第一篇：教師廉政征文無(wú)私奉獻(xiàn)

教師廉政征文之默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)教師論文

教師廉政征文之默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，有著悠久的文化歷史和無(wú)數(shù)的文化瑰寶。我們的先輩創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛的文化，為世界做出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到新世紀(jì)的今天，作為文化傳播的使者，我們教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，這就要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀求幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。

我們學(xué)校雖然只是一所平凡又普通的農(nóng)村小學(xué)，但在這里我卻親眼目睹了老師們的愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，誨人不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民，為了孩子和未來(lái)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

在學(xué)校青年教師座談會(huì)上，在新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，在各項(xiàng)教科研活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件時(shí)，在學(xué)校組織一系列教育教學(xué)活動(dòng)中，我都深深感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師的關(guān)心和培養(yǎng)。

同進(jìn)，在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了我校老師們對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我更看到了老師們的辛勞付出和學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。

忘不了已生華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和對(duì)他們對(duì)青年教師的幫助和扶持。

忘不了晚上還在辦公室里埋頭工作的青年老師，忘不了他們桌子上的各類教育雜志、厚厚的教案、撰寫的教學(xué)論文。

更忘不了我校語(yǔ)文教師們“生動(dòng)、活潑”的課堂教學(xué)；數(shù)學(xué)教師們“自主、發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師形式多樣的多媒體教學(xué)活動(dòng)，還有豐富多彩、寓教于樂(lè)的體藝“2+1”活動(dòng)。

我們這所偏遠(yuǎn)的小學(xué)校之所以能取得現(xiàn)在的成績(jī)，正是依賴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。彈指一揮間，六年過(guò)去了，我對(duì)我的職業(yè)有了更真實(shí)、更深刻的體會(huì)：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架“人梯”，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，正如一首詩(shī)中所寫：“歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭?！?/p>

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)。

越過(guò)高山,越過(guò)平原,跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江；寬廣美麗的土地,是我們親愛的家鄉(xiāng),英雄的人民站起來(lái)了!我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)??

————題記

小時(shí)候的我，并不知道老一輩為何總把黨一直掛在嘴邊，直到上了中學(xué)，我才了解到黨的概念: 所謂黨的指導(dǎo)思想，即指一個(gè)政黨的思想理論體系，是指導(dǎo)這個(gè)政黨全部活動(dòng)的行動(dòng)指南。任何一個(gè)政黨的行動(dòng)，都要受一定的思想、觀點(diǎn)、或理論的指導(dǎo)和支配。指導(dǎo)這個(gè)政黨的一切行動(dòng)的思想、觀點(diǎn)或理論體系就是這個(gè)政黨的指導(dǎo)思想，也叫行動(dòng)指南。一個(gè)革命政黨要指導(dǎo)革命取得成功，必須具有正確的思想、理論，并且要善于把這種思想、理論和革命的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使它真正成為黨的指導(dǎo)思想。它關(guān)系到政黨的性質(zhì)，也關(guān)系到這個(gè)政黨及其所代表的階級(jí)、的命運(yùn)和前途。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不成方圓。”而如今在這個(gè)科技和文化日益提高的社會(huì)生活中，無(wú)論我們擔(dān)任怎樣的角色，我們都應(yīng)該遵從黨的決定，把黨擺在第一位，堅(jiān)決維護(hù)黨的一切利益。

一直以來(lái)，黨都無(wú)私的為我們做著貢獻(xiàn)，如解決農(nóng)民工問(wèn)題，農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，取消農(nóng)業(yè)稅，西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，解決低收入家庭住房問(wèn)題，提高企業(yè)退休人員養(yǎng)老金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)，對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行補(bǔ)貼政策??這些都是國(guó)家的惠民政策。

親愛的黨??！我們把您比作火紅的太陽(yáng),可您心中的太陽(yáng)卻是我們新的一代。

我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！?/p>

沒有黨就沒有今天的中國(guó)，也就沒有今天人們快樂(lè)而又幸福的美好生活。因?yàn)樵邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才成為今天數(shù)一數(shù)二的世界大國(guó)吧，因?yàn)樵邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人們才過(guò)上把今天這樣富裕的生活。所以，沒有黨就沒有如此強(qiáng)大的中國(guó)。

