第一篇：日語學(xué)習(xí)之方法技巧

日語學(xué)習(xí)之方法技巧

怎樣才可以使自己對于日語的興趣不會(huì)日漸消減呢？怎樣才可以在繁忙中仍舊可以學(xué)習(xí)日語呢？

首先，作為一種語言，日語必然會(huì)發(fā)生聽說寫以及理解（即是譯）的動(dòng)作，而其中第一位的就是“說”和“聽”（其中“理解”是自然的事情，在自學(xué)中不必單獨(dú)分出），然后才是“寫”。瘋狂學(xué)習(xí)法不免枯燥，需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，不如我們可以采取一些有趣的學(xué)習(xí)方法。如繞口令學(xué)習(xí)法，漫畫學(xué)習(xí)法（報(bào)紙及雜志等），影視學(xué)習(xí)法，卡拉OK學(xué)習(xí)法（歌曲學(xué)習(xí)法），思維學(xué)習(xí)法等。

1.繞口令學(xué)習(xí)法

練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會(huì)提高一個(gè)人說話的流利程度。

但是，我們練習(xí)繞口令，不要過度求快，應(yīng)該著重于清晰，還要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習(xí)者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。

練習(xí)中國的繞口令一段時(shí)間后，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會(huì)更好。

2.漫畫學(xué)習(xí)法（報(bào)紙及雜志等）

書面教材的語言多帶有書面用語的味道，卻不是很適用于口語的學(xué)習(xí)。日本作為動(dòng)漫大國，動(dòng)漫深受大家的喜愛。如果能看原版的動(dòng)漫，對于日語學(xué)習(xí)將是極有裨益的。

日本的漫畫用的是日本正在使用的日語，是真正的日語，是活的日語；而且內(nèi)容一般很有趣，其中有大量的漢字（漢字旁邊一般有注發(fā)音），水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。寓學(xué)于樂，讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦，卻好過學(xué)習(xí)的效果。

3.影視學(xué)習(xí)法

現(xiàn)在國內(nèi)有很多日本的影視劇，一般都是日文發(fā)音中文字幕，而且很多都是日本影視的精品，有較高的欣賞價(jià)值。很多人都會(huì)在觀看時(shí)自然的沉浸進(jìn)去，容易入迷，根本沒有學(xué)習(xí)的感覺，卻能引起你學(xué)日語的興趣，并達(dá)到學(xué)習(xí)日語的效果。

4.歌曲學(xué)習(xí)法

想不想唱日語歌呢？只要學(xué)會(huì)了假名就能唱日語歌。這么容易的事情難道不想試試么？

5.思維學(xué)習(xí)法語言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ)，也是思維表達(dá)的工具。

任何一個(gè)國家的小孩在學(xué)他的母語時(shí)都學(xué)得很好，很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)的也很好，為什么？因?yàn)榭陀^環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種語言表達(dá)其思維。久而久之，他就會(huì)形成用此種語言進(jìn)行思維的習(xí)慣，達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。

一般人沒有這種條件，但我們也可以強(qiáng)制自己以日語思維，久而久之強(qiáng)制自己形成用日語思維的習(xí)慣。比如堅(jiān)持聽NHK新聞，強(qiáng)制自己用日語多說話。

第二篇：日語學(xué)習(xí)技巧方法

日語學(xué)習(xí)技巧方法

來源: 原創(chuàng) | 更新日期: 2009-04-19 14:15:46 | 瀏覽(1500)人次

心急吃不了熱豆腐，語言學(xué)習(xí)就猶如滴水穿石，不是一朝一夕就能練成，而是靠平時(shí)多說多聽多練慢慢積累起來的。但如果掌握了相應(yīng)的技巧與方法，就能達(dá)到 事半功倍的效果。其實(shí)日語入門很容易，但很多人學(xué)到一定程度就停滯了，原因 就在于學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的對日語理解程度不夠，這主要體現(xiàn)在3個(gè)方面：第一，單 詞記憶呆板。大多數(shù)人在背單詞的時(shí)候很用功，但對每個(gè)單詞的記憶則相對獨(dú)立，到最后就覺得單詞太多，太零亂，背了就忘。第二，句型語法學(xué)習(xí)生硬。調(diào)查 發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對日語句型的理解還停留在格式上，其結(jié)果往往是不常用的句型 容易忘記，相似的句型容易混淆。第三，聽力和口語。許多人在聽力和口語上較 為薄弱，其學(xué)習(xí)效果也不甚理想。只要掌握好了學(xué)習(xí)方法和技巧，上述問題也就 會(huì)迎刃而解了。比如：在背單詞的時(shí)候要了解這個(gè)單詞的多種含義，了解一個(gè)單 詞的近義詞和同類語，這樣形成片狀記憶，就不會(huì)感覺到單詞零散了。而在句型 的學(xué)習(xí)上，則需了解這個(gè)句型的來歷，由于很多句型都是由一個(gè)單詞或短語演變 而來的，句型意思也和該單詞有著密切的聯(lián)系，因此，許多不常用的句型就可以 通過單詞短語的學(xué)習(xí)來深化記憶。至于在聽力方面，則可根據(jù)自己的喜好多看朝 日新聞、日劇以及動(dòng)畫片等，以此來習(xí)慣日本人的語速，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充自己的詞匯量。

