第一篇：我與朋友關(guān)于系統(tǒng)的方法的胡言亂語

我與朋友關(guān)于“系統(tǒng)的方法”的胡言亂語 和一個朋友聊天，聊天的內(nèi)容自然是質(zhì)量管理體系的問題，不過倒是提出了不少看法。他是85年就參加了工作，那個時候應(yīng)該是沒有ISO9001之說的吧？（我記得最早的版本是1996版？從網(wǎng)上查閱到是1987年ISO提出要制定這么一個關(guān)于質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)。）

他工作的第一個單位是一家軍工單位，他以技工的身份入職，公司重點(diǎn)想把他培養(yǎng)成技師以至于成為管理人員。他有兩個師傅，一個是按部就班、中規(guī)中矩的老實(shí)人，另一個是不肯守陳規(guī)的不老實(shí)的人，二人有著強(qiáng)烈的對比反差。

他同時跟著這兩個師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)時接受一項任務(wù)，老實(shí)的師傅沒日沒夜的忙，另一個師傅看著也不著急，但最終卻以優(yōu)于這個老實(shí)的師傅的方式完成任務(wù)，優(yōu)于的不僅僅是時間上、質(zhì)量上還有團(tuán)隊上（那時候叫小組）。我這個朋友第一次迷惑了？不明白為什么結(jié)局是這樣的？認(rèn)真的向這個不守陳規(guī)的師傅討教，學(xué)習(xí)，第一次體會到“系統(tǒng)的方法”的用處（估計當(dāng)時能使用“系統(tǒng)的方法”這個詞也不是一般的不守陳規(guī)的人），給我說這個故事的時候只是感慨日后明白了“磨刀不誤砍柴工”中所提到的磨刀究竟是什么意思了，從此以后對“系統(tǒng)的方法”著迷，后來就從事了質(zhì)量體系管理工作。

之說以能和這個朋友聊天，是這個朋友后來從軍工出來進(jìn)入了日資、德資后來又進(jìn)入了民企，工作一直是技術(shù)、設(shè)備、質(zhì)量管理體系，尤其是質(zhì)量管理體系這個工作，兼職做，專職做就沒有斷過，所以也有了很多看法，尤其現(xiàn)在在民企以后后。

民營企業(yè)的老板沒有一個重視質(zhì)量體系的？這個是他給我的說法。我告訴他，這個很正常，不怪民營企業(yè)老板。原因很簡單：

中國的第一代民營企業(yè)才開始與什么時候（我只記得年廣久在1983年因雇傭工人的事情還驚動了鄧小平？）？中國的第一代民營企業(yè)的都是從事的什么行業(yè)？中國的第一代民營企業(yè)的老板都是什么學(xué)歷？仔細(xì)想想就明白了，當(dāng)時大學(xué)生都包分配，吃商品糧，優(yōu)秀的人才都去了國企（那是應(yīng)該沒有私企，個體戶應(yīng)該是有的吧？），民營企業(yè)大都10來個人，國家開放的領(lǐng)域又少，老板都是所謂的“大老粗”，要什么“系統(tǒng)的方法”？就是現(xiàn)在也可以對比一下一個10多個人的工廠有什么“系統(tǒng)的方法”？

鄧小平南巡（1992年）之后，才有了“下?！币徽f，而此時下海的人都是哪些人？那時候機(jī)遇機(jī)會遍地是，那里還需要什么“系統(tǒng)的方法”？那時候的人才還是往國字號的企業(yè)去（現(xiàn)在也是！？）企業(yè)管理何談“系統(tǒng)的方法”，只要有能力大把去掙錢就可以了啊。1992年距離現(xiàn)在也20多年了，在中國能堅持20多年不倒的制造業(yè)有多少，尤其是民字號的（相對于國字號）？ISO9001的重大修訂發(fā)布后版本是2000版啊？距離現(xiàn)在才10多年。

聽到這個時間發(fā)展脈絡(luò)，我的朋友感覺是有那么回事，“系統(tǒng)的方法”的缺失是有著實(shí)實(shí)在在的時代背景的。問題是現(xiàn)在為何需要系統(tǒng)的方法（尤其是制造業(yè)）？

第一代創(chuàng)業(yè)的老板也都到了退休年齡了，按照中國人的習(xí)慣家族的事業(yè)總是要繼承下去吧，所以就有傳承的問題，第二代接受教育的內(nèi)容遠(yuǎn)比第一代要多？

