第一篇：保太中學(xué)的外來學(xué)生插班合同

保太中學(xué)的外來學(xué)生插班合同

對于外校、外地學(xué)生來我校請求插班者，必須履行以下規(guī)定：

1、外來學(xué)生來校后的第一個月為觀察期，在此觀察期內(nèi)，此生不屬于保太中學(xué)學(xué)生，不接受此學(xué)生學(xué)籍，上課視為旁聽者，保太中學(xué)有權(quán)讓其隨時隨地離開保太中學(xué)，并且出現(xiàn)以下2~20問題之一者，立即無條件離開保太中學(xué)回家，保太中學(xué)永不接受此學(xué)生來校就讀；

2、來校后打架者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

3、來校后飲酒者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

4、來校后頂撞老師者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

5、來校后在教室、樓道、校園內(nèi)大聲喧嘩起、圍觀、起哄者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

6、來校后遲到達(dá)到三次者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

7、來校后不請假早退兩次者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

8、來校后不請假，無故曠課一次者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

9、來校后為教師、同學(xué)其侮辱性綽號者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

10、來校后說謊，欺騙教師，弄虛作假，不知悔改者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

11、來校后參加各種名目的非法組織和非法活動者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

12、來校后不遵守學(xué)校紀(jì)律者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

13、來校后瀏覽、制作、傳播不良信息者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

14、來校后結(jié)交社會人員者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

15、來校后進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

16、來校后在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

17、來校后看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

18、來校后舉止不文明，罵人，說臟話者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

19、來校后不認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不能按時完成作業(yè)，考試作弊者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

20、來校后惡意毀壞公共財(cái)物者，無論事件大小，該生立即無條件回家；

學(xué)生家長簽字：學(xué)生簽字：擔(dān)保人簽字：

校方領(lǐng)導(dǎo)簽字：班主任簽字.年 月 日

第二篇：保太中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)(精)

保太中學(xué)

2010年家庭教育工作總結(jié)

2010年我校家校工作以滿足社會和家長需求為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平；加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯(lián)系，調(diào)動家長參與學(xué)校管理意識；進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。

一、多渠道溝通家校聯(lián)系，調(diào)動家長參與學(xué)校管理意識

1、壯大家長委員會實(shí)驗(yàn)學(xué)校家庭教育的一個特色，也是家長參與學(xué)校管理的一個平臺。

近年來，在家長們的支持下，學(xué)校、家委會組織、管理下正走上正軌，家長委員會隊(duì)伍逐漸壯大。每天校級委員會分中午、放學(xué)兩班準(zhǔn)時到校參與午餐管理，及放學(xué)后協(xié)助維持校門口秩序、學(xué)生看護(hù)；每月，班級委員會應(yīng)約，進(jìn)各班教室給學(xué)生上課，有的組織學(xué)生游戲活動，有的給孩子講故事，有的指導(dǎo)學(xué)生各類技藝，如書畫、工藝制作、家政等。家長委員會的參與豐富了學(xué)校課堂資源，讓更多的家長近距離接觸學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，調(diào)動更多家長積極參與學(xué)校管理，在參與管理中及時發(fā)現(xiàn)問題提出建議，共同提高了學(xué)校管理水平。

2、拓展家委會內(nèi)涵，有效整合多種教育力量

1）辦公例會，發(fā)揮家委會知情權(quán)：

學(xué)期初家委會召開工作會議，會議上談了一學(xué)期家委會工作設(shè)想及本學(xué)期家委會將組織的活動，班級和級段家委會活動的開展情況，落實(shí)了校家委會成員駐校對口辦公安排。為發(fā)揮班級家委會的基礎(chǔ)性作用，突出不同年級和班級的特點(diǎn)，以推動生動活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的班級家庭教育工作，引導(dǎo)班級間家長的相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期，我們召開了校級、年級、班級三級家委會會議，聽取了學(xué)校、家委會三年工作匯報(bào)及家長意見答復(fù)。

2）征詢建議，發(fā)揮家委會評議權(quán)： 9月份，在學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中:邀請了校家委會代表參加學(xué)習(xí)動員大會；另外，邀請部分年級、班級家委會代表參加深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀家長座談會。通過這樣的座談直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學(xué)校情況。3）參與評選，發(fā)揮家委會監(jiān)督權(quán)：

12月底，校家委會牽頭組織全校家長對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面評議，并統(tǒng)計(jì)全校家長的評價數(shù)據(jù)，匯總分類整理家長意見，提交學(xué)校討論答復(fù)。4）組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮家委會參與決策權(quán)：

今年家委會工作重心下移，協(xié)調(diào)推進(jìn)年級、班級家校工作。通過級段尤其是班級家委會在班級家長中牽頭，組織家長開展各種家校活動，直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學(xué)校情況。

10月向九年級家長及全體校級家委會征詢了新的《2009學(xué)年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)施方案》的意見，在家委會成員的詳細(xì)了解，提議修改后，最終《方案》全票通過。

一學(xué)年來，學(xué)校家委會在加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，組織家長參與學(xué)校教育，及時反映家長的意見和建議，配合學(xué)校全面推進(jìn)賞識教育，逐步形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育三者相結(jié)合的育人環(huán)境起到重要作用。

3、組織家?；顒?，全面促進(jìn)家校溝通交流

本開展的各年級家長學(xué)?；顒映晒η覠崃?，為更好地做好家庭——學(xué)校教育共建工作搭建了理想的平臺，有效地促進(jìn)了家庭——學(xué)?！鐣夹怨采Φ男纬?。

