第一篇：二、關(guān)注：旅游安全預(yù)警

關(guān)注：旅游安全預(yù)警升溫

臨近十一國(guó)慶黃金周，各大旅行社早在一個(gè)月前就已經(jīng)推出了幾十條出游線路，國(guó)內(nèi)游出國(guó)行，古代文化和現(xiàn)代文明??一系列旅游線路在同一時(shí)間撞擊著人們的視線。筆者提醒，游者們?cè)陉P(guān)注出游線路和價(jià)格時(shí)，更重要的是關(guān)注旅游安全問題。

出游期間的安全問題可謂各式各樣，但總結(jié)起來主要表現(xiàn)在意外事故和犯罪事故兩類。出游在外，如何提高防范意識(shí)，加強(qiáng)安全防御越來越重要。

2010年底旅游服務(wù)商發(fā)布了關(guān)于2010年影響旅游信心的主要因素調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，旅游安全問題排在所有因素的第3位，排在旅游市場(chǎng)秩序質(zhì)量之前，僅次于是否有足夠的閑暇時(shí)間和旅游價(jià)格水平之后，2010年旅游安全問題關(guān)注度較2009年同期，已從原來的第6位迅速上升到第3位。而在最近的旅游用戶調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，旅游安全已經(jīng)上升到首位，成為最具關(guān)注性的出游問題。

旅游安全問題的關(guān)注度在近兩年急速上升，主要是受近年來頻發(fā)的海嘯、地震、泥石流等重大事故的影響，特別是今年3月以來日本的地震、海嘯事故，我國(guó)7月的動(dòng)車追尾事故??這些重大事故的發(fā)生給出游者帶來了較大的影響，也給廣大旅游愛好者在出游安全意識(shí)上注入了一劑強(qiáng)針。

此外，近年來因搶盜、劫持事件引發(fā)的出游安全問題也受到了旅游者及有關(guān)部門的極大重視，就在昨天，南京一輛客車在收費(fèi)站附近遭遇劫持，顯些發(fā)生意外事故。類似的案件諸如2010年菲律賓旅游客車劫持事件。

雖然很多時(shí)候天災(zāi)人禍存在著不可抗性，但不少意外故事是我們可以通過各種防御來避免和減少的，今年“十一”長(zhǎng)假，不管是跟團(tuán)出行還是自駕旅游，都將不可避免地和“出行安全”打交道。提高安全防范意識(shí)，掌握出行安全知識(shí)，在心中裝有一本安全手冊(cè)，讓出行更加順暢無憂。

第二篇：各類安全預(yù)警預(yù)案

2017—2018學(xué)年?yáng)|至三中各類安全預(yù)警預(yù)案

目 錄

一、關(guān)于預(yù)防和處臵校園突發(fā)事件的預(yù)警工作預(yù)案…………………………2

二、學(xué)?；馂?zāi)事故預(yù)警預(yù)案……………………………………………………8

三、食物中毒事故預(yù)警預(yù)案……………………………………………………10

四、校產(chǎn)被盜案件預(yù)警預(yù)案……………………………………………………12

五、大型活動(dòng)突發(fā)事件處臵預(yù)警預(yù)案…………………………………………13

六、傳染病預(yù)防與控制預(yù)警預(yù)案………………………………………………15

七、防洪抗汛搶險(xiǎn)預(yù)警預(yù)案……………………………………………………18

八、停電預(yù)警預(yù)案………………………………………………………………20

九、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故預(yù)警預(yù)案…………………………………………22

十、校舍倒塌事故預(yù)警預(yù)案……………………………………………………26

十一、交通事故預(yù)警預(yù)案………………………………………………………28

十二、自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)案………………………………………………………30

十三、飲食飲水衛(wèi)生安全預(yù)警預(yù)案……………………………………………31

十四、防范校園暴力事件預(yù)警預(yù)案……………………………………………32

十五、學(xué)生急性傷病處臵預(yù)案…………………………………………………34

十六、實(shí)驗(yàn)傷害事故的防范及處臵預(yù)案………………………………………36

十七、外來人安全管理預(yù)案……………………………………………………38

十八、觸電事故預(yù)警預(yù)案………………………………………………………39

十九、組織學(xué)生外出活動(dòng)意外事故預(yù)警預(yù)案…………………………………40

二十、其它傷害事故預(yù)警預(yù)案…………………………………………………41

關(guān)于預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的預(yù)警工作預(yù)案

為構(gòu)建校園預(yù)防各種突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處臵能力，將防患和處臵工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處臵有力的預(yù)警處臵體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，特制定本預(yù)案。

一、總則

(一)校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實(shí)施或以其為侵害對(duì)象的涉及破壞社會(huì)和校園秩序并造成財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處臵緊迫、危害嚴(yán)重和廣泛影響的特點(diǎn)。

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災(zāi)、公用設(shè)施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故(灌水、臺(tái)風(fēng)、山體滑坡、破壞性地震)等。

(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個(gè)級(jí)別。

1.一般性突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成一定影響，由學(xué)校為主可以處臵，按規(guī)定必須向縣教育局報(bào)告的突發(fā)事件。

2.重大突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響和重大危害，或出現(xiàn)人員傷亡，需由學(xué)校和縣教育局共同參與處理，甚至需鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府以及有關(guān)部門處理，按規(guī)定必須向上級(jí)主管部門報(bào)告的突發(fā)事件。

3.特大突發(fā)事件。對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響，出現(xiàn)跨學(xué)校甚至向社會(huì)蔓延擴(kuò)散的態(tài)勢(shì)，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、縣教育局和其他部門共同參與協(xié)調(diào)處理，按規(guī)定必須向縣教育局報(bào)告的突發(fā)事件，或按有關(guān)預(yù)警處臵工作預(yù)案確定為特大級(jí)的緊急情況。

二、指導(dǎo)思想和組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)堅(jiān)持以十八大重要思想為指導(dǎo)，遵循中央和省、市各級(jí)黨委、政府關(guān)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處臵校園突發(fā)事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

(二)學(xué)校成立校園突發(fā)事件預(yù)警處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：歐家順 副組長(zhǎng)：周平成 員：政教處成員

組長(zhǎng)具體職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大突發(fā)事件的預(yù)防和處臵工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處臵工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處臵工作中的重要問題，必要時(shí)向縣教育局預(yù)防和處臵校園突發(fā) 3

事件領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，請(qǐng)求批示督促各有關(guān)部門按預(yù)防和處臵預(yù)案及時(shí)有效地開展工作；檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處臵工作落實(shí)情況。

副組長(zhǎng)具體職責(zé)：負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的預(yù)防和處臵工作。其主要職責(zé)是：編制、修訂全校校園突發(fā)事件預(yù)警處臵工作預(yù)案，建立健全工作制度和部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)專業(yè)培訓(xùn)、組織管理及監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)日常校園突發(fā)事件報(bào)告、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作；根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，承辦預(yù)防和處臵重大突發(fā)事件的專項(xiàng)工作。

三、實(shí)施與處置原則

(一)各班級(jí)要建立健全校園重大突發(fā)情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。發(fā)生突發(fā)事件后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校突發(fā)事件預(yù)警處臵工作辦公室報(bào)告情況，緊急或特殊情況隨時(shí)上報(bào)。學(xué)校突發(fā)事件預(yù)警處臵工作辦公室匯總各方面信息，及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并迅速報(bào)教育局等主管部門，隨時(shí)與上級(jí)部門保持密切聯(lián)系。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動(dòng)期間，對(duì)突發(fā)緊急情況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大。各班級(jí)在突發(fā)事件期間應(yīng)指定專人實(shí)行24小時(shí)值班及設(shè)立專用聯(lián)系電話，確保處臵信息上傳下達(dá)及時(shí)、準(zhǔn)確。

