第一篇：日語學(xué)習(xí)技巧

作為中國人學(xué)習(xí)日語有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。俗話說：“要想學(xué)好一門外語，就要先了解這個(gè)國家的文化”，中日兩國一衣帶水，有著很多相似的文化，加之日語中大部分文字是從漢語演化而來的，很多日語不用學(xué)就知道意思。

但是為什么還是有很多學(xué)習(xí)日語的同學(xué)就是學(xué)不好呢？那就很可能是你沒有找到正確的學(xué)習(xí)日語的方法。其實(shí)要學(xué)好任何一門外語必需要具備的有三個(gè)共通點(diǎn)，那就是：環(huán)境、積累和實(shí)踐。1.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，也許有的人一開始并不喜歡學(xué)日語或者是沒辦法才開始學(xué)的。那么就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去，并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語，還是停留在50音圖上，原因是沒有興趣也沒有堅(jiān)持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點(diǎn)開始專業(yè)日語學(xué)習(xí)，第一次上臺(tái)聽寫5個(gè)假名，就錯(cuò)了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語，以后每天勤學(xué)假名，并熟讀日語教材，課堂上也積極發(fā)言，平時(shí)記單詞、練習(xí)。結(jié)果日語基礎(chǔ)打的還算可以。

還有日常生活中處處可以學(xué)日語，比如看到“食べ放題”這樣的廣告標(biāo)語，查字典后知道是“盡情的吃喝”的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。

2.勤于練筆

除了作文，寫日記，網(wǎng)上看日本人寫的日記也是學(xué)習(xí)，那里面年輕人的口語化表現(xiàn)很多，也有很多縮略語。也可以練習(xí)一些翻譯習(xí)作。將自己的作品拿出來大家討論。總能發(fā)現(xiàn)一些驚喜。平時(shí)寫些日語日記，哪怕就幾句話也有用。去日語聊天室用日語也算練筆，而且很放松，在日語角學(xué)到了デブ（胖子的俗語）這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)正說到減肥的話題。下決心學(xué)日語的話，最好備一本日漢字典。日語專業(yè)的一定要買本7萬詞匯左右的日漢詞典。一般學(xué)習(xí)者，買能查到2萬多詞匯的詞典就可以了，買個(gè)大容量的辭典更好。

3.實(shí)踐

最后要講講實(shí)踐，這是最終環(huán)節(jié)的應(yīng)用。你將語言環(huán)境中練就的能力，自己積累的詞匯，綜合在一起，在需要的時(shí)候發(fā)揮出來，這就是實(shí)踐，對(duì)于任何學(xué)習(xí)來說，它都是最終階段。這個(gè)時(shí)候，就是你毫無保留表現(xiàn)的時(shí)候，而考試就是實(shí)踐的一種。

第二篇：日語學(xué)習(xí)技巧

日語學(xué)習(xí)技巧

學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.我自認(rèn)為自己在學(xué)語言方面很有天賦,大三時(shí)就很輕松地過了英語六級(jí).大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了廈門一家很有實(shí)力的日資企業(yè),又很幸運(yùn)被公司選派到日本來學(xué)習(xí).在這之前根本一點(diǎn)都不懂日語.只是在來日本前學(xué)了初級(jí)日語第一冊(cè)來了日本以后才體會(huì)到那種什么都聽不懂無法交流的痛苦.業(yè)務(wù)上當(dāng)然就進(jìn)展很慢.那個(gè)時(shí)候反而激起了我的斗志,我發(fā)誓要把日語學(xué)的比日本人還要好.我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃:早晨5點(diǎn)起床大聲朗讀課文,并背下所有教材中的例句;白天上班過程中盡量多找日本人交流,大膽開口說日語;晚上下班回來,7點(diǎn)到10點(diǎn)啃日文教材或小說,請(qǐng)記住不是看是啃,就是搞懂每個(gè)句子的語法,每個(gè)單詞的意思不懂的查字典或記下來第二天問日本人;10點(diǎn)到12點(diǎn)看電視練習(xí)聽力.看的過程中一定要聚精會(huì)神注意聽他的表現(xiàn)手法和發(fā)音,有必要時(shí)做點(diǎn)筆記,比如記下發(fā)音再去查字典.就這樣我?guī)缀跸萑氙偪竦木辰缑刻於紙?jiān)持不懈,從不給自己找借口頭懶.半年下來日語水平簡直突飛猛進(jìn).不僅工作上的交流基本沒問題就是電視也基本都能看懂.在會(huì)議上能比較流利的發(fā)表自己的看法,也能寫出教好的業(yè)務(wù)報(bào)告.在日本人睜大眼睛對(duì)我說信じられない時(shí),我只是笑笑,有誰會(huì)知道這個(gè)背后的艱辛.現(xiàn)在我仍然每天不懈的堅(jiān)持著,只為實(shí)現(xiàn)自己的諾言把日語學(xué)的比日本人還好.我個(gè)人認(rèn)為在聽,說,讀,寫中說應(yīng)該是最難的接下來是聽,寫,讀.現(xiàn)在看日文小說99%能看懂,但是請(qǐng)千萬記住看懂不等于你懂因?yàn)槟氵€不會(huì)用,你還不會(huì)說.你會(huì)用時(shí)你會(huì)說時(shí)還不等于你會(huì).因?yàn)槟氵€不會(huì)象母語那樣隨心所欲地使用.所以說學(xué)日語要一個(gè)一個(gè)層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形.看懂離會(huì)還有十萬八千里呢.另外我想說學(xué)日語當(dāng)然是為了多掌握一門外語多一份競爭力,但我認(rèn)為更重要的是通過學(xué)習(xí)日語來了解這個(gè)民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要.了解日本為什么會(huì)發(fā)展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神.這些我想才是學(xué)日語的根本.當(dāng)然這只是個(gè)人愚見,總之希望我的這點(diǎn)意見能對(duì)大家學(xué)習(xí)日語有幫助.關(guān)鍵是要有信心和恒心.雖然是老套點(diǎn)但也不失是真理,讓我們共同努力!