互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳遞的比較快？各種交流都成為了可能。還有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)的發(fā)展也給制造業(yè)接收“系統(tǒng)的方法”做了鋪墊，這個時候企業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)比以前多，好多都是集團(tuán)公司，如果沒有一個好的方法來管理的話，肯定是不行了，這個時候才有可能接受系統(tǒng)的方法。

我的朋友又講，可是為甚么大家能夠接受各種培訓(xùn)而不能接受ISO9001來作為“系統(tǒng)的方法”的基礎(chǔ)？我說這個也是“成也信息時代敗也信息時代”。大家剛剛考慮到需要一種方法來管理的時候，國外早就有泰羅從“科學(xué)管理理論”了，這個理論距今差不多要有100年了，然后德魯克、然后六西格瑪一直到現(xiàn)在各種管理方法還在出來。培訓(xùn)、咨詢機(jī)構(gòu)又那么多？你吆喝這個，我就得吆喝一些和你不一樣的才有賣點(diǎn)，各種方法、理論在中國的民字號的企業(yè)中兜

售？老板眼花繚亂，加上剛剛富起來，暴發(fā)戶的心態(tài)還沒有平息，什么好的東西都想攬入囊中，據(jù)為己有，尤其又是關(guān)于掙錢的方法，不想試一試都不行??？我們看看現(xiàn)在在咨詢、培訓(xùn)市場上賣的最好的就是銷售和執(zhí)行力方面的課程，為什么呀？難度低啊，短平快啊。ISO9001、六西格瑪?shù)鹊确椒ㄌ珡?fù)雜了，一時半會也理解不了，消化不了啊，那就只能短平快了?？墒呛芸靻栴}就有了，怎么各種銷售培訓(xùn)都參加了，各種執(zhí)行力都培訓(xùn)了，為甚了銷售還是上不去，執(zhí)行力還是上不來?。?/p>

為什么外資企業(yè)能夠有“系統(tǒng)的方法”在企業(yè)中生根？其實(shí)我們在口頭中提到的外資好多都是百年企業(yè)，都沉淀了100多年了，而且都具有這樣的氛圍也差不多有100多年了，我們才沉淀了20多年，社會是否形成“系統(tǒng)的方法”的氛圍都很難說，而且還要社會都能夠接受“系統(tǒng)的方法”，難度不小啊。而一旦與人家水平對比就更急了啊，所以質(zhì)量體系什么的“系統(tǒng)的方法”就成了一張皮了，先充點(diǎn)門面重要，至于消化，以后再說吧，活著慢慢來吧。

ISO9001等系統(tǒng)的方法會不會不會再中國企業(yè)內(nèi)扎根？不會，當(dāng)?shù)谌?、第四代企業(yè)家成長起來的時候，“系統(tǒng)的方法”就自然而然的在企業(yè)里生成了，那時候我們也就有了“系統(tǒng)的方法”生長的土壤了？國家高考的改革都分為技能型和學(xué)術(shù)型的了，技能型就是為企業(yè)提供合適的勞動力啊，有了這合適的勞動力自然就有了土壤了。

朋友和我就聊到了最后一個問題，如果現(xiàn)在企業(yè)能夠有“系統(tǒng)的方法”生長的土壤的話，該企業(yè)在此上面領(lǐng)先就可能不是一兩代人的問題了。朋友告訴我，他們的企業(yè)越做越大，銷售額越做越多可是利潤越來越少，今年發(fā)現(xiàn)居然只能盈虧平衡了？老老板發(fā)現(xiàn)只靠經(jīng)驗(yàn)是不行了，就傳給了小老板，小老板發(fā)現(xiàn)，如果要發(fā)展必須有一種系統(tǒng)的方法讓企業(yè)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，就讓我這個朋友能不能成立一個類似于體系部的一個部門，以TS落地實(shí)施為基礎(chǔ)（不要變成一張皮），然后其他的管理方法，什么銷售啊，執(zhí)行力啊，人力資源管理系統(tǒng)等都都植入到這個系統(tǒng)，讓整個系統(tǒng)運(yùn)作起來，不要成為一張證書貼在墻上，讓公司有“系統(tǒng)的方法”來運(yùn)作。