日語學(xué)習(xí)大忌

第一，過分將就方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，而這 種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。第二，過分將就速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是 一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一

種不加思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一 個(gè)過程。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈的反復(fù)

學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作 用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結(jié)果是不僅聽

不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們 學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

第三篇：日語學(xué)習(xí)技巧

日語學(xué)習(xí)技巧

學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.我自認(rèn)為自己在學(xué)語言方面很有天賦,大三時(shí)就很輕松地過了英語六級(jí).大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了廈門一家很有實(shí)力的日資企業(yè),又很幸運(yùn)被公司選派到日本來學(xué)習(xí).在這之前根本一點(diǎn)都不懂日語.只是在來日本前學(xué)了初級(jí)日語第一冊來了日本以后才體會(huì)到那種什么都聽不懂無法交流的痛苦.業(yè)務(wù)上當(dāng)然就進(jìn)展很慢.那個(gè)時(shí)候反而激起了我的斗志,我發(fā)誓要把日語學(xué)的比日本人還要好.我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃:早晨5點(diǎn)起床大聲朗讀課文,并背下所有教材中的例句;白天上班過程中盡量多找日本人交流,大膽開口說日語;晚上下班回來,7點(diǎn)到10點(diǎn)啃日文教材或小說,請記住不是看是啃,就是搞懂每個(gè)句子的語法,每個(gè)單詞的意思不懂的查字典或記下來第二天問日本人;10點(diǎn)到12點(diǎn)看電視練習(xí)聽力.看的過程中一定要聚精會(huì)神注意聽他的表現(xiàn)手法和發(fā)音,有必要時(shí)做點(diǎn)筆記,比如記下發(fā)音再去查字典.就這樣我?guī)缀跸萑氙偪竦木辰缑刻於紙?jiān)持不懈,從不給自己找借口頭懶.半年下來日語水平簡直突飛猛進(jìn).不僅工作上的交流基本沒問題就是電視也基本都能看懂.在會(huì)議上能比較流利的發(fā)表自己的看法,也能寫出教好的業(yè)務(wù)報(bào)告.在日本人睜大眼睛對我說信じられない時(shí),我只是笑笑,有誰會(huì)知道這個(gè)背后的艱辛.現(xiàn)在我仍然每天不懈的堅(jiān)持著,只為實(shí)現(xiàn)自己的諾言把日語學(xué)的比日本人還好.我個(gè)人認(rèn)為在聽,說,讀,寫中說應(yīng)該是最難的接下來是聽,寫,讀.現(xiàn)在看日文小說99%能看懂,但是請千萬記住看懂不等于你懂因?yàn)槟氵€不會(huì)用,你還不會(huì)說.你會(huì)用時(shí)你會(huì)說時(shí)還不等于你會(huì).因?yàn)槟氵€不會(huì)象母語那樣隨心所欲地使用.所以說學(xué)日語要一個(gè)一個(gè)層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形.看懂離會(huì)還有十萬八千里呢.另外我想說學(xué)日語當(dāng)然是為了多掌握一門外語多一份競爭力,但我認(rèn)為更重要的是通過學(xué)習(xí)日語來了解這個(gè)民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要.了解日本為什么會(huì)發(fā)展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神.這些我想才是學(xué)日語的根本.當(dāng)然這只是個(gè)人愚見,總之希望我的這點(diǎn)意見能對大家學(xué)習(xí)日語有幫助.關(guān)鍵是要有信心和恒心.雖然是老套點(diǎn)但也不失是真理,讓我們共同努力!

首先,我想說自學(xué)當(dāng)然比正規(guī)的上課,由老師來教來的困難些.但既然是沒辦法找老師教,又想學(xué)日語,那只有自學(xué)了.說實(shí)話自學(xué)絕對可以把日語學(xué)的很好,只要你有信心和恒心.其實(shí)做任何事都一樣,這是成功的必要條件.有了上面的條件接下來就開始學(xué)習(xí)了.首先要找好的自學(xué)教材,最好是正規(guī)日語教學(xué)用的教材,因?yàn)檫@樣的教材往往比較系統(tǒng).很遺憾,我自己本身當(dāng)初來日本比較急并沒帶什么教材過來,也不清楚哪些教材比較好.我所知道的就是「中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語」,分初級(jí)和中級(jí).這套書真的很不錯(cuò),語法很全面.我精研這套書以后,感覺在以后的自學(xué)道路上打了一個(gè)很好的基礎(chǔ).強(qiáng)烈推薦!

