第一篇：場(chǎng)面描寫(xiě)作文-國(guó)慶大閱兵

國(guó)慶盛典激奮人心

2009年10月1日，這是一個(gè)難忘的日子。這一天，我們將迎來(lái)祖**親60歲的生日，在首都北京，在天安門(mén)廣場(chǎng)，將舉行盛大而隆重的慶典儀式，我們每個(gè)中國(guó)人都無(wú)比激動(dòng)地等待著這一神圣時(shí)刻的到來(lái)。

十點(diǎn)整，伴隨著雄壯有力的進(jìn)行曲，胡錦濤主席率領(lǐng)著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)在了天安門(mén)城樓上。胡錦濤主席發(fā)表了重要講話，緊接著閱兵式正式開(kāi)始。

長(zhǎng)安街上，整齊肅穆地站列著一個(gè)個(gè)方陣，接受主席的檢閱。主席的車子緩緩駛過(guò)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)方陣，主席就向他們親切問(wèn)好：“同志們好！”“同志們辛苦了！”一聲聲親切的問(wèn)候，深深地感動(dòng)了我的心。

接著，分列式開(kāi)始。走在最前面的是三軍儀仗隊(duì)。他們穿著軍裝，踏著整齊的步伐向天安門(mén)走來(lái)。他們是那樣的精神抖擻，又是那樣的威武雄壯。他們有力的步伐就像踏在人們的心頭，圍觀的群眾都情不自禁地鼓掌。接著一個(gè)個(gè)各種各樣的方陣也一一走過(guò)。其中最年輕的方陣是水兵方陣，他們的平均年齡只有19歲，顯得那樣朝氣蓬勃。最引人注目的是女兵方陣，她們的颯爽英姿贏得了人們最熱烈的掌聲。特別是走在最后的女民兵方陣。她們穿著粉紅色的軍裝，白色的靴子，顯得特別漂亮。她們來(lái)自各行各業(yè)，但她們的動(dòng)作不輸于職業(yè)軍人。

在14個(gè)徒步方陣以后是30個(gè)裝備方陣。一輛輛坦克、一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈、一架架飛機(jī)，都展現(xiàn)出了我們強(qiáng)大的軍事力量。這些武器，這些戰(zhàn)略設(shè)備，全部都是我們自主研發(fā)的產(chǎn)品，展現(xiàn)了我們的高科技水平，我真為我們祖國(guó)感到自豪，感到驕傲！

閱兵式之后，群眾游行開(kāi)始，盛大的場(chǎng)面同樣贏得了人們一陣又一陣的掌聲。人們跳躍著，歡呼著，直到游行結(jié)束，還久久無(wú)法平靜??

第二篇：場(chǎng)面描寫(xiě)作文-國(guó)慶大閱兵

紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)

勝利70周年閱兵典禮

三年八班

2015年9月3日，這是一個(gè)難忘的日子。這一天，在首都北京，在天安門(mén)廣場(chǎng)為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年舉行盛大而隆重的閱兵慶典。

十點(diǎn)整，伴隨著雄壯有力的進(jìn)行曲，習(xí)近平主席率領(lǐng)著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)在了天安門(mén)城樓上。習(xí)近平主席發(fā)表了重要講話，緊接著70響禮炮依次在空中鳴響，閱兵式正式開(kāi)始了。

長(zhǎng)安街上，整齊肅穆地站列著一個(gè)個(gè)方陣，接受主席的檢閱。主席的車子緩緩駛過(guò)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)方陣，主席就向他們親切問(wèn)好：“同志們好！”“同志們辛苦了！”一聲聲親切的問(wèn)候，深深地感動(dòng)著所有中國(guó)人民的心。

