第一篇：校報迎新版策劃方案書

第一版策劃

第一部分：招生概況總結

選題背景：招生情況往往體現(xiàn)出一個學校的綜合實力和社會認可度，我校在四川省內具有相當大的名氣，每一年往往吸引相當多的考生報考，并且招生分數(shù)在川內同檔次學校中往往也處于前列。因此向廣大考生說明我校2014高招情況就有相當大的必要性。

選題意義：

本部分主要利用數(shù)據(jù)，使用這些數(shù)據(jù)來向新生展現(xiàn)我校2014年高招情況，使得2014級新同學為自己定位。另外通過一些數(shù)據(jù)體現(xiàn)出我校招生情況的不斷進步，體現(xiàn)我校的社會認同度不斷增高，使得新生對西華大學的未來充滿希望。引發(fā)新生愛西華大學的情懷，爭做一個西華優(yōu)秀學生的決心。

選題內容：

本部分以數(shù)據(jù)為主，通過從相關部門得到幾組代表性的數(shù)據(jù)撰寫成文，文中需體現(xiàn)出我校的不斷進步，社會認同度不斷增高等內容。

呈現(xiàn)方式：

以統(tǒng)計表和文章數(shù)據(jù)的方式，分別讓讀者從直觀和間接兩個方面了解招生概況。方案實施：

人員安排：一人

完成內容：通過從相關部門獲取資料，分析資料最后完成成文。

第二部分：孫衛(wèi)國校長致歡迎辭（備選）

選題背景：

大學校長是大學的最高行政長官，他對一所大學的平穩(wěn)運行、革新鼎故、進步發(fā)展，具有決定性的影響和作用。新生在進校初期往往希望了解本大學的一切，并且希望得到一些長輩的指導，迎新辭將使得新生對未來充滿信心，喚醒主人翁意識。

選題意義：

本部分主要孫衛(wèi)國校長致辭這一文章來呈現(xiàn)，利用這篇文章來向新生表達校長以及全校師生對新生的熱烈歡迎，使得2014級新同學找到自我歸屬感。另外通過本篇文章也可以讓廣大新生們解開大學校長這一神秘的面紗，使得新生們對西華大學的了解更近一步，盡快適應大學生活。

選題內容：

本部分以文章為主，通過孫衛(wèi)國校長撰寫迎新辭來呈現(xiàn)在報紙上，文中將體現(xiàn)出我校師生對新生的熱烈歡迎，校長對廣大新生寄予的厚望以及諄諄教導，鼓勵新生們過好大學生活，努力學習等內容。

呈現(xiàn)方式：

文章為主，旁邊配上校長照片。

方案實施：

人員安排：一人

完成內容：通過聯(lián)系有關部門，向校長提出約稿意向，并負責聯(lián)系回收稿件。第二部分：學長學姐致歡迎辭（備選）

選題背景：

學長學姐們作為老生，對校園環(huán)境，學習等方面已經(jīng)相當了解，可以給出新生一定的指導，并且此時的新生正處于迷茫期，強烈渴望找到歸屬感，依靠感，因此學長學姐們熱情的迎新就顯得尤為重要。

選題意義：

本部分主要學長學姐這一文章來呈現(xiàn)，利用這篇文章來向新生表達作為前輩對新生的熱烈歡迎，使得2014級新同學找到自我歸屬感。另外通過本篇文章也可以讓廣大新生們解開大學環(huán)境，使得新生們對西華大學的了解更近一步，盡快適應大學生活。

選題內容：

本部分以文章為主，通過學姐學長撰寫迎新辭來呈現(xiàn)在報紙上，文中將體現(xiàn)出高年級學生對新生的熱烈歡迎，給新生的一些建議指導，鼓勵新生們過好大學生活，努力學習等內容。