本預(yù)案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時(shí)間立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組或相關(guān)人員，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，防止漏報(bào)。任何人都有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組直至縣教育局舉報(bào)學(xué)校及有關(guān)部門不處臵突發(fā)事件的失職行為。

(二)校園突發(fā)事件的處臵原則

(1)牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處臵校園突發(fā)事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。工作上“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“內(nèi)緊外松”的原則，對(duì)出現(xiàn)可能影響校園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布臵、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處臵；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

(2)本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處臵的原則，要求學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校的安全負(fù)責(zé)，各班主任對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)校長(zhǎng)室。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的重特大事故，嚴(yán)格按國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)。

一般突發(fā)事件，學(xué)校要予以重視并采取相關(guān)措施妥善處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大以避免造成嚴(yán)重影響和損失，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定如實(shí)將處臵情況在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理的詳細(xì)情況報(bào)告區(qū)教育局安全辦。

重大突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校要立即采取預(yù)警處臵方案，必須在第一時(shí)間通過電話或傳真等將簡(jiǎn)要情況迅速報(bào)告上級(jí)主管部門，限2小時(shí)內(nèi)報(bào)事故詳細(xì)情況。

特大突發(fā)事件的處臵：死亡3人以上或按有關(guān)預(yù)警處臵工作預(yù)案確定為特大級(jí)的緊急情況，必須在第一時(shí)間迅速用電話向縣教育局匯報(bào)，以便縣教育局能及時(shí)會(huì)同其他部門參與協(xié)調(diào)處理。

四、運(yùn)作職能

各班級(jí)應(yīng)杜絕對(duì)隱患認(rèn)識(shí)不足、長(zhǎng)期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)，突發(fā)事件預(yù)警處臵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一成立，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須根據(jù)分工負(fù)責(zé)模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)防范突發(fā)事件的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，做到有備無患。

突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)當(dāng)事人(或目擊者)詳細(xì)問話，盡早盡快將情況上報(bào)教育局；采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)事發(fā)(作案)的材料、人證物證進(jìn)行認(rèn)真分析，研究事發(fā)(作案)線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)(防范)工作的漏洞，根據(jù)情況對(duì)案件進(jìn)行定性；同時(shí)做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)，并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié)，呈報(bào)縣教育局。

五、監(jiān)測(cè)預(yù)警

“防患先于救治”，監(jiān)測(cè)預(yù)警是防患的重要手段。學(xué)校要對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地長(zhǎng)期觀察，細(xì)心積累第一手資料，認(rèn)真研究隨時(shí)出現(xiàn)的新情況，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)分工責(zé)任。

六、善后處理工作

(一)校園突發(fā)事件調(diào)查工作，依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定迅速組織調(diào)查組開展調(diào)查工作，并限期結(jié)案。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調(diào)查，并上報(bào)調(diào)查結(jié)果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局，由其組織調(diào)查，學(xué)校密切配合。

(二)校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校和各班級(jí)要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。

(三)對(duì)在預(yù)防、處臵校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，學(xué)校將表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)對(duì)在預(yù)防、處臵校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處臵工作者，視情節(jié)和危害后果，由學(xué)?；蛏蠄?bào)教育局給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

突發(fā)火災(zāi)事故預(yù)警預(yù)案

一、處置事故的組織

學(xué)校干部，值周教師，班主任，安全員。

二、報(bào)告程序

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、上級(jí)公安消防部門。

3、縣教育局。

三、報(bào)警程序

1.迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，學(xué)校教職工要對(duì)電源開關(guān)位臵有準(zhǔn)確的把握，第一時(shí)間由離電源最近的教師及時(shí)拉斷電源。

2.根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即由值周教師就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119)。

3.在向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，值周教師要通知門衛(wèi)要到校門口等待消防人員。

四、組織實(shí)施

1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

2.消防人員到來之后，所有在校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。用擴(kuò)音機(jī)宣傳自救辦法和安慰被困人員。

5.無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的水龍頭，以便于消防人員滅火。

五、撲救方法

1.撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

六、注意事項(xiàng)

1.火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2.火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。3.火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

4、不得組織學(xué)生參加滅火

5.發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告縣教育局。

6、搶先救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

7、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。

食物中毒預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、縣教育局。

3、根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方和上級(jí)衛(wèi)生防疫部門。

三、處置措施

1、發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時(shí)撥打急救中心電話“120”或“110”請(qǐng)求救助。

3、由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

4、立即組織預(yù)警小分隊(duì)組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未級(jí)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

5、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向縣教育局和防疫部門報(bào)告。

四、注意事項(xiàng)

1、穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

2、如有個(gè)別家長(zhǎng)來校探視，由學(xué)校做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

3、事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

4、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，學(xué)校和個(gè)人一律不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

5、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物疑似中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

6、迅速向縣教育局及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

7、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

8、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

9、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

校產(chǎn)被盜事件預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織

學(xué)校干部及校領(lǐng)導(dǎo)，安全干事、班主任，值周教師，縣派出所。

二、報(bào)警程序

1.發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、經(jīng)校長(zhǎng)同意后向縣教育局和縣派出所報(bào)案。3.通知值班負(fù)責(zé)人或班主任及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。

三、處置措施

1.接報(bào)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2.預(yù)警小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

3.根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)求后向縣派出所報(bào)案。4.積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

四、注意事項(xiàng)

1.此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。2.注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。

3.各部門要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

大型師生活動(dòng)突發(fā)事件處置

預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織：

學(xué)校校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、教導(dǎo)主任

三、處置措施

1、學(xué)校任何人員在大型師生活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)或確認(rèn)建筑物或構(gòu)筑物出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患、電器設(shè)備或其他物品爆炸、收到恐嚇電話、發(fā)現(xiàn)可疑物品、電線斷路起火、發(fā)生火災(zāi)事件、活動(dòng)特別擁擠且無序進(jìn)行、人員傷亡、自然災(zāi)害無法進(jìn)行等，要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)。由校長(zhǎng)根據(jù)預(yù)案和實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布停止或疏散命令。

2、預(yù)警預(yù)案起用后，領(lǐng)導(dǎo)小組和預(yù)警小分隊(duì)人員按照分工和職責(zé)要求，全面進(jìn)入緊急工作狀態(tài)。

3、如果師生出現(xiàn)傷情，立即組織人員送往醫(yī)院救治，情況緊急報(bào)警求助。

4、立即確定疏散路線，并組織人員疏通所有安全通道，排除障礙，引導(dǎo)人員分流，確保人員安全疏散。

5、阻止無關(guān)人員進(jìn)入相關(guān)區(qū)域。

四、注意事項(xiàng)：

1、校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情結(jié)束、隱患消除后宣布預(yù)警狀態(tài)的終止。

2、原危險(xiǎn)區(qū)域、事故發(fā)生點(diǎn)的警戒撤除與否，必須校長(zhǎng)決定。

3、預(yù)警預(yù)案終止后，校長(zhǎng)應(yīng)立即組織人員對(duì)事故的發(fā)生原因作出調(diào)查，并就事故原因、事故過程、經(jīng)濟(jì)損失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等作出書面報(bào)告。

傳染病預(yù)防與控制預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、根據(jù)事件需要，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生防疫部門。

3、經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意后報(bào)告縣教育局領(lǐng)導(dǎo)。

三、處置措施

1、學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴(yán)重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療，及時(shí)通知其家長(zhǎng)，前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護(hù)管理學(xué)生。如果教職工出現(xiàn)傳染病，也立即到指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療，防止疫情擴(kuò)散。

