第一篇：碭山五中第七屆課堂教學(xué)大賽反思

“梨花情”課堂教學(xué)大賽參賽反思

張 力

我們碭山五中于2012年12月1日舉辦了第七屆“梨花情”課堂教學(xué)大賽，作為一名參賽選手，我代表七年級(jí)數(shù)學(xué)組參加了比賽，雖然比賽只拿到了三等獎(jiǎng)，但相對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)來說，比賽的過程讓我收獲的更多！

一、教材的認(rèn)識(shí)理解

我參賽的課題是七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章的《求解一元一次方程》第一課時(shí)。本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是移項(xiàng)法則，熟練運(yùn)用移項(xiàng)法則來解一元一次方程。教學(xué)的難點(diǎn)是歸納出解方程中常用的一種變形法則－移項(xiàng)。方程是處理問題的一種很好的途徑，而解方程又是這種途 徑必須要掌握的。合并同類項(xiàng)和移項(xiàng)都是解一元一次方程的基本步驟，是后面學(xué)習(xí)去括號(hào)、去分母解一元一次方程的基礎(chǔ)。所以說本堂課也有著承上啟下的作用。本節(jié)課所學(xué)習(xí)的一元一次方程的解法是在小學(xué)學(xué)習(xí)方程解法基礎(chǔ)上的發(fā)展。在小學(xué)階段只要求學(xué)生正確求出方程的解即可，而現(xiàn)在是重視解方程時(shí)每步變形的依據(jù)，從而提高學(xué)生用理論指導(dǎo)解題實(shí)踐的能力以及培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)的科學(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)過程的實(shí)施

本節(jié)課的整體過程是這樣的：首先復(fù)習(xí)等式的性質(zhì)和一元一次方程的概念，并用它們解決所給的情景問題，從而引出了移項(xiàng)的概念，然后通過填空題和判斷題來鞏固移項(xiàng)的概念。整個(gè)過程中都是先讓學(xué)生“獨(dú)立思考－小組討論－小組展示”模式。接下來是用移項(xiàng)解方程，由同學(xué)們自學(xué)課本的例題，自學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題小組解決之后合上課本獨(dú)立完成例題的解答。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|關(guān)于移項(xiàng)這部分內(nèi)容，所以在方程的選擇上，都是采用移項(xiàng)后，同類項(xiàng)的合并比較簡單的方程，與以往利用等式的性質(zhì)來解方程相比較，可讓同學(xué)輕易感受到這種解法的簡潔性；從而讓同學(xué)從內(nèi)心接受這種解題的方法。再接下來是小組展示成果，進(jìn)一步給出了幾個(gè)方程，讓學(xué)生動(dòng)手去做，并請(qǐng)每組4號(hào)同學(xué)板書，并通過“小組自查—小組互評(píng)—教師補(bǔ)充”，把本節(jié)課推向高潮！最后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)和當(dāng)堂小測。

三、教學(xué)中的成功體驗(yàn)

1、七年級(jí)是課改的重點(diǎn)年級(jí)，我們的課改意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，整個(gè)課堂生龍活虎，氣氛高漲。

2、先讓學(xué)生利用等式的性質(zhì)解方程，通過“觀察－思考－交流－歸納”得出移項(xiàng)的概念和符號(hào)的變化。讓學(xué)生非常清楚地認(rèn)識(shí)到為什么移項(xiàng)后要變號(hào)，整個(gè)過程設(shè)計(jì)的自然合理，便于學(xué)生理解和掌握。

3、突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間去探討。教師只做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，做到少講，少板書，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行自主探究，自主發(fā)展，促使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、通過具體問題得出數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生真正了解到數(shù)學(xué)是來源于生活而服務(wù)于生活的，從而可以加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。