在非典漫行的日子里，我看到您敬職無(wú)畏的好女兒——葉欣護(hù)士長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的“南丁格爾”精神，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中為了搶救人民的生命，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)出年輕的生命；

在黨的領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上，我看到了您培育的好公仆——培民書記、長(zhǎng)霞局長(zhǎng)身體力行的奉行立黨為公、執(zhí)政為民“三個(gè)代表”重要思想，譜寫著“做官先做人，萬(wàn)事民為先”的感人贊歌。

我親愛的黨??！你永遠(yuǎn)駐留在我的心中，我將發(fā)揚(yáng)您那偉大而又無(wú)私的精神，做一名稱職的中國(guó)人。

在江南的風(fēng)雨中，南湖的湖面上，飄蕩著一只小船，一群仁人志士、熱血青年在燈光下，討論著一個(gè)國(guó)家民族的前途和命運(yùn)，至此一面由紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的旗幟被高高舉起，對(duì)全中國(guó)乃至全世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

這面旗幟被中國(guó)共產(chǎn)黨高高的舉起，在她的下面一批又一批仁人志士、熱血青年，為了國(guó)家和民族的命運(yùn)，前赴后繼、舍生忘死。從南昌城頭到井崗山上，這面旗幟高高飄揚(yáng)；從大渡河到雪山草原，這面旗幟任憑風(fēng)雨吹打；平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)，這面旗幟讓法西斯膽寒；三大戰(zhàn)役、攻克南京，這面旗幟讓全體中國(guó)人民從此站立起來(lái)。光輝的旗幟帶領(lǐng)一個(gè)苦難深重的民族走出了黑暗。

但命運(yùn)的考驗(yàn)并為就此結(jié)束，苦難深重的民族又踏入了迷途，我黨十一大的撥亂反正、十三大提出的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論又將這面旗幟高高舉起，引領(lǐng)中國(guó)走出了迷

途，邁上了改革開放的新時(shí)代。

今天中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)在是一個(gè)擁有6500萬(wàn)黨員的大黨，是一個(gè)掌管著960萬(wàn)平方公里國(guó)土、13億人口國(guó)度的執(zhí)政黨?！叭齻€(gè)代表”、與時(shí)俱進(jìn)充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是新時(shí)代中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著新時(shí)代工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。抗擊洪水、金融風(fēng)暴、收復(fù)香港澳門；抗擊雪災(zāi)、抗震救災(zāi)，革命的旗幟在新時(shí)代里飄揚(yáng)。

經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟倒下；經(jīng)歷曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟偏向。這更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信念，我堅(jiān)信擁有13億人民支持的、偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，將繼續(xù)高舉著光輝的旗幟，引領(lǐng)著中華民族去取得更加輝煌的勝利。

第二篇：教師廉政征文

教師廉政征文

默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，有著悠久的文化歷史和無(wú)數(shù)的文化瑰寶。我們的先輩創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛的文化，為世界做出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到新世紀(jì)的今天，作為文化傳播的使者，我們教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，這就要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀求幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。

我們學(xué)校雖然只是一所平凡又普通的小學(xué)，但在這里我卻親眼目睹了老師們的愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，誨人不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民，為了孩子和未來(lái)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

在學(xué)校青年教師座談會(huì)上，在新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，在各項(xiàng)教科研活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件時(shí)，在學(xué)校組織一系列教育教學(xué)活動(dòng)中，我都深深感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師的關(guān)心和培養(yǎng)。

同時(shí)，在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了我校老師們對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我更看到了老師們的辛勞付出和學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。忘不了已生白發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和對(duì)他們對(duì)青年教師的幫助和扶持。忘不了他們桌子上的各類教育雜志、厚厚的教案、撰寫的教學(xué)論文。更忘不了我校語(yǔ)文教師們“生動(dòng)、活潑”的課堂教學(xué)；數(shù)學(xué)教師們“自主、發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師形式多樣的多媒體教學(xué)活動(dòng)，還有豐富多彩、寓教于樂(lè)的體藝“2+1”活動(dòng)。我們這所小學(xué)校之所以能取得現(xiàn)在的成績(jī)，正是依賴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。彈指一揮間，二十幾年過(guò)去了，我對(duì)我的職業(yè)有了更真實(shí)、更深刻的體會(huì)：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架“人梯”，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，正如一首詩(shī)中所寫：“歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭?！?/p>