呈現(xiàn)方式：

文章為主，旁邊配上大學生活的圖片。（圖片來源可原創(chuàng)也可來源于網(wǎng)絡）

方案實施：

人員安排：一人

完成內容：通過聯(lián)系有關同學，提出約稿意向，并且闡述清楚約稿內容要求，并負責聯(lián)系回收稿件，審閱稿件，最后拿出成型稿件。

第二版策劃

主題：圖說西華

選題背景：校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西，校園環(huán)境包括校園選址、校園建筑與布局、教學活動的場所和設備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生、文化設施等。我校校園環(huán)境在川內享有盛譽，多次被新聞報道。另外，引導新生了解校園環(huán)境也有一定的必要性。

選題意義：

本部分利用圖畫的形式，形象生動的描繪出西華大學的各個標志性建筑，并且加以簡單地說明，有利于新生迅速了解校園環(huán)境，適應大學生活。另一方面有助于提倡大家愛護校園環(huán)境，愛西華大學。

選題內容：

本部分以圖片為主，按照校園建筑方位，畫出西華大學全圖（盡量擺脫以往西華大學漫畫圖的影響）。

呈現(xiàn)方式：

在圖畫旁邊對此幢樓的名稱用途加以簡潔歡快的介紹。文章與圖片交叉其中，文中有圖，圖中有文，相得益彰。

方案實施：

人員安排：一人

完成內容：負責聯(lián)系藝術學院或者建筑與土木工程學院的同學畫出西華大學全圖，表述清楚此次繪圖的要求，并且負責回收畫作。然后根據(jù)圖片寫出相應的文字。

第三版策劃

第一部分：新生入校時間軸

選題背景：9月又到開學季，一批批新生走進了大學校園，開始了全新的人生，面對陌生的環(huán)境，除了新奇、興奮，伴隨而來的也有焦慮、擔憂和緊張。在中學，學生的一切有學校和家長替他們規(guī)劃，而對未知的大學生活，他們在憧憬與興奮之余，剩下的便是“迷?！?。如何走出迷茫，在大學里活出屬于自己的精彩，成了新生的第一課。因此本部分為引導，示范新生如何作出合理的安排而選取了“入校時間軸”這一主題。

選題意義：

本文利用時間軸的形式，來一一描述新生入校后的時間表，從而讓新生清楚的了解到大學第一期的安排。希望通過本部分，新生可以對自己的時間規(guī)劃做到心里有數(shù)，從而更加充實的安排好時間。另外，通過對許多活動的描寫，從另一方面可以使得新生更加積極參加活動，也在一定程度上保證了學校活動的順利開展。

選題內容：

其主要內容有，入學報到，新生軍訓，西華秋韻，各社團學生會招新，各種比賽以及校級活動等新生大學第一學期將會經(jīng)歷的事情。

呈現(xiàn)方式：

首先對活動名稱和活動時間作出醒目的標識，接著使用凝練親切的話語對活動加以簡單地描述（內容不可過長）

方案實施：

人員安排：一人

完成內容：以大一第一學期的活動為主線。圍繞寫作目的，提前了解校級活動的時間表。最后寫成精煉的文字。

第二部分：大學里的第一次

選題背景：

第一次的感覺是生命中難得的寶貴經(jīng)驗，第一次的感覺會相當深刻。大學是人生一段美好生活的開始，在這里，一切都是新的。新的開始便意味著新的希望，站在新的起跑線上。因此本文選擇了“大學里的第一次”這一主題。選題意義：

本文希望通過“大學第一次”這一主題，更好的激勵和引導新生在大學里發(fā)揮敢于嘗試的精神。同時，也可以讓新生借鑒前輩經(jīng)驗，更好的規(guī)劃大學生活，過好大學生活。解決新生入校初期所會普遍存在的迷茫和不適應感。

選題內容：

內容涉及在大學生活的各種第一次，涵蓋衣食住行玩的各個方面。呈現(xiàn)方式：

利用各種媒體，在新生來校前在全校間發(fā)起征文，征文對象為西華大學全體學生。征文主題為：“我的大學第一次”

方案實施：

人員安排：1人

完成內容：主要任務是收集，校對，甄選征文。挑選符合本次征文主題的文章。

第四版策劃

主題：我的大學征文

選題背景：新生們走過高三，抱著對大學憧憬來到了西華大學，他們所憧憬的大學生活應該是沒有空虛，沒有碌碌無為，沒有無所事事，有的只是充實和屬于自己的精彩。未來的四年里，他們將用它一直尋找一個答案，一個關于人生、關于理想、關于生活的答案。四年后，他們都能找到這個答案?? 我們希望從以本部分喚起讀者的共鳴。

