，正是因為文革 中，很多人成為作惡的暴力者，恰恰是由于漠視了個體責(zé)任，陷入群體性的迫害行為中。陳小魯在道歉信中言明了自己的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，其實就是一種責(zé)任心態(tài)的復(fù)蘇。文革 道歉，顯然不只是單方面的情感上的懺悔，更是直面歷史責(zé)任的一次反省。當(dāng)每個人都能夠?qū)ψ约盒袨樨?zé)任有清晰的認(rèn)識，文革 的悲劇才不至于重演。

反思文革，為文革 道歉，首先就意味著親歷者為自己當(dāng)年行為承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)促成那段歷史的個體責(zé)任都能夠得到公正的承擔(dān)，也才可以稱之完成了文革 和民族毒素的清理。而回到現(xiàn)實中，怎樣促進(jìn)對那段歷史的正視，同樣牽涉到一種面向歷史的責(zé)任承擔(dān)。反思和道歉是一種方式，而除此之外，為讓那段歷史被最大程度的還原并以示后人，現(xiàn)代人該做些什么，也是對于歷史責(zé)任承擔(dān)的考驗。

反法治是文革 悲劇的最大特點，而法治社會，就是要求每個人都能對自己行動后果有清晰的預(yù)見，且都能為自己行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。也只有當(dāng)整個社會將歷史的反思作為一種責(zé)任的承擔(dān)來看待，那么，我們所期待的對于歷史的反省和對于悲劇的拒絕，才不會顯得虛無，才能真正建立起抵制悲劇的理性力量。

凡標(biāo)注來源“中公教育山東分校(山東事業(yè)單位考試 山東事業(yè)編考試網(wǎng))”的所有相關(guān)資料，轉(zhuǎn)載請保留版權(quán)注明。篇二：內(nèi)蒙事業(yè)單位招聘考試熱點 陳小魯?shù)牡狼纲F在“責(zé)任承擔(dān)” 內(nèi)蒙事業(yè)單位招聘考試熱點:陳小魯?shù)牡狼纲F在“責(zé)任承擔(dān)”

據(jù)新浪微博實名認(rèn)證用戶：前中央政治體制改革研究室研究員、中國現(xiàn)代史獨立學(xué)者@吳偉bj，當(dāng)年曾任北京八中學(xué)生領(lǐng)袖和革委會主任的陳小魯發(fā)出一封反思“文革”的道歉信。陳小魯是陳毅的兒子。

近年來，民間之于“文革”的個人反思，已呈現(xiàn)“突圍”之勢。很多人也將陳小魯?shù)牡狼?，與這些個體的反思相提并論。的確，陳小魯?shù)牡狼敢彩且詡€人名義作出的，在方式甚至道歉對象上，與一般的民間反思并無二致。但如果觀察陳小魯?shù)牡狼腹_信就可以發(fā)現(xiàn)，他的道歉除了個體反思，還具有另一種可能被忽視的價值。陳小魯在道歉信中稱，“我希望能代表曾經(jīng)傷害過老校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的老三屆校友，向他們鄭重道歉”。言下之意，他以個人名義作出的道歉，除了表達(dá)個人的反思姿態(tài)，也代表了當(dāng)年的“老三屆校友”，因此，道歉超出了“個體”范疇，而指向一個小集體。而在當(dāng)下，以這樣的集體形式出現(xiàn)的道歉形式，仍然少之又少，相較于個體，集體性質(zhì)的道歉范圍更大，反思也更具效力。

另一方面，陳小魯?shù)牡狼赣植⒎莾H僅針對自己當(dāng)年所直接造成的傷害，而更有其“作為當(dāng)時北京八中學(xué)生領(lǐng)袖和校革委會主任”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。能夠在個人直接造成的傷害外，提出自己具有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并強調(diào)自己沒有勇氣制止迫害行為，這種道歉，顯然比單純的個人反思，在責(zé)任承擔(dān)上更進(jìn)了一步?？梢哉f，這是一個當(dāng)年“文革”小領(lǐng)導(dǎo)者代表一個小群體對于受傷害群體的一次道歉，是多對多的道歉，而不止于個體對個體。