四、不足和遺憾之處

1、小組利用方面：有些同學(xué)雖然“圍坐”但沒“合作”，小組每個(gè)成員都應(yīng)該顧及到，防止小組交流時(shí)有些同學(xué)“假交流”或是不交流。在小組的開放度、任務(wù)分配方面還有待于完善。

2、成果展示方面：在學(xué)生點(diǎn)評(píng)時(shí)沒有做到先讓做題人先講－同學(xué)點(diǎn)評(píng)－教師精講，忽略了做題人。另外點(diǎn)評(píng)時(shí)要做到全體學(xué)生傾聽，提高學(xué)習(xí)效率。

3、重點(diǎn)多關(guān)心不會(huì)的學(xué)生。教學(xué)的最終目標(biāo)是把學(xué)生都教會(huì)，因此“兵教兵”都會(huì)時(shí)就給小組加分，小組在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生由“不會(huì)”向“會(huì)”轉(zhuǎn)化較多的小組應(yīng)該多加分。

4、培養(yǎng)能力方面：充分利用學(xué)生發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)好生帶動(dòng)差生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、生生之間交流互動(dòng)與共同參與發(fā)展的過程。要讓學(xué)生獲得成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課堂上盡量讓學(xué)生多思考、多練習(xí)、多說，對(duì)于學(xué)生提出的問題和解決的方法，教師都要給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，并隨時(shí)觀察解決，將評(píng)價(jià)及時(shí)反饋給學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)然，教育本身就是一門藝術(shù)，內(nèi)容博大精深。一堂課的教學(xué)或多或少總會(huì)存在這樣那樣的遺憾，這就要求我應(yīng)該不斷地思考和在總結(jié)中調(diào)整，只有這樣才能更好地適應(yīng)學(xué)生的要求，適應(yīng)教材的變化和新課標(biāo)的要求。在我們?nèi)w師生的共同努力下，碭山五中“陽光生命課堂”會(huì)更加充滿陽光，讓每一個(gè)孩子在陽光下都能茁壯成長！相信我以后會(huì)做的更好！

2012-12-92

第二篇：碭山五中教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則

碭山五中教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理，保障教職工行使民主管理權(quán)力，團(tuán)結(jié)動(dòng)員教職工深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程中，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力，辦好社會(huì)主義學(xué)校，發(fā)展教育事業(yè)。根據(jù)中華人民共和國憲法第二條和《教師法、》、《教育法》、《工會(huì)法、》《勞動(dòng)法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本施細(xì)則。

第二條教職工代表大會(huì)（以下簡稱教代會(huì)）要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)，正確處理國家、學(xué)校、教職工三者利益關(guān)系，引導(dǎo)教職工做教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典范，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三條教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。

第四條學(xué)校教職工代表大會(huì)實(shí)行民主集中制。

第五條學(xué)校教代會(huì)實(shí)行代表制，每屆三年，每年至少召開二 次會(huì)議。會(huì)議召開前，學(xué)校工會(huì)應(yīng)向上級(jí)教育工會(huì)備案。

第二章教代會(huì)的職權(quán)

第六條教代會(huì)行使以下職權(quán)：

一、審議建議權(quán)。定期聽取審議校長的工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告，討論和審議學(xué)校的發(fā)展方向、長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、重大改革方 案、重要的經(jīng)費(fèi)開支和教職工隊(duì)伍建設(shè)及其他有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問 題，提出意見和建議。

二、審議通過權(quán)。審議通過學(xué)校內(nèi)部管理體制、人事、分配制度 改革方案，教職工聘任、獎(jiǎng)懲辦法，教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修及與教職工權(quán)益 有關(guān)的重要規(guī)章制度等，由校長頒布實(shí)施。

三、審議決定權(quán)。審議決定教職工福利費(fèi)管理使用辦法以及其它 有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

四、評(píng)議監(jiān)督權(quán)。對(duì)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議和監(jiān)督，并提出獎(jiǎng)懲、晉升和任免的建議。

