第一篇：人教版三年級上冊“日積月累”教學(xué)應(yīng)注意的問題

人教版三年級上冊“日積月累”教學(xué)應(yīng)該注意的問題

“日積月累”──引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞的同時(shí)學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；感受和強(qiáng)化詞語之間的搭配習(xí)慣；并進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。“語文園地一”（16頁）的“日積月累”，“讀讀認(rèn)認(rèn)”通過熟字與生字的對比，復(fù)習(xí)熟字、學(xué)習(xí)生字；“語文園地二”（32頁）的“日積月累”，“我會填”通過形近字組詞來學(xué)習(xí)區(qū)分形近字的方法；“語文園地三”（50頁）中“日積月累”，“我會填”要求學(xué)生補(bǔ)充詞語中缺少的部分從而為其建構(gòu)意義（從語法學(xué)的角度上看，這里需要填上的是狀語，擴(kuò)展有關(guān)“地”的用法）??這些與語言文字訓(xùn)練密切相關(guān)的、離散的、非系統(tǒng)的內(nèi)容的安排，目的在于通 過這些訓(xùn)練，使學(xué)生增強(qiáng)語言表達(dá)應(yīng)該完整、豐富和準(zhǔn)確的意識。

在“日積月累”中，一般還安排了緊密聯(lián)系兒童心理實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際的、題材和體裁不同的短文（如“語文園地一”15頁的“小兒垂釣”）。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些文辭清麗、意境優(yōu)美的積累片段，不僅能把復(fù)現(xiàn)生字、練習(xí)朗讀和積累語言結(jié)合在一起，同時(shí)還可以豐富知 識儲備，并受到思想和文化的熏陶。

教師在進(jìn)行“日積月累”的教學(xué)時(shí)要注意這樣兩點(diǎn)：第一，“日積月累”中涉及到的語法內(nèi)容，是否要在課堂上傳達(dá)給學(xué)生。譬如，“語文園地三”中的“我會填”，教材提供的是一組“狀中結(jié)構(gòu)”的詞組（匆匆地??）。要不要給學(xué)生說明這是“狀中結(jié)構(gòu)”的詞組呢？我們認(rèn)為不要說明。其原因在于：首先，語文是母語教學(xué)。綜觀世界上絕大多數(shù)國家的母語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更多地傳授給學(xué)生的并不一定是語法知識。由于強(qiáng)大的語言環(huán)境的存在，這使學(xué)生可以更多地通過具有相同規(guī)律的語法現(xiàn)象的比照、類化，習(xí)得一種無法言說的、所謂習(xí)慣用法的每個(gè)人自己的“語法”。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生雖然不清楚什么是動(dòng)詞、名詞，但他知道具體某一個(gè)詞該如何使用，這就足夠了。大家都有這樣的的經(jīng)驗(yàn)，許多連名字都不會寫的老頭老太太，說話并不比懂語法的人差多少，這尤其體現(xiàn)在罵人吵架方面。他們與懂語法的人的差別僅僅是是否懂得書面文字的問題。這說明母語教學(xué)過多地去講語法沒有必要性。其次，向?qū)W生講授語法，有時(shí)很難說清。我去湖北天門出差，有個(gè)老師與我談到了“的、地、得”的區(qū)分（需要詳細(xì)說明）。要講清楚名詞、動(dòng)詞需要很多的背景知識，我自己本人是搞語法出身的，就個(gè)人所知，好像很多知識學(xué)生無法理解。這是說沒有可能性。第二個(gè)需要注意的問題是，學(xué)生在日常的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，自主地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的積累，應(yīng)該是貫穿其義務(wù)教育階段始終的一個(gè)基本的理念，因此，除了要求學(xué)生積累教材當(dāng)中的這些固定的內(nèi)容之外，教師要不斷地引導(dǎo)學(xué)生在其他的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)地進(jìn)行積累，并為學(xué)生提供合適的積累 材料。

第二篇：人教版三年級上冊“我發(fā)現(xiàn)”教學(xué)應(yīng)注意的問題

人教版三年級上冊“我的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)應(yīng)該注意的問題

一）“我的發(fā)現(xiàn)”系統(tǒng)簡介

“我的發(fā)現(xiàn)”，是延續(xù)于低年級的一個(gè)傳統(tǒng)欄目。其安排目的依然是引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)語言文字規(guī)律、聽說讀寫的技巧方法。考慮到學(xué)生年級的升高、知識和能力的增長、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富以及心理發(fā)展的漸趨成熟，本冊教材為“我的發(fā)現(xiàn)”這個(gè)欄目賦予了新的內(nèi)容和意義。它由低年級單純地關(guān)注識字方法（增減偏旁），轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語、句子在結(jié)構(gòu)以及表達(dá)上的特點(diǎn)規(guī)律。八組“我的發(fā)現(xiàn)”具體為：多音多義詞（15頁）、引用人物所說的話時(shí)，所說的話與陳述性成分之間的位置關(guān)系（31頁）、表示顏色的狀態(tài)形容詞（49頁）、形聲字的音義關(guān)系（64頁）、四字詞語中的反義語素（81頁）、一詞多義現(xiàn)象（98頁）、反義詞語的褒貶色彩（114頁）、ABB式狀態(tài)形容詞的構(gòu)詞方式。

（二）“我的發(fā)現(xiàn)”學(xué)習(xí)策略與指導(dǎo)