但這里我想說怎么學(xué)這本書,這套教材我粗看了三遍,精讀五遍,最后在把他背起來.真正做到里面的各種用法都能隨手拈來.或許有人會(huì)認(rèn)為在一套書上花這么多時(shí)間不是太浪費(fèi)了嗎?這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了.要學(xué)語言精讀一本書比泛讀十本書來的有效的多.如果要擴(kuò)大知識(shí)面那就去泛讀了,當(dāng)然精度和泛讀都必不可少.在初學(xué)階段最好多花點(diǎn)時(shí)間在精讀上面.到現(xiàn)在我讀日文小說有時(shí)一個(gè)晚上才看4,5頁.不是我看不懂.實(shí)在是那些句子還有表現(xiàn)手法太妙了.每一句都讀幾遍再默寫下來, 第二天一早又去大聲朗讀.這種學(xué)習(xí)效果真的太妙了!寫起文章來也比較正統(tǒng),不會(huì)成中國式的日語.學(xué)語言一定要說出來.我當(dāng)初剛來日本時(shí),自以為學(xué)了點(diǎn)日語,跟日本人講話時(shí)心理明明想好了怎么說,可說出來卻錯(cuò)誤百出搞的人家一頭霧水.語言這東西要真的說出來才是你的東西,心里想的和說的完全是兩回事.所以目前早讀成了自學(xué)必修課了.我覺的在國內(nèi)的朋友一個(gè)有利的條件就是可以買到大量的參考書.這個(gè)很關(guān)鍵.由于是自學(xué),不懂的東西只有靠閱讀參考書來解決了.我很后悔當(dāng)初沒有買大量的參考書過來.建議朋友們多買些參考書來看.另外想說在聽力方面,要想聽比較正式的日語最好是新聞之類的,這類都比較規(guī)范.用的大都是敬體.要想聽日常的生活方面,就去看日劇.這類比較隨意,語言簡單輕松.建議初學(xué)者最好先學(xué)敬體,不會(huì)敬體等于你不會(huì)日文.不要以為日劇里面才是真正的日文,里面也有好多垃圾.另外想說說聽力.聽一盒磁帶最好做到每個(gè)單詞都聽懂,反復(fù)聽,直到聽懂為止.一開始不要一味追求高難度,也不要一味追求量多.搞懂一盒再聽下一盒, 一步一步循序漸進(jìn).這個(gè)很關(guān)鍵.日語學(xué)習(xí)大忌

第一，過分將就方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。

第二，過分將就速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不加思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個(gè)過程。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其結(jié)果是不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果

===

提供些日語的基礎(chǔ)入門，希望你仔細(xì)看看：）

日語資料---初學(xué)者必看，有51音圖，常用日常用語，中日文對照：）~~

下面是標(biāo)準(zhǔn)日語的視頻講座。對你自學(xué)日語，聽力和口語有很大的幫助哦：）~~

初學(xué)首先要注意發(fā)音，因?yàn)閯傞_始的發(fā)音很重要,一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就難改了，至少買本專門教發(fā)音的書（當(dāng)然要帶磁帶），當(dāng)然你也可以到網(wǎng)上下載某些軟件。

下面網(wǎng)址有日文的基礎(chǔ)知識(shí)~還有真人發(fā)音和對話~~還有練習(xí),很不錯(cuò)的，你可以學(xué)習(xí)一下:)

下面是相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，你可以根據(jù)自己的習(xí)慣來學(xué)習(xí)。

首先,買一本配有磁帶的日語書,如《標(biāo)準(zhǔn)日本語》，然后,跟著磁帶學(xué)習(xí)日語平假名和片假名的發(fā)音和書寫,同時(shí)還要按行和段分別背誦假名.還要學(xué)會(huì)日語中的 促音,長音,拗音,拗長音等.學(xué)會(huì)了發(fā)音和假名,就可以按照課本,學(xué)習(xí)日語語法和其他的知識(shí)了.其后方法就多了，可以看動(dòng)畫、日劇，也可以繼續(xù)看看網(wǎng)絡(luò)課堂，關(guān)鍵在于堅(jiān)持！

補(bǔ)充：在學(xué)完了某難度的教材后，最好不要急于學(xué)更難的教材，而應(yīng)該先鞏固并運(yùn)用一下；比如上論壇，聽歌曲，最好還能做做練習(xí)[比如詞匯或語法，在有一定的基礎(chǔ)后，你會(huì)覺得這個(gè)對于詞匯的增長相當(dāng)有效.日語學(xué)習(xí)的網(wǎng)站：

