第一篇：暑期社會實踐思想敘事

都江堰向峨鄉(xiāng)暑期社會實踐報告這次暑期社會實踐活動，給我?guī)砹嗽S多有益的成長，在向峨鄉(xiāng)海虹社區(qū)里度過的一段日子，不僅豐富了我的見識，也讓我親身深入到農(nóng)村之中，去體會和感受當?shù)鼐用褡畲緲?，最真實，最樸實的生活，更是被他們在歷經(jīng)了汶川大地震后，重新振作起來，積極樂觀的生活態(tài)度所感染。

我們是七月七日出發(fā)的。早上集合的時候，下著蒙蒙細雨，我們還在擔心大巴行走在鄉(xiāng)間小道上會不會陷入泥濘。然而，和我們想象中的不同的是，通往向峨鄉(xiāng)的路都修成了柏油路，干凈而平坦。幾個小時的旅途之后，我們到達了向峨鄉(xiāng)。這時的天空已然放晴，社區(qū)里一幢幢整齊劃一的房屋掩映在一片蔥蘢之中。如果不是鄉(xiāng)間獨有的清爽氣息，我甚至?xí)岩蛇@是一個現(xiàn)代化的小區(qū)。這就是新農(nóng)村，是在經(jīng)歷了汶川大地震后，于國家和政府大力支持下在廢墟之上重建的家園。我與與一同前來的隊友們進行了一系列的問卷調(diào)查，在調(diào)查中，我們更深入地了解了當?shù)厣鐓^(qū)內(nèi)居民的生活、精神狀態(tài)。從他們淳樸的笑容中，我們看到了他們內(nèi)心的喜悅與滿足。以前的農(nóng)村都是散居，也沒有公告的活動區(qū)域，而新農(nóng)村建設(shè)以后，成立了新農(nóng)村社區(qū)，水電供應(yīng)方便了，居住環(huán)境干凈優(yōu)美了，也讓他們擁有了自己的社區(qū)活動場地，大大的豐富了農(nóng)民們的業(yè)余文化生活，由此看來，向峨鄉(xiāng)在災(zāi)后重建和新農(nóng)村建設(shè)上，對確作出了可喜的成績。

在海虹社區(qū)的幾天里，我們了解和體驗了新農(nóng)村建設(shè)的諸多成效。首先，社區(qū)附近設(shè)有定點醫(yī)療機構(gòu)，人們的日常就診很便捷，讓他們對突發(fā)情況的處理不至于出現(xiàn)措手不及的情況?；窘鉀Q了農(nóng)民看病難的問題。其次，村中孩子們的九年義務(wù)教育學(xué)費減免情況落實的比較令人滿意，據(jù)我們了解，社區(qū)里幾乎所有的適齡兒童都上了小學(xué)或者幼兒園，這樣一來，讓家境貧窮得孩子重新留在校園，圓自己的求學(xué)夢。最后，村中關(guān)于給予農(nóng)民補助的情況基本得到落實，社保醫(yī)保制度較為完善，讓農(nóng)民真正感到正策益處，感受到黨的溫暖，但仍有少數(shù)問題沒有及時得到解決，相關(guān)問題村委會正在跟村民進行協(xié)調(diào)。除此之外，農(nóng)民們的業(yè)余文化生活的開展也是令人感到可喜可賀的。在社區(qū)里設(shè)有專門的老年活動室，社區(qū)里配備有籃球場，白天可以供給年輕人及小孩玩耍，晚上可以給他們提供開展活動的場地，在實踐中，我們也很高興得參與進去，和他們一起跳起了廣場舞，氣氛熱鬧又歡樂。

以前是貧困、落后象征的農(nóng)村，為何會發(fā)生如此巨大的變化？從宏觀上看，近年來中共中央制定出臺了一系列的關(guān)于“三農(nóng)”問題的文件，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題成為社會的焦點，全國掀起了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的熱潮。如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村已經(jīng)成為人們討論的主題，國家各種政策的出臺，確實有力地促進了農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高了農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。自從全國范圍內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅，完善并加強“三補貼”政策出臺后，農(nóng)民更是實實在在的嘗到了新村建設(shè)的甜頭。在減負開源，讓農(nóng)民增收之后，我國也開創(chuàng)了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新局面。正是在這一系列條件的刺激下，使得農(nóng)民們也積極參與其中。就如同向峨鄉(xiāng)這一個例子，便是對社會主義新農(nóng)村的最有力闡釋。