在道歉中明確自己的責(zé)任之所以重要，正是因為“文革”中，很多人成為作惡的暴力者，恰恰是由于漠視了個體責(zé)任，陷入群體性的迫害行為中。陳小魯在道歉信中言明了自己的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，其實就是一種責(zé)任心態(tài)的復(fù)蘇。“文革”道歉，顯然不只是單方面的情感上的懺悔，更是直面歷史責(zé)任的一次反省。當(dāng)每個人都能夠?qū)ψ约盒袨樨?zé)任有清晰的認(rèn)識，“文革”的悲劇才不至于重演。反思“文革”，為“文革”道歉，首先就意味著親歷者為自己當(dāng)年行為承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)促成那段歷史的個體責(zé)任都能夠得到公正的承擔(dān)，也才可以稱之完成了“文革”和民族毒素的清理。而回到現(xiàn)實中，怎樣促進(jìn)對那段歷史的正視，同樣牽涉到一種面向歷史的責(zé)任承擔(dān)。反思和道歉是一種方式，而除此之外，為讓那段歷史被最大程度的還原并以示后人，現(xiàn)代人該做些什么，也是對于歷史責(zé)任承擔(dān)的考驗。

反法治是“文革”悲劇的最大特點，而法治社會，就是要求每個人都能對自己行動后果有清晰的預(yù)見，且都能為自己行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。也只有當(dāng)整個社會將歷史的反思作為一種責(zé)任的承擔(dān)來看待，那么，我們所期待的對于歷史的反省和對于悲劇的拒絕，才不會顯得虛無，才能真正建立起抵制悲劇的理性力量。更多信息關(guān)注內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)

導(dǎo)讀：陳小魯在文革期間擔(dān)任北京八中學(xué)生領(lǐng)袖和校革委會主任，此前發(fā)表反思?文革?的公開致歉信。陳小魯在給同學(xué)寫信時，稱當(dāng)時?八中有1000多個學(xué)生，是每個人都造反了嗎？是每個人都去積極批斗老師了嗎？沒有啊！? ?那是一段不堪回首，但要終身面對的日子。我作為當(dāng)時八中學(xué)生領(lǐng)袖和校革委會主任，對校領(lǐng)導(dǎo)和一些老師、同學(xué)被批斗、被勞改負(fù)有直接責(zé)任。在運動初期我積極造反，組織批斗過校領(lǐng)導(dǎo)，后來作為校革委會主任，又沒有勇氣制止違反人道主義的迫害行為，因為害怕被人說成老保，說成反對‘文革’，那是個令人恐懼的年代。? 10月7日，陳小魯在受訪時顯得憂心忡忡。他開始主動談?wù)摦?dāng)下，反復(fù)提及?里那些砸車打同胞的年輕人?，?已經(jīng)47年了，將近半個世紀(jì)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，開始一步步反思，當(dāng)時覺得‘文革’是政治錯誤，后來發(fā)現(xiàn)它的根本問題在于違憲?！母铩幕蚴遣皇且呀?jīng)消除了？類似的東西會不會再發(fā)生？很難說。? 以下為報道全文：

陳小魯已經(jīng)67歲了，他想尋求一種能夠讓自己問心無愧的生活。所以，在這個國慶長假的最后一個休息日，他早早起床，將一封寫好的“道歉”講稿裝進(jìn)皮包，然后開著自己藍(lán)色的大眾polo車向北京八中出發(fā)。幾天前，他專門上網(wǎng)看了一晚上“五四憲法”，那是中華人民共和國的第一部憲法。他說，自己當(dāng)年違反的是第89條：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯；任何公民，非經(jīng)人民法院決定或者人民檢察院批準(zhǔn)，不受逮捕。

他要為之道歉的往事發(fā)生在47年前—— “文革”初期，北京市的各中學(xué)爆發(fā)了對校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師的批斗。在這場浩劫中，北京八中黨支部書記華錦自殺身亡，教師高家旺自殺身亡，黨支部副書記韓玖芳被打致殘。在那段瘋狂的歲月里，陳小魯?shù)拿謴V為人知。他是北京八中的“造反”學(xué)生領(lǐng)袖、革委會主任，而他的另一個身份則是——陳毅元帥的兒子。