（阿木日語入門,特別適用于初學(xué)者）

(只需免費(fèi)注冊就可以,還有真人發(fā)音.對初學(xué)者不錯(cuò))（標(biāo)準(zhǔn)日語的視頻講座）

（有日文的基礎(chǔ)知識(shí)、真人發(fā)音和對話、練習(xí)）

日語聽力

貫通日本語

日語學(xué)習(xí)網(wǎng)

標(biāo)日初級(jí)天天學(xué)日語學(xué)園

上海特愛學(xué)習(xí)網(wǎng)

就這些吧，這幾個(gè)資料較豐富。,有練習(xí)

另外，貫通日本語網(wǎng)站的這個(gè)網(wǎng)頁

（借鑒于白度，并對原作者表示深深的歉意以及敬意！

第四篇：日語學(xué)習(xí)簡單方法

日語學(xué)習(xí)的十大-準(zhǔn)原則 日語學(xué)習(xí)的十大-準(zhǔn)原則

1.“三皮”原則

要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！

其次，嘴皮要勤！時(shí)時(shí)刻刻操練；俗話說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！

第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的！不要面子要里子！

（你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）

2.“三大”原則

苦練日語時(shí)，一定要“大聲說”，因?yàn)橹挥写舐曊f才能刺激你的聽覺，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國人讀外語的聲音 實(shí)在是太小了！

與日本人交流時(shí)要“大膽說”，不要害怕犯 錯(cuò)誤，要熱愛丟臉。記?。悍傅腻e(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。

我們天生就會(huì)講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。

要保證日語的成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語也是沒有用的。

（失敗了，你也許會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）

3.“三一”原則

學(xué)習(xí)日語，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。

第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動(dòng)聽！

第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！才能讓日本人對你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學(xué)好日語的最終出路！

頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。

4.“三最”原則

這是明正激情日語的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說日語的問題。

在操練日語的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習(xí)法。“最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！

“最快速”可以強(qiáng)行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個(gè)方法也可 以大大改進(jìn)你說漢語的能力！

用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語與日本人交流時(shí)，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。

“三最練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語感，讓你 的考試成績獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法，你一定要試！現(xiàn)在就開始！

情熱を失っては、何もできない。（失去熱情就干不了任何大事。）

5.“三餐”原則

誰都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀日語！這就是人性的弱點(diǎn)！這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥?記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時(shí)操練日語而變成 “聾啞日語”！

一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學(xué)日語聯(lián)系起來！如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語二級(jí)、日語一級(jí)，高級(jí)口譯證書對你來說簡直是小菜一碟！明正的許多同學(xué)通過這個(gè)方法在日本語能力測試中獲得 了350分以上的好成績！只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功！

飯前學(xué)日語思索人生，飯后學(xué)日語有助消化！

いつも食事の前に本を読むこと。この習(xí)慣が 確実に成功をもたらす。（聞到飯香先讀書，好習(xí)慣是成功的保證。）

6.“舌次”原則

是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語，這和“舌次”密切相關(guān)！

“舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”一定要超過1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會(huì)笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語感”！

“舌次”將決定你的日語最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時(shí)間以外起碼要再讀八次日語：早

晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅(jiān)持下去，直至養(yǎng)成習(xí)慣！好的習(xí)慣就等于成功！

仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強(qiáng)い意志によるものである。（偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅(jiān)持不懈的意志。）

7.“錄音帶”原則

學(xué)日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學(xué)日語！最標(biāo)準(zhǔn)純正的錄音帶就是日語等級(jí)考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學(xué)習(xí)伴侶！

把錄音帶放在你的復(fù)讀機(jī)里，隨時(shí)隨地跟讀操練，這樣效果最好！

你從開始學(xué)日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎？如果沒有，趕緊去做吧！（我們的調(diào)查結(jié)果是：幾乎沒有人曾經(jīng)這么做過！所以沒幾個(gè)人能講一口流利的日語?。┟髡で槿照Z制作的任何一套錄音帶都會(huì)帶你走上純正日語的光明大道！

大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。

（如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì)，要抓住每天的普通機(jī)會(huì)，使它們變得偉大。）

8.“小紙條”原則

這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來操練。特別是日語二級(jí)、一級(jí)、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級(jí)雙修成！

恵まれた環(huán)境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。（不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個(gè)平常的機(jī)會(huì)。）

9.“重復(fù)”原則

不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記?。褐貜?fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！

どんな困難にも打ち勝とうとする強(qiáng)い決心が あれば、挫折に負(fù)けることなどない。

（挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）

10.“脫口而出”原則

請記住明正老師的經(jīng)典口號(hào)：看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的！

脫口而出是檢驗(yàn)是否學(xué)有所成的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

學(xué)日語最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅(jiān)決不學(xué)第二句！學(xué)過之后要活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣?？吹饺毡救司透?，實(shí)在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學(xué)講。也可以背誦很多文章，找機(jī)會(huì)說出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯(cuò)過任何脫口而出的機(jī)會(huì)！