首先,我想說自學(xué)當(dāng)然比正規(guī)的上課,由老師來教來的困難些.但既然是沒辦法找老師教,又想學(xué)日語,那只有自學(xué)了.說實(shí)話自學(xué)絕對(duì)可以把日語學(xué)的很好,只要你有信心和恒心.其實(shí)做任何事都一樣,這是成功的必要條件.有了上面的條件接下來就開始學(xué)習(xí)了.首先要找好的自學(xué)教材,最好是正規(guī)日語教學(xué)用的教材,因?yàn)檫@樣的教材往往比較系統(tǒng).很遺憾,我自己本身當(dāng)初來日本比較急并沒帶什么教材過來,也不清楚哪些教材比較好.我所知道的就是「中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語」,分初級(jí)和中級(jí).這套書真的很不錯(cuò),語法很全面.我精研這套書以后,感覺在以后的自學(xué)道路上打了一個(gè)很好的基礎(chǔ).強(qiáng)烈推薦!

但這里我想說怎么學(xué)這本書,這套教材我粗看了三遍,精讀五遍,最后在把他背起來.真正做到里面的各種用法都能隨手拈來.或許有人會(huì)認(rèn)為在一套書上花這么多時(shí)間不是太浪費(fèi)了嗎?這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了.要學(xué)語言精讀一本書比泛讀十本書來的有效的多.如果要擴(kuò)大知識(shí)面那就去泛讀了,當(dāng)然精度和泛讀都必不可少.在初學(xué)階段最好多花點(diǎn)時(shí)間在精讀上面.到現(xiàn)在我讀日文小說有時(shí)一個(gè)晚上才看4,5頁.不是我看不懂.實(shí)在是那些句子還有表現(xiàn)手法太妙了.每一句都讀幾遍再默寫下來, 第二天一早又去大聲朗讀.這種學(xué)習(xí)效果真的太妙了!寫起文章來也比較正統(tǒng),不會(huì)成中國式的日語.學(xué)語言一定要說出來.我當(dāng)初剛來日本時(shí),自以為學(xué)了點(diǎn)日語,跟日本人講話時(shí)心理明明想好了怎么說,可說出來卻錯(cuò)誤百出搞的人家一頭霧水.語言這東西要真的說出來才是你的東西,心里想的和說的完全是兩回事.所以目前早讀成了自學(xué)必修課了.我覺的在國內(nèi)的朋友一個(gè)有利的條件就是可以買到大量的參考書.這個(gè)很關(guān)鍵.由于是自學(xué),不懂的東西只有靠閱讀參考書來解決了.我很后悔當(dāng)初沒有買大量的參考書過來.建議朋友們多買些參考書來看.另外想說在聽力方面,要想聽比較正式的日語最好是新聞之類的,這類都比較規(guī)范.用的大都是敬體.要想聽日常的生活方面,就去看日劇.這類比較隨意,語言簡單輕松.建議初學(xué)者最好先學(xué)敬體,不會(huì)敬體等于你不會(huì)日文.不要以為日劇里面才是真正的日文,里面也有好多垃圾.另外想說說聽力.聽一盒磁帶最好做到每個(gè)單詞都聽懂,反復(fù)聽,直到聽懂為止.一開始不要一味追求高難度,也不要一味追求量多.搞懂一盒再聽下一盒, 一步一步循序漸進(jìn).這個(gè)很關(guān)鍵.日語學(xué)習(xí)大忌