對于“我的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)，這里提出幾點(diǎn)建議。

第一，“我的發(fā)現(xiàn)”中要求發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容存在層次的差別，在教學(xué)過程當(dāng)中，老師要特別引起注意。譬如，“語文園地四”中“我的發(fā)現(xiàn)”，學(xué)生通過觀察可以有幾個(gè)不同層次的發(fā)現(xiàn)：首先是每組詞語中帶點(diǎn)的字讀音相同或者相近；其次帶點(diǎn)的字有共同的偏旁；再次共同的部分能夠提示讀音；再次帶點(diǎn)的字都屬于形聲字；再次學(xué)生可以通過詞語的不同來區(qū)分音

近字。在教學(xué)過程中，教師要對此留意。

第二，方法與規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握，其目的在于能夠恰當(dāng)?shù)剡w移和運(yùn)用。“語文園地”中“我的發(fā)現(xiàn)”所引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，需要老師在課文或課外的學(xué)習(xí)指導(dǎo)過程中，不斷引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固，積極地使用在“語文園地”中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和方法。課程標(biāo)準(zhǔn)中提出要引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，那么自主和探究學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)的一個(gè)前提就是方法的引導(dǎo)，教材為教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的自主和探究學(xué)習(xí)提供了適宜的平臺，希望老師們要合理 地運(yùn)用。

第三，題目以鮮明的主體性表明了引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人探究、發(fā)現(xiàn)的意圖，因此，教師在具 體的教學(xué)過程中切忌包辦代替，將結(jié)論直接呈現(xiàn)給學(xué)生

第三篇：六年級人教上冊78單元日積月累

六年級上冊

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。出自魯迅《自嘲》

其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。出自魯迅《故鄉(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。出自許廣平《欣慰的紀(jì)念》

時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。出自《門外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。出自《至顏黎民》

《馬詩》作者 ：唐 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。-

長安一片月，萬戶搗衣聲。---李白《子夜吳歌》

明月松間照，清泉石上流。-----王維《山居秋暝》

近種籬邊樹，秋天未著花。-----僧皎然《尋陸鴻漸不遇》

清風(fēng)江上秋帆白，白帝城邊古木疏。---高適《送李少府貶峽中王少府長沙》

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。---張籍《秋思》

馬上相逢無紙筆，任憑傳語報(bào)平安。---岑參《逢入京使》

雕梁畫棟

巧奪天工

獨(dú)具匠心

引人入勝

古色古香

余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞 美不勝收

膾炙人口

曲高和寡

妙筆生花

陽春白雪

筆走龍蛇

不同凡響

別具一格

李穎六年級人教版上冊課內(nèi)基礎(chǔ)知識點(diǎn)積累

一單元

易讀錯(cuò)字：

汩汩（）嗅到

親戚

賭氣

澗水

樹冠

綿亙

靜謐

血液

僻靜

窈窕

梔子花

趟過去

返璞歸真

易寫錯(cuò)字：

吟誦

邀請

俯身

瀑布

身軀

俠客

靜謐

音韻

挺拔

奧秘

幻想

辨認(rèn)

俏麗

陡峭

邊緣

寒暄

湛藍(lán)

烘烤

勤勉

親吻

斑斕

迷惑 凝聚

精致 輕盈 蜿蜒 龐大 蘊(yùn)含 磅礴

津津樂道

近義詞：涼爽——清爽

雄渾——雄壯

恩澤——恩惠

熱切——懇切 輕捷——敏捷

忘卻——忘記

歡悅——?dú)g快

傾吐——傾述 靜謐——安靜 茂盛——茂密 攀談——交談 奇異——奇特

追隨——跟隨

歡躍——?dú)g騰 勤勉——勤奮

膽顫——膽寒

溫習(xí)——復(fù)習(xí)

攀緣——攀爬

反義詞：陡峭——平緩

精致——-粗糙

挺拔——彎曲

含蓄——暴露

濕潤——干燥

優(yōu)雅——粗俗 輕盈——笨拙

清晰——模糊

靜謐——熱鬧

細(xì)密——稀疏 堅(jiān)硬——柔軟 粗壯——瘦弱

蜿蜒——筆直 快活——憂傷

亭亭玉立——其貌不揚(yáng)

文中出現(xiàn)的四字成語：

龐然大物

千峰萬仞

全神貫注 旁逸斜出 拔地而起 意味深長 望而生畏

成語理解：

德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

津津樂道：很感興趣的談?wù)?。熙熙攘攘：狀態(tài)詞。形容人來人往，非常熱鬧。

花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。

駐足癡望：停下腳步癡癡的看著。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。不拘一格：不局限于一種規(guī)格形式。婷婷玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。年過花甲：年齡已超過了六十歲。

二單元 易讀錯(cuò)字：

干線

要挾

輕蔑

隧道

哈達(dá)

竣工

藐視

剛勁

悵望

惡劣

銘記

纖夫

縈繞

水滸

蹣跚

璀璨

撅嘴

經(jīng)緯儀

易寫錯(cuò)字

：

輕蔑

勘測

竣工 毅然

藐視

崇高

阻撓 泥漿

真摯

愛慕

翱翔

嶄新

沮喪

縈繞

銘記

朦朧

凄涼 岔道

可見一斑

寢不安席

懸崖峭壁 文中出現(xiàn)的四字成語：

懸崖峭壁

寢不安席

頻來入夢

高山深澗

思潮起伏

狂風(fēng)怒號 百折不回

攀山越嶺

水落石出

蹣跚學(xué)步 千災(zāi)百難 牙牙學(xué)語 歡歌勁舞

安居樂業(yè)

