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      e日語專業(yè)本科畢業(yè)論文書寫格式要求

      時間:2019-05-13 11:48:04下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:e日語專業(yè)本科畢業(yè)論文書寫格式要求

      上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)定(宋體小五,右對齊)

      日語專業(yè)本科畢業(yè)論文書寫格式要求

      一.論文的組成1.論文封面 指學(xué)院下發(fā)的硬封面,裝訂論文時向老師領(lǐng)取。

      2.畢業(yè)論文獨創(chuàng)聲明

      3.開題報告 網(wǎng)上下載自填

      4.論文指導(dǎo)記錄表 網(wǎng)上下載自填,由論文指導(dǎo)教師簽名(至少四次)

      5.論文評閱書 由論文指導(dǎo)教師填寫。另請復(fù)印一份,裝訂論文時交給老師存

      檔用。

      6.論文內(nèi)封面 包括論文題目(正標題 明朝MS Mincho,二號,居中,加粗,20字以內(nèi);有副標題的,置于第二行,明朝MS Mincho,小二號,居中,加粗);專業(yè)(専門)、姓名(氏名)、指導(dǎo)教師(指導(dǎo)教官)、論文答辯時間(明朝MS Mincho,三號,居中)。

      7.謝辭 用中文書寫(標題:宋體,三號,加粗,居中;空一至兩行;謝辭內(nèi)

      容:宋體,小四)

      8.摘要 中文日文各一份(先中文再日文)。日文名稱:要旨(明朝MS Mincho,三號,加粗,居中);空一至兩行;摘要內(nèi)容(明朝MS Mincho,小四)。中文名稱:摘要(宋體,三號,加粗,居中);空一至兩行;摘要內(nèi)容(宋體,小四)。日文摘要600字左右,中文摘要500字左右。

      9.關(guān)鍵詞中文日文各一份(先中文再日文)。日文名稱:[キーワード](明朝

      MS Mincho,小四,加粗);關(guān)鍵詞內(nèi)容(明朝MS Mincho,小四)。中文名稱:關(guān)鍵詞(宋體,小四,加粗);關(guān)鍵詞內(nèi)容(宋體,小四)。5個左右。各關(guān)鍵詞之間用逗號分開,最后一個關(guān)鍵詞后面無標點符號。(關(guān)鍵詞附在 1

      摘要之后,與摘要內(nèi)容空一至兩行。即:日文[キーワード]附在日文要旨之后,中文關(guān)鍵詞附在中文摘要之后)

      10.目錄 中文日文各一份(先中文再日文)。日文名稱:目次(明朝MS Mincho,三號,加粗,居中);空一至兩行;目錄內(nèi)容(明朝MS Mincho,小四)。中文名稱:目錄(宋體,三號,加粗,居中);空一至兩行;目錄內(nèi)容(宋體,小四)。

      11.正文(包括注解和參考文獻)用日文書寫。

      二.正文書寫

      1.字數(shù):8000~10000字,最多不超過12000字。

      2.使用語言:日語。

      3.使用字體:明朝(MS Mincho)字體。論文標題和各章標題用三號,加粗。

      各章小標題用四號,加粗。正文內(nèi)容用小四號。正文不得使用斜體,和字體著色。

      4.份數(shù):裝訂論文一份,除此之外,另備三份在答辯兩周之前交給答辯委員。

      5.用紙:畢業(yè)論文撰寫須選用A4、70克的復(fù)印紙,并用計算機打印成文。

      6.頁面設(shè)置:

      ⑴“頁面設(shè)置”中“頁邊距”除“裝訂線”外按默認格式(上、下:2.54; 左、右:3.17),“裝訂線”在左側(cè)0.3厘米。

      ⑵行距:1.5倍行距。

      7.正文頁眉需設(shè)定“上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文”字樣,小五號

      宋體,右對齊。非正文部分不需加頁眉。

      8.頁碼:

      ⑴正文頁碼在底端右側(cè),用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,即:1.2.3?。

      ⑵致謝辭→中文、日文摘要部分頁碼在底端右側(cè),用小寫羅馬數(shù)字,即:i,ii,iii。目錄頁無需加頁碼。

      9.圖表:圖表必須注名序號和名稱,如 圖1, 《2000至2005年日本進口貿(mào)易

      額增長明細》, 引用他人圖標必須注明出處。

      三.正文各部分撰寫要求

      1. 緒論(はじめに):是論文的開頭部分,主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實

      意義、對所研究問題的認識,并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要,篇幅不要太長。

      2. 論文主體(本文):是論文的主要部分,在本部分要運用各方面的信息資

      料和研究方法,分析問題,論證觀點,盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

      3. 結(jié)論(おわりに):是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語。

      其基本的要點就是總結(jié)全文,加深題意。

      4. 注釋(注釈):畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋時,可加注說明,注釋用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端,如下例所示。),而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁中有兩個以上的注時,按各注出現(xiàn)的先后,須序編列注號,注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。

      注:(加粗,明朝MS Mincho,小四,左對齊)

      ①「考える」の(知力を働かせる)という意味特徴は、長嶋(1979)の記述を受け継ぐものである。

      ②松木(1995)と砂川(1987)を參照。

      ③田中角栄、政治家、1947年代議士となり、72~74年首相?自民黨総裁。中日國交正?;?qū)g現(xiàn)。政策として打ち出した?日本列島改造論?は狂言物価を招き、ロッキード事件で実刑判決を受ける。

      (明朝MS Mincho,五號,空一格)

      5. 參考文獻(參考文獻):含學(xué)術(shù)性專著、發(fā)表在學(xué)術(shù)性期刊雜志上或論文

      集中的論文。參考文獻的排列順序為:先中文,后日文,再西文。參考文獻的篇目以作者姓氏拼音為序,日文采用五十音序;西文專著名稱排斜體。中文論文題目用〈 〉表示,期刊和專著的名稱用《 》表示。日文論文題目用「 」表示,期刊和專著的名稱用『 』表示。參考文獻由姓名,發(fā)表年月,論文或著作名稱,刊登雜志或出版社,刊物期號構(gòu)成。以語言論文為例:

      劉耀武2000 〈寺村語法與我國日語教學(xué)〉《日語學(xué)習(xí)與研究》第1期

      井上優(yōu)?生越直樹 1997 「過去形の使用に関わる語用論的要因-日本語と韓國語の場合-」『日本語科學(xué)』1、國書刊行會

      Comrie.B.(1976).Aspect.Cambridge University Press.

      Hudson.Richard.(1975).The meaning of questions.Langguage51.pp123-134

      四.其他

      1.術(shù)語和標點符號要合乎日文的規(guī)范。

      2.如果文中夾雜中文, 字體使用宋體,字號同前后文的日文。

      3.例句圖標的序碼要用阿拉伯?dāng)?shù)字,阿拉伯?dāng)?shù)字一律使用半角,序碼一序到底。

      4.正文中的注釋序碼為右上標的“①②③”,相關(guān)文中的序碼使用①②③??

      5.標題體系

      畢業(yè)論文的全部標題層次應(yīng)有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng),不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)安編號方法,第一級為“1”、“2”、“3”、等,第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級,兩級之間用下角圓點隔開,除第一級外,其余各級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫,第一級和第二級標題序數(shù)頂格書寫,空一格接寫標題,第三級和第四級標題均頂格書寫序數(shù)和標題。第四級以下單獨占行的標題須序采用

      A.B.C.?和a.b.c.?兩層,標題均空一格書寫序數(shù)和標題。正文中對總項包括的分項采用1)、2)、3)?的序號,對分項中的小項采用①、②、③?的序號,數(shù)字加半括號或括號后,不再加其他標點。

      6.如遇未規(guī)定的其他格式問題請和指導(dǎo)教師探討商定,盡量保持頁面整潔美觀。

      第二篇:182-日語專業(yè)本科畢業(yè)論文書寫格式要求

      上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)定(宋體小五,右對齊)

