第一篇：2014年暨南大學802翻譯與寫作考試大綱2014研究生入學考試大綱考研大綱

2014年暨南大學日語專業(yè)研究生入學考試大綱

考試科目名稱：翻譯與寫作考試科目代碼：[802]

一、考查目標

根據(jù)《日語專業(yè)教學大綱》的規(guī)定，參加本科目考試的考生應接受過嚴格的日語本科專業(yè)的聽、說、讀、寫、譯等基本功的訓練,具有扎實的日語語言基本功，系統(tǒng)的日語語言學理論、日本文學及日本文化等方面的專業(yè)知識，能夠較為流暢地使用日語進行交際和文獻閱讀與翻譯。

本科目主要通過翻譯與寫作的考試系統(tǒng)考察考生的綜合語言運用能力，即掌握翻譯基礎理論和實用技巧以及充分領會不同文體的語言特色，掌握日語行文的各種方法、技巧，把所學的日語知識融會貫通，靈活運用日語詞匯、語法，清晰準確地進行書面表達的語言能力。

二、考試形式

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘

答題方式為閉卷、筆試

三、試卷結構

本科目試卷有主觀性試題構成，基本題型為：

（一）日譯漢：將1000字左右的日語短文譯成中文（50分）

（二）漢譯日：將800字左右的中文短文譯成日語（50分）

（三）命題作文：現(xiàn)場寫出800字左右的日語作文（50分）

四、考查范圍

（一）翻譯部分

1、翻譯總論

翻譯的概念

近代翻譯家論翻譯標準

中外翻譯簡史

熟練掌握翻譯的具體步驟

2、句子的翻譯

移位法：單句的翻譯

拆句法：復句的翻譯

加譯與減譯

改變成分法

合并句子法

3、詞的翻譯

修辭的必要性

選詞的方法

詞語的具體化與概括化

詞語的反譯法

4、文章的翻譯

貿(mào)易信函的翻譯

報刊文章的翻譯

論說文的翻譯

隨筆的翻譯

小說的翻譯

（二）寫作部分

基礎篇

第一章 標點符號及其應用

第二章 書面語與口語

第三章 介紹文

（一）第四章 介紹文

（二）第五章 說明文

（一）第六章 說明文

（二）第七章 日常信函

第八章 商務信函

第九章 日記

第十章 感想文

第十一章 演講文

（一）第十二章 演講文

（二）第十三章 研究報告

第十四章 學術論文

應用篇

第十五章 祝賀信

第十六章 邀請函

第十七章 感謝信

第十八章 慰問信

第十九章 通知

第二十章 訴訟狀

第二十一章 明信片

第二十二章 申請書

第二十三章 介紹信（推薦狀）

第二十四章 證明信

第二十五章 詢問信

第二十六章 傳真

第二十七章 電子郵件

第二十八章 手機短信

五、試題示例

（一）翻譯部分

問題１ 次の短文を中國語に訳しなさい。

消して費やしてしまう、使って無くしてしまう――どうも消費という言葉のイメージは前向きではないですね。消費者という言葉も、そう。生産者と対比して、消極的イメージがつきまとう。消費者という言葉は、経済用語のなかでもっとも不適切な一つだと私は思います。行為の中身からひどくズレています。

消費と呼ばれている行為は、その中身から言えば、生きていくのに必要なものを使うことですね。私たちは衣食住その他に、さまざまなものを使います。しかし、そのことを「消費」と呼ぶのは正しいか。正しくないと、言うべきです。なぜなら、人は食べ物を食べることによって、自分の身體を生産しているのです。なるほど、食べ物の形は消えてしまいます。しかし、それは私たちの生命としてよみがえっているのです。衣服を身につけることはどうか。それは體溫を維持させることによって命をつくり出すだけでなく、他人にあたえる私たちの印象を生産しています。このように、消費と呼ばれている行為は、私たちの命と生活を、そして次の世代の人間を生産する行為です。それなのにそれを消費者と呼ぶのは、物の生産者の側から見た言い方にすぎません。

（岸本重陳『経済のしくみ100話』による）問題２ 次の短文を日本語に訳しなさい

在日本的大學里講解日語特性的課程被看作是一門重要的課程。即使在外國留學生人數(shù)大大地增加了的今天,聽課的學生仍以日本學生為主。雖然這些日本學生在日常生活中每天聽日語、講日語、讀日語、寫日語,但是要重新觀察審視他們所喜聞樂見的母語,自然應該清楚地意識到自己迄今為止掌握了什么、還沒有掌握什么。因為就思想活動而言,它會是一次重大的經(jīng)歷。

我在大學任教期間,每年都講授日語課程。這期間所講授的內(nèi)容均收錄在這本《現(xiàn)代日語概論》中?，F(xiàn)在要由戰(zhàn)慶勝把這本書翻譯成漢語出版。戰(zhàn)慶勝在他風華正茂時作為日本政府資助的留學生在京都大學留學,對我講授的課程他用心領會,是一個有朝氣的優(yōu)秀的學生。雖然他是一名留學生,但是對以日本學生為講解對象的、我所講的課程他能夠融會貫通,并選定了做一名以日語為研究對象的學者的道路。世事變化無常,現(xiàn)在,他已經(jīng)成為一名站在日本大學的講臺上,向日本學生講授他的母語——漢語的老師了。

要把《現(xiàn)代日語概論》翻譯成漢語,我認為戰(zhàn)慶勝作為譯者是再合適不過的了。通過他的努力,如果中國的年輕一代能夠理解日語的特征的話,同時如果這本書能夠成為中國的年輕一代審視自己的母語——漢語的契機的話,我將感到非常高興。