我告訴朋友，小老板有這個想法已經(jīng)很不容易了，你更應(yīng)該幫他把“系統(tǒng)的方法”落地，這樣也不枉你從1985年就開始孜孜不倦的尋求“系統(tǒng)的方法”。

第二篇：我與朋友

前幾日整理了整理房間，卻無意間放出了初三的畢業(yè)照，和幾個朋友的照片，看著照片中他們傻傻的笑容，不禁笑著落了淚。

回顧過去有哭有笑，有苦有甜的三年，才發(fā)現(xiàn)，原來我們之間，竟是發(fā)生了那么多的故事。猶記得剛組成一個整體的時候我們之間的各種矛盾，回想起來，那時真是幼稚的可愛呢。曾經(jīng)因?yàn)榉N種小事吵架的我們，如今已經(jīng)長大了，馬上就要各奔東西了，待以后，還能像這般一起哭一起笑的日子又有多少呢？

很希望讓時間永遠(yuǎn)的停留在初二，那個經(jīng)歷了初一的磨合期，有不似初三那般緊張的日子。那，是段美好的回憶，是段銘記于心底的回憶，在記憶的深處，那一張張的無憂無路的笑臉映在腦海，仿佛一轉(zhuǎn)頭就能看到她們笑著沖我打著招呼。

“想去哪兒玩？”“走著。”熟悉的聲音伴著熟悉的話語還在腦海中響著。

輕輕閉眼，壓下淚意，今后，即便還有其他的新集體，還有其他的新朋友，但我始終覺得，初三一，才是我的根，那些人，是我的家人，他們，有不少我小學(xué)到初中的同班同學(xué)，不敢說是什么都清楚，但至少也是比較知根知底的，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧了整整9年，又哪是別人可以輕易打碎的。

還記得那時和新出去玩時，她像大姐姐一樣護(hù)著我，人多的地方牽著我，因?yàn)橹牢曳较蚋胁缓?，過馬路時特意讓我走內(nèi)側(cè)，她說：“因?yàn)槟闶俏颐妹冒??！?/p>

還記得那時心情不好抱著慧慧哭，明明比我小的她卻像姐姐一樣的哄著我，給我講笑話逗我開心，最后竟然還給我買了棒棒糖，我破涕為笑的問她：“你以為我多大啊，還棒棒糖?！彼χ竽笪业哪?，回道：“我以為你三歲啊。”“什么嘛！”我抗議著，她卻笑瞇瞇的：“難道不是嗎？”然后就有鬧上了，其實(shí)，我也知道，她不過是想讓我忘了不開心罷了。

還記得那時我體育不好，平時考試沒考過需要補(bǔ)考，一個人又實(shí)在跑不動，霞跟著我，和我一起跑了八百米，而云兒就在終點(diǎn)，拿著水和糖等著我的到來，最后，我過了，雖然是擦邊球，但總算是過了不是。

還記得班長婷兒曾幫我們幾個集體補(bǔ)課；還記得有段時間很累不想動，體育好的霞幫我們幾個買吃的，哪怕她其實(shí)也很累了；還記得??

還記得許多??許多??

這段記憶??是我一生的珍藏，而給予我這段記憶的人??是我一生的朋友。或許，我們今后不在一個城市，或許，我們今后不能常常見面，但，我們共同擁有的回憶，卻讓我們的心，永遠(yuǎn)貼近。

慢慢自回憶中醒來，映入眼簾的，還是那不會動的照片，看著畢業(yè)照中永遠(yuǎn)停留在了15歲的大家，有的一本正經(jīng)，有的笑的夸張，有的把兩只手指豎在朋友的頭上，有的??輕輕地笑著，拿出手機(jī)，群發(fā)了條信息。

當(dāng)屏幕再次亮了起來時，只見：

‘寶貝??我想你們了’

點(diǎn)開收到的幾條信息：

‘我也是??’