第一，過分將就方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。

第二，過分將就速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不加思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個(gè)過程。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對(duì)語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結(jié)果是不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果

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提供些日語的基礎(chǔ)入門，希望你仔細(xì)看看：）

日語資料---初學(xué)者必看，有51音圖，常用日常用語，中日文對(duì)照：）~~

下面是標(biāo)準(zhǔn)日語的視頻講座。對(duì)你自學(xué)日語，聽力和口語有很大的幫助哦：）~~

初學(xué)首先要注意發(fā)音，因?yàn)閯傞_始的發(fā)音很重要,一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就難改了，至少買本專門教發(fā)音的書（當(dāng)然要帶磁帶），當(dāng)然你也可以到網(wǎng)上下載某些軟件。

下面網(wǎng)址有日文的基礎(chǔ)知識(shí)~還有真人發(fā)音和對(duì)話~~還有練習(xí),很不錯(cuò)的，你可以學(xué)習(xí)一下:)

下面是相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，你可以根據(jù)自己的習(xí)慣來學(xué)習(xí)。

首先,買一本配有磁帶的日語書,如《標(biāo)準(zhǔn)日本語》，然后,跟著磁帶學(xué)習(xí)日語平假名和片假名的發(fā)音和書寫,同時(shí)還要按行和段分別背誦假名.還要學(xué)會(huì)日語中的 促音,長音,拗音,拗長音等.學(xué)會(huì)了發(fā)音和假名,就可以按照課本,學(xué)習(xí)日語語法和其他的知識(shí)了.其后方法就多了，可以看動(dòng)畫、日劇，也可以繼續(xù)看看網(wǎng)絡(luò)課堂，關(guān)鍵在于堅(jiān)持！

補(bǔ)充：在學(xué)完了某難度的教材后，最好不要急于學(xué)更難的教材，而應(yīng)該先鞏固并運(yùn)用一下；比如上論壇，聽歌曲，最好還能做做練習(xí)[比如詞匯或語法，在有一定的基礎(chǔ)后，你會(huì)覺得這個(gè)對(duì)于詞匯的增長相當(dāng)有效.日語學(xué)習(xí)的網(wǎng)站：

（阿木日語入門,特別適用于初學(xué)者）

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日語聽力

貫通日本語

日語學(xué)習(xí)網(wǎng)

標(biāo)日初級(jí)天天學(xué)日語學(xué)園

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就這些吧，這幾個(gè)資料較豐富。,有練習(xí)

另外，貫通日本語網(wǎng)站的這個(gè)網(wǎng)頁

（借鑒于白度，并對(duì)原作者表示深深的歉意以及敬意！

第三篇：日語學(xué)習(xí)技巧方法

日語學(xué)習(xí)技巧方法

來源: 原創(chuàng) | 更新日期: 2009-04-19 14:15:46 | 瀏覽(1500)人次

心急吃不了熱豆腐，語言學(xué)習(xí)就猶如滴水穿石，不是一朝一夕就能練成，而是靠平時(shí)多說多聽多練慢慢積累起來的。但如果掌握了相應(yīng)的技巧與方法，就能達(dá)到 事半功倍的效果。其實(shí)日語入門很容易，但很多人學(xué)到一定程度就停滯了，原因 就在于學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的對(duì)日語理解程度不夠，這主要體現(xiàn)在3個(gè)方面：第一，單 詞記憶呆板。大多數(shù)人在背單詞的時(shí)候很用功，但對(duì)每個(gè)單詞的記憶則相對(duì)獨(dú)立，到最后就覺得單詞太多，太零亂，背了就忘。第二，句型語法學(xué)習(xí)生硬。調(diào)查 發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)日語句型的理解還停留在格式上，其結(jié)果往往是不常用的句型 容易忘記，相似的句型容易混淆。第三，聽力和口語。許多人在聽力和口語上較 為薄弱，其學(xué)習(xí)效果也不甚理想。只要掌握好了學(xué)習(xí)方法和技巧，上述問題也就 會(huì)迎刃而解了。比如：在背單詞的時(shí)候要了解這個(gè)單詞的多種含義，了解一個(gè)單 詞的近義詞和同類語，這樣形成片狀記憶，就不會(huì)感覺到單詞零散了。而在句型 的學(xué)習(xí)上，則需了解這個(gè)句型的來歷，由于很多句型都是由一個(gè)單詞或短語演變 而來的，句型意思也和該單詞有著密切的聯(lián)系，因此，許多不常用的句型就可以 通過單詞短語的學(xué)習(xí)來深化記憶。至于在聽力方面，則可根據(jù)自己的喜好多看朝 日新聞、日劇以及動(dòng)畫片等，以此來習(xí)慣日本人的語速，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充自己的詞匯量。