3、出現(xiàn)疫情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強(qiáng)預(yù)控工作。

4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。

7、如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。具體做到：

①、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校長(zhǎng)已隔離，分別由副校長(zhǎng)、德育主任、總務(wù)主任、教務(wù)主任、副主任、安全干事、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

②、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。

③、疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調(diào)查，對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的

四、注意事項(xiàng)：

1、一旦發(fā)生“疫情”，各班級(jí)應(yīng)該根據(jù)具體情況向?qū)W校校長(zhǎng)申請(qǐng)變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待批準(zhǔn)后及時(shí)調(diào)整工作時(shí)間、工作內(nèi)容。

2、為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì)等活動(dòng)

3、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請(qǐng)示上級(jí)，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

4、正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息準(zhǔn)確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。

5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執(zhí)行正常上報(bào)制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)報(bào)告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況及時(shí)上報(bào)，做到不瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)。

6、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校。

防洪抗汛及避險(xiǎn)預(yù)案

為確保學(xué)校防洪抗汛各項(xiàng)預(yù)警工作高效、有序地進(jìn)行，最大地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件精神，結(jié)合校教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、處置事故的組織

學(xué)校教師，安全干事、值周教師、二、報(bào)告程序。

1.學(xué)校校長(zhǎng)。

2、縣教育局。

三、處置措施

1.接到上級(jí)指示或通知后，啟動(dòng)防汛搶險(xiǎn)預(yù)警預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)防洪抗汛工作。全體教職工隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防洪抗汛任務(wù)。

2.組織教職工對(duì)校舍建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)活動(dòng)。重點(diǎn)危險(xiǎn)地方是圍墻、花園，如遇特大洪水，及時(shí)把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。

3.迅速關(guān)閉、切斷電源（除預(yù)警照明系統(tǒng)外）和各種明火，防止災(zāi)后滋生其他危害。

4、迅速開展以預(yù)警小分隊(duì)成員為主的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷受困人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移和安臵。

5、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)供電輸電、機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防洪抗汛順利進(jìn)行。

6、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行防汛搶險(xiǎn)的宣傳教育，向師生提出嚴(yán)禁涉水過河，密切注意洪水、塌方和泥石流等災(zāi)害，并切實(shí)做好思想穩(wěn)定工作。

7、加強(qiáng)值班值勤工作，保持通信暢通，及時(shí)掌握情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

8.總務(wù)后勤落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

9.領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)(預(yù)警照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止汛后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

9.迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

四、注意事項(xiàng)：

1.在防洪抗汛預(yù)警行動(dòng)中，學(xué)校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

2、各部門、教職工要高度重視防汛搶險(xiǎn)工作，要以國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度落實(shí)各項(xiàng)防汛搶險(xiǎn)措施。防汛搶險(xiǎn)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組成員無特殊情況不許離開學(xué)校，并保持每天24小時(shí)單位內(nèi)有人值班，通訊工具暢通。

3、洪訊災(zāi)過后，學(xué)校要迅速組織人力檢查學(xué)校受影響的建筑物，按要求開展防疫工作，并迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

停電預(yù)警預(yù)案

一、處置事故的組織：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值周教師，班主任教師，學(xué)校任課教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、總務(wù)主任和值班領(lǐng)導(dǎo)。

三、處置措施

1、獲取供電部門通知，學(xué)?？倓?wù)后勤人員和教導(dǎo)處，要及時(shí)研究工作措施，落實(shí)學(xué)生上課、活動(dòng)等具體工作。

2、如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學(xué)生控制在教室內(nèi)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

3、如果遇到不明原因停電，行政值周領(lǐng)導(dǎo)要迅速了解情況，通知有關(guān)負(fù)責(zé)人；如停電不能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)，須疏散學(xué)生，應(yīng)由學(xué)校校長(zhǎng)或校長(zhǎng)指派責(zé)任人立即通知各班任課老師。

4、疏散學(xué)生時(shí)，立即調(diào)集在校教師打開預(yù)警燈在重要地段預(yù)警照明。所有任課老師分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學(xué)生有序疏散，教育學(xué)生下樓梯和經(jīng)過主要通道一律靠右邊行走，禁止學(xué)生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯(cuò)開時(shí)間，防止擁擠、踩踏。

5、疏散時(shí)所有任課老師應(yīng)隨所在班級(jí)同學(xué)一起，負(fù)責(zé)疏散時(shí)的指揮和組織，直到所有學(xué)生離開教學(xué)樓

四、注意事項(xiàng)

1、學(xué)?？倓?wù)后勤人員要定期對(duì)學(xué)校電器、線路等進(jìn)行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。

2、根據(jù)上級(jí)文件精神配臵預(yù)警燈，保證每個(gè)疏散通道都有預(yù)警燈，嚴(yán)禁在教室使用蠟燭。

3、對(duì)值班行政等配備好手電筒以備急用。學(xué)校配備充足預(yù)警手電筒。

4、經(jīng)常利用班隊(duì)課、校集會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行停電預(yù)警有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，并能根據(jù)預(yù)警預(yù)案進(jìn)行演練。

預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故

預(yù)警預(yù)案

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)發(fā)生的多起中小學(xué)生擁擠踩踏事故中，發(fā)生在樓梯間的比例非常高，死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的81%。因樓道擁擠發(fā)生的傷亡事故，已成為中小學(xué)安全事故的突出問題。為預(yù)防樓梯間擁擠傷亡事故的發(fā)生，特預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故預(yù)警預(yù)案。

一、健全制度、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。

我校對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人，每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任，并簽定安全工作責(zé)任書。要求教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。并成立預(yù)防擁擠踩踏事故的預(yù)警領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：歐家順 副組長(zhǎng)：周平

組 員：各班班主任和任課教師

二、加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和研究，不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。

認(rèn)真開展校園隱患大排查，加強(qiáng)對(duì)樓道問題的專項(xiàng)檢查和研究，不放過任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。具體從如下工作抓起：

1、班級(jí)定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。

2、總務(wù)處定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施，保證樓道、樓梯的照明，及時(shí)更換照明設(shè)施，要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實(shí)專人定期檢修，發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。及時(shí)疏通封堵和占用的疏散通道，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促，并做好記錄。

4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行，禁止追逐、打鬧。

5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。

6、集合按學(xué)校指定路線行走，確保學(xué)生的安全。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生上操、集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動(dòng)安全的重要環(huán)節(jié)管理。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在晨會(huì)、課間操、放學(xué)和集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，學(xué)生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位臵進(jìn)行安全疏導(dǎo)，負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。

7、按時(shí)上課、下課，不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間，避免下課時(shí)的擁擠；

8、午餐錯(cuò)時(shí)，避免某一時(shí)段內(nèi)過多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間；

9、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度。出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟預(yù)警照明設(shè)備，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

10、冬季白天短暫，下午放學(xué)要盡量避免學(xué)生大規(guī)模的集體活動(dòng)和把學(xué)生留校補(bǔ)課。

三、明確學(xué)生疏散線路，提高安全意識(shí)和防范能力。

1、學(xué)生疏散的路線：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施。學(xué)生疏散的路線定為：直接到操場(chǎng)

2、老師樓道值班工作：教學(xué)樓樓道值班教師負(fù)責(zé)安排，辦公樓樓道值班教師負(fù)責(zé)安排。各班班主任老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生從規(guī)定的樓道依次上下樓。