二、多形式普及家校知識，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育方法

發(fā)放家長學(xué)校資料：以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識。每月向家長發(fā)一份家庭教育學(xué)習(xí)資料：《賞識孩子的30個細(xì)節(jié)》告訴家長賞識孩子其實(shí)是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作，但不賞識是萬萬不能的。《世博家庭禮儀》《2010年上海世博會小知識》《上海迎世博文明行動計(jì)劃》倡導(dǎo)每個家庭親子共同閱讀，關(guān)注細(xì)節(jié)，以實(shí)際行動做世博主人。針對中小學(xué)生不同年齡段，分別發(fā)放《家庭教育小故事》《家教案例啟迪》指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。；

開設(shè)家長學(xué)校課堂：學(xué)校結(jié)合七級新生家長會，分別開設(shè)家長講座《如何協(xié)助孩子適應(yīng)小學(xué)生活》《家校攜手，指導(dǎo)孩子邁好中學(xué)第一步》；另外開設(shè)講座：《讓賞識走進(jìn)學(xué)生》指導(dǎo)各位家長按照孩子成長的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。

舉行家長沙龍?zhí)接懀簩W(xué)校家委會注重發(fā)揮年級、班級家委會的基礎(chǔ)性作用。由學(xué)校召集、家委會參與組織推出了系列主題的家長沙龍。第一級段部分家長的“心心交流 關(guān)愛成長”家長沙龍活動。主題是“談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)”：領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們就“談?wù)労⒆拥淖鳂I(yè)自覺性”、“培養(yǎng)孩子的主動思維”、“如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣”等熱點(diǎn)問題交流互動，發(fā)表見解。級段沙龍開設(shè)了家長間了解平臺，增進(jìn)家校、家庭之間交流，以家庭教育中的熱點(diǎn)話題，組織年級家長間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，豐富了家長們家庭教育經(jīng)驗(yàn)。推動了生動活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的級段家校工作的開展。

舉行的“家校攜手并進(jìn)、關(guān)注孩子健康成長”家長沙龍活動，向各位家長詳細(xì)匯報(bào)希望之星培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的情況,共同探討教育學(xué)生的方式、方法。領(lǐng)導(dǎo)、專家與家長圍繞“有話不和父母說”、“作業(yè)拖拉、不認(rèn)真，上課不專心聽講”、“孩子任性”等問題進(jìn)行深入交流，互動活動加強(qiáng)了家校溝通，氣氛熱烈，取得了教好效果。

本學(xué)期，七年級各班在班級家委會的組織帶頭下舉行了簡單而又熱烈的家長沙龍，沙龍的主題多樣：有家長談家庭成員共學(xué)習(xí)的體會、有談育兒過程中的感受、有交流家庭賞識教育的經(jīng)驗(yàn)案例等。家長沙龍活動，我們看到許多家庭正樹立起“終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、終身受益”的觀念，家庭教育的意識日趨深入人心。

三、多方面培養(yǎng)家教隊(duì)伍，提高家庭教育工作管理水平

1、撰寫案例，總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)：

為了進(jìn)一步提高學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)工作的質(zhì)量，上學(xué)期組織教師撰寫家庭教育指導(dǎo)案例，從而更有效地促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)活動有序、健康、高效地開展。

2、設(shè)計(jì)方案，解決家教難題：

組織教師參加上海市新上海人家庭教育指導(dǎo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)秀方案征集大賽的培訓(xùn)講座——“創(chuàng)意設(shè)計(jì)的價值定位與表達(dá)方式”?；匦：筢槍W(xué)校對新上海人家庭教育指導(dǎo)中存在的問題，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)教育指導(dǎo)方案。高莉老師撰寫了家教指導(dǎo)創(chuàng)意方案設(shè)計(jì)：《書香俱樂部——讀書樂》

3、推出典型，提升家庭素質(zhì)

開展“保太人禮儀示范戶”和“保太禮儀之星”的推薦評選活動。通過切實(shí)可行、行之有效的創(chuàng)建活動，使各家庭在活動中寓教于樂，提高素質(zhì)。在廣大家長中樹立具有時代特色、富有高尚人格的典型人物。一年來，我們在開展家長學(xué)校工作中取得了一些成績，但我們會保持優(yōu)勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長學(xué)校和家庭教育的新路子，新方向，新動向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續(xù)挖掘家長的潛力，充分利用其獨(dú)特的作用，為培養(yǎng)更多符合時代、社會需要的合格人才而努力奮斗！

第三篇：保太中學(xué)安全教育系列知識

保太中學(xué)安全教育系列知識

一、教學(xué)安全常識

1、體育課安全守則：

（1）要穿著運(yùn)動服，而且衣服上不要別胸針、校徽、證章等，上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。

（2）要穿運(yùn)動鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。

（3）、不要佩戴各種金屬或玻璃的裝飾物、發(fā)卡。

（4）、患近視眼的同學(xué)盡量不要戴眼鏡，如必戴，做運(yùn)動時要倍加小心謹(jǐn)慎。

（5）、有傷殘或其他不宜運(yùn)動疾病的要向老師申請，不要參加劇烈運(yùn)動。

（6）、體育課絕不能采用“放羊式”，每節(jié)課前必須做足準(zhǔn)備運(yùn)動，課后必須做好放松運(yùn)動。

（7）、課前，體育老師必須認(rèn)真檢查體育設(shè)施設(shè)備、器械的安全性能，凡存在安全隱患的不能勉強(qiáng)使用。

（8）、上課時要嚴(yán)肅認(rèn)真，要絕對聽從體育教師的指揮，嚴(yán)格遵守體育課的安全常規(guī)，做不同運(yùn)動要遵守各種運(yùn)動的規(guī)則及注意事項(xiàng)，不要自把自為，自作聰明。