選題意義：

本部分利用征文的形式，借這些征文體現(xiàn)出新生對未來四年大學生活的憧憬以及初步規(guī)劃，并且寫出他們心目中的西華大學。引導新生盡快適應大學生活，規(guī)劃自我，做大學的主人。同時喚起新生愛校愛生活的情懷。

選題內容：

本部分以征文為主，挑選出符合本次征文主題（包括新生對我校的期待；新生對未來大學生活的期待；假期生活的度過，以及他們眼中的西華大學）的文章。

呈現(xiàn)方式：

從網(wǎng)上尋找?guī)追c大學生活有關的配圖，其他部分均為征文。

方案實施：

人員安排：兩人

完成內容：一人通過學校易班，貼吧，qq群等途徑加大宣傳力度向新生約稿，并負責及時回收稿件，聯(lián)系新生。

另一人負責甄選稿件，挑選符合本次征文內容，并且言辭優(yōu)美，思想向上的文章。

第二篇：校報策劃

“喜迎商大百年校慶”

在杭高校校報展

策

劃

書

主辦單位：浙江工商大學校報記者團

承辦單位：各參展高校校報記者團

2009年浙江工商大學“喜迎商大百年校慶”

——在杭高校校報展策劃書

一、活動背景

在新的一年中杭州高校的多所學校的校辦已經(jīng)改版或即將改版，在這些改版的校報中有繼承了自己多年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)也有以全新的面貌向同學們展示全新的校報，但是無論是否沒有改版或已經(jīng)改版的校報中都凝聚了校報工作人員的汗水與智慧。

二、活動意義和目標

通過在各高校巡回展出各高校校報史，展現(xiàn)各高校歷年工作人員為校報的運作與發(fā)展所做出的努力與奮斗，展現(xiàn)各高校校報發(fā)展的艱難歷程或光輝的發(fā)展史，展現(xiàn)各個學校校報的辦報特色和理念。通過校報展加強各高校校報工作人員交流與合作，通過展覽向師生們展現(xiàn)各個學校的校報的風采，希望可以引起師生的興趣，向同學們展現(xiàn)校報的另一面，讓更多的人了解校報，提高同學們對校報的興趣，增加校報的發(fā)行量。在我校展覽校報的光輝歷史，展現(xiàn)我校百年校史的歷程，喜迎我校百年校慶。

三、活動開展

（一）活動前期準備：

1．聯(lián)系參與展覽的學校

由發(fā)行部與各個高校聯(lián)系，向他們宣傳此次活動，誠邀他們參加此次的展覽，同時邀請參加此次展覽各高校的校報代表在約定的時間和地點進行一次協(xié)商，在此次會面中通過抓鬮的方式確定各個學校的展區(qū)。（可將展區(qū)分為ABCD等），爭取我校的展區(qū)在所有展區(qū)中處于最顯眼部分。

2．聯(lián)系展廳

我校的展覽由現(xiàn)在負責校報工作的老師（張東老師）與圖書館館長聯(lián)系，希望能夠在圖書館中借用一個自習室以作為展廳，展期為2天（周末兩天）。如果不成功可考慮在室外如行云、流水食堂門口。

3．展廳布置

由版面部設計和布置展覽的展廳，在布置展廳時應與參展學校聯(lián)系溝通，盡可能的展現(xiàn)各個學校的風格，或者由抓到所在展區(qū)的學校自己布置，在每一個展區(qū)配備筆記本電腦用來播放制作好的DV。由攝影部，發(fā)行部，編輯部共同參與展廳的布置工作，版面部統(tǒng)籌安排。