4、教學(xué)樓疏散：學(xué)生的疏散集合點(diǎn)原則上為籃球場(chǎng)，原則：因?qū)W校是未成年人密集地，無論發(fā)生什么險(xiǎn)情，都要把學(xué)生的疏散轉(zhuǎn)移工作放在首位，并特別保證不發(fā)生人員踐踏。到達(dá)疏散集中地后要立即清點(diǎn)人數(shù)，并將缺到人員的大概位臵告知學(xué)校負(fù)責(zé)人和消防搶救隊(duì)負(fù)責(zé)人。四、一旦發(fā)生樓道踩踏事故的處臵措施

1、學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí)，所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

2、一旦發(fā)生踩踏，所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

3、對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

4、學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并派專人護(hù)送、照顧，直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

5、所有教師要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、注意事項(xiàng)

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

2、任何教師對(duì)學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象都要給予制止、批評(píng)教育。

3、在上課期間，教室前后門要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等事故，便于學(xué)生及時(shí)有效的疏散。

4、隨時(shí)檢查樓梯處的預(yù)警照明燈，防止冬季或因天氣昏暗等原因突然停電造成學(xué)生上、下樓梯時(shí)因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

5、上下課、課間操、中午和下午放學(xué)等時(shí)段，分班通過樓道，每層樓道必須有值班教師維持秩序。

校舍倒塌事故預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織

學(xué)校干部，安全干事、值周教師，班主任、二、報(bào)告程序

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、中心校

3、教育局。

三、處置措施

1、發(fā)現(xiàn)校舍倒塌，第一知情人立即報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)，預(yù)警小分隊(duì)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷人員。

2、疏散圍觀學(xué)生，各班主任立即集合各班學(xué)生點(diǎn)名清人，發(fā)現(xiàn)有缺席學(xué)生要逐一將缺席學(xué)生的去向了解核實(shí)清楚。

3、學(xué)校立即報(bào)告中心校、教育局

4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請(qǐng)求救助。將受傷人員送到醫(yī)院進(jìn)行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

5、學(xué)?？倓?wù)處要保證搶救傷者的費(fèi)用到位、死者善后處理的費(fèi)用到位。

6、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，為堪測(cè)現(xiàn)場(chǎng)、確定事故原因提供依據(jù)。

7、安撫學(xué)生情緒，解除學(xué)生的恐怖心理，維護(hù)好學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

8、做好傷、亡學(xué)生父母及親友的接待工作和解釋工作。

四、注意思想及其他事宜

1.倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間，在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)；及時(shí)組織搶救和事故處理。

2.學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。

3.事故發(fā)生后，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)和相關(guān)部門報(bào)告，預(yù)警小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和成員負(fù)責(zé)組織人員疏散及求助。

4.人員疏散：學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間)；各下班教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域；由班主任組織有序進(jìn)行，按照疏散的順序進(jìn)行疏散，疏散時(shí)，無險(xiǎn)情的樓層要讓有險(xiǎn)情的樓層先疏散。各年級(jí)負(fù)責(zé)老師要進(jìn)行人員清查和紀(jì)律監(jiān)督。

5.協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通。

學(xué)生應(yīng)及時(shí)到達(dá)籃球場(chǎng)或其他安全地帶，臨時(shí)組班，不回本班教室；各班班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏學(xué)生。

6.傷病求助：發(fā)生事故后，傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行；傷病人員臨時(shí)聚焦點(diǎn)為籃球場(chǎng)。

7、如有媒體采訪，必須請(qǐng)示學(xué)校和教育局同意，未經(jīng)同意，任何教職工不得接受采訪，以避免報(bào)到失實(shí)。

交通安全預(yù)警預(yù)案

為確保學(xué)生安全，預(yù)防我校學(xué)生可能發(fā)生的交通及其他安全事故，確保在第一時(shí)間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，確保學(xué)生安全，特制訂本方案。

一、案制訂依據(jù)的原則

1．教育性原則。①經(jīng)常召開安全工作會(huì)議，不斷強(qiáng)化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作；②建立健全安全工作制度，規(guī)范安全工作管理，使安全工作做到經(jīng)?；?、制度化；③堅(jiān)持責(zé)任到人，強(qiáng)化安全督查。④教育學(xué)生不乘坐“三無”、超載車輛。

2．預(yù)防性原則。堅(jiān)持預(yù)防為主，防患于未然；一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，即應(yīng)迅速啟動(dòng)預(yù)警預(yù)案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 歐家順 副組長(zhǎng)：周平組員：各班班主任

三、處置措施

1．報(bào)告。一旦出現(xiàn)交通安全事故，我校所有教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即報(bào)告。一般情況報(bào)告程序：現(xiàn)場(chǎng)教師或知情教師在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長(zhǎng)或組員報(bào)告情況；交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長(zhǎng)報(bào)告情況；組長(zhǎng)根據(jù)情況決定向上級(jí)及有關(guān)部門報(bào)告。情況特殊可越級(jí)上報(bào)。

四、其他

1、發(fā)生事故后，組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，不遲報(bào)瞞報(bào)。

2、對(duì)未能盡責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故的有關(guān)人員，學(xué)校將給予批評(píng)教育和酌情給予相應(yīng)的處罰。

自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)案

一、處置災(zāi)害的組織：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值周教師，班主任教師，學(xué)校任課教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、中心校。

三、處置措施

1、在自然災(zāi)難發(fā)生后，學(xué)校必須立即向社事局和相關(guān)部門報(bào)告情況，啟動(dòng)災(zāi)難救助預(yù)警預(yù)案。災(zāi)情報(bào)告內(nèi)容主要包括：災(zāi)難種類、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度、災(zāi)難后果，救災(zāi)工作和受災(zāi)師生生活安排情況。

2、災(zāi)害事故處臵領(lǐng)導(dǎo)小組和預(yù)警小分隊(duì)進(jìn)入工作狀態(tài)，研究確定救災(zāi)工作事宜。

3、迅速組織受災(zāi)師生按照預(yù)案，緊急轉(zhuǎn)移，安排他們的學(xué)習(xí)、生活，做好食品、飲水、衣物等救災(zāi)物資的調(diào)集和發(fā)放工作。

4、根據(jù)救災(zāi)工作的需要，向上級(jí)主管部門提出救助申請(qǐng)。

四、注意事項(xiàng)

1、學(xué)校應(yīng)密切注重氣象、地震和災(zāi)難預(yù)告部門發(fā)出的災(zāi)情預(yù)警。

2、及時(shí)向社事局匯報(bào)災(zāi)情和救助工作進(jìn)展情況，及時(shí)處理日常事務(wù)。

3、做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配工作。

4、負(fù)責(zé)災(zāi)后防疫和校園衛(wèi)生整治工作，聯(lián)系防疫部門進(jìn)行傳染病的預(yù)防。

5、落實(shí)災(zāi)后校園各項(xiàng)安全規(guī)范和措施，監(jiān)督檢查災(zāi)后學(xué)校飲水，食品衛(wèi)生工作。

6、做好危困教職工的救助和校園災(zāi)后重建工作。

7、保障救災(zāi)信息暢通，做好救災(zāi)宣傳，加強(qiáng)災(zāi)后值班紀(jì)律。

飲食、飲水衛(wèi)生安全預(yù)警預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值周教師，班主任教師，學(xué)校任課教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、中心校。

三、處置措施

1、一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒應(yīng)立即向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全面負(fù)責(zé)救援指揮，統(tǒng)一調(diào)度安排預(yù)警處理，明確分工，落實(shí)職責(zé)，確保到位，認(rèn)真、及時(shí)組織好救援行動(dòng)。

2、立即將中毒者或疑似中毒者送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行搶救，必要時(shí)撥打120請(qǐng)求急救。

3、切實(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備及現(xiàn)場(chǎng)等，等候上級(jí)教育、衛(wèi)生、公安等部門的調(diào)查處理。