不過，在看到新農(nóng)村諸多成效的同時，我們也要看到在新農(nóng)村建設(shè)中的不足之處。由于中國是一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，五千年來小農(nóng)經(jīng)濟的束縛使得農(nóng)民頭腦中仍有一些保守思想無法徹底根除。這就大大的限制了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。要解決這一問題，首先就要提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育。我建議在當?shù)囟嘟M織一些農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的技能培訓(xùn)和知識技術(shù)講座，這對于提高農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)大有裨益。此外，對農(nóng)村的基層干部和專業(yè)合作社負責(zé)人加強培訓(xùn)，培養(yǎng)一批農(nóng)村能人帶動地方發(fā)展的方式也是不錯的選擇。另一方面，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)也十分重要，應(yīng)組織一些加強對農(nóng)民道德文化、法律知識的培訓(xùn)，讓他們懂法知法，有法可依；要搭建一些農(nóng)村文化平臺，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，不斷豐富和充實農(nóng)民的精神文化生活。通過科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，加快城市文明向農(nóng)村的傳播；積極推動休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，拉近城市和農(nóng)村距離，加快城市文化和鄉(xiāng)村文化融合的速度；積極扶持農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，適時開展多種形勢的文化經(jīng)營活動，積極培育一方特色文化，打造一批具有文化特色的古鎮(zhèn)、民族文化村；大力發(fā)展農(nóng)民體育運動，不斷豐富農(nóng)民群眾多方面、多層次、多樣化的文化體育生活。

在海虹社區(qū)借住的一段日子里，我們還深刻的感受到了鄉(xiāng)村里農(nóng)民的熱情好客。由于在農(nóng)村中沒有餐館也沒有食堂，我們在一戶農(nóng)家中解決的伙食問題。那戶人家很是熱情，阿姨總是早早地做了飯，叫我們過去吃，而鄉(xiāng)間的時蔬也十分地爽口美味，在飯桌上，我們都感到溫馨快樂，不時和叔叔阿姨攀談。

這次向峨鄉(xiāng)之行，不僅豐富了我的體驗與經(jīng)歷，更鍛煉了我的意志，讓我親身體驗了農(nóng)村的風(fēng)土人情，為新農(nóng)村的建設(shè)感到欣喜，被農(nóng)民們的淳樸熱情所感動。在國家大力推進新農(nóng)村建設(shè)中，我們在都江堰市向峨鄉(xiāng)海虹社區(qū)，從小小的一個鄉(xiāng)村社區(qū)中，看到了中國大地上掀起的一場新的革命。

第二篇：暑期社會實踐思想敘事

暑期社會實踐思想敘事

在學(xué)校里呆了十幾年了，我一直都很想在假期參加一次社會實踐，這個暑假終于我們有機會到都江堰的青少年活動中心參與社會實踐。本次活動是學(xué)院組織的，一共有十五名同學(xué)參與。還有一個隊伍去了安龍鎮(zhèn)，也是十五名同學(xué)。我們在青年活動中心的主要工作是幫忙照顧留守兒童，其中有全天照顧暑托班孩子的工作，還有拉丁舞助教、辦公室助理、圖書管理員和秩序維護員等工作。雖然大家各司其職，但我們的目標只有一個——幫助留守兒童。

剛開始的時候，無論是我們自己還是別人難免會質(zhì)疑，我們都不能照顧好自己怎么照顧好小朋友。但我們?nèi)詰阎鴿M腔熱血，開始了我們的社會實踐之旅。每天的工作我們都認真仔細，并且飽含激情。在這短短的幾天里，我們和小朋友從陌生人慢慢地變成很好的朋友。