接著，分列式開(kāi)始。走在最前面的是三軍儀仗隊(duì)。他們穿著軍裝，踏著整齊的步伐向天安門(mén)走來(lái)。他們是那樣的精神抖擻，又是那樣的威武雄壯。他們有力的步伐就像踏在人們的心頭，圍觀的群眾都情不自禁地鼓掌。接著一個(gè)個(gè)各種各樣的方陣也一一走過(guò)。最引人注目的是女兵方陣，她們的颯爽英姿贏得了人們最熱烈的掌聲。同時(shí)，也有熱愛(ài)和平的其他國(guó)家的17列外國(guó)方陣緊隨其后。

裝備方陣中，一輛輛坦克、一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈、雄赳赳氣昂昂從天安門(mén)前駛過(guò)?？罩幸患芗芨魇綉?zhàn)斗機(jī)翱翔而過(guò)，猶如一道道彩虹貫徹長(zhǎng)空。這些武器，這些戰(zhàn)略設(shè)備，全部都是我們自主研發(fā)的產(chǎn)品，展現(xiàn)了我們的高科技水平，展現(xiàn)出了我國(guó)強(qiáng)大的軍事力量，也彰顯了我國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)和平的堅(jiān)定信心。此次閱兵全國(guó)人民群情振奮，熱血沸騰。我真為我們祖國(guó)感到自豪，感到驕傲！我要努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

第三篇：描寫(xiě)場(chǎng)面作文

場(chǎng)面描寫(xiě)是文學(xué)作品中常用的一種表現(xiàn)手法。它對(duì)于人物形象的塑造、故事情節(jié)的展開(kāi)、感情與情緒的渲染，都有著不可替代的重要作用。

那么，場(chǎng)面描寫(xiě)究竟指的是什么呢？

場(chǎng)面描寫(xiě)是對(duì)以人物活動(dòng)為中心的動(dòng)態(tài)畫(huà)面所作的描寫(xiě)。它所表現(xiàn)的是特定場(chǎng)合中的人物、環(huán)境和情節(jié)的綜合。如上面我們引用的一段文字中，描寫(xiě)的就是開(kāi)國(guó)大典上的一個(gè)場(chǎng)面?？罩卸Y花綻放，地上人潮涌動(dòng)，人們?cè)诟吆羧f(wàn)歲，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)一片沸騰。有人物、有環(huán)境、有情節(jié)，其中還有特別突出的人物：毛主席。毛主席的活動(dòng)構(gòu)成這個(gè)特定的喜慶場(chǎng)面中的重點(diǎn)。



 場(chǎng)面描寫(xiě)既然是對(duì)特定場(chǎng)合中的人物、環(huán)境和情節(jié)的綜合描寫(xiě)，它就具備了描寫(xiě)中的三要素：場(chǎng)面中的人、場(chǎng)面所處的環(huán)境以及在這個(gè)環(huán)境中展開(kāi)的情節(jié)。那么，正確處理其中人物、環(huán)境、情節(jié)之間的關(guān)系，也就成為場(chǎng)面描寫(xiě)最基本的技巧。



人的活動(dòng)。場(chǎng)面描寫(xiě)離不開(kāi)人，更離不開(kāi)人物的活動(dòng)。試看上文，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)上的熱烈、振奮的氣氛正是由于其中在興高采烈地進(jìn)行慶祝活動(dòng)的人烘托起來(lái)的。假如我們?cè)囍サ羝渲械娜宋锘顒?dòng)，那么，不論用多少形容詞來(lái)描述，那一派熱烈的、昂揚(yáng)的場(chǎng)面也不可能真切地出現(xiàn)在我們面前。



 環(huán)境和情節(jié)。特定的場(chǎng)面必定是發(fā)生在特定的環(huán)境中的，具有特定情節(jié)的。所以，場(chǎng)面描寫(xiě)的另一個(gè)著眼點(diǎn)就是場(chǎng)面所發(fā)生的環(huán)境及其中的情節(jié)。上文是對(duì)開(kāi)國(guó)大典中的群眾游行所作的一個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)，這次游行發(fā)生的地方是天安門(mén)廣場(chǎng)，是千萬(wàn)朵禮花齊放的天安門(mén)廣場(chǎng)，這個(gè)特定的環(huán)境也就決定了這是一次喜慶的游行。尤其是人群通過(guò)“正對(duì)天安門(mén)的白石橋前”，人們“舉起燈籠火把，高聲歡呼?毛主席萬(wàn)歲！?、?毛主席萬(wàn)歲！?毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼?人民萬(wàn)歲！??同志們?nèi)f歲！?”時(shí)，整個(gè)氣氛也被托向了最高潮。



