第一篇：第七屆全國中學(xué)生作文大賽

牡丹江市郵政杯、慶“六一” 中小學(xué)生作文大賽活動方案

一、活動宗旨：

為了傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，提高中小學(xué)生的思想道德水平、文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力，為廣大中小學(xué)生搭建一個交流的平臺，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)掘和培養(yǎng)文學(xué)新苗。

二、活動主題：“誦讀經(jīng)典，感悟成長”，旨在鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀、書寫、講解等學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認(rèn)識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對老師的熱愛、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝?、憧憬之情的表達(dá)。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。

三、主辦單位：牡丹江市教育局

牡丹江市郵政局

承辦單位：牡丹江市中小學(xué)校外教育活動中心

黑龍江教育雜志社牡丹江工作站

四、組委會：

組 長：賈樹生 牡丹江市教育局副局長 副組長：張 橋 黑龍江教育雜志社社長

韓國軍 牡丹江市郵政局副局長

成 員：關(guān)海林 市校外教育活動中心主任

那宏達(dá) 牡丹江市郵政報刊發(fā)行局局長

李 杰 市校外教育活動中心副主任

關(guān)志生 《牡丹江教育》編輯部副主任

商楠楠 市校外教育活動中心活動部主任

五、活動時間：

2011年5月15日起至2011年6月10日止。各學(xué)校組織初選，所有參賽作品（含初評作品）于6月10日前上交組委會。評委會于6月完成終評。

六、參賽對象：

各縣市（區(qū)）所屬義務(wù)教育小學(xué)生和初中學(xué)段在校學(xué)生。

七、獎項設(shè)置：

1.學(xué)生作文獎。一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎100名。頒發(fā)獲獎證書及獎品，獲獎作品將陸續(xù)在《初中生學(xué)習(xí)》《小學(xué)生天地》上刊發(fā)。

2.指導(dǎo)教師獎。獲獎作品的指導(dǎo)老師（1名）均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，同時刊發(fā)學(xué)生作品時標(biāo)注指導(dǎo)教師。

3.優(yōu)秀組織獎。凡組織500名以上學(xué)生參賽的單位，大賽組委會將頒發(fā)相應(yīng)獎牌。

八、參賽要求：

1．大賽本著自愿參加的原則，不收取任何參賽費(fèi)。分小學(xué)組（1—3年，4—6年）、初中組分別進(jìn)行，參賽作品要求原創(chuàng)，如有抄襲，經(jīng)查實取消比賽資格。

2.參賽體裁不限，大賽用紙規(guī)格為A4打印（紙張自備）；字體要求：題目宋體2號字，正文仿宋3號字；注明作者姓名、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話。

3.參賽以各縣（市）區(qū)，直屬學(xué)校為單位統(tǒng)一參賽，不接受個人報名。

4.組委會辦公室設(shè)在牡丹江市中小學(xué)生校外教育活動中心活動部 聯(lián)系人：韓 瑩 電話：6920176 郵箱：xwjyhdb@163.com 附件：中小學(xué)生作文大賽推薦參賽報名表

牡丹江市教育局

牡丹江市中小學(xué)校外教育活動中心

二〇一一年五月十五日

第二篇：第七屆中國中學(xué)生作文大賽題目

中國中學(xué)生作文大賽

（2011-2012季）

主題：向著太陽奔跑

無論是人類，還是一個國家、一個民族，或是每一個人，在發(fā)展或成長的道路上一定會遇到許多困難。正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是，帶著微笑出發(fā)，以勇氣與智慧戰(zhàn)勝困難，向著光明闊步前行，永不停下腳步。

初中組賽題（共25題）

一、命題作文

1.心花

2.生活在高科技時代

3.過年的味道

4.閃亮的一刻

5.邁向光明

6.我要開花給你看

7.“世界末日”的第二天

8.天邊飛來一只鳥

9.讓靈魂在陽光下起舞

10.有味

11．我的世界為你留住春天

二、半命題作文

12.大?。ɡ纾捍髸r代小英雄）

13.大街中的（例如：凄冷大街中的暖意）

14.不（例如：知足不知足）

15.和牽手

16.著名二胡演奏家劉天華有首流傳很廣的曲子叫《光明行》，你聽過嗎？它表達(dá)了對社會進(jìn)步的熱切期待。

請以“光明行”為題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

17.我們生活的這個世界如此之大，相見一場要遠(yuǎn)涉千山萬水，窮盡一生也看不完世間萬物。我們生活的這個世界又如此之小，豐富的感情、偶合的機(jī)緣、發(fā)達(dá)的科技，又使看似迢遠(yuǎn)的事物變得近在咫尺。