第三篇：我與朋友作文

我與朋友作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可以從鯨的角度立意。在水中龐大的鯨無疑是強(qiáng)大的，而當(dāng)它無所顧忌的對沙丁魚窮追不舍時，卻沒有想到危險逼近，自己原來的優(yōu)勢在沙灘上就成了要命因素。由此可以立意為：強(qiáng)者仗恃優(yōu)勢而無所顧忌往往會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果；強(qiáng)者須看到潛在的危險才能立于不敗之地；不能只顧眼前的利益；懂得進(jìn)退方為智者；該撒手時就撒手（學(xué)會放棄）；要有憂患意識……

也可以從沙丁魚的角度立意。身體瘦小的沙丁魚向沙灘方向游去是十分聰明的，善于利用自身條件和有利地形而引強(qiáng)敵于困境。由此可以立意為：用智慧戰(zhàn)勝強(qiáng)敵；智勝于力；善于憑借才能以弱勝強(qiáng)；要善于利用自身條件……

還可以從鯨與沙丁魚的關(guān)系著眼確立文章主旨。在深水中前者強(qiáng)大而后者弱小，在淺灘上卻強(qiáng)弱異變。由此可以立意為：強(qiáng)與弱、優(yōu)勢與劣勢在一定條件下會發(fā)生轉(zhuǎn)化，努力朝有利于自己的方向轉(zhuǎn)化才是智者；在有利于自己的環(huán)境中才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢；尺有所短，寸有所長；知己知彼，百戰(zhàn)不殆……

我的朋友名字叫施**，我和她是幼兒園同學(xué)，也是小學(xué)同學(xué)，更是一對好閨蜜。可是，有一天我和施**發(fā)生了一件難忘的事情。一天，我和她一起玩“標(biāo)點(diǎn)符號”這個游戲。在玩的過程中，我不小心打了是楊**一巴掌，當(dāng)時的她沒有生氣，只是說:“我們繼續(xù)玩吧！”我們又繼續(xù)玩了起來。“啪!對不起，我不是故意的！”這次，她生氣了，居然扇了我兩巴掌，叉著腰就走……上體育課了，他竟然趁我不注意，偷偷的把剛才的事情跟喜樂說，喜樂在我發(fā)呆時，莫名其妙重重的扇了我兩巴掌，我生氣的喜樂:“為什么重重的扇我兩巴掌?”“因?yàn)槟愦蛄耸?*，他用眼睛狠狠地瞪著我，我便說道:“可是，施**已經(jīng)回了我兩巴掌。”我無辜的說著。“是嗎？”她說:“沒有!”我聽了這句話，生氣極了！心想，上次我還好心的給施**買了一副尺子，還欠了店里的阿姨一元錢，難道她忘了嗎？我心里好難受，好傷心……不過，朋友還是朋友，我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，畢竟我們的友情還是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過，倒是有一件例外的事發(fā)生在我與朋友之間。

那時，我上四年級，有一次，我單元測試才75分，糟糕透頂，我從來沒有考過這么差的成績，我傷心極了。別人問我話，我就大聲嚷著：“不知道，不知道！”回到家里，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業(yè)也沒心思做。忽然，一個電話打來，我接起來聽：“誰呀？”“我，鄭萌佳?！薄笆裁词卵?？快說！”“你今天怎么了？是不是……”還沒等她說完，我就把電話掛了。接著，我的幾個好朋友都打來電話問我，我都掛斷了。

第二天，我來到學(xué)校，我的同桌鄭萌佳又來問我：“你昨天到底怎么了？”我實(shí)在忍不住了，說：“我考得很差的，只有75分?！彼f：“我也只考了78分呀，又沒有關(guān)系?！币慌缘膮浅款Ｒ矞愡^來，說：“我只考了72分，現(xiàn)在不也沒事了嗎？”我終于破涕為笑：“是呀，就一次沒考好也沒關(guān)系，只要下次再努力就行了。”

從那以后，我的成績越來越好，在友誼的鼓勵下，我取得了很大的進(jìn)步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關(guān)心。我要和他們一起分享，一起進(jìn)步！

今天是放暑假第一天，我終于等到了這一天，我與我的好朋友約好一起去銀泰玩耍。

我?guī)еd奮的心情坐著媽媽的車來到了銀泰，看到她早就等在了門口東張西望，我看到后連忙和她打起了招呼，說道：“走吧，我們一起去玩耍吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們先來到了四樓，進(jìn)了“潮玩部落”，這里面的游戲可真多?。河凶ネ尥?，跳床，還有射箭……我和她先來到了抓娃娃的地方。我們先將游戲幣放進(jìn)投幣箱里，擺動抓娃娃的擺動機(jī)，我瞄準(zhǔn)了位置，按了一下按鈕，?。【尤粵]抓到，我大失所望。之后我和她又玩了許多的游戲。

