第一篇：黃洞村委會(huì)考勤制度

黃洞村委會(huì)考勤制度

一、工作人員要自覺(jué)遵守村委會(huì)工作紀(jì)律，提高工作效率，按時(shí)上下班，做到不遲到不早退。

二、由村委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)考勤，制定出《黃洞村委會(huì)考勤登記表》，凡有遲到、早退的人員需在登記表上簽名。辦公室每月將考勤情況匯總交財(cái)務(wù)室辦理。

三、一周內(nèi)遲到、早退一次，由部門負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育；遲到、早退兩次，由其本人作檢討；遲到、早退三次以上（含三次），扣一天工資。一個(gè)月累計(jì)遲到、早退超五次（含五次）作辭退處理。出勤時(shí)間作為年終獎(jiǎng)和年終考評(píng)依據(jù)之一。

四、上班時(shí)必須堅(jiān)守崗位，不得無(wú)事串崗聊天、大聲喧嘩及從事公務(wù)以外活動(dòng)，中途因事離開(kāi)辦公室，應(yīng)向辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況。

五、工作人員因病因事不能上班須按規(guī)定填寫請(qǐng)假單，一天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人審批，一天以上由部門負(fù)責(zé)人審核、村委會(huì)主任審批。電話請(qǐng)假事后須補(bǔ)填請(qǐng)假單（原則上不允許電話請(qǐng)假）。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不上班，按無(wú)故曠工處理。

六、事假在當(dāng)月工資中按請(qǐng)假天數(shù)扣工資，病假憑醫(yī)院證明可作有薪假，否則按事假處理。

七、曠工一天扣三天工資，一年內(nèi)累計(jì)曠工三次以上者，作辭退

處理。

八、因工作需要加班者，需填寫加班申請(qǐng)書，原則上加班補(bǔ)假，無(wú)法補(bǔ)假時(shí)和法定節(jié)假日加班，按實(shí)際情況給予補(bǔ)助。

黃洞村委會(huì)

二ОО八年六月三十日

第二篇：黃洞鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)關(guān)于開(kāi)展

黃洞鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓

實(shí)

施

方

案

為貫徹落實(shí)市紀(jì)委八屆二次全會(huì)和縣紀(jì)委十二屆二次全會(huì)精神，教體局《關(guān)于開(kāi)展在全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓的意見(jiàn)》和黃洞中心?！蛾P(guān)于開(kāi)展全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓的實(shí)施方案》進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效能和服務(wù)水平，打造高素質(zhì)的教育團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部門要求并結(jié)合我校實(shí)際，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教體局和中心校的重點(diǎn)工作部署，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以思想教育為先導(dǎo)，以“六比一帶動(dòng)”（“六比”即：一比學(xué)習(xí)提升和能力提高，二比遵章守紀(jì)和廉潔自律，三比服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，四比團(tuán)結(jié)和大局協(xié)作意識(shí)，五比求真務(wù)實(shí)和真抓實(shí)干，六比改革創(chuàng)新和工作特色；“一帶動(dòng)”即：典型帶動(dòng)。）活動(dòng)為載體，以制度建設(shè)為根本，以整頓學(xué)校教師的工作作風(fēng)為重點(diǎn)，著力解決一些教職工存在的大局觀念不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)淡化、作風(fēng)紀(jì)律方面存在的“慵懶散軟”等效能低下的問(wèn)題，達(dá)到推進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、制度建設(shè)大完善、教育環(huán)境大優(yōu)化的目標(biāo)要求，扎實(shí)推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要努力達(dá)到以下六個(gè)方面的目標(biāo)要求：

（一）大局意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要使學(xué)校廣大黨員干部和教師做到自覺(jué)服從大局、注重團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，確保政令暢通。

（二）工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要使學(xué)校廣大黨員干部和教師落實(shí)教體局黨委的決策部署更加迅速、更加有力、更加堅(jiān)決、更加有效，做到大膽負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，人人精心謀事、潛心干事、專心做事。

（三）服務(wù)質(zhì)量明顯改善。通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要使學(xué)校廣大黨員干部和教師切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)措施，提高服務(wù)能力和水平。

（四）管理水平明顯提升。通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要使學(xué)校廣大黨員干部分工更加明確，任務(wù)更加細(xì)化，措施更加到位，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能，使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

（五）工作效率明顯提高。通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要使學(xué)校廣大黨員干部和教師自覺(jué)克服作風(fēng)疲沓、推諉扯皮、辦事拖拉、推推動(dòng)動(dòng)、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的不良風(fēng)氣，切實(shí)做到時(shí)效觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，工作流程進(jìn)一步規(guī)范，工作職責(zé)進(jìn)一步清晰，工作效能進(jìn)一步提升。