“像曹操講的，譬如朝露，去日苦多。有話不說，就太晚了” 白色長桌的一邊坐著8名曾經(jīng)的中學(xué)教師，頭發(fā)白了；另一邊坐著15名曾經(jīng)的學(xué)生，頭發(fā)大多也已經(jīng)白了。10月7日，北京市第八中學(xué)對面一間茶社的會議室里，空間局促，暗淡的燈光照在老人們的臉上?！霸谧?，張顯傳老師80歲了，大部分老師也都70多歲了。連我們這些學(xué)生年齡最小的也有60歲了，已經(jīng)過了耳順，而你們都是古來稀了。像曹操講的，譬如朝露，去日苦多。有話不說，就太晚了?！贝┲{(lán)格布襯衫的陳小魯?shù)谝粋€發(fā)言。他的頭發(fā)已經(jīng)全白，皺紋也深陷在臉上。此前他曾經(jīng)對中國青年報記者說：“實際上已經(jīng)有點遲了，為什么這么晚才公開道歉，因為你過去不愿意面對這個歷史?！蹦菚r候他的語氣還顯得很平靜。

但在這一天的道歉會現(xiàn)場，他的情緒則有點激動。陳小魯放下手中備好的講稿，大聲地致開場詞：“‘文革’之后，老師對我們的冒犯寬容大度，我想代表八中當(dāng)年傷害過你們的校友，向你們真摯地道歉！”

這已經(jīng)不是陳小魯?shù)谝淮蜗蚶蠋煴磉_(dá)歉意。過去在校慶活動時，他曾經(jīng)專門走到幾位當(dāng)年遭受批斗的校領(lǐng)導(dǎo)面前親口致歉：“老師對不起了，當(dāng)年讓你受苦了?！钡麧u漸覺得，相比于私下致意，自己還欠老師一個“公開而正式的道歉”。

今年5月，老同學(xué)計三猛專門給擔(dān)任北京八中老三屆同學(xué)會會長的陳小魯打來電話。他說自己前幾天回學(xué)?？赐蠋?，當(dāng)年的生物老師趙榮尊告訴他，“當(dāng)年教過你們的老師，每年都有去世的，一個個地都凋零了?！?老師的話讓計三猛和陳小魯感到，“再不道歉就來不及了”，組織一場聚會的想法也由此產(chǎn)生。后來陳小魯曾把他們商議此事的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給記者，那時他就有送一封信給老師的想法，有感謝，有道歉，有祝福，“信不要長，情真意切就行”。

陳小魯沒有想到，這件很私人化的事情會在不久后引起關(guān)注。2013年8月19日，一封落款人為陳小魯?shù)摹暗狼感拧背霈F(xiàn)在“北京八中老三屆同學(xué)會”用作內(nèi)部交流的博客上。信中這樣寫道：“八中老三屆同學(xué)會正在安排一次與老校領(lǐng)導(dǎo)和老師的聚會，我希望能代表曾經(jīng)傷害過老校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的老三屆校友向他們鄭重道歉，不知道校友們是否授權(quán)我做這樣一個道歉？”

后來，這篇博文在8月21日被媒體發(fā)現(xiàn)，并被擬上了“陳毅之子陳小魯就文革中批斗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)道歉信”的題目，隨后在網(wǎng)絡(luò)中廣為流傳。

“很多記者給我打電話，家里人也說，你出了名了，全世界都知道了?！标愋◆斒潞蠡貞??！斑^去有出戲是‘三娘教子’，現(xiàn)在是‘子教三娘’”

和很多人想象的不同，這封所謂的“公開道歉信”其實只是陳小魯回給同學(xué)會秘書長黃堅的一封私人郵件。

“我收到了黃堅發(fā)給我的一組照片，全部是1966年校領(lǐng)導(dǎo)被當(dāng)做黑幫批斗和勞改時的情景。”陳小魯記得，黃堅在郵件的最后提出了“一個尖銳的問題”：“中國歷史上需要道歉的人很多，但是我們今天——一個歷史上特殊的日子，可否從我做起，勇敢地向老師們說一聲：對不起您了，我們真誠地道歉！”那天是8月18日。47年前的8月18日，毛澤東在天安門第一次接見來自全國各地的群眾和紅衛(wèi)兵。那一天，陳小魯和上百萬人齊聲高喊著“毛主席萬歲、萬萬歲”的口號走向廣場。