第三篇：廉政征文

反腐倡廉，凈化校園

說(shuō)起廉政文化建設(shè)，我心里還直范嘀咕：我一位小學(xué)普通教師，一無(wú)權(quán)，二沒勢(shì)，哪里有我們產(chǎn)生腐敗的土壤？和我們有什么關(guān)系呢！經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)廉政建設(shè)和咱們教師有著千絲萬(wàn)縷、密不可分的關(guān)系。

在金錢至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師，特別是廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師仍守住這方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛心鑄寫著“師德”。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，作為一名教師，就應(yīng)該自身清廉，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧。自古以來(lái)，教師就是清廉的化身和代名詞，形容教師清廉的詩(shī)句比比皆是。我們偉大的教育家陶行知先生就曾說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，這至今還是我們?cè)S多優(yōu)秀教師的座右銘。對(duì)教師而言，一身正氣，兩袖清風(fēng)才應(yīng)是自己的真實(shí)寫照。

但在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物欲橫流的時(shí)代，我們個(gè)別老師坐不住了，既耐不住教師這份職業(yè)的寂寞，也守不住教師這份職業(yè)的清貧，因此，有的教師開始在外面攬私活，有的教師則坐在家里搞家教，有的教師利用家長(zhǎng)為自己謀取私利，還有的教師到處拉關(guān)系，走后門，無(wú)心工作??試想這樣的教師能安心于自己的三尺講臺(tái)，為孩子們傳道授業(yè)解惑嗎？這樣的教師能在自己的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，清廉自律嗎?不用我說(shuō)，答案是可想而知的。更嚴(yán)重的是，教師是否廉潔自律還將直接影響著天真爛漫的孩子們，影響著我們中華民族的未來(lái)。教育系統(tǒng)的廉政建設(shè)格外重要，因?yàn)榻逃母瘮∈亲畲蟮母瘮?，是損失最嚴(yán)重的腐敗。教育勞動(dòng)的本質(zhì)在于培養(yǎng)人，造就人。如果這個(gè)過(guò)程腐敗，如果教育造就的是一項(xiàng)豆腐渣工程，那么，塌下的不是一幢高樓大廈，不是一座雄偉的大橋，不是一個(gè)防洪大壩，而是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)運(yùn)，一個(gè)希望。

最新的聯(lián)合國(guó)調(diào)查指出，將來(lái)中國(guó)孩子成長(zhǎng)的三點(diǎn)將決定中國(guó)的未來(lái)，那就是中國(guó)孩子是否能吃苦耐勞，是否有責(zé)任心，是否能搞好廉政建設(shè)。如果想要現(xiàn)在的孩子搞好將來(lái)的廉政建設(shè)，那廉政建設(shè)就得從娃娃抓起，從校園抓起。而培養(yǎng)教育這些孩子的主導(dǎo)者是誰(shuí)呢？——是我們，平凡而偉大的教師。同樣，在5.１２四川大地震當(dāng)中，有那么多吃的清淡，穿的素淡的“孩子王”，他們一不圖名，二不圖利，但卻在生死關(guān)頭用他們的身體去護(hù)著孩子，用他們平凡卻最偉大的愛包容著孩子，把生的希望留給了孩子，用他們的生命譜寫出一曲曲感天動(dòng)地的壯歌。

這些可歌可泣的感人事跡，事跡中人物的高尚品德，人格魅力，深深地感染著每個(gè)人，包括我。讓我感到作為一名教師不僅要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，做到以身作則、廉潔從教，更要讓學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，從小立志，樹立健康觀念，讓整個(gè)校園處處盛開廉潔之花。

愛崗敬業(yè)、廉潔從教

廉政是立國(guó)之本，它不是某一個(gè)行業(yè)，某些人的事。在教育系統(tǒng)中，同樣有著舉足輕重的作用。作為教師，加強(qiáng)廉政的意識(shí)則更是不容忽視的?！傲疂嵵涡?，勤儉辦學(xué)，清白執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生”、“敬廉崇潔，誠(chéng)信知禮，律已向善，遵紀(jì)守法”??要求老師們清廉高潔，堅(jiān)持操守，用清廉做直尺，以勤儉為尺度，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去；對(duì)學(xué)生們的希望是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，“身正為師，身高為范”，爭(zhēng)當(dāng)一名“愛國(guó)守法，誠(chéng)信知禮，敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民。

