第一篇：日本：節(jié)水習(xí)慣“滲透”日常生活

日本：節(jié)水習(xí)慣“滲透”日常生活

□ 本報駐東京記者 閆海防

日本是一個水資源相當(dāng)豐沛的國家，年均降水量為1714毫米，相當(dāng)于世界平均降水量970毫米的近兩倍。但由于日本國土狹小，人口密度較高，人均降水量僅為530毫米，是世界均值2700毫米的五分之一。因此，日本對水資源十分珍惜，將每年的8月1日定為“水日”，8月1日至7日定為“水周”，6月1日定為“節(jié)水日”。

日本將水資源分為“生活用水”、“工業(yè)用水”和“農(nóng)業(yè)用水”，各成系統(tǒng)。其中，工業(yè)用水的節(jié)水效果最為明顯。近30年來，日本工業(yè)產(chǎn)值翻了三倍多，但用水量卻一直穩(wěn)定在每年544億立方米，而且略有下降。這歸功于企業(yè)對工業(yè)廢水的凈化處理和再利用，其再利用率高達78%。

從上個世紀(jì)80年代起，日本開始大力推廣使用中水，日本稱之為“再生水”，主要是指城市和生活污水經(jīng)過處理后達到國家規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、可以在一定范圍內(nèi)使用的非飲用水。為了有效利用中水，日本在上水道和下水道之間又專門開設(shè)了中水道，新建的寫字樓、學(xué)校、商店、會館，都要設(shè)置中水道，用于廁所沖洗、道路清潔、洗車、城市噴灌和冷卻設(shè)備等等。政府還制定了相關(guān)的法規(guī)條例，并推出減免稅和補貼等措施，積極鼓勵社會廣泛使用中水。

此外，日本還非常重視利用雨水。許多城市都在房屋的墻壁上鋪設(shè)了雨水引水管道，連接到房屋周邊的蓄水池，經(jīng)過簡單處理后進入中水道。和自來水及中水相比，雨水的處理技術(shù)簡單，設(shè)備容易鋪設(shè)，回收方便，而且水質(zhì)較好?，F(xiàn)在，東京、大阪等大城市都頒布了有關(guān)雨水利用的條例，并制定了相應(yīng)的鼓勵措施，積極開展雨水的回收和利用活動。

近年來，日本社會的節(jié)水產(chǎn)品不斷問世和更新，如新購洗衣機，一般都附帶小型抽水管，可以利用家庭泡澡的水來洗衣服。幾乎所有公共場所，都安裝了感應(yīng)式洗手龍頭和便池沖水器，不會出現(xiàn)跑水現(xiàn)象。公共浴池也都采用定時出水的淋浴器。這種淋浴器打開水龍頭后，大約10秒鐘后就會自動斷水，需要再次開啟水龍頭。最近，日本家電企業(yè)又推出新型節(jié)水式洗衣機和洗碗機，其節(jié)水功能比以前的產(chǎn)品提高了40%，受到消費者的青睞。

第二篇：小學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)品行習(xí)慣（本站推薦）

小學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)品行習(xí)慣

1.日常生活方面的好習(xí)慣

（1）早睡早起精神足——培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣（2）衣著整潔每一天——培養(yǎng)講究衛(wèi)生的習(xí)慣

（3）早晚刷牙要細致——培養(yǎng)愛護牙齒的習(xí)慣（4）不用臟手揉眼睛——培養(yǎng)保護眼睛的習(xí)慣

（5）每天鍛煉一小時——培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣（6）做事迅速不拖拉——培養(yǎng)講求效率的習(xí)慣

（7）用過東西歸原處——培養(yǎng)物歸原處的習(xí)慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣

（9）街頭零食不亂買——培養(yǎng)健康飲食的習(xí)慣（10）零錢使用有規(guī)劃——培養(yǎng)合理消費的習(xí)慣

（11）衣食住行不攀比——培養(yǎng)不愛虛榮的習(xí)慣

2.學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣

（12）認(rèn)真寫字不潦草——培養(yǎng)正確書寫的習(xí)慣（13）完成作業(yè)不馬虎——培養(yǎng)認(rèn)真細致的習(xí)慣

（14）課前預(yù)習(xí)有準(zhǔn)備——培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣（15）課后復(fù)習(xí)要及時——培養(yǎng)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

（16）敢于提問和發(fā)言——培養(yǎng)上課發(fā)言的習(xí)慣（17）觀察事物要細心——培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣

（18）善于動腦勤思考——培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣（19）每天堅持寫日記——培養(yǎng)勤寫日記的習(xí)慣

（20）學(xué)習(xí)方法常總結(jié)——培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的習(xí)慣（21）閱讀好書不能少——培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

3.品行方面的好習(xí)慣

（22）多為父母做些事——培養(yǎng)孝敬父母的習(xí)慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣

（24）尊重別人不輕視——培養(yǎng)尊重他人的習(xí)慣（25）不講假話和大話——培養(yǎng)誠實謙虛的習(xí)慣

（26）說了就要努力做——培養(yǎng)守時守信的習(xí)慣（27）不亂動別人東西——培養(yǎng)自尊自重的習(xí)慣

（28）愛護身邊動植物——培養(yǎng)親近自然的習(xí)慣（29）公共場所不喧嘩——培養(yǎng)遵守秩序的習(xí)慣

（30）愛護桌椅公用品——培養(yǎng)愛護公物的習(xí)慣（31）喜歡東西不獨享——培養(yǎng)與人分享的習(xí)慣（32）做錯事情敢承擔(dān)——培養(yǎng)知錯就改的習(xí)慣（33）樂于關(guān)心幫助人——培養(yǎng)富有愛心的習(xí)慣

（34）志愿活動常常做——培養(yǎng)有責(zé)任感的習(xí)慣

4.健康心理方面的好習(xí)慣

（35）與人交往會溝通——培養(yǎng)善于交往的習(xí)慣（36）贊揚別人有優(yōu)點——培養(yǎng)取長補短的習(xí)慣

（37）面對困難敢嘗試——培養(yǎng)自信堅強的習(xí)慣（38）做事情要有始終——培養(yǎng)善始善終的習(xí)慣

（39）調(diào)節(jié)壓力不焦慮——培養(yǎng)樂觀向上的習(xí)慣（40）自我克制不任性——培養(yǎng)控制情緒的習(xí)慣

（41）喜歡明星不盲從——培養(yǎng)行為理性的習(xí)慣

5.自我保護方面的好習(xí)慣

（42）穿越馬路要看清——培養(yǎng)遵守交通的習(xí)慣（43）懂得安全用火電——培養(yǎng)遠離危險的習(xí)慣

（44）不和陌生人搭話——培養(yǎng)防止受騙的習(xí)慣（45）健康上網(wǎng)不成癮——培養(yǎng)健康上網(wǎng)的習(xí)慣

（46）影視作品選擇看——培養(yǎng)辨別是非的習(xí)慣（47）不沾煙酒和毒品——培養(yǎng)珍愛生命的習(xí)慣

（48）會用法律護權(quán)益——培養(yǎng)維護權(quán)益的習(xí)慣

第三篇：德育在幼兒日常生活和活動中的滲透

德育在幼兒日常生活和活動中的滲透

幼兒是21世紀(jì)的棟梁，發(fā)展幼兒健全的人格是啟蒙教育之需要，是社會之需要。幼兒期是幼兒良好品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，他將對日后健康人格的形成有重大的現(xiàn)實意義。如何對幼兒進行道德教育？始終是幼教工作者探詢的問題?，F(xiàn)今許多獨生子女家庭中，存在著重智輕德的教育思想，從而……

幼兒是21世紀(jì)的棟梁，發(fā)展幼兒健全的人格是啟蒙教育之需要，是社會之需要。幼兒期是幼兒良好品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，他將對日后健康人格的形成有重大的現(xiàn)實意義。如何對幼兒進行道德教育？始終是幼教工作者探詢的問題?，F(xiàn)今許多獨生子女家庭中，存在著“重智輕德”的教育思想，從而養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣。如：不愛勞動、只索取愛，而不懂得愛別人、不能與同伴友好相處等等；面對如此現(xiàn)狀，我們必須將品德教育作為素質(zhì)教育的重點來抓。這也是讓幼兒長大后，更好地適應(yīng)未來，學(xué)會做人，學(xué)會生存，克服不良品行表現(xiàn)，塑造完美的人格，以便經(jīng)得起世界的競爭和挑戰(zhàn)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園德育教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。” 以下是我對幼兒在日常生活和活動中進行德育教育的一些嘗試。