（渡邊實《現(xiàn)代日語概論 中文版序》）

（二）寫作部分

次のテーマで800字ぐらいの日本語短文を書きなさい。

私、なぜ日本語を勉強するか

六、參考書目

由于全國高校沒有統(tǒng)編《綜合日語》教材，所以本科目不指定參考書目。

第二篇：暨南大學研究生入學考試高等數(shù)學大綱

暨南大學2011年碩士研究生入學考試自命題科目

《高等數(shù)學》考試大綱

一、考試性質

暨南大學碩士研究生入學高等數(shù)學考試是為招收理學非數(shù)學專業(yè)碩士研究生而設置的選拔考試。它的主要目的是測試考生的數(shù)學素質，包括對高等數(shù)學各項內(nèi)容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力?？荚噷ο鬄閰⒓尤珖T士研究生入學考試、并報考凝聚態(tài)物理、光學、生物物理學、環(huán)境科學（理 學）、生物醫(yī)學工程（理學）等專業(yè)的考生。

二、考試方式和考試時間

高等數(shù)學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為3小時。

三、試卷結構

（一）微積分與線性代數(shù)所占比例

微積分約占總分的120分左右，線性代數(shù)約占總分的30分左右。

（二）試卷的結構

1、填空、選擇題：占總分的50分左右，內(nèi)容為概念和基本計算，主要覆蓋本門課程的各部分知識點。

2、計算或解答題：占總分的80分左右，主要為各部分的重要計算題、應用題

3、證明題：占總分的20分左右。

四、考試內(nèi)容和考試要求

（一）函數(shù)、極限、連續(xù)

考試內(nèi)容

函數(shù)的概念及表示法 函數(shù)的定義域，函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性 復合函數(shù)、反函數(shù)、分段函數(shù)和隱函數(shù)

數(shù)列極限與函數(shù)極限的概念 無窮小和無窮大的概念及其關系 無窮小的性質及無窮小的比較 極限的四則運算 極限存在的單調(diào)有界準則和夾逼準則 兩個重要極限：

sinxlim?1x?0x?1?，lim?1???e x???x?x函數(shù)連續(xù)的概念 函數(shù)間斷點的類型 初等函數(shù)的連續(xù)性 閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質

考試要求

1.理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法； 理解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性；掌握判斷函數(shù)這些性質的方法。

2.理解復合函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。會求給定函數(shù)的復合函數(shù)和反函數(shù)。

3.掌握基本初等函數(shù)的性質及其圖形。

4.理解極限的概念，以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關系。5.掌握極限的性質及四則運算法則，會運用它們進行一些基本的判斷和計算。

6.掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限。掌握利用兩個重要極限求極限的方法。

7.理解無窮小、無窮大的概念，掌握無窮小的比較方法，會用等價無窮小求極限。

8.理解函數(shù)連續(xù)性的概念，會判別函數(shù)間斷點的類型。

9.掌握連續(xù)函數(shù)的運算性質和初等函數(shù)的連續(xù)性，熟悉閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質（有界性、最大值和最小值定理、介值定理等），并會應用這些性質。

（二）一元函數(shù)微分學 考試內(nèi)容

導數(shù)的概念及幾何意義 函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系平面曲線的切線和法線 基本初等函數(shù)的導數(shù) 導數(shù)的四則運算 復合函數(shù)、反函數(shù)、隱函數(shù)的導數(shù)的求法 參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導方法 高階導數(shù)的概念與求法 微分的概念和微分的幾何意義 函數(shù)可微與可導的關系 微分的運算法則及函數(shù)微分的求法 一階微分形式的不變性 微分在近似計算中的應用 微分中值定理 洛必達（L’Hospital）法則 泰勒(Taylor)公式 函數(shù)的極值 函數(shù)最大值和最小值 函數(shù)單調(diào)性 函數(shù)圖形的凹凸性、拐點及漸近線

考試要求

1.理解導數(shù)和微分的概念，理解導數(shù)與微分的關系，理解導數(shù)的幾何意義，注意函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關系。

2.掌握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，掌握基本初等函數(shù)的求導公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分。

3.了解高階導數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的n階導數(shù)；會求分段函數(shù)的一階、二階導數(shù)；會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的一階、二階導數(shù)；會求反函數(shù)的導數(shù)。

4.理解并會用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒定理。5.理解函數(shù)的極值概念，掌握用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其簡單應用。

6.會用導數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性，會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線，會描繪函數(shù)的圖形。

7.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法。

（三）一元函數(shù)積分學

考試內(nèi)容

原函數(shù)和不定積分的概念 不定積分的基本性質 基本積分公式 定積分的概念和基本性質 定積分中值定理 變上限定積分定義的函數(shù)及其導數(shù) Newton－Leibniz公式 不定積分和定積分的換元積分法與分部積分法 有理函數(shù)、三角函數(shù)的有理式和簡單無理函數(shù)的積分 廣義積分（無窮限積分、瑕積分）定積分的應用（計算平面圖形的面積、平面曲線的弧長、旋轉體的體積及側面積、截面面積為已知的立體體積等）

考試要求 1.理解原函數(shù)的概念，理解不定積分和定積分的概念。

2.熟練掌握不定積分的基本公式，熟練掌握不定積分和定積分的性質及定積分中值定理。掌握Newton－Leibniz公式。熟練掌握不定積分和定積分的換元積分法與分部積分法。

3.會求有理函數(shù)、三角函數(shù)有理式和簡單無理函數(shù)的積分。4.理解變上限定積分定義的函數(shù)，會求它的導數(shù)。

5.理解廣義積分（無窮限積分、瑕積分）的概念，掌握無窮限積分、瑕積分的收斂性判別法，會計算一些簡單的廣義積分。

6.掌握用定積分表達和計算一些幾何量與物理量（平面圖形的面積、平面曲線的弧長、旋轉體的體積及側面積、截面面積為已知的立體體積、功、引力、壓力）及函數(shù)的平均值。