只有將你學(xué)到的東西脫口而出才算是真正學(xué)到了東西，才叫學(xué)有所成！記住：日語越說就越流利！拋棄羞怯，大膽的說吧！

間違いを恐れることはない、この世界に、間 違いなどないのだから。

（不要怕犯錯(cuò)誤，世上本沒有錯(cuò)誤）

回到目錄

□...日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談:如何克服日語學(xué)習(xí)心理屏障

一個(gè)朋友今天和我說了他前兩天在日語培訓(xùn)班上遇到的一件事，令他非常難過，也讓他慢慢的想放棄。學(xué)習(xí)上的磨難誰都遇到過，因?yàn)槲乙苍?jīng)遇到他今天這樣的事，所以作為一個(gè)“過來人”吧，我來談?wù)勎业慕?jīng)歷，希望同學(xué)日語的學(xué)友們能夠克服這樣的困難。

這個(gè)困難就是所有學(xué)習(xí)外語的人都難以逾越的屏障--心理的調(diào)試。

每當(dāng)自己覺得自己已經(jīng)能說很好的日語時(shí)，當(dāng)在日本人面前或是在日語老師面前就完全頭腦一片空白的經(jīng)歷相信大家都有吧。我也不例外，初學(xué)日語，如果克服了這個(gè)困難，當(dāng)自己小有所成的時(shí)候，回首往昔，自己初學(xué)時(shí)的笨拙，心理素質(zhì)的脆弱，不禁感慨當(dāng)年的膽小，不過這是后話了。

心理上的鍛煉應(yīng)該在平時(shí)就進(jìn)行，面對外國人講外語卻“臨危不懼”的，他們平時(shí)接觸的外國人一定很多，久而久之就會(huì)見怪不怪，另外在自信心上也需要有所加強(qiáng)。但是，大部分人平時(shí)沒有這些條件可以隨時(shí)隨地接觸外國人，那么這里我來給大家提供一個(gè)好的辦法。

這個(gè)方法是我考出日語三級(jí)后開始用的，直到今天依舊很受用，面對自己口語以及聽力的提高，日語一、二級(jí)的應(yīng)試都會(huì)有所幫助，那就是模擬場景：把周圍的一切都當(dāng)成日本的事物。街上的行人你可以當(dāng)他們是日本人，看到一個(gè)年輕富有朝氣的高中生，你可以在心里默念：“彼は高校生です。十年前私も高校生でした、その時(shí)は大変でした、宿題は多い、學(xué)校は遠(yuǎn)い、そして先生は厳しい……”，當(dāng)別人幫助了自己，除了對他人說聲謝謝，還可以自己在心里說：“いい人ですね！”晚上吃著媽媽煮的飯，也可以心里默念：“おいしい、私の母

優(yōu)しい?！笨傊枚弥?，就會(huì)培養(yǎng)了面對日本人的自信，是一個(gè)很好的方法。

我的這個(gè)朋友遭遇的問題相信只要不是自學(xué)日語的同學(xué)都遇到過。那就是周圍共同學(xué)習(xí)者中有日語很好的人，他們總是在老師剛問問題同學(xué)還沒有來得及思考時(shí)就報(bào)出了答案，另外，也喜歡說一些老師沒教過的詞與句子來和老師對話，展現(xiàn)了自己深厚的日語功底，同時(shí)導(dǎo)致了周圍學(xué)生的羨慕或自卑。我的那個(gè)朋友因?yàn)槭芰诉@些影響在一對一回答問題時(shí)過于緊張，當(dāng)被問到翻譯“明天交可以嗎？”這句話時(shí)忘了“交”應(yīng)該怎么說，這時(shí)旁邊一個(gè)日語很好的同學(xué)大聲地說出了他的答案，他也不管三七二十一了，直接說了那個(gè)人的答案，結(jié)果就變成了「明日出かけてくださいませんか？」，在周圍的笑聲中那個(gè)同學(xué)說：“我只是瞎說的”，這件事讓他非常難堪。這里就談到了一個(gè)自信心的問題。自己的想法不應(yīng)被他人所左右，在翻譯一句句子時(shí)，你愛怎么翻譯就翻譯，這是培養(yǎng)自信心的關(guān)鍵，如果只聽他人的，那么自己永遠(yuǎn)無法進(jìn)步，更何況當(dāng)他人的答案是錯(cuò)誤的時(shí)候，自己在還會(huì)受到牽連。當(dāng)應(yīng)對周圍都是日語高手的環(huán)境，其實(shí)這個(gè)問題是無法避免的，我當(dāng)初學(xué)習(xí)日語二級(jí)時(shí)班上也有這樣的人。也許身邊周圍藏著好多高手，只是因?yàn)樾愿裨?，外向的人就喜歡把自己的實(shí)力在課堂上展現(xiàn)（當(dāng)然像上面那種喜歡用自己實(shí)力來拿別人開玩笑的人我是深惡痛絕的），當(dāng)初我也為自己的日語不及他人而難過過，不過回過頭來想想，多虧了這些同學(xué)才能讓自己看到自己的日語學(xué)習(xí)的水平。在這樣一個(gè)環(huán)境下，相信兩極分化也會(huì)越來越嚴(yán)重，上進(jìn)的人會(huì)化成力量，起頭并追，知己知彼百戰(zhàn)百勝不是嗎？但如果就此氣餒，那么他人的無心卻造成了你自己的放棄，這才是最可悲的。