第七條教代會(huì)應(yīng)積極支持校長行使職權(quán)，維護(hù)行政指揮系統(tǒng)1的權(quán)威；校長要尊重和支持教代會(huì)行使民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，實(shí)施教代會(huì)通過的決議和決定，負(fù)責(zé)處理教代會(huì)提出的應(yīng)由行政方面處理的提案，并接受教代會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督。

第三章教代會(huì)的組織制度

第八條教代會(huì)應(yīng)圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展中迫切需要解決的重大問題確定議題，每次會(huì)議突出1-2個(gè)議題。

第九條教代會(huì)每次會(huì)議必須有2/3以上的教職工出席方能開。我校教代會(huì)實(shí)行代表制，教代會(huì)進(jìn)行選舉和作出決議，必須經(jīng)半數(shù)以上代表通過為有效。

第十條遇有重大事項(xiàng)，經(jīng)學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)研究或?qū)W校民主管理聯(lián)席會(huì)議提議，可以提前開會(huì)或召開臨時(shí)會(huì)議。如有特殊原因不能如期開會(huì)應(yīng)說明情況，并征得民主管理聯(lián)席會(huì)議和上級(jí)教育工會(huì)同意。

第十一條教代會(huì)應(yīng)圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展中迫切需要解決的重大問題確定議題，每次會(huì)議突出1-2個(gè)議題，不宜過多。教代會(huì)在其職權(quán)范圍內(nèi)通過和決定的事項(xiàng)，非經(jīng)教代會(huì)同意，不得改變。

第十二條教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)實(shí)行常任制。主席團(tuán)成員必須是本校在編在崗的教職工，其中包括學(xué)校黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)干部，教師代表應(yīng)當(dāng)占主席團(tuán)成員半數(shù)以上，經(jīng)教代會(huì)通過。

第十三條教代會(huì)設(shè)立提案工作小組。提案工作小組由學(xué)校工會(huì)提名。

第十四條教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)和提案工作小組對(duì)教代會(huì)負(fù)責(zé)，其主要工作是：圍繞教代會(huì)的中心議題對(duì)重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，提出意見和建議；參與提交教代會(huì)審議的重要方案的討論制訂；根據(jù)各自的職責(zé)有計(jì)劃地開展日常民主管理活動(dòng)；檢查督促教代會(huì)決議、代表提案的落實(shí)，聽取、反映教職工的意見和要求等。

第四章 教職工代表大會(huì)的召開

第十五條教職工代表大會(huì)的召開程序

第一階段：籌備階段。主要是征集提案，確定大會(huì)議題和起草文件。

１、設(shè)立提案工作小組，召開民主管理聯(lián)席會(huì)議。

２、確定大會(huì)議題。大會(huì)召開前，由民主管理聯(lián)席會(huì)議圍繞學(xué) 校的中心任務(wù)，針對(duì)改革、管理、分配和教職工普通關(guān)心的突出問題，提出大會(huì)中心議題的建議。

３、需提交大會(huì)審議的文件應(yīng)于會(huì)議召開10天前印發(fā)教職工

在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。

４、工會(huì)提出大會(huì)主席團(tuán)建議名單；擬定會(huì)議日程、議程；編 訂會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

５、做好提案征集和教職工代表培訓(xùn)工作。

提案征集是提案工作的基礎(chǔ)。教職工代表大會(huì)召開１５日前，提案小組發(fā)出征集提案通知，并將提案表印發(fā)給全體教職工代表；提案內(nèi)容應(yīng)圍繞著教職工代表大會(huì)中心議題及教職工普遍關(guān)心的問題提出；提案應(yīng)是一事一案，復(fù)議人至少為２人，少于２人的，視為無效。