（四）向量代數(shù)和空間解析幾何

考試內(nèi)容

向量的概念 向量的線性運算 向量的數(shù)量積、向量積和混合積 兩向量垂直、平行的條件 兩向量的夾角 向量的坐標表達式及其運算 單位向量 方向數(shù)與方向余弦 曲面方程和空間曲線方程的概念平面方程、直線方程平面與平面、平面與直線、直線與直線的夾角以及平行、垂直的條件 點到平面和點到直線的距離 球面 母線平行于坐標軸的柱面 旋轉軸為坐標軸的旋轉曲面的方程 常用的二次曲面方程及其圖形 空間曲線的參數(shù)方程和一般方程 空間曲線在坐標面上的投影曲線方程

考試要求

1.熟悉空間直角坐標系，理解向量及其模的概念；掌握向量的運算(線性運算、數(shù)量積、向量積)，掌握兩向量垂直、平行的條件。

2.理解向量在軸上的投影，了解投影定理及投影的運算。理解方向數(shù)與方向余弦、向量的坐標表達式，會用坐標表達式進行向量的運算。

3.熟悉平面方程和空間直線方程的各種形式，熟練掌握平面方程和空間直線方程的求法。

4.會求平面與平面、平面與直線、直線與直線之間的夾角，并會利用平面、直線的相互關系（平行、垂直、相交等）解決有關問題。

5.會求空間兩點間的距離、點到直線的距離以及點到平面的距離。6.了解空間曲線方程和曲面方程的概念。

7.了解空間曲線的參數(shù)方程和一般方程。了解空間曲線在坐標平面上的投影，并會求其方程。

8.了解常用二次曲面的方程、圖形及其截痕，會求以坐標軸為旋轉軸的旋轉曲面及母線平行于坐標軸的柱面方程。

（五）多元函數(shù)微分學

考試內(nèi)容

多元函數(shù)的概念 二元函數(shù)的幾何意義 二元函數(shù)的極限和連續(xù) 有界閉區(qū)域上多元連續(xù)函數(shù)的性質 多元函數(shù)偏導數(shù)和全微分的概念及求法 多元復合函數(shù)、隱函數(shù)的求導法 高階偏導數(shù)的求法 空間曲線的切線和法平面 曲面的切平面和法線 方向導數(shù)和梯度 多元函數(shù)的極值和條件極值 拉格朗日乘數(shù)法 多元函數(shù)的最大值、最小值及其簡單應用 考試要求

1.理解二元函數(shù)的極限與連續(xù)性的概念及基本運算性質，了解二元函數(shù)累次極限和極限的關系 會判斷二元函數(shù)在已知點處極限的存在性和連續(xù)性 了解有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質。

2.理解多元函數(shù)偏導數(shù)和全微分的概念 了解二元函數(shù)可微、偏導數(shù)存在及連續(xù)的關系，會求偏導數(shù)和全微分，了解二元函數(shù)兩個混合偏導數(shù)相等的條件 了解全微分存在的必要條件和充分條件，了解全微分形式的不變性。

3.熟練掌握多元復合函數(shù)偏導數(shù)的求法。4.熟練掌握隱函數(shù)的求導法則。

5.理解方向導數(shù)與梯度的概念并掌握其計算方法。

6.理解曲線的切線和法平面及曲面的切平面和法線的概念，會求它們的方程。

7.理解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會求二元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會求簡單多元函數(shù)的最大值、最小值，并會解決一些簡單的應用問題。

（六）多元函數(shù)積分學

考試內(nèi)容

二重積分、三重積分的概念及性質 二重積分與三重積分的計算和應用 兩類曲線積分的概念、性質及計算 格林（Green）公式平面曲線積分與路徑無關的條件 已知全微分求原函數(shù) 兩類曲面積分的概念、性質及計算 高斯（Gauss）公式

考試要求

1.理解二重積分、三重積分的概念，掌握重積分的性質。

2.熟練掌握二重積分的計算方法（直角坐標、極坐標），會計算三重積分（直角坐標、柱面坐標、球面坐標），掌握二重積分的換元法。

3.理解兩類曲線積分的概念，了解兩類曲線積分的性質及兩類曲線積分的關系。熟練掌握計算兩類曲線積分的方法。

4.熟練掌握格林公式，會利用它求曲線積分。掌握平面曲線積分與路徑無關的條件。會求全微分的原函數(shù)。

5.理解兩類曲面積分的概念，了解兩類曲面積分的性質及兩類曲面積分的關系。熟練掌握計算兩類曲面積分的方法。

6.掌握高斯公式，會利用它們計算曲面積分。

7.會用重積分、曲線積分及曲面積分求一些幾何量（如曲面的面積、物體的體積等）。

（七）無窮級數(shù)

考試內(nèi)容

常數(shù)項級數(shù)及其收斂與發(fā)散的概念 收斂級數(shù)的和的概念 級數(shù)的基本性質與收斂的必要條件 幾何級數(shù)與p級數(shù)及其收斂性 正項級數(shù)收斂性的判別法 交錯級數(shù)與萊布尼茨定理 任意項級數(shù)的絕對收斂與條件收斂 函數(shù)項級數(shù)的收斂域、和函數(shù)的概念 冪級數(shù)及其收斂半徑、收斂區(qū)間（指開區(qū)間）和收斂域 冪級數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的基本性質 簡單冪級數(shù)的和函數(shù)的求法 泰 勒級數(shù) 初等函數(shù)的冪級數(shù)展開式 函數(shù)的傅里葉（Fourier）系數(shù)與傅里葉級數(shù) 函數(shù)在[?l,l]上的傅里葉級數(shù) 函數(shù)在[0,l] 上的正弦級數(shù)和余弦級數(shù)?？荚囈?/p>