陳小魯看著已經(jīng)泛黃的照片，記憶越來越接近1966年。

一張照片里，幾百名學(xué)生聚集在教學(xué)樓中間的大院里，兩名戴眼鏡的女教師正低著頭站在水泥臺上接受批斗。一旁的男教師舉著一塊小黑板，上面用粉筆寫著“黑幫分子”四個字。身后的平房上，則掛著寫有“永遠(yuǎn)跟著毛主席在大風(fēng)大浪中前進(jìn)”字樣的條幅。陳小魯依稀認(rèn)出，其中的一位女老師正是黨支部書記華錦。那一年陳小魯剛滿20歲，上高三。他所在的八中是北京市重點中學(xué)，學(xué)生中大約有三分之一都是干部子弟，因此也被稱作“政治起家”的學(xué)校?；貞洰?dāng)年，陳小魯笑稱自己“左得很”，整天學(xué)的都是“階級斗爭”、“反修防修”這些東西?！拔母铩北l(fā)前一年，干部子弟中流傳說，毛主席講，學(xué)校已經(jīng)被“資產(chǎn)階級知識分子”統(tǒng)治了。

“當(dāng)時就想，誰統(tǒng)治??？肯定不是學(xué)生啊，那只能是校領(lǐng)導(dǎo)吧！”那一年，陳小魯在墻上貼了一張大字報，寫的是“讓階級斗爭的風(fēng)暴來得更猛烈些吧”。

第三篇：文革時青少年看什么小黃書？

文革時青少年看什么小黃書？

摘要

文革中后期因“流氓”罪抓捕了不少青少年，當(dāng)時一審訊他們，百分百都看過《少女之心》這本書，基于此，后來公安機關(guān)就認(rèn)為，凡是流氓都看過《少女之心》，倒推過來，凡是看過《少女之心》，就會變成流氓，于是，看《少女之心》和性犯罪之間就有了固定的因果關(guān)系。

今天介紹的這本書叫《少女之心》，它被譽為文革時期的第一淫書，盡管并無連貫的并無故事情節(jié)、也沒有愛情描寫，更不講究文學(xué)技巧、通篇都是對性愛赤裸裸的渴望與體驗，但在地下廣為流通，是大部分適齡青年的必讀書物，其中的一些性愛語句，也出現(xiàn)在學(xué)生們用來記錄革命語錄的本子上，無聊的時候用以自慰。不夸張地說，它是那個年代，除了毛選和新華字典外，擁有讀者最多的書籍。但在那個階級斗爭掛帥的禁欲中國，這本書被視為對抗無產(chǎn)階級意識形態(tài)的“大毒草”。

《少女的心》全文約五六千字，近似一篇放大的日記，文字不長。以第一人稱“我”和表哥談戀愛的過程為主要內(nèi)容，但背景與過程交代都比較簡單，文字主要集中在對做愛的描寫上，總共分三個階段，先是撫摸性的，第二次和第三次則更進(jìn)一步，表達(dá)了一個青春期的少女的性恐怖，以及經(jīng)歷性愛時的欣喜，筆調(diào)夸耀，張揚，擱在今天，也就網(wǎng)上中等小黃文水準(zhǔn)。

它的序言是這么寫的，“現(xiàn)在我來為大家敘述一個我的親身經(jīng)歷。我叫曼娜，憶起往事覺得非常有趣，我的經(jīng)歷大概和每個少女是一樣的，希望各位讀者能夠從我的經(jīng)歷中得到些樂趣。”

之后你看過五段，便直接進(jìn)入性愛環(huán)節(jié)，既沒有拖沓的鋪墊，也沒有任何矯情的語言，就是這么低俗。這讓我想起了電影《頑主》中的一句臺詞，“哥們，今天什么節(jié)目啊”，“什么節(jié)目我不清楚，就知道相當(dāng)惡俗”，“好好，哥們就愛俗的!”這么簡單粗暴的設(shè)定，怪不得它能成為文革第一淫書，下面我隨便扒倆段，讓你們看下我國70年代的小黃文水平。