動(dòng)態(tài)。場(chǎng)面描寫(xiě)所要注意的極重要的一點(diǎn)是：動(dòng)態(tài)。場(chǎng)面中的人、情節(jié)都是在不斷發(fā)展變化的，只有這樣，這個(gè)場(chǎng)面才是有聲有色的。



有的場(chǎng)面描寫(xiě)以刻畫(huà)人物為主，或勾勒，或描摹，或襯托，以各種方法讓人物形象在場(chǎng)面中鮮活起來(lái)；有的場(chǎng)面描寫(xiě)則偏重于情節(jié)的制造，或造成懸念，或預(yù)設(shè)伏筆，或制造沖突，從而幫助主要事件的發(fā)展；有的場(chǎng)面描寫(xiě)則刻意渲染、烘托氣氛，以展示特定的心理活動(dòng)或特定事件。但無(wú)論哪一種場(chǎng)面描寫(xiě)，都要學(xué)會(huì)截取場(chǎng)面。從而做到點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。

 截取場(chǎng)面是個(gè)長(zhǎng)期觀察積累的技巧。在寫(xiě)作中，所選取的場(chǎng)面中，既要有對(duì)整個(gè)環(huán)境的概括，又要有特定的環(huán)境要素和人物活動(dòng)，既要有“大”的環(huán)境，又要有“小”細(xì)節(jié)，從而將整體描述與細(xì)節(jié)刻畫(huà)綜合運(yùn)用，做到點(diǎn)面結(jié)合、賓主分明，才能寫(xiě)出場(chǎng)面的豐富和動(dòng)態(tài)，從而更好地為文章的主題服務(wù)。



【范文賞析】 請(qǐng)看下面一段描寫(xiě)：



天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開(kāi)來(lái)的方向。一位滿頭白發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著…… 

（引自《十里長(zhǎng)街送總理》）



【賞析】這段場(chǎng)面描寫(xiě)中，“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開(kāi)來(lái)的方向？”是對(duì)面的描寫(xiě)，是總的交待。而對(duì)老奶奶、青年夫婦、紅領(lǐng)巾的描寫(xiě)，則是“點(diǎn)”的突出。整個(gè)場(chǎng)面中，既有環(huán)境的描摩，又有情節(jié)的渲染，更有人物的特定的活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合、富有層次。為全文的哀悼、悲痛氣氛作了很好的鋪墊。

場(chǎng)面描寫(xiě)要做到：

1、有條不紊，主次明晰。

選好角度，分別主次，既不能面面俱到，也不能只寫(xiě)一點(diǎn)不及其余；

2、既有全景的描述，也有細(xì)致的特寫(xiě)。

要注意點(diǎn)面結(jié)合，既要簡(jiǎn)單地寫(xiě)出整個(gè)場(chǎng)面的全景，又要有選擇地具體地描寫(xiě)主要人物的活動(dòng)

3、要寫(xiě)出特定場(chǎng)合的氣氛。

用多種方法創(chuàng)造出場(chǎng)景的氣氛，才能感染讀者。

在場(chǎng)面描寫(xiě)中也要寫(xiě)人的神情、語(yǔ)言、心理等，以人物的活動(dòng)為中心，只有這樣才能構(gòu)成一個(gè)生動(dòng)的生活畫(huà)面。