1.理解常數(shù)項級數(shù)的收斂、發(fā)散以及收斂級數(shù)的和的概念，掌握級數(shù)的基本性質及收斂的必要條件；掌握幾何級數(shù)與p級數(shù)的收斂與發(fā)散情況。

2.熟練掌握正項級數(shù)收斂性的各種判別法。3.熟練掌握交錯級數(shù)的萊布尼茨判別法。

4.理解任意項級數(shù)的絕對收斂與條件收斂的概念，以及絕對收斂與條件收斂的關系。

5.了解函數(shù)項級數(shù)的收斂域及和函數(shù)的概念。

6.理解冪級數(shù)的收斂域、收斂半徑的概念，并掌握冪級數(shù)的收斂半徑及收斂域的求法。

7.了解冪級數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的一些基本性質（和函數(shù)的連續(xù)性、逐項微分和逐項積分），會求一些冪級數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)，并會由此求出某些數(shù)項級數(shù)的和。

8.了解函數(shù)展開為泰勒級數(shù)的充分必要條件。

9.掌握一些常見函數(shù)如ex,sinx,cosx,ln(1?x),(1?x)?等的麥克勞林展開式，會用它們將一些簡單函數(shù)間接展開成冪級數(shù)。

10.了解傅里葉級數(shù)的概念和狄利克雷定理，會將定義在[?l,l] 上的函數(shù)展開為傅里葉級數(shù)，會將定義在[0,l] 上的函數(shù)展開為正弦級數(shù)與余弦級數(shù)，會將周期為2l的函數(shù)展開為傅里葉級數(shù)。

（八）常微分方程

考試內(nèi)容

常微分方程的基本概念 變量可分離的微分方程 齊次微分方程 一階線性微分方程 伯努利（Bernoulli）方程 全微分方程 可用簡單的變量代換求解的某些微分方程 可降價的高階微分方程 線性微分方程解的性質及解的結構定理 二階常系數(shù)齊次線性微分方程 二階常系數(shù)非齊次線性微分方程 微分方程的簡單應用

考試要求

1.掌握微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念。

2.熟練掌握變量可分離的微分方程的解法，熟練掌握解一階線性微分方程的常數(shù)變易法。

3.會解齊次微分方程、伯努利方程和全微分方程，會用簡單的變量代換求解某些微分方程。

4.會用降階法解三類型方程：y(n)?f(x),y???f(x,y?),y???f(y,y?)。5.理解線性微分方程解的性質及解的結構定理。了解解二階非齊次線性微分方程的常數(shù)變易法。6.掌握二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法，并會解某些高于二階的常系數(shù)齊次線性微分方程。

7.會解自由項為多項式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程。

8.了解微分方程的冪級數(shù)解法。

9．會用微分方程解決一些簡單的應用問題。

（九）線性代數(shù)

考試內(nèi)容

行列式的概念和基本性質 行列式按行（列）展開定理矩陣的概念 矩陣的線性運算 矩陣的乘法 方陣的冪 方陣乘積的行列式 矩陣的轉置 逆矩陣的概念和性質 矩陣可逆的充分必要條件 伴隨矩陣 矩陣的初等變換 初等矩陣 矩陣的秩 矩陣的等價 分塊矩陣及其運算向量的線性組合和線性表示 向量組的線性相關與線性無關 向量組的極大線性無關組 等價向量組 向量組的秩 向量組的秩與矩陣的秩之間的關系 向量的內(nèi)積 線性無關向量組的的正交規(guī)范化方法 線性方程組的克萊姆（Cramer）法則 齊次線性方程組有非零解的充分必要條件 非齊次線性方程組有解的充分必要條件 線性方程組解的性質和解的結構 齊次線性方程組的基礎解系和通解 非齊次線性方程組的通解 二次型及其矩陣表示 合同變換與合同矩陣 二次型的秩 慣性定理 二次型的標準形和規(guī)范形

用正交變換和配方法化二次型為標準形

二次型及其矩陣的正定性 矩陣的特征值和特征向量的概念、性質

相似矩陣的概念及性質

矩陣可相似對角化的充分必要條件及相似對角矩陣

實對稱矩陣的特征值、特征向量及其相似對角矩陣

考試要求

1．了解行列式的概念，掌握行列式的性質。

2．會應用行列式的性質和行列式按行（列）展開定理計算行列式。

3．理解矩陣的概念，了解單位矩陣、數(shù)量矩陣、對角矩陣、三角矩陣、對稱 矩陣、反對稱矩陣和正交矩陣以及它們的性質。

4．掌握矩陣的線性運算、乘法、轉置以及它們的運算規(guī)律，了解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質。