每天早上我們從寢室出發(fā)，到活動中心后我們便開始了一天的生活。拉丁舞助教主要是幫助老師糾正學(xué)生們的動作，辦公室助理在辦公室處理各種瑣碎的事情，圖書管理員管理圖書，并維持圖書管的秩序，秩序維護員主要維持走廊的秩序。我們大部分的精力在于照顧暑托班的孩子。每天我們陪孩子們寫作業(yè)、看書、玩游戲，帶他們吃飯、睡覺，幫他們安排課程。漸漸地我們和孩子們的關(guān)系越來越密切，我們在這些瑣事中收獲，成長。他們在我們的幫助下也漸漸地養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。每天的快樂生活撫慰了他們，減少了他們父母不在身邊所造成的內(nèi)心的陰影。在此期間，我們還帶他們?nèi)⒂^了都江堰消防中隊，帶他們學(xué)習(xí)消防知識，讓他們意識到消防員的重要性。之后，我們利用周日的假期全體同學(xué)去青城山游玩，爬山的過程很艱辛，我們一路上互相攙扶，幫拉，終于我們戰(zhàn)勝了險峻的山峰，爬到了山頂，體會到了一覽縱山小美妙。此次游玩我們感覺收獲良多，其中包括身體和精神上的鍛煉，還有友誼的增進。

在單調(diào)，重復(fù)的工作中，我們完成了社會實踐的體驗。此次社會實踐是我們的第一次實踐經(jīng)歷，我們從中學(xué)到了很多，鍛煉了很多。從一開始的生疏和茫然，到后來的自信和得心應(yīng)手。我們每天都在學(xué)習(xí)，每天都在進步。在社會實踐的過程中我們收獲頗多。

首先，對于長期生活在學(xué)校里的我們來說，通過社會實踐我們能夠有機會接觸外面的社會，了解外面的社會，為我們將來出去工作做鋪墊。外面的世界很精彩，很復(fù)雜，充滿了刺激和挑戰(zhàn)。光靠在學(xué)校過日子，我們無法體驗多彩的社會生活，無法體會生活的艱辛。而通過社會實踐，我們接觸形形色色的人和事，學(xué)會與人溝通，與人相處。實踐出真知，光學(xué)不練是不行的。將知識運用于實踐之中我們才能理解的更深刻，學(xué)得更扎實。其次，團隊的力量非常強大，有了團隊，我們做事的效率增大了，熟話說，三個臭皮匠賽過諸葛亮，有了團隊，我們可以集中智慧解決問題，少走彎路。在實踐中我們互相幫助，互相扶持，共同合作完成工作。因此，不僅我們的友誼更加深厚，我們的團隊意識也得到了加強。

社會實踐很辛苦，我們是志愿者，我們的工作是沒有報酬的。這也讓我們意識到了家長工作的辛苦，我們沒報酬尚且如此，何況父母。父母為了掙錢養(yǎng)家，每天得賣力的工作，下班回家后還得洗衣、做飯，照顧子女的生活點滴。因此，作為子女的我們應(yīng)該體恤父母，在學(xué)校應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，在家要孝敬父母，盡量少讓父母操心。父母對我們寄予厚望，我們不能辜負。

作為志愿者，我們除了努力工作外便是傳遞愛心。我們應(yīng)該揣著愛心來工作的。在實踐期間，我們盡心盡力的照顧孩子。此外，我們還利用學(xué)院的愛心基金資助

了一位家庭非常困難的學(xué)生。我們進行了家訪，和家長交流，深刻的了解情況。并就孩子的教育拜托家長更加用心，花更多心思和時間陪孩子。之后，孩子的外婆還寄來了感謝信，我們都很感動。此次實踐雖然結(jié)束了，但我們的愛心不會止步，我們會將這份愛傳遞下去，幫助更多的人，幫助更多的家庭。

社會實踐盡管看起來并不重要，可是在實踐中我們的能力和品質(zhì)能夠得到很好地鍛煉。和孩子們相處，我們變得更有耐心，更加細心了；和社會接觸，我們能更好的和人相處，和人溝通；走出校園，我們鍛煉了自身的動手能力，將知識運用于實際的能力；接觸外界的東西，我們學(xué)習(xí)了新知識，新思想。社會實踐不僅能鍛煉我們的能力，還能幫助我們提升思想，提升個人的品德和素質(zhì)。社會需要的是有思想，有能力的人。