在展覽時由各校校報事先準備一份介紹自己的DV，我校DV制作可有攝影部負責，主要內容結合百年校慶和我校校報歷史。

4．整理編輯展覽資料

由采編部整理出存檔的校報資料，將其按照時間的先后進行分類，選擇出各個時期校報中有代表性的報紙，每份報紙最好是兩份以利于展覽時能夠展出報紙的正反兩面。在整理資料中最好能夠整理出那個時期的照片，將報紙與相匹配照片同時展覽，給參觀的同學一種直觀的展覽。

由發(fā)行部聯(lián)系各個時期主持校報工作的老師和學長學姐，由采編部和攝影部的同學去采訪這些老師和學長學姐，采訪他們主持校報工作的心得與體會以及工作中的經(jīng)驗教訓等，攝影部拍攝下老師們及學長學姐們的照片和采訪過程的DV，最好能夠聯(lián)系到校報創(chuàng)刊的老師及在校報創(chuàng)刊時在校報工作的學長學姐（如果還健在的話）。這些采訪到的DV應該包含在展覽時播放的DV里面。

由采編部和攝影部的同學采訪負責現(xiàn)在校報工作的老師和現(xiàn)在負責校報工作的優(yōu)秀同學，由這些老師和同學講述自己在校報工作中的心得體會以及對校報今后發(fā)展的展望。

編輯部和攝影部在采訪中收集被采訪對象在校報工作時所留存的資料，例如獲獎的獎章或者在那時的老照片等，最好能夠借用這些實物資料將其帶回進行展覽。

由版面部根據(jù)編輯部所采訪和帶回的資料進行整理，將采訪的資料根據(jù)工作人員工作的時期進行分類，將這些資料與已整理出的資料和照片進行匹配，同時展出。

5．DV制作

由每個學校攝影部根據(jù)自己最后整理出的校報的資料制作一部展現(xiàn)自己校報發(fā)展史的DV，可以使用采訪老師時所拍下的DV或者同學自己制作的PPT等。但是制作出的DV盡可能的追求有自己的特色，能夠吸引參觀的同學。

6．嘉賓邀請

邀請曾經(jīng)在校報工作的學長學姐回校參加此次展覽，最好是在報社工作的學長學姐，這樣可以在他們參觀后與我們工作人員進行交流，同時邀請我校領導和資深的記者前來參觀指導，邀請的具體名單可由我校負責校報老師具體擬定。同時還邀請各校校報代表及我校院報代表。

7．拉贊

由于此次展覽時間較長，所需人力物力較大，可以考慮向校外尋求資金贊助，也可以考慮尋求學校外聯(lián)部的幫助，在此次活動中為贊助公司在校報上、橫幅、海報，媒體等方式進行適當?shù)男麄鳌?/p>

8．宣傳

在展覽前期做好此次活動的宣傳，吸引同學到展覽進行參觀。宣傳方式有：

通過在展覽即將拉開帷幕的前期校報上進行宣傳，通過橫幅，海報，宣傳單等方式進行宣傳還可以向同學發(fā)放入場券的方式進行宣傳。

海報制作由排版部制作，海報宣傳由發(fā)行部去宣傳。橫幅的制作由版面部設計，由發(fā)行部宣傳。

通過與《錢江晚報》《青年時報》和一些網(wǎng)站的記者進行聯(lián)系，希望在活動期間對此次活動能夠進行宣傳，歡迎校外人員前來參觀。

9．其他

由于此次活動在我校舉行，其他學校的展覽資料需要運送到我校，出于參與展覽工作人員較多以及參展資料較多和資料的珍貴性，我們可考慮用校車進行運送。由校報老師聯(lián)系校車。另外此次活動涉及與校外的合作，尤其是對外校來賓的接待，所以邀請我校社交禮儀老師對接待人員進行必要的禮儀培訓。

（二）活動進行中工作

1．開幕式

開幕式在我校舉行，當日邀請學校領導出席，各學院院報代表參加，校報工作人員必須參加，各學校派代表參加。同時邀請校外媒體前來報道。

開幕式由有關領導發(fā)表講話，校報負責老師發(fā)表講話以及我校校報工作人員發(fā)表講話和院報代表，各學校代表發(fā)表講話。開幕式結束后，前來參加開幕式的出席人員參觀展覽。各