5．理解逆矩陣的概念，掌握逆矩陣的性質以及矩陣可逆的充分必要條件．理解伴隨矩陣的概念，會用伴隨矩陣求逆矩陣。

6．了解矩陣初等變換的概念，了解初等矩陣的性質和矩陣等價的概念，理解矩陣的秩的概念，掌握用初等變換求矩陣的秩和逆矩陣的方法。7．了解分塊矩陣及其運算。

8．理解向量的線性組合與線性表示的概念；理解向量組線性相關、線性無關的概念，掌握向量組線性相關、線性無關的有關性質及判別法。

9．了解向量組的極大線性無關組和向量組的秩的概念，會求向量組的極大線性無關組及秩。

10．了解向量組等價的概念，了解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩的關系。

11．了解內(nèi)積的概念，掌握線性無關向量組正交規(guī)范化的施密特（Schmidt）方法。

12．會用克萊姆法則。13．理解齊次線性方程組有非零解的充分必要條件及非齊次線性方程組有解的充分必要條件。

14．理解齊次線性方程組的基礎解系及通解的概念，掌握齊次線性方程組的基礎解系和通解的求法。

15．理解非齊次線性方程組的解的結構及通解的概念。16．會用初等行變換求解線性方程組。

17．理解矩陣的特征值和特征向量的概念及性質，會求矩陣特征值和特征向 量。

18．理解相似矩陣的概念、性質及矩陣可相似對角化的充分必要條件，會將矩陣化為相似對角矩陣。

19．理解實對稱矩陣的特征值和特征向量的性質。

20．了解二次型的概念，會用矩陣形式表示二次型，了解合同變換與合同矩 陣的概念。

21．了解二次型的秩的概念，了解二次型的標準形、規(guī)范形等概念，了解慣性定理，會用正交變換和配方法化二次型為標準形。

22．理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法。

五、主要參考文獻

1．《高等數(shù)學》（上、下冊），同濟大學應用數(shù)學系主編，高等教育出版社，第五版，2002。

2．《線性代數(shù)》，同濟大學應用數(shù)學系編，高等教育出版社，第四版，2003。

暨南大學數(shù)學系

2010年6月

第三篇：2014年暨南大學832現(xiàn)代漢語與公文寫作考試大綱2014研究生入學考試大綱考研大綱

2014年暨南大學中國語言文學學科

“現(xiàn)代漢語與公文寫作”考試大綱

Ⅰ.考查目標

漢語閱讀和公文寫作的能力、運用所給材料撰寫簡單的一般公文和歸納閱讀的能力。

Ⅱ.考查范圍

現(xiàn)代漢語基本知識，公文寫作能力；語言學和語言現(xiàn)象、行政管理案例之分析。

Ⅲ.考試形式和試卷結構

一、試卷總分數(shù)及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

三、試卷內(nèi)容結構

現(xiàn)代漢語基礎（40%）

公文寫作能力（60%）

四、試卷題型結構

《現(xiàn)代漢語與公文寫作》共有兩類試題，共150分。

第一類為必答題，共3題，每題20分，共60分。

第二類為選答題，3題任選2題，每題45分，共60分。

Ⅳ.試題示例

例

一、閱讀下面文章，指出它在文字和語法、行文規(guī)范上錯誤（20分）

關于“三.八婦女節(jié)”節(jié)日慰問的請示

XX領導：

“三.八”節(jié)即將來臨，工會為了答謝全體女職工一年以來對中心工作的奉獻和支持，經(jīng)工會研究，擬定于3月7日晚組織全體女職工吃晚飯，共慶“

三、八婦女節(jié)”，并贈送 1

每人一本書，參加女職工共有23名，預計費用XX元。（其中過節(jié)費用XX元，晚餐費用XX元，書籍費用XX元）。

妥否，請批示。

XX工會

二00九年二月十日

例

二、根據(jù)下面給定材料，代相關辦公室秘書擬寫一篇公文。（45分）

XX大學中文系受XX市人事局委托，將于近期舉辦“機關公文寫作提高班”，主要培訓對象是在XX市委、市政府及各局、委、辦、處長期從事文字工作的同志。由于大學老師多從事基礎理論研究，相對缺乏實際工作經(jīng)驗，擬聘請在XX省委辦公廳、XX省政府公辦廳長期從事公文寫作與文電處理工作的領導和專家，給學員傳授經(jīng)驗、答疑解難，并在適當時間，安排有關辦文和信息編報等方面的觀摩學習活動。請以此為由，代辦學單位草擬一份給省委或省府辦公廳的公務文書。

(說明：XX大學為國務院部委所屬211重點大學)

V.主要參考書目

初試參考書：

1）陳合宜《秘書學》，暨南大學出版社，2010.8.2）楊鋒.《秘書工作案例與分析》，暨南大學出版社，2010.8.3）邵敬敏《現(xiàn)代漢語通論》，上海教育出版社

4）朱悅雄，楊桐等《公文寫作教程》，廣東高等教育出版社，2008.11

復試參考書目：

1）嚴華《高級秘書與行政助理》暨南大學出版社，2010.7

2）夏海波《公文寫作與處理》北京大學出版社，2010，8

同等學力加試參考書目：

1）黃伯榮《現(xiàn)代漢語》北京大學出版社，2012，3

2）肖瑞峰《中國文學簡史》浙江大學出版社，2012，1

第四篇：暨南大學生科院研究生考試大綱2014

2014《普通生物學》考試大綱

科目名稱：普通生物學

適用專業(yè)：生物化學與分子生物學、細胞生物學、微生物學、動物學、遺傳學、水生生物學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學、生物物理學、生物醫(yī)藥、海洋生物學與生物技術、生物工程、生態(tài)學等專業(yè)