舉例：

場(chǎng)面描寫(xiě)舉例：

上課鈴響以后

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們靜坐在教室內(nèi)，等待老師的到來(lái)。教室里時(shí)而傳來(lái)幾聲咳嗽聲，時(shí)而傳出班長(zhǎng)的吼聲：“不準(zhǔn)講話！”呵，真威嚴(yán)！幾聲輕快的腳步聲，“啪！”班長(zhǎng)回位了。當(dāng)然，老師也走進(jìn)了教室?！熬鸵襁@樣嘛！”老師看了挺滿意。的確，今天的課堂紀(jì)律非常好?！吧险n！”……師生上課的見(jiàn)面話——互相打招呼，但很嚴(yán)肅。老師習(xí)慣地推了推眼鏡，巡視了一會(huì)兒，臉上流露出滿意的微笑。不久，校園里傳出了有規(guī)律的讀書(shū)聲，非常悅耳?，F(xiàn)在，同學(xué)們正尋求著知識(shí)，老師們正傳授著知識(shí)。上課就是這樣：輕松、愉快，但又是那么嚴(yán)肅。

簡(jiǎn)評(píng)：

此文抓住上課鈴響了以后這一特定時(shí)刻的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，有學(xué)生的活動(dòng)，也有老師的活動(dòng)，有概括介紹，也有細(xì)膩刻畫(huà)。

在閱覽室里

本文記敘人們?cè)陂営[室里學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的一個(gè)故事,反映出人們?yōu)榱苏衽d中華、建設(shè)四化而發(fā)憤攻讀的社會(huì)風(fēng)氣。

文章第二段詳細(xì)描寫(xiě)了閱覽室的場(chǎng)面,烘托了人們專心讀書(shū)的氣氛,為后文的主要情節(jié)的記敘做了環(huán)境鋪墊:

“剛走到閱覽室的門(mén)口,一股熱氣就迎面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多?。∽淖?站的站,還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)報(bào)的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出?吱——?的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去?！?/p>

簡(jiǎn)評(píng)：如果沒(méi)有這一段場(chǎng)面描寫(xiě),不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫(xiě)的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。

扳手勁比賽

扳手勁第一輪比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都圍在隊(duì)員陳秦和肖陳乾周圍觀戰(zhàn)。?預(yù)備——開(kāi)始！?隨著崔老師一聲令下，陳秦和肖陳乾緊緊地抓住對(duì)方的手，眼睛緊盯著對(duì)方，嘴唇也閉得緊緊的，準(zhǔn)備全力以赴壓倒對(duì)方。我們大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們，只見(jiàn)兩只緊握的手在微微顫抖，這時(shí)教室里一陣又一陣的吶喊聲此起彼伏。同學(xué)們有的跪在桌子上，有的拍著桌子，還有的有節(jié)奏的跳起來(lái)，為雙方運(yùn)動(dòng)員加油助威……

扳手勁比賽第二輪開(kāi)始了，由肖陳乾和胡睿對(duì)抗。肖陳乾笑了笑，好像在想：我已經(jīng)贏了陳秦，這次同樣能贏胡睿。胡睿也笑了笑，好像在想：我會(huì)贏肖陳乾，為陳秦‘報(bào)仇’。雙方握起手，鼓足了勁，開(kāi)始對(duì)陣起來(lái)。慢慢的，他倆的臉都憋紅了，肖陳乾胳膊上的筋都鼓起來(lái)了。他肩膀一聳一聳的，看得出他連吃奶的勁也使出來(lái)了。他們相持了好一會(huì)兒，臉上從淺紅變成了深紅，頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。眼看肖陳乾要輸了，他的助威團(tuán)便扯開(kāi)嗓子喊起來(lái)：‘肖陳乾加油！肖陳乾加油！’ 肖陳乾聽(tīng)到了喊聲，咬緊嘴唇，嘴巴都有點(diǎn)歪了。胡睿的手越來(lái)越有力氣，就在肖陳乾的手差點(diǎn)兒被壓下去的時(shí)候，胡睿的助威團(tuán)也高興地喊起來(lái)：‘胡睿加油！胡睿加油！’教室里像開(kāi)水一樣沸騰了。最后，肖陳乾堅(jiān)持不住，手被胡睿壓倒了。大家為胡睿高興，也為肖陳乾感到惋惜。