個學校的解說人員對前來參觀的人員進行介紹。

在開幕式結束后由校報工作人員歡送前來參加此次開幕式的其他學校的嘉賓和領導，邀請前來參加此次開幕式的外校校報代表吃午餐。

2．解說與秩序維持

由于此次活動的工作量，在此次活動中由編輯部和攝影部的工作人員寫解說詞，根據(jù)校報工作人員的課表安排解說工作，同時在每個學校進行展覽時由所在學校的校報工作人員安排維持秩序的同學或者可與學校保衛(wèi)處合作，由保衛(wèi)處的工作人員維持秩序。

3．閉幕式

由校報老師負責閉幕式的主持工作，由校領導發(fā)表講話，校報老師發(fā)表個人對此次活動的意見及看法。

（三）活動后期工作

1．展覽收尾工作

在展覽結束后，由記者團工作人員收拾展廳，整理資料，將展品資料歸檔保存，并將借來的資料、桌椅或其他物品歸還。

2．參展學?？偨Y交流活動

展覽結束后，各個學校校報的代表聚在一起介紹自己學校校報的最新發(fā)展動態(tài)以及今后發(fā)展的方向。同時對此次展覽進行總結和概括，指出此次展覽的收獲與不足之處。由攝影部對此次活動的資料進行整理，作為存檔。

3．征文比賽

校報展覽結束后，可向全校發(fā)起關于校報展覽觀后感的征文，優(yōu)秀作品刊登在新一期校報上，并發(fā)若干獎品。

四、所需資源

此次活動需要杭州眾多高校參與，同時此次活動需要校報的指導老師對我們此次活動的全力支持。我校校報工作人員還是較充足的。在此次活動需要向學校借用合適的展廳，借用學校的校車，以及展廳布置所需的材料包括展覽材料包括玻璃等。根據(jù)展廳的布局，所需材料由版面部購買，所需借用的物資由老師出面向學校有關部門借用。

五、經(jīng)費預算

此次活動大概需要1000元的經(jīng)費，3~4條的橫幅，1000張的宣傳單，4張宣傳海報，包括開幕式當日的費用，以及校報工作人員來往的車費的報銷。同時還有展廳布局所購買物資的費用及征文獎品購買費用。

第三篇：《辛欣樂園》校報策劃方案

《辛欣樂園》校報策劃方案

一、指導思想：

1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報原則。

2、堅持以正面宣傳為主，充分展現(xiàn)學校風采和師生積極向上的精神風貌，弘揚教育新風尚。

3、營造濃郁的校園文學氛圍，真實反映學校管理動態(tài)，教育教學工作和學生風貌，體現(xiàn)“以愛育愛”的辦學理念，努力實現(xiàn)“孩子的學園，教師的樂園，人生的花園”的辦學理想。