（9）、未經(jīng)老師批準(zhǔn)，上課期間不能亂搞其他運(yùn)動項(xiàng)目，更不能擅自離場。

（10）、一旦意外受傷，要及時報(bào)告老師、同學(xué)，嚴(yán)重者即送醫(yī)院。

2、實(shí)驗(yàn)課安全守則；

（1）、腐蝕或劇毒藥品要設(shè)專柜存放，不能隨便讓學(xué)生接觸搬弄。

（2）、教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)課的安全常規(guī)，嚴(yán)格按照各種實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

（3）、不管做任何實(shí)驗(yàn)，學(xué)生都必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和各實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，不要自作聰明、自以為是。

（4）、如確需做帶危險性的實(shí)驗(yàn)，必須做足安全防范措施。

二、校園活動安全常識

１、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進(jìn)出教室時都要慢行，防止碰撞。

２、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。３、在學(xué)校不玩有傷害性的玩具，課間校內(nèi)不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求。

４、上學(xué)期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報(bào)告老師，不得私自跟隨出去。

５、活動時要有序，不打鬧，不做危險動作。萬一遇到危險時，要學(xué)會避讓，學(xué)會護(hù)住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。

6、如遇特殊情況需離開校園的，應(yīng)先到班主任請假，將班主任批準(zhǔn)的請假條交給門衛(wèi)后方可出校，并在規(guī)定的時間內(nèi)返校。

三、在教室內(nèi)活動安全常識

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

四、課間活動安全常識

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

五、校園內(nèi)如何避免打架斗毆事件

1、同學(xué)之間相處要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會不良風(fēng)氣侵蝕校園。

2、同學(xué)之間因生活瑣事（如食堂打飯、圖書館占座、球場運(yùn)動等）發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學(xué)會容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動，拳腳相加。

3、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時，現(xiàn)場同學(xué)不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點(diǎn)者，或遇有老鄉(xiāng)受欺侮時，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。

4、同學(xué)聚會時喝酒，要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動的同學(xué)，更要控制酒量，勸其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。

六、交通安全常識

1．行走的安全常識每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

2、行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

3．騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。（7）不與機(jī)動車搶道。（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

4．乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

七、學(xué)生如何防性騷擾或性侵害

（一）、容易遭受性騷擾侵害的時間和場所

（１）夏天，是女大學(xué)生容易遭受性侵害的季節(jié)。夏天天氣炎熱，女生夜生活時間延長，外出機(jī)會增多。夏季校園內(nèi)綠樹成蔭，罪犯作案后容易藏身或逃脫。同時，由于夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對異性的刺激增多。

（２）夜晚，是女大學(xué)生容易遭受性侵害的時間。這是因?yàn)?，夜間光線暗，犯罪分子作案時不容易被人發(fā)現(xiàn)。所以，女大學(xué)生應(yīng)盡量減少夜間外出。

（３）公共場所和僻靜處所，是女生容易遭受性侵害的地方。這是因?yàn)椋淌摇⒍Y堂、舞池、溜冰場、游泳地、車站、碼頭、影院、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等公共場所人多擁擠時，不法分子常乘機(jī)襲擊女生；公園假山、樹林深處、夾道小巷，樓頂曬臺、沒有路燈的街道樓邊、尚未交付使用的新建筑物內(nèi)、電梯內(nèi)、無人居住的小屋、陋室、茅棚等僻靜之處，若女生單獨(dú)行走、逗留，很容易遭受到流氓襲擊。所以，女生最好不要單獨(dú)行走或逗留在上述這些地方。

（二）、積極防范，避免發(fā)生性騷擾侵害

（１）筑起思想防線，提高識別能力。女大學(xué)生特別應(yīng)當(dāng)消除圖虛榮和貪圖小便宜的心理。對異性的饋贈和邀請應(yīng)婉言拒絕，以免因小失大。要謹(jǐn)慎待人處事，對于不相識的異性，不要隨便說出自己的真實(shí)情況。對自己特別熱情的異性，不管是否相識都要倍加注意。一旦發(fā)現(xiàn)某異性對自己不懷好意，甚至動手動腳或有越軌行為，一定要嚴(yán)厲拒絕、大膽反抗，并及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門報(bào)告，以便及時加以制止。

（２）行為端正，態(tài)度明朗。如果自己行為端正，壞人便無機(jī)可乘。如果自己態(tài)度明朗，對方則會打消念頭，不再有不良企圖。若自己態(tài)度暖昧，模棱兩可，對方就會增加幻想。在拒絕對方的要求時，要講明道理，耐心說服，一般不宜嘲笑挖苦。同學(xué)間中止戀愛關(guān)系后，不能結(jié)怨成仇人，在節(jié)制不必要往來的同時仍可保持一般正常往來關(guān)系。參加社交活動與男性單獨(dú)交往時，要理智地有節(jié)制地把握好自己，尤其應(yīng)注意不能過量飲酒。