（六）紀(jì)律觀念明顯強(qiáng)化。通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓，要使學(xué)校廣大黨員干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策制度辦事，依法規(guī)范行政行為和從教行為，遵守工作紀(jì)律，做到有令則行、有禁則止。

三、主要任務(wù)

這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，主要是分析當(dāng)前我校作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，明確作風(fēng)紀(jì)律整頓目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)定信心，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，為高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成全年的工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和紀(jì)律保障。

重點(diǎn)解決在教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題：一是重點(diǎn)解決不注重政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化的問(wèn)題。二是重點(diǎn)解決思想不穩(wěn)定，自由散漫，敬業(yè)意識(shí)差的問(wèn)題。三是重點(diǎn)解決作風(fēng)浮漂，教學(xué)工作不認(rèn)真的問(wèn)題。四是重點(diǎn)解決不按時(shí)作息問(wèn)題。五是重點(diǎn)解決不思進(jìn)取，自甘落后，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真輔導(dǎo)，教學(xué)成績(jī)上不去等問(wèn)題。六是解決一些教師遲到、早退、無(wú)故缺勤、不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，弄不清情況就體罰和變相體罰學(xué)生，不做學(xué)生的思想工作，動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生停課回家等現(xiàn)象。

解決存在問(wèn)題的同時(shí)，在學(xué)校廣大黨員干部和教師隊(duì)伍中要強(qiáng)化七種作風(fēng)：一是強(qiáng)化顧全大局、令行禁止的作風(fēng)；二是強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的作風(fēng)；三是強(qiáng)化心系群眾、執(zhí)政為民的作風(fēng)；四是強(qiáng)化勇于創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先的作風(fēng)；五是強(qiáng)化真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng)；六是強(qiáng)化遵章守紀(jì)、以身作則的作風(fēng)；七是強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)。

四、方法步驟

作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)按照教體局統(tǒng)一部署時(shí)間，從3月上旬開(kāi)始，10月底結(jié)束，共7個(gè)月的時(shí)間。具體分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、整改提高、建章立制四個(gè)階段，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2012年3月20日－2012年4月30日）

1、廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。召開(kāi)全校作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，對(duì)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)要求及每個(gè)階段的工作任務(wù)進(jìn)行全面安排。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，集中討論。要集中時(shí)間學(xué)習(xí)討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：《為人民服務(wù)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)自由主義》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上的重要講話、《中共鶴壁市教育局紀(jì)律檢查委員會(huì)關(guān)于在局機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓提高服務(wù)管理質(zhì)量的意見(jiàn)》、《中共淇縣紀(jì)委、淇縣監(jiān)察局關(guān)于在全縣開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓、服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn)》、孫局長(zhǎng)講話等內(nèi)容。學(xué)校還將結(jié)合工作實(shí)際，自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一.保證

學(xué)習(xí)時(shí)間，建立學(xué)習(xí)園地，人人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。二.結(jié)合工作作風(fēng)、工作紀(jì)律中存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展大討論，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

（二）查擺問(wèn)題階段（2012年5月1日－2012年6月30日）

1、征求意見(jiàn)：通過(guò)公布投訴電話、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、職工、群眾對(duì)本校作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題及意見(jiàn)建議。

2、查擺問(wèn)題：按照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，本校將對(duì)自己查找的、同志提出的、領(lǐng)導(dǎo)指出的、群眾反映的各類意見(jiàn)，逐條進(jìn)行梳理，反饋給個(gè)人，讓其認(rèn)真剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源及危害，尋找解決問(wèn)題的方法，明確整改方向，分析并形成文字資料。

（三）整改提高階段（2012年7月1日—2012年8月31日）

1、制定整改方案。整改方案要圍繞問(wèn)題提出整改思路，細(xì)化整改措施，明確整改目標(biāo)，確定整改工作直接責(zé)任人，并對(duì)社會(huì)和師生作出承諾。

2、組織群眾評(píng)議。整改方案要在適當(dāng)范圍內(nèi)向師生公開(kāi)，組織并接受師生監(jiān)督評(píng)議，評(píng)議主要看對(duì)典型案例的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、分析的原因透不透、工作的措施可行不可行，并將師生的評(píng)議意見(jiàn)吸收到整改方案中。

（四）建章立制階段（2012年9月1日—2012年10月31日）

1、完善制度機(jī)制。要針對(duì)存在問(wèn)題，把完善制度機(jī)制作為整頓活動(dòng)的重要目標(biāo)，在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、深入調(diào)查、分析研究的基礎(chǔ)上，健全體制機(jī)制，完善有關(guān)制度，理順工作關(guān)系。