二、校報組織機構：

主編：劉建

副 主 編：唐立

責任編輯：胡朋朋宋鵬梁艷麗孔偉紅孔然然

三、版面設計

1、報名：《辛欣樂園》。

2、尺寸：4K紙（540mm*390mm），左右留20mm，上下留25mm，正反面印刷，分四個版面。

3、版期：每月一期，下旬出版。

4、中縫語：

正面：校訓——自主發(fā)展 張揚個性。

反面：校風——明德 勵志 務實 創(chuàng)新。

從第二期開始，中縫版內容改為校園小幽默，智力題，紅領巾監(jiān)督崗通告。

5、版面介紹：

一版：校園快訊，責任編輯：胡朋朋。

內容包括：校園動態(tài)、活動通知、表彰通告、工作計劃等，以學校新聞為主，兼顧時政要聞。

二版：教師園地，責任編輯：宋鵬。

內容包括：教師美文、讀書隨筆、教學筆記、學習感悟等，以教師原創(chuàng)文章為主，兼顧教學問題探究。

三版：學生天地，責任編輯：梁艷麗。

內容包括：主題作文、讀書筆記、觀（讀）后感、日記連載、小知識、趣味題等學生作品，要附有指導教師評語。

四版：墨海拾貝，責任編輯：孔偉紅。

內容包括：國學經(jīng)典、文摘語錄、名人事跡、情感美文、益智故事等經(jīng)典文摘。

中縫版：責任編輯：孔然然。

內容包括：校園小幽默，智力題，紅領巾監(jiān)督崗通告等。注：每一版的內容都要提供照片或主題圖片。

四、稿件來源

一版：校園快訊。由組織相關活動的處室、教研組、班級投稿或供稿，根據(jù)版面需要確定稿件數(shù)量，稿件包括對應圖片，時政要聞由責任編輯組稿。

二版：教師園地。全體教師供稿，作品不宜太長，原則上不超過1000字。每學期每位教師至少供稿兩篇，其中有一篇是與讀書有關的作品。責任編輯負責教師作品的安排、收集、選錄工作。

三版：學生天地。以三至六年級為主，每班每月供稿兩篇，四、五、六年級按2個班計算，一、二年級可自由選擇供稿，作品字數(shù)控制在800字以內。作品由語文教師或班主任負責，要有指導教師點評。責任編輯協(xié)調學生作品的選錄和主題作文的創(chuàng)作安排工作。

四版：墨海拾貝。主要由責任編輯負責選錄每期刊載作品，內容選擇要健康、陽光，弘揚新風氣、正能量，全體教師亦可向責編推薦佳作。

中縫版：由責任編輯負責收集材料，紅領巾監(jiān)督崗評比由少先隊供稿。

五、要求與考核

1、教師、學生作品須由自己撰寫，不得抄襲或下載。抄襲或下載的作品按沒完成任務計，并給予批評。

2、上報作品要求：

所有作品以文件夾形式上報，文件夾以班級命名，例： 3.1班；教師作品以教師姓名命名，例：宋鵬。內含文檔和照片（或主題圖片），一文一片，照片（或主題圖片）與文檔同名。

文檔要求：一律使用word2003編輯，字體：宋體，字號：題目小二號，正文五號，題目與作者班級、姓名居中，正文段首空2格。推薦語：字體：楷體，字號：5號，附：（指導教師：***）。照片或主題圖片：一般為jpg形式,尺寸640*480。

3、所投稿件于每月15日前按各版塊相應內容要求發(fā)給責任編輯，由責任編輯審稿并擇優(yōu)錄用；審稿時，要認真核對事實、潤色文字和標題；責任編輯選定本版內容、認真校稿后，于當月20日前將本版內容以文件夾形式（文件夾名：*月*版，例：3月1版）發(fā)給副主編，副主編統(tǒng)稿后交由主編審閱，同意后交由印刷部門印刷發(fā)行。

