第一篇：節(jié)日探源作文備課

家鄉(xiāng)的節(jié)日——八年級下冊第四單元作文教學(xué)設(shè)計

（一）●目標定位

1.多角度觀察生活，把生活的多姿多彩表現(xiàn)出來。2.綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)當?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)濃濃的血脈親情。

●要點闡釋

《初中語文新課程標準》第四學(xué)段（7--9年級）寫作一項，要求學(xué)生應(yīng)“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。”所謂多角度觀察，是指從不同的視角，不同的方面來細致的展示家鄉(xiāng)節(jié)日的魅力。例如描寫一個場景時，可以從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官角度來展現(xiàn)，也可以遠眺、近觀、仰視等多個視角來觀察。觀察時不僅要看到事物的表象，還要透過表象體悟到其中蘊含的深刻本質(zhì)。恰當?shù)鼐C合地運用敘述、描寫、抒情等表達方式，是指要融敘述、描寫、議論、抒情等表達方式為一體，表現(xiàn)當?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

●寫作內(nèi)容

民俗是人類文明積淀中一個重要的組成部分。關(guān)注民俗，可以了解民生和民間文化。本單元的課文就給我們展示一幅幅豐富有趣的民俗風(fēng)情畫卷。春節(jié)、燈節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，飽含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的親情。這次作文就是要從中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的角度，選擇一個你印象最深的節(jié)日，表現(xiàn)獨具魅力的民俗風(fēng)情，抒發(fā)濃濃的血脈親情和鄰里鄉(xiāng)情。教學(xué)目標

1.能多角度觀察生活，繪聲繪色地表現(xiàn)家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情。2.能恰當?shù)鼐C合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)當?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧的場景，抒發(fā)濃濃的血脈親情。

●教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入

1.同學(xué)們，2007年12月16日國務(wù)院出臺了新修改的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，從2008年1月1日起施行。誰來說一說新頒布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》與以往的放假辦法有什么不同？

學(xué)生回答后明確：我國這次新修改的放假辦法中，最大亮點就是增加清明、端午、中秋三天民族節(jié)日的假期，體現(xiàn)了國務(wù)院對傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的尊重和保護，順應(yīng)了民心，滿足了人民群眾過有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日的需求。

2.那么我們的傳統(tǒng)節(jié)日除了清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，還有那些節(jié)日呢？

學(xué)生發(fā)言后明確：春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)。當然，少數(shù)民族還有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、題目闡釋

面對“家鄉(xiāng)的節(jié)日”這個話題，首先應(yīng)確定文體，寫成記敘文，再具體說就是散文化的記敘文。其次應(yīng)該注意題目的修飾語“家鄉(xiāng)”，限定了它的寫作范圍是自己的故鄉(xiāng)，或自以為是家鄉(xiāng)的地方。最后選擇的應(yīng)該是自己印象最深的，材料比較豐富，便于抒情，易于成文的節(jié)日。

四、寫法指導(dǎo)

1.圍繞“家鄉(xiāng)的節(jié)日”這一話題，如何進行多角度觀察生活？這里以大多數(shù)同學(xué)選擇的《家鄉(xiāng)的春節(jié)》為例，小組討論該怎樣多角度的展現(xiàn)春節(jié)的民風(fēng)民情呢？同學(xué)們討論交流后總結(jié)出“多角度地觀察”可以是：

(1)選取材料多樣化：年前樂此不疲的置辦年貨的準備，以體現(xiàn)物質(zhì)的極大豐富，人民生活水平的逐年提高；全家總動員一起包餃子，其樂融融年夜飯，以體現(xiàn)溫暖的親情；初一早起互相拜年祝福，表現(xiàn)社會的和諧等等。

（2）寫作視角多樣化：運用對比手法，以長輩的回憶表現(xiàn)今昔春節(jié)的巨大變化，以體現(xiàn)社會的發(fā)展。動態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合，動態(tài)例如燃放煙花和鞭炮、家人團圓吃年夜飯的情景等等；靜態(tài)例如家里擺滿的節(jié)日物品、包好的餃子、貼好的春聯(lián)窗花等等，從而展示春節(jié)的喜慶。還可以用詩詞、俗語、諺語、謎語等表現(xiàn)春節(jié)的民俗，表現(xiàn)中華民族獨有的民族文化的魅力。2.請同學(xué)們結(jié)合下面的片段，談?wù)勀銓?“多角度觀察”的感悟。家鄉(xiāng)的春節(jié)