“說實在的，所有的這些并不那么吸引我，而真正吸引我的是表哥那鼓鼓的下身，兩腿之間夾著，透過緊身褲子還能看得到的雄壯的**。

一想到這里，我的**就激烈的發(fā)熱，癢得好像**里有甚么東西，馬上就要涌出來一樣。我們接觸后，感到他還算一位有禮節(jié)，并且很開朗的男性，他的嘴很能說，我常常坐在他的身旁，讓他講一些有趣的故事。記得有一回，我裝做害怕，靠近了他的身子并排坐下，我看得出他對我十分動情，但還不敢對我放肆，我深深的理解他。

自從我愛上他以后，我這顆心整天在受著一種折磨，只要一接近他，全身就有一股說不出的感覺——多想讓他的**插入我那發(fā)癢的**呀!有一回，我用手故意裝作無意的樣子，放在他的大腿根部，慢慢接近了他那鼓起來的地方，他一下子就把我抱進(jìn)了他的懷里，用那顫抖著的嘴唇吸住了我的嘴，又狂狂吻我的臉和脖子，放肆的吻著，我受不了這樣**辣的狂吻，一把握住了那又鼓又高而又特別硬的地方——真硬呀!”

以上是第一階段，到了第二與第三階段，倆個社會主義接班人的接觸更猛烈了，已經(jīng)完全把“將無產(chǎn)階級革命進(jìn)行到底”的雄心壯志裹著紙巾扔在草叢中了。

“夜靜極了，我那對豐滿而富有彈性的**和那軟嫩長滿黑毛的陰部、豐滿的大腿，隨意的任他開心擺弄著，突然，他雙手緊緊的把我抱住，伏下身來，用嘴猛的一下吸住了我的**。

真過癮!一股暖流傳遍全身，我情不自禁地雙手抱住他的頭部，使勁往乳峰上按著，磨擦著，他又親往我的臉，又狂吸我的陰毛，又用舌頭挑開覆蓋著陰蒂的黑毛，使牙輕輕咬住我那早已發(fā)漲、「突突」跳動著的陰蒂。

此刻，我真把握不住了，**的渴望在我全身回蕩著，**內(nèi)更加激烈的發(fā)癢，憋得渾身不斷抖動，婬液一股一股的從**內(nèi)涌了出來，沾在他的嘴上和胡子上，只見他嘴對著**使勁吸著流出來的**咽著吃，感覺全身就像觸電般的發(fā)麻，多么希望他馬上把那硬東西插入我**內(nèi)猛插幾下，可他沒有這樣做，只是拼命地親了又親，舔了又舔，吸了又吸。

過了好一會，他抬起頭來問：「好妹妹，你嘗過**的滋味嗎?那真正美極了，很是過癮，又是那么醉人，今天太晚了，明天我們再來玩吧!」我真感到掃興，便用手擦了擦**，又用三角內(nèi)褲擦了陰部的婬液，心里說：「白流了這么多漿呀!」我忙把衣服穿好說：「嗯，表哥，我們走吧，明天我們再來?！埂?/p>

在當(dāng)時一堆宣揚意識形態(tài)的政治類書籍中，隨便寫點人文愛情就能造就一篇十萬加，更何況是這么露骨的小黃文呢，一詞一句就能把青少年壓抑多年的欲望給挑撥出來。由于這本書在當(dāng)時屬于禁品，連它的手抄本都很難搞到，很多人都是一個宿舍一個宿舍地傳閱，在精神上偷食了這顆禁果。

文革中后期因“流氓”罪抓捕了不少青少年，當(dāng)時一審訊他們，百分百都看過《少女之心》這本書，基于此，后來公安機關(guān)就認(rèn)為，凡是流氓都看過《少女之心》，倒推過來，凡是看過《少女之心》，就會變成流氓，于是，看《少女之心》和性犯罪之間就有了固定的因果關(guān)系”。

1979年，中央發(fā)出通知，要求全黨研究青少年犯罪問題。青少年教育問題工作者廖嶺珠在上海社科院出版的《社聯(lián)通訊》1980年增刊第七期《少女犯罪與性愛心理初探》一文中寫道：“據(jù)某中學(xué)一個班級的不完全調(diào)查，43名學(xué)生中，承認(rèn)看過《少女之心》等黃色手抄本的就有13名，有些學(xué)生甚至在上課或自修課里抄閱這類書刊”。但是這些孩子并未犯罪。實際上，大多數(shù)傳抄《少女之心》的案件都是因為追查其它案件時被連帶出來的。