（３）學(xué)會用法律保護(hù)自己。對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，女大學(xué)生千萬不要懼怕他們的要挾和訛詐，也不要怕他們打擊報(bào)復(fù)。要大膽揭發(fā)其陰謀或罪行，及時向領(lǐng)導(dǎo)和老師報(bào)告，學(xué)會依靠組織和運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。千萬注意不能“私了”。因?yàn)椤八搅恕钡慕Y(jié)果常會使犯罪分子得寸進(jìn)尺，沒完沒了。

（４）學(xué)點(diǎn)防身術(shù)，提高自我防范的有效性。一般女性的體力均弱于男性，防身時要把握時機(jī)，出奇制勝，狠準(zhǔn)快地出擊其要害部位，即使不能制服對方，也可制造逃離險境的機(jī)

會。要注意設(shè)法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認(rèn)案犯時做證據(jù)。校園安全小常識可以幫助學(xué)生理性地看待校園安全問題，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會安全防范的有效手段，維護(hù)自身人身和財(cái)物的安全，順利完成學(xué)生期間的學(xué)業(yè)，早日成為“四化”建設(shè)的有用人才。

八、女生人身安全常識

（一）、女生集體宿舍如何注意安全？

1、經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞，及時報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門修理。

2、就寢前要關(guān)好門窗，在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案。

3、夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設(shè)備損壞，應(yīng)帶上手電筒，上廁所前應(yīng)仔細(xì)查看一下。

4、中午或夜間如有人敲門，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門、撬門進(jìn)來，室內(nèi)同學(xué)要大聲呼救，并做好齊心協(xié)力反抗的準(zhǔn)備。

5、周末或節(jié)假日，其他同學(xué)回家或外出，你最好不要獨(dú)自一人住宿?；厮奚峋蛯嫊r，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏伺機(jī)作案，如遇異常情況，可請一、二位同學(xué)同時去，以確保安全。

6、無論一人或多人在宿舍，當(dāng)犯罪分子來侵害時，你都要保持冷靜的態(tài)度，做好臨危不懼，遇事而不亂。一方面呼救，一方面同犯罪分子作堅(jiān)決斗爭。

（二）、女生夜間行路如何注意安全？

1、保持警惕。如果在校園內(nèi)行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。對于路邊黑暗處要有戒備，最好結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行走。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的路線。

2、陌生男人問路，不要帶路。向陌生男人問路，不要讓對方帶路。

3、不要穿過分暴露的衣衫和裙子，防止產(chǎn)生性誘惑，不要穿行動不便的高跟鞋。

4、不要搭乘陌生人的機(jī)動車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。

5、遇到不懷好意的男人挑逗，要及時斥責(zé)，表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自信與剛強(qiáng)。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取材進(jìn)行有效反抗，還可采取周旋，拖延時間的辦法等待救援。

6、一旦不幸受侵害，不要喪失信心。要振作精神，鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭。要盡量記住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標(biāo)記等等。要及時向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門偵查破案。

九、飲食衛(wèi)生安全常識

1、果蔬的健康吃法 ①清洗去皮：用水沖洗干凈，去皮再吃。②擇時而吃：飯前1 小時或飯后2小時，在上午9時至下午4時食用，更易為人體所吸收利用。橘子含有機(jī)酸可刺激胃粘膜，不宜飯前或空腹時吃。③對癥吃法：蘋果血脂高者可多吃；梨治療咳嗽、氣喘、咽干口燥；苦瓜降血糖、健胃、降肝炎；茄子可防治高血壓、腦溢血。④加工后吃：菠菜、筍、洋蔥、荸薺、茭白等在烹制時最好先用開水燙一下；苦瓜辣椒可去部分苦味；蘋果吃后馬上用清水漱口可避免發(fā)生齲齒。

2、用蔬果防病治病 ①扭傷：用洗干凈的萵苣或卷心葉用泥涂上，要防止患處腫脹。②咬傷：若是被蜜蜂咬，則涂上小蘇打液，并來回搓患處。③口臭：嗅丁香樹，口咬新鮮歐芹，并咀嚼之，使口臭消失。④便秘：洋李脯是眾所周知的治便秘最好的方法，將干的洋李脯放在水中或蘋果汁、橙汁中浸過夜，然后吃它們和喝它們的水，最好在早餐前吃，以疏通那些谷類纖維。⑤打嗝兒：吃一二茶匙橘子醬。⑥消化不良：喝一茶匙小蘇打水。若你感到腸痛，則可喝一些姜水，將姜切碎約一茶匙放入熱水中。⑦暈車：咀嚼一些小姜片。

3、能防治感冒的食物 ①用食物防治感冒是較簡便，節(jié)省和無副作用的方法。這些食物有：大蒜、生姜、干辣椒、檸檬、柑橘、可以食用的花卉、雞肉、雞湯、蜂蜜尤其是富含王漿的王漿蜜、富含維生素C的各種蔬菜水果、富含鋅元素的海產(chǎn)品如牡蠣等。②長期多食富含飽和脂肪酸的食物，如肉類、人造黃油等。谷物、蔬菜、水果吃得少，會降低機(jī)體免疫細(xì)胞的抗病毒能力，引起感冒。③食菜太咸也是引發(fā)感冒的一個誘因。因此，平時吃清淡飲食，少食高脂肪食品也不失為一條防感冒的有效措施

十、校園防火常識

（一）、防火常識

1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》。按消防法規(guī)范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴(yán)防各類火災(zāi)事故發(fā)生。

2、遵守學(xué)校消防規(guī)定。不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準(zhǔn)使用電爐子、熱水器、電吹風(fēng)、電熱杯等電器設(shè)備。