日子總是一天天好了起來。我二十歲之前的時光，都身處故鄉(xiāng)，且都是在對春節(jié)的盼望中度過的。我以我的視角，部分上見證了故鄉(xiāng)由貧窮到富足的變化。舉一個最簡單的例子：在我幼年時，綠豆丸子是春節(jié)的必備食物，以湯水燴了端上桌來待客，而在春節(jié)之外是決不可能吃得上的。到我少年時，春節(jié)待客，若上一道綠豆丸子，則顯得寒酸了，也無人愛吃。又過了幾年，綠豆丸子平日里已隨時可以買得到了，倒成了搶手之物，人人喜歡。一個綠豆丸子，竟然如此真實地記錄了故鄉(xiāng)發(fā)展的歷程，而若非身處其間，這種變化是細微難察的。

孩子是最盼著過年的，春節(jié)是孩子們的節(jié)日，不僅會長大一歲，還能得到新衣服、新鞋子、新書包和壓歲錢，更能好吃好喝好玩兒，放炮溜冰抓魚拜大年，還不會挨打，因為過年時是不興打孩子的。那時的我，也同其他孩子一樣，對春節(jié)翹首以盼，剛進臘月，每日里早早地就去翻看日歷，貪婪地撕去一頁，以為可以抵達煙花繽紛的除夕夜。我至今仍記得一首童謠：

小孩兒小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

3.學(xué)生結(jié)合春水先生的《家鄉(xiāng)的春節(jié)》談自己對“多角度觀察”的理解。

學(xué)生發(fā)言后明確：小小的一個綠豆丸子，折射出社會的發(fā)展和進步，人民生活水平的日漸提高，以小見大，透過生活的表象體悟到本質(zhì)；孩子盼望過年，體現(xiàn)春節(jié)的和諧，因為“孩子能得到新衣服、新鞋子、新書包和壓歲錢，更能好吃好喝好玩兒，放炮溜冰抓魚拜大年，還不會挨打，因為過年時是不興打孩子的?！逼錁啡谌诘挠H情盡在其中；一首耳熟能詳?shù)耐{，民俗民風(fēng)撲面而來。4.寫作《家鄉(xiāng)的春節(jié)》這樣的記敘文該如何做到綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)當?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情呢？

學(xué)生暢所欲言后明確：敘述應(yīng)該是記敘在家鄉(xiāng)歡度春節(jié)的經(jīng)過。描寫則是要對人們歡度春節(jié)時的動人場景進行具體細致的描繪，讓春節(jié)的風(fēng)土人情鮮活地呈現(xiàn)在讀者面前。抒情則是在前面敘述和描寫的基礎(chǔ)上，或直接或間接的抒發(fā)對家鄉(xiāng)春節(jié)的熱愛和眷戀，起到畫龍點睛的作用。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對“多角度的觀察生活”和“綜合運用多種表達方式表現(xiàn)中心”有了一定的感悟和體驗，那么就請拿起你的筆，把家鄉(xiāng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，以及過節(jié)時的濃濃親情和鄰里鄉(xiāng)情描繪出來，讓我們一起分享吧。

六、學(xué)生寫作 請以“家鄉(xiāng)的節(jié)日”為話題寫一篇記敘文，綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，展現(xiàn)家鄉(xiāng)過節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)濃濃的親情。題目自擬，不少于600字。

●例文點評

春節(jié)組曲

梅花歡喜漫天雪，捷報飛傳又一春。伴著漫天飄舞的雪花，新年近了，年味濃了。這新春佳節(jié)，究其因主要有：首先課前做了精心的準備。相對而言，以前的作文課還是比較隨意的，一般都是周三周四下午上作文課，提前從《中考必備》《點撥》等教輔書上找一個自己比較滿意的作文題目，再從網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料，略作組合就上了課堂，對作文寫法的指導(dǎo)就不夠系統(tǒng)和具體。而多像一組協(xié)奏曲，給我們生活增添韻味兒！