總分：150分

參考書目：吳相鈺, 陳守良, 葛明德.陳閱增普通生物學.北京：高等教育出版社，2009

考試題型：名詞解釋（20～40分），填空題（10～30分），簡答題（50～70分），論述題（30-50分）考試內(nèi)容

一、總體要求

掌握生命科學的基礎知識和基本理論，理解生命活動的基本規(guī)律和基本原理，了解當代生命科學的新成就和發(fā)展的新動向。

二、教材與主要參考書

[1] 吳相鈺, 陳守良, 葛明德.陳閱增普通生物學.北京：高等教育出版社，2009

[2] 吳相鈺.陳閱增普通生物學.北京：高等教育出版社，2005

[3] 趙壽元, 喬守怡.現(xiàn)代遺傳學.北京：高等教育出版社，2008

[4] 朱玉賢, 李毅, 鄭曉峰.現(xiàn)代分子生物學.北京：高等教育出版社，2008

[5] 翟中和, 王喜忠, 丁明孝.細胞生物學.北京：高等教育出版社，2007

[6] 王玢, 左明雪.人體及動物生理學.北京：高等教育出版社，2007

[7] 周云龍.植物生物學.北京：高等教育出版社，2004

[8] 許崇任, 程紅.動物生物學.北京：高等教育出版社，2004

[9] 周德慶.微生物學教程.北京：高等教育出版社，2011

[10] 尚玉昌.普通生態(tài)學.北京：北京大學出版社，2004

三、基本內(nèi)容

緒論：生物界與生物學

（一）生命的特征；

（二）生物界的組構系統(tǒng)；

（三）生物界的劃分；

（四）生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結的網(wǎng)絡；

（五）生物界的多樣性與統(tǒng)一性；

（六）研究生物學的方法；

（七）生物學和現(xiàn)代社會生活的關系；

（八）生命科學的發(fā)展趨勢。

第一章 生命的化學基礎

（一）原子和分子；

（二）組成細胞的大分子；

（三）糖類；

（四）脂質的生物學活性物質；

（五）蛋白質；

（六）核酸。

第二章 細胞結構與細胞通訊

（一）細胞的結構；

（二）真核細胞的結構；

（三）生物膜—流動鑲嵌模型；

（四）細胞通訊。

第三章 細胞代謝

（一）能與細胞；

（二）酶；

（三）物質的跨膜轉運；

（四）細胞呼吸；

（五）光合作用。

第四章 細胞的分裂和分化

（一）細胞周期與有絲分裂；

（二）減數(shù)分裂；

（三）個體發(fā)育中的細胞。

第五章 高等動物的結構與功能

（一）動物是由多層次的結構所組成的；

（二）動物的結構與功能對生存環(huán)境的適應；

（三）動物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境。

第六章 營養(yǎng)與消化

（一）營養(yǎng)；

（二）動物處理食物的過程；

（三）人的消化系統(tǒng)及其功能；

（四）脊椎動物消化系統(tǒng)的結構與功能對食物的適應。

第七章 血液與循環(huán)

（一）人和動物體內(nèi)含有大量的水；

（二）血液的結構與功能；

（三）哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)。

第八章 呼吸：氣體交換

（一）人的呼吸系統(tǒng)的結構與功能；

（二）人體對高山的適應；

（三）危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。

第九章 內(nèi)環(huán)境的控制

（一）體溫調(diào)節(jié)；

（二）滲透調(diào)節(jié)和排泄。

第十章 免疫系統(tǒng)與免疫功能

（一）人體對抗感染的非特異性防衛(wèi)；

（二）特異性反應（免疫應答）；

（三）免疫系統(tǒng)的功能異常。第十一章 內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)

（一）體液調(diào)節(jié)的性質；

（二）脊椎動物的體液調(diào)節(jié)；

（三）激素與穩(wěn)態(tài)。

第十二章 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

（一）神經(jīng)元的結構與功能；

（二）神經(jīng)系統(tǒng)的結構；

（三）脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能；

（四）人腦。第十三章 感覺器官與感覺

（一）感覺的一般特性；

（二）視覺；

（三）聽覺與平衡感受；

（四）化學感受性：味覺與嗅覺；

（五）皮膚感覺。

第十四章 動物如何運動

（一）動物的骨骼；

（二）人類的骨骼；

（三）肌肉與肌肉收縮；

（四）骨骼與肌肉在運動中的相互作用

第十五章 生殖與胚胎發(fā)育

（一）有性生殖與無性生殖；

（二）人類的生殖；

（三）人類胚胎的發(fā)育。

第十六章 植物的結構和生殖

（一）植物的結構和功能；

（二）植物的生長；

（三）植物的生殖和發(fā)育。

第十七章 植物的營養(yǎng)

（一）植物對養(yǎng)分的吸收和運輸；

（二）植物的營養(yǎng)與土壤。

第十八章 植物的調(diào)控系統(tǒng)

（一）植物激素；

（二）植物的生長響應和生物節(jié)律；

（三）植物對植食動物和病菌的防御。第十九章 遺傳的基本規(guī)律

（一）遺傳的第一定律；

（二）遺傳的第二定律；

（三）孟德爾定律的拓展；

（四）多基因決定的數(shù)量性狀；

（五）遺傳的染色體學說；

（六）遺傳的第三定律—連鎖交換定律；

（七）細胞質遺傳。第二十章 基因的分子生物學

（一）遺傳物質及其結構；

（二）DNA復制；

（三）遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質；

（四）基因突變 第二十一章 基因的表達與調(diào)控

（一）基因的選擇性表達是細胞特異性的基礎；

（二）原核生物的基因表達與調(diào)控；

（三）真核生物的基因表達與調(diào)控；

（四）發(fā)育是在基因調(diào)控下進行的第二十二章 重組DNA技術

（一）基因工程的相關技術；

（二）基因工程主要的工具酶；

（三）基因克隆的質粒載體；

（四）重組DNA的基本步驟；

（五）基因工程的應用及其成果簡介；

（六）遺傳工程的風險和倫理學問題。第二十三章 人類基因組

（一）人類基因組及其研究；

（二）人類遺傳性疾??；

（三）癌基因與惡性腫瘤。

第二十四章 達爾文學說與微進化

（一）進化理論的創(chuàng)立：歷史和證據(jù)；

（二）生物的微進化。

第二十五章 物種形成（一）物種概念；

（二）物種形成的方式。

第二十六章 宏進化與系統(tǒng)發(fā)生

（一）研究宏進化依據(jù)的科學材料；

（二）生物的宏進化；

（三）生物的系統(tǒng)發(fā)生。

第二十七章 生命起源及原核生物和原生生物多樣性的進化

（一）生命的起源；

（二）原核生物多樣性的進化；

（三）處于生物與非生物之間的病毒；

（四）原生生物多樣化的進化。

第二十八章 植物和真菌多樣性的進化

（一）植物可能由綠藻進化而來；

（二）植物適應陸地生活的進化；

（三）真菌的多樣性進化。第二十九章 動物多樣性的進化

（一）動物種系的發(fā)生；

（二）無脊椎動物多樣性的進化；

（三）脊索動物多樣性的進化。

第三十章 人類的進化

（一）人類與靈長目；

（二）人類的進化過程。

第三十一章 生物與環(huán)境

（一）環(huán)境與生態(tài)因子；

（二）生物與非生物環(huán)境之間的關系：

（三）生物與生物之間的相互關系 第三十二章 種群的結構、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)

