第一篇：羅國(guó)華生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1

昆明理工大學(xué)

生產(chǎn) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

綠蔭大道改擴(kuò)建工程

學(xué)生姓名羅國(guó)華指導(dǎo)教師王甦達(dá)

學(xué)院建筑工程學(xué)院業(yè)名稱土木工程

班級(jí)土木073班學(xué)號(hào)2007110033

53實(shí)習(xí)時(shí)間2012 年1月25日至 2012年 2月25 日

2012年 3月28日

目錄

一、實(shí)習(xí)目的及意義???????????????????3

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ………………………………………………….3

三、實(shí)習(xí)心得……………………………………………………5

四、參考文獻(xiàn)????????????????????7

一．實(shí)習(xí)目的及意義

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然實(shí)習(xí)也是我們最后必上的一門重要的環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們平時(shí)課堂上學(xué)到的理論性知識(shí)的驗(yàn)證，讓我們從實(shí)際出發(fā)，使理論和實(shí)際結(jié)合，去解決一些實(shí)際的情況，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們對(duì)課本的理論性的知識(shí)理解的更加深刻。實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)的綜合運(yùn)用和對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)；讓我們用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

二、工程簡(jiǎn)介：

（一）工程基本概況

1.工程名稱：昆明市西山區(qū)綠蔭大道改擴(kuò)建工程

2.建設(shè)單位：西山區(qū)建設(shè)局

3.施工單位：中國(guó)有色金屬工業(yè)第十冶金建設(shè)公司

（二）、工程特點(diǎn)

1.工程性質(zhì)、意義

本合同工程位于昆明市西山區(qū)轄市區(qū)范圍內(nèi)，該條道路作為西山區(qū)滇池路、金光路、前衛(wèi)西路、前興路、老海埂路等城市主要干道東西向連接的城市道路，跨幅較大，是南市區(qū)放射狀主干道的重要組成部分。改造后將成為西山區(qū)楊家片區(qū)的交通次要道，同時(shí)為日新西路、二環(huán)南路提供了一條分流通道，能夠緩解這兩條道路的交通壓力。綠蔭大道改擴(kuò)建工程全長(zhǎng)4.3公里，依次跨越采蓮河、楊家河、清水河、盤龍江及明通河。本次設(shè)計(jì)路段范圍內(nèi)跨越盤龍江，根據(jù)昆明市人民政府辦公廳“關(guān)于《綠蔭大道盤龍江設(shè)計(jì)方案》評(píng)審情況專報(bào)”公文處理，盤龍江橋設(shè)置為〔8+25+8〕米混凝土空心板橋。橋梁全長(zhǎng)46.04米，橋?qū)?0米，橋梁起點(diǎn)樁號(hào)為K4+020.98，橋梁止點(diǎn)樁號(hào)K4+044.互通立交單位工程包括主線及匝道的道路工程（路基工程、路面基層工程、附屬工程）、橋梁工程（主線橋、匝道橋）及涵洞工程。

2.工程氣候、地質(zhì)、地貌及水文情況：

1）氣溫

擬建項(xiàng)目區(qū)域處于亞熱帶高原季風(fēng)濕潤(rùn)氣候區(qū)，春、東風(fēng)大干旱，夏、秋雨集中，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷熱。據(jù)國(guó)家氣象中心資料，昆明地區(qū)氣候標(biāo)注值為810.5Kpa，年氣溫平均15.1℃，最熱為7月份，平均氣溫20.2℃；冬季氣溫9.3℃，最冷為1；年平均風(fēng)速2.2m/s，20年一遇最大風(fēng)速23.7m/s，年平均降水量1006.6㎜，雨季為6～10月，約占全年降水量的80％,6、7、8、是月雨水較多的月份，11月至5月為旱季，占全年降水量的20%左右。

2）地質(zhì)條件

擬建區(qū)區(qū)位于揚(yáng)子準(zhǔn)地臺(tái)南部，川滇斜臺(tái)背與滇東臺(tái)帶交匯（西山斷裂）順電池西部邊緣縱貫，以次斷裂為界，分為東西兩個(gè)構(gòu)造為主，主要構(gòu)造接近南北向少量褶皺，評(píng)估區(qū)主要為于東構(gòu)造區(qū)，由西至東公路穿越的構(gòu)造行跡主要為南

北向或被騙東向的斷裂。

3）地貌

本區(qū)段地表主要為耕地，地勢(shì)平坦，地面標(biāo)高大致在5.0—2.0m。

4）水文

區(qū)內(nèi)地下水主要接受大氣降水、地表水及層間垂向補(bǔ)給，部分為居民生活污水補(bǔ)給，以徑流及蒸發(fā)方式排泄。鉆孔揭露地下水埋藏深度均較淺，在0.3m～

2.70m之間，水位標(biāo)高在1885.64m～1888.90m之間。

3.工程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

施工包括主線，匝道線。工程量較大，結(jié)構(gòu)形式多樣，平行施工，流水作業(yè)施工的組織工作難度大，其中以軟基處理，路基土方，路面工程為道路工程特點(diǎn)，軟基處理水泥攪拌樁，高壓旋噴樁等作業(yè)。

橋梁施工包括主橋線、匝道橋。橋梁結(jié)構(gòu)形式多樣，梁板預(yù)制，架設(shè)和現(xiàn)澆箱梁施工的組織工作難度大，其中以直徑1.4m鉆孔樁基礎(chǔ)，水上灌注樁，橋梁上不結(jié)構(gòu)預(yù)制吊裝，現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力土箱梁為施工重點(diǎn)。特別是主線，預(yù)應(yīng)力8m和25m空心板，組織難度大，是影響工程、質(zhì)量、安全的關(guān)鍵部位。

4.主要結(jié)構(gòu)形式（橋梁）

1）橋梁設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

（1）主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

a）設(shè)計(jì)荷載：汽車：公路一級(jí)，人群荷載：3.77KN/㎡；

b）設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期：100年；

c）設(shè)計(jì)安全等級(jí)：二級(jí)；

d）抗震等級(jí)：抗震設(shè)防烈度，東峰值加速度系數(shù)：0.2g

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在工程部參與施工組織計(jì)劃的后期制定和修改，主要有施工前的準(zhǔn)備工作

（一）施工技術(shù)交底準(zhǔn)備

總體工程開(kāi)工前由項(xiàng)目總組織對(duì)個(gè)部門，分部，預(yù)制場(chǎng)負(fù)責(zé)人和攪拌站負(fù)責(zé)人進(jìn)行技術(shù)交底，交底內(nèi)容涉及施工合同，施工圖設(shè)計(jì)文件、規(guī)范及部品標(biāo)準(zhǔn)；施工中的主要技術(shù)問(wèn)題，施工特點(diǎn)、技術(shù)難點(diǎn)和施工重點(diǎn)部位；經(jīng)理部各職能部室和分部技術(shù)職能責(zé)任范圍。

（二）施工現(xiàn)場(chǎng)材料倉(cāng)庫(kù)和存放場(chǎng)地規(guī)劃

綠蔭大道與119號(hào)路段的施工方案、主線和前興路口設(shè)置材料廠，主要為石灰、粉煤灰、石料、砂料、水泥、鋼筋、預(yù)應(yīng)力鋼絞線等材料，根據(jù)工程進(jìn)度和材料使用情況設(shè)置，確保存放、辨識(shí)、試驗(yàn)、運(yùn)輸、使用。