日語學(xué)習(xí)大忌

第一，過分將就方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，而這 種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。第二，過分將就速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是 一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一

種不加思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一 個(gè)過程。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈的反復(fù)

學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對(duì)語言的感受首先是語言的聲音作 用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結(jié)果是不僅聽

不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們 學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

第四篇：日語口語學(xué)習(xí)技巧

日語技巧：提高日語口語的有效方法

2012年02月09日11:41 轉(zhuǎn)載文章 我要參與(49)

提高日語聽力和口語，可以有多種方法，首先，學(xué)習(xí)日語，掌握了大約1000個(gè)單詞，這是前提條件。這里所說的“掌握了”，是指，單獨(dú)說出一個(gè)單詞，比如“さくら”，就能聽出來，是“さくら”，中文意思是“櫻花”，但是把這個(gè)詞放在一個(gè)長句子中，也許就聽不出來了，因?yàn)槿照Z的聽力比較差。

隨后，你必須從今天開始，堅(jiān)持每天晚上8點(diǎn)鐘，收聽中國國際廣播電臺(tái)（CRI）的日語新聞，大約是十分鐘，不會(huì)占用你很多時(shí)間。CRI 的這個(gè)日語新聞，國內(nèi)許多大、中城市的 FM 都可以收到，萬一收不到，也可以改聽日本廣播協(xié)會(huì)（NHK）、美國之音（VOA）甚至北韓的日語新聞，具體的頻率可以在網(wǎng)上搜索：）~

在你聽之前，你必須準(zhǔn)備好一張紙和一桿筆，日語新聞開始后，你就必須認(rèn)真聽，一定要認(rèn)真聽，周圍環(huán)境最好要安靜，每聽到一個(gè)自己熟悉的單詞，就立刻把它寫在紙上，比如聽到了“こちら”，馬上寫下來，聽到了“はじめ”，馬上寫下來，等等等等。

第一天，你可能只聽懂了15個(gè)單詞，沒關(guān)系，第二天，可能就增加到27個(gè)，只要你堅(jiān)持（我特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持），一個(gè)月后，你至少能聽懂幾百個(gè)，半年后，你掌握的那些單詞，基本上都能聽出來了。

這樣邊聽邊寫，有三大好處：第一個(gè)是練習(xí)聽力，第二個(gè)是溫習(xí)單詞，第三個(gè)，非常非常重要，假設(shè)你剛剛聽了一條新聞，是關(guān)于中東局勢的，并在紙上記下了4個(gè)相關(guān)單詞，分別是“爆炸、七人、死亡、轟炸”，其他單詞都沒聽懂，但這已經(jīng)沒有關(guān)系了，因?yàn)楦鶕?jù)你的國際知識(shí)，你已經(jīng)能夠猜出來：巴勒斯坦又在以色列制造了自殺爆炸，七人死亡，以色列馬上進(jìn)行報(bào)復(fù)，對(duì)巴勒斯坦進(jìn)行轟炸。

如果你今后日語越學(xué)越好，你就必須具備這種速記、速猜、速譯能力，因?yàn)樵趯?shí)際交談中，對(duì)方往往要講一大段話，才停下來，此時(shí)，你必須能夠抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，再根據(jù)你的記憶，把這一大段話的中文譯文串出來.漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的日語聽力和口語水平提高了.來源：滬江英語

第五篇：日語學(xué)習(xí)口語技巧總結(jié)

日本語の學(xué)習(xí)方法及びテクニック（口語篇）

我們用語言進(jìn)行交際，其形式無非是兩種：其一為口語（こうご），其二為書面語（書(か)き言葉(ことば)）。而兩者相比，無論是從語言的發(fā)展還是從學(xué)習(xí)語言的自然規(guī)律來看，都應(yīng)該是口語領(lǐng)先。因此，口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，是日語學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。若只具備讀寫能力，卻聽不懂、說不出，那么在實(shí)際交際中，就會(huì)受到很大的限制。哪怕學(xué)得再好，也不能擺脫“聾啞日語”（聾唖(ろうあ)の日本語(にほんご)）之嫌。

