第一篇：日語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作格式

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文格式

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本規(guī)范要求

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求選用A4紙打印。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本結(jié)構(gòu)：

（1）封皮

（2）成績(jī)?cè)u(píng)議表

（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)

（4）指導(dǎo)教師意見(jiàn)

（5）評(píng)閱教師意見(jiàn)

（6）答辯小組意見(jiàn)

（7）中文摘要、關(guān)鍵詞

（8）日文摘要、關(guān)鍵詞

（9）目錄

（10）正文

（11）參考文獻(xiàn)

（12）致謝（單獨(dú)一頁(yè)）

（13）附錄

除“附錄”隨文章內(nèi)容可有可無(wú)外，其它12項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。

二、日語(yǔ)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式

1、使用語(yǔ)言： “目錄”至“參考文獻(xiàn)”部分用日語(yǔ)，其他部分用中文（論文定稿時(shí)需同時(shí)上交“目錄”至“參考文獻(xiàn)”部分的中文譯文，中文譯文也需格式規(guī)范，按照附件中“江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文規(guī)范要求”。）

2、使用字體： 日語(yǔ)用明朝（MS Mincho）字體，中文用宋體

3、正文字?jǐn)?shù)： 不少于6000字

三、論文各部分撰寫(xiě)要求

1緒論：是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論

文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

2論文主體：是畢業(yè)論文的主要部分，在本部分要運(yùn)用各方面的信息資料和研究方法，分析問(wèn)題，論

證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

3結(jié)論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。4參考文獻(xiàn)：含學(xué)術(shù)性專(zhuān)著、發(fā)表在學(xué)術(shù)性期刊雜志上或論文集中的論文。中日文參考書(shū)目要分開(kāi)列

出，先列出日文書(shū)目，后列出中文書(shū)目。（參考文獻(xiàn)必須達(dá)到10篇以上）

四、正文內(nèi)容及格式要求

日語(yǔ)正文字體請(qǐng)全部使用明朝（MS Mincho）字體

1、題目：用二號(hào)明朝；副標(biāo)題用三號(hào)明朝，與其下內(nèi)容摘要之間空一行；

2、摘要：日文名稱(chēng)為“要旨”（摘要內(nèi)容150字左右）?！耙肌庇梦逄?hào)明朝加粗，后用冒號(hào)，其內(nèi)容用五號(hào)明朝，單倍行距，兩端對(duì)齊，左右各縮進(jìn)1個(gè)字符。

3、關(guān)鍵詞：日文名稱(chēng)為“キーワード”（關(guān)鍵詞內(nèi)容5個(gè)左右）?！哎`ワード”用五號(hào)明朝加粗，后用冒號(hào)，其內(nèi)容用五號(hào)明朝，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用頓號(hào)隔開(kāi)，左右各縮進(jìn)1個(gè)字符，與其下正文之間空一行。

4、正文：正文主體用小四號(hào)明朝，行距用固定值19磅，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2個(gè)字符（即空1

個(gè)假名的位置）。

（1）緒論：日文名稱(chēng)為“はじめに”（單獨(dú)成行），小四號(hào)明朝加粗，其后內(nèi)容用小四號(hào)明朝。

（2）一級(jí)標(biāo)題用“1”、“2”??（單獨(dú)成行），小三號(hào)明朝加粗，行距固定值19磅，上空1行、下空0.5行，首行無(wú)縮進(jìn)。

（3）二級(jí)標(biāo)題用“1.1”、“1.2”??（單獨(dú)成行），（如1.1，中間點(diǎn)用半角）：四號(hào)明朝，行距固

定值19磅，上、下各空0.5行，首行無(wú)縮進(jìn)，如需二行，懸掛縮進(jìn)，即文字對(duì)齊。

（4）三級(jí)標(biāo)題用“1.1.1”、“1.1.2”、??（標(biāo)題后空一字距接排正文），（如1.1.1，點(diǎn)為半角）：

小四號(hào)明朝，單倍行距，首行無(wú)縮進(jìn)，如二行，懸掛縮進(jìn)，即文字對(duì)齊。

（5）結(jié)論：日文名稱(chēng)為“おわりに”（單獨(dú)成行），小四號(hào)明朝加粗，其后內(nèi)容用小四號(hào)明朝。

（6）參考文獻(xiàn)：日文名稱(chēng)為“參考文獻(xiàn)”（居中，單獨(dú)成行），小四號(hào)明朝加粗，其下內(nèi)容用五號(hào)明