3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

（二）、遇到火險如何逃生

1、火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

（三）、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 ％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當(dāng)含量達(dá)到 20 ％時，人就會呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

十一、校園防騙常識

（一）、詐騙者常用騙術(shù)

1、假冒身份，流竄行騙。詐騙分子利用虛假身份、證件等與人交往，騙取財(cái)物后迅速離開。且詐騙地點(diǎn)，居住地點(diǎn)不固定。

2、投其所好，引誘上鉤。詐騙分子利用新生入學(xué)，學(xué)生人地生疏、畢業(yè)生擇業(yè)心切等心理，以幫學(xué)生找熟人、拉關(guān)系為學(xué)生辦事為由行騙。

3、招聘為名，設(shè)置圈套。詐騙分子利用大學(xué)生家住農(nóng)村、貧困地區(qū)、家庭困難等條件。抓住學(xué)生勤工儉學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān)的心理，以招聘推銷員、服務(wù)員等為誘餌，虛設(shè)中介機(jī)構(gòu)收取費(fèi)用，騙人財(cái)物。

4、以次充好，惡意行騙。詐騙分子利用學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少，購買商品苛求物美價廉的特點(diǎn)。

到宿舍或私定的場所銷售偽劣商品，騙取錢財(cái)。

5、虛請家教，實(shí)為掠“色”。詐騙分子利用假期學(xué)生擔(dān)任家教之機(jī)。以虛請家教為名，專找女學(xué)生騙取女生的信任，騙財(cái)又騙“色”。

6、精心策劃，網(wǎng)上行騙。詐騙分子利用學(xué)生上網(wǎng)時機(jī)，在網(wǎng)上用假名交談一些不健康的內(nèi)容。之后打印成文找你恐嚇：拿錢了事，不然就交XX地處理進(jìn)行威脅，詐騙財(cái)物。

（二）、受騙原因

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因?yàn)橹\取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當(dāng)受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的。

1、“高攀門弟”的心理。一些人沾染“拍馬屁”的習(xí)慣，一見高級干部及子女的出現(xiàn)，就“頂禮膜拜、見之恨晚”，這樣很容易成為詐騙的對象。

2、“利令智昏”的心理。有些人見錢眼開、唯利是圖、金錢至上真假不分，眼睛只盯在“錢眼”上，警惕全無。

3、“封建迷信”的心理。輕信“神”、“鬼”、“命運(yùn)”。不相信客觀實(shí)際，不懂裝懂，輕意相信對方。

4、“崇洋媚外”的心理。貪圖享受，追求國外生活，上當(dāng)受騙。

（三）、如何防騙

1、識破身份偽裝。詐騙分子常常以各種假身份出現(xiàn)：國外代理商、XX領(lǐng)導(dǎo)親屬、華僑、軍官等。有時用“托”稱來人是XX首長乘XX高級車等。遇這種情況不要急于表態(tài)，不要草率相信，要仔細(xì)觀察，從言談話語中找出破綻，辨別真?zhèn)巍?/p>

2、識破手法變化。詐騙分子常常變換手法，如改變姓名、年齡、身份、住址等。此地用A名，換地用B名，而詐騙分子一身多職，時而港商、時而華僑、時而高干子弟、時而專家學(xué)者，但全是假身份。因此要發(fā)現(xiàn)對方多變的現(xiàn)象，從中引起警惕找出疑點(diǎn)，識破其真面目。

3、注意反常。如果您對犯罪分子仔細(xì)觀察一言一行、一舉一動，就會發(fā)現(xiàn)有反?，F(xiàn)象：別人辦不了的事他能辦到；別人買不到的東西他能買到；別人犯法他能擔(dān)保等。這些與常規(guī)差距很大，虛假性就越大。因此對這些謊言，要冷靜思考識破騙局。

4、當(dāng)心麻醉劑。詐騙分子為了達(dá)到目的，有時也用害人本領(lǐng)，有時宴請、有時贈禮或投其所好，不惜花本，吃小虧占大便宜誘你上當(dāng)。

5、主動出擊，打破騙局。請你通過犯罪分子的講話口音、談?wù)Z內(nèi)容以及對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、地名地點(diǎn)，對社會的了解等識破其真面目；從犯罪分子的舉止行動、行為習(xí)慣、業(yè)務(wù)常識、所談及人的姓名、職務(wù)、住址、電話等，判斷其真?zhèn)危粡纳矸葑C中核實(shí)其人，并千萬牢記“沒有免費(fèi)的宴席，天上不會掉餡餅”。這樣就能防止或減少被騙。

在此，我們提醒大家：在日常生活中，要提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)；謹(jǐn)慎交友，不以感情代替理智；同學(xué)之間相互溝通、互相幫助；遇有不明問題，充分依靠組織、老師和同學(xué)；自學(xué)遵紀(jì)守法，不貪占便宜。發(fā)現(xiàn)詐騙行為，及時報(bào)警。

保太中學(xué)安全管理辦公室

2010.09

第四篇：淺談如何幫助插班學(xué)生融入新集體

淺談如何幫助插班學(xué)生融入新集體

我校附近就是肇慶市外來務(wù)工人員集居地，這里住著大片外來工，而他們的子弟當(dāng)然就近送到我校就讀。這些外來務(wù)工人員，他們的工作并不是穩(wěn)定的，流動性比較強(qiáng)，因此，我校這部分生源也是不穩(wěn)定的，每個學(xué)期都有大量各年級的學(xué)生插班進(jìn)來，也有部分學(xué)生未畢業(yè)就因父母工作的變動而轉(zhuǎn)學(xué)。我統(tǒng)計(jì)了一下我原來帶的一個班，我是四年級接的班，當(dāng)時只有三十八個學(xué)生，到六年級畢業(yè)時有五十一個學(xué)生。然而這三年來，曾在這個班就讀過的學(xué)生竟然有八十人左右。