學(xué)習(xí)一門語言沒有捷徑，它的過程就像是珍珠的誕生，需要艱辛與努力，另外還需要良好的心理素質(zhì)?！安慌抡f錯(cuò)”是非常重要的，我在學(xué)習(xí)日語二級(jí)時(shí)，也對自己的日語外教說過「いいよ」和「お疲れ様でした」（對待老師應(yīng)該說「いいですよ」，下課后應(yīng)該對老師說「ありがとうございます」），他們沒有任何疑惑，反而幫我糾正了這些錯(cuò)誤，因?yàn)槲曳傅氖菍W(xué)日語的中國人經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，就像日本人常常把中文的“穿”和“窗”搞錯(cuò)一樣。

不怕刻苦以及良好的心理是學(xué)習(xí)一門語言最佳的助推器。在這里也希望每一個(gè)學(xué)習(xí)外語的人都能克服自己的弱點(diǎn)，外語實(shí)力早日達(dá)到靈活貫通的程度。

回到目錄

□...日語聽力經(jīng)驗(yàn)感想

以前就想寫寫關(guān)于日語聽力的貼子了，不過本人比較懶……總是遲遲未動(dòng)筆= =

現(xiàn)在既然也開了自己的聽力節(jié)目和小組，就決定還是寫一點(diǎn)點(diǎn)聽力感想了，呵呵～～

學(xué)外語，聽說讀寫譯，各個(gè)都很重要。什么最重要呢？當(dāng)然是聽了！不然怎么會(huì)把“聽”給排在第一位呢^^練習(xí)聽力沒有捷徑，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并且在過程中，你可能感覺不到自己有所進(jìn)步提高，但要耐心堅(jiān)持，總有天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的聽力有了明顯的提高的。

練習(xí)聽力，需要根據(jù)自己的實(shí)際水平和情況，制定適合自己的比較好的練習(xí)方法。這個(gè)制定過程需要慢慢摸

索。

我學(xué)日語的時(shí)間也差不多兩年了，期間看了大量的動(dòng)漫日劇，聽了很多廣播劇，也聽寫了不少自己喜歡的臺(tái)詞?，F(xiàn)在感覺自己的聽力確實(shí)提高不少，現(xiàn)在寫一下我的個(gè)人學(xué)習(xí)情況和一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)^^

先讓大家想一下，小孩是怎么學(xué)會(huì)語言的呢？剛出生的嬰兒，什么都不會(huì)。不會(huì)說也不會(huì)寫。但是可以用耳朵來聽！這“聽”可是天生的能力，所以往往嬰兒特別集中注意力去聽，聽清了然后模仿。我提倡的就是這種類似嬰兒學(xué)語言的方法--初期時(shí)大量廣泛地聽，仔細(xì)認(rèn)真地聽，精聽、泛聽都要練。

我跟大家有點(diǎn)不同，接觸日本動(dòng)漫比較早，大概小學(xué)5、6年級(jí)就開始看日語原聲的動(dòng)漫了。但那時(shí)沒有網(wǎng)絡(luò)，只能是看vcd，而且一套碟也很貴，所以當(dāng)時(shí)看的很少。慢慢地到了高中，dvd、寬帶網(wǎng)絡(luò)開始發(fā)展起來。我這才開始集中地大量地看。差不多高中的大部分周末，我都是在看動(dòng)漫中度過的= =|||

那時(shí)因?yàn)殡娔X在客廳，我看片子時(shí)都習(xí)慣帶耳塞的，原本是為了不影響到父母。但后來漸漸發(fā)現(xiàn)有些簡單的句子聽懂了，有些句子雖然不懂但聽的非常清楚，有些詞句和語法出現(xiàn)了幾次，我就猜出了其中意思。然后聽懂的內(nèi)容就這樣漸漸增多。而這種增多一下子是體會(huì)不到的，是在不知不覺中提高的。我現(xiàn)在還記得某一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然普通的動(dòng)畫可以聽懂一半以上了。

這真是個(gè)奇妙的、不可思議的感覺！現(xiàn)在回想起來，這正好跟嬰兒學(xué)語言的情況很像！我剛開始日語方面什么都不會(huì)，就只會(huì)看片、聽片。而且當(dāng)時(shí)也沒有想到要去學(xué)日語的。就在這種不知不覺的環(huán)境中，聽力就上來了^^