2、鞏固活動(dòng)成果?；顒?dòng)后期，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行分析，查漏補(bǔ)缺，深化完善整改措施，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

五、主要措施

為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我校成立教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：龐雪海

副組長(zhǎng)：閆愛(ài)國(guó)

張麗華

成員：郝海麗

牛秋安

學(xué)校將做好宣傳上報(bào)工作，充分利用教育信息網(wǎng)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)的重要性和必要性，努力營(yíng)造“人人講效能、處處有效能、事事創(chuàng)效能”的良好氛圍。

每個(gè)階段結(jié)束后，我們要對(duì)上階段工作進(jìn)行總結(jié)，安排下階段工作的開(kāi)展，并做好上報(bào)工作。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，對(duì)個(gè)別人員不重視、走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題給與警告，寫出書面檢查，年終不予評(píng)先進(jìn)優(yōu)。

第三篇：黃洞中心小學(xué)防踩踏事故工作總結(jié)

黃洞中心小學(xué)防踩踏事故工作總結(jié)

為貫徹執(zhí)行市教育局《關(guān)于嚴(yán)防校園踩踏事故全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理的

緊急通知》，本著“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，我校就此做了非常細(xì)致和周密的工作，現(xiàn)將我?，F(xiàn)階段的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育，提高學(xué)生的防患意識(shí)。

1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的安全專題教育，使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

2、各班級(jí)要根據(jù)各自學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和具體情況，班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育。要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：在樓道、樓梯要靠右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)等。

二、采取切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)：

總務(wù)處要定期不定期地開(kāi)展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查，采取措施，消除安全隱患。要及時(shí)安裝教學(xué)、生活設(shè)施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一是安排作息時(shí)間時(shí)，課間要留有足夠的時(shí)間；二是兩操、升旗儀式或各種活動(dòng)，各班班主任規(guī)劃各班學(xué)生下樓的路線；三是教師上課時(shí)，對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；四是專用教室上課的老師須到任教的班級(jí)教室里帶學(xué)生和送學(xué)生。

值日老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真到位，隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

學(xué)生參加集會(huì)、做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，必須由班主任帶隊(duì)按照規(guī)定路線行走；中午、下午放學(xué)時(shí)必須由班主任老師親自帶領(lǐng)學(xué)生出校門。并做好活動(dòng)前、活動(dòng)中或放學(xué)前的安全指導(dǎo)、管理、教育工作。

2、充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，做好對(duì)學(xué)生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)?；蛑苯酉虬嘀魅畏答?。

3、制定了學(xué)生疏散、搶救預(yù)案。

A、疏散應(yīng)急方案：

（1）早操、集會(huì)及放學(xué)時(shí)間段應(yīng)依次離開(kāi)本班教室，按照規(guī)定的樓梯上下樓，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

（2）發(fā)生突發(fā)情況，任課老師應(yīng)穩(wěn)定學(xué)生情緒，維持本班秩序，不要讓本班學(xué)生隨便離開(kāi)教室。

（3）校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)長(zhǎng)期對(duì)各教學(xué)樓、專用教室進(jìn)行安全檢查，保持能正常使用。

（4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場(chǎng)教師應(yīng)積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并迅速向值周、值日教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場(chǎng)，必須在第一時(shí)間組織教師做好疏散學(xué)生、搶救受傷者、報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對(duì)，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，正確通報(bào)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

（6）疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行清查，以便受傷者能及時(shí)得到救治，同時(shí)要耐心做好學(xué)生的思想安定工作。B、依就近原則疏散，落實(shí)專人負(fù)責(zé)：

（1）各班級(jí)疏散路線（除底樓的班級(jí)）如下：

（2）兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由教導(dǎo)處及體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班級(jí)按順序出操或進(jìn)場(chǎng)。

（3）疏散時(shí)體育老師配合政教處的工作

（4）疏散時(shí)視當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行必要的調(diào)度，班級(jí)的學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理。

三、嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度：

1、對(duì)值周值日教師擅自離崗，或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé) 的進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人,將根據(jù)實(shí)際情況,按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責(zé)任事故與文明班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰工作結(jié)合起來(lái)。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級(jí)在考核評(píng)比中采用“一票否決制”。

3、學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對(duì)教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，由教育局對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

5、違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)其認(rèn)知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護(hù)人。

6、受傷害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員，在事故處理中無(wú)理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。如何預(yù)防踩踏事故