可見一斑

近義詞：

杰出——卓越

阻撓——阻止

要挾——脅迫

輕蔑——輕視

艱巨——艱難

譏笑——恥笑

真摯——真誠

崇高——高尚

愛慕——仰慕

念頭——想法

凄涼——凄慘

沮喪——懊喪

忍耐——忍受

晃蕩——晃動(dòng)

沉悶——苦悶

端詳——打量

贊嘆——贊美

波濤起伏——波濤洶涌

反義詞：

杰出——平凡

輕蔑——尊重

狂風(fēng)怒號——風(fēng)和日麗

普通——特別

甜蜜——苦澀

清清楚楚——模模糊糊

沉悶——活躍

艱苦——舒適

波濤起伏——風(fēng)平浪靜

三單元 易讀錯(cuò)字：

呼嘯

澎湃

擱板

勉強(qiáng)

傾聽

瘦削

蜷縮

黧黑

魁梧

瞥見

囁嚅

溜之大吉

躡手躡腳

易寫錯(cuò)的字：

憂慮

澎湃

抱怨

寡婦

僵硬

蜷縮

厲害

魁梧

倒霉

酷刑 抱歉 包裹

尷尬

隆重

洋溢

荒唐

儀式

刻骨銘心

溜之大吉

文中的四字詞語：

洶涌澎湃

心驚肉跳

自言自語

自作自受

溜之大吉

流連忘返

躡手躡腳

興高采烈

刻骨銘心

忐忑不安

一如既往

近義詞：

舒適——舒服

顧惜——憐惜

抱怨——埋怨

憂慮——焦慮

心驚肉跳——膽戰(zhàn)心驚

叮囑——囑咐

流連忘返——戀戀不舍

忐忑不安——坐立不安

沮喪——懊喪

莊重——穩(wěn)重

打擾——打攪

羞愧——慚愧

著迷——入迷

果然——果真

興高采烈——興致勃勃

反義詞：

潮濕——干燥

嚴(yán)肅——活潑 寒風(fēng)呼嘯——暖風(fēng)習(xí)習(xí)

偶然——必然

流連忘返——?dú)w心似箭

忐忑不安——鎮(zhèn)定自若

沮喪——得意

莊重——輕浮

羞愧——驕傲

慈祥——嚴(yán)厲

溫柔——粗暴

熟悉——陌生

興高采烈——無精打采

四單元

易讀錯(cuò)字：

遨游

捕殺

枯竭

居然

相悖

角色

渺小

慷慨

盤踞

淤泥

虐待

承載

一葉扁舟

茍延殘喘

易寫錯(cuò)的字：

慷慨

蔥郁

枯竭

相悖

肆虐

恭敬

眷戀

威脅

滋潤

晶瑩

悲劇 恩賜

和藹

資源

駿馬

淤泥

文中的四字詞語：

生機(jī)勃勃

一命嗚呼

自由自在群星璀璨

三番五次

和藹可親

罪魁禍?zhǔn)?/p>

面目全非

茍延殘喘

近義詞：

慷慨——大方

恩賜——賞賜

貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)

感嘆——感慨

殘忍——?dú)埍?/p>

兇惡——兇狠

居然——竟然

充足——充裕

面目全非——面目一新

生機(jī)勃勃——生機(jī)盎然

濃密——稠密

圣潔——純潔

幽香——清香

眷戀——依戀

肆虐——橫行

盤踞——割據(jù)

恭敬——尊敬

勁挺——挺拔

反義詞：

渺小——偉大

無私——自私

慷慨——吝嗇

保護(hù)——破壞

冰冷——火熱

殘忍——善良

厄運(yùn)——幸運(yùn)

銳減——?jiǎng)≡?/p>

糟蹋——珍惜

片面——全面

生機(jī)勃勃——死氣沉沉

清澈——渾濁

濃密——稀疏

希望——絕望

放棄——堅(jiān)持

兇猛——溫和

蕩漾——平靜

恭敬——傲慢

五單元 易讀錯(cuò)字：

正月

裝弶

畜生

憎惡

束縛

吊唁

赫然

出殯

枯瘦

躊躇

摩挲

追悼

閏月

頹唐

不朽

虐待

潮汛

伶俐

敷藥

女傭

易寫錯(cuò)的字：

祭祀

廚房

追悼

呻吟

深?yuàn)W

殷勤 恢復(fù)

熏黑

鞠躬

逝世

咳嗽

挽聯(lián) 敷藥

清晰

赫然 吊唁

摩挲

躊躇

詳細(xì)

愛戴

懊悔

恍然大悟

飽經(jīng)風(fēng)霜

囫圇吞棗

文中的四字詞語：

一望無際

失聲痛哭

匆匆忙忙

無窮無盡

牛毛細(xì)雨

不計(jì)其數(shù)

北風(fēng)怒號

三更半夜

接連不斷

恭恭敬敬

張冠李戴

恍然大悟

囫圇吞棗

精神抖擻

飽經(jīng)風(fēng)霜

近義詞：

鄭重——慎重

伶俐——機(jī)靈

盼望——期望

無端——無故

稀奇——稀罕

允許——答應(yīng)

熟識——熟知

追悼——哀悼

羞愧——慚愧

恍然大悟——茅塞頓開

枯瘦——消瘦

悔恨——懊悔

飽經(jīng)風(fēng)霜——飽經(jīng)滄桑

恭敬——恭順

憎惡——厭惡

莽撞——魯莽

躊躇——猶豫

反義詞：

鄭重——輕率

伶俐——笨拙

熟識——生疏

允許——禁止 慈祥——嚴(yán)厲

深?yuàn)W——膚淺

恍然大悟——百思不解

枯瘦——健壯

詳細(xì)——簡單

馬馬虎虎——仔仔細(xì)細(xì)