進(jìn)入八十年代后，隨著國家對民間意識形態(tài)把控的放松，對《少女之心》的查禁力度也小了很多，查抄的主力已經(jīng)從公安局變成了學(xué)校，老師們會在放學(xué)后檢查學(xué)生的抽屜，一有違禁書物就沒收，這種社會主義特色的教育查禁即使到了二十一世紀(jì)依舊存在，我上學(xué)那會，班主任不僅沒收了我的漫畫，連cd機都拿了，畢業(yè)都沒給我。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。《少女之心》依舊流行，除了手抄本，它還以錄音帶的形式滲入校園。遼寧省某重點中學(xué)學(xué)生劉宏鋒，在初中時聽到過一盤不知哪兒傳來的沒有名字的卡帶?？◣г谕瑢W(xué)間悄悄地傳遞，里面有一個叫“曼娜”的女生和她的表哥以及男友，他們之間發(fā)生的事情全都由一個女聲朗讀出來，令初中生們心驚肉跳，面紅耳赤。1988年，已經(jīng)上了高中的劉宏鋒，第一次看到《少女之心》手抄本時，看到開頭的那句“我叫曼娜”時，才知道原來聽過的磁帶正是這本禁書。

現(xiàn)在的宅男看A片擼管，而四十年前的革命小將則通過諸如《少女之心》的禁書揮霍荷爾蒙。作為一個時代隱喻，它的流行僅誕生于那個貧瘠又壓抑的大環(huán)境中，承載著廣大青春期對性充滿好奇的少男少女們的生理欲望，與當(dāng)時所謂的色情電影《望鄉(xiāng)》一道，完成了“紅旗下的蛋”的性啟蒙。

第四篇：收藏陽光

收藏陽光

備課人：徐艷

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、通過朗讀課文，學(xué)習(xí)本文人物和景物描寫的方法。

2、閱讀感悟收藏陽光的深層含義。

【教學(xué)重難點】：

感悟收藏陽光的深層含義。

【課前準(zhǔn)備】：播放《陽光總在風(fēng)雨后》

【教學(xué)課時】：一課時

【教學(xué)過程】：

一、勵志歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。

課間播放《陽光總在分雨后》

同學(xué)們看春節(jié)聯(lián)歡晚會嗎？(看)

我也看，依然記得： 08年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上我牢牢地記住了一個人，他雙目失明，卻有一副好的嗓音，在星光大舞臺上憑著自己的實力，脫穎而出，更難能可貴的是他有一顆陽光般的心，你們知道他是誰嗎？（楊光）。

讀投影上的話。

同學(xué)們喜歡楊光嗎？（喜歡）你們?yōu)槭裁聪矚g他？堅強、樂觀、善良、堅毅?? 有一位作家，他也愛陽光，今天我們就隨他一起去“收藏陽光”。（板書）

二、掌握的生字詞。

在學(xué)習(xí)文章之前，我們一齊合作，掃清本文的生字詞吧！把投影上的生字詞正確而工整地抄寫在你們的課堂筆記本上，同時把注音標(biāo)在你的材料上。犁鏵：

反芻：俗稱倒嚼（dǎojiào），是指進(jìn)食經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物返回嘴里