首先，應(yīng)該要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，求真就要開動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì)用心，善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。常言說(shuō)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個(gè)表面華麗，久而久之人將失去動(dòng)力，教育將失去活力。因此，倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)在話、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位，才能發(fā)揮出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)教育、對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)的對(duì)待他人，認(rèn)真的對(duì)待工作，公平的對(duì)待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。

其次，應(yīng)該從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

最后，應(yīng)該自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐??；脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名教師也要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小?，常被潑點(diǎn)冷水，常聽點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。

作為老師就要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生放在第一位，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；作為老師要多關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心關(guān)愛是無(wú)形的力量，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、家庭、生活深入的了解，把工作做實(shí)、做細(xì)，給予孩子們更多的幫助和關(guān)懷。愛崗敬業(yè)、廉潔從教，以促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。以身作則，讓學(xué)生接受良好的思想教育。

廉政征文

反腐倡廉，凈化校園

五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)

薛曉苗

廉政征文

愛崗敬業(yè)、廉潔從教

五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)

薛曉苗

第四篇：廉政征文

廣告語(yǔ)：廉腐一念一朝錯(cuò)，黑白分明永無(wú)回。廉政征文

廉政小論

貪欲二字，壞盡世間人。得便宜處再往，得便宜事再做，終有悔吝之時(shí)；今日近得一步，明日又求進(jìn)一步，恐是顛躓之兆。堆金積玉，來(lái)處要明。越分過(guò)求，余殃在后。

——清 陳弘謀

俗話說(shuō)：“貪欲是滋生腐敗的源泉，自律是遏制欲望的堤壩?！痹谑舜笳匍_之際，執(zhí)政清廉，預(yù)防腐敗問(wèn)題再次成為大眾焦點(diǎn)，讓我們順 應(yīng)潮流，論一論廉政問(wèn)題。

不知大家是否還記得那個(gè)在一夜之間成為新聞人物的湖南祁東縣縣長(zhǎng)雷高飛。他在2012年8月分的一份萬(wàn)言述廉書中公開表示自己在08年承諾的“不偷懶、不貪錢、不貪色、不整人”至今已完全做到。然而，這位高調(diào)述廉的縣長(zhǎng)，近來(lái)在接受媒體采訪時(shí)卻表示：“抵御誘惑非常艱難，官員也是人。如果不帶理念和意志做官，就很難做下去。我在大會(huì)上也說(shuō)，在祁東的這段時(shí)間我敢承諾，但是我以后是否會(huì)成為貪官，不走到那一步，我也無(wú)法下結(jié)論?！保ā吨袊?guó)青年報(bào)》）

雷高飛的話值得我們深思，官路上的誘惑太多，抵御誘惑非常難。許多落馬的高官在最后都會(huì)感慨，自己當(dāng)初也曾擁有一份雄心壯志，但為什么最后總走到了貪污腐敗這條路上。許多官員把原因歸咎于身處的官場(chǎng)大環(huán)境總體就不廉潔，如果自己為官自清，完全有可能陷入人際關(guān)系的絕境。在這樣的氛圍中，想保持清廉，不是想不想的事，根本就是敢不敢的事情。集體貪腐在我國(guó)并不少見，那我們就真的要把原因歸咎于國(guó)人自古注重的人際關(guān)系？為了不脫群而貪？為了和大家“一樣”而貪？不要說(shuō)笑了，僅僅就為這種原因而貪的人又能貪多少呢？歸根到底，還是“心”動(dòng)了！貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。

被抓貪官在進(jìn)行自我反省時(shí)也曾說(shuō)過(guò)：坐到某個(gè)位子上后，權(quán)力太大就再也沒人能管了。一切資源都掌握在一個(gè)人手里，很多事情都是一個(gè)人說(shuō)了算！這種狀況下，如果既有前方某些人“求官”的利益誘惑，又有身邊人的推波助瀾，再加上自我主義的極度膨脹，保持清廉真的很難。西漢劉向在《說(shuō)苑·貴德》中說(shuō)到“天子好利則諸侯貪，諸侯貪則大夫鄙，大夫鄙則庶人盜。”這里強(qiáng)調(diào)的就是“上”的表率作用。想要凈化社會(huì)風(fēng)氣，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭嚴(yán)格要求自己，處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，將人民的利益、國(guó)家的利益放在首位，自覺做到清正廉潔、勤政為民。