請以“原來世界這么大”或“原來世界這么小”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

18.（1）我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。

——鄭愁予《錯誤》

（2）小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強(qiáng)了，是早春來到山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時間性，也融于浪漫的文學(xué)性。

——李樂薇《我的空中樓閣》

鄭愁予認(rèn)為，人的容顏，猶如蓮花的開落；李樂薇覺得，小屋光線的變化，猶如花朵的綻開與收攏。其實，人的心情，又何嘗不像花一樣呢？請以“我心如花”為題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。

19.仔細(xì)閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。

野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經(jīng)驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它會按原路返回。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。

20.人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸，都要勇敢地面對，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得稱奇。

請以“一路風(fēng)景”為話題寫一篇不少于600字的文章。文體自選，題目自擬。

21.魯迅先生在 1934年9月25日寫的《中國人失掉了自信力了嗎》一文中說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂?正史?，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！?/p>

請選擇一個適當(dāng)?shù)慕嵌龋浴凹沽骸睘轭}，寫一篇600字左右的文章，文體自選，立意自定。

22.一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”

請以“我相信”為題，寫一篇文章，不少于600字，文體不限。

23.根據(jù)下面的材料寫一篇作文，不少于600字。

2010年6月，一名17歲的香港中學(xué)生在公交車上霸占兩個座位，還不讓座，讓一位大叔站在旁邊苦等，被人批評還連罵三聲“死八婆”。該事件引發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的激烈討論。新浪網(wǎng)上1840人參與“中學(xué)生為什么會有如此行徑”的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

24.諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中曾接受央視《東方之子》欄目的專訪。訪談中，丁教授的連續(xù)多個“不知道”，令人感慨。

“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇，那么一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢？”記者問道。丁肇中的回答卻是：“不知道，可能比較僥幸吧。”

記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？”“那我就不知道了?！庇浾哌€是不死心：“怎么才能讓自己今天的選擇在日后不后悔？”“我真的不知道。”記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說得最多一個詞就是?不知道?。”丁肇中這次做了正面回答：“不知道的，你絕對不能說知道。知道就是知道，不知道的不要猜?！?/p>

相信丁肇中的“不知道”一定令你印象深刻，據(jù)此寫一篇不少于600字的文章，請寫成記敘文或者議論文。

25.有這樣一幅壁畫。壁畫中，耶穌背著十字架往前走，一個小男孩淚流滿面地拉著耶穌的衣服。小男孩說：“請不要走。你走了以后，誰來照顧我們窮孩子？”耶穌說：“太陽下山的時候，回頭看！”小男孩的問句，我們可以明白，但耶穌的回答卻令人困惑不已。這不有點(diǎn)答非所問嗎？

有一次，我出門在外，看到了太陽在海平面上慢慢消失的景象。當(dāng)時我忽然有點(diǎn)害怕，因為我發(fā)現(xiàn)我身在一個非常荒涼的地方，天黑了，我會不會完全迷路呢？

我想起了耶穌的話，“太陽下山的時候，回頭看。”我回過頭去，發(fā)現(xiàn)山谷中雖然沒有很多人家，但是家家戶戶都點(diǎn)起了燈。

我不害怕了。雖然太陽已經(jīng)下山，但有這些人點(diǎn)燈，我就安全了。太陽將光和熱帶給了世界，但是太陽下山以后，仍然有一些小燈，用它們微弱的力量，帶給世界光和熱。

請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。自選角度，立意自定，除詩歌外，不限文體，且文體特征鮮明。

第三篇：第七屆全國信息技術(shù)大賽實施方案

第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽

滁州學(xué)院選拔賽實施方案

為了進(jìn)一步推動“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動的深入開展，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，我校將組織開展2012年“第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽”暨滁州學(xué)院信息技術(shù)應(yīng)用水平選拔賽，具體方案如下：