4、及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測(cè)。

5、做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫，防止過激行為發(fā)生。及時(shí)解答家長(zhǎng)提出問題，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開，力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

6、如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免

7、做好調(diào)查處理工作，主動(dòng)、如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

8、落實(shí)學(xué)校及衛(wèi)生部門要求采取的其它措施。

防范校園暴力事件

預(yù)警預(yù)案

本著防范周密到位，處臵及時(shí)得當(dāng)?shù)脑瓌t，應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實(shí)保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定，特制定本預(yù)警預(yù)案。

一、處置事件的組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任

二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析

由于對(duì)社會(huì)不滿，導(dǎo)致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險(xiǎn)；由于利益沖突，釀成報(bào)復(fù)泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時(shí)精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等，也會(huì)危及師生的生命安全。

三、報(bào)告程序

第一發(fā)現(xiàn)人是教師的，1、學(xué)校校長(zhǎng)。2值班教師和班主任。第一發(fā)現(xiàn)人是學(xué)生的，1、距離最近的辦公室任何一位教師。

2、由該教師迅速報(bào)告校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)視情況上報(bào)中心校、教育局、綜治辦、公安機(jī)關(guān)等相關(guān)部門。

四、預(yù)防措施

l、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格外來人員和家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

4、高度重視學(xué)校內(nèi)部師生因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學(xué)生之間的矛盾沖突，黨支部、工會(huì)、德育處、教研組及班主任要耐心細(xì)致地做好教職工之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時(shí)報(bào)辦公室備案。

5、對(duì)校園內(nèi)有精神病史的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并給予關(guān)心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行，及時(shí)勸其在家修養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)上予以照顧幫助。

五、處置程序

l、學(xué)校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務(wù)和責(zé)任迅速報(bào)告校長(zhǎng)或自行撥“110”報(bào)警。

2、學(xué)校預(yù)警小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接獲報(bào)告后，須第一時(shí)間對(duì)事件視情況作出處臵，盡力控制事態(tài)。

3、立即將情況報(bào)告教育局、綜治辦。

4、以最快的速度把傷員送往就近的區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治、并通知家長(zhǎng)或家屬。

5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)要協(xié)調(diào)小組成員要盡量與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止犯罪；同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。

6、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

7、在警方指導(dǎo)下維護(hù)秩序，處理善后。

學(xué)生急性傷病處置預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值班教師，班主任教師，學(xué)校任課教師。

二、報(bào)告程序：

情況危急：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

一般情況：

1、學(xué)校教務(wù)主任。

2、值班教師。

三、處置措施

1、班主任教師和科任教師要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的密切觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常狀況時(shí)（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時(shí)巡問，查明原因，并及時(shí)救治因病因傷學(xué)生和報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)處。

2、如果學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等），教師要一邊及時(shí)送學(xué)生去指定醫(yī)院救治，一邊及時(shí)報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)。

3、如果學(xué)生的傷病不宜由學(xué)校教師護(hù)送者，教師要及時(shí)向撥打“120”急救中心，請(qǐng)求立即趕往現(xiàn)場(chǎng)救治。

4、任何教職工發(fā)現(xiàn)或接到學(xué)生傷病情況報(bào)告，都要毫不猶豫迅速將傷病學(xué)生送到區(qū)級(jí)及以上醫(yī)院救治。在救治學(xué)生的同時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)生的班主任教師或科任教師，同時(shí)要及時(shí)向?qū)W校行政值周領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)報(bào)告。

5、如果情況危急，要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)，并按照校長(zhǎng)指令撥打“120”救護(hù)。

6、在救護(hù)學(xué)生的同時(shí)，班主任教師或科任教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并要求家長(zhǎng)立即趕到醫(yī)院。

7、如果學(xué)生傷情特別危急，由醫(yī)院決定是否轉(zhuǎn)院救治。

8、如果醫(yī)院要求先繳納救治傷病學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)用，由教師請(qǐng)求醫(yī)院先救治后付醫(yī)療費(fèi)用，或由教師先予以墊付醫(yī)療費(fèi)用，待家長(zhǎng)到達(dá)后予以核計(jì)費(fèi)用。

9、教師帶領(lǐng)學(xué)生救治前，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)向其他教師布臵代課或工作移交。

四、注意事項(xiàng)：

1、健全制度，加強(qiáng)管理。

2、加強(qiáng)安全宣傳教育。

3、加強(qiáng)校內(nèi)日常巡視和護(hù)導(dǎo)工作。

實(shí)驗(yàn)傷害事故的防范及處置預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值周教師，班主任教師，學(xué)校任課教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、學(xué)校教導(dǎo)處。

三、處置措施

1、一旦因?qū)嶒?yàn)室操作不當(dāng)或者違反操作規(guī)程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害，任課教師馬上穩(wěn)定全班學(xué)生情緒，迅報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)處和相關(guān)班主任教師，并迅速把受傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

2、如果情況緊急，馬上聯(lián)系車輛或撥打“120”救護(hù)。

3、在救治學(xué)生的同時(shí)，班主任教師要及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)趕到醫(yī)院。

4、規(guī)范處臵醫(yī)療費(fèi)用，如屬于學(xué)生違規(guī)操作，應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)完全承擔(dān)，如屬于教師教學(xué)失誤或未教授學(xué)生安全操作規(guī)范，則應(yīng)由該教師全部承擔(dān)。

四、注意事項(xiàng)

1、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，所以試驗(yàn)必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，教師要講清楚正確的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)，學(xué)生在動(dòng)手操作時(shí)，教師要加強(qiáng)巡視，注意對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差學(xué)生的觀察和指導(dǎo)，以免事故發(fā)生，或及時(shí)把事故消滅在萌芽之中。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理。

3、實(shí)驗(yàn)教師必須具備必要的實(shí)驗(yàn)課的知識(shí)，定期或不定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行安全檢查，處理過期化學(xué)藥品或破損的器皿等。

4、實(shí)驗(yàn)室必須建立相應(yīng)的規(guī)章制度，照章辦事。

5、學(xué)校分管實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行安全教育，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行安全檢查。

6、總務(wù)處要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各種硬件設(shè)施如電線、煤氣、開關(guān)、插頭等進(jìn)行安全檢查。

外來人安全管理預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?？倓?wù)主任，值班教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、學(xué)?？倓?wù)主任。

3、值班教師。

三、處置措施

1、學(xué)校每一位教職工都有權(quán)利和義務(wù)，依法、規(guī)范對(duì)到校的外來人員嚴(yán)格盤查登記，防止有不良意圖者進(jìn)入學(xué)校。

2、全體教職工應(yīng)該加強(qiáng)課間教學(xué)區(qū)域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應(yīng)上前詢問，做到防微杜漸。

3、凡本校教職工的親屬等到校，都履行登記手續(xù)。

4、禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學(xué)校內(nèi)。

5、教職工負(fù)責(zé)直接親屬或其它外來人的安全，一旦出現(xiàn)事故概由直接責(zé)任教職工負(fù)責(zé)。

6、出現(xiàn)外來人員肇事時(shí)，教職工應(yīng)盡可能地穩(wěn)住肇事人的情緒，機(jī)智冷靜地確保師生和自己的安全，同時(shí)設(shè)法通知學(xué)校校長(zhǎng)或行政值周教師。

7、校長(zhǎng)或行政值周教師、其它教師根據(jù)情況機(jī)智、冷靜、果斷處臵或撥打110報(bào)警。

8、事發(fā)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注意穩(wěn)定教師和學(xué)生的情緒，防止造成大面積恐慌。

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在到達(dá)出事現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)立即參與解決問題。