第一樂章新春序曲

不知不覺中，豬年接近了尾聲，鼠年悄然來臨。按舊歷習(xí)俗，臘月二十三是祭灶，也叫小年。據(jù)說，舊時差不多家家都設(shè)有“灶王爺”的神位，神位兩旁貼著“上天言好事，下界保平安”的對聯(lián)。聽長輩講，人們?yōu)榱瞬蛔尅霸钔鯛敗毕蛴窕蚀蟮鄹孀约旱臓睿驮谶@一天用芝麻糖粘住他的嘴，以保佑全家人的平安。這種芝麻糖俗稱“灶糖”，吃灶糖的習(xí)俗沿襲至今，更多的是對來年幸福生活的期盼。過了祭灶，春節(jié)就正式拉開了序幕：二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉大肉，二十七殺只雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。第二樂章親情之歌

農(nóng)歷一年的最后一天，俗稱年三十兒。這一天，家家都要貼春聯(lián)、貼“福”字、掛燈籠、換新衣、包餃子，忙得不亦樂乎，處處洋溢著喜慶的氣氛。你看，這“?！弊值馁N法還很有講究：要倒著貼在門兒中間。取其“福到家門”之意，也是對美好未來的祝愿。

晚上的餃子，熱鬧的春晚，是難忘的年夜飯。下午三點，我們?nèi)铱倓訂T，開始包餃子。和面、盤餡兒、搟皮兒、包餃子、搗蒜蓉、備香醋，一道工序都不能少?？粗约喊娘溩?，樣子歪歪扭扭，躺在那兒耍賴一般，還有點不好意思。管它呢，能包成啥樣兒是啥樣兒，圖的是一家人同臺演藝，憶過去，話新春，其樂融融歡喜和諧的節(jié)日氣氛。下鍋了，呼呼啦啦，熱水飛濺。不一會兒，餃子端上來，那個香?。?/p>

和著餃子的香味，屋外響亮的鞭炮聲此起彼伏，斑斕的禮花不時綻放，屋內(nèi)三代同堂共賞春晚的精彩節(jié)目，感受著華夏同樂的幸福與美好，歡聲笑語，早已飛出了窗外。那種感覺，毛孔似乎都張開了。

第三樂章新年圓舞曲

當新年的鐘聲敲響后，就算是大年初一了。這天，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，拜年祝福。認識的，不認識的；身邊的，遠路的；男的女的；老的少的，個個笑逐顏開，相互拱手祝福，把新年歡樂祥和的氣氛推向了高潮……

春節(jié)組曲伴著悅耳的鞭炮聲，在飯桌前濃濃的親情里，在鄰里鄉(xiāng)親美好的祝福中，在國泰民安的祥和里奏響，一年又一年。

點評：小作者以著名的民族管弦樂曲《春節(jié)組曲》為題，用小標題的形式，選取了人們過春節(jié)最為突出的三個場景來表現(xiàn)節(jié)日的習(xí)俗，以點帶面，展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)的人們在歡度春節(jié)時熱鬧歡慶、幸福和諧的圖景，抒發(fā)了濃濃的親情。構(gòu)思新穎，視角獨特，語言質(zhì)樸清新，是一篇不錯的文章。

●教學(xué)反思

《家鄉(xiāng)的節(jié)日》這節(jié)作文指導(dǎo)課我覺得自己上的還是比較成功的，達到了預(yù)期的目的。從學(xué)生的習(xí)作上來看，基本上完成了“能多角度觀察生活，繪聲繪色地表現(xiàn)家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情；要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現(xiàn)當?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。”這兩個教學(xué)目標。