一、比賽組織

選拔賽在“第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽”滁州學(xué)院選拔賽領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，為方便活動開展，成立指導(dǎo)教師小組。

組長：姚光順

成員：各指導(dǎo)教師

二、比賽項目

競賽設(shè)個人賽科目和團(tuán)體賽科目兩種。

個人賽科目：Office辦公自動化高級應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、Flash動畫設(shè)計、平面設(shè)計、三維動畫設(shè)計、二維CAD機(jī)械設(shè)計、二維CAD建筑設(shè)計、移動互聯(lián)網(wǎng)站設(shè)計（HTML）、電子商務(wù)運(yùn)營、PCB設(shè)計；

團(tuán)體賽科目：“中興通訊杯”智能終端創(chuàng)意大賽、“聯(lián)想〃樂商店杯”Android應(yīng)用開發(fā)大賽、“亞控”杯組態(tài)軟件應(yīng)用設(shè)計大賽、“和利時杯”電氣控制應(yīng)用設(shè)計大賽、電子系統(tǒng)設(shè)計大賽、高端裝備制造綜合技能大賽（CAD+CAE+CAM）。

三、參賽對象

本校全日制在校學(xué)生均可參加。

四、參賽指導(dǎo)安排

每個項目安排一至兩名指導(dǎo)教師，團(tuán)體賽參加人數(shù)較多的，按每5支競賽隊配備一名指導(dǎo)教師。具體安排等報名后確定。

五、競賽形式及獎項設(shè)置

個人賽采取校內(nèi)選拔賽和全國大賽合并進(jìn)行的方式開展，根據(jù)全國大賽組委會公布的比賽規(guī)則進(jìn)行；團(tuán)體賽首先舉行校內(nèi)選拔賽，成績優(yōu)秀者由學(xué)校統(tǒng)一組織報名參加全國大賽。

個人賽學(xué)校按報名參賽人數(shù)的5%、10%和15%設(shè)立一等獎、二等獎和三等獎；

團(tuán)體賽學(xué)校按照每個項目設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

六、培訓(xùn)與輔導(dǎo)

1.教師培訓(xùn)

根據(jù)全國賽組委會的安排，擬選派4-6名老師參加全國大賽的指導(dǎo)教師培訓(xùn)，具體人員另行研究確定。

2.學(xué)生培訓(xùn)

采取教師面對面輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)相結(jié)合。各參賽小組指導(dǎo)教師組織本組學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間進(jìn)行集中培訓(xùn)，報名參賽學(xué)生也可在網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)習(xí)所報比賽科目的網(wǎng)絡(luò)課件。

七、日程安排

1.報名并上報參賽回執(zhí)表

內(nèi)容：填寫參賽回執(zhí)表報全國大賽組委會，確認(rèn)參賽項目。時間：7月2日之前

2.組織報名

內(nèi)容：在學(xué)校主要位置張貼海報，組織學(xué)生報名，信息學(xué)院以班級為單位、其他學(xué)院以學(xué)院為單位報名至計算機(jī)與信息工程學(xué)院實驗室，統(tǒng)計學(xué)生參賽科目、報名情況，以參賽科目成立相關(guān)參賽小組。

時間：9月1日之前

3.網(wǎng)上報名

學(xué)生個人報名可登陸大賽官方網(wǎng)站（.cn）,進(jìn)入第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽頁面，點(diǎn)擊“網(wǎng)上報名”進(jìn)行在線注冊報名，報名時需正確選擇所在學(xué)校和參賽科目。

4.培訓(xùn)與輔導(dǎo)

（1）指導(dǎo)教師培訓(xùn)

內(nèi)容：選拔教師參加全國組委會組織的教師培訓(xùn)

時間：7月--8月

（2）參賽學(xué)生輔導(dǎo)

內(nèi)容：教師面對面輔導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)相結(jié)合。各參賽小組指導(dǎo)教師組織本組學(xué)生利用課余、暑假及其他節(jié)假日時間進(jìn)行集中培訓(xùn)，報名參賽學(xué)生也可在網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)習(xí)所報比賽科目的網(wǎng)絡(luò)課件。集中培訓(xùn)的具體安排根據(jù)報名參賽情況另行制定。