終于到了吃飯的時間，我們肚子也早已餓得叫個不停，我們來到了“初六食堂”，找到了一家美味可口的串串店，點(diǎn)了許多好吃的。有可口的棒冰，有美味的奶茶，有香辣的.雞翅……都是我的最愛。終于開飯了，我們來到飯桌前。哇，居然有我愛的豆腐串香菇……看起來好吃極了！

和朋友約會，玩得過癮，吃得開心，而且沒有爸爸媽媽的嘮叨聲，也沒有頭疼的作業(yè)，真是美好??！

家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校，父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。

可是隨著時間的流逝，我們對父母的愛越來越淡薄了，取而代之的只是我們對父母的憎惡、厭煩和恐懼。

就像：小時候，我每天都粘著爸爸媽媽讓他們抱我。經(jīng)常與媽媽分享我的秘密?？墒钱?dāng)我長大以后，我越來越覺得他們很不理解我，所以漸漸地遠(yuǎn)離了他們。

可是后來我才知道他們那樣做的原因其實(shí)是他們愛我的表現(xiàn)。只是他們用錯了方法而已。

記得那天晚上天已經(jīng)很黑了，我正在認(rèn)真的完成自己的家庭作業(yè)，忽然，我的手機(jī)響了，我就去接了那個電話，那個同學(xué)問完作業(yè)后，我就和他多聊了幾句。媽媽就在那催我快寫作業(yè)，我就跟那位同學(xué)受了再見之后就把電話掛了?？墒菋寢屵€在那問東問西。我就受不了了，于是，我就把房門關(guān)起來，選擇了不去理會媽媽。一開始我很生氣，但后來想想，其實(shí)她會那樣做的原因或許源于是她對我的關(guān)心吧！

反思完后，我就把房門開開，并且和媽媽道了歉。媽媽也原諒我了。

之后，我和媽媽成了無話不談的朋友。那是我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)和爸爸媽媽成為朋友并不是一件很困難的事情。

一天，我和朋友打架了。我們打架并不是因?yàn)閾屢粋€籃球，而是缺乏信任。今天我和朋友去打籃球，我們正玩著，忽然朋友踩了一下我的腳，我摔倒了，他把球搶過去了。

“你干嗎！”我憤怒的說。他只是微笑著說：“我不是故意的。”我本來是信任他的，可是他的笑讓我很不開心，心想：哼，得到了球有什么了不起的。于是，我想報復(fù)他一下，就也踩了他一腳。“你這是故意的！”說著，他給了我一掌，我也不甘示弱，也還了他一拳。就這樣，我們打了起來，互不退讓。

這時，媽媽來了?？匆娢覀冊诖蚣?，就馬上說：“兩個都別打了，誰再打一下，我就懲罰誰，以后再也別打籃球玩了！”我們兩個聽了，愣了一下，馬上不打了，而且連話也不敢說了。媽媽終于走了。我們后悔地嘆了一口氣，說：“如果我們不打架就好了，那樣的話，就不會被媽媽罵了，也不會被停止打球了。”我們倆重歸于好。

從此，我們互相信任，成為了真正的好朋友。

我們學(xué)校的第二屆讀書節(jié)在爛漫的春光里拉開了帷幕。豐富的讀書活動，使我們這些小學(xué)生一個個都像癡迷書海的小蜜蜂，不斷地吮吸書中的香味，采著知識的花蜜。為了能搞好這次讀書活動，提高同學(xué)們的看書熱情，我們班還舉行了“快與好書交朋友”的主題班會。

這次主題班會，我們準(zhǔn)備得很充分。班會的內(nèi)容有讀書名言知多少搶答賽、成語串串燒、賽詩會、走進(jìn)童話王國故事講述等。班主任老師還重點(diǎn)講了這次讀書節(jié)的活動內(nèi)容和每一項活動的要求。要說最精彩的是同學(xué)們的好書推薦。在班隊課上，同學(xué)們都拿來了自己平時喜歡看的好書，向大家津津有味地介紹著書的內(nèi)容，希望自己介紹的書能成為同學(xué)們愛看的好書。介紹結(jié)束，大家還把自己拿來推薦的書捐給班級，使我們班的小海豚書架上的書不斷增多。這次的班隊活動課，使我們每個同學(xué)都懂得了讀書的重要，大家的看書熱情更高了。