4、被選用的教師作品（含指導作品）按相應分值計入教師考核；選用的學生作品，作為各類評優(yōu)的依據(jù)。

5，編輯部郵箱：

編 輯 部：xxly4556130@163.com唐立

編輯1部：xxly45561301@163.com 胡朋朋

編輯2部：xxly45561302@163.com 宋鵬

編輯3部：xxly45561303@163.com 梁艷麗

編輯4部：xxly45561304@163.com 孔偉紅

編輯5部：xxly45561305@163.com 孔然然

曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學

《辛欣樂園》校報編輯部

2013年3月25日

第四篇：校報500期紀念活動策劃方案

校報500期紀念活動策劃方案

一、出版校報500期特刊

二、出版校報擴版后優(yōu)秀作品集（2004-2009）

三、召開慶祝校報出版500期慶祝大會

四、召開曾在宣傳部、校報編輯部工作過的同志座談會

五、召開“校報如何發(fā)揮思想政治教育作用”研討會

六、舉辦校報500期展覽

七、舉辦慶祝校報出刊500期專場文藝晚會

附件一：500期特刊內容策劃

一版

1．本報編輯部文章

2．領導賀詞（于佩學、于化東）

3．上級單位賀信（中國高校校報協(xié)會、新聞出版局、省高工委、市高工委、省高校記協(xié)）

二版足跡

圖文并茂展示《長春理工大學報》發(fā)展大事記

（吉林省高校先進校報編輯部，吉林省優(yōu)秀校報，吉林省優(yōu)秀編輯，承辦校報理事會年會，舉辦信息員培訓會，校報電子版建立）三版情懷

（王書記、于奉知、王鳳喜、魏長華，李翔、王潤茁、李麗，于英煥??）四版祝福

學生簽名、寄語、字畫、大學生記者團、兄弟校報賀信（吉大，師大，北京理工大學、中北大學??，其他為同賀單位）

記者團學生的文章

（劉哲帥、李瑩、唐偉??）

附件二：出版校報擴版后優(yōu)秀作品集（2004—2009）

此書為“理工文化”系列叢書之一，分為序、消息、通訊、評論、副刊幾個組成部分，含吉林新聞獎、吉林教育好新聞獲獎作品 字數(shù)：35萬字

附件三：召開慶祝校報出版500期慶祝大會

參加人：全校副科級以上干部、學生干部代表、大學生記者團學生 擬邀請嘉賓：省高校工委劉淑英、市高校工委鄭學華、省高校記協(xié)理事長吉林大學王淑琴、兄弟院校宣傳部部長、校報編輯部主任（吉林大學、東北師范大學、長春工業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、長春工程學院、吉林財經(jīng)大學、中醫(yī)藥大學、長春建筑工程學院、長春師范學院、吉林工程技術師范學院

附件四：召開曾在宣傳部、校報編輯部工作過的同志座談會

參加人：王書記、李延齡、于奉知、王鳳喜、魏長華、李新、李翔、李麗

座談結束后，安排晚餐

附件五：召開“校報如何發(fā)揮思想政治教育作用”研討會

參加人：王書記、馬克思主義學院、學生工作部、團委、各學院團委書記

附件六：舉辦校報500期展覽

展出內容：從第一期開始，精選展出內容，展現(xiàn)1978年創(chuàng)刊以來學校的改革發(fā)展歷程，激發(fā)學生愛校、愛國情感

制作：彩噴，在樓下宣傳欄展出

附件七：舉辦慶祝校報出刊500期專場文藝晚會

以校報出刊500期為主線，體現(xiàn)校報在育人工作中的重要作用，展現(xiàn)大學生記者團的發(fā)展壯大歷程和當代大學生的青春風采

第五篇：迎新策劃方案

活動主題：笑迎12屆新生

活動時間：2012年9月1-2日

活動地點：內蒙古電子信息職業(yè)技術學院

活動目的：對于剛告別高中生涯的大學新生來說，進入陌生的大學校園如同在茫茫大海中航行，而作為學長學姐的我們，在學校里學習、生活、工作了一年，對這里的一切都已熟悉，所以幫助新生，我們義不容辭。

前期準備

1、開會、分配工作，新生報道程序講解。

2、準備迎接新生的條幅，牌子。

3、迎接新生人員的礦泉水等物資的準備。

4、迎接人員的衣服及支援者標志（讓新生能很快的認出）

5、可以在宿舍樓下張貼海報，小貼士。便同學們感到家的溫馨。

活動安排

1、校外引導：在火車站，汽車站安排人員迎接新生，新生到時，主動上前幫助其提行李，并引導其坐校車到校。

2、校內引導：在校門口等的幫助剛剛到校的新生，引導其到報到處報名。對于獨自前來的新生，可以陪伴其到報名處報完名，并將其帶到宿舍。除了在校門口迎接外，也可以在一切比較顯眼的地方設立新生咨詢點。還可以設立幾個行李存放處。以方便新生去辦理報名手續(xù)。

活動要求

1、總要求：文明有序，熱情服務。團結協(xié)作完成任務。

2、具體要求：（1）按照分工，迅速開展工作。

（2）所有參與接待的人員必須按時到崗，不得遲到、早退。

有特殊情況須向相關人員請示批準。

（3）分工負責各司其職，團結協(xié)作，嚴謹推諉。所有接待員一律不得說不知

道。學生咨詢要主動熱情。

（4）熱情，熱心，鬧心。不要因為自己的冷漠和失誤給學校帶來負面影響。

任何情況下不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決。