時間：7月10日--9月10日

5.比賽

（1）個人賽

由學(xué)校根據(jù)全國組委會的安排統(tǒng)一安排，2012年9月22日進(jìn)行選拔賽；

（2）團(tuán)體賽賽程：

參賽報名：2012年6月1日——10月20日

學(xué)校預(yù)賽：2012年10月5日——10月15日

產(chǎn)品提交：2012年10月18日——11月10日

產(chǎn)品初審：2012年10月22日——11月23日

公布決賽名單：2012年12月1日前

現(xiàn)場決賽：2012年12月16日

八、聯(lián)系信息

本校聯(lián)系信息：

計算機(jī)與信息工程學(xué)院實驗室 姚光順

地址：會峰校區(qū)科技實驗樓 S106

電話：3510481,661536

具體競賽內(nèi)容及比賽詳細(xì)情況請訪問全國信息技術(shù)大賽官方網(wǎng)站：.cn.其他未盡事宜，另行通知。

第四篇：第七屆中國中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)征文啟事

第七屆中國中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)征文啟事

發(fā)布時間：2011年10月12日

中國中學(xué)生作文大賽是面向廣大中學(xué)生的規(guī)模最大、規(guī)格最高、參與人數(shù)最多、影響最廣的全國性、公益性作文賽事。大賽由中華全國學(xué)生聯(lián)合會辦公室、中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會、全國婦聯(lián)兒童中心、中國少年兒童報刊工作者協(xié)會、中學(xué)報刊專業(yè)委員會及中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心共同主辦。大賽旨在傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，提高中學(xué)生的思想道德水平和寫作能力。

在本報承辦的前五屆山東賽區(qū)的比賽中，山東賽區(qū)選手成績斐然，共有10名同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星”稱號，4名同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星提名獎”，44名同學(xué)獲全國一等獎，近400名同學(xué)分獲全國二等獎和三等獎。本報將繼續(xù)承辦此賽事2011—2012山東賽區(qū)的活動。

一、大賽主題

向著太陽奔跑

二、參賽對象

全省初、高中在校學(xué)生，包括中等職業(yè)學(xué)校在校生。本次大賽是公益性活動，不向參賽選手收取報名費(fèi)用。

三、賽事程序

1．由各地教研室、各中學(xué)組織初評。本次大賽初賽作文分命題作文、半命題作文、話題作文及材料作文四種。各單位收到參賽作品后，自行組織初評，從參賽作品中評選出能代表本地區(qū)或本校教育教學(xué)水平和能夠反映學(xué)生精神風(fēng)貌及寫作水平的優(yōu)秀作品（每班不得超過5篇，每篇作文請勿標(biāo)注獎次）。參賽作品以學(xué)校為單位統(tǒng)一編號，并附上參賽目錄（見附件1）,目錄編號與作品編號按序一一對應(yīng)。請將作品和目錄于2011年11月30日前郵寄到本報編輯部（另將參賽目錄和作品稿件發(fā)至zuowendasai2007@163.com，并在發(fā)送主題中寫明學(xué)校名稱，以便查找）。希望各學(xué)校和老師能嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕仿寫、抄襲現(xiàn)象。

2.山東賽區(qū)參賽作品將分初中組、高中組進(jìn)行評選。有關(guān)專家、教師、編輯組成評委會。通過復(fù)評和終評,評出特等獎20名（初中組、高中組各10名），一等獎80名（初中組、高中組各40名），二等獎300名（初中組、高中組各150名），三等獎若干。獲獎作品的指導(dǎo)教師將獲教師指導(dǎo)獎，在活動中表現(xiàn)突出的組織單位將獲組織獎和特殊貢獻(xiàn)獎。

3.山東賽區(qū)選出的優(yōu)秀作品將送往中國中學(xué)生作文大賽組委會，由該組委會評審。入選決賽的選手將于2012年4月中旬到昆明參加總決賽。選手將通過“聽、說、讀、寫”測試，角逐全國一等獎和“恒源祥文學(xué)之星”（即全國特等獎）。大賽設(shè)“恒源祥文學(xué)之星”20名，“恒源祥文學(xué)之星”提名獎20名，一等獎150名，二等獎400名，三等獎600名，優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。屆時，將在昆明為獲得“中國中學(xué)生作文大賽（2011—2012）”一等獎和“恒源祥文學(xué)之星”的選手頒獎，并為優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