頹唐——振作

虐待——善待

躊躇——果斷

憎惡——熱愛

六單元 易讀錯(cuò)字：

花束

露水

徜徉

跳躍

澎湃

軌道

逸聞

綻放

纖弱

花梗

親昵

白樺

花重錦官城

路轉(zhuǎn)溪橋忽見

易寫錯(cuò)的字：

睫毛

撒滿

瀟灑

朦朧 金暉

皎潔

纖弱

依偎

襯托

黏滑

流淌

親昵

花穗

出軌

略勝一籌

文中的四字詞語：

雨雪霏霏

楊柳依依

若隱若現(xiàn)

萬紫千紅 白雪皚皚

身世際遇

姍姍來遲

略勝一籌

逸聞趣事

七單元 易讀錯(cuò)字：

模樣

親昵

漩渦

企盼

甘蔗

貯存

鐫刻

煙囪

瞌睡

躥出

亢奮

糯米

嗥叫

臉頰

滇池

空落落

橢圓形

炯炯有神

踱來踱去 易寫錯(cuò)的字：

樂譜

褪色

平衡

瞻仰 櫥柜

儲備

日寇 劈開

焦躁

鐫刻

企盼 惦記

塑料 喘息 石碑

氣概

埋葬 緣故

跋涉

警惕

暗淡 漩渦

焦躁不安

震耳欲聾

抑揚(yáng)頓挫

浴血搏殺

文中四字詞語：

有聲有色

相依相隨

竟想不到 千方百計(jì)

勢不可當(dāng)

焦躁不安 久別重逢

威風(fēng)凜凜

泣不成聲

排山倒海

興高采烈

浴血搏殺 無影無蹤

長途跋涉

目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟

漫不經(jīng)心

抑揚(yáng)頓挫

不甘落后

震耳欲聾

炯炯有神

近義詞：

親昵——親密

依然——依舊

企盼——期盼

驚異——驚奇

情義——情誼

領(lǐng)土——領(lǐng)地

相熟——相識 誠實(shí)——誠摯

儲備——儲存

千方百——想法設(shè)法

埋葬——安葬

凝重——莊重

華貴——華麗

激越——高昂

艱難——困難

焦躁——焦慮

恍然大悟——茅塞頓開

緣故——原因

居然——竟然

徒勞——白費(fèi)

臉頰——臉龐

反義詞：

熱鬧——冷清

懷疑——相信

吉祥——災(zāi)難

急速——緩慢

相熟——陌生

誠實(shí)——虛偽 溫暖——寒冷

不甘落后——自甘墮落

衰老——強(qiáng)壯

拒絕——接受

華貴——樸素 亢奮——低沉

茂盛——枯萎

炯炯有神——目光呆滯

粗糙——精細(xì)

迅速——緩慢

惦記——忘記

蒙眬——清楚

八單元 易讀錯(cuò)字： 絕弦

恬靜

肖像

抿嘴

矜持

交涉

嬌寵

溺愛

入場券

霎時(shí)間

繃著臉

哭哭啼啼

興味盎然

易寫錯(cuò)的字：

蠟燭

恬靜

琴鍵

風(fēng)采

矜持

陌生

細(xì)膩

蜿蜒

卸妝 清幽

溺愛 記錄 交涉

彼岸

過癮

熏陶

魅力

嬌寵

入場券

霎時(shí)間

萊茵河

文中的四字詞語：

水天相接

微波粼粼

波濤洶涌

難以捉摸

不解之緣

為所欲為

無言以對

暗無天日

大搖大擺

目不忍視

轉(zhuǎn)瞬即逝

竊竊私語

耐人尋味

興味盎然

近義詞：

幽靜——清凈

純熟——熟練

恬靜——安靜

陶醉——沉醉

斷斷續(xù)續(xù)——時(shí)斷時(shí)續(xù) 探訪——訪問

端莊——莊重

矜持——拘謹(jǐn) 蜿蜒——綿延

身段——身形

柔弱——軟弱

興味——興趣

溺愛嬌寵——嬌生慣養(yǎng)

寒去暑來——寒來暑往

反義詞：

幽靜——喧鬧

微弱——強(qiáng)烈

陌生——熟悉

蘇醒——昏迷

純熟——生疏

斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷

誕生——死亡

柔和——強(qiáng)烈

溫柔——粗暴

細(xì)膩——粗糙

永恒——短暫

轉(zhuǎn)瞬即逝——萬古長存

降生——死亡

抗議——贊同

無言以對——對答如流

暗無天日——陽光普照

竊竊私語——大聲喧嘩

第四篇：人簡歷的寫法及應(yīng)注意的問題

人簡歷的寫法及應(yīng)注意的問題

個(gè)人簡歷

個(gè)人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個(gè)人簡歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；

(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計(jì)算機(jī)掌握程度等等；

(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會工作或加入黨團(tuán)等方面的情況；

(4)所獲榮譽(yù)；三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等；

(5)本人特長：如計(jì)算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。

個(gè)人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。

寫履歷表要注意的問題是：

(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫出來，會有說服力。

(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。

(3)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會被識破。要本著誠實(shí)的態(tài)度，有多少寫多少。