怎樣才能學(xué)好日語口語，能講一口流利的日語呢？

首先，要克服害羞、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識(shí)，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯(cuò)了惹人笑話，這是學(xué)習(xí)口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實(shí)，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語，“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。你要知道，在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯(cuò)誤是在所難免的。何況用母語表達(dá)時(shí)還會(huì)出錯(cuò)呢！外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯(cuò)而不敢開口了。我在日企時(shí)尤為總工程師說（チーフエンジニア）：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動(dòng)物(どうぶつ)である。」“人是犯錯(cuò)誤的動(dòng)物?！贝嗽挷粺o道理。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁，在口語練習(xí)過程中即使犯錯(cuò)誤也不氣餒，不斷糾正錯(cuò)誤，不斷提高，不愁口語不好。

其次，“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識(shí)的日語學(xué)習(xí)者，進(jìn)行口語練習(xí)時(shí)，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節(jié)目或日語VCD、DVD，聽錄音帶、CD，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進(jìn)行模仿。這樣，有了大量的語言儲(chǔ)備，開口講話，表達(dá)思想，進(jìn)行交際便勢在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用（說出來），但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會(huì)越強(qiáng)。本人剛開始學(xué)日語時(shí)，一有機(jī)會(huì)就聽日語電臺(tái)的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有，但起碼日語的語感，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中，對(duì)以后的口語起了莫大的作用。由于本人堅(jiān)持不懈的努力，日語口語能力已經(jīng)得到日本人的認(rèn)可，在幾家日本公司，大多數(shù)情況下，如果鄙人不說漢語，客戶以為鄙人是日本人。

再則，口語是用來進(jìn)行思想、情報(bào)、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復(fù)或句型的機(jī)械操練。因此，其它文化的知識(shí)在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少。只學(xué)會(huì)了語言知識(shí)，卻不了解其他社會(huì)文化因素，缺乏言語的得體性意識(shí)，在交際中便會(huì)出差錯(cuò)，收不到預(yù)期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音、語法錯(cuò)誤，但如果表達(dá)不得體違反他們的交際常規(guī)和準(zhǔn)則、禮節(jié)，就會(huì)引起他們的誤解和不悅。所以，要學(xué)會(huì)“到什么山唱什么歌”和學(xué)會(huì)相關(guān)的知識(shí)。

最后，學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學(xué)好日語、如何記單詞、如何說好日語的學(xué)生。其實(shí)沒有什么特別的方法。如果你是學(xué)生，積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動(dòng)就是了，因?yàn)槁犞v、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠(yuǎn)沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會(huì)寫的漢字比以前的人多，其原因就是因?yàn)閷懽钟?xùn)練少。本人好像從未問過如何學(xué)好日語這樣的問題，本

人關(guān)心的是還不能理解的句子是哪一個(gè)，非知不可的單詞是哪一個(gè)，其次做自己的小辭典，經(jīng)常整理最常用的詞。當(dāng)然，你可以采取如下的聯(lián)系方法。

比如找同學(xué)或會(huì)日語的人進(jìn)行練習(xí)，睡覺前或休息時(shí)，互相翻譯單詞或句子，互相提問。這樣既有機(jī)會(huì)聽別人說，又有機(jī)會(huì)向人開口說話，這不失為一個(gè)好辦法。如果沒有合適的練習(xí)對(duì)象，也可以自己跟自己說。設(shè)想某一方的情景和人物，適用所學(xué)的語言知識(shí)，是之歷歷在目，印象深刻，把口語練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣，還可以給自己創(chuàng)造一定的語言環(huán)境，如以不同的聲音高聲朗讀，加深感官印象（刺激）。另外，初級(jí)階段每學(xué)一課新的會(huì)話時(shí)，要多讀、多練，直至背誦，就算是之后忘記也無所謂。這樣，熟能生巧，脫口而出，如果伴以必要的姿勢和動(dòng)作，那就更形象、更生動(dòng)。會(huì)話一般都會(huì)出現(xiàn)兩人以上的人物登場，在課堂上或課后和同學(xué)一起以演戲的心態(tài)表演，其感覺也不錯(cuò)。

總之，練習(xí)口語的方法很多，各有所見，但不可否認(rèn)的是：都是在運(yùn)用中學(xué)會(huì)。因此，我提倡：實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。祝同學(xué)們克服心理障礙和外界的困難，持之以恒，能夠練就一口地道、流利的日語。（みなさんが心理的障礙(しんりてきしょうがい)と外部(がいぶ)の困難(こんなん)を克服(こくふく)し、訓(xùn)練(くんれん)を根気(こんき)よく続(つづ)けて、正真正銘(しょうしんしょうめい)で、流暢(りゅうちょう)な日本語(にほんご)を話(はな)すことができるようお愿(ねが)いするしだいである。）