后來到了高三，我才買了外面的教材，開始系統(tǒng)地自學(xué)。由于之前已經(jīng)在動(dòng)漫中聽出了大量的詞匯和語法，所以《新編日語》第一冊，自學(xué)得相當(dāng)順利?；旧侠锩娴膯卧~和語法都是我之前聽會(huì)了，再翻一下教材就等于鞏固一下寫法和用法，進(jìn)一步掌握。所以我在初期學(xué)習(xí)時(shí)，比一般人輕松很多，少了死記硬背的煩惱。

再后來，一般動(dòng)畫里的標(biāo)準(zhǔn)語速已經(jīng)滿足不了我了，我就開始大量地聽廣播劇，聽新聞，看日劇，看聲優(yōu)節(jié)目，這樣又漸漸適應(yīng)了比較快的語速了。

說了太多自己的情況了……來談?wù)劼犃毩?xí)經(jīng)驗(yàn)吧……

首先當(dāng)然是根據(jù)自己的喜好，上網(wǎng)找合適的聽力材料了。其實(shí)學(xué)日語是件很幸福的事，看動(dòng)漫，打日文游戲，聽 drama，等等都可以在娛樂中學(xué)到不少地道的日語。聽力是培養(yǎng)語感的捷徑，要學(xué)好外語必需先重視聽力，否則學(xué)了很久可能也只會(huì)做做題，看看文章而已，不會(huì)聽也不會(huì)說，成啞巴日語了。

建議大家按照這樣的順序來練習(xí)聽力：貼近生活類的動(dòng)漫--專業(yè)性內(nèi)容較強(qiáng)的動(dòng)漫--廣播劇CD（drama cd）--日劇--網(wǎng)絡(luò)新聞音頻、視頻--網(wǎng)絡(luò)廣播、訪談、綜藝類節(jié)目

這是按語速難度大致劃分的，我自己就是按這順序一步步練下來的，這過程可是漫長了……而且也不會(huì)有盡頭，呵呵～～所以大家也不要急，慢慢來就好，總會(huì)有收獲的。

找到了材料，其次就輪到聽力練習(xí)的方法了。我的建議就是初期大量地看，什么內(nèi)容的都看，而且最好帶著耳機(jī)看，這個(gè)我覺得很重要，帶著耳機(jī)可以聽的很清楚，可以避免聽不清或聽錯(cuò)音。而且注意力最好不要跑到劇

情和畫面上了，起碼50%的注意力都要放到聽力上?。ㄟ@點(diǎn)最重要，往往也比較難做到，因?yàn)榭雌訒r(shí)總會(huì)被情節(jié)吸引而忽略了聽力，但是一旦做到這點(diǎn)，聽力練習(xí)的效率將會(huì)大大提高）還有1個(gè)辦法，就是將自己喜歡的片子轉(zhuǎn)成mp3格式，再用mp3來練習(xí)，這樣可以集中注意力聽了，不必?fù)?dān)心被畫面影響。這就是為什么我聽寫的帖子里放的都是mp3而不是視頻了。

等練到一定時(shí)候，就可以試著聽寫下來了。聽寫也是練習(xí)聽力的一個(gè)非常好的方法。而且聽寫自己喜歡的臺(tái)詞也很有意思，不會(huì)感到枯燥無味。剛開始可能只能聽寫短句，或者1個(gè)長句要聽很多遍才能寫下來，先不要急，耐心地堅(jiān)持練下去，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽寫的速度和質(zhì)量都提高了。聽寫的時(shí)候，遇到不會(huì)的單詞，可以把聽到的音記下，然后查詞典（網(wǎng)絡(luò)詞典或是書都可），如果聽到的音準(zhǔn)確的話，一般都可以很快查到。（這就是為什么我推薦耳機(jī)聽了，如果音聽不準(zhǔn)的話，就沒法查了）如此一來就可以加大詞匯量了。聽寫屬于精聽，聽過的內(nèi)容一般會(huì)記得很牢固，很有效的。

網(wǎng)上可以找到很多別人聽寫的原文，可以對照著聽，邊聽邊看邊學(xué)習(xí)，這樣不用自己專門聽寫就可以學(xué)到些單詞，事半功倍。

等聽寫練久了以后，你的聽力已經(jīng)大大提高了?？梢詭蛣e人校對聽力稿了，這樣又可以收獲不少的喔～～聽寫材料的選擇，最好也按照上面的那個(gè)順，先是動(dòng)畫，然后廣播劇，然后訪談什么的……

聽力、聽寫的速度上來了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)不緊培養(yǎng)了語感，而且那些又長語速又快的句子，自己已經(jīng)能夠很快地準(zhǔn)確地聽寫下來了。這時(shí)你可以嘗試練習(xí)口語了，模仿片子里角色們說的話，盡量語氣和語速模仿得跟原句一樣。（至少保證語速一樣）漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能脫口而出比較地道的日語了！由于這已經(jīng)屬于口語方面的了，在這里就只是簡單提一下，不作詳細(xì)說明。