(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。

(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！

個(gè)人簡歷范文選登

畢業(yè)生個(gè)人簡歷

姓名：×××

性 別：男 公司電話：×××××××××

出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××

地 址：某省科技職業(yè)學(xué)院xxxx# 手機(jī) ：×××××××××

郵 編：×××

求職意向：銷售部主管

工作經(jīng)歷總結(jié)

非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創(chuàng)業(yè)激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和客戶資源。與省內(nèi)主要的二十多家陶瓷經(jīng)銷商建立了十分密切的聯(lián)系，并在行業(yè)中擁有廣泛的業(yè)務(wù)關(guān)系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團(tuán)結(jié)自己的同事一起取得優(yōu)異的銷售業(yè)績。

工作經(jīng)歷

2×××年5月—至今： 擔(dān)任某瓷器公司的市場部業(yè)務(wù)員。

主要負(fù)責(zé)與經(jīng)銷商簽定經(jīng)銷合同、辦理產(chǎn)品的包裝、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、貨款結(jié)算、售后產(chǎn)品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負(fù)責(zé)公司新業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)，在實(shí)際工作中具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)員的銷售工作，并多次受到公司的表揚(yáng)。

1999年12月--2000年5月：在×××公司做市場調(diào)查員。主要負(fù)責(zé)以電話形式向客戶提取對產(chǎn)品的意見，并填寫相應(yīng)的表單轉(zhuǎn)報(bào)給公司。

教育經(jīng)歷

1996年9月—1999年7月某省科技職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大專學(xué)歷。在校一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次被學(xué)院評為優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，個(gè)人標(biāo)兵等。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)

1999/06 某某學(xué)院 優(yōu)秀學(xué)生干部稱號

1998/10 某某學(xué)院 優(yōu)秀團(tuán)干，個(gè)人標(biāo)兵稱號

1997/10 某某學(xué)院 優(yōu)秀團(tuán)干稱號

培訓(xùn)經(jīng)歷

2000/07--2000/09 某省科技職業(yè)學(xué)院 通過外銷員考試

2001/03--2001/06 某省科技職業(yè)學(xué)院 通過報(bào)關(guān)員考試

外語水平

可與外商進(jìn)行日常常用語溝通，能閱讀業(yè)務(wù)范圍內(nèi)常用術(shù)語。

電腦操作

熟練使用常用辦公軟件編輯業(yè)務(wù)文檔，上網(wǎng)收發(fā)電子郵件

簡歷吧網(wǎng)址:

寫簡歷要注意“六忌”

一、忌長篇大論、夸夸其談。簡歷，顧名思義是簡煉的經(jīng)歷，切不可篇幅過長，洋洋灑灑十幾頁，寫的人費(fèi)力，看的人費(fèi)神，簡歷要精煉，使看的人一目了然，印象深刻，否則，盡管你主觀愿望很好，但是結(jié)果往往事與愿違，反而會影響效果。

二、忌過于輕率、隨心所欲。撰寫簡歷是很嚴(yán)肅、很重要的一項(xiàng)工作，可以這樣講，一份高質(zhì)量的簡歷是成功就業(yè)的前兆，撰寫簡歷切不可輕率行事、信手拈來，應(yīng)再三斟酌、反復(fù)推敲，在應(yīng)聘前就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，寫好簡歷或打好腹稿，該寫的寫清，不該寫的刪除，揚(yáng)長避短，做到寫的簡歷合式、合格、合理、合意。

三、忌筆跡潦草、錯(cuò)字別字。有的人寫簡歷為了圖快，字寫得龍飛鳳舞，盡情發(fā)揮，看這樣的簡歷如同看天書，看都很費(fèi)力還有何興趣可言？有的是在打印、復(fù)印時(shí)不注意質(zhì)量，掉行漏字，而漏、掉的恰恰又是關(guān)鍵的字句，很可能是一失字成應(yīng)聘恨。錯(cuò)字、別字都是可以克服的缺陷，因?yàn)榇中拇笠舛词Я紮C(jī)那真是太不合算了。

四、忌虛假不實(shí)、前后矛盾。簡歷是較真實(shí)地反映自己學(xué)歷、經(jīng)歷、技能和成就的重要自述，如果憑空捏造，或夸張、虛假的成分太多，與本人真實(shí)情況大相徑庭，即使一時(shí)得逞，也總會露出馬腳，前“功”盡棄不算，還可能封閉其它的成功通道，那就太得不償失了。

五、忌稀奇怪異、生癖花哨。有的求職者為了給自己的簡歷生輝、增色，把大量的花哨、華麗的詞句堆砌在一起，或大量的使用成語、俗語，有的人甚至于自己去創(chuàng)造成語，卻不知有時(shí)會弄巧成拙，給人有畫蛇添足之嫌。還有些人喜歡在簡歷中用些生辟的字、句或喜歡用些繁體字，本想展示自己的才華，孰不知有時(shí)適得其反。

六、忌方向不明、條理不清。這是很重要的一條，一篇寫得好的簡歷，必須主題鮮明，中心突出，布局必須合理，邏輯不能混亂。是應(yīng)聘“會計(jì)”還是“文秘”或者“物業(yè)管理”，全篇都要圍繞一個(gè)主題，不要一篇簡歷看下來，人家還不知簡歷作者究竟適合和想要做什么工作，主要的可以多寫些，次要的可以少寫、不寫。應(yīng)層次分明，由淺入深，層層深入、層層入扣、層層達(dá)意。