也就是說這三年來一共有四十多個學(xué)生插班就讀。這些插班就讀的學(xué)生大多數(shù)來自于外地農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。他們的父母又只顧著忙自己的工作，根本無暇照顧孩子的學(xué)習(xí)與生活，使孩子放任自流。其次，他們父母綜合素質(zhì)都不高，對孩子期望值也不高，管教不到位；加上父母管教孩子方法不當(dāng)，缺乏溫柔體貼的關(guān)懷，實(shí)施棒喝教育，非打即罵，使孩子產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致厭學(xué)。作為班主任，要構(gòu)建一個和諧的班集體，每學(xué)期做好插班學(xué)生教育，幫助他們盡快地融入班集體的工作尤為重要。班主任在做插班學(xué)生的教育時應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一、傾注愛心，消除疑懼

詩人泰戈?duì)栒f：“愛是理解的別名”。理解有多深，愛就有多深。全心地獻(xiàn)出自己的愛心是新課程形勢下做好班主任工作的關(guān)鍵。沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎(chǔ)和前提。只有懷著愛心去工作，真誠關(guān)懷，熱愛每一位插班的新生學(xué)生，才能與他們建立深厚的師生情誼，做好他們的教育工作。由于大多數(shù)插班生來自于外地農(nóng)村，城鄉(xiāng)教育的差異，教材版本的差異，都令他們對這里的教育無所適從，再加上語言上的障礙。因此，初來乍到的他們難以與同學(xué)交流，而感到孤獨(dú)，本能地對老師同學(xué)抱有疑懼和對立情緒，對班集體疏遠(yuǎn)，往往懷疑老師和同學(xué)是否真誠地關(guān)心愛護(hù)自己。這就要求教師在教育插班生時應(yīng)倍加關(guān)愛他們，做到不疏遠(yuǎn)、不歧視、不嫌棄，并教育集體正確對待和幫助他們。這樣，他們才會相信教師的善意，體會到集體的溫暖，消除疑懼和對立情緒，敞開心扉，樂于接近教師并接受指導(dǎo)，樂于參加集體活動并從中得到教益。

新來的插班生由于各種原因，可能在學(xué)習(xí)上稍為落后，作為教師，不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生的成績跟不上而缺乏對他們的培養(yǎng)與關(guān)愛。必須從“愛”字入手，讓他們感受到老師在誠心誠意地教育、幫助他們，使他們心甘情愿地接受教育，變主動為被動，變疏遠(yuǎn)為親近。

二、挖掘優(yōu)點(diǎn)，樹立信心

自尊之心，人皆有之，插班生也不例外。由于他們的家境與城里學(xué)生的家境有著較大的差異，加上他們原來在農(nóng)村受教育，來到這里后，成績跟不上。因此，他們往往有較嚴(yán)重的自卑感，覺得比別人差一等，信心不足，自暴自棄，個別的還破罐子破摔，與老師、集體對立，采取粗暴無禮的反抗態(tài)度。另一方面，他們又很愛面子，不愿意談?wù)撟约旱募彝?，和城里學(xué)生沒有共同的話題溝通，所以就干脆拒人于千里之外，這種自尊自傲和自卑自棄心理在他們身上復(fù)雜地交織在一起。如果教師嫌棄他們，采取簡單粗暴的方法，就會損傷他們最敏感的自尊心，使他們產(chǎn)生不滿和反抗心理，最終導(dǎo)致他們拒絕一切教育。

其實(shí)，每個孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，作為教師在教育過程中，要善于挖掘出他們身上的優(yōu)點(diǎn)，給予充分的肯定和鼓勵，幫助他們樹立自信心。有機(jī)會的話，可以讓他們擔(dān)任和他們特長相應(yīng)的班干部，為同學(xué)服務(wù)。這可以使他們多與老師同學(xué)接觸，對于防止和消除他們的不良情緒有極大的幫助，還可以喚醒他們的自我意識，使他們以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：“喚起人實(shí)行自我教育的教育……乃是一種真正的教育。” 如果能幫助他們找到自己人生的坐標(biāo)，激起他們對自己價值的正確認(rèn)識，那么對于他們的教育就可以獲得巨大的動力。

三、細(xì)心觀察，耐心誘導(dǎo)

由于外來務(wù)工人員居住環(huán)境比較復(fù)雜，所接觸的社會人員素質(zhì)也不高，所謂“近朱者赤，近

墨者黑”他們的孩子當(dāng)然也會或多或少地沾染了一些陋習(xí)，甚至惡習(xí)。如有的孩子脾氣暴躁，動不動就打架；有的孩子言語行為不文明，出言傷人；有的孩子有習(xí)慣性偷竊行為；有的孩子衛(wèi)生習(xí)慣很差等。這些惡習(xí)、陋習(xí)是他們與班級同學(xué)相處不和諧的主要原因。要想讓他們?nèi)谌氚嗉w，就一定要幫助他們改掉自己的不良習(xí)慣。