另外還可以嘗試聽譯和口譯了，可以加入網(wǎng)上的字幕組，做做聽譯，可以學(xué)到很多的。我去年做過一下，是初翻，然后給校譯修改。看到校譯稿可以知道自己哪里翻錯(cuò)了，不懂翻的地方是什么意思……等等，收獲良多^^也可以自己找喜歡的材料進(jìn)行聽譯練習(xí)。

有興趣的話，也可以下載些日文游戲來玩，日文游戲很多都有配音，可以同時(shí)聽和看。即娛樂又練了聽力和閱讀。

最后再提一下，我比較反對中國一直以來的英語教學(xué)方法。很多中國人英語都是啞巴英語，典型的只會(huì)考試、閱讀，不會(huì)聽說的。很多人也就直接把自己學(xué)英語的方法轉(zhuǎn)到學(xué)日語上來了，同樣也導(dǎo)致啞巴日語，所以每次的日語能力考，很多人的聽力都很低分，而閱讀語法部分出奇的高分。但這沒什么用=_=|||

所以大家一定要注重聽啊，聽可以培養(yǎng)語感，聽力上來了，其它 說讀寫譯 都不難了！

以上只是我的一點(diǎn)臨時(shí)想到的感受和經(jīng)驗(yàn)……希望對大家有幫助啦～～

回頭來看，才發(fā)現(xiàn)寫了好多啊= =||| 貌似內(nèi)容比較亂……我是想到什么就寫什么的……orz以后如果再想到些什么……繼續(xù)寫出來分享^^這篇算是節(jié)目和小組開通的慶祝文了～～

第五篇：日語口語學(xué)習(xí)技巧

日語技巧：提高日語口語的有效方法

2012年02月09日11:41 轉(zhuǎn)載文章 我要參與(49)

提高日語聽力和口語，可以有多種方法，首先，學(xué)習(xí)日語，掌握了大約1000個(gè)單詞，這是前提條件。這里所說的“掌握了”，是指，單獨(dú)說出一個(gè)單詞，比如“さくら”，就能聽出來，是“さくら”，中文意思是“櫻花”，但是把這個(gè)詞放在一個(gè)長句子中，也許就聽不出來了，因?yàn)槿照Z的聽力比較差。

隨后，你必須從今天開始，堅(jiān)持每天晚上8點(diǎn)鐘，收聽中國國際廣播電臺(tái)（CRI）的日語新聞，大約是十分鐘，不會(huì)占用你很多時(shí)間。CRI 的這個(gè)日語新聞，國內(nèi)許多大、中城市的 FM 都可以收到，萬一收不到，也可以改聽日本廣播協(xié)會(huì)（NHK）、美國之音（VOA）甚至北韓的日語新聞，具體的頻率可以在網(wǎng)上搜索：）~

在你聽之前，你必須準(zhǔn)備好一張紙和一桿筆，日語新聞開始后，你就必須認(rèn)真聽，一定要認(rèn)真聽，周圍環(huán)境最好要安靜，每聽到一個(gè)自己熟悉的單詞，就立刻把它寫在紙上，比如聽到了“こちら”，馬上寫下來，聽到了“はじめ”，馬上寫下來，等等等等。

第一天，你可能只聽懂了15個(gè)單詞，沒關(guān)系，第二天，可能就增加到27個(gè)，只要你堅(jiān)持（我特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持），一個(gè)月后，你至少能聽懂幾百個(gè)，半年后，你掌握的那些單詞，基本上都能聽出來了。

這樣邊聽邊寫，有三大好處：第一個(gè)是練習(xí)聽力，第二個(gè)是溫習(xí)單詞，第三個(gè)，非常非常重要，假設(shè)你剛剛聽了一條新聞，是關(guān)于中東局勢的，并在紙上記下了4個(gè)相關(guān)單詞，分別是“爆炸、七人、死亡、轟炸”，其他單詞都沒聽懂，但這已經(jīng)沒有關(guān)系了，因?yàn)楦鶕?jù)你的國際知識(shí)，你已經(jīng)能夠猜出來：巴勒斯坦又在以色列制造了自殺爆炸，七人死亡，以色列馬上進(jìn)行報(bào)復(fù)，對巴勒斯坦進(jìn)行轟炸。

如果你今后日語越學(xué)越好，你就必須具備這種速記、速猜、速譯能力，因?yàn)樵趯?shí)際交談中，對方往往要講一大段話，才停下來，此時(shí)，你必須能夠抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，再根據(jù)你的記憶，把這一大段話的中文譯文串出來.漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的日語聽力和口語水平提高了.來源：滬江英語