（一）種群的概念和特征；

（二）種群的數(shù)量動態(tài)；

（三）種群的數(shù)量調(diào)節(jié)。

第三十三章 群落的結構、類型及演替

（一）群落的結構和主要類型；

（二）物種在群落中的生態(tài)位；

（三）群落的演替及其實例。第三十四章 生態(tài)系統(tǒng)及其功能

（一）生態(tài)系統(tǒng)的基本結構；

（二）生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力；

（三）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質

循環(huán)；

（四）人類活動對生物圈的影響。

第三十五章 動物的行為

（一）本能行為和學習行為；

（二）動物行為的生理和遺傳基礎；

（三）動物的防御行為和生殖行為；

（四）動物的社群生活與通訊；

（五）利他行為和行為節(jié)律。

2013年碩士研究生入學考試《生物化學》考試大綱

科目名稱：生物化學A

適用專業(yè)：生物化學與分子生物學、細胞生物學、微生物學、動物學、遺傳學、水生生物學、發(fā)育生物學、生物物理學、神經(jīng)生物學、生物醫(yī)藥、海洋生物學與生物技術等專業(yè)

總分：150分

參考書目：王鏡巖 朱圣庚 徐長法主編，《生物化學》，第三版上下冊，高等教育出版社，2002年 考試題型：填空題（30～40分），名詞解釋（40～50分），問答題（60～80分）

考試內(nèi)容：

氨基酸：結構與分類，特殊氨基酸舉例，兩性解離與等電點，化學性質，光學性，氨基酸的純化、生產(chǎn)與應用

蛋白質： 1.肽：肽的概念，肽的性質，活性肽

2.蛋白質的一級結構： 氨基酸順序的多樣性，一級結構舉例及簡要表達式，胰島素，一級結構的測序，一級結構在蛋白質結構中的作用，氨基酸序列與生物進化

3.蛋白質的高級結構：酰胺平面及其特點，二級結構，超二級結構與結構域，三級結構與構象，維持三級結構的作用力，四級結構，球狀與纖維狀蛋白質

4.蛋白質結構與功能：肌紅蛋白、血紅蛋白的結構與功能，變構效應，分子病，免疫系統(tǒng)（簡介）與免疫球蛋白，肌球/動蛋白結構與功能，蛋白質的結構與功能的進化

5.蛋白質分離純化和表征：蛋白質的性質，變性與復性，聚合與沉淀，純化方法，定性與定量，功能的研究

酶： 1.酶通論：酶的概念，酶催化特性，酶的分類與命名，專一性，酶活力及其測定，酶工程簡介

2.酶催化機理：活性中心，催化機理，活化能，催化作用舉例，酶活性的調(diào)節(jié)

3.酶催化反應動力學：反應速率，底物濃度對反應速率的影響，溫度對反應速率的影響，pH對反應速率的影響，激活劑對反應速率的影響，抑制作用及抑制劑對反應速率的影響

維生素與輔酶：概念，脂溶性維生素，水溶性維生素，作為輔酶的金屬離子

核酸：通論，結構及其構象特點，理化性質，生物功能，研究方法

新陳代謝： 1.總論：代謝的概念，分解與合成，代謝的特點，生物能學，能量代謝，ATP與高能磷酸化合物，代謝調(diào)節(jié)的概念，研究方法

2.糖酵解：過程，能量計算，調(diào)控，丙酮酸的去路

3.TCA循環(huán)：丙酮酸脫氫酶系催化的反應，過程，能量計算，調(diào)控，TCA的地位

4．生物氧化：概念，電子傳遞鏈，氧化磷酸化與底物磷酸化，ATP合成機制，葡萄糖徹底氧化ATP形成的計算，電子傳遞的抑制

5.戊糖磷酸途徑與乙醛酸途徑：過程、特點與作用，糖的異生作用

6.糖原的分解與合成：磷酸解與水解，生物合成，糖原代謝的調(diào)控

7.脂肪代謝：脂肪的水解，脂肪酸的氧化，磷脂的代謝，脂肪酸代謝的調(diào)節(jié)，脂類的生物合成8.蛋白質降解與氨基酸代謝：蛋白質的降解，氨基酸分解代謝，氨基酸分解產(chǎn)物的去路，生糖與生酮氨基酸，一碳單位，氨基酸的合成與調(diào)節(jié)

9.核酸的降解和核苷酸代謝：核酸、核苷酸的分解，核苷酸的合成10.各物質代謝的聯(lián)系與調(diào)控

DNA的復制與修復：DNA復制的特點與規(guī)則，復制有關酶，復制過程，DNA的損傷、修復與突變

RNA的生物合成：轉錄與翻譯的概念，RNA聚合酶，生物合成，轉錄過程，轉錄后的加工，RNA復制，逆轉錄

蛋白質的生物合成：密碼子，遺傳密碼與mRNA，密碼子的基本特性，核糖體的結構，多核糖體，tRNA的作用與氨酰-tRNA合成酶，翻譯的過程，翻譯后的修飾，信號肽

代謝調(diào)控：概念，代謝調(diào)控概述，代謝的調(diào)節(jié)水平，酶活性的調(diào)節(jié)，細胞水平調(diào)節(jié)，激素與神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，基因表達的調(diào)節(jié)

第五篇：2016年暨南大學802翻譯與寫作考試大綱

南京越考考研

2016年暨南大學日語專業(yè)研究生入學考試大綱

考試科目名稱：翻譯與寫作 考試科目代碼：[802]