培養(yǎng)一個好的習(xí)慣不容易，改變一個壞習(xí)慣就更難。蘇霍姆林斯基說：“兒童身上沒有任何東西是需要教師嚴(yán)酷對待的。如果兒童心靈中出現(xiàn)毛病，那么，這邪惡首先要靠善良來驅(qū)走?！比酥?，性本善，孩子的不良習(xí)慣并非天生的，在他們的心中有著上進(jìn)的因素，只是這些因素被壓抑扭曲，以各種不適當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來。這就要求班主任要特別地關(guān)注他們，細(xì)心地觀察他們的一言一行，甚至一個表情，一個眼神，因?yàn)檫@些都有可能表現(xiàn)出他們善良、上進(jìn)的一面。班主任只要抓住了機(jī)會，加以耐心的引導(dǎo)，就有可能治療好孩子心靈中出現(xiàn)的毛病，改變他們的不良習(xí)慣。

班主任在與這些孩子談話，做他們的思想工作時，態(tài)度一定要親切和藹，越是這樣的孩子越需要老師的關(guān)愛，他們也希望老師能跟自己親切地交談，用慈祥的目光注視自己。班主任滿足他們對關(guān)懷與愛撫的渴求是教育和管理好他們的契機(jī)，是轉(zhuǎn)化他們的開端。另外，對于這些學(xué)生的教育并不是一朝一日就能起到效果的，這需要一個過程，也許一個月，也許一個學(xué)期，甚至更長的時間。班主任在做這項(xiàng)工作時，一定要有耐心。

四、家校聯(lián)系，共同教育

蘇霍姆林斯基說過：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。”經(jīng)常深入了解學(xué)生家庭，加強(qiáng)同家長的聯(lián)系，是把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來的基本前提。這部分學(xué)生的家長大多是外地農(nóng)村到城里打工的農(nóng)民，他們的文化水平不高，綜合素質(zhì)也不高，對孩子的教育不講究方式、方法，以為只要把孩子送到學(xué)校就盡到了教育責(zé)任。他們不知道學(xué)校教育和家庭教育一樣重要，缺一不可。家長是孩子的第一任教師，父母的言行舉止、到的品格、生活方式等直接影響著孩子的成長。教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣離不開家長的配合。

因此，班主任在做這部分學(xué)生的思想工作時，一定要爭取家長的配合。平時多與家長聯(lián)系，與他們交流，幫助他們樹立正確的教育觀念，采取科學(xué)的教育方法，指導(dǎo)他們配合老師有針對性地對自己的子女進(jìn)行教育。在教育學(xué)生的同時，班主任對其家長有什么合理的要求要及時告訴家長，指導(dǎo)他們做好孩子的第一任老師，以身作則，言傳身教，做好孩子的榜樣。只有與家長配合好，才能更好地教育好學(xué)生，否則一切教育都白做。

我校的特點(diǎn)就是學(xué)生流動性比較大，每學(xué)期插班的學(xué)生比較多，作為班主任一定要做好這部分學(xué)生各方面的教育，幫助他們盡快地適應(yīng)新環(huán)境，才能構(gòu)建一個和諧的班集體。肇慶市鐵路學(xué)校

黃宇英

第五篇：保太鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于開展萬名教師聯(lián)系學(xué)生家長

保太鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于開展教師聯(lián)系學(xué)生家長 辦人民滿意教育主題實(shí)踐活動實(shí)施方案

按照省市縣委關(guān)于深化“結(jié)親連心”活動、提高群眾滿意度工作要求，為密切廣大教干教師與人民群眾最直接最緊密的聯(lián)系，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康均衡發(fā)展，提高人民群眾對我校工作的滿意度，按照縣教體局指示精神，學(xué)校決定在全校教師中開展聯(lián)系學(xué)生家長辦人民滿意教育主題實(shí)踐活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，按照“黨員強(qiáng)黨性、教師轉(zhuǎn)作風(fēng)、學(xué)生得實(shí)惠”的總體要求，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，不斷提升學(xué)生和家長滿意度，推動我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動范圍及工作目標(biāo) 活動范圍：全校教干、一線教師

工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)每位教師都有聯(lián)系的學(xué)生、每個學(xué)生及家長都有教師聯(lián)系“兩個全覆蓋”，通過開展教干、教師聯(lián)系學(xué)生和家長活動，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題。加強(qiáng)家校聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)家校共育，確保不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，進(jìn)一步提升我校形象，辦人民滿意教育。

三、主要任務(wù)

（一）為學(xué)生服務(wù)。全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、家庭狀況和個性特點(diǎn)等第一手資料，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，增進(jìn)師生感情，使教師成為每名聯(lián)系學(xué)生的“優(yōu)秀導(dǎo)師”；密切家校聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討教育措施和方法，因材施教，分類指導(dǎo)，讓學(xué)生的個性特長得到發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）為家長分憂。聯(lián)系教師與家長面對面溝通，零距離接觸，針對學(xué)生家長的教育需求和社會普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做好答復(fù)解釋工作，贏得家長對教育工作的理解和支持；針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的心理、生理等方面的問題及家長關(guān)注的學(xué)生學(xué)業(yè)、安全等方面的問題，及時為家長釋疑答惑，共同做好學(xué)生的教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和安全教育等工作；針對聯(lián)系過程中學(xué)生家庭的實(shí)際困難和家長提出的需求訴求，及時做好幫扶處理工作。

（三）為社會擔(dān)責(zé)。深入基層，傾聽民聲，向群眾問計(jì)問策,收集家長對當(dāng)前全縣教育綜合改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理等各方面工作的意見建議，引導(dǎo)教育工作圍繞群眾需求開展，整體提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)學(xué)校精致管理，教育好每一個學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格公民和各類優(yōu)秀人才。