書是人類進(jìn)步的階梯，也是人們的精神食糧。請同學(xué)們趕快行動起來，加入到讀書節(jié)的氛圍中，快與好書交朋友吧！讓讀書成為一種時尚；讓讀書成為一種習(xí)慣！讓我們的學(xué)校成為名副其實(shí)的書香校園。

誠信是什么？誠信就是遵守諾言。古人說“君子一言，駟馬難追?！笔前。粋€人最重要的精神品質(zhì)就是誠信，下面說說我與誠信的故事。

有一次，我約了表哥到我家下棋，我決定和表哥比試一下，看誰的棋藝高。于是我早早地完成了作業(yè)，靜靜地期待表哥的到來。時間一分一秒地過去了，可是表哥還是沒來。我焦急地等待著，不停地在房間來回走動，始終沒見到表哥的身影。此時的我悶悶不樂，感到非常失望，心想：“表哥怎么這么不講信用？”

媽媽似乎看出了我的心思，摸著我的頭說：“講誠信很重要，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陷入了沉思之中：前幾天我約了朋友一起去看電影。我看時間還早，就突發(fā)奇想，到圖書館去看會兒書吧！于是心動不如行動，我連忙趕到圖書館，就津津有味地看了起來。我被書中的故事深深地迷住了，最后看完了整本書。呀！5點(diǎn)鐘了，那場電影早就放完了。我連忙跑到朋友家，對他說：“對不起，我看書忘記時間了?！迸笥褜ξ艺f：“沒關(guān)系，只要你誠實(shí)，我們還是好朋友！”

通過這件事，使我懂得誠實(shí)守信是我們每個人都要遵守的美德。

34班的課更緊湊。開課之初的自由發(fā)言更積極，看閱讀短文，照著書說沒問題，概括要點(diǎn)也比較清楚。補(bǔ)充題目比較有代表性。

35班的課堂非常熱鬧。概括要點(diǎn)不到位，補(bǔ)充題目部分同學(xué)不顧老師“每人限寫一個”的要求，數(shù)次登臺。于是寫了滿滿一黑板，可謂是見縫插針。導(dǎo)致很多重復(fù)。該課缺乏必要的靜。

總的來說，同學(xué)們的補(bǔ)充大多集中在“人類”、“健康”、“父母”、“美食”、“同學(xué)”、“明星”、“外星人”、“環(huán)境”等題材，要么太大，要么太舊，要么太假。

友誼好比一盞明燈，可以指引我們到達(dá)勝利的彼岸。一個好朋友在你身邊可以使我們的心情變得歡暢。

我就有一個好朋友，也是他讓我懂得了許多知識。這個朋友是我在網(wǎng)上認(rèn)識的，他和我一般大，興趣愛好也差不多，所以我們聊得很歡。有一次，我正在做數(shù)學(xué)席卷，突然一道題“攔住”了我，我怎么想也想不出解法，就抱著試試的心情上網(wǎng)問了他，結(jié)果我一將題發(fā)給他，他很快就告訴了我正確的解法，并將解題思路講給我聽，我聽懂了，就繼續(xù)往下做，沒想到的是全班只有我一個做對了，我真誠的謝謝他。因?yàn)槭撬笇?dǎo)我做了這道題，這件事加深了我們間的友誼。

我的好朋友不但教會了我知識，還讓我明白了道理。

那一次，我正在和他玩游戲，打得很激烈，眼看我們就要贏了，但對方卻峰回路轉(zhuǎn)，將我們徹底打敗了。建陽地我傷心透頂，但他卻毫不在乎，我問他為什么心情那么好，輸了還高興?他回答道：失敗乃是成功之母，雖然我們這次輸了，但他們下次不一定贏啊!驕兵必敗啊!我聽后難過的心情立即煙消云散，繼續(xù)和他打起來……

我的好朋友就是這樣的一盞指路燈，讓我不斷地進(jìn)步。

我與朋友的故事，就是說三天三夜也說不完。今天，我來介紹一下我和朋友趙興宇的故事。

那還是三年級上學(xué)期的一天早上，氣溫下降到0攝氏度以下，但是我和趙興宇還傻乎乎地去拖地。

我們剛剛從水龍頭邊走開，這時趙興宇的拖把掉到了地上，瞬間，拖把被凍住了，趙興宇想連忙拔起來，拔啊拔……我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才拔了起來，這時，我不禁想起了兒歌《拔蘿卜》。