距離畢業(yè)不算遙遠(yuǎn)，你已經(jīng)找到理想的工作了嗎？如果還沒有找到，或者找到的崗位不太理想，你有沒有想過，自己在求職過程中還有哪些工作沒做好嗎？本月初，在華東師大舉行的首屆“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)周”相關(guān)活動(dòng)上，就業(yè)指導(dǎo)專家通過簡歷點(diǎn)評和“模擬面試”，為學(xué)生在求職過程中遇到的問題進(jìn)行了剖析。

英維思集團(tuán)亞太地區(qū)人力資源總監(jiān)章琦 上海人才中介協(xié)會副會長劉大衛(wèi) 聯(lián)合利華中國人力資源部招募經(jīng)理倪錚 市人事局任職資格評價(jià)中心測評部副部長王君

●關(guān)于內(nèi)容

1、文字：簡練并突出重點(diǎn)章琦總監(jiān)表示，文字簡練，重點(diǎn)突出，是一份簡歷最基本的要求，而含糊、冗長、花哨則是簡歷的大忌。簡單來說，個(gè)人基本情況、教育背景、獲獎(jiǎng)成果等，是一份求職簡歷的基本構(gòu)成要素。

此外，中英文簡歷齊全也是目前求職的基本要求，“無論是國企、外企或者政府部門，外語都已成為必需工具。中英文簡歷顯然要比一般的簡歷更具競爭優(yōu)勢?！?/p>

2、意向：做到開門見山簡歷首先要給人事部門傳達(dá)明確的求職意向，如要應(yīng)聘的具體部門和崗位。比如在求職信的開頭就表明想應(yīng)聘與所學(xué)專業(yè)吻合的財(cái)務(wù)助理崗位，希望得到面試機(jī)會，這樣人力資源部門就會一目了然。倪錚經(jīng)理分析道，“有的學(xué)生會想，你們要我就可以了，我不會怎么挑選的。但我們的很多崗位都需要有專業(yè)知識，你不說清楚，人事部門一不會幫你挑合適的位置，二會認(rèn)為你在職業(yè)追求上沒有作很好的考慮”。

3、用語：慎用“負(fù)責(zé)”兩字恰當(dāng)?shù)挠谜Z也是一份合格簡歷所必需的。比如慎用“負(fù)責(zé)”二字，倪錚舉例說，有的學(xué)生在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)常常用到“負(fù)責(zé)公司某某項(xiàng)目”一類的語句。而人事部門都清楚，一個(gè)實(shí)習(xí)生是不太可能獨(dú)立承擔(dān)公司的項(xiàng)目的，這里用“參與”一類的詞語更合適。

●關(guān)于形式

1、頁數(shù)：一兩頁即可章琦介紹，人事部門更喜歡簡練的“onepage簡歷”(一頁紙簡歷)，有的學(xué)生的簡歷有五六頁，甚至做成寫真集，人事部門花大量的時(shí)間才能找到需要信息，效果反而不好。一般而言，一張內(nèi)容簡練適當(dāng)?shù)膫€(gè)人履歷(有時(shí)還要一份英文版)，一封求職目標(biāo)意向明確的求職信是比較基本的配置。

2、版式：要有美學(xué)意識就像照片的構(gòu)圖一樣，簡歷也有信息太滿、框線頂天立地或參差不齊等方面的忌諱。劉大衛(wèi)告訴學(xué)生，“一般而言，人事部門在一份簡歷上的停留時(shí)間不會超過30秒，好的版式可以給人留下深刻的印像。不過版式無需刻意?！?/p>

3、個(gè)性：要有定位意識個(gè)性在簡歷上如何運(yùn)用也有講究。有份簡歷的封面精美，內(nèi)頁個(gè)人照片為淺底色，欄目名稱是“關(guān)于我”、“我上過的學(xué)”、“我學(xué)過的課”等別出心裁的用語。劉大衛(wèi)表示，雖然這份簡歷很別致，但簡歷的個(gè)性首先要與求職者的個(gè)性、求職的工作風(fēng)格相吻合。“他學(xué)的是思想政治專業(yè)，應(yīng)聘的崗位是輔

導(dǎo)員，而他的簡歷卻體現(xiàn)出他更適合應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)類崗位”。還有份簡歷用了大幅個(gè)人照片，有“震撼人心”的效果，但不是每個(gè)人都適合做的，畢竟大家不是都來應(yīng)聘設(shè)計(jì)師的。

四位專家從學(xué)生遞交上去的120多份簡歷里抽取了16名學(xué)生上臺當(dāng)場接受面試，應(yīng)聘職位分行政管理、銷售、IT和公務(wù)員四種，專家在每位學(xué)生面試完畢后當(dāng)場點(diǎn)評他們的著裝、禮儀、回答問題技巧等，分析其優(yōu)勢與不足。下面是其中幾個(gè)值得關(guān)注的細(xì)節(jié)問題：

1、適應(yīng)“無禮”問題在面試過程中，面試?yán)蠋熗鶗北贾黝}，因此大家要有迅速進(jìn)入狀態(tài)的能力。劉大衛(wèi)介紹，由于時(shí)間有限，面試?yán)蠋熯€會在你侃侃而談的過程中打斷你的話，提出一些很隨機(jī)的問題，讓你防不勝防。對此，大家就要有從容不迫的氣度，要多想“我們是平等的，單位在挑選我，我也在挑選單位?！?/p>