（三）施工能源準(zhǔn)備

1.施工用電施工用電才用2套500kw變壓器，分別引設(shè)臨時(shí)架空線路于津高速公路兩側(cè)，局部做自發(fā)電準(zhǔn)備，初步確定工地配備120kw柴油發(fā)電機(jī)2臺(tái)套，75kw發(fā)電機(jī)5太套。

2.生活與生產(chǎn)用水

施工用水采用抽水機(jī)抽取盤龍江的水提供生產(chǎn)用水，在符合環(huán)境保護(hù)法的前提下，符合技術(shù)規(guī)范，滿足施工質(zhì)量要求。

（四）大型臨時(shí)設(shè)施修建

橋臺(tái)設(shè)置后張箱梁預(yù)制場(chǎng)。先張板梁的施工做對(duì)外委托加工準(zhǔn)備，不考慮現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置板梁加工場(chǎng)地。預(yù)制場(chǎng)負(fù)責(zé)橋梁上部后張預(yù)應(yīng)力箱梁預(yù)制；混凝土攪拌站集中供全線結(jié)構(gòu)物用混凝土。

（五）工地試驗(yàn)室的建立

工地試驗(yàn)室設(shè)置在項(xiàng)目駐地院內(nèi)，建筑面積120平米，包括水泥室、集料室、力學(xué)室、化學(xué)室、標(biāo)磚養(yǎng)護(hù)室。施工中充分發(fā)揮試驗(yàn)室職能，使各種原材料進(jìn)場(chǎng)處于受控狀態(tài)，并為做好貫穿施工全過(guò)程中的各種材料（包括施工用水）的試驗(yàn)把關(guān)和工序質(zhì)檢做好準(zhǔn)備；試驗(yàn)室前期盡快完成土方標(biāo)準(zhǔn)擊試驗(yàn)室、鉆孔灌樁混凝土配比試驗(yàn)，為施工做好準(zhǔn)備。測(cè)量?jī)x器標(biāo)定工作在進(jìn)場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)行完畢，可以立即使用；隨著使用，按照規(guī)定的使用標(biāo)定期限進(jìn)行標(biāo)定。

（六）施工設(shè)備及存放場(chǎng)地準(zhǔn)備

施工機(jī)械除取土坑配置機(jī)械、大型架橋機(jī)外，自有設(shè)備和部分臨時(shí)外租小機(jī)具均在施工機(jī)械存放場(chǎng)停放，其中首批機(jī)械設(shè)備主要有推土機(jī)、裝載機(jī)、自卸車、平地機(jī)、吊車、壓路機(jī)，灑水車等。

（七）施工用材料采購(gòu)準(zhǔn)備和存放場(chǎng)地準(zhǔn)備

路基填筑所需土方采用取土坑取土。各種砂、石料、粉煤灰、石灰等地材和鋼材、木材、水泥等主材由公司材料中心集中采購(gòu)。前期材料的選點(diǎn)、訂購(gòu)工作已經(jīng)展開(kāi)，開(kāi)工后可立即組織進(jìn)場(chǎng).四、實(shí)習(xí)心得

我在施工現(xiàn)場(chǎng)的大部分實(shí)習(xí)內(nèi)容都是與該工程直接相關(guān)的，如挖溝地槽、抄平和放線，都是自己親自動(dòng)手實(shí)踐過(guò)。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場(chǎng)才知道怎么將書(shū)本上的理論知識(shí)付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一邊不忘重溫學(xué)過(guò)的課程，一邊實(shí)踐完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)踐中去；同時(shí)積極主動(dòng)向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素質(zhì)。

近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)于我而言，是從學(xué)校生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一座橋梁，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助。虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)與他人文明交往，遵守組織和單位規(guī)章制度等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，良好的習(xí)慣也必須在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，有時(shí)候可能會(huì)迷茫，但每當(dāng)想起自己一路走來(lái)，身邊曾幫助過(guò)我的人，你們對(duì)我的那份支持和鼓勵(lì)是我一直奮斗下去的動(dòng)力。

五、參考文獻(xiàn)

1.《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（JTGB01-2003）

2.《公路橋涵設(shè)計(jì)通用規(guī)范》(JTGD60-2004)

3.《公路圬工橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTGD61-2005）

4.《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTGD62-2004）

5.《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTJ024-85）

6.《公路抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTJ004-89）

7.《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》（JTJ041-2000

第二篇：國(guó)華熱電廠實(shí)習(xí)報(bào)告

國(guó)華熱電廠實(shí)習(xí)報(bào)告

今天一大早我們就出發(fā)前往北京國(guó)華熱電廠參觀實(shí)習(xí)，在車上時(shí)指導(dǎo)老師就給我們大概介紹了一下行程。

我們要參觀的國(guó)華北京熱電廠擔(dān)負(fù)著為首都發(fā)電供熱的重任，老師介紹說(shuō)天安門那一帶的供電供熱都是國(guó)華熱電廠負(fù)責(zé)的。

到了國(guó)華熱電廠，讓我印象深刻的是那里的環(huán)境，不像我們想象的那樣，國(guó)華熱電廠的環(huán)境十分清潔，辦公樓也很氣派，工廠占地面積也很大。我們首先進(jìn)入了一個(gè)展覽區(qū)，其中有7個(gè)展區(qū)。在序館，工作人員給我們介紹了我國(guó)的電力分布情況。目前，全國(guó)的東北電網(wǎng)，西北電網(wǎng)，華北電網(wǎng)，華中電網(wǎng)，華東電網(wǎng)，南方電網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，只剩下西藏電網(wǎng)和臺(tái)灣地區(qū)還沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，這樣的供電規(guī)模也是全世界第一的。

進(jìn)入館內(nèi)后，參觀變得生動(dòng)形象了許多，我們見(jiàn)識(shí)到了許多小實(shí)驗(yàn)和神奇的光電現(xiàn)象。比如光電合成技術(shù)的投影，它的特點(diǎn)就是，當(dāng)人體穿越畫(huà)面時(shí)不會(huì)破壞圖像的完整性。這就像我們看科幻片時(shí)經(jīng)常能看到的那種立體投影成像一樣，真的十分神奇。接下來(lái)工作人員帶著我們觀察了磁懸浮列車的實(shí)驗(yàn)。我們一直都知道磁懸浮列車是跟超導(dǎo)的特性有關(guān)，可究竟是怎么樣的一個(gè)原理我們還是不太清楚。只見(jiàn)工作人員將一種液體倒入小車內(nèi)，只給了小車一點(diǎn)動(dòng)力，小車就飛快的在軌道上跑了起來(lái)。原來(lái)，那注入小車?yán)锏囊后w就是超導(dǎo)體。而軌道是由永久磁鐵制成的。超導(dǎo)體除了有電阻為零這一特性以外，還有一個(gè)特性就是完全抗磁性。電力懸浮系統(tǒng)將磁鐵使用在運(yùn)動(dòng)的機(jī)車上以在導(dǎo)軌上產(chǎn)生電流。由于機(jī)車和導(dǎo)軌的縫隙減少時(shí)電磁斥力會(huì)增大，從而產(chǎn)生的電磁斥力提供了穩(wěn)定的機(jī)車的支撐和導(dǎo)向。