朝。

五、參考文獻(xiàn)的編錄要求：

［1］＊＊＊（作者,多位作者時(shí)用逗號(hào)隔開(kāi)）．書(shū)名.出版地點(diǎn): 出版社, 出版年份

例如：[1]王沖.日語(yǔ)暢談日本文化.大連：大連理工大學(xué)出版社,2010

[2]陳勤.建中日文化的融合與沖突.上海：華東師范大學(xué)出版社,2006

注：網(wǎng)址不可以作為參考文獻(xiàn)列出。

六、畢業(yè)論文打印格式

（1）紙型：A4；頁(yè)邊距：上3cm、下2.7cm、左2.5cm、右2cm；頁(yè)眉2cm，頁(yè)腳2cm，應(yīng)用于“整篇文檔”。論文要求雙面打?。ǚ饷娉猓?。

（2）頁(yè)眉內(nèi)容：小五號(hào)楷體，單倍行距，居中對(duì)齊，奇數(shù)頁(yè)為“作者：論文題目”（用中文寫(xiě)），偶數(shù)頁(yè)為“江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”。

（3）頁(yè)碼的格式為：奇數(shù)頁(yè)在右下腳標(biāo)注，偶數(shù)頁(yè)在左下腳標(biāo)注。

七、裝訂

（1）裝訂次序：①封皮；②成績(jī)?cè)u(píng)議表；③畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)；④指導(dǎo)教師意見(jiàn)；⑤評(píng)閱教師意見(jiàn)；⑥答辯小組意見(jiàn)；⑦中文摘要、關(guān)鍵詞；⑧英文摘要、關(guān)鍵詞；⑨目錄；⑩正文；⑾參考文獻(xiàn)；⑿致謝；⒀附錄。

（2）裝訂：裝訂線(xiàn)在左側(cè)。

（3）論文要求一式三份，分別由學(xué)生、指導(dǎo)教師和所在系各保存1份。

第二篇：日語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作指南

滬江網(wǎng)校

004km.cn

日語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作指南

一、關(guān)于論文你所要知道的二三事

1.輕松應(yīng)對(duì)

很多同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)要寫(xiě)論文，頭就大了。

“神馬！要寫(xiě)論文？那種高端大氣上檔次的東西我能寫(xiě)得出來(lái)嗎？”

“那不是專(zhuān)家干的事情嗎？我們也要寫(xiě)？”

“看起來(lái)好難啊，我能行嗎？”

我想說(shuō)的是：同學(xué)，咱稍安勿躁，咱要寫(xiě)的是“畢業(yè)論文”，不是“學(xué)術(shù)論文?！?/p>

“不都是論文嗎？有區(qū)別嗎？”

哎！還真讓同學(xué)給說(shuō)著了，我可以肯定地說(shuō)：“對(duì)，就是有區(qū)別！而且區(qū)別很大。”

我們可以更清晰地看出二者的區(qū)別：

其實(shí)呢，經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了不少東西。寫(xiě)畢業(yè)論文，是要在這個(gè)基礎(chǔ)上，圍繞自己的選題，再讀一些相關(guān)資料，然后對(duì)選題進(jìn)行研究 與探討。只要愿意廣泛搜集材料，并比較深入細(xì)致地對(duì)前人的有關(guān)論述作些分析，完全能夠提出自己的見(jiàn)解，寫(xiě)出畢業(yè)論文的。

說(shuō)白了，畢業(yè)論文就是畢業(yè)作業(yè)，不要將其看得太過(guò)高深，平常心對(duì)待即可。

2.禁忌

要平常心對(duì)待，但是寫(xiě)論文也有一些禁忌哦。

①慎用“復(fù)制粘貼大法”。

“復(fù)制粘貼大法”雖然在江湖上廣為流傳，操作簡(jiǎn)單，上手容易，但是！一！定！要！慎！用！

千萬(wàn)不要把你的老師當(dāng)傻瓜，有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師可以一眼看出你文章抄襲的出處，導(dǎo)師可以睜一只眼閉一只眼但心里對(duì)你的評(píng)價(jià)肯定會(huì)大打折扣。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)我不在乎導(dǎo)師，那思想政治之類(lèi)的教育就留給政治老師去做了，這里我只能說(shuō)：你，可以不怕導(dǎo)師，但——你不怕以后遇到方舟子嗎？！