６、教職工代表大會(huì)工作費(fèi)用，按規(guī)定由單位行政列支。

第二階段：預(yù)備會(huì)議。預(yù)備會(huì)議由工會(huì)主席主持，全體代表參 加。通過各類事項(xiàng)一般采取舉手表決方式。

１、聽取會(huì)議籌備情況的報(bào)告；

２、通過大會(huì)議程；

３、選舉大會(huì)主席團(tuán)；

４、通過大會(huì)其他事項(xiàng)。

經(jīng)預(yù)備會(huì)議選舉產(chǎn)生大會(huì)主席團(tuán)后，召開大會(huì)主席團(tuán)第一次會(huì)議，通過大會(huì)執(zhí)行主席和主持人名單，通過和討論其他有關(guān)事項(xiàng)。

第三階段：正式會(huì)議

主要內(nèi)容包括：行政領(lǐng)導(dǎo)做工作報(bào)告；行政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做專題議 案的報(bào)告及有關(guān)事項(xiàng)的說明；提案小組作提案工作報(bào)告；組織各小組討論，審議行政工作報(bào)告及提交大會(huì)審議的其他方案；召開主席團(tuán)會(huì)議，聽取審議工作報(bào)告和方案的意見；大會(huì)表決，并宣布結(jié)果。

教職工代表大會(huì)與會(huì)員代表大會(huì)合并召開的，增加工會(huì)工作報(bào)告和經(jīng)費(fèi)審查工作報(bào)告等議程。

第五章教代會(huì)與工會(huì)

第十六條學(xué)校工會(huì)作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會(huì)閉會(huì)期間日常工作，其主要職責(zé)是：

一、制定召開教代會(huì)的方案，提出教代會(huì)議題、議程的建議。會(huì)同有關(guān)部門做好教代會(huì)的籌備工作、會(huì)務(wù)工作和組織工作。

二、提名、組織提案工作小組，征集和整理大會(huì)提案。

三、向教職工進(jìn)行民主管理宣傳教育，根據(jù)教職工代表大會(huì)的任務(wù)、職權(quán)，進(jìn)行政策、法規(guī)知識(shí)，民主管理常識(shí)，參政議政方式為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

四、檢查監(jiān)督大會(huì)決議和提案落實(shí)情況，教育動(dòng)員教職工貫徹落實(shí)教代會(huì)決議。

五、主持召開教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議，協(xié)商處理臨時(shí)需要解決的重大問題。組織教代會(huì)代表討論有關(guān)問題和參加有關(guān)活動(dòng)。

六、聽取和處理教代會(huì)代表和教職工的意見、建議和申訴，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

七、總結(jié)交流民主管理經(jīng)驗(yàn)，探索民主管理的新途徑、新方法，開展民主管理理論研究，提高學(xué)校民主管理水平。

八、負(fù)責(zé)教代會(huì)有關(guān)資料的立卷歸檔和管理工作。

九、完成教代會(huì)主席團(tuán)交辦的其他工作。

第六章教代會(huì)閉會(huì)期間的工作處理

第十七條教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間急需解決的問題的處理程序：

一、對(duì)涉及面廣，與教職工利益關(guān)系重大的問題，經(jīng)單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)提議，應(yīng)當(dāng)召開教職工代表大會(huì)臨時(shí)會(huì)議。

二、可以通過召開主席團(tuán)會(huì)議，處理教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間急需解決的問題。

第十八條教職工代表大會(huì)提案處理和落實(shí)

一、提案審議。由提案工作小組根據(jù)規(guī)定程序和提案要求，對(duì)符合立案的應(yīng)當(dāng)立案。對(duì)有爭議的提案，可提交黨政工聯(lián)系會(huì)議討論確定。對(duì)沒有立案的提案，應(yīng)向提案人說明理由。

二、提案轉(zhuǎn)交。由提案小組工作小組負(fù)責(zé)將立案提案轉(zhuǎn)交單位主要領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究并簽署意見后交承辦部門。