      日語專業(yè)本科畢業(yè)論文書寫格式要求

      一.論文的組成

      1.論文封面 指學(xué)院下發(fā)的硬封面,裝訂論文時向老師領(lǐng)取。2.畢業(yè)論文獨創(chuàng)聲明 3.開題報告 網(wǎng)上下載自填

      4.論文指導(dǎo)記錄表 網(wǎng)上下載自填,由論文指導(dǎo)教師簽名(至少四次)5.論文評閱書 由論文指導(dǎo)教師填寫。另請復(fù)印一份,裝訂論文時交給老師存檔用。

      6.論文內(nèi)封面 包括論文題目(正標題 明朝MS Mincho,二號,居中,加粗,20字以內(nèi);有副標題的,置于第二行,明朝MS Mincho,小二號,居中,加粗);專業(yè)(専門)、姓名(氏名)、指導(dǎo)教師(指導(dǎo)教官)、論文答辯時間(明朝MS Mincho,三號,居中)。

      7.謝辭 用中文書寫(標題:宋體,三號,加粗,居中;空一至兩行;謝辭內(nèi)容:宋體,小四)

      8.摘要 中文日文各一份(先中文再日文)。日文名稱:要旨(明朝MS Mincho,三號,加粗,居中);空一至兩行;摘要內(nèi)容(明朝MS Mincho,小四)。中文名稱:摘要(宋體,三號,加粗,居中);空一至兩行;摘要內(nèi)容(宋體,小四)。日文摘要600字左右,中文摘要500字左右。

      9.關(guān)鍵詞中文日文各一份(先中文再日文)。日文名稱:[キーワード](明朝MS Mincho,小四,加粗);關(guān)鍵詞內(nèi)容(明朝MS Mincho,小四)。中文名稱:關(guān)鍵詞(宋體,小四,加粗);關(guān)鍵詞內(nèi)容(宋體,小四)。5個左右。各關(guān)鍵詞之間用逗號分開,最后一個關(guān)鍵詞后面無標點符號。(關(guān)鍵詞附在摘要之后,與摘要內(nèi)容空一至兩行。即:日文[キーワード]附在日文要旨之后,中文關(guān)鍵詞附在中文摘要之后)

      10.目錄 中文日文各一份(先中文再日文)。日文名稱:目次(明朝MS Mincho,三號,加粗,居中);空一至兩行;目錄內(nèi)容(明朝MS Mincho,小四)。中文名稱:目錄(宋體,三號,加粗,居中);空一至兩行;目錄內(nèi)容(宋體,小四)。

      11.正文(包括注解和參考文獻)用日文書寫。

      上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)定(宋體小五,右對齊)

      二.正文書寫

      1.字數(shù):8000~10000字,最多不超過12000字。2.使用語言:日語。

      3.使用字體:明朝(MS Mincho)字體。論文標題和各章標題用三號,加粗。各章小標題用四號,加粗。正文內(nèi)容用小四號。正文不得使用斜體,和字體著色。

      4.份數(shù):裝訂論文一份,除此之外,另備三份在答辯兩周之前交給答辯委員。5.用紙:畢業(yè)論文撰寫須選用A4、70克的復(fù)印紙,并用計算機打印成文。6.頁面設(shè)置:

      ⑴“頁面設(shè)置”中“頁邊距”除“裝訂線”外按默認格式(上、下:2.54; 左、右:3.17),“裝訂線”在左側(cè)0.3厘米。⑵行距:1.5倍行距。

      7.正文頁眉需設(shè)定“上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文”字樣,小五號宋體,右對齊。非正文部分不需加頁眉。8.頁碼:

      ⑴正文頁碼在底端右側(cè),用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,即:1.2.3?。

      ⑵致謝辭→中文、日文摘要部分頁碼在底端右側(cè),用小寫羅馬數(shù)字,即:i, ii,iii。目錄頁無需加頁碼。

      9.圖表:圖表必須注名序號和名稱,如 圖1, 《2000至2005年日本進口貿(mào)易額增長明細》, 引用他人圖標必須注明出處。

      三.正文各部分撰寫要求

      1. 緒論(はじめに):是論文的開頭部分,主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識,并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要,篇幅不要太長。

      2. 論文主體(本文):是論文的主要部分,在本部分要運用各方面的信息資料和研究方法,分析問題,論證觀點,盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

      3. 結(jié)論(おわりに):是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語。2

      上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)定(宋體小五,右對齊)

      其基本的要點就是總結(jié)全文,加深題意。

      4. 注釋(注釈):畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋時,可加注說明,注釋用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端,如下例所示。),而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁中有兩個以上的注時,按各注出現(xiàn)的先后,須序編列注號,注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。

      注:(加粗,明朝MS Mincho,小四,左對齊)

      ①「考える」の(知力を働かせる)という意味特徴は、長嶋(1979)の記述を受け継ぐものである。

      ②松木(1995)と砂川(1987)を參照。

      ③田中角栄、政治家、1947年代議士となり、72~74年首相?自民黨総裁。中日國交正?;?qū)g現(xiàn)。政策として打ち出した?日本列島改造論?は狂言物価を招き、ロッキード事件で実刑判決を受ける。(明朝MS Mincho,五號,空一格)

      5. 參考文獻(參考文獻):含學(xué)術(shù)性專著、發(fā)表在學(xué)術(shù)性期刊雜志上或論文集中的論文。參考文獻的排列順序為:先中文,后日文,再西文。參考文獻的篇目以作者姓氏拼音為序,日文采用五十音序;西文專著名稱排斜體。中文論文題目用〈 〉表示,期刊和專著的名稱用《 》表示。日文論文題目用「 」表示,期刊和專著的名稱用『 』表示。參考文獻由姓名,發(fā)表年月,論文或著作名稱,刊登雜志或出版社,刊物期號構(gòu)成。以語言論文為例:

      劉耀武

      2000 〈寺村語法與我國日語教學(xué)〉《日語學(xué)習(xí)與研究》第1期 井上優(yōu)?生越直樹 1997 「過去形の使用に関わる語用論的要因-日本語と韓國語の場合-」『日本語科學(xué)』1、國書刊行會

      Comrie.B.(1976).Aspect.Cambridge University Press.

      Hudson.Richard.(1975).The meaning of questions.Langguage51.pp123-134

      上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)定(宋體小五,右對齊)

      四.其他

      1.術(shù)語和標點符號要合乎日文的規(guī)范。

      2.如果文中夾雜中文, 字體使用宋體,字號同前后文的日文。

      3.例句圖標的序碼要用阿拉伯?dāng)?shù)字,阿拉伯?dāng)?shù)字一律使用半角,序碼一序到底。4.正文中的注釋序碼為右上標的“①②③”,相關(guān)文中的序碼使用①②③?? 5.標題體系

      畢業(yè)論文的全部標題層次應(yīng)有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng),不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)安編號方法,第一級為“1”、“2”、“3”、等,第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級,兩級之間用下角圓點隔開,除第一級外,其余各級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫,第一級和第二級標題序數(shù)頂格書寫,空一格接寫標題,第三級和第四級標題均頂格書寫序數(shù)和標題。第四級以下單獨占行的標題須序采用A.B.C.?和a.b.c.?兩層,標題均空一格書寫序數(shù)和標題。正文中對總項包括的分項采用1)、2)、3)?的序號,對分項中的小項采用①、②、③?的序號,數(shù)字加半括號或括號后,不再加其他標點。

      6.如遇未規(guī)定的其他格式問題請和指導(dǎo)教師探討商定,盡量保持頁面整潔美觀。

      第三篇:福建師范大學(xué)日語專業(yè)本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

      福建師范大學(xué)日語專業(yè)本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范

      本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是本科教學(xué)計劃中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能進行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練,是培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,實現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的重要途徑,是本科學(xué)生畢業(yè)和授予學(xué)士學(xué)位的必要條件。