② 避免“低級(jí)錯(cuò)誤”。

諸如濫用標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字之類(lèi)的小錯(cuò)誤是一定要避免的。在這里給大家透露個(gè)小秘密。在滬江網(wǎng)校

004km.cn近期召開(kāi)的“華東地區(qū)高校日語(yǔ)教學(xué)管理工作交流會(huì)”上，針對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文。老師們紛紛表示最頭疼的就是學(xué)生敷衍，錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。所以同學(xué)們要重視起來(lái)哦。

③切忌全盤(pán)依靠翻譯機(jī)

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文一般會(huì)要求同學(xué)們用日語(yǔ)寫(xiě)作，有些同學(xué)干脆就先用漢語(yǔ)寫(xiě)，最后用翻譯機(jī)一翻譯就直接丟給老師了。這也是不可取的。翻譯機(jī)翻譯出來(lái)的東西 大多驢唇不對(duì)馬嘴，個(gè)別句子我們實(shí)在不會(huì)表達(dá)，借鑒下翻譯機(jī)的可以，但是，千萬(wàn)不要全部都用翻譯機(jī)翻譯。老師看了要火大不說(shuō)，要是論文提交截止日期在即，導(dǎo)師再將你的稿件退回來(lái)要求修改，那就啞巴吃黃蓮了。

3.小貼士

所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，在開(kāi)始寫(xiě)論文前，摸清指導(dǎo)老師的脾氣也是很重要的工作。比如這個(gè)老師擅長(zhǎng)哪一個(gè)領(lǐng)域的研究（如果你選該領(lǐng)域的課題會(huì)容易得到有針對(duì)性的指導(dǎo)）這個(gè)老師是主動(dòng)還是被動(dòng)的？（主動(dòng)的老師會(huì)主動(dòng)催你提交稿件等，而被動(dòng)的老師就需要同學(xué)們主動(dòng)點(diǎn)了）

二、寫(xiě)作流程

論文寫(xiě)作一般分為一下幾個(gè)步驟：

涉及到學(xué)校的部分：

本文出自滬江網(wǎng)校。

第三篇：日語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作參考源

日文文獻(xiàn)參考信息源

浙江大學(xué)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)據(jù)庫(kù)大多是西文數(shù)據(jù)庫(kù)，即使有日文檢索界面，也必須輸入英文檢索詞查找論文，檢索結(jié)果是英文論文。

1.校園網(wǎng)內(nèi)可以查找日文的數(shù)據(jù)庫(kù)有：

Global Reference Center（GRC）全球資料參考中心http://global.eb.com/world

2.寧波全大市范圍內(nèi)可以獲取日文期刊全文的有：

國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心（NSTL）http://beta-nb.nstl.gov.cn/

3.網(wǎng)上任何地方都可以訪(fǎng)問(wèn)的相關(guān)日文網(wǎng)站有：

國(guó)立國(guó)會(huì)図書(shū)館http:///

書(shū)籍デジタル化委員會(huì)電子図書(shū)館 http://www.eonet.ne.jp/~log-inn/03honkan.htm 日本文學(xué)関係テキストファイル等

http://www.konan-wu.ac.jp/

CiNii是由日本國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所開(kāi)發(fā)的日本學(xué)術(shù)論文索引數(shù)據(jù)庫(kù)，其中也包含大量的全文資源，是目前世界上最全的日文論文數(shù)據(jù)庫(kù)。http://ci.nii.ac.jp/

http://www.jstage.jst.go.jp/browse/-char/ja

http://www.journalarchive.jst.go.jp/japanese/top_ja.php

4.我校圖書(shū)館收藏的有關(guān)日本語(yǔ)方面的中文圖書(shū)分類(lèi)號(hào)：H36

5.我校圖書(shū)館收藏的三種日文期刊在401閱覽室，排架號(hào)：H/W28、H/W29、H/W30

第四篇：日語(yǔ)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

08日語(yǔ)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

一.本科畢業(yè)論文提交要求：

論文最后提交時(shí)需有以下材料并裝訂成冊(cè)