四、方式方法

（一）確定聯(lián)系對象。每位教干教師至少選擇10名學(xué)生及其家長，作為聯(lián)系對象。聯(lián)系對象應(yīng)涵蓋優(yōu)等生、特長生、貧困生、學(xué)困生、留守兒童、單親學(xué)生家庭等層面。

（二）聯(lián)系走訪。采取集中走訪和定期聯(lián)系相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中走訪：每年寒、暑假集中走訪1次；定期走訪：每周要和聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行1—2次談心，每月與其父母進(jìn)行1次交流，每學(xué)期至少對其進(jìn)行1次家訪，做好思想教育工作。

（三）實(shí)施網(wǎng)格管理。對教師聯(lián)系家長工作實(shí)行網(wǎng)格化管理。以一個班級為一級網(wǎng)格（小網(wǎng)格），一個年級為二級網(wǎng)格（中網(wǎng)格），學(xué)校為三級網(wǎng)格（大網(wǎng)格），同時設(shè)立網(wǎng)格組長。

（四）突出工作重點(diǎn)。聯(lián)系活動中，要做到“四知情”，即“知道學(xué)生家庭基本情況，家庭教育情況，學(xué)生學(xué)習(xí)和品德表現(xiàn)情況，家長對孩子的希望和期盼等情況”；要做到“四關(guān)注”，即重點(diǎn)關(guān)注“生活困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童、殘疾兒童家庭，思想、學(xué)業(yè)上有異常情況的學(xué)生家庭”；要做到“四到位”，即“對學(xué)生家長提出的需求訴求要幫扶處理到位，自己不能答復(fù)處理的要按照網(wǎng)格逐級上報(bào)到位，確實(shí)不能解決的要解釋反饋到位，對學(xué)生家長提出的合理化意見建議要落實(shí)到位”。

（五）問計(jì)問策。征集學(xué)生家長對我校教育發(fā)展改革、學(xué)校各方面工作的建議意見，準(zhǔn)確了解家長所思、所憂、所盼，破解難題,確保教育工作圍繞家長需求開展。同時向家長推介惠民惠教政策，先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，引導(dǎo)社會各界關(guān)心、支持和理解我校工作。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對專題實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立校長任組長的活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照縣教體局要求制定學(xué)校工作方案，召開動員大會。學(xué)校精心組織，周密部署，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到專題實(shí)踐活動中來，增強(qiáng)教干教師參與活動的主動性和自覺性。

（二）注意方式方法。做好教師入戶禮儀、自身安全等各方面的全員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性，確?；顒尤〉脤?shí)實(shí)在在的效果。教師要充分做好聯(lián)系前期準(zhǔn)備工作，精心準(zhǔn)備個性化聯(lián)系方案，切實(shí)增強(qiáng)聯(lián)系的針對性和實(shí)效性；聯(lián)系過程中，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，詳細(xì)了解有關(guān)情況；聯(lián)系走訪完成后，及時收錄整理學(xué)生家庭基本信息，建立工作臺賬，臺賬內(nèi)容要詳實(shí)，做到“一要就拿，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)”。

（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，做到 “五個嚴(yán)禁”。嚴(yán)禁要求家長安排車輛接送；嚴(yán)禁收受家長饋贈的錢、物、卡等；嚴(yán)禁接受家長的宴請和參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動；嚴(yán)禁借走訪聯(lián)系名義向家長提出任何私人要求；嚴(yán)禁利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益，或以走訪聯(lián)系名義進(jìn)行有償家教，或?qū)W(xué)生家長信息外傳等活動。

（四）強(qiáng)化輿論宣傳。學(xué)校要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體，總結(jié)和推廣本單位開展活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極營造濃厚輿論氛圍。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校黨支部將通過現(xiàn)場督查、電話抽查、走訪座談等方式對活動開展情況和紀(jì)律執(zhí)行情況加強(qiáng)督查，明查暗訪，定期通報(bào)，并納入師德考核。

六、工作時間安排

1、啟動階段：6月4日召開全體教師會，學(xué)習(xí)文件和學(xué)校實(shí)施方案，進(jìn)行打印學(xué)生信息，網(wǎng)格劃分，人員分工。

2、實(shí)施階段：（1）7月1日前（九年級6月12日前）對片區(qū)學(xué)生進(jìn)行電話調(diào)查，完成信息表和臺賬的填寫。

（2）每周和幫扶學(xué)生進(jìn)行1—2次談話，并做好談心記錄。

（3）集中走訪：每位教師到門到戶和家長談心，利用假期7月10—12日三天時間集中走訪完所分管的片區(qū)，并完善“教師聯(lián)系學(xué)生家長情況登記表”。走訪結(jié)束后，把表交到學(xué)校黨建辦公室。

3、督導(dǎo)檢查階段：學(xué)校黨支部電話調(diào)查學(xué)生家長，印證教師走訪的真實(shí)性，并把督查結(jié)果納入教師師德考核。8月30日前。

4、總結(jié)表彰決定：學(xué)校對所有教師聯(lián)系家長的材料匯總收交，評選出優(yōu)秀個人，在本鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師評選中占一定比例。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：宋龍飛

副組長：張學(xué)忠 臧寶同

成員：張志勝 劉坤 陳成國 金永順 常濤 汪濤 鄭現(xiàn)軍 魏華 林存富