再往前就是一個(gè)小的展廳，里面陳列了許多實(shí)驗(yàn)儀器。比如，輝光球?qū)嶒?yàn)。當(dāng)我們將手掌接觸到小球時(shí)，小球里會(huì)有火花和電光。那場(chǎng)面就好像是女巫的水晶球在顯靈，十分神奇。其實(shí)，輝光球的原理是氣體分子在電磁場(chǎng)下會(huì)因高能粒子的偶然襲擊而出現(xiàn)雪崩式電離效應(yīng)，不同成分的氣體在電離時(shí)發(fā)出的顏色和形狀不同。在玻璃球中充入稀薄的惰性氣體，球中心電極上有高頻高壓電源，使球內(nèi)出現(xiàn)枝狀火花放電和輝光放電。還有一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)是雅各布天梯，當(dāng)我們搖動(dòng)手輪達(dá)到一定速度時(shí)就會(huì)出現(xiàn)電弧沿羊角向上爬行的現(xiàn)象。這實(shí)驗(yàn)儀器的構(gòu)造是一對(duì)上寬下窄頂部呈羊角的電極，在2-5萬(wàn)伏特高壓下，兩電極最近處的空氣首先被擊穿，形成大量的正負(fù)等離子體，即產(chǎn)生電弧放電?？諝鈱?duì)流加上電力驅(qū)動(dòng)使電弧上升，也就形成了我們所看到的景象。

還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我印象最深刻的。一個(gè)就是經(jīng)常能在電視上的科技館里見(jiàn)到的怒發(fā)沖冠——靜電發(fā)電器。我們班上兩名長(zhǎng)發(fā)女生自告奮勇站上了表演臺(tái)，手扶護(hù)欄，工作人員在下面逐漸升高電壓，使其電位與球殼同步升高，由于頭發(fā)具有微弱導(dǎo)電性，在靜電斥力的作用下，兩名女生的頭發(fā)都呈豎立發(fā)散狀，好一個(gè)怒發(fā)沖冠的模樣，十分有趣。而另一個(gè)讓我印象深刻的實(shí)驗(yàn)可謂驚心動(dòng)魄。那就是法拉第電籠裝置實(shí)驗(yàn)。演示的是高壓靜電屏蔽原理。同行的幾名勇敢者進(jìn)入了這個(gè)恐怖的電籠之后，工作人員在電籠的外側(cè)加上了很高的電壓，還要求籠內(nèi)的同學(xué)將手接觸到籠壁。我們看著那恐怖的火花都替籠里的同學(xué)捏了把汗?？伤麄兺耆珱](méi)有任何感覺(jué)，連輕微觸電的感覺(jué)也沒(méi)有。其實(shí)，由于靜電屏蔽的作用，當(dāng)高壓極和球殼外部放電時(shí)，人站在籠中始終處于E=0的狀態(tài)，因此人是安全的。雖然原理的解釋讓我們恍然大悟，可看到那電火花的時(shí)候我們還是覺(jué)得那些敢進(jìn)入籠中的同學(xué)真的很勇敢。

接下來(lái)我們穿過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，在走道兩側(cè)用圖片展示了我國(guó)的電力發(fā)展史。我國(guó)的電力發(fā)展經(jīng)歷了兩百多年的歷史，分為三個(gè)階段，第一階段是從1882年到1949年。在這個(gè)階段，我國(guó)的電力發(fā)展十分緩慢。到了第二階段，1949到1978年，我國(guó)的電力發(fā)展非常迅速，而第三階段就是1949年至今，我國(guó)的電力發(fā)展進(jìn)入了日新月異的階段。

接下來(lái)我們又參觀了一些現(xiàn)代的發(fā)電技術(shù)。像三峽工程，核電站等等。三峽工程是世界上最大的水利樞紐工程，有防洪，發(fā)電，航運(yùn)等綜合效益。樞紐主要建筑物由大壩，水電站，通航建筑物三大部分組成，總工期17年。

除此以外我們還參觀了電力新技術(shù)的展示：煙塔合一技術(shù)，直接空冷技術(shù)，低溫多效海水淡化技術(shù)，靜電除塵技術(shù)等等。讓我們對(duì)電力的未來(lái)發(fā)展充滿了信心。

之后我們又進(jìn)入了放映廳進(jìn)行觀看了一段視頻。視頻主要介紹了一些安全用電的常識(shí)和人類發(fā)現(xiàn)并利用電最終發(fā)展至今的一個(gè)大致過(guò)程。我們的生活因?yàn)橛辛穗娮兊檬址奖?，可我們?cè)谙硎茈妿?lái)的方便時(shí)還應(yīng)該注意它的危害。比如，家庭清潔時(shí)不要用濕手摸開(kāi)關(guān)或用濕布擦電燈泡、電線，照明燈具、開(kāi)關(guān)、插頭插座、接線盒以及有關(guān)電器附件必須完整無(wú)損。有些家用電器必須使用帶接地線的插座，有些家用電器有金屬外殼，一旦家用電器出現(xiàn)故障或天氣潮濕，外殼可能漏電傷人，接地線把金屬外殼接地，可以起到保護(hù)人身安全的作用。

我們還了解到，作用于人體的電壓低于一定數(shù)值時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)對(duì)人體不會(huì)造成傷害事故，這種電壓被稱為安全電壓。研究發(fā)現(xiàn)只有不高于36伏的電壓才是安全的。為了安全起見(jiàn)，工廠里機(jī)床用的照明燈具的電壓是36伏。但我們家中的電燈用的是220伏的交流電，不是安全電壓。因此我們?cè)谑褂脮r(shí)要小心，不能接觸電器帶電的部分。

盡管我們國(guó)家裝機(jī)容量和年發(fā)電量已經(jīng)名列世界第二位，但因人口眾多，人均裝機(jī)容量、年發(fā)電量還是比較低的。因此，我們要從節(jié)約能源的戰(zhàn)略需要出發(fā)，點(diǎn)滴做起，節(jié)約用電。比如說(shuō)，我們都用節(jié)能燈。節(jié)能型熒光燈電能利用率比白熾燈提高70%以上，使用壽命比白熾燈長(zhǎng)5倍，這種燈有各種樣式和規(guī)格，是理想的室內(nèi)照明節(jié)能光源。如果在全國(guó)范圍推廣節(jié)能燈，到2010年我國(guó)的節(jié)電量將達(dá)到1000億千瓦時(shí)！超過(guò)三峽電站的年發(fā)電量。再比如電冰箱的使用，冰箱不能放在熱源旁或太陽(yáng)直射的地方，儲(chǔ)存物不應(yīng)該過(guò)滿，還應(yīng)該減少開(kāi)門的次數(shù)和縮短開(kāi)門的時(shí)間，等食物冷卻以后再放入冰箱等等。這些都是一些小的生活細(xì)節(jié)，可卻是真正有效地省電妙招。