在學(xué)校的我們就像溫室的花朵，無法直接得到陽光的照拂，雨露的洗禮，很脆弱，一但不小心被擱置在外，便會因承受不住風(fēng)雨的襲擊而折斷，自生自滅。外面的世界很精彩也很復(fù)雜，我們要出去見識見識，出去闖一闖。而社會實踐是一道連接學(xué)校和社會橋梁，要想從學(xué)校走向社會便要經(jīng)過這座橋。經(jīng)歷過橋上的艱難險阻，我們才能適應(yīng)社會的艱苦，更好的在社會中生存下去。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹。如果我們不進行實踐，而只是貿(mào)然的揣這書本上的知識出去闖的話，我們將會遍體鱗傷。而后我們將花費更多的時間和精力來適應(yīng)社會，才能闖出屬于自己的一片天地。

光陰如箭，歲月如梭。在這多元化的世界里，為了生存，我們應(yīng)該把握機會，將青春的詩篇書寫的更加美好。

第三篇：都江堰暑期社會實踐思想總結(jié)

都江堰暑期社會實踐思想總結(jié)

大一下學(xué)期轉(zhuǎn)大二的這個暑假，光電學(xué)院組織了都江堰暑期三下鄉(xiāng)實踐活動，作為光電學(xué)院的一份子，也為了更多的接觸一些社會上的人和事，我報名參加了此次實踐活動。這次實踐活動的主要任務(wù)是作一份關(guān)于政府信息公開的調(diào)查問卷。當然，除此之外，我們還需要做一些義務(wù)勞動。

7月9號我們坐校車出發(fā)，目的地是都江堰濱江街道辦，我們將在那度過難忘的四天。我們一共16個人，八個人一組，很不幸的是僅有的兩個女生沒在我們組，所以我們是八個清一色的小伙子。其實也不錯的，八個小伙做起事來剛方便嘛。我們到那的第一件事就是整理我們的“住處”，雖說是住處，其實就是一間很小的簡易磚房，里面很臟，當天用很熱，那感覺真是讓人想起來后怕啊，更要命的是里面給竟然還有蟲子，這下我們更不敢馬虎了，這要是打掃不干凈，那晚上還不被蟲子咬啊，更何況還有蚊子。其實當時我是多慮了。我們有一同學(xué)就帶了蚊香，在那種情況下，這東西比金子還值錢。整個過程有兩個鐘頭，說實話，這種活我在家做的多了，所以也沒覺得什么，看到有幾個同學(xué)一直在那不停地抱怨，我還真有點自豪感，這種自豪感完全等同于那種勝利者的只好自豪。

床鋪整理完后，似乎沒了什么事，就在這時，辦事處那來了一群人，是關(guān)于樓房的事，在于工作人員爭論，不過我最佩服的是他們能夠光明正大的為了糾紛而據(jù)理力爭，不像有些地方做暗地工作。其實我非常敬佩四川人得地方就是他們不遮掩，心里想什么就說什么，所以有時候不免看起來有點沒有人情味。爭論維持了很久，不過令人高興的是糾紛最后還是解決了。7月9號這天，我們沒有做什么，主要就是整頓工作。另外，所有的是忙完后，我們幾個男生打了一場球，在這里打球還是別有一番滋味兒的！