一.結(jié)合日常生活中的小事進行隨機教育。

日常生活中的教育滲透是所有教育途徑中最基本、最直接的教育，在幼兒一日活動中，根據(jù)幼兒的年齡特點，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐相結(jié)合，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時隨地地進行教育。我們要把德育教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面，使幼兒在具體的行為中逐漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，真正地為幼兒良好品行的形成打下堅實的基礎(chǔ)。

新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)讓孩子感受到接納、關(guān)愛的良好環(huán)境，教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度和幼兒交往。教師要有愛心地接納孩子，努力與幼兒建立起相互接納、關(guān)愛的情感紐帶。在剛開學(xué)時，每天早晨，我們班的心悅小朋友總是離不開媽媽。總是要哭鼻子，于是，我走過去把她抱在懷里，輕聲問：“心悅，你怎么了?”她哭著說：“我想媽媽?！蔽逸p輕拍著她的背說：“老師會像媽媽一樣愛你?！彼郎I汪汪地看著我，我給了她一個肯定的眼神。從此，笑容在她臉上綻放。當(dāng)我們伸出雙手擁抱孩子時，心與心之間的橋梁就已經(jīng)悄悄架起。在戶外活動時，我總是幫幼兒準(zhǔn)備好紙巾，隨時為流鼻涕的孩子擦一擦?；氐桨嗌?，孩子就能喝到為他們準(zhǔn)備好的溫開水，老師把關(guān)愛處處圍繞在幼兒身邊。孩子傷心難過時，我們及時給與幼兒關(guān)切和愛撫，我輕聲的詢問、溫柔的摟抱，讓幼兒在感動之余，學(xué)得積極關(guān)愛、撫慰別人的行為習(xí)慣。在我們班，一個小朋友因為消化不良吐了一地，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情，還有的在旁邊叫起來“臭死了”！我耐心地幫孩子身上擦干凈，然后打掃地上的嘔吐物，看到老師默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說：“我覺得老師像媽媽一樣的?！甭犃撕⒆拥脑?，我由衷的高興。更令我更加欣慰的是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們不再亂叫嫌?xùn)|嫌西了，有幾個懂事的孩子還拿來了紙巾和水杯遞給那個嘔吐的孩子。我還時時處處為孩子營造寬松、愉快的生活環(huán)境，使良好品德順利發(fā)芽。由于幼兒模仿力極強，他們能通過模仿去學(xué)習(xí)攻擊性行為，同樣也可以通過模仿去學(xué)會謙讓、互助、分享和合作等一些行為。故事《小螞蟻搬豆》中井然有序、團結(jié)合作的小螞蟻形象深深感染著孩子。于是我把可愛的小螞蟻畫下來，一個一個排好隊貼在廁所的墻面上，而且高度和幼兒的視線一般齊。這樣，他們上廁所時，看到排著隊的小螞蟻，自然而然地就排好隊等待入廁。在等待的過程中，還可以數(shù)數(shù)小螞蟻，復(fù)述故事

中的情節(jié)。

二.充分利用教育資源對幼兒進行德育教育

教材明確指出：“各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。”我充分利用各種教育教學(xué)手段，不失時機的對幼兒進行德育教育。比如通過書中、故事中的人物行為來幫助他們分清道德標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)識哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，在我們班有個小朋友愛看動畫片《奧特曼》，在家整天拳打腳踢，來到幼兒園對同伴表現(xiàn)的不那么親密，甚至對同伴有攻擊性行為。有的幼兒摔倒了，他不但不扶，騎在別人身上當(dāng)小馬，問其原因才知道是爺爺經(jīng)常在家給他們當(dāng)小馬騎的緣故。我隨即開展一節(jié)體育游戲《小馬運糧》，讓幼兒背著大沙包在草地上爬，讓他們?nèi)ンw驗爺爺給他們當(dāng)小馬的辛苦，有效的幫助幼兒糾正不適宜的行為。在教小朋友學(xué)唱歌曲《國旗，真美麗》時培養(yǎng)小朋友愛祖國的情感，在認(rèn)識《小麥的一生》時培養(yǎng)小朋友愛惜糧食的良好行為，在認(rèn)識《重陽節(jié)》時教育小朋友要尊敬老人等，把道德素質(zhì)教育的內(nèi)容納入整合教學(xué)中進行，充分調(diào)動了幼兒的積極性、主動性及興趣，促進幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。對于我們班幼兒的自理能力相對比較差，針對這一情況在班內(nèi)我們結(jié)合主題活動“成長快樂”開展了自己的事情自己做系列活動，讓幼兒自己整理玩具、圖書、保管好自己的物品，促使幼兒意識到自己能做好一些事情，并為自己的成長感到高興。為了鼓勵幼兒，我們還自制了成長記錄獎勵牌，誰做得好就在他的后面貼一朵小花，“老師，昨天晚上我自己吃飯，而且吃得很干凈”，“萬老師，我家孩子現(xiàn)在晚上自己洗臉、刷牙，可能干了”當(dāng)我表揚那些幼兒，并在他們的名字后面貼上紅花或畫上笑臉時，幼兒們的臉上露出成功的喜悅?，F(xiàn)在吃完飯再也不用老師大聲喊，他們會自覺地把自己的小椅子擺放整齊，畫畫時也少了丟彩筆的事件。