三、提案落實(shí)。承辦部門在接到提案后，一般在半個(gè)月內(nèi)做出解答或提出處理意見。對(duì)于條件不具備或近期內(nèi)確實(shí)不能辦理的提案，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門要做出解釋。立案提案處理意見和落實(shí)情況要反饋給提案人。

四、檢查催辦。提案工作小組對(duì)提案的辦理情況進(jìn)行定期或不定期的檢查、督促。

五、提案登記。立案的提案應(yīng)分類登記。提案處理結(jié)果情況記錄由工會(huì)存檔。下次教職工代表大會(huì)上，對(duì)立案的處理情況進(jìn)行匯報(bào)。

六、提案工作的獎(jiǎng)罰。為鼓勵(lì)教職工多提提案，不斷提高提案的質(zhì)量，鼓勵(lì)有關(guān)部門認(rèn)真做好提案的辦理及落實(shí)工作，對(duì)優(yōu)秀提案和落實(shí)提案最佳部門，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)辦理提案不認(rèn)真、敷衍塞責(zé)、教職工有權(quán)提出質(zhì)詢。

第十九條教職工代表大會(huì)檔案資料管理

一、建檔、存檔范圍：有關(guān)教職工代表大會(huì)的上報(bào)文件、批

復(fù)：主席團(tuán)成員、專門委員會(huì)（小組）成員名單；教職工代表大會(huì)有關(guān)文件、講話、報(bào)告、決議、決定、總結(jié)及音像資料等；提案表及處理結(jié)果記錄；民主管理聯(lián)席會(huì)議以及專門工作小組重要活動(dòng)記錄等。

二、檔案資料由工會(huì)負(fù)責(zé)保存。

第七章附則

第二十條本細(xì)則自發(fā)布由全體教職工大會(huì)通過之日起施行。本程序凡與國家和上級(jí)有關(guān)規(guī)定相抵觸的，以國家和上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十一條本細(xì)則由學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

碭山縣第五中學(xué)

2013年9 月

第三篇：五中第七屆教代會(huì)秩序冊(cè)

第五中學(xué)第七屆教代會(huì)

第一次全體會(huì)議

秩

序

冊(cè)

第五中學(xué)工會(huì) 2012年7月

第五中學(xué)第七屆教代會(huì)第一次全體會(huì)議

一、大會(huì)組織機(jī)構(gòu)： 主席團(tuán)：

XXX XXX XXX 秘書組：XXX XXX 教師代表：

趙生剛 張國本 李壽國 孫泰祖 張宗堂 黃天雄 巨學(xué)禮 宋國江 曾海霞 李玉通 李優(yōu)民 何守祥 賀正武 李守珊 李世莉 劉志福 雒建成 吳俊強(qiáng) 宣學(xué)琴 牛 宇 王愛銀 王克東 王玉虎 韋應(yīng)翠 武景安 楊振宏 張聘南 黨志聰 張根強(qiáng) 張 瓊 列席代表：區(qū)總工會(huì)

區(qū)教育工會(huì)

二、大會(huì)日程安排

1、時(shí)間：2012年7月11日

上午：8：30—12：00 下午：14：30—18：00

2、地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳

3、議程：

（1）大會(huì)開幕式 8：30—10：30（2）分組討論 10：30—12：00

萬生政胡立平李兆學(xué)秦 俊徐 祥寇明安 王旭忠王愛文劉彩霞劉麗娜楊國庫韓永紅

（3）繼續(xù)分組討論 14：30—16：00（4）各組長作討論總結(jié) 16：00—17：00（5）閉幕式 17：00—18：00

三、開幕式議程

1、主持人宣布第五中學(xué)第七屆教代會(huì)第一次全體會(huì)議開幕（全體起立奏國歌）

2、工會(huì)主席：向大會(huì)報(bào)告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，符合大會(huì)法定人數(shù)本次大會(huì)有效；