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)；

2.開(kāi)題報(bào)告，并附一頁(yè)文獻(xiàn)綜述。

3.畢業(yè)論文

4.外文資料譯文（與所寫(xiě)論文內(nèi)容相關(guān)話(huà)題,字?jǐn)?shù)2000單詞以上,日翻中）

5.外文資料原文（與所寫(xiě)論文內(nèi)容相關(guān)話(huà)題,字?jǐn)?shù)2000單詞以上,日翻中）

二、畢業(yè)論文正文要求： 畢業(yè)論文正文需包括以下內(nèi)容：（論文字?jǐn)?shù)6000單詞以上）

（1）論文題目：要求見(jiàn)解、確切、鮮明，不超過(guò)20字；

（2）中外文摘要。扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)。文字簡(jiǎn)練、內(nèi)容具體。要說(shuō)到

文章的研究?jī)?nèi)容、研究方法和研究結(jié)論，不要說(shuō)“以下將提出一個(gè)設(shè)想/觀點(diǎn)”，或者“本文討論應(yīng)該采取什么方法”等模糊籠統(tǒng)的說(shuō)法。中文摘要約300字左右，外文摘要「要旨」約250詞左右。

（3）目錄「目次」：按章節(jié)進(jìn)行，章節(jié)內(nèi)部可細(xì)化小節(jié)，均要標(biāo)頁(yè)碼。

（4）論文本體：包括引言、正文、結(jié)論（注釋采用腳注）

（5）參考文獻(xiàn)：（以引用先后順序編號(hào)，并與文中相應(yīng)處的編號(hào)一致）

（6）（附錄）

（7）謝詞「謝辭」

三、本科畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)式樣、字體和字號(hào)要求

字體：中文（宋體）日文（明朝體）

段落：1.25倍行距

段落開(kāi)頭，日文空一格、中文空兩格。

1、封面論文題目：三號(hào)加粗居中

副標(biāo)題：四號(hào)楷體居中，前加2個(gè)全角長(zhǎng)橫線(xiàn)（如：——×××××）

2、摘要（中文）（頁(yè)頂空一行）

論文題目：三號(hào)宋體加粗居中

摘要（四號(hào)宋體）

（空一行）

正文（小四號(hào)宋體）

（空一行）

關(guān)鍵詞：五號(hào)黑體

3、要旨（日文）（頁(yè)頂空一行）

論文題目：三號(hào)明朝體加粗居中

摘要（四號(hào)明朝體）

（空一行）

正文（小四號(hào)明朝體）

（空一行）

關(guān)鍵詞：五號(hào)ゴシック體

4、目錄目次（四號(hào)ゴシック體 加粗）

主目錄用小四加粗明朝體，細(xì)目錄用五號(hào)明朝體

5、正文：內(nèi)容用小四號(hào)明朝體

*注意：

二級(jí)標(biāo)題（章）：每章開(kāi)頭空兩行，標(biāo)題用四號(hào)加粗居中，標(biāo)題下空一行，再接段落

文。（層次序號(hào)樣式：

一、└┘××××××）

三級(jí)標(biāo)題（節(jié)）：每節(jié)標(biāo)題用五號(hào)加粗，每節(jié)節(jié)尾空一行。

（層次序號(hào)樣式：(一)└┘××××××）

四級(jí)標(biāo)題（條）：每節(jié)標(biāo)題用小五號(hào)加粗，每節(jié)節(jié)尾空一行。

（層次序號(hào)樣式：1．└┘××××××）

A以上層次序號(hào)中，“└┘”為一個(gè)全角字空格，“．”為全角點(diǎn)，“(”和“)”為半角；

B層次序號(hào)不宜使用①或[1]樣式，以與注號(hào)和參考文獻(xiàn)序號(hào)區(qū)別；

C層次標(biāo)題均單獨(dú)占行書(shū)寫(xiě)，空一格（全角）寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)可例外）；

D各層次序號(hào)及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行（孤行）。注意：凡是文中單獨(dú)一行列出的例句要全文編號(hào)，并且開(kāi)頭要空四格，在文章中采用統(tǒng)一格式。

6、參考文獻(xiàn)：內(nèi)容用五號(hào)

（空兩行）

參考文獻(xiàn)（小四明朝體）

（空一行）

[1]作者.作品名.出版社.時(shí)間.[2]

[3]