第四篇：“樹立節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣”倡議書

水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的基本物質(zhì)條件，是不可替代的寶貴資源。隨著現(xiàn)代社會的人口增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源和水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。目前，全世界11億人用水困難，中國600多城市中，有400多城市存在供水不足問題，其中嚴(yán)重缺水城市達110多座。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，工業(yè)化城市化的步伐不斷加快，以及外來人口大量擁入，用水量急劇增長；我們企業(yè)是一個用水大戶，為了進一步增強節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型”企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展再作新貢獻特發(fā)出倡議：

一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護者。水和每一個人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實踐者。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開到最大，用水后關(guān)牢水龍頭、用過的水留起來拖地沖廁所，養(yǎng)成護水節(jié)水的好習(xí)慣。

三、弘揚節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。一方面，我們要利白鷺電視臺，白鷺化纖報．用宣傳欄、廣播臺大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節(jié)水的具體措施；同時我們要從自己做起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動身邊的同學(xué)開始，進而帶動更多的人投入到節(jié)水中來，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

四、開展節(jié)水活動，做愛水節(jié)水的生力軍。節(jié)水減排是建設(shè)資源節(jié)約型企業(yè)的基礎(chǔ)，需要我們共同努力。當(dāng)我們看到水龍頭開著時，要主動去關(guān)掉；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時，及時告知有關(guān)部門；當(dāng)我們遇到有人浪費水資源的行為，及時制止并向有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。

愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)節(jié)水型企業(yè)，需要人人愛水、處處節(jié)水。節(jié)水是一個永恒的話題，積極推進節(jié)約型企業(yè)的建設(shè)，努力做好節(jié)水工作是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們積極行動起來，為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)、為建設(shè)資源節(jié)約型社會、為建設(shè)環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的貢獻！

第五篇：“樹立節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣”倡議書

水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的基本物質(zhì)條件，是不可替代的寶貴資源，“樹立節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣”倡議書。隨著現(xiàn)代社會的人口增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源和水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。目前，全世界11億人用水困難，中國600多城市中，有400多城市存在供水不足問題，其中嚴(yán)重缺水城市達110多座。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，工業(yè)化城市化的步伐不斷加快，以及外來人口大量擁入，用水量急劇增長；我們企業(yè)是一個用水大戶，為了進一步增強節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型”企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展再作新貢獻特發(fā)出倡議：

一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護者。水和每一個人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念，倡議書《“樹立節(jié)水意識、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣”倡議書》。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實踐者。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開到最大，用水后關(guān)牢水龍頭、用過的水留起來拖地沖廁所，養(yǎng)成護水節(jié)水的好習(xí)慣。

三、弘揚節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。一方面，我們要利白鷺電視臺，白鷺化纖報．用宣傳欄、廣播臺大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節(jié)水的具體措施；同時我們要從自己做起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動身邊的同學(xué)開始，進而帶動更多的人投入到節(jié)水中來，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

四、開展節(jié)水活動，做愛水節(jié)水的生力軍。節(jié)水減排是建設(shè)資源節(jié)約型企業(yè)的基礎(chǔ)，需要我們共同努力。當(dāng)我們看到水龍頭開著時，要主動去關(guān)掉；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時，及時告知有關(guān)部門；當(dāng)我們遇到有人浪費水資源的行為，及時制止并向有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。

愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)節(jié)水型企業(yè)，需要人人愛水、處處節(jié)水。節(jié)水是一個永恒的話題，積極推進節(jié)約型企業(yè)的建設(shè)，努力做好節(jié)水工作是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們積極行動起來，為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)、為建設(shè)資源節(jié)約型社會、為建設(shè)環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的貢獻！

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