10、在警方到達(dá)后，學(xué)校行政和教師應(yīng)積極配合警方解決問題。

觸電事故預(yù)警預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?？倓?wù)主任，安全干事，值班教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校校長(zhǎng)。

2、學(xué)?？倓?wù)主任。

3、值班教師。

三、處置措施

1、第一發(fā)現(xiàn)人或第一接到學(xué)生報(bào)告的教職工要立即切斷電源；

2、用正確的方法救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時(shí)撥打“120”；

3、迅速向相關(guān)部門報(bào)告并將觸電者送至區(qū)級(jí)及以上醫(yī)院就診，通知家長(zhǎng)立即前往醫(yī)院；

4、如引起火災(zāi)，先切斷電源再進(jìn)行滅火。

組織學(xué)生外出活動(dòng)意外事故

預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織

校領(lǐng)導(dǎo)，各班主任，各班教師。

二、處置程序

1.組織學(xué)生外出活動(dòng)的班級(jí)或年級(jí)段，須向?qū)W校書面申請(qǐng)，報(bào)中心校批準(zhǔn)后，才可以組織學(xué)生外出活動(dòng)。

2.活動(dòng)過程中發(fā)生意外事故，班主任或各班教師須第一時(shí)間向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)除及時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)外，要根據(jù)事情的級(jí)別向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)匯報(bào)。

3.帶隊(duì)教師須在發(fā)現(xiàn)事故的第一時(shí)間處理事故，以免事態(tài)進(jìn)一步惡化，如發(fā)現(xiàn)有受傷同學(xué)則應(yīng)立即安排就近送醫(yī)院救治。

三、注意事項(xiàng)

1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

2.處理事件的原則是：慎重處理、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

3.突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。

其它傷害事故預(yù)警預(yù)案

一、處置事件的組織：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任教師、科任教師。

二、報(bào)告程序：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、根據(jù)事件需要，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意后報(bào)告縣教育局。

三、處置措施

1、如發(fā)現(xiàn)師生身體受到意外傷害時(shí)，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即送傷害者到醫(yī)院診治。

2、在送往救治的途中，要及時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告。

3、校長(zhǎng)迅速組織人員（以班主任或分管干部、安全干事為主）調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的取證工作。

4、通知受傷害者的家屬或家長(zhǎng)。

5、妥善處理事故善后事宜。諸如，醫(yī)療費(fèi)賠付、保險(xiǎn)費(fèi)賠付等。

第三篇：三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制

深圳市地鐵三號(hào)線運(yùn)營(yíng)管理執(zhí)法大隊(duì)

三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制

為了提高一線執(zhí)法工作的預(yù)警能力，增強(qiáng)執(zhí)法工作的主動(dòng)性、前瞻性，有效避免執(zhí)法過錯(cuò)，政府紅、黃牌警告，媒體曝光和惡性暴力抗法及群體性抗法事件的發(fā)生，及時(shí)處置各類突發(fā)事件，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和保障人民生命安全，確保地鐵優(yōu)質(zhì)、高效、安全運(yùn)營(yíng)，深圳市地鐵三號(hào)線運(yùn)營(yíng)管理執(zhí)法大隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱執(zhí)法大隊(duì)）結(jié)合地鐵運(yùn)管執(zhí)法工作實(shí)際，構(gòu)建預(yù)警信息平臺(tái)，制定三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制。

第一章

預(yù)警的概念、信號(hào)及模式 一、三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制的概念

三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制是執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)地鐵運(yùn)管執(zhí)法工作的實(shí)際設(shè)定若干項(xiàng)考核指標(biāo)，針對(duì)各部門的工作狀態(tài)以及地鐵安保區(qū)、車站及各出入口等現(xiàn)場(chǎng)情況以及公司內(nèi)保、安檢等各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng)，并根據(jù)考評(píng)結(jié)果對(duì)各部門發(fā)布相應(yīng)的三級(jí)預(yù)警信號(hào)，有效指導(dǎo)各部門及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法工作的動(dòng)態(tài)管理。

二、預(yù)警信號(hào)

預(yù)警信號(hào)分為綠色、黃色和紅色三個(gè)等級(jí)。綠色表示工作形勢(shì)平穩(wěn)，工作狀態(tài)正常，工作不需作大的調(diào)整，完成各項(xiàng)工作任務(wù)壓力不大；黃色表示工作形勢(shì)趨于嚴(yán)峻，完成各項(xiàng)工作任務(wù)有一定困難，地鐵安保區(qū)、車站及各出入口以及

公司內(nèi)保、安檢等各項(xiàng)工作存在安全隱患，有關(guān)工作措施和重點(diǎn)應(yīng)作相應(yīng)調(diào)整。紅色表示工作形勢(shì)嚴(yán)峻，完成各項(xiàng)工作任務(wù)困難較大，地鐵安保區(qū)、車站及各出入口以安全等級(jí)低，需要進(jìn)一步調(diào)整工作重點(diǎn)，加大工作力度，集中力量解決工作中存在的突出問題，該部門要給予高度的關(guān)注和重視。

三、預(yù)警模式

執(zhí)法大隊(duì)三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制分為先預(yù)警后考核、先考核后預(yù)警兩種模式。

1、先預(yù)警后考核模式。先預(yù)警后考核是根據(jù)自然災(zāi)害、大客流沖擊、大型公共事件等不可抗力因素引起的預(yù)警模式。執(zhí)法大隊(duì)先根據(jù)氣象指標(biāo)、大客流沖擊及大型公共事件等具體情況實(shí)時(shí)發(fā)布黃色或紅色預(yù)警信號(hào)，再依據(jù)《三級(jí)安全預(yù)警月度考核量化標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo)對(duì)各部門進(jìn)行綜合考評(píng)。

（1）自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的發(fā)布

氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)分為臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、寒冷、大霧、灰霾、大風(fēng)、冰雹、雷電、干旱、火險(xiǎn)等十一類。按照災(zāi)害的嚴(yán)重性和緊急程度，預(yù)警信號(hào)總體上分為四級(jí)，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色標(biāo)識(shí)。氣象臺(tái)發(fā)布紅色和橙色預(yù)警信號(hào)時(shí)，執(zhí)法大隊(duì)發(fā)布紅色預(yù)警信號(hào)；氣象臺(tái)發(fā)布黃色和藍(lán)色預(yù)警信號(hào)時(shí)，執(zhí)法大隊(duì)發(fā)布黃色預(yù)警信號(hào)。

（2）大客流沖擊及大型公共事件預(yù)警信號(hào)的發(fā)布 遇春節(jié)、國(guó)慶等國(guó)家法定節(jié)假日的大客流沖擊以及轄區(qū)內(nèi)舉辦如大運(yùn)會(huì)、廣交會(huì)等大型公共活動(dòng)時(shí)，執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)具體的情況，直接將大隊(duì)或者某部門、中隊(duì)在一定時(shí)間內(nèi)的預(yù)警信號(hào)定為黃色或紅色；發(fā)生地震、火災(zāi)、爆炸、塌方、大面積停電等嚴(yán)重影響地鐵運(yùn)營(yíng)的事件或者恐怖襲擊等大型公共事件時(shí)，大隊(duì)直接發(fā)布紅色預(yù)警信號(hào)。中隊(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生一般暴力抗法事件的，發(fā)布黃色預(yù)警信號(hào)；發(fā)生惡性暴力抗法事件的，發(fā)布紅色預(yù)警信號(hào)；發(fā)生集體上訪、聚眾鬧事等事件的，發(fā)布紅色預(yù)警信號(hào)。