黑白分明隔一線，廉腐相克差一念。這種社會(huì)氛圍下，官員們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢理想信念、加強(qiáng)自我約束意識(shí)，還需要的是權(quán)力的制約和監(jiān)督。

從上世紀(jì)90年代起，中國(guó)政府逐漸開展反腐敗斗爭(zhēng)，把大部分的精力放在、整治腐敗現(xiàn)象上，這在當(dāng)時(shí)能及時(shí)起到警示作用，但并不治本。近十年來(lái)，政府更加注重治本——用教育、制度、監(jiān)督等方式在腐敗發(fā)生前就將其扼殺在萌芽狀態(tài)，避免腐敗的滋生，防患于未然。

2008年5月1日，《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》正式實(shí)施，這是新中國(guó)第一部針對(duì)政府信息公開的專門法規(guī)。

十六大以來(lái)，黨中央力推政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)公開（簡(jiǎn)稱“三公開”），加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

2012年10月25日，深圳市預(yù)防腐敗局舉行揭牌儀式；29日，江蘇省預(yù)防腐敗局正式成立。

這些都表示國(guó)家在為建立一個(gè)清廉的政府做著各種嘗試和努力。最近，浙江省紀(jì)委在召開的權(quán)力公開透明運(yùn)行座談會(huì)上表示該省將進(jìn)一步深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”和各類公開工作，全面推進(jìn)權(quán)力公開透明運(yùn)行。我們都知道，行政不透明是腐敗的淵藪，行政透明是權(quán)力規(guī)范運(yùn)作的前提。健全和完善法律制度，形成一套完備的公示制度，讓官員財(cái)產(chǎn)公開成為一種自覺和常態(tài)，主動(dòng)接受民眾監(jiān)督，這才是取信于民的關(guān)鍵。

現(xiàn)在，公眾視野中的反腐敗斗爭(zhēng)，一方面是防治力度加大，一系列大案不斷查處、一批批貪官相繼受到懲處，另一方面卻是腐敗現(xiàn)象多發(fā)，從“天價(jià)煙”局長(zhǎng)周久耕到“表哥”楊達(dá)才、“房叔”蔡彬，官員以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、生活腐化、奢侈浪費(fèi)等觸目驚心的問(wèn)題經(jīng)常被批露。腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以根治，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻、任務(wù)依然艱巨，而群眾對(duì)反腐敗期望值卻不斷上升。

面對(duì)這種好壞交織的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)定信心，全面總結(jié)十七大以來(lái)預(yù)防腐敗工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，從預(yù)防入手，以制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行為核心，進(jìn)一步推進(jìn)改革和制度創(chuàng)新，健全反腐倡廉法律制度體系，完善干部報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)制度，整頓干部作風(fēng)，同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行媒體監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，打擊貪污腐敗，努力構(gòu)筑清廉環(huán)境。

反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我相信，只要官員擁有堅(jiān)韌的廉政意志、政府實(shí)施扎實(shí)的反腐工作，國(guó)家廉政氛圍的建立就能取得最終的勝利。

第五篇：廉政征文

崇德向善，廉政篤實(shí)

“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修”

當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。在國(guó)務(wù)院的會(huì)上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會(huì)議廳的建議，總理說(shuō)：“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修。”

古今中外有多少貪官污吏，從和紳秦檜到王思浩、陳良宇??越是有貪官，就越是有那些清正廉潔、無(wú)謂權(quán)勢(shì)的清官。

北宋龍圖閣大學(xué)士包拯，以廉潔著稱，執(zhí)法嚴(yán)明，不畏權(quán)貴，被譽(yù)為“青天”，他的事跡長(zhǎng)期流傳民間。下面是一個(gè)包拯拒禮又收禮的故事。包拯60壽辰時(shí)，他吩咐兒子包貴，一概不收壽禮。送壽禮的第一家是當(dāng)今皇上，這萬(wàn)歲送來(lái)的禮敢不收嗎?包貴無(wú)奈，只好拿出紅紙一張，皇宮送禮的太監(jiān)寫道：“德高望重一品卿，日夜操勞似魏征。今日皇上把禮送，拒禮門外理不通。”包拯看后，又添了四句：“鐵面無(wú)私丹心忠，做官最忌叼念功。操勞為官份內(nèi)事，拒禮為開廉潔風(fēng)?！彼燹o去壽禮。