2、回答要重點(diǎn)突出遇到刁鉆的難題，一些面試者會無效率地隨著話題“四處游走”，既浪費(fèi)了時(shí)間，又給面試?yán)蠋煄砹瞬缓玫挠∠?。劉大衛(wèi)認(rèn)為，學(xué)生可以對此明確地回答“不知道”，只要在能夠回答的問題上抓住重點(diǎn)，就可以扳回不少印象分。

3、敢于“反客為主”

在面試的最后階段，一般招聘者都會給學(xué)生一個(gè)提問的機(jī)會，不少學(xué)生通常選擇放棄或者問一些薪水的問題。專家建議學(xué)生不要向招聘者主動(dòng)提及薪水問題，但也不要放過這個(gè)同樣可以展現(xiàn)自己的機(jī)會。有學(xué)生向面試?yán)蠋煱l(fā)問：“公司對于錄用的大學(xué)畢業(yè)生有何培訓(xùn)計(jì)劃，是否重視他們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？”專家一致認(rèn)為這是個(gè)機(jī)智的提問，將自己的職業(yè)發(fā)展放在第一位的員工，當(dāng)然會受到用人單位的歡迎。

個(gè)人簡歷的寫法及應(yīng)注意的問題

如何寫好個(gè)人簡歷？幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

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透視招聘經(jīng)理如何篩選簡歷

“我們已經(jīng)把你的簡歷放進(jìn)了公司的?人才庫?”

在準(zhǔn)備簡歷素材、挑選簡歷格式、著手創(chuàng)作簡歷的過程中，有一句話，可以用來作為戒條：Your resume is scanned, not read(YRIS)。為什么讓求職者以此為鑒呢？因?yàn)檎衅刚呔褪沁@樣在做。

“篩選，篩選，自然是先篩后選?！闭衅溉藛T篩選簡歷時(shí)，“電眼”一開，只需5秒鐘左右就可以得出掃描結(jié)果。寫得好的簡歷先放在要保留的那一摞兒，一會兒慢慢看；而寫得不好的簡歷(格式不規(guī)范、打印不工整的簡歷)則會被毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶被招聘人員習(xí)慣地戲稱為“人才庫”，所以你得到的回復(fù)可能是“我們已經(jīng)把你的簡歷放進(jìn)了公司的?人才庫?，以后有合適的機(jī)會我們會予以考慮”。

任何一個(gè)知名的大公司，每天都有成百上千人遞上簡歷，如果你的簡歷寫得太差，它們根本就不會為你保留。因?yàn)檫@些公司認(rèn)為，一個(gè)人連推銷自己的簡歷都寫不好，將來進(jìn)了公司，自然不能打動(dòng)客戶、贏得訂單。公司肯定不會要說件事情也含糊其辭，讓人完全不知所云的人。

簡歷要控制在一頁之內(nèi)

YRIS還說明寫的內(nèi)容千萬不要多，而且要控制在一頁內(nèi)，因?yàn)闆]有人會認(rèn)真看你的簡歷。一方面，簡歷要寫得精練；另一方面，簡歷也要力求精彩。你會問：“萬一簡歷寫得好，短時(shí)間內(nèi)招聘人員看不出來怎么辦？”這種擔(dān)心沒有完全必要，因?yàn)檎衅溉藛T就靠這“吃飯”，你千萬不要質(zhì)疑他們的專業(yè)素養(yǎng)和效率。

如果你懷疑招聘人員看不出你簡歷的好壞，那么只有兩種解釋：第一，你對招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)你是出租司機(jī)，經(jīng)常在北京的大街小巷里出出入入，自然對北京的胡同了如指掌，而一般的行人就會覺得很難記住。第二，說明你對專業(yè)簡歷的行文格式還不熟悉。美國很多職位很高的大老板，在看下屬寫的東西時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，哪怕?lián)Q了一種字體，漏了一個(gè)逗號，多了一個(gè)空格，都能及時(shí)指出來，因?yàn)樗麄兊膶I(yè)素養(yǎng)高，練就了一雙“火眼金睛”。你對他專業(yè)素養(yǎng)的質(zhì)疑，無疑表明你不了解這類公司、這個(gè)行業(yè)。即使你進(jìn)了這種公司，如果不注重提高，也很難成為他們當(dāng)中合格的一員。

原寶潔公司人力資源部經(jīng)理，現(xiàn)任拓晟人力資源管理咨詢公司執(zhí)行董事王拓軒先生說：

中國人善于“遣詞造句”，喜歡運(yùn)用夸張手法和美麗動(dòng)人的詞句，只要覺得可能會給自己的顏面增光，都會大筆一揮，“信手拈來”，不計(jì)后果。在面試中，作為招聘者，雖然我們會按照招聘的要求進(jìn)行提問，但是如果應(yīng)聘者的簡歷中提到了一些新奇的話題、突出的成績或者明顯不合邏輯的工作內(nèi)容，我們會給予高度重視，問個(gè)清楚。也就是說，“簡歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題”。