到這里，我們?cè)谡箯d的參觀就告一段落了。接下來(lái)我們又隨著工作人員來(lái)到了工廠車間內(nèi)部，參觀了控制室。在控制室里老師給我們簡(jiǎn)單講解了儀表上的數(shù)據(jù)分別代表了什么含義。也告訴了我們?nèi)粘Ｓ秒娛窃鯓虞斔偷角Ъ胰f(wàn)戶的。雖然這些知識(shí)在高中時(shí)我們多多少少有過(guò)一些接觸，可真的身在控制室里看著那些數(shù)字的跳動(dòng)還是讓我們感到很奇妙?，F(xiàn)在的發(fā)電廠的工作已經(jīng)基本是自動(dòng)化的了，因此我們不會(huì)看到想象中的那種工人在很辛苦的工作的場(chǎng)景。取而代之的是更少的專業(yè)人士在機(jī)器前操控著設(shè)備。這也對(duì)我們這些電力學(xué)校的大學(xué)生提出了更高的要求。沒(méi)有過(guò)硬的知識(shí)水平，我們是無(wú)法做好這些工作的。

作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，我們未來(lái)的工作之一是要制定合理的規(guī)范制度來(lái)管理員工，而制定出有效地制度的一個(gè)先決條件就是我們必須懂業(yè)務(wù)。作為一名電力大學(xué)的大學(xué)生，如果不知道電廠的基本工作流程我們是無(wú)法制定出有效地管理制度的。那就真的成了外行人領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行人了。只有當(dāng)我們熟悉業(yè)務(wù)流程又懂得人事管理的時(shí)候，我們的專業(yè)地位才

得以凸顯。我想，學(xué)校之所以安排這次的實(shí)習(xí)，就是為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能親身感受一下電力方面的知識(shí)，能夠把理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是內(nèi)容豐富有趣，也讓我們對(duì)電力知識(shí)有了更深的理解，我相信當(dāng)我們真正步入社會(huì)時(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解會(huì)成為我們的一筆財(cái)富。

巫羚瑋

資源0901

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告羅

臨滄師專畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)班級(jí)：09級(jí)會(huì)計(jì)

姓名：羅洪飛

學(xué)號(hào)：097303034

院系：經(jīng)濟(jì)與管理系

指導(dǎo)教師：車建梅

2012 年 2月22日

在盈江財(cái)政局企業(yè)股從事文員崗位和在瑞麗景成溫泉度假中心

從事收銀崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)目的和單位概況

1.1實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是根據(jù)我們專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)我們已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓我們接觸社會(huì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。

1.2實(shí)習(xí)單位概況

1.2.1 盈江財(cái)政局概況

盈江縣財(cái)政局為行政事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)為辦公室、預(yù)算股、國(guó)庫(kù)股、農(nóng)財(cái)股、綜合股、企業(yè)股、會(huì)計(jì)股、、采購(gòu)股、經(jīng)濟(jì)建設(shè)股等。負(fù)責(zé)全縣財(cái)政收支、財(cái)稅政策、非經(jīng)營(yíng)性國(guó)有資產(chǎn)和農(nóng)業(yè)綜合管理、實(shí)施財(cái)政監(jiān)督、參與全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控與管理等重要職能。

1.2.2景成地海溫泉度假中心概況

瑞麗景成地海度假中心是瑞麗唯一一家五星級(jí)度假中心，是提供溫泉，酒店，度假，餐飲，娛樂(lè)等多項(xiàng)服務(wù)的旅游產(chǎn)業(yè)。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1盈江財(cái)政局企業(yè)股實(shí)習(xí)內(nèi)容如下

1、管理·實(shí)地考察有財(cái)政直接撥付給企業(yè)的項(xiàng)目申報(bào)資金、專項(xiàng)貼

息等專項(xiàng)資金（家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資料審核）。

2、打印、收發(fā)相關(guān)文件

3、承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)

2.2景成地海實(shí)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)餐飲部與貴賓管理部的收銀工作 3、實(shí)習(xí)過(guò)程

我實(shí)習(xí)的時(shí)間是2011年7月18日至8月19日；2011年11月15日至2012年2月29日

實(shí)習(xí)時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，回想這段日子，我真的很有失落過(guò)，也有很認(rèn)真過(guò)，有很開(kāi)心過(guò)，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。

到現(xiàn)在依然清晰的記得，第一次跑遍整個(gè)鎮(zhèn)找實(shí)習(xí)單位的情景，那一天跑了很多家單位，最后是財(cái)政局接納了我，那一天雖然異常辛苦但也學(xué)到不少東西。記得第一天到財(cái)政局上班的時(shí)候，指導(dǎo)老師帶我熟悉整個(gè)單位的情況，字里行間里透漏著對(duì)我期待與關(guān)心，第一天難免的拘束與緊張，但在各位的同事的親切問(wèn)候下我放松了下來(lái)，很快也融入了這個(gè)家庭里。我的第一份工作是家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼的資料審核，這份工作并不難，但它需要一個(gè)非常認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槭且藢?duì)商家提供給我們的客戶資料，核對(duì)客戶的身份證號(hào)碼、銀行賬號(hào)、商品商標(biāo)、補(bǔ)貼金額等，如果核對(duì)錯(cuò)誤補(bǔ)貼的資金就不能發(fā)放到客戶的賬戶上，商家也會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)騙取補(bǔ)貼，所以審核這些資料關(guān)系到客戶的享受補(bǔ)貼權(quán)等，所以我很認(rèn)真的去做，在審核過(guò)程中我要不斷的打電話與商家聯(lián)系，還要與客戶核實(shí)真是情況。到月底要進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料匯總和裝訂，這是一份簡(jiǎn)單而

又困難的工作。另外一份工作是接受和打印文件，要按照固定的格式把文件打印出來(lái)下發(fā)到指定單位，這是一份輕松地工作，需要的是打字速度和對(duì)word的基本操作的熟練。在財(cái)政局為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)做的基本就是這些事情。由于出于對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的渴望，在財(cái)政局我又接觸不到關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，所以我在財(cái)政局實(shí)習(xí)一個(gè)月后就轉(zhuǎn)入了另一個(gè)工作單位。這次實(shí)習(xí)我的第二份工作是在一家五星級(jí)的度假村做收銀，進(jìn)入這家公司是一個(gè)手續(xù)非常繁多的過(guò)程，從初試到能正式在這個(gè)公司上班是半個(gè)月的時(shí)間，這里對(duì)儀容儀表的要求非常嚴(yán)格，特別是屬于前廳部的我們，記得第一天去上班，我的領(lǐng)班對(duì)我交代最多的就是服裝等的要求，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的我從事收銀是一份簡(jiǎn)單的工作，但在這個(gè)過(guò)程中還是遇到了很多問(wèn)題。在這里結(jié)算方式五種，分別是付現(xiàn)、銀聯(lián)、房客掛賬、單位掛賬、公司接待。最麻煩的是房客掛賬我們要聯(lián)系好多部門才能確認(rèn)他們是否能掛賬，在這個(gè)過(guò)程中要花費(fèi)不少時(shí)間，所以挨了不少客人的罵。最初到這里的時(shí)候最怕的一件事就是看到領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@里領(lǐng)導(dǎo)是在太多，加上是初來(lái)都不認(rèn)識(shí)，看見(jiàn)的時(shí)候只能對(duì)誰(shuí)也微笑一下，但要領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)不叫的話肯定會(huì)被訓(xùn)的。在這里工作的時(shí)間我很開(kāi)心也很熱愛(ài)這份工作。

3、實(shí)習(xí)體會(huì)（總結(jié)）

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識(shí)、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出理想的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于是初次實(shí)習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。所以通過(guò)虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識(shí)到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì)到了做人做事的道理。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。羅京京