2、先考核后預(yù)警模式。先考核后預(yù)警適用于先預(yù)警后考核模式以外的其他所有情況，一般每月進(jìn)行一次。該模式主要是針對(duì)地鐵安保區(qū)、車站及各出入口的管理、公司內(nèi)保、安檢等各項(xiàng)日常工作，由執(zhí)法大隊(duì)根據(jù)《三級(jí)安全預(yù)警月度考核量化標(biāo)準(zhǔn)》（詳見附件1）對(duì)各部門進(jìn)行綜合考評(píng)，并通過發(fā)布綠色、黃色、和紅色三級(jí)信號(hào)來預(yù)警，及時(shí)警示各部門調(diào)整工作重心，解決存在問題，有效指導(dǎo)其下一步工作。

第二章 預(yù)警實(shí)施

一、信息匯總

案審督察部負(fù)責(zé)收集各部門月度工作信息。信息來源主要有上級(jí)委托機(jī)關(guān)及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況、督察部門督察的情況、通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)抽查的情況以及其他信息來源。案

審督察部根據(jù)收集的信息完成《三級(jí)安全預(yù)警月度考核評(píng)估表》（附件2），并于每月最后一周的周五提交大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

二、考核評(píng)分

三級(jí)安全預(yù)警的考評(píng)總分為100分，依據(jù)考核指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，得分在85-100分（含85分）的為最低級(jí)別的預(yù)警，信號(hào)色是綠色；得分在85分-70分（含70分）的為第二個(gè)等級(jí)的預(yù)警，信號(hào)色是黃色；得分在70分以下的為最高級(jí)別的預(yù)警信號(hào)，信號(hào)色為紅色。

三、結(jié)果審定

大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)審定評(píng)估報(bào)告并簽署意見確定預(yù)警信號(hào)，下發(fā)《預(yù)警通知書》（附件3）至各部門。

四、結(jié)果公示

在各部門的辦公室或值班室的指定位置懸掛代表三級(jí)預(yù)警的信號(hào)牌，同時(shí)將《三級(jí)安全預(yù)警月度考核評(píng)估表》在綜合樓6樓執(zhí)法大隊(duì)政務(wù)公示欄進(jìn)行公示。

第三章 預(yù)警執(zhí)行

受到黃色預(yù)警的部門必須召開專題工作會(huì)議，深刻分析原因，研究對(duì)策，采取有效措施，重點(diǎn)解決工作中存在的問題，并書面向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

受到紅色預(yù)警的部門，除執(zhí)行以上措施外，部門需制定切實(shí)可行的整改方案，同時(shí)由督察人員進(jìn)行督辦并加強(qiáng)檢查，直至整改完畢。

第四章 獎(jiǎng)懲辦法

為切實(shí)貫徹落實(shí)三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制的相關(guān)要求，實(shí)行三級(jí)安全預(yù)警與公司績(jī)效考核掛鉤的獎(jiǎng)懲辦法。

連續(xù)三個(gè)月受到綠色預(yù)警的部門，季度績(jī)效考核每人加2分；連續(xù)六個(gè)月受到綠色預(yù)警的部門，績(jī)效考核每人加3分，并以執(zhí)法大隊(duì)名義頒發(fā)“先進(jìn)集體”獎(jiǎng)牌作為獎(jiǎng)勵(lì)。在先預(yù)警后考核模式下，本月受到黃色或者紅色預(yù)警的部門，次月考核受到同等級(jí)別或者更高級(jí)別預(yù)警的部門，季度和績(jī)效考核每次每人扣3分。在先考核后預(yù)警模式下，連續(xù)兩個(gè)月受到黃色或者更高級(jí)別預(yù)警的部門，季度績(jī)效考核每人扣3分，績(jī)效考核每人扣2分；受到紅色預(yù)警的部門，季度績(jī)效考核每人扣3分，績(jī)效考核每人扣2分。

附件1：《執(zhí)法大隊(duì)三級(jí)安全預(yù)警月度考核量化標(biāo)準(zhǔn)》 附件2: 《三級(jí)安全預(yù)警月度考核評(píng)估表》 附件3：《預(yù)警通知書》

附件3

預(yù) 警 通 知 書

部：

根據(jù)《三級(jí)安全預(yù)警機(jī)制》的規(guī)定，依據(jù)相關(guān)考核指標(biāo)綜合評(píng)估，本月考核得分為 分，預(yù)警信號(hào)為 色。

請(qǐng)依據(jù)考核指標(biāo)及得分情況，深刻分析原因，采取有效措施，做好車站、安保區(qū)的安全預(yù)防工作，切實(shí)保障地鐵優(yōu)質(zhì)、高效、安全運(yùn)營(yíng)。

執(zhí)法大隊(duì) 年 月 日

第四篇：校舍安全預(yù)警機(jī)制

學(xué)林小學(xué)安全預(yù)警機(jī)制

為全面抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，最大限度地避免各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的實(shí)際，制訂《學(xué)林小學(xué)校舍安全工作預(yù)警機(jī)制》。

一、指導(dǎo)思想

以“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的指示為指針，全面貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策，對(duì)師生員工實(shí)施安全教育，及時(shí)排查不安全因素，消除事故隱患，使各類事故苗頭早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早消除，有效杜絕事故發(fā)生，確保師生人身及財(cái)產(chǎn)安全。

二、預(yù)警機(jī)制組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能科室的同志為成員。預(yù)警機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校安全工作的檢查、督導(dǎo)，召開安全工作調(diào)度會(huì)，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門開展好衛(wèi)生檢查、督導(dǎo)，配合有關(guān)部門組織好各類安全事故的救援工作。

學(xué)校成立“安全管理辦公室”，配備3名專職管理人員，管理員的主要職責(zé)是全面抓好學(xué)校安全工作，認(rèn)真收集各類信息，及時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)及教育局報(bào)告。

三、建立信息系統(tǒng)，搞好安全預(yù)測(cè)

1、確保信息渠道暢通。學(xué)校設(shè)立并公布安全值班電話，并建立值班交接制度。值班人員要做好電話記錄。2.定期對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。按及時(shí)指出存在的安全隱患，責(zé)令期限整改，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)整改不力或不能按時(shí)限期整改的處室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予經(jīng)濟(jì)處罰，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、建立學(xué)校重大安全隱患資料檔案。對(duì)全校安全情況進(jìn)行檢查、摸底，摸清存在的重大安全隱患，并建立安全隱患檔案，及時(shí)跟蹤監(jiān)控、評(píng)估。對(duì)危險(xiǎn)程度及發(fā)生的可能性和嚴(yán)重性進(jìn)行定性和定量分析，及時(shí)提出限期整改意見或進(jìn)行強(qiáng)制性關(guān)閉，停止使用。

4、建立安全穩(wěn)定報(bào)告制度。定期、不定期對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行明查暗訪、查找存在的隱患，跟蹤監(jiān)督治理。同時(shí)實(shí)行重大安全隱患周末報(bào)告制度，每周六報(bào)告本周的安全隱患排查情況，并對(duì)下周可能出現(xiàn)的隱患進(jìn)行預(yù)測(cè)，無重大安全隱患的，實(shí)行零報(bào)告。

5、建立舉報(bào)制度，實(shí)行舉報(bào)。積極鼓勵(lì)廣大師生對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行監(jiān)督，各科均設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。

四、確定危險(xiǎn)目標(biāo)，確保準(zhǔn)確預(yù)警

學(xué)校安全事故的危險(xiǎn)主要來自于學(xué)校不規(guī)范用電、不規(guī)范的操作行為；學(xué)校工作人員責(zé)任心不強(qiáng)或違規(guī)等。

1、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的隱患主要來源于：（1)學(xué)生奶過期。(2)學(xué)生購(gòu)買三無食品。