四、參賽作品要求

參賽作品要寫出自己的真情實感，文體不限。請使用統(tǒng)一格式（見附件2），用方格紙謄寫清楚，歡迎打印稿。每篇作品只能有一位指導(dǎo)教師。信封上請注明“中國中學(xué)生作文大賽”字樣。

來稿請寄：濟(jì)南市南圩門外街8號山東教育報中學(xué)生版(中學(xué)生報)編輯部郵編：250011

電話：0531-82618045

中學(xué)生報編輯部

2011年9月

第五篇：全國中學(xué)生作文大賽作品

我們心中的那片光明

___________________________________________________ 不是這個外殼完好而內(nèi)部四分五裂的所謂的家

我們之間

湖北武漢蔡旬三中李 婷

父親又喝醉了,老遠(yuǎn)就聽到他模糊和帶著鏗鏘尾音的說笑還有熄滅下來的汽車馬達(dá)聲。早已記不清這是第幾次深更半夜起來給他開門了。他老是這樣喝得爛醉，帶著一身酒臭回來，然后大嚷大叫地拍門，再然后或者扯著母親吵，或者摔東西，或者打人、打貓、打狗??我怕了他了，提著膽子走了十幾年，當(dāng)然這幾年好多了，他仍舊是喝酒，但不那么鬧了，因為母親患了糖尿病，氣不得，可那份恐懼卻早已在我心里生了根發(fā)了芽。我怕他，怕他揪住母親不放，怕見到母親流淚，怕聽到支離破碎的聲音，怕聽到貓、狗的慘叫??每當(dāng)他踩著雜亂的腳步進(jìn)門時，我的心開始狂跳，毛孔開始收縮，這時，我會盡量收斂動

作，謹(jǐn)慎行事，仿佛懷里揣著一包易碎又扎人的玻璃，這種“職業(yè)性”反應(yīng)在我骨子里滋長了十多年，像魔鬼一樣，讓我日夜不得安寧。

我恨父親，是他讓我們?nèi)绱送纯嗖豢?，有時真想他永遠(yuǎn)不要回來或者干脆死掉。我清楚地知道這是大逆不道，天理不容的，所以這種念頭只存在瞬間便銷聲匿跡，隨之涌上心頭的是內(nèi)疚與自責(zé)。他畢竟是生我養(yǎng)成我的人，虎毒也不食父??！

不曾忘記那個炎熱的夏日從母親體內(nèi)淌出的汩汩的鮮血和那塊被血染紅的枕套，不曾忘記那一個個靜寂而又嘈雜的夜晚滿屋的液體和刺眼的碎片,I不曾忘記那個充斥著嘶吼的夜晚替母親擋的那重重的一拳??我的心被擊碎了，母親的心卻堅強(qiáng)得讓人難以想像。

曾在極度憤怒時勸母親離婚，我哭著請求她：“媽！你們離婚吧！離開他，我跟你走，我賺錢養(yǎng)你??”話沒說完，我已泣不成聲，母親抱住

我的頭嚎啕大哭：“孩兒??！媽要是想走，早十多年就走啦??現(xiàn)在你們幾個大不大小不小的，叫媽怎么丟得下??”

原來我們才是元兇，是我們?nèi)齻€未成年的孩子拖累了她。母親為什么就不想開點(diǎn)呢？她應(yīng)該比我們更渴求安寧。我們心中的那片光明不是這個外殼完好而內(nèi)部四分五裂的報謂的家，如果愛我們，她就該毅然離開，朝幸福的地方飛去?？墒撬欢?/p>

??

父親癱在客廳的沙發(fā)上哼哼，母親不在，我想替母親為他做些什么，出于緊張，不知怎么動手，只是傻傻地站在一邊問他喝不喝紅茶，問他想不想吐，問他閑不閑，問他要點(diǎn)什么??宛然一個服務(wù)員。他不作聲，不停地擺手，我知道，這種慰問只是麻木的儀式般的敷衍。