說(shuō)明：參考文獻(xiàn)以引用先后順序編號(hào)（同時(shí)注于正文相應(yīng)處），必須引用直接閱讀的文獻(xiàn)，在文獻(xiàn)題目后給出文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)（專(zhuān)著[Ｍ]、論文集[Ｃ]、學(xué)位論文[Ｄ]、報(bào)告[Ｒ]、期刊[Ｊ]、標(biāo)準(zhǔn)[Ｓ]、專(zhuān)利[Ｐ]）

論文的寫(xiě)作順序：

論述過(guò)程應(yīng)層次分明，各派的觀點(diǎn)分節(jié)討論，而不是攪在一起，或一竿插到底。需層層深入，最后達(dá)到自己所主張的觀點(diǎn)。順序應(yīng)該是：

一、引言「概論、始めに」：

二、論述、分析、討論：

三、結(jié)論「結(jié)論、まとめ」。

頁(yè)面排版規(guī)范：

1、排版軟件：Microsoft Word 2000及以上版本。

2、打印紙張：論文打印紙規(guī)格統(tǒng)一為：A4（210×297毫米），縱向。

3、頁(yè)邊距設(shè)置：上2.5厘米；下3厘米；左3厘米；右3厘米；裝訂線(xiàn)0.5厘米（左側(cè)）；頁(yè)腳距邊界1.75厘米。

4、段落間距：段前、段后均為0。

5、行間距：多倍行距 1.25。

6、字間距：按默認(rèn)設(shè)置（標(biāo)準(zhǔn)）。

7、按“單行不占頁(yè)原則，按單字不占行”原則，具體排版出現(xiàn)單行占頁(yè)或單字占行時(shí)，可對(duì)字距或行距進(jìn)行適當(dāng)微調(diào)。

四、論文深入的辦法：

（1）引言主要交代研究什么，研究背景（已有研究），為什么要研究它（研究意義和目的），怎樣研究（用什么理論和什么方法）。

（2）第二部分可以引諸家所說(shuō)，進(jìn)行分類(lèi)比較或分析其特點(diǎn)，進(jìn)行評(píng)論，提出自己的看法，并輔以實(shí)例。也可以引某家所說(shuō)，進(jìn)行分析，提出不同意見(jiàn)，并以另外一家的觀點(diǎn)支持自己，或者站在另外一家的立場(chǎng)上參與討論，得出合理的觀點(diǎn)。也可以直接采用例子或者實(shí)驗(yàn)或者數(shù)據(jù)討論某種現(xiàn)象，結(jié)合或不結(jié)合他人的研究，從中總結(jié)出自己的觀點(diǎn)，最好還是尋找某種理論來(lái)支持自己的看法。

（3）結(jié)論部分是基于第二部分的討論自然得出來(lái)的，是對(duì)研究的小結(jié)、總結(jié)或者歸納?？梢耘懦蓭讞l，也可以是一點(diǎn)，同時(shí)重申本研究的意義，最后還可以說(shuō)說(shuō)本研究的不足之處和需要改進(jìn)的地方。

五、寫(xiě)作注意的問(wèn)題：

（1）切忌通篇或基本采用他人的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，自己卻在局外，根本沒(méi)有參與討論和研究。

（2）忌主觀武斷的表達(dá)方式或口吻，或者含糊其辭，如“某”“某些”、“或許”。以及缺乏客觀數(shù)據(jù)，或不加說(shuō)明地使用數(shù)據(jù)，或胡亂編造數(shù)據(jù)，或數(shù)據(jù)莫名其妙，沒(méi)有來(lái)龍去脈。凡是使用數(shù)據(jù)，不交代清楚是自己調(diào)查的還是引用別人的為不嚴(yán)謹(jǐn)。

（3）多數(shù)論文顯示語(yǔ)法、詞匯問(wèn)題嚴(yán)重。文章中句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、詞語(yǔ)拼寫(xiě)錯(cuò)誤較多，要認(rèn)真對(duì)待。

（4）也有較多表述不清楚或不準(zhǔn)確問(wèn)題，有的是句意表達(dá)不清楚，有的是通篇表述含糊，不知所云。

（5）論文寫(xiě)作屬正式語(yǔ)體，反映在詞和句式的選用上均為正式書(shū)面語(yǔ)。不宜使用口語(yǔ)式的結(jié)構(gòu)和用法。

（6）參考文獻(xiàn)必須是文中提到的或者參考到的，格式必須正確。

第五篇：日語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)