一、考查目標

根據(jù)《日語專業(yè)教學大綱》的規(guī)定，參加本科目考試的考生應接受過嚴格的日語本科專業(yè)的聽、說、讀、寫、譯等基本功的訓練,具有扎實的日語語言基本功，系統(tǒng)的日語語言學理論、日本文學及日本文化等方面的專業(yè)知識，能夠較為流暢地使用日語進行交際和文獻閱讀與翻譯。

本科目主要通過翻譯與寫作的考試系統(tǒng)考察考生的綜合語言運用能力，即掌握翻譯基礎理論和實用技巧以及充分領會不同文體的語言特色，掌握日語行文的各種方法、技巧，把所學的日語知識融會貫通，靈活運用日語詞匯、語法，清晰準確地進行書面表達的語言能力。

二、考試形式

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘 答題方式為閉卷、筆試

三、試卷結構

本科目試卷有主觀性試題構成，基本題型為：

（一）日譯漢：將1000字左右的日語短文譯成中文（50分）

（二）漢譯日：將800字左右的中文短文譯成日語（50分）

（三）命題作文：現(xiàn)場寫出800字左右的日語作文（50分）

四、考查范圍

（一）翻譯部分

1、翻譯總論 翻譯的概念

近代翻譯家論翻譯標準 中外翻譯簡史

熟練掌握翻譯的具體步驟

南京越考考研

2、句子的翻譯 移位法：單句的翻譯 拆句法：復句的翻譯 加譯與減譯 改變成分法 合并句子法

3、詞的翻譯 修辭的必要性 選詞的方法

詞語的具體化與概括化 詞語的反譯法

4、文章的翻譯 貿(mào)易信函的翻譯 報刊文章的翻譯 論說文的翻譯 隨筆的翻譯 小說的翻譯

（二）寫作部分 基礎篇

第一章 標點符號及其應用 第二章 書面語與口語 第三章 介紹文

（一）第四章 介紹文

（二）第五章 說明文

（一）第六章 說明文

（二）第七章 日常信函 第八章 商務信函 第九章 日記

南京越考考研

第十章 感想文 第十一章 演講文

（一）第十二章 演講文

（二）第十三章 研究報告 第十四章 學術論文 應用篇

第十五章 祝賀信 第十六章 邀請函 第十七章 感謝信 第十八章 慰問信 第十九章 通知 第二十章 訴訟狀 第二十一章 明信片 第二十二章 申請書

第二十三章 介紹信（推薦狀）第二十四章 證明信 第二十五章 詢問信 第二十六章 傳真 第二十七章 電子郵件 第二十八章 手機短信

五、試題示例

（一）翻譯部分

問題１ 次の短文を中國語に訳しなさい。

消して費やしてしまう、使って無くしてしまう――どうも消費という言葉のイメージは前向きではないですね。消費者という言葉も、そう。生産者と対比して、消極的イメージ

南京越考考研

がつきまとう。消費者という言葉は、経済用語のなかでもっとも不適切な一つだと私は思います。行為の中身からひどくズレています。

消費と呼ばれている行為は、その中身から言えば、生きていくのに必要なものを使うことですね。私たちは衣食住その他に、さまざまなものを使います。しかし、そのことを「消費」と呼ぶのは正しいか。正しくないと、言うべきです。なぜなら、人は食べ物を食べることによって、自分の身體を生産しているのです。なるほど、食べ物の形は消えてしまいます。しかし、それは私たちの生命としてよみがえっているのです。衣服を身につけることはどうか。それは體溫を維持させることによって命をつくり出すだけでなく、他人にあたえる私たちの印象を生産しています。このように、消費と呼ばれている行為は、私たちの命と生活を、そして次の世代の人間を生産する行為です。それなのにそれを消費者と呼ぶのは、物の生産者の側から見た言い方にすぎません。

（岸本重陳『経済のしくみ100話』による）

問題２ 次の短文を日本語に訳しなさい

在日本的大學里講解日語特性的課程被看作是一門重要的課程。即使在外國留學生人數(shù)大大地增加了的今天,聽課的學生仍以日本學生為主。雖然這些日本學生在日常生活中每天聽日語、講日語、讀日語、寫日語,但是要重新觀察審視他們所喜聞樂見的母語,自然應該清楚地意識到自己迄今為止掌握了什么、還沒有掌握什么。因為就思想活動而言,它會是一次重大的經(jīng)歷。

我在大學任教期間,每年都講授日語課程。這期間所講授的內(nèi)容均收錄在這本《現(xiàn)代日語概論》中?，F(xiàn)在要由戰(zhàn)慶勝把這本書翻譯成漢語出版。戰(zhàn)慶勝在他風華正茂時作為日本政府資助的留學生在京都大學留學,對我講授的課程他用心領會,是一個有朝氣的優(yōu)秀的學生。雖然他是一名留學生,但是對以日本學生為講解對象的、我所講的課程他能夠融會貫通,并選定了做一名以日語為研究對象的學者的道路。世事變化無常,現(xiàn)在,他已經(jīng)成為一名站在日本大學的講臺上,向日本學生講授他的母語——漢語的老師了。

南京越考考研

要把《現(xiàn)代日語概論》翻譯成漢語,我認為戰(zhàn)慶勝作為譯者是再合適不過的了。通過他的努力,如果中國的年輕一代能夠理解日語的特征的話,同時如果這本書能夠成為中國的年輕一代審視自己的母語——漢語的契機的話,我將感到非常高興。

（渡邊實《現(xiàn)代日語概論 中文版序》）

（二）寫作部分

次のテーマで800字ぐらいの日本語短文を書きなさい。私、なぜ日本語を勉強するか

六、參考書目

由于全國高校沒有統(tǒng)編《綜合日語》教材，所以本科目不指定參考書目。