3、XXX校長致開幕詞

4、區(qū)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

5、區(qū)教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

6、XXX校長作學(xué)校工作報(bào)告

四、代表分組討論 第一組

組 長：張宗堂 記 錄：牛 宇

成 員：趙生剛 曾海霞 劉彩霞 雒建成 張根強(qiáng)

徐 祥 楊國庫 楊振宏 張聘南 寇明安

第二組

組 長：萬生政 記 錄：李玉通

成 員：張國本 宣學(xué)琴 黨志聰 王克東 李守珊

李世莉 張 瓊 王玉虎

第三組

組 長：王旭忠 記 錄：胡立平

成 員：李壽國 李優(yōu)民 何守祥 秦 俊 劉麗娜

韋應(yīng)翠 劉志福 韓永紅

第四組

組 長：黃天雄 記 錄：王愛文

成 員：孫泰祖 巨學(xué)禮 宋國江 賀正武 吳俊強(qiáng)

武景安 李兆學(xué) 王愛銀

五、閉幕式議程

1、主持人宣布第五中學(xué)第七屆教代會(huì)第一次全體會(huì)議閉幕式開始

2、各討論組組長作總結(jié)匯報(bào)

3、表決通過個(gè)討論的有關(guān)內(nèi)容

4、趙校長講話

5、張校長同志致閉幕詞

6、主持人宣布第五中學(xué)第七屆教代會(huì)第一次全體會(huì)議閉幕（全體起立、奏國際歌）

第四篇：第七屆課堂教學(xué)競賽總結(jié)

第七屆“求索杯”教學(xué)競賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升課堂教學(xué)實(shí)效，我校于9月舉行了第七屆教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。在比賽活動(dòng)中，青年教師全員參與，上課教師精心準(zhǔn)備，教學(xué)比賽活動(dòng)取得了良好的效果。現(xiàn)將此次比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、突出的亮點(diǎn)和成效

（一）全員參與，準(zhǔn)備充分

1.每位教師對(duì)這次的教學(xué)比賽都非常重視，特別是各教研組組長，他們精心組織進(jìn)行集體備課，認(rèn)真地開展聽說評(píng)課。在比賽期間，各位教師不僅積極參與聽課，而且在課前、課間都能給授課教師提供最大的幫助，有的幫忙準(zhǔn)備教具，有的幫忙擦黑板，有的幫忙做課件，有的幫忙為學(xué)生安排座位，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，著實(shí)令我們感動(dòng)。

2.參賽教師都能非常認(rèn)真對(duì)待這次比賽，很多教師在準(zhǔn)備這個(gè)教學(xué)比賽課例的過程中有很多的收獲，得到了很大的成長。同時(shí)這也是教師強(qiáng)烈上進(jìn)心和責(zé)任心的體現(xiàn)，這正是身為教師最重要和最需要的品質(zhì)。

（二）課堂創(chuàng)新，活動(dòng)新穎

上課教師的教學(xué)觀念有了較大的轉(zhuǎn)變，都能深入貫徹“以生為本”的教學(xué)原則，重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作，采取有效的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)用小組合作探究的方法提高課堂的效益，學(xué)生都能真正深入?yún)⑴c學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與面、參與性和參與度。

二、存在的不足和對(duì)教師的建議

（一）部分教師不夠重視這次教學(xué)比賽活動(dòng)，沒有主動(dòng)積極地參與整個(gè)活動(dòng)過程。雖然活動(dòng)中我們號(hào)召全體沒課的教師都能積極應(yīng)參與比賽課例的觀摩研討。然而除了比賽學(xué)科的教師外，其他能真正堅(jiān)持聽課的教師不多，這體現(xiàn)很多教師的教研意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)提高自身教學(xué)能力欲望不高。如果我們能好好利用每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極反思總結(jié)，對(duì)我們的成長幫助是非常大的。