再次咀嚼。在本文中有回味、回憶的意思。

愜意：心里滿足或感到暢快。

作料：烹（pēng）調(diào)用的調(diào)味料

篦子：竹子制成的梳頭用具。

黏結(jié)：黏合連結(jié)的作用。

蹣跚：腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。

一茬：一批，一組（人或物）。

「我們一齊把這些生字詞讀兩遍。聲音要響亮而整齊?！?/p>

三、初識陽光

請同學(xué)們帶著這些問題快速地朗讀課文，從文中劃出作者能幫你解題的詞語或句子。

1、本文中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞語是什么？它在文章有什么作用？

（收藏收藏陽光）

它在文中的每一段都出現(xiàn)，這說明它起到了貫穿全文的作用，也就是說它是本文的線索。

2、從第一段中找出描寫陽光的句子，讀一讀，說說它寫出了陽光的什么特點?？捎梦闹械脑~語回答。

3、合作探究、小組討論：作者圍繞 “陽光” 這些特點，描繪了哪幾幅畫面？（或可以問描寫了哪些人物或景色，他們此時的活動。）

有整個鄉(xiāng)村世界在收藏陽光、各種鮮花在收藏陽光、邊忙碌邊梳理頭發(fā)的母親、在門外邊聊天邊梳理頭發(fā)的祖母們、邊吃著草煙邊收藏著陽光的祖父們。概括起來講：作者從兩個方面描寫收藏陽光。一是陽光下的景，整個鄉(xiāng)村世界在收（板書）藏陽光，包含各種鮮花在收藏陽光人；二是陽光下的人，不同的人在收藏陽光。

（板書）

能說說這些畫面向我們展示的是哪個地方的風(fēng)土人情嗎？（鄉(xiāng)村）從哪里看出來的？

是的作者展示的是一幅幅的鄉(xiāng)村風(fēng)情畫；

四、品悟陽光

本文中每幅畫中都有描寫得非常精彩的句子，并表達(dá)出了作者的感情，可跳讀劃出你欣賞的句子談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

方法指導(dǎo)：可以從詞語和句子的角度去分析

A、對句中的詞分析：語境義，表達(dá)的思想感情。

B、對句子的分析：修辭手法的作用，句子的含義，作者的思想感情……

示例：祖父們，三三兩兩地聚在村路邊，或者誰家的院子里，一邊滋滋地吃著一鍋鍋草煙，一邊讓自己花白的胡須、眉毛和頭發(fā)，吸收和收藏著陽光。

理解：這句話通過對祖父們的動作及外貌的描寫，描繪出了老人們的一種悠閑、和諧的生活狀態(tài)，流露出作者對祖父們的喜愛之情。

運用于細(xì)節(jié)描寫的手法和比喻、排比、對比等修辭手法，細(xì)膩、生動地寫出了“老祖母們”疏理曾經(jīng)收藏過的陽光以及收藏晚年陽光的幸福喜悅情景，巧妙地流露了對她們的熱切贊美之情。

同學(xué)們喜歡文中所描寫的場景嗎？（喜歡）老師也很喜歡每一副畫面都讓我們感受到了鄉(xiāng)村寧靜、和諧的生活環(huán)境。

五、走近作者

1、作者為什么能把農(nóng)村的生活描繪的如此的美麗，令人向往呢?這與他的經(jīng)歷是分不開的，請一位同學(xué)把投影上有關(guān)作者的一段話讀一下。

2、結(jié)合文章內(nèi)容及作者的介紹，你能看出作者對這些鄉(xiāng)村人包含著怎樣的思想感情呢？

作者對農(nóng)村的生活充滿了喜愛，對生活在這片土地上的淳樸鄉(xiāng)民深沉熱愛之情。

2、老師整理了一些能表達(dá)作者感情的句子，我們一齊朗讀，再次感受作者對這片土地和人民的深厚感情。齊讀時，一要整齊，二要讀出熱愛感情。

—— 女孩靜靜地坐在窗前的陽光里，一邊衲花鞋，一邊沐浴著幸福的陽光，一邊梳理著心事。甜甜的笑容，很陽光很溫暖地從她美麗的嘴角漾開來。

——摘回家的老南瓜，一個個圓溜溜的臥在樓月臺上。挖回家的紅薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏著陽光。水牛和山羊都散窩在山坡上，收藏和反芻著陽光。大片的莊稼地也在滋滋的吮吸和收藏著陽光??整個鄉(xiāng)村世界，都在滋滋的吮吸和收藏著陽光。

——收藏了一秋和將近一冬的陽光，漫山遍野的山茶花，路邊籬笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天來到，就已經(jīng)綻開了她們很陽光很美麗的笑臉。

—— 終于閑適了的母親，??或者在院子里的果樹間搭上竹竿，晾曬蔬菜，或者晾曬拆洗過的被窩和冬衣。那么細(xì)心，那么愜意幸福。??全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味陽光的味道。

——老祖母們一邊回憶著自己也曾經(jīng)滿頭秀發(fā)長勢旺盛，也曾經(jīng)青枝綠葉、枝繁葉茂過的青春歲月，一邊細(xì)細(xì)梳理和數(shù)著自己曾經(jīng)收藏過的陽光，一邊繼續(xù)收藏著陽光。

—— 一輩子，讓多少莊稼吸足了水分。收藏了豐碩的陽光，也讓多少的兒孫飽吸了陽光水分，長得茁茁壯壯枝繁葉茂啊!