編造的事實(shí)永遠(yuǎn)不等于事實(shí)。謊言重復(fù)一千遍也許可以成為真理，但是招聘者根本就不會反復(fù)閱讀你的簡歷，所以你的謊言成不了“真理”。而且這樣的簡歷你也不敢讓人反復(fù)閱讀，因?yàn)樽x的次數(shù)越多，露出的破綻就越大。很適合確定是哪兒都能找到會計(jì)個(gè)人簡歷范文，原因是會計(jì)個(gè)人簡歷范文很容易找的，而且會計(jì)個(gè)人簡歷范文現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的會計(jì)個(gè)人簡歷范文，我建議你到這里看看會計(jì)個(gè)人簡歷范文，之所以這里的會計(jì)個(gè)人簡歷范文比較全，其他地方的會計(jì)個(gè)人簡歷范文網(wǎng)，可能不如這里的會計(jì)個(gè)人簡歷范文全面，確定是哪兒都能找到會計(jì)個(gè)人簡歷范文，原因是會計(jì)個(gè)人簡歷范文很容易找的，而且會計(jì)個(gè)人簡歷范文現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的會計(jì)個(gè)人簡歷范文，我建議你到這里看看會計(jì)個(gè)人簡歷范文，之所以這里的會計(jì)個(gè)人簡歷范文比較全，其他地方的會計(jì)個(gè)人簡歷范文網(wǎng)，可能不如這里的會計(jì)個(gè)人簡歷范文全面我建議你到這里看看會計(jì)個(gè)人簡歷范文，之所以這里的會計(jì)個(gè)人簡歷范文比較全，其他地方的會計(jì)個(gè)人簡歷范文網(wǎng)，可能不如這里的會計(jì)個(gè)人簡歷范文全面的啊。

第五篇：人教版三年級上冊日積月累（模版）

三年級上冊日積月累

第一單元：

小 兒 垂 釣

多單字：

jiǎzhuāng

wanhǎo

fāxiàn

huǎngyǎn

cháoxiàng胡令能（唐）

假裝

問好

發(fā)現(xiàn)

晃眼

朝向

jiàrì

hàoqí

báifà

yáohuàng

zhāoxiá蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸，假日

好奇

白發(fā)

搖晃

朝霞

sànbù側(cè) 坐 莓 臺 草 映 身。

散步 sǎnw?n路 人 借 問 遙 招 手，散文 diàod?ng怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。

調(diào)動(dòng) tiáoji?第二單元：（關(guān)于學(xué)習(xí)的名言）

調(diào)節(jié)

1、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

2、世上無難事，只要肯登攀。

3、為中華之崛起而讀書。

4、任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

第三單元：

天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

匆匆地（走）輕輕地（敲）悄悄地（聽）甜甜地（笑）

juànzi

sàngqì

m?fāng

dàihuì

卷子

喪氣

磨坊

待會

jiāojuǎn

sāngshì

shūfāng

děngdài

膠卷

喪事

書坊

等待

jiànglu?

chuàngzào

zhuǎzi

nándào

降落

創(chuàng)造

爪子

難道

t?uxiáng

chuāngshāng

qiánzhǎo

zāinàn

投降

創(chuàng)傷

前爪

災(zāi)難

（列

寧）

（毛澤東）

（周恩來）

（宋慶齡）

（高爾基）秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

快活地（游）好奇地（問）拼命地（跑）

認(rèn)真地（寫）

第四單元：

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

第五單元：

一、孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

1、溫故而知新。

2、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。

4、知之為知之，不知為不知，是知也。

二、含有反義詞的成語 遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置 三、十二生肖

子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

辰龍

巳蛇 午馬

未羊

申猴

酉雞

戌狗

亥豬

舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多

異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 第六單元：

一、讀讀背背

1、明月松間照，清泉石上流。

（王

維）

2、江碧鳥逾白，山青花欲燃。

（杜

甫）

3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。（杜

牧）

4、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸

游）

5、水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

二、讀讀記記

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

又松又軟

不慌不忙 來來往往

又香又脆

不緊不慢 舒舒服服

又唱又跳

不知不覺 確確實(shí)實(shí)

又說又笑

不聞不問

三、有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：

1、上有天堂，下有蘇杭。

2、峨嵋天下秀，三峽天下雄。

3、五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

4、桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。第七單元：

一、反義詞

傲慢——謙虛

懦弱——勇敢

丑陋——美麗

愚蠢——聰明

二、讀讀背背

1、千里之行，始于足下。

2、百尺竿頭，更進(jìn)一步。

3、耳聽為虛，眼見為實(shí)。

4、人無完人，金無足赤。

zhúdíshuōh(huán)uǎnghǎigǎngmùgùn

fannù

wàzi

kǔnshū

fùnǚ

kazhōuqiújiàn竹笛

說謊

海港

木棍

憤怒

襪子

捆書

婦女

刻舟求劍 w?njīqǐwǔ

聞雞起舞

第八單元：

1、讀讀背背

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。

2、讀讀記記

風(fēng)餐露宿

沒精打采

五洲四海

日夜兼程

沉默不語

舉世聞名

滿載而歸

目不轉(zhuǎn)睛

高樓大廈

如愿以償

恍然大悟

應(yīng)有盡有

3、特殊詞語

ABB試詞語：圓溜溜

胖乎乎

紅撲撲

笑呵呵

AAB試詞語：深深地

悄悄地

輕輕地

靜靜地

AABB試詞語：紅紅火火

明明白白

高高興興

開開心心 ABAB試詞語：火紅火紅

雪白雪白

烏黑烏黑

金黃金黃

AABC試詞語：欣欣向榮

彬彬有禮

津津有味

津津樂道 ABCC試詞語：生機(jī)勃勃

得意洋洋

千里迢迢

風(fēng)塵仆仆 ABAC試詞語：自言自語

自由自在無邊無際

無影無蹤 帶數(shù)字的詞語：一心一意

三心二意

五光十色

千變?nèi)f化 帶反義詞的詞語：遠(yuǎn)近聞名

里應(yīng)外合黑白相間

輕重倒置 帶近義詞的詞語：左顧右盼

東張西望

千辛萬苦

見多識廣

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。