1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

5、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

7、若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

8、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

第四篇：黃家壩中學(xué)學(xué)生考勤制度

黃家壩中學(xué)學(xué)生考勤制度

一、學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)；未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而不上課者，作曠課處理。請(qǐng)假假作曠課處理。

二、每班制定好班級(jí)考勤制度。每節(jié)課（含早讀和晚自習(xí)、課間操等）均應(yīng)由任該課老師（或班干部）負(fù)責(zé)清查人數(shù)。如有缺課學(xué)生，任課教師必須立即告知班主任，同時(shí)在學(xué)生中展開(kāi)調(diào)查，摸清學(xué)生去向，情況嚴(yán)重的，馬上報(bào)告學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生考勤情況登記每天由每班選一名負(fù)責(zé)的學(xué)生到政教處辦公室如實(shí)登記，時(shí)間為早上8：00—8：10，下午2：45—2：55。學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任將學(xué)生出勤情況填入學(xué)籍冊(cè)，向家長(zhǎng)通報(bào)。對(duì)全勤學(xué)生應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。

三、學(xué)生在家請(qǐng)假必須憑家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條，在校病事假要事先請(qǐng)求批準(zhǔn)。請(qǐng)假1--2天由班主任審批；請(qǐng)假二天以上一周以內(nèi)由政教處審批；請(qǐng)假一周以上由校長(zhǎng)審批。（請(qǐng)假一天以上要憑家長(zhǎng)書面請(qǐng)假條或醫(yī)院證明）

四、無(wú)故曠課的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改，一學(xué)期曠課累計(jì)2天或18節(jié)者，給予警告處分。曠課累計(jì)一周或者45節(jié)者，給予記過(guò)處分

政教處

2011-3-1

第五篇：黃洞分教點(diǎn)2013學(xué)年第一學(xué)期安全總結(jié)

黃洞分教點(diǎn)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

安全教育工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我分教點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校安全工作正?；?、制度化，全期未出現(xiàn)重大安全事故，師生平安，校園秩序井然，教育環(huán)境良好，學(xué)校呈現(xiàn)出平安、和諧、向上的新氣象。

一、所做工作與取得成績(jī)

1、成立組織，完善制度。

學(xué)校成立了以張金勝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員王易文和各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分工責(zé)任制，將學(xué)校的各項(xiàng)安全工作分工到人，責(zé)任到人,職責(zé)分明。對(duì)重大安全工作及時(shí)成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組組織開(kāi)展工作。

進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的體育課、課間操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、吃零食等等都作出了明確規(guī)定，學(xué)校將安全工作納入教師職工的考核內(nèi)容，并把此作為班級(jí)目標(biāo)管理考核內(nèi)容之一。因此，調(diào)動(dòng)了全體師生的安全工作積極性，有力地維護(hù)了校園安全、有序、和諧的教育環(huán)境。

2、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。

普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，是安全工作中的重要內(nèi)容。為此，我分教點(diǎn)每周進(jìn)行一次安全教育;二是按期出安全知識(shí)教育專刊，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育。三各班通過(guò)晨會(huì)等時(shí)間繼續(xù)大力宣傳安全工作的重要性，各班每?jī)芍芘e行一次安全教育主題

班會(huì)，師生共同參與。四是廣泛同家庭進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)揮家庭安全教育的配合作用。

3、認(rèn)真開(kāi)展消防逃生演練，提高學(xué)生的逃生自救力能。

我分教點(diǎn)在2013年12月10日下午，我校舉行了一次消防逃生和消防滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演習(xí)活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，實(shí)現(xiàn)了報(bào)警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng)，是對(duì)我分教點(diǎn)《滅火逃生疏散應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我分教點(diǎn)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。

通過(guò)一系列的安全知識(shí)教育，師生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，同學(xué)們掌握了不少必備的安全知識(shí)常識(shí)。這為他們安全的學(xué)習(xí)、生活奠定了基礎(chǔ)。

4、認(rèn)真開(kāi)展晨檢查制度，加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育。

一是認(rèn)真開(kāi)展晨檢查制度。每天班主任都要在晨會(huì)時(shí)檢查學(xué)生的到校情況，并向?qū)W校匯報(bào)登記，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)應(yīng)對(duì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)。同時(shí)教學(xué)生注意飲食衛(wèi)生安全，狠抓了學(xué)生課間、在學(xué)校吃零食現(xiàn)象，校園環(huán)境進(jìn)一步美化。做好預(yù)防流感工作。進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)。

1、安全教育的形式不夠多樣，少數(shù)師生的安全意識(shí)有待加強(qiáng)。

2、安全教育的資料收集、保存工作有待提升。

3、校舍安全、教師住宅安全問(wèn)題亟待進(jìn)一步解決。