3、無論是陽光下的景物還是陽光下的人們，都在收藏著陽光，大家討論一下本文的題目中的“陽光”作者賦予了它怎樣的內(nèi)涵呢？

（文中最后一段為我們揭示了文章的內(nèi)涵。愛如陽光。陽光就是熱愛生活。）

六、分享陽光

請以“愛如陽光，把愛收藏在心里，陰郁的時候拿出來溫暖自己，人生路上就會灑滿陽光！”為例仿句，分享我們心中的陽光。

＿＿ 如陽光，把＿＿ 收藏在心里，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

七、收藏陽光

擁有陽光，就擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開啟我們的心扉時，我們會更加懂得珍惜生活、熱愛生命和學(xué)會創(chuàng)造奇跡。

讓我們在陽光的哺育下，盡情的成長，散發(fā)各自濃郁的芳香！做一個收藏陽光的人！在照亮自己的同時，也能溫暖他人！

第五篇：文革文物——書信原件照抄[小編推薦]

北京紅旗證章廠的無產(chǎn)階級革命造反派戰(zhàn)友們和老師付：

您們好！

首先，讓我們共同敬祝我們心中最紅最紅的紅太陽毛主席萬壽無疆！萬壽無疆！萬壽無疆！！祝愿我們的林付主席永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)健康?。?/p>

在偉大的領(lǐng)袖、偉大的導(dǎo)師、偉大的舵手毛主席為首，林付主席為輔的黨中央和我們衷心愛戴和擁護(hù)的江青同志親自領(lǐng)導(dǎo)的中央文革的英明正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省、我地區(qū)、我縣和本單位的革命形勢一派大好，不是小好，正在和全國一樣天下大亂，亂了敵人，正如偉大導(dǎo)師毛主席教導(dǎo)我們的：“人民群眾真正發(fā)動起來了”。

北京是社會主義祖國的首都，革命人民的心臟，無產(chǎn)者的圣地，世界革命的中心和大后方，人民向往的地方，您們在毛主席身邊，在以偉大的領(lǐng)袖、偉大的導(dǎo)師、偉大的舵手毛主席為首，林付主席為輔的黨中央身邊革命，工作，學(xué)習(xí)，多么無限的幸福！光榮！

造反方知主席親！我們無產(chǎn)階級革命造反派的紅心是聯(lián)在一起的！今日寫信非為別事，只是要請三個金光閃閃無限的毛主席大像章。我們需要請最大的，有冬梅或者軍艦（梅花歡喜漫天雪或者大海航行）的紅寶章，有天安門的也可以基本上滿足我們的衷心希望。由于劉少狗和他在福建的代理人（現(xiàn)在已被廣大人民群眾打翻在地并踏上千萬只腳，永世不得翻身）的破壞，我們在本地區(qū)目前請不到大的紅寶章，只有小的。

附上壹元正是請紅寶章的費用，如果有欠，通知后再寄去，如果有多，切勿寄來，留下作革命的經(jīng)費。

最后讓我們共同高呼偉大的領(lǐng)袖毛主席萬歲！萬歲！萬萬歲！！

此致

無產(chǎn)階級文化大革命造反派戰(zhàn)友的紅色革命布禮！

福建寧化農(nóng)工機械廠傲霜雪戰(zhàn)斗隊

革命戰(zhàn)士

嚴(yán)保國

趙衛(wèi)紅

黃向陽

一九六七年三月二十九日

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報告 2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強組織工作能力

在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握團(tuán)的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、以績?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團(tuán)組織存在的問題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動的經(jīng)費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變原有的“團(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟組織建團(tuán)工作，延長團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團(tuán)省委的無償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設(shè)的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時對所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團(tuán)區(qū)委一年來的工作進(jìn)的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。