2、火災(zāi)：火災(zāi)隱患主要來源于用電不規(guī)范，明火照明不注意防火造成。

3、師生人身傷害：體罰或變相體罰學(xué)生，社會(huì)不法分子到校內(nèi)滋事，學(xué)生之間產(chǎn)生糾紛等不穩(wěn)定因素。

根據(jù)安全隱患的可控性和分級(jí)管理的原則，將安全預(yù)警狀態(tài)分為：一般狀態(tài)、緊張狀態(tài)、緊急狀態(tài)。

1、－般狀態(tài)：各科在接到或發(fā)現(xiàn)安全隱患信息后，可自行處理，并成功消除的一般隱患或矛盾。隱患信息及處理情況要上報(bào)預(yù)警領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、緊張狀態(tài)：校內(nèi)用電不規(guī)范，師生安全教育開展不力等方面出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，以及焦點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等敏感問題出現(xiàn)過急。學(xué)校要研究制定相應(yīng)的預(yù)防和防范措施，做到防患于未然，并向教育局預(yù)警領(lǐng)導(dǎo)小組和市安監(jiān)局匯報(bào)。

3、緊急狀態(tài)：校園內(nèi)校舍、及其他方面己出現(xiàn)險(xiǎn)情（穩(wěn)定方面已出現(xiàn)異常狀態(tài)），不立即采取措施將出現(xiàn)嚴(yán)重后果的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)和處置，由市政府組織有關(guān)部門，協(xié)調(diào)處置和防范事故的發(fā)生。

五、采取嚴(yán)密措施，做好事故防范

1、進(jìn)一步建立并完善安全工作管理制度。學(xué)校建立安全工作責(zé)任制及安全工作管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全工作情況周末報(bào)告制度，并實(shí)行零報(bào)告。同時(shí)建立安全工作檔案。

2、建立應(yīng)急救援體系及應(yīng)急救援物資和設(shè)備準(zhǔn)各。應(yīng)急救援體系由應(yīng)急救援中心、教育局安全緊急救護(hù)辦公室組成，實(shí)行救援中心，教育局救護(hù)辦公室、學(xué)校安全救助小組三級(jí)聯(lián)網(wǎng)救護(hù)的辦法，統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)。

根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，制訂切實(shí)有效的具體救護(hù)熟練計(jì)劃，定期進(jìn)行演練。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理和防范教育。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情要立即出動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行救援，確保一方平安。對(duì)重大危險(xiǎn)源和重大安全隱患要安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控與治理，及時(shí)判斷重大危險(xiǎn)源和重大安全隱患的狀態(tài)，采取得力措施，消除隱患，化解風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校要增加投入，進(jìn)一步完善安全設(shè)施，搞好安全裝備和應(yīng)急設(shè)備物質(zhì)的儲(chǔ)備。學(xué)校應(yīng)備有常用的消防設(shè)施，如滅火器、水龍帶、防火沙，衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施和應(yīng)急車輛。

3、做好緊急狀態(tài)下的決策和處置工作。緊急狀態(tài)下，現(xiàn)場(chǎng)管理人員和搶險(xiǎn)指揮人員應(yīng)遵循“先撤離、后報(bào)告”的避險(xiǎn)原則，當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊急情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)主管人員可不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，直接指揮人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所。搶險(xiǎn)過程中，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員有權(quán)疏散現(xiàn)場(chǎng)和危險(xiǎn)區(qū)域人員，作出有利于搶險(xiǎn)的決策。

4、進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制。學(xué)校安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，并且要層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任追究制度，責(zé)任追究由事后追究為為事前盡職不到位或失職、讀職責(zé)任追究。對(duì)安全隱患整改不力的實(shí)行黃牌警告制度，情節(jié)嚴(yán)重的依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各科安全工作做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、多督查、早整改、切實(shí)落實(shí)整改責(zé)任制。對(duì)落實(shí)整改不力的人要給予必要的處分。要形成事故隱患報(bào)告、督查、整改一體化的工作制度，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

第五篇：關(guān)愛生命 安全預(yù)警

生命誠(chéng)可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命如同飛火流螢般絢爛！我們的工作現(xiàn)場(chǎng)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，熱火朝天、日新月異！當(dāng)我們注視著發(fā)電機(jī)組轟轟烈烈運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士一般頂天立地時(shí)……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識(shí)瞬離腦海，那可怕的瞬間，電光火石之間，一切的美好，甚至于我們最為珍貴的生命都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何其的重要？！

隴電分公司針對(duì)突出“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月主題，以踐行分公司“三個(gè)貼近”安全理念和構(gòu)建“齊抓共管”的安全格局為重點(diǎn)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍，通過開展“領(lǐng)導(dǎo)干部講安全”、“安全在我心中”演講比賽和“我做一天安全員”三項(xiàng)安全文化主題活動(dòng)，強(qiáng)化了生產(chǎn)人員的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)與執(zhí)行意識(shí)，增強(qiáng)了踐行“三個(gè)貼近”安全管理的自覺性與主動(dòng)性；

過去我們有不少職工都錯(cuò)誤的認(rèn)為，安全事故是隨機(jī)事件，很難預(yù)測(cè)預(yù)防，所以安全管理的重點(diǎn)往往是事后處理，做“亡羊補(bǔ)牢”的工作。通過“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”安全月活動(dòng)，要對(duì)安全管理有新的認(rèn)識(shí)：首先，安全事故是有規(guī)律可循的，因此可以預(yù)防；其次，安全管理的重點(diǎn)應(yīng)放在事前的預(yù)防工作中，而不是事后如何處理；最后，事故發(fā)生后的處理也不應(yīng)僅僅是追究當(dāng)事者的主觀原因和責(zé)任，而是應(yīng)當(dāng)全面、周密、客觀分析造成事故發(fā)生的環(huán)境、條件、制度和管理等各方面的缺陷，并尋找出更為完善的彌補(bǔ)這些缺陷的方法，在以后的工作中加以應(yīng)用，使我們的安全管理制度及實(shí)際操作規(guī)程日臻完善，從起點(diǎn)上杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生的可能性。而要想使此種想法得以實(shí)現(xiàn)，就必須要建立長(zhǎng)效的安全預(yù)警管理機(jī)制，對(duì)電力企業(yè)安全事故的可控制誘因進(jìn)行監(jiān)測(cè)、識(shí)別、診斷，并采用預(yù)先控制的手段，從人為失誤、設(shè)備故障、環(huán)境因素等方面尋找薄弱環(huán)節(jié)，以事前管理為重心，以設(shè)備運(yùn)行和檢修規(guī)程為作業(yè)活動(dòng)的準(zhǔn)繩，以現(xiàn)代安全技術(shù)為手段，以全體員工盡職盡責(zé)和規(guī)章制度無條件執(zhí)行為保證，在設(shè)備運(yùn)行檢修，生產(chǎn)工藝流程、崗位人員操作等所有生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程活動(dòng)中，導(dǎo)入預(yù)警觀念，進(jìn)一步完善發(fā)電企業(yè)處置突發(fā)事件的工作機(jī)制，提高預(yù)警、控制和處置能力，從而建立起靈敏高效的預(yù)警反應(yīng)機(jī)制，把發(fā)電企業(yè)事故的發(fā)生及損失降到現(xiàn)有技術(shù)和管理水平所能控制的最低限度，確保企業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗安全生產(chǎn)。

通過“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，實(shí)施安全預(yù)警管理，使“安全第一，預(yù)防為主”的理念真正深入人心，使每位員工自覺重視安全，尊重生命，使遵章守紀(jì)成為企業(yè)文化的核心內(nèi)容，那么企業(yè)的整體安全管理水平將邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

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