（二）結(jié)合教師平時(shí)的課堂和這次的比賽課例，表現(xiàn)出還有部分教師把教材當(dāng)教條，只重視教材中該講什么，不重視結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，希望老師在課堂中上要以學(xué)生的學(xué)為中心，把教材當(dāng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助工作，組織開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（三）部分教師還不能很好結(jié)合學(xué)生的實(shí)際實(shí)行分層教學(xué)、全面指導(dǎo)。部分教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中，心里沒有全體學(xué)生，只要有個(gè)別學(xué)生參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，就算完成了教學(xué)任務(wù)，這樣就會(huì)讓一部分學(xué)生離課堂漸行漸遠(yuǎn)。因此，建議教師們?cè)诮窈蟮恼n堂教學(xué)中，要全面顧及班上的每一個(gè)學(xué)生，因材施教，分層教學(xué)，真正深入落實(shí)學(xué)校的三參與理念。

教師教學(xué)比賽活動(dòng)順利開展，有效地促進(jìn)了教師對(duì)教學(xué)的思考，促進(jìn)了科組對(duì)高效課堂教學(xué)模式的探索，希望教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中能積極反思，深入探索，大膽創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)效益，做學(xué)生敬仰的教師，上學(xué)生喜歡的課。

第五篇：“第七屆校園歌手大賽”策劃書

四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

音樂協(xié)會(huì)

第七屆校園歌手大賽

策

劃

書

2012 學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)音樂協(xié)會(huì) 年10月7日

四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

音樂協(xié)會(huì)

第七屆校園歌手大賽策劃書

一、活動(dòng)背景

大學(xué)生活的多姿多彩體現(xiàn)在各個(gè)方面，歌手大賽正是讓學(xué)院同學(xué)

展示自己的一個(gè)絕佳的平臺(tái)。自2006年以來，音樂協(xié)會(huì)校園歌手大賽已經(jīng)舉辦了5屆，在整個(gè)學(xué)院有著很高的知名度。這次的比賽有別于之前的任何一屆，我們會(huì)讓每一個(gè)人記住音樂協(xié)會(huì)，記住第七屆校園歌手大賽。

二、活動(dòng)主題

末日的狂歡

三、活動(dòng)目的及意義

為大學(xué)生活添彩，豐富同學(xué)們的課余生活。

四、活動(dòng)單位

主辦單位：四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位：音樂協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間

海選：2012年10月30日

50進(jìn)20：2012年11月6日

20進(jìn)8:2012年11月14日

總決賽： 2012年11月28日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

海選：活動(dòng)中心三樓

50進(jìn)20：活動(dòng)中心三樓

20進(jìn)8： 活動(dòng)中心三樓

總決賽： 活動(dòng)中心三樓

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊耀星

副組長：李夢、單雨晨

參與人：音樂協(xié)會(huì)全體干部、全院學(xué)生

嘉賓：待定

八、活動(dòng)流程

海選：所有參賽選手在音樂協(xié)會(huì)登記，每個(gè)活動(dòng)部干部負(fù)責(zé)一組選手（10人左右）。比賽期間選手依次上臺(tái)表演，限定1分鐘的時(shí)間，評(píng)委隨時(shí)有權(quán)利制止演唱。同時(shí)所有評(píng)委手中共有5張通關(guān)PASS卡，可以直接選擇心儀的選手晉級(jí)50強(qiáng)。

50進(jìn)20：（分為兩輪）

第一輪：50名選手分為2組，每組25人。由兩名主持人帶隊(duì)，一次選擇人進(jìn)行比賽，兩人中一人進(jìn)如下一輪，一人待定，直到50人比賽完畢。在待定的25人中選出較優(yōu)秀的5人進(jìn)入下一輪，其余的人淘汰。

第二輪：由選出的三十人單獨(dú)表演，每人限定2分鐘，評(píng)委有權(quán)利制止演唱，最終在三十人中選出20人晉級(jí)。同時(shí)20人抽簽決