接下來的三天，我們先后做了問卷調(diào)查，去都江堰景區(qū)做了義務(wù)勞動，當然也期間我們也有娛樂。問卷調(diào)查我們做的并不順利，主要有兩個原因，一個是因為我們選擇的是快鐵站，有很多人擔心錯過快鐵而拒絕我們，第二個與我們調(diào)查的主題有關(guān)系，“政府信息公開”，很多人并不相信這東西。造成這種局面的問題，在我看來主要有兩個方面，一是政府的宣傳力度還不夠，就我來說，我根本就沒見過什么宣傳，連網(wǎng)址都不知道。我相信和我一樣，有很多人也只是對“政府信息公開”有一個模糊的概念，只知道有這么個東西，具體有什么用，根本不會去想，也就不用提實際去用它了。這一點從我們的調(diào)查問卷也可以看出，有很大比例的被調(diào)查者并沒有去用過這東西。第二個原因可能與政府的某些行為使一部分民眾對政府失去了信心，認為“政府信息公開”只是政府對他們桌的樣子，從問卷來看，這種情況確實有，而且，據(jù)我看來，那些不接受調(diào)查的人有大部分就是因為這個原因。既然提到了這個，我想說的是，我們的政府在信息公開做的確實還不是很好，不過什么事總有一個過程，我相信在不久的將來，當我們的那個GFW不再存在的時候，那我們的信息公開也就真正拉開了序幕。去都江堰景區(qū)做的是VIP們的接待，和兩位姐姐一起做，其實工作量很小，要說累，主要是我們要在那站兩個小時，是筆直的站著，真正的接待是30分鐘換一班。至此，這是我做過的第二份“社會工作”，但卻是第一份沒有報酬的工作。我也真正體會到了在社會上生存的艱辛以及志愿者的偉大，所以本來打算大二退出的我，這學(xué)期依然留在了銀杏青年志愿者協(xié)會。

這四天，有汗水也有歡聲笑語，我們經(jīng)歷了很多也想了很多。現(xiàn)在的大學(xué)生需要這樣的社會實踐，因為在這樣一個高速發(fā)展的時代，知識是必要的，但一個與社會脫離，無法完全融入社會的天才不會有什么成就，也不會做出什么貢獻，甚至?xí)簧鐣z棄。所以作為祖國的未來，我們不應(yīng)該只像古代的書生一樣一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，窗外事必須聞。只有去接觸社會，才會了解社會，只有了解了我們所處的社會，我們才能更好地為社會服務(wù)，也才能在將來踏足社會的時候，不會因為學(xué)校與社會的巨大差異而無法適應(yīng)。我們大學(xué)生在學(xué)校里不用為學(xué)費煩惱，不用為食物煩惱，即使有了女朋友也沒有家庭的壓力，因為我們有經(jīng)濟支柱—父母，但社會去遠比這個殘酷得多。所以社會實踐是一個橋梁，是一個緩沖，它讓我們?yōu)槲磥硖ぷ闵鐣e累資本。另外，從都江堰的災(zāi)后重建情況我們也看到了社會主義制度的優(yōu)越性，這更加堅定了我們要貢獻自己的力量建設(shè)社會主義的理想與信仰，這讓我們看到了一個更加美好、和諧的祖國就在我們面前等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們也因此而充滿學(xué)習(xí)的動力，因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不只是為了個人，還未了心中的信仰。

這次社會實踐雖然只有四天，但對我們來說卻意義重大，因為我們看到了真是，看到了善也看到了惡，我們對自己有了更準確的定位，我們也必將有更大的進步，更好地發(fā)展。希望在以后會有更多這樣的機會來歷練我們，社會實踐也是一門課程，就如微積分，線性代數(shù)一樣，只不過它更精深，更有用。這次社會實踐將永遠留在我的記憶里，因為這就是人生的財富。

李新彥

學(xué)號： 2011059150009

第四篇：暑期社會實踐思想報告

暑期社會實踐思想報告

在為期10天的暑期社會實踐中，我學(xué)會了許多東西。這是我第一次正是在社會這個大環(huán)境下磨練自己。10天很短，但是在這10天內(nèi)我學(xué)會了許多東西，為未來的人生道路得到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。

在這10天內(nèi)，我學(xué)會了許多東西。無論在與他人溝通﹑做人的自信及其心態(tài)，還是在社會知識的積累上，我都學(xué)到了許多東西，并做吃了如下的總結(jié)。

一．語言是一種藝術(shù)，在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，所以與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在公司工作時，因為有涉及銷售方面的知識，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷樓盤的地理位置、朝向、交通、戶型、綠化率、實用率等等。使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。

二．自信就是力量，在社會中要有自信。

自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自夸。”而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。

三．心態(tài)決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

剛放假時候覺得在廣州那么多高等院校競爭非常大，找工作不是一件容易的事，覺得困難挺多的，自己又缺乏社會經(jīng)驗，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼和不甘心。負責(zé)人曾對我說過“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，我們小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決的了。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵。有一句經(jīng)典的話說得很對；“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識。