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：專業(yè)：機(jī)電一體化專業(yè)班級(jí)：08高職1班姓名：羅京京學(xué)號(hào)：32號(hào)指導(dǎo)教師：劉占斌指導(dǎo)教師

一、實(shí)習(xí)概況

1.實(shí)習(xí)目的（50字）

其目的在于：通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)

2.實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年3月26日 3.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州雙濤篩網(wǎng)制造有限公司4.主要實(shí)習(xí)內(nèi)容（200字）

在通機(jī)車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及 油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。聽(tīng)了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面。

二、實(shí)習(xí)單位概況（500字以上）我們來(lái)到廣州雙濤篩網(wǎng)制造有限公司實(shí)習(xí)。該公司成立于1990年，前身源之于著名的絲網(wǎng)之鄉(xiāng)河北省安平縣絲網(wǎng)集團(tuán)，產(chǎn)品已形成了系列化。專業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品有：不同材質(zhì)的陶瓷、食品用輸送帶網(wǎng)系列；不同類型的金屬擴(kuò)張網(wǎng)系列；還有各種壓花網(wǎng)、勾網(wǎng)、電焊網(wǎng)等。在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,安全問(wèn)題始終是擺在第一位的，然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹，粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況，也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn)?，F(xiàn)有占地面積13000多平方米的標(biāo)應(yīng)用于國(guó)防工業(yè)、鐵路、煤炭、輕工機(jī)械、紡織、建筑建材、農(nóng)副業(yè)、園林公園、公路、廠礦、商場(chǎng)、隔離等為最佳產(chǎn)品。產(chǎn)品用途：主要用于樓頂粉層，隔音墻，電機(jī)風(fēng)葉罩殼、各類機(jī)床汽車等設(shè)備中的空氣濾清器及散熱處的防護(hù)；電子行業(yè)及家用電器等民用產(chǎn)品的防護(hù)裝飾；各類作業(yè)操作的扶梯、走道踏板、腳手架、大小型礦篩；高強(qiáng)度混凝土鋼筋；高速公路隔離欄；花架：分溜塔、電鍍槽、電極藍(lán)等。我廠可根據(jù)用戶需要訂做、加工、軋平、整平，并有專業(yè)隊(duì)伍，為用戶提供完善的服務(wù)。

雙濤公司本著追求卓越、精益求精的精神，在全球化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，公司不斷整合企業(yè)資源，優(yōu)化管理模式新領(lǐng)域，積極拓展。在新的平臺(tái)上，雙濤公司將立足今天，把握明天，始終貫穿可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，以強(qiáng)大的研發(fā)能力和優(yōu)秀的企業(yè)文化創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)，在世界獨(dú)樹(shù)一幟。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程詳細(xì)介紹（2000以上字）

工作環(huán)境有些艱苦，每個(gè)工位的大小只能夠容納一張椅子，一旦工作起來(lái)就沒(méi)有休息的時(shí)間，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，久了感覺(jué)全身腰酸背痛很難受，而且車間內(nèi)噪音很大，環(huán)境嘈雜，空氣污濁（車間為全封閉式的），那會(huì)兒能休息一下的就是上廁所，但是上廁所也要打報(bào)告，批準(zhǔn)以后才能去在接下來(lái)的一端時(shí)間,我分別在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在通機(jī)車間。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差?？紤]到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題,所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。在專機(jī)車間,對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題,獲益非淺。在加工車間,對(duì)龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)。總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)收獲很大，在此期間,極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí),拓展了自己的知識(shí)面。在這次實(shí)習(xí)中,感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造

業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商,無(wú)論在數(shù)量上,精度,性能指標(biāo)上,中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,需要我們奮起直追。

四、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)（2000以上字）

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

3、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

4、四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量。

5、團(tuán)隊(duì)合作的精神，在我們工作的每條生產(chǎn)線上，其實(shí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不分你我個(gè)體，只有團(tuán)結(jié)互幫才能做好其中每個(gè)細(xì)節(jié)。例如，我所在的流水線是加

工讀卡器的，一天加工的數(shù)量三千以上，從每件最初的零碎品配件，能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制，每一步驟到每一細(xì)節(jié)甚至一個(gè)小小的螺絲都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以說(shuō)明每一件測(cè)試成功的已成品流向市場(chǎng)，都凝聚著團(tuán)隊(duì)合作精神。

6、為人處事方面，其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)另一個(gè)目的是在實(shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平時(shí)與工友和領(lǐng)班交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì)的殘酷。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)自己本身還是存在著很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該定位為一名基層的工人階級(jí)，這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng)，不斷地改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，讓自己投入到理論學(xué)習(xí)中，好好積累基礎(chǔ)理論知識(shí)，方能厚積薄發(fā)。

五、感謝

非常感謝老師、劉占斌老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計(jì)階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時(shí)間，她們的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來(lái)給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，教會(huì)了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來(lái)越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！

通過(guò)這一階段的努力，我的畢業(yè)論文終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)

束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

寫作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。在今后的工作中把劉占斌導(dǎo)師的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

感謝各位專家的批評(píng)指導(dǎo)

第五篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)生活就這樣拉上了帷幕。這里的生活雖然苦但卻充實(shí)、親切，所有人都很友好，大家都毫不吝嗇地將自己知道的教給我這個(gè)虔誠(chéng)的實(shí)習(xí)生。還記得第一天到這里時(shí)的迷茫，甚至一度懷疑自己三年都學(xué)了些什么，看到工人師傅忙碌著卻不知道他們?cè)诟墒裁础槭裁催@樣做。工長(zhǎng)安排給我任務(wù)后（超平、放線），我都只是照做卻不能明白這樣做是為了之后的哪項(xiàng)工作在做準(zhǔn)備。還有工地上的一些用語(yǔ)剛開(kāi)始也很不知所云（如方子——方木頭條，鉤機(jī)——反鏟挖土機(jī)）。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，現(xiàn)在的我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)非常熟悉，在實(shí)習(xí)工作中游刃有余。我深切地體會(huì)到學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的重要意義，之前的理論學(xué)習(xí)需要這次實(shí)習(xí)提升到理論運(yùn)用于實(shí)踐，也正是有了之前學(xué)校中扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)才使得我在工地可以上手那么快。正是這次實(shí)習(xí)讓我將抽象知識(shí)具體化、實(shí)物化、系統(tǒng)化。1 實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)與管理實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，它是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課程后，在學(xué)習(xí)專業(yè)方向課程前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固、提高的過(guò)程，也是畢業(yè)前參加工作的預(yù)演，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解、熟悉項(xiàng)目建設(shè)各過(guò)程各環(huán)節(jié)。

（1）鞏固知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，針對(duì)工程中的各個(gè)過(guò)程、各個(gè)環(huán)節(jié)、各種現(xiàn)象的了解和觀察，感知各種知識(shí)在工程中的目的、作用，了解完成建筑的整套施工流程。

（2）提高能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高人際交往能力及處理問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力。

（3）拓寬知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解和熟悉新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容及具體運(yùn)用，并利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)行新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料的參觀學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

二、實(shí)習(xí)安排

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前我便為自己做了詳細(xì)而周密的實(shí)習(xí)安排，有了計(jì)劃才更有目的性。