這節(jié)課我仔細研究了教材，緊扣著“到民間采風(fēng)，了解豐富的民風(fēng)民俗?！边@一主題設(shè)計了《家鄉(xiāng)的節(jié)日》這一話題作文。學(xué)生既可以參考本單元的一組民俗風(fēng)情文章，還可以調(diào)動自己的觀察積累，寫出自己對節(jié)日的感悟，成文并不是很難。其次這節(jié)課還把寫法指導(dǎo)落到了實處。對“多角度地觀察生活”這一訓(xùn)練目標，學(xué)生的理解還不到位，課堂上學(xué)生們的發(fā)言也印證了這一點，比較表面化，只是材料的堆砌組合。因此作文指導(dǎo)時我就把“多角度地觀察”具體落實為“材料多樣化”“視角多樣化”，同時結(jié)合具體的片段讓學(xué)生感悟，由抽象到具體，由理性到感性，大部分學(xué)生不再困惑。對于“綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表達方式相結(jié)合”，沒有做充分具體的指導(dǎo)，因為初三的學(xué)生對于這幾種表達方式應(yīng)該比較熟悉了。從學(xué)生習(xí)作來看，有些學(xué)生的文章只是泛泛而談，記流水帳似的，描寫不夠精細，寫作內(nèi)容往往點到為止。這方面，今后仍需要加強練習(xí)，強化認識。

第二篇：滿分作文成功探源（本站推薦）

旁征博引,情理并茂--滿分作文成功探源

議論文的寫作常出現(xiàn)這樣幾個毛病：一是立意不深，文章蒼白無力。二是結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。三是論證簡單，道理疏于剖析。四是語言不精煉。五是缺少必要的論證技巧。怎樣才能在考場上寫出大氣磅礴、論證嚴密、文采斐然的佳作呢？應(yīng)從以下幾方面著手訓(xùn)練。

一、高處立意

宋朝政治家、文學(xué)家王安石詩云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！本痈吣芘R下，居高聲自遠，立足點高了，我們的文章方能如高屋建瓴，一瀉千里，有無可辯駁的力量。

1.思考深刻

我們這一代人往往生活在浮躁之中，浮躁的眼睛永遠看不透世界，忽略了太多太多的精彩、進步與美，一朵小小的迎春花，足以讓我們知道春天的腳步；一首氣壯山河的《滿江紅》，能讓我們盡窺英雄千古不滅的豪情；一聲媽媽溫柔的呼喚，足以讓我們動容，讓我們感到整個世界的愛。

關(guān)注細處，理解細節(jié)。細節(jié)，組成美麗天下。(中考滿分作文《細節(jié)見天下》)

在對細節(jié)思考的同時，作者的思考張揚了人性，發(fā)出了“細節(jié)組成美麗天下”的呼喊。

2.心胸開闊

選擇善良，放棄粗鄙；選擇誠實，放棄虛偽；選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅感化了他人，也美化了自我，所謂予人玫瑰，手留余香。(中考滿分作文《擺正心靈的天平》)

唯有追求真善美，具有廣闊心胸的人，方能寫出這樣促人警醒，催人奮進的句子。

3.境界高遠

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印官符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸?！败饺厝缑媪缑肌保窍忍斓尿湴?；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓爾不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。作者以一個自覺自省者的博大心胸寫出了人世間至高至美的品德，給了我們每一個現(xiàn)代人以巨大的震動。(中考滿分作文《幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度》)

只有擁有高遠的境界才會對幸福理解得如此透辟，令人震撼，催人奮進。

二、編織結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是文章的骨架，文章大廈建造是否宏偉壯觀，基礎(chǔ)是否沉穩(wěn)扎實，全在于結(jié)構(gòu)的編織?？v觀歷年中考滿分作文，在結(jié)構(gòu)美上有三個共同取向：

1.勻稱美

2006年浙江省寧波市中考滿分作文《我讀書，我快樂》，開頭引用高爾基的名言點題，然后談自己對讀書的理解，再次通過引用三組古詩句來展開三個不同層面的內(nèi)容，“不以物喜，不以己悲”，這就是世人嘗求的古仁人之心；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友是人生的財富；“老驥伏櫪，志在千里”，志向是人生的路燈，是通向成功的橋梁。表現(xiàn)出作者豐厚的古詩文積累和較強的文章構(gòu)思能力，行文中注意了層次的并列鋪陳，使文章具有結(jié)構(gòu)勻稱和諧之美。