      一、論文構(gòu)成

      畢業(yè)論文包括前置部分、主體部分、附錄部分。

      前置部分:

      封面(表紙)

      版權(quán)聲明(著作権聲明)

      中文摘要(中國語要旨)

      日文摘要(日本語要旨)

      目錄(目次)

      http://.本科畢業(yè)論文,一般不贊成使用電子文獻。

      http://004km.cn/baijiale/

      注意:參考文獻中的書志信息之間的標點符號按文獻語言的半角輸入,即:中文以中文半角,日文以日文半角,英文以英文半角輸入。

      (十一)附錄

      論文的附錄依序用1、2,3??編序號,如:付録1,付録

      2、付録3。附錄中的圖、表、式等另行編序號,與正文分開,也一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,但在數(shù)碼前冠以附錄序碼,如:表1,図1等。

      四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)

      (一)指導(dǎo)教師的遴選條件

      畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、一般具有講師及以上職稱的教師擔(dān)任。教學(xué)和科研能力較強的助教可以與具備中級職稱以上的教師合作指導(dǎo),擔(dān)任適量的指導(dǎo)工作。

      (二)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)

      1、幫助學(xué)生確定選題,審查學(xué)生擬定的寫作提綱或設(shè)計方案;制定周密的進度計劃;

      2、介紹有關(guān)文獻資料,指導(dǎo)研究方法;定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進度及工作質(zhì)量,及時解答學(xué)生所提問題和盡量解決學(xué)生所面臨的困難;

      http://004km.cn/baijiale/

      3、指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計),并對初稿、二稿提出修改意見;

      4、寫出畢業(yè)論文(設(shè)計)評語,確定初評成績;

      5、參加畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯工作,評定學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績。

      (三)對指導(dǎo)教師的要求

      1、指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表,堅持教書育人,對學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴格要求,認真指導(dǎo),又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想。

      2、指導(dǎo)教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生獨立寫作或設(shè)計的能力,以啟發(fā)誘導(dǎo)為主,在選題和論文(設(shè)計)構(gòu)思方面盡可能發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,不允許包辦代替。

      3、指導(dǎo)教師應(yīng)安排充足的時間與學(xué)生進行交流。在指導(dǎo)期間,指導(dǎo)教師如因故離校時間超過一周,應(yīng)安排好代理指導(dǎo)教師。

      4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計)學(xué)生數(shù)一般不宜超過6人??蒲心芰ν怀?、時間寬裕的教師可以適當(dāng)多帶,但必須做到每人一題。

      五、畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯

      (一)畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯的組織機構(gòu)

      http://004km.cn/baijiale/

      1、在系主任領(lǐng)導(dǎo)下,成立畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯委員會,設(shè)主任一名,由系主任擔(dān)任。委員會成員5—7人,委員必須由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。各答辯委員會設(shè)秘書1人,負責(zé)會議記錄,并協(xié)助答辯委員會處理日常工作。

      2、在答辯委員會下面設(shè)若干答辯小組。答辯小組設(shè)組長1名,組員3-4人。組長應(yīng)是答辯委員會成員,一般應(yīng)具備高級職稱。每答辯小組設(shè)秘書1人,負責(zé)答辯記錄。

      3、在校外進行的畢業(yè)論文(設(shè)計),可以聘請符合相應(yīng)職稱條件的校外專家擔(dān)任答辯委員會成員或答辯小組成員,來校參加答辯。

      (二)答辯程序及要求

      1、答辯委員會應(yīng)要求各答辯小組對畢業(yè)論文(設(shè)計)進行認真評審,寫出評閱意見及提出問題。提問應(yīng)主要針對畢業(yè)論文(設(shè)計)提出,也應(yīng)兼顧對學(xué)生基本理論、基本能力和綜合素質(zhì)的考察。