（一）精通圖紙

識(shí)圖是最基本的要求，三年的學(xué)習(xí)應(yīng)該識(shí)圖對(duì)我已不成問(wèn)題，來(lái)到工地，有了這一機(jī)會(huì)，我應(yīng)該用圖紙與實(shí)物相對(duì)照，更加熟悉圖紙，徹底地掌握全套圖紙包括水電圖。

（二）掌握超平、放線

超平、放線是貫穿整個(gè)建筑過(guò)程的必不可少的技術(shù)要求，雖然以后我并不從事這類工作，但作為建筑院校畢業(yè)的學(xué)生，我想掌握這類技術(shù)是理所當(dāng)然的。

（三）熟悉各個(gè)工種

土方工程、地基處理與樁基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程（模板工程、鋼筋工程、混凝土工程）、砌體工程，這是建設(shè)的幾大塊，我想實(shí)習(xí)就要圍繞這幾塊展開(kāi)學(xué)習(xí)。我所在的工地已經(jīng)開(kāi)始建首層，至于土方工程、地基處理與樁基礎(chǔ)工程我想我可以去附近的其他工地參觀學(xué)習(xí)。

（四）參與管理、思考管理

作為工程管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我認(rèn)為不光應(yīng)注重技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，更應(yīng)思考管理方面，當(dāng)工長(zhǎng)安排各工種一天的工作時(shí)，我也應(yīng)該考慮工長(zhǎng)為什么這樣安排、這樣安排合理嗎，如果我來(lái)安排我應(yīng)該如何組織，甚至管理方面存在什么問(wèn)題，我想這都是我應(yīng)該列入實(shí)習(xí)計(jì)劃中的。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

（一）工程概況、承包形式

1、工程概況

該項(xiàng)目是宣鋼軋鋼系統(tǒng)技術(shù)改造工程高強(qiáng)度棒材項(xiàng)目二棒車間2ER電氣室。建筑為四層混凝土框架建筑，長(zhǎng)72.000m，寬14.700m，室外地坪至檐口高度為17.400m，建筑面積4233㎡，屬于丙類火災(zāi)危險(xiǎn)性廠房。

建筑物位于七度地震區(qū)，室內(nèi)外高差300㎜，▽0.000相當(dāng)于680.5m。

該工程采用流水作業(yè)，這個(gè)工程劃分東西兩個(gè)區(qū)域流水作業(yè)（1~9軸，9~16軸)。而分界處（9軸）恰是一條伸縮縫，綁扎鋼筋、支撐模板、澆筑混凝土分兩個(gè)區(qū)域配合協(xié)調(diào)同時(shí)進(jìn)行，這樣大大提高了施工速度。

2、承包形式

甲方為宣鋼，總承包方是唐山二十二冶，我所在的工地是分包方。這是個(gè)甲供材的項(xiàng)目，宣鋼提供鋼筋和混凝土，我想這里便涉及到了甲方提供材料，施工方定不會(huì)像對(duì)自己買來(lái)的材料那樣想盡辦法減少浪費(fèi)，便存在甲供材的浪費(fèi)問(wèn)題。甲供材應(yīng)該也有其優(yōu)越之處，對(duì)甲方而言，甲供材可以更好地控制主要材料的進(jìn)貨來(lái)源，保證工程質(zhì)量；對(duì)施工方而言，優(yōu)點(diǎn)便是可以減少材料的資金投入和資金墊付壓力，避免材料價(jià)格上漲帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。而針對(duì)我所在的這個(gè)項(xiàng)目，甲方是生產(chǎn)鋼材的宣鋼那么他理應(yīng)采取甲供材的方式。

（二）精通圖紙

平面圖、立面圖、剖面圖都是從大一便開(kāi)始接觸的，已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了。主要就是鋼筋配筋圖、水電圖、電纜溝圖就不很熟悉了，我都是先大概地看下圖紙，有什么地方看不懂便拿著圖紙到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行比對(duì)，便可以懂得圖上是什么意思了，尤其是鋼筋配筋圖我都一點(diǎn)一點(diǎn)地與實(shí)物進(jìn)行了對(duì)照，甚至發(fā)現(xiàn)了他們的一些施工錯(cuò)誤；電纜溝處有很多預(yù)埋件我都通過(guò)圖紙上的標(biāo)識(shí)把他們找出來(lái)了。我認(rèn)為在識(shí)圖這方面我是很有成就的，也付出了很大努力，現(xiàn)在整套圖紙對(duì)我都不是問(wèn)題。

（三）測(cè)量工作

1、超平（1）超平意義

這是項(xiàng)十分簡(jiǎn)單的工作，一般會(huì)用水準(zhǔn)儀定出“50線”“1m線”，一切需要定出高度的工作前都要超平,例如在基礎(chǔ)房心回填、支梁的底模、砌筑時(shí)留出門窗洞口、裝修地

面之前都要超平。（2）具體操作流程

首先要在需要做出超平線的幾處的中間位置放置水準(zhǔn)儀，同時(shí)水準(zhǔn)儀高度要合適，大致要保證不用再次移動(dòng)水準(zhǔn)儀的位置或調(diào)整高度便可定出所有所需水平線，這樣便方便測(cè)量的迅速進(jìn)行。首先是由±0.000（這個(gè)工程±0.000已經(jīng)標(biāo)在了主廠房軸線的鋼柱上），由塔尺底置于±0.000處讀出水準(zhǔn)儀中的數(shù)據(jù)，將塔尺再置于需要標(biāo)出50線的位置（1m線）的位置，通過(guò)上下移動(dòng)塔尺至中絲再次與之前數(shù)據(jù)減0.5m（減1m）重合，這時(shí)塔尺底便是50線（1m線），其他樓層可由下一層往上引。

2、放線（1）放線意義

放線便更要留心一些了，這一工作有些難度，要十分講究精準(zhǔn)，一點(diǎn)誤差便會(huì)出現(xiàn)很大偏差。放線其實(shí)就是定出平面位置，在混凝土凝結(jié)后便可進(jìn)行放線工作，只有彈出了墨線才可進(jìn)行后面的支腳手架、支模板等工作，不然便不能知道柱在什么位置、梁在什么位置。（2）具體操作流程

這個(gè)工程?hào)|西方向的軸線是由主廠房軸線確定的，最南面的軸線是由主廠房的鋼柱外邊線向北偏移1300㎜，但這條軸線會(huì)穿很多柱，這樣不能彈出一條貫通的軸線，于是在彈第一條軸線時(shí)應(yīng)偏移1800㎜（或其他值）彈一條貫通的線（這條線離最南面的軸線偏移0.5m），這樣用兩個(gè)鋼柱確定距離較遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)，由兩個(gè)人負(fù)責(zé)抓住工程線的兩頭，使其對(duì)在點(diǎn)上，線一定要撐緊，然后由第三人沿工程先畫(huà)出幾個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)，否則彈墨線時(shí)線會(huì)不夠長(zhǎng)。最后一步就是拿出墨線盒將之前描出的點(diǎn)彈出一條整線，這樣一條完整的軸線便出現(xiàn)了。其他與其平行的軸線則是通過(guò)用鋼尺按圖紙標(biāo)出相應(yīng)距離上的點(diǎn)，每條軸線至少確定兩個(gè)點(diǎn)，之后的程序與上述是一樣的。