簡(jiǎn)評(píng)：這一段場(chǎng)面標(biāo)寫(xiě)形象生動(dòng)，從人物外貌、心理、神態(tài)多方面著手，把兩個(gè)主要人物刻畫(huà)得栩栩如生。

早讀—板報(bào)**

一會(huì)兒，英語(yǔ)早讀開(kāi)始了。英語(yǔ)課代表胡珂在前面領(lǐng)讀。我偷偷瞥了張老師一眼，只見(jiàn)張老師慢慢踱到教室后面的板報(bào)前。他一走過(guò)去，全班同學(xué)一下都回過(guò)頭去，口里雖然仍舊在讀英語(yǔ)，那只不過(guò)是做做樣子罷了，心可像繃緊了弦，說(shuō)不定什么時(shí)候就要斷的！我們的注意力都集中在張老師的一舉一動(dòng)上。過(guò)了好一會(huì)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們的頭?呼啦?一下子，又都轉(zhuǎn)了回來(lái)。讀書(shū)聲音也一下子?洪亮?起來(lái)了。我不禁為我們的動(dòng)作如此整齊而感到好笑。張老師走到前面來(lái)，使勁盯著我們，像要從我們每個(gè)人的臉上找到什么答案。我急忙用書(shū)擋住了臉。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他慢慢走到門(mén)外，然后站定了。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)他正皺著眉頭，像在苦苦思索著什么。再看看同學(xué)們，他們和我一樣，心緒驚疑不定，互相望著，不知是怎樣是好。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇叫《板報(bào)引起的**》的文章的片斷。它具體描寫(xiě)了早讀時(shí)同學(xué)們的驚疑不定和關(guān)注的心態(tài)及班主任的神情。如果把上面的描寫(xiě)改成“大家心里都很緊張，密切注視張老師的一舉一動(dòng)”就顯得無(wú)味了。

為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作的要求，從個(gè)方面嚴(yán)格的要求自己，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以及結(jié)合本校的實(shí)際情況，使教學(xué)工作和學(xué)生的情況，有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

備好課堂增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，使講解條理化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)充分考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所提高。

第四篇：2009國(guó)慶大閱兵作文

2009國(guó)慶大閱兵作文

新中國(guó)迎來(lái)了六十周年華誕?！笆?一”早上十點(diǎn)，閱兵儀式在天安門(mén)廣場(chǎng)正式開(kāi)始。祖**親的生日盛宴讓我深深感受到：祖國(guó)在60年中發(fā)生了翻天覆地的變化。

回首1949年的開(kāi)國(guó)大典，毛驢拉著大炮進(jìn)場(chǎng)，在人群中不斷穿梭；當(dāng)年，飛機(jī)只有17架，有的飛機(jī)只好飛了兩圈，讓人覺(jué)得有很多架飛機(jī)同時(shí)在天空中翱翔；當(dāng)年武器裝備的品種也是屈指可數(shù)。

而今，禮炮可以自動(dòng)發(fā)射。飛機(jī)品種繁多，預(yù)警機(jī)、加油機(jī)等特種飛機(jī)出現(xiàn)在天安門(mén)上空，有5個(gè)導(dǎo)彈方隊(duì)在這次閱兵中亮相，其中3個(gè)是導(dǎo)彈中的最新型號(hào)，與以前受閱的導(dǎo)彈相比，性能都有了明顯提高。從1949年到2009年，裝備大“換骨”，軍隊(duì)“脫胎”忙，中國(guó)空軍正在形成完整先進(jìn)的作戰(zhàn)體系。值得一提的是，飛行員中出現(xiàn)了女性，她們展現(xiàn)了中國(guó)女軍人的英姿。其中最讓我眼前一亮的是‘無(wú)人機(jī)’那個(gè)可是中國(guó)軍事上不小的進(jìn)步。