滬江網(wǎng)校

004km.cn

日語(yǔ)畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)

已經(jīng)給大家介紹了許多寫(xiě)論文相關(guān)的知識(shí)，那么在具體寫(xiě)作的過(guò)程中，同學(xué)們還存在很多誤區(qū)和需要注意的地方。這次滬江網(wǎng)校日語(yǔ)教研組就給同學(xué)們整理了一份實(shí)用的寫(xiě)作注意事項(xiàng)，供大家參考。

注意點(diǎn)1 ：不“吝嗇”使用標(biāo)點(diǎn)

句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)的使用是最基礎(chǔ)的，如果在這方面出錯(cuò)的話(huà)，導(dǎo)師對(duì)你論文的評(píng)價(jià)就會(huì)大打折扣。比如下面這句話(huà)，×悪い例

母親は楽しそうに砂遊びをしている息子を見(jiàn)ていた。

（「楽しそう」的到底是媽媽還是兒子呢？由于標(biāo)點(diǎn)不清晰，我們不得而知。）○よい例

①母親は?楽しそうに砂遊びをしている息子を見(jiàn)ていた。②母親は楽しそうに?砂遊びをしている息子を見(jiàn)ていた。（改過(guò)之后就清晰多了）

注意點(diǎn)2：

（1）用日文括號(hào)「」括起來(lái)的句子不用加標(biāo)點(diǎn) ×悪い例

①「昨日は、とても寒かったですね」。②「昨日は、とても寒かったですね?！?○よい例

「昨日は?とても寒かったですね」

（2）但如果括號(hào)后面還有句子的時(shí)候，需要加標(biāo)點(diǎn)?！翋櫎だ?/p>

「昨日は?とても寒かったですね」花子は言った?！黏瑜だ?/p>

「昨日は?とても寒かったですね」?；ㄗ婴涎预盲?。

（3）如果括號(hào)后面的還是帶括號(hào)的句子，中間不需要加標(biāo)點(diǎn)。×悪い例

「昨日は?とても寒かったですね」。「明日も寒いでしょうね」 ○よい例

「昨日は?とても寒かったですね」「明日も寒いでしょうね」 滬江網(wǎng)校

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注意點(diǎn)3 ：句子很長(zhǎng)時(shí)，主語(yǔ)要緊貼謂語(yǔ)

句子很長(zhǎng)，中間的修飾語(yǔ)過(guò)多，主語(yǔ)離謂語(yǔ)太遠(yuǎn)的話(huà)，會(huì)讓人云里霧里。比如 ×悪い例

當(dāng)時(shí)?中學(xué)生だった彼は?こけら落しの市民會(huì)館で開(kāi)かれたコンサートで?ショパンの「雨だれ」を弾いた。

（讀到中部就把前面給忘記了）○よい例

こけら落しの市民會(huì)館で開(kāi)かれたコンサートで、當(dāng)時(shí)?中學(xué)生だった彼は?ショパンの「雨だれ」を弾いた。

（調(diào)整一下，是不是好多了？）

注意點(diǎn)4： 文章開(kāi)頭句要言簡(jiǎn)意賅

開(kāi)頭句子太長(zhǎng)難以吸引讀者。比如如果把夏目漱石的《我是貓》的開(kāi)頭改成下句?！翋櫎だ?/p>

吾輩は?名前もまだなく、どこで生まれたか頓と見(jiàn)當(dāng)がつかない貓である。（有沒(méi)有一種讀起來(lái)很累的感覺(jué)？頓時(shí)就不想往下看了。）○よい例

吾輩は貓である。名前はまだない。どこで生まれたか頓と見(jiàn)當(dāng)がつかぬ。（夏目漱石『吾輩は貓である』から）

注意點(diǎn)5 ：文章開(kāi)頭句不要出現(xiàn)和題目中相同的詞句

這是因?yàn)?，這樣做無(wú)法給讀者新的信息，難以吸引讀者繼續(xù)讀下去。不過(guò)，4里面引用的《我是貓》是例外。

注意點(diǎn)6： 較長(zhǎng)的修飾語(yǔ)要放在前面

在讀文章的時(shí)候，修飾語(yǔ)眾多的句子中，較短修飾語(yǔ)非常容易被人遺忘。把短的修飾語(yǔ)放在緊貼被修飾語(yǔ)的位置可以有效避免這個(gè)問(wèn)題?！翋櫎だ?/p>

真紅の?まさに花の女王とよぶにふさわしいバラの花?（讀到后面，最開(kāi)頭「真紅の」就被華麗麗地忽視了）○よい例

まさに花の女王とよぶにふさわしい、真紅のバラの花?