定下一輪比賽的合作者

20進(jìn)10：（分為三輪）

第一輪：在上一輪中抽簽決定的合作者一起進(jìn)行表演，由評(píng)委決定一個(gè)進(jìn)入下一輪，一個(gè)待定，待十組選手表演完，共10人進(jìn)入下一輪，在待定的十個(gè)人中，單獨(dú)演唱，每人一分鐘，選中5名進(jìn)入下一輪。其中選出一人，直接晉級(jí)總決賽。

第二輪：十四人單獨(dú)表演，（以歌伴舞，音樂劇等多種形式），每人限定6分鐘，在十四人中選出9人晉級(jí)下一輪。

第三輪：由上一輪淘汰的歌手或其他優(yōu)秀校園歌手進(jìn)行踢館賽，在8人當(dāng)中選擇演唱者，必須一次打敗兩個(gè)選手即成功，踢館成功者進(jìn)入總決賽，最終選出9人晉級(jí)總決賽。

總決賽：（評(píng)分：共100分，雙人表演30分，單獨(dú)表演30分，各方評(píng)審?fù)镀?0分。）

晉級(jí)的十個(gè)人分別選擇往屆校園優(yōu)秀歌手進(jìn)行表演，評(píng)委通過表演進(jìn)行打分，并根據(jù)比例評(píng)分。在評(píng)分過程中，由上一輪表現(xiàn)突出的選手進(jìn)行表演，及音樂劇的表演。根據(jù)分?jǐn)?shù)選出最高的五人進(jìn)入下一階段。由選出的五人單獨(dú)表演，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)比例打分，最終選出最后的4人進(jìn)行最終決選。最后由各方投票決定，評(píng)委投票一人5分（5個(gè)評(píng)委），會(huì)員投票一人1分（15人）。最終決定冠軍。

九、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)部：

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期活動(dòng)策劃及安排，活動(dòng)中期道具抬放，場內(nèi)氣

氛調(diào)節(jié)，參賽選手的分組，比賽中歌手的傳喚，滿足歌手的和聲伴舞等需求?；顒?dòng)后期負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，為下次活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，汲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)活動(dòng)中存在的問題，避免以后出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

2、外聯(lián)部：

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期拉活動(dòng)贊助，為活動(dòng)奠定資金基礎(chǔ)，并在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)配合其他部門管理活動(dòng)內(nèi)場，及調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍。

3、辦公室：

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)活動(dòng)前期PPT的制作及活動(dòng)中所需視頻的拍攝，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，負(fù)責(zé)參賽選手伴奏的收集，活動(dòng)時(shí)音樂的播放，以及協(xié)會(huì)內(nèi)部準(zhǔn)備的活動(dòng)的音樂剪輯。

4、財(cái)務(wù)部：

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)，活動(dòng)中所需的財(cái)務(wù)，以及活動(dòng)結(jié)束后，所有的財(cái)務(wù)報(bào)賬，及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算。

5、監(jiān)察部：

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳報(bào)名時(shí)的人員安排，活動(dòng)中期，內(nèi)場秩序的維持，熒光棒及充氣棒的發(fā)放，監(jiān)督每場活動(dòng)的干部人員到場情況，及控制活動(dòng)時(shí)間。

6、宣傳部：

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳海報(bào)、展板的制作，活動(dòng)中期活動(dòng)的場地設(shè)計(jì)與布置。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（財(cái)務(wù)費(fèi)用）

宣傳打印及資料復(fù)?。?.2元×300=60元

宣傳海報(bào)：30元×5=150元

會(huì)場布置（裝訂線，kt板，錫箔紙，彩紙，膠布等）：200元 主持人：100元×2=200元

評(píng)委席布置：10元×4=40元

氣球：5元×20=100元

熒光棒：20元×5=100元

獎(jiǎng)金200+150+100=450

總金額：壹仟叁佰圓整。

2012學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)音樂協(xié)會(huì)年10月7日