毛澤東主席在“點(diǎn)燃”新中國(guó)的光明，“驅(qū)趕”掉黑暗時(shí)，“推醒”中國(guó)這條沉睡著的“巨龍”的時(shí)候，仔細(xì)想想，真是不容易??！

在檢閱方陣中，可以看到很多奧運(yùn)冠軍的身影。半個(gè)多世紀(jì)之前還被罵作“東亞病夫”中國(guó)人，而今已邁步跨入體育大國(guó)的行列。此外，我們還驚喜地看到了“神州”號(hào)的航天英雄。神舟”系列飛船的成功發(fā)射，從無(wú)人到載人，從艙內(nèi)到出艙，每一小步都是一次跨越式的進(jìn)步，是中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域的一次重大飛越，也是中國(guó)人民勇攀世界科技高峰的又一壯舉。

日月如梭，光陰似箭。彈指一揮間，半個(gè)世紀(jì)過(guò)去。我們偉大的中華人民共和國(guó)迎來(lái)了60華誕的光輝日子。通過(guò)閱兵大會(huì)，我們看到了中國(guó)的強(qiáng)大。慶典開(kāi)始時(shí)，嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹了整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。江澤民主？肅立在敞篷車的正中央駛過(guò)金水橋，向海陸空三軍問(wèn)好?！巴緜兒?！同志們辛苦了！”的問(wèn)候如和煦春風(fēng)，溫暖軍心?！笆组L(zhǎng)好！為人民服務(wù)！”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)。

解放軍等中國(guó)各種軍種踢著正步一樣整齊非常漂亮，也是我想到了我們?cè)趯W(xué)校中路隊(duì)制我們?nèi)绻卜浅ＵR的話肯定也非常漂亮。當(dāng)時(shí)間的腳步跨入2009年，祖國(guó)六十年的歷程是永遠(yuǎn)聳立在我們心中的豐碑，是激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)的火炬！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城??”這雄壯的國(guó)歌，不正唱出了我們偉大祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁?jiǎn)幔孔屛覀円院教炀駷閯?dòng)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興去筑成我們新的祝偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛！

第五篇：2009國(guó)慶閱兵作文

今天看了09年大閱兵，真是太激動(dòng)啦。

09年大閱兵的開(kāi)頭就是火紅的八一五角星，把人帶入一個(gè)莊嚴(yán)的意境，使人肅然起敬。緊接就是我們?nèi)嗣窠夥跑娨宦暵暱繕尩穆曇?，兩個(gè)字，威武！接下來(lái)飛機(jī)起飛的聲音，裝甲車的轟轟聲，有種萬(wàn)人不擋之勢(shì)，浩浩蕩蕩，氣勢(shì)恢弘。我看過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)一次次的重大閱兵慶典，從里面可以看出我們中國(guó)一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)大，我們的軍隊(duì)從單一的步兵發(fā)展成為擁有新型綜合作能力的合成集團(tuán)軍，從單一兵種向多軍種合成作戰(zhàn)的演變。

閱兵的標(biāo)兵是由52名威武英俊的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵組成的，待閱的受閱部隊(duì)像一道雄偉壯觀的長(zhǎng)城，沿長(zhǎng)安街綿延向東。受閱部隊(duì)由11000名官兵組成17個(gè)徒步方陣，400多臺(tái)裝甲、火炮、導(dǎo)彈等戰(zhàn)車組成的25個(gè)方陣，空軍航空兵、海軍航空兵、陸軍航空兵的132架戰(zhàn)機(jī)編成的10個(gè)空中梯隊(duì)組成。