      2、答辯前一周,答辯委員會應(yīng)公布答辯時間、地點和答辯學(xué)生姓名一覽表。

      3、答辯進程:答辯小組秘書宣布答辯人姓名及題目——學(xué)生陳述(5分鐘)——答辯小組提問——學(xué)生回答——答辯小組總評分。

      4、每位學(xué)生答辯時間可控制在30分鐘以內(nèi)。

      http://004km.cn/baijiale/

      5、答辯時指導(dǎo)教師不得對被指導(dǎo)學(xué)生進行提示。

      6、答辯小組認定不合格的學(xué)生必須按要求認真修改論文,進行二次答辯。

      第四篇:日語專業(yè)畢業(yè)論文定稿格式要求及模版

      日語專業(yè)畢業(yè)論文定稿格式要求及模版

      日語專業(yè)畢業(yè)論文定稿格式要求及模版 1.日文封面

      1)學(xué)校名稱 —(宋體,初號,居中)

      2)論文標題(副標題)(日/中)—(MS Mincho/宋體 三號,居中)3)作者信息(Applicant)—(宋體,三號)4)院系名稱(Faculty)—(宋體,三號)5)論文提交日期 —(宋體,三號)6)指導(dǎo)老師姓名(宋體,三號)2.中日文摘要和關(guān)鍵詞頁

      1)內(nèi)容提要/要旨 —(宋體/MS Mincho 四號,居中加粗)2)內(nèi)容 —(宋體/MS Mincho小四)

      3)關(guān)鍵詞 —(宋體/MS Mincho小四 加粗)

      ?中日文摘要應(yīng)在150-300之內(nèi)要能概述全文,提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu),具有獨立性和內(nèi)含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。關(guān)鍵詞3~5個,小四字,中文和日文分頁,中文在前,日文在后。3.目次(MS Mincho 四號,居中加粗)1……………………………………(小四)1.1……………………………………(小四)1.2……………………………………(小四)2………………………………………(小四)2.1……………………………………(小四)2.2……………………………………(小四)2.3……………………………………(小四)3……………………………………(小四)3.1……………………………………(小四)3.2……………………………………(小四)4.正文(6,000~10,000 字)正文的一般由以下部分構(gòu)成: 1)はじめに(MS Mincho 四號,居中加粗)填寫內(nèi)容(MS Mincho 小四號,)

      綜述前人的研究成果、存在的問題、本課題研究的意義、理論依據(jù)以及擬采取的方法和步驟。2)正文部分。

      正文中題目(MS Mincho 四號,靠左加粗)。正文部分(MS Mincho 小四號,)標注采用 腳注(MS Mincho 小五號)3)おわりに(MS Mincho 四號,居中加粗)填寫內(nèi)容(MS Mincho 小四號,)

      結(jié)論應(yīng)是本論部分闡述的必然結(jié)果,其作用在于簡明扼要地重申論文的論點,歸納、總結(jié)全文,并比較前人的研究情況與自己的研究結(jié)果,提出值得進一步研究的方向和傾向性意見。(約300~500字)5.參考文獻(MS Mincho 四號字 居中加粗)參考文獻為作者閱讀過、在正文中被引用的文獻資料。

      中日文參考文獻分別列出,日文在前,中文在后。按照引用文章(或書)名、作者姓名、期刊名或出版社名、發(fā)表或發(fā)表(含第幾期)、具體頁碼等順序排列。注:不必標識參考文獻類型,專著不必標注引用頁碼。

      例:[1] 作者名.文章名[J].雜志名,年,第幾期,P23-25.[2] 作者名.書名[M].地址:出版社,年月.順序:日文文獻以假名順序排序。中文文獻以英文字母順序排序。

      網(wǎng)頁可以直接標注網(wǎng)址。但需要標注參考網(wǎng)頁的具體時間。如:

      /?16119.html)

      第五篇:畢業(yè)論文參考文獻書寫格式要求

      參考文獻請嚴格按照以下格式要求—紅色字體為提示

      參考文獻

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