按說這樣的天氣就不要再拖地了，然而，我和趙興宇還是走向了衛(wèi)生區(qū)。此時，趙興宇身上的水已經(jīng)結(jié)成了冰，他也變成了“冰娃娃”，在我們拖衛(wèi)生區(qū)的過程中，衛(wèi)生區(qū)變成了滑冰場，我們在上面玩了起來。

時間過得真快，晨讀時間不知不覺過去了，開始上課了，我和趙興宇戀戀不舍地離開了“滑冰場”。

這件事深深地印在了我的腦海里，成了我童年難以忘記的記憶。

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我有一本書，書上說：“只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，我們就會學(xué)到很多的知識。”

自從我讀了這本書以后，我決定與書做朋友，之所以我與書做朋友，是因?yàn)闀茏屛覍W(xué)到很多知識和文化。

有一天，媽媽去書店給我買了一本書，我說：“媽媽，這是什么書呀！”媽媽說：“這是一本關(guān)于讀書的書，你讀一讀書的名字就知道了?！蔽夷闷疬@本書，認(rèn)真地讀了一下這本書的名字，書的名字是《書的海洋》，我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章，就覺得這真是一本很好的書。

每到星期天的時候，我都會到我家的陽臺上讀書，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了，書上說：“世上無難事，只怕肯攀登?！蔽矣X得寫得很好，就用橫線做了記號。

星期天的時候，媽媽看我讀書很認(rèn)真，就又去書店給我買了兩本關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的書。媽媽回來了，我到門口第一眼看見的就是兩本關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的書。我非常高興，覺得媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

列寧說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！蔽铱吹竭@句名言就想：我如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會變得聰明。

我覺得書給了我力量，讓我變得既學(xué)習(xí)好，又漂亮聰明。

我的好朋友名叫賴以恩，她的眼睛很大、很閃亮，她的嘴巴很小、很可愛；她看起來頭腦聰明伶俐，她給我很美好的感覺。她很瘦，她長得像天上的閃閃發(fā)亮的星星一樣，不管老師怎么叫她，她都會馬上回答，老師都會說：“我以你為榮。”大家都很想跟她交朋友呢！

我跟她第一次見面的時候在教室，我的感覺很害羞，當(dāng)時我見到她，就很想跟她做朋友，我是在開學(xué)的時候認(rèn)識她的；后來我跟她交換功課，就變成了好朋友。我跟她成為朋友以后，我們就很快樂地一起玩了起來。

我跟她發(fā)生了一件很微妙的事情：我發(fā)現(xiàn)她會打籃球，我和她在唱歌的時候我們感覺很快樂。我很喜歡她的地方，是她每次都考第一名。

我打算和她做朋友直到我長大，她對我來說有很重要的地位，她可以教我寫功課。我想跟她說：“我很高興能和你做朋友?！蔽矣X得她像天上美麗的星星一樣，因?yàn)樗苈斆鳌?/p>我與朋友作文14

暑假里的一天，我坐在沙發(fā)上津津有味地看《西游記》。我一口氣看了三集，累得精疲力盡，不知不覺就睡著了。

在迷迷糊糊中，突然，狂風(fēng)大作，飛沙走石，眨眼間，天昏地暗。緊接著，閃電在窗戶上一嘩，一個青面獠牙的大怪物出現(xiàn)了。它身高八尺，眼睛比燈籠還要大得多，張著血盆大口，舌頭有一米多長，懸掛在胸前，手掌比芭蕉扇還要大。我嚇得心驚肉跳，冷汗直流，大聲叫爸爸媽媽，可是怎么叫也叫不出來。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上傳來了孫悟空的叫聲：“妖怪哪里逃，吹俺老孫一棒”。孫悟空掏出筋棒，妖怪嚇得魂飛魄散，跪地求饒，說：“饒了我吧，孫大圣”！