置至于南北方向的軸線由于沒(méi)有主廠房軸線便沒(méi)有那么容易了，需要由下層的軸線引至上層。

（四）混凝土結(jié)構(gòu)工程

1、模板工程

這里采用的是組合鋼模板（1）安裝

模板安裝時(shí)，為了便于模板的周轉(zhuǎn)和拆卸，梁的側(cè)模板應(yīng)在底模的外面，次梁的模板不應(yīng)伸到主梁模板開(kāi)口的里面。（2）拆除

拆模應(yīng)按一定的順序進(jìn)行，一般應(yīng)遵循先支后拆，后支先拆，先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。（3）驗(yàn)?zāi)?/p>

監(jiān)理檢查柱模板時(shí)由一人爬到柱頂處將一鉛錘順下，柱頂處的人用盒尺量出鉛垂線與模間距離，再由下面的人同樣用盒尺量出這一距離，如果距離過(guò)大則是不合格的。當(dāng)不能通過(guò)監(jiān)理的檢查，師傅便會(huì)委派我?guī)ьI(lǐng)工人校正模板，校正時(shí)我們也是采用這種形式，上下兩側(cè)哪個(gè)地方的距離大就敲響那側(cè)。

2、鋼筋工程

對(duì)于鋼筋工程這一部分，我都全部拿圖紙與實(shí)物進(jìn)行了比照，熟悉了各種鋼筋以及鋼筋配筋圖，還自己綁了一塊兒板的鋼筋。留心觀察了老師上課提到的主次梁交接處防沖切的附加箍筋，板、次梁、主梁交接處板筋在上、次梁鋼筋居中、主梁鋼筋在下、以保證截面高度相對(duì)較小的板有足夠的相對(duì)受壓區(qū)高度h。，以及鋼筋的連接等問(wèn)題。

3、混凝土工程

（1）施工前的準(zhǔn)備工作

在澆筑混凝土前要做些準(zhǔn)備工作，例如衛(wèi)生間處有許多管道，這就要將管子事先放置在管道的位置，這樣才能在混凝土處留出管道位置裝修時(shí)安裝管道；另外，這個(gè)工程是配電室，在與次梁平行處有一道橋架，橋架上要裝電纜，上面有預(yù)埋件，于是需要在澆筑混凝土之前在預(yù)埋件所在位置處做出標(biāo)記，可以將標(biāo)記畫(huà)在模板上，在混凝土未干之前將預(yù)埋件打入其內(nèi)，這些工作都是由我來(lái)做的。（2）混凝土澆筑過(guò)程中的問(wèn)題

由于夏季天氣熱而且干燥，有幾次澆筑混凝土?xí)r技術(shù)員都要求送混凝土的師傅多加水，說(shuō)泵出的混凝土流動(dòng)性很差，對(duì)施工造成很大困難。

我認(rèn)為這是很不正確的，混凝土凝結(jié)過(guò)快不該單靠加水，施工配合比已經(jīng)固定，單方面加水只會(huì)使水灰比增大，混凝土強(qiáng)度降低，我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題可以有如下解決方案： ①?gòu)?qiáng)力攪拌

混凝土在初凝前澆筑，如已有初凝現(xiàn)象，則應(yīng)進(jìn)行一次強(qiáng)力的攪拌，使其恢復(fù)流動(dòng)性后方可入模。②緩凝劑

可增加一些緩凝劑。（3）混凝土的質(zhì)量檢查

每次拆模后師傅都會(huì)交給我一項(xiàng)任務(wù)，就是查看梁柱哪里存在質(zhì)量問(wèn)題，然后記下來(lái)位置以及是蜂窩、麻面還是孔洞，之后他會(huì)叫人來(lái)修補(bǔ)。

（五）其他工種的觀察學(xué)習(xí)

由于我所在的工地進(jìn)度比較快，在我實(shí)習(xí)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了首層建設(shè)，因此例如土方工程、地基處理與樁基礎(chǔ)工程在這個(gè)工地看不到，但我在附近的其他工地都進(jìn)行了觀察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容便不在這里贅述了。

（六）管理方面的思考

作為工程管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我認(rèn)為不光應(yīng)注重技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，更應(yīng)思考管理方

面，于是在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我都比較注重管理領(lǐng)域的研究，針對(duì)這個(gè)工地存在的管理問(wèn)題（一些問(wèn)題其他工地也同樣存在，許多是共性問(wèn)題），我思考了一些解決方案。我想以專題報(bào)告的形式敘述如下：

四、專題報(bào)告

（一）技術(shù)交底工作的落實(shí)

1、出現(xiàn)問(wèn)題

在澆筑二層混凝土?xí)r，伸縮縫兩側(cè)的柱子出現(xiàn)了問(wèn)題，兩側(cè)柱子中間并沒(méi)有留出伸縮縫而是整澆在了一起。木工包工頭組織工人在伸縮縫兩側(cè)的柱子模板都支好，而兩柱之間的模板不支，則使用苯板夾在中間留出伸縮縫。包工頭解釋說(shuō)他在其他地方這樣做過(guò)，澆筑混凝土?xí)r要兩側(cè)一同澆筑，這樣就不會(huì)將苯板擠向一側(cè)。但組織澆筑混凝土的是技術(shù)員，而木工包工頭此前并沒(méi)有跟技術(shù)員溝通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這樣悲劇便發(fā)生了。

2、問(wèn)題出現(xiàn)原因

究其原因，則是技術(shù)交底工作沒(méi)有落實(shí)好。木工包工頭之所以這樣做是因?yàn)樗@樣施工過(guò)而且沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。但有一點(diǎn)重要的施工工藝要求便是苯板兩側(cè)的混凝土要一同澆筑，而負(fù)責(zé)組織混凝土澆筑的技術(shù)員還有澆筑混凝土的施工工人他們并不知道這一點(diǎn)，更別說(shuō)在澆筑過(guò)程中注意這個(gè)問(wèn)題了。

3、解決方案

目前建筑工程的質(zhì)量問(wèn)題仍是令人擔(dān)心，其中造成質(zhì)量隱患的很大部分原因便是技術(shù)交底工作的落實(shí)情況存在問(wèn)題。這里木工包工頭就應(yīng)與技術(shù)員做好溝通，由技術(shù)員在澆筑混凝土前告知施工人員。

（二）工人及技術(shù)員的監(jiān)督問(wèn)題

1、出現(xiàn)問(wèn)題

這個(gè)工地在這方面存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，每次澆筑混凝土前工長(zhǎng)要求監(jiān)理進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收時(shí)監(jiān)理都指出很多問(wèn)題（如腳手架間距過(guò)大，柱模不豎直等一系列問(wèn)題），而再組織工人進(jìn)行修補(bǔ)，這樣嚴(yán)重耽誤了施工進(jìn)度；而且在施工時(shí)不注重質(zhì)量，修補(bǔ)后也是治標(biāo)不治本（例如柱模不豎直時(shí)便是用大鐵錘敲直，這樣可能會(huì)使柱子移位），在澆筑混凝土拆模放線時(shí)才發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題（嚴(yán)重移位的柱子等），這時(shí)工長(zhǎng)才叫來(lái)木工、鋼筋包工頭嚴(yán)厲斥責(zé)，并要求他們立即采取補(bǔ)救措施，可又能怎樣，把整個(gè)柱子都鑿去重新綁扎、支模、澆筑混凝土？可這樣的柱子不止一個(gè)，于是偏移大的便拆去，偏移不明顯的便得過(guò)且過(guò)。這樣不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)財(cái)，還造成很大安全隱患。