注意點(diǎn)7 ：「の」不要同時(shí)連用3次以上

一個(gè)句子中連用太多「の」會(huì)給人拖沓的感覺(jué)，要盡量避免。如果出現(xiàn)了這種情況，最好考慮換個(gè)表達(dá)方式?！翋櫎だ?/p>

株式の上場(chǎng)の條件の一つは、～。滬江網(wǎng)校

004km.cn（讀起來(lái)像擠牙膏一樣）

○よい例

株式上場(chǎng)の條件の一つは、～。

注意點(diǎn)8 ：不要過(guò)度使用「思う」「思います」

論文內(nèi)容要求真實(shí)可信，用太多「思う」「思います」會(huì)給人留下沒(méi)有自信，缺乏責(zé)任感的印象。

注意點(diǎn)9 ：盡量避免使用「～が～が」句式

容易讓人費(fèi)解，抓不住句子的重點(diǎn)?！翋櫎だ?/p>

この料理には?私が好きな食材がたくさん使われている。○よい例

この料理には?私の好きな食材がたくさん使われている。

注意點(diǎn)10 ：要注意前后一致

前后表述不一致，文章的可信度就會(huì)大打折扣。尤其是論文，更加要注意這一點(diǎn)?！翋櫎だ?/p>

東京都や大阪では、過(guò)密が問(wèn)題になっています。

（前面使用了「東京都」這個(gè)正式的名稱(chēng)，后面也應(yīng)該用「大阪府」對(duì)應(yīng)）○よい例

東京都や大阪府では、過(guò)密が問(wèn)題になっています。

注意點(diǎn)11：不重復(fù)使用意思相同的語(yǔ)句

如①中，「未完成」就是「まだ完成していない」的意思，前面的「まだ」是廢話(huà)。重復(fù)使用意思相同的詞匯會(huì)給人累贅之感。滬江網(wǎng)校

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注意點(diǎn)12 ：不要過(guò)度使用漢字 ×悪い例

①大勢(shì)の子供達(dá)に囲まれた?

②午前三時(shí)迄起きていた。

③五月五日頃にお會(huì)いしましょう。

上面的3個(gè)例子中漢字的運(yùn)用不能說(shuō)不對(duì)。但①中「達(dá)」的漢字筆畫(huà)較多，讓人把注意力都集中到它身上，從而忽視前面的「子供」。②中「午前三時(shí)迄起」幾個(gè)漢字連在一起，句子結(jié)構(gòu)不平衡，不利于閱讀，而且「まで」一般不會(huì)寫(xiě)成漢字。○よい例

①子供たちに囲まれた? ②午前三時(shí)まで起きていた?

③五月五日ごろにお會(huì)いしましょう?

所以，行文中還是要合理安排漢字和假名，不要為了標(biāo)新立異而違反大眾的閱讀習(xí)慣。

注意點(diǎn)13 ：表格中少用劃線(xiàn)

論文中經(jīng)常需要數(shù)據(jù)做支持，這時(shí)候表格就派上了用場(chǎng)。但記住，在表格中少用劃線(xiàn)，以免給人重點(diǎn)不突出的感覺(jué)?？梢酝ㄟ^(guò)活用背景顏色的方法突出重點(diǎn)。悪い例：

よい例： 滬江網(wǎng)校

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注意點(diǎn)14：完成文章后，可以幾天后再回來(lái)修改下

同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這種感受呢？隔幾天后再讀自己寫(xiě)的文章，會(huì)覺(jué)得有些表達(dá)非常奇怪，忍不住就想要修改。所以隔幾天后再來(lái)看看寫(xiě)過(guò)的文章可以幫助我們找出之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的筆誤。對(duì)寫(xiě)好文章是非常有幫助的。

那么到今天為止，整個(gè)論文季專(zhuān)題就結(jié)束了。希望這里提供的資料能幫到同學(xué)們，預(yù)祝大家能順利通過(guò)答辯。

本文出自滬江網(wǎng)校。