在60聲禮炮中一隊(duì)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)官兵把國(guó)旗送向旗杠，隨著雄偉的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，國(guó)旗升向了最頂端，隨后中央軍委主席在千人軍樂(lè)隊(duì)演奏的檢閱進(jìn)行曲中檢閱了部隊(duì)，那一聲聲靠槍的聲音一個(gè)個(gè)敬禮一句句口號(hào)有如驚濤拍岸響徹云天，激勵(lì)著廣大官兵，展示我軍威武之師文明之師勝利之師的風(fēng)貌。我們主席的一番講話我就不敘述了，還有那一聲聲的萬(wàn)歲。主席說(shuō)話完后受閱式正式開(kāi)始了，還是那一聲聲熟悉的靠槍的聲音，“踏”“踏”“踏”三步，沒(méi)有一絲的拖泥帶水，干凈利索。走在在隊(duì)列最前面的是三軍儀仗隊(duì)，手拿鮮紅的八一軍旗，從齊步走轉(zhuǎn)為正步走，只聽(tīng)那皮靴一聲聲踏在地上有力的聲音，只有一個(gè)音絕無(wú)二音。后面緊接著就是全國(guó)各大軍事院校的學(xué)生，從他們的身上看到了我們軍隊(duì)的將來(lái)與希望，從他們的眼睛中看出了他們的堅(jiān)定與智謀?？粗咴诜疥囎钋懊娴膬蓚€(gè)軍官，想起了自己軍訓(xùn)那會(huì)就是站在這個(gè)位置，那時(shí)候那個(gè)自豪與驕傲，就是欠了把別在腰間的SQ。隨著后面的一個(gè)個(gè)陸軍、海軍、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、空軍、空降兵、女兵、武警、預(yù)備役、民兵方陣我完全沉迷其中了，其中最吸引我的還是身穿海洋迷彩，號(hào)稱海上蛟龍、路上猛虎、空中雄鷹的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，和生來(lái)就是被包圍的空降兵部隊(duì)，那個(gè)個(gè)可都是個(gè)頂個(gè)的真正的軍人，是軍人中的軍人。

隨著最后一個(gè)徒步方隊(duì)結(jié)束后，我們雄壯的裝甲車方隊(duì)浩浩蕩蕩的駛來(lái)，這就是我們中國(guó)的鋼鐵整容。隨后就是我們的戰(zhàn)爭(zhēng)之神火炮方隊(duì)閃亮登場(chǎng)，什么榴彈炮、加農(nóng)跑、火箭炮遠(yuǎn)中近互相協(xié)調(diào)，相互配合，這么一輪下去地上還能剩下什么？而且我軍也是世上為數(shù)不多的，敢在一輪炮火覆蓋后緊跟著炮火沖入陣地的部隊(duì)。隨后出現(xiàn)的就是我們的導(dǎo)彈部隊(duì)，地空導(dǎo)彈、艦空導(dǎo)彈、艦艦導(dǎo)彈、陸艦導(dǎo)彈、地對(duì)地導(dǎo)彈等等一應(yīng)俱全，而且我軍開(kāi)了用地空導(dǎo)彈擊落高空偵察機(jī)的先河。接著，中國(guó)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)也亮相了，這可是中國(guó)的脊梁，沒(méi)有這個(gè)中國(guó)在國(guó)際上不會(huì)有今天的地位。畫(huà)面中插播了一寫(xiě)中國(guó)的導(dǎo)彈發(fā)射及核彈爆炸的場(chǎng)面，一枚枚一天長(zhǎng)劍飛入空中，給了我很大的震撼。車輛方隊(duì)行進(jìn)行的同時(shí)，我軍的空軍方隊(duì)也飛入天安門(mén)上空，現(xiàn)在我們的空軍力量不是很大，這也是我們的軟肋，雖然我們的裝備差但我們的氣勢(shì)，是美國(guó)人也不敢忽視的，忽視的結(jié)果就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的歷史重演。

看過(guò)我國(guó)的強(qiáng)大軍隊(duì)后，我不禁的有歌一連串的感想：中國(guó)現(xiàn)在有幾百萬(wàn)的現(xiàn)役官兵，上千萬(wàn)的武警民兵預(yù)備役，不怕任何勢(shì)力的挑釁。中國(guó)的屈辱史和苦難史不會(huì)重演。