2、問(wèn)題出現(xiàn)原因

問(wèn)題出現(xiàn)了工長(zhǎng)才找來(lái)包工頭們斥責(zé)未免為時(shí)太晚，問(wèn)題出現(xiàn)很大的原因就在與工長(zhǎng)、技術(shù)員對(duì)工程的監(jiān)督不夠，在整個(gè)施工過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)他們很少下工地，除非是在有什么事情需要他們處理時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。似乎把一切都交給了承包各工種的包工頭，可包工頭們?yōu)閽旮噱X只求速度，誰(shuí)來(lái)管工程質(zhì)量？

3、解決方案

這些工程質(zhì)量問(wèn)題就應(yīng)將其扼制在萌芽狀態(tài)。在工人們支腳手架、綁鋼筋、支模板時(shí)，工長(zhǎng)、技術(shù)員就應(yīng)時(shí)常在一旁監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不妥的地方立馬指出，這樣才不會(huì)讓問(wèn)題一直隱藏，當(dāng)建筑成型時(shí)才瘋狂地暴露，到那時(shí)就晚了。

（三）實(shí)行“一攬子責(zé)任制”

1、出現(xiàn)問(wèn)題

腳手架搭設(shè)不符合規(guī)范要求、柱子移位、不豎直、混凝土跑模，這些問(wèn)題其實(shí)根本還是在于施工人員自身?，F(xiàn)在為了提高工程進(jìn)度，充分發(fā)揮人們的勞動(dòng)積極性，大多實(shí)行按件計(jì)工，而按件計(jì)工雖然提高了施工進(jìn)度，但工人急于完成更多的工作量，卻忽略了工程質(zhì)量。其實(shí)只是多支幾根鋼管，腳手架便結(jié)實(shí)可靠；多加幾根鋼絲，也許柱模便不會(huì)澆崩。

2、問(wèn)題出現(xiàn)原因

其實(shí)工人師傅對(duì)這些問(wèn)題的不注意，究其原因還是沒(méi)有責(zé)任感，也許他們會(huì)想“腳手架搭設(shè)不合格也不會(huì)找到我，柱模跑了也不會(huì)扣我工資”，這樣便出現(xiàn)了一系列問(wèn)題。

3、解決方案

哪個(gè)工人綁哪道梁、那棵柱子，支哪個(gè)部位的模板，都應(yīng)記下；哪個(gè)位置的鋼筋、模板出現(xiàn)了問(wèn)題，負(fù)責(zé)相應(yīng)部位的工人師傅便應(yīng)負(fù)相應(yīng)責(zé)任。

另外拆模過(guò)程講求先支后拆、后支先拆，于是我建議是誰(shuí)負(fù)責(zé)支相應(yīng)部位的模板，拆這里的模板時(shí)仍由他負(fù)責(zé)，這樣哪塊模板是先支的便后拆、哪塊模板是后支的便先拆，拆模的師傅便十分清楚，避免了拆模時(shí)的盲目，而且支模時(shí)也會(huì)更多考慮怎樣支可以方便自己拆模，這樣便大大提高了施工進(jìn)度。

這樣我建議實(shí)行“一攬子工程”，也不知道這樣講是否合適，即一個(gè)工人一旦承包下一根柱子的支模工作，那么之后這根柱子的澆筑過(guò)程中模板是否崩開(kāi)，以及拆模工作都由此一人負(fù)責(zé)。這樣不僅提高了工程質(zhì)量還提高了工程速度，但顯然支一根柱子的費(fèi)用應(yīng)有所提高，但我想這遠(yuǎn)比出現(xiàn)問(wèn)題再補(bǔ)救要來(lái)的劃算。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

（一）體會(huì)、感受

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我認(rèn)為用“受益匪淺”這個(gè)詞來(lái)形容并不為過(guò)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己像是爬到了山頂（也許這樣的形容有些夸張），有一種俯視的感覺(jué)，對(duì)自己之前所學(xué)都有了宏觀的把握，明白了學(xué)每一門課程的用處。在實(shí)習(xí)前，自己應(yīng)該就是站在山腳下的狀態(tài)，學(xué)完一門課程便完全拋下，又開(kāi)始一門新的課程，具體他們之間有什么聯(lián)系、學(xué)校對(duì)于每門課程的設(shè)置用途又是什么，自己全然不知。我想這便是學(xué)校安排我們這次實(shí)習(xí)的重要意義，這次實(shí)習(xí)完成了之前三年學(xué)習(xí)理論知識(shí)的驗(yàn)證、歸納、總結(jié)、提攜、升華。

（二）對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)

我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是很圓滿的，之前制定的實(shí)習(xí)任務(wù)安排都完成了。

1、識(shí)圖

在識(shí)圖方面我有了很大突破，知道在施工的什么時(shí)候該翻什么圖紙，并且可以明白地看懂全套圖紙，并可以用圖紙來(lái)指導(dǎo)工人施工。

2、測(cè)量

測(cè)量方面（超平、放線）也掌握到了，可以在沒(méi)有師傅的幫助下獨(dú)立完成這些工作。

3、對(duì)各工種的觀察學(xué)習(xí)

并且我對(duì)各個(gè)工種進(jìn)行了認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)，土方工程、地基處理與樁基礎(chǔ)工程、混凝土工程、砌體工程這建設(shè)的幾大塊我都在實(shí)習(xí)所在工地以及臨近的其他工地認(rèn)知觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的驗(yàn)證、鞏固、提升并將心得記于日記中。

4、管理

至于管理方面，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我也思考了頗多，并提出了自己的合理化意見(jiàn)，相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)在專題報(bào)告中。

（三）所學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐的差距

雖然這次實(shí)習(xí)取得了很大收獲，但也同時(shí)感到了自己所學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐的差距。實(shí)際施工中大多走的是一個(gè)粗略值，并不像課堂上那樣講求精準(zhǔn)，也就是實(shí)踐中允許一定誤差的，比如鋼筋圖上標(biāo)注φ8@200，工人師傅都是目測(cè)這200的間距。

實(shí)踐中的許多新工藝、新結(jié)構(gòu)、新儀器之前在課本中都沒(méi)有學(xué)過(guò)，例如，全站儀普遍使用，而之前我們并沒(méi)與接觸過(guò)。

工地中的一些施工規(guī)范是最新的，而課本上卻仍學(xué)習(xí)的是一些舊規(guī)范。

（四）今后努力的方向

針對(duì)我所認(rèn)識(shí)到的之前所學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐的差距，我確定了一下今后應(yīng)努力的方向：

今后學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，不應(yīng)就知識(shí)而學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的應(yīng)思考這些知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)怎樣運(yùn)用，怎樣用其指導(dǎo)實(shí)踐。

除課程上專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，自己應(yīng)查看專業(yè)書(shū)籍或利用網(wǎng)絡(luò)多關(guān)注一些最新的新工藝、新材料、新儀器對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

熟悉掌握新規(guī)范，與之前書(shū)中舊規(guī)范進(jìn)行對(duì)比改正。

只有這樣才能真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，順應(yīng)當(dāng)今建筑領(lǐng)域的要求，為今后走向工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。