孫悟空踢了妖怪一腳，說：“滾”。妖怪嚇得拔腿就跑，一下子消失得無影無蹤。

孫悟空忽然想起了自己的師父還在妖怪那里受苦，拔腿就走了。我心里想：如果沒有筋斗云，我就會跌得粉身碎骨。我醒了，這才知道原來是一場夢！

在人生的長河中，劃過一道美麗的弧線，你，伴我一同走過。

人生酸甜苦辣樣樣俱全，在熬不過的時候，你，總是在我身邊，陪我一起度過。

我的童年，你已成了不可分割的不分，因?yàn)橛心?，快樂與我常伴。把你當(dāng)作上帝的安琪兒，我用手掌輕輕將你攏住，綁在我身上。

考試失利的情況數(shù)不勝數(shù)，你，總是牽著我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德對我說：“咱們認(rèn)識了成功他媽，應(yīng)該慶祝慶祝?！睈郯绻砟樀哪憧偸菍⑽叶盒Γ苑e極樂觀的心態(tài)面對考試。

壓力總是很大，你總是輕松地說：“你壓力大，那亞歷山大怎么活過來的呢？”終于被你富有哲理性的話說服，整天笑哈哈，把壓力轉(zhuǎn)變成動力，駛向前方。

在通往成功的路上，灑滿了汗水，正因?yàn)楹顾淖虧?，路邊的小樹苗，長大結(jié)出了豐碩的果實(shí)，摘下與你一同品嘗，共享喜悅。

與你同行，朋友！

第四篇：我與詩歌成了朋友

我與詩歌成了朋友

詩歌是文學(xué)寶庫中的魂寶，詩歌的起源距現(xiàn)在已有兩千多年了。它最初起源于古代人民的勞動號子和民歌，它高度集中地概括反映社會生活，語言凝煉，節(jié)奏鮮明，音韻和諧。古今中外的詩人們，用生花妙筆，寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇。它的表現(xiàn)形式也是百花齊放，有懷古詩、詠物詩、田園詩、戰(zhàn)爭史、行旅詩等等。

其實(shí)，我和詩歌結(jié)緣于小時候。那時，媽媽經(jīng)常給一歲多的我買回許多硬皮小本本，上面是一首首充滿童趣的小詩歌，媽媽握著我的小手，一字一句地教我讀：“小鴨鴨，嘎嘎嘎??”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌??”。而我經(jīng)常高興得“依依呀呀”拍著手亂叫。從此，我就深深愛上了詩歌，覺得詩歌是那么美好、純真。

上了小學(xué)之后，我不但依然愛著詩歌，還對它有了更深的了解。我學(xué)會了好多首唐詩宋詞，從詩歌中體會到了詩人的喜怒哀樂，從詩歌中開辟出了一片全新的天地。后來，詩歌已經(jīng)完全融入了我的生活。過春節(jié)時，我會有模有樣地背誦“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；在隆冬里逛公園賞梅花，我又搖頭晃腦地吟詠“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；夕陽西下，望著波光粼粼的河面，我可以聯(lián)想到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；而在外地過節(jié)，我會憂傷地輕吟“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。在不知不覺中，詩歌已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，我與詩歌的友誼，也已根深蒂固了。

我與詩歌的友誼越來越深，直到后來，我又萌發(fā)出了要創(chuàng)作詩歌的念頭。上二年級時，我就寫了自己原創(chuàng)的第一首小詩《花的故事》，是為了紀(jì)念被自己打翻的一盆花，盡管寫得簡單幼稚，卻為我現(xiàn)在的詩歌創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。我通過細(xì)心觀察，以及閱讀大量的詩歌，寫出了許許多多小詩，不但有現(xiàn)代詩，還有一首七言絕句《詠春》：“枯草萌綠柳吐青，解凍流水和春風(fēng)。蜂蝶群戲繁花間，燕掠水面賞俊影?！蔽€不錯吧！

感謝媽媽，感謝老師，讓我與詩歌成了朋友，讓我受益匪淺。到最后，只有那一句吶喊才能表達(dá)出我的心聲：“詩歌，我的朋友！我愛你！”

第五篇：我與作文是朋友

我與作文是朋友

我與它是好朋友，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。三年來，它讓我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。

它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的——作文。

還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩摹?/p>

果然，霉運(yùn)不會永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說。”然而，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本?！巴?，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說?！安恍?！”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開始看了。

當(dāng)我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么。”于是我翻開了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮??這個作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。

從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！

勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。

我愛你——我忠誠的朋友，作文！

壽縣劉崗鎮(zhèn)鄭樓小學(xué)六年級:張翩