在知識經(jīng)濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

認識對實踐具有巨大的反作用，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。社會實踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，磨練了廣大學(xué)生意志，鍛煉了能力，增長了知識。參加實踐有這樣的好處：

1、了解了民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向。

2、增強了社會責(zé)任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。

3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。

4、服務(wù)回報了社會，實現(xiàn)了大學(xué)生自身的價值。

5、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍。

大學(xué)生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長、成長的需要。

實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

我們要結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。把實現(xiàn)自我價值和社會價值有機地統(tǒng)一起來。

15天的實踐就這么結(jié)束了，但它對我讓未來人生產(chǎn)生的深遠的影響卻不能抹滅。在未來的人生道路上，我會好好利用這筆財富，使我的人生更見完美，創(chuàng)造出更多的社會財富。

報告人：吳風(fēng)云

日期：2011年8月10號

第五篇：思想品德教育敘事

思想品德教育敘事

新課程的思品教育是生活化的品德教育，是淡化了教育痕跡的品德教育。它要避免的是純學(xué)科化的德育和生硬的說教。新課程基于“道德存在于人的整個生活中”的理念，要求品德教育回歸生活。

有一天，我來到一年級教室對同學(xué)們說到：“這節(jié)課我們進行思品考試。由于天氣太冷，首先請四個組的同學(xué)陸續(xù)到操場上去跑一圈再回到教室來?！蔽乙贿呎f著，一邊故意將一把掃帚碰倒在教室門口的地上。第一組的同學(xué)先出去，其他組的同學(xué)自由復(fù)習(xí)（便于我更清楚地作記錄）。當他們跨過掃帚跳的時候，有一名學(xué)生絆倒了掃帚，只見掃帚彈跳著換了一個位置?？赡呛⒆又换仡^看了一下，接著往操場跑去。正當我有些失望時，一位穿紅衣服的小女孩走到掃帚前，稍愣了一下（覺得奇怪），彎下腰，撿起了掃帚，輕輕地放到門后面，然后高高興興地往操場跑去！我又一次“不經(jīng)意”地將掃帚帶到地上，第二組的同學(xué)向操場跑去??我緊張并裝著漫不經(jīng)心地關(guān)注著這一切，偷偷地記錄著：有三位同學(xué)兩次撿起掃帚（進出各一次）；六位同學(xué)撿一次；兩位同學(xué)差點被掃帚絆倒，但沒有撿起掃帚；其余同學(xué)或視而不見，或繞道而行??。等同學(xué)們都回到了教室，我宣布：“同學(xué)們，思品考試已經(jīng)結(jié)束了！”孩子們都驚叫起來：“考試？沒看到試卷呀！”我笑著宣布了剛才幾位有特殊舉動的學(xué)生的成績，幾個機靈的小家伙馬上明白了剛才考試的內(nèi)容。同學(xué)們這才恍然大悟，一個個感慨萬千。有的說：“以后我一定把眼睛放亮一點，看見掃帚就撿起來?！庇械恼f：“我以后不管看見什么東西在地上都要撿起來?！??我說：“同學(xué)們，一個思想品德好的學(xué)生僅做到這些是不夠的，想一想，還應(yīng)該做到哪些呢？”我讓他們經(jīng)過討論后再回答。孩子們回答得非常精彩。有的說，以后要關(guān)心集體，愛護公物。有的說，以后要遵守紀律，值日不逃跑??。我高興地進行了總結(jié)，并說：“今天的考試只占總成績的一部分，老師還要訪問你們的班主任、其他的任課老師及家長，并結(jié)合我平時的觀察，對每一位同學(xué)進行綜合考評。”孩子們很興奮，都說不做試卷的考試真好！并表示：以后一定要處處嚴格要求自己，做一個品質(zhì)高尚的人。

我認為，新課程的標準就是基于“道德存在于人的整個生活中”的理念，要求品德教育回歸生活。那么，對學(xué)生的思想品德的評價也應(yīng)該“回歸生活”，也應(yīng)從學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴的表現(xiàn)中去尋找答案，而不是一張簡單的試卷所能評價得了的。只有堅持這樣做，才能真正“為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展來奠定基礎(chǔ)”。