大家都知道大禹治水的故事，特別是他為了治水而三過(guò)家門不入的傳說(shuō)，更是在中華大地廣為流傳，可謂家喻戶曉婦孺皆知?？墒怯硗踉逻^(guò)中國(guó)歷史上的第一道戒酒令，且這一道戒酒令與廉政有關(guān)，恐怕也是中國(guó)歷史上的第一道廉政令，這就沒有多少人知道了。

事是這樣的，大禹有一個(gè)女兒名叫游春，有一年春天，游春在路上偶然聞到一股奇香，她尋香便找到了一個(gè)叫儀狄的家里。原來(lái)儀狄是釀酒的，他釀出的美酒又香又醉人。游春一喝，不由得感到渾身舒暢，便把儀狄請(qǐng)到了王宮里去釀酒，說(shuō)是等她爹大禹回來(lái)好喝。儀狄釀的酒好，王宮里的人沒一個(gè)不想喝的，有些人趁大禹不在，便經(jīng)常飲酒作樂(lè)，自然這樣一來(lái)就耽誤了辦事。后來(lái)，大禹治理了九條大河回來(lái)，游春就立即將美酒獻(xiàn)給大禹喝，大禹喝后也覺得味道好極了，便連喝了幾碗，于是大醉。一醉就兩天昏昏沉沉什么都不想干。酒醒后，大禹猛然悟到酒喝多了要誤事。于是，他把臣子們召集起來(lái)說(shuō)：“酒雖好喝，但難免誤事?！边€斷言：“后世必有以酒亡其國(guó)者！”于是下了一道戒酒令，不準(zhǔn)人們?cè)籴劸啤嬀啤?/p>

可是，儀狄還是偷偷釀酒，并一代一代傳了下來(lái)。到了商紂王時(shí)代，這個(gè)暴君為了飲酒作樂(lè)，專門把儀狄的傳人召進(jìn)王宮大量釀酒，把酒裝到花園的大池里，把肉掛在樹枝上，“酒池肉林”荒淫無(wú)度，最后亡了國(guó)。后人通過(guò)歷史故事總結(jié)出這樣一句帶有真理性質(zhì)的名言：“禹王戒酒傳天下，紂王酗酒失天下?！?/p>

敬廉崇潔，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是興國(guó)安邦之源，是社會(huì)普通認(rèn)同的道德規(guī)范和應(yīng)予自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

還有一位拒收學(xué)生送禮的楊震，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。楊震到東萊上任時(shí)，路經(jīng)昌邑。昌邑縣令叫王密，是楊震的學(xué)生。楊震曾把他推薦為秀才，隨后又做了昌邑縣令。王密時(shí)常懷念老師的教誨和推薦之情，很想報(bào)答。當(dāng)他得知楊震路過(guò)昌邑，心中十分高興，便備下黃金厚禮，深夜來(lái)贈(zèng)送給楊震。誰(shuí)知楊震竟拒不接受，王密說(shuō)：“我從不貪污受賄，這些金子是我俸祿所得，我拿來(lái)報(bào)答老師的恩情，有什么不可以呢？”楊震笑笑說(shuō)：“若為師生之情，看到你當(dāng)一名好官、清官，不負(fù)我多年教誨，勝似黃金萬(wàn)兩；我若收下你的黃金，外人知曉，豈不壞了我一世清廉的名聲”王密說(shuō)：“夜里沒有人知道這事?！睏钫饑?yán)肅地說(shuō)：“天知、地知，你知、我知，怎么能說(shuō)沒有人知道？”王密只好拿著金子慚愧地走了。

而今，卻在那么多人因貪污受賄而受到了法律的制裁，無(wú)論是行賄的人還是受賄的人，早已把“天知，地知，你知，我知”拋到了腦后，只當(dāng)事情沒發(fā)生過(guò)，可他們又何曾想過(guò)“要想人不知，除非己莫為”呢？就這樣，原本輝煌的人生就毀在這上面了。

今天的莘莘學(xué)子，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們必將將廉潔的風(fēng)尚播到社會(huì)的方方面面，營(yíng)造揚(yáng)榮抑恥的氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。