我轉(zhuǎn)身想離去，他開口了：“婷婷，來—座到爸爸這兒來！”我膽怯地怔住了，僵了片刻，深呼

吸，緩緩移過去?！澳惺裁词聠幔俊蔽沂挚蜌?，客氣的陌生，眼睛不敢直視他，空氣凝固了。他用呆滯渙散的眼神看著我，顫抖地抬起手來，握住我的手腕。我打了個冷戰(zhàn)，而后徐徐坐下?！鞍职种滥愫薨职?，這些年來，爸對不住你們！”他將目光移向天花板，深深嘆了口氣。我的心好沉，沉得快要斷掉，鼻子酸酸的，我意外得想哭，父親是個倔強(qiáng)的男子，長這么大，還從未見過他這么低聲下氣地向誰道過歉?！罢娴??對不起你們，可??可無論怎樣，你??要明白，爸是疼??你們的，有時??有時真想把心肝都有掏出來給你們，天下父母??一般心，沒??沒有假的，等哪天你成人了，你會理解爸爸的感受，爸爸不想走到和自己親生女兒沒有話講的地步。真的！你要諒解爸爸，爸爸慢慢在改，你看到了嗎？你不喜歡爸爸喝酒，爸今后盡量少喝，爸聽你的??就是了！”他帶著濃重酒氣的話斷斷續(xù)續(xù)地走進(jìn)了我心里，而我無語。我不敢出聲，我怕

一開口，淚閘就開了。太意外了，意外得像在做夢。父親深情地望著我，眼圈紅紅的，：“孩子，這番話，爸只有在酒后，才吐得出來??！”

那一刻，我突然覺得自己罪孽深重，怎么那樣殘忍地將骨肉之情拋棄，怎么卑劣得不如一只螞蟻？我在心里一遍又一遍地拷問自己：

小時候，扛你在肩頭，屋前屋后轉(zhuǎn)悠還笑著喊著說我的寶貝女兒會飛啦的人是誰？老拿胡子扎得你癢癢的，搶著要親你的人是誰？出水痘，渾身散發(fā)令人作嘔的氣味時，不間歇地幫你一點(diǎn)點(diǎn)包扎的人是誰？發(fā)燒睡不著覺，哭著嚷著要媽媽，而媽媽不在家，抱著你轉(zhuǎn)了一個晚上的人是誰？大雪天，頂著刺骨寒風(fēng)送你上學(xué)的人又是誰？

難道你都忘了嗎？你不該是個忘恩負(fù)義的人??！

我在自己心上狠狠抽了兩巴掌，然后就痛醒了，再后來我就清醒地認(rèn)識到了母親不肯離開這

個家的緣由。

父親是愛母親的，盡管無數(shù)次殘暴地對待她，無數(shù)次莫名其妙地發(fā)瘋。在父親心里，埋著刻骨銘心的痛，他曾因醫(yī)生的過錯失去了愛子—他傾注了心血和希望的他最愛的兒子，這讓他痛不欲生。于是，他開始用酒精麻醉自己，讓痛轉(zhuǎn)移。

倘若父親不愛母親，他不會在母親生病時，比母親還緊張；不會下脆似地求一向節(jié)儉的母親看病吃藥；不會頂著母親的反對與嘮叨，年年為她買服飾與護(hù)膚品；不會??

母親更愛父親。她會在女兒埋怨丈夫時為丈夫辯解，說你爸是愛你們的，即便父親老是對她大喊大叫；她會在冬季來臨之前，為丈夫趕織一件厚毛衣，即便明知丈夫的冬衣有一大柜；她會在丈夫生日那天，準(zhǔn)備上最可口的菜肴，即便丈夫從未發(fā)覺??她對他愛得深沉，一聲不響，不知父親可曾感知那份溫暖以及來自一顆真心的強(qiáng)大電流。

有了愛，還有什么仇恨不能化解？

前幾天，在電視上看到一則關(guān)于父親的感人故事，這位父親與我的父親性情大同小異，所不同的是那位父親早已逝去，留下了兒子無限的思念和悔恨。

很深刻地記下了主持人發(fā)人深思的話語： 放下吧！為什么不放下呢？人生就那么短短幾十年，為什么一定要背著沉重的恨和扎心的悔走過呢？??

記??！不論曾今發(fā)生過什么，父母是愛兒女的，這愛至高無上！為什么不好好珍惜呢？不要等到失去了再去后悔！父母的愛是惟一的，趁他們還健在，好好相處！

是??！為什么不呢？

前面的路還長，不能沒有光。