2.圓合美

如2005年上海市滿分作文《活力是前人留給我們的財富》一文，開篇提出了觀點，繼而從四個角度闡述自己的觀點：“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘自足’”；“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘智慧’”；“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘愛國’”；“于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫‘驕傲’”。最后發(fā)出這樣的感慨：

走了那么多的人，留下了那么多充滿活力的歲月。正是繼承著那么多的活力，我們才有了今天。繼承著孫中山這位革命先行者的活力，中國的革命事業(yè)風(fēng)起云涌、巨浪滔天；繼承著但丁、達·芬奇這些文藝先行者的活力，歐洲掀起文藝復(fù)興的狂潮，沖破中世紀神學(xué)的桎梏；繼承著法拉第這位科學(xué)先行者的活力，人類走進電氣時代，創(chuàng)造輝煌燦爛的文明??

原來不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他們留給我們的財富。細細品味和閱讀這些活力，我們才能走得更快更輕松?；盍Φ难永m(xù)使文明得以發(fā)展，文明的發(fā)展又使得活力延續(xù)下去。我們要繼承前人的活力，更要開創(chuàng)出自己獨有的活力來留給后人啊。

聯(lián)系近代中國，放眼世界文明，提出繼承活力的命題，這就很有胸襟和氣魄，文章前后呼應(yīng)，呈現(xiàn)出圓合之美。

3.波瀾美

中考滿分作文《莫以親情為重》的開篇這樣寫道：親情是天賜的良物，它帶給我們心靈上的滋潤；親情是雨后的七彩橋，它帶給我們心靈的溝通；親情又是清明時節(jié)的紛紛細雨，它給我們的心靈播下憂愁的種子；親情是一顆鮮艷的玫瑰，它能拯救一顆失落的心；親情又是一根刺，它能傷透你的心。每一枚硬幣都有兩面，親情也不例外，我們要重視親情。至此，文章闡述的都是重視親情，但在接下來的文字里，作者卻反面用筆，告訴人們“親情需要激動，但它更渴望理智”；“感情存在親疏，但做事不可偏見”；“世俗欲念，容易讓人迷惑，使人上當，使人對事物產(chǎn)生錯誤的認知”，層層深入地論證了“莫以情為重”的論點，文章跌宕起伏，運筆自如，顯示了小作者較高的文字駕馭能力。

三、意蘊深刻

“詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞?！痹娫~如此，文章亦是如此。好的文章應(yīng)有所興寄，否則一望到底，則清如水，淡而無味。

“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉?。挥兴?，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！八咳?，馬蹄深碎、喇叭聲咽?！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”??書是流水，那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。

書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田??(中考滿分作文《淌過心田的流水》)

文章意境幽遠，格調(diào)高雅，語言清亮，如行云流水般給我們奏了一曲陽春白雪，氣勢不可謂不磅礴，意蘊不可謂不深刻。

四、文筆酣暢

“文者，氣也?！薄皻獠煌▌t文不暢?！边@些都說明真正的好文章是一氣貫注，文脈暢通的。讓我們看2006年重慶市中考滿分作文《快樂的風(fēng)箏》這段文字：

在歷練中收獲勇氣，在不安中收獲勇氣，在不甘中收獲勇氣，在騰飛中收獲勇氣！

風(fēng)箏羽化成了大鳥，這是一個漫長而艱辛的過程，珍貴的東西總是慢慢成長。

沒有多少人相信，更不會在意。

風(fēng)箏終究飛得高，大浪之后又是一番新天地！

風(fēng)箏如此，何至人哉？

讀著這樣的文字，我們不能不為其內(nèi)在的張力、酣暢的文氣和精彩的排比所吸引。

五、留有余韻

中國的藝術(shù)非常講究韻味，講究空靈，追求余音裊裊，在文學(xué)上則表現(xiàn)為追求“言已盡而意無窮”。如下面一段文字：

雨，輕柔地漂灑著，所乘的小舟憑借嫻熟的舟技，在富春江湍急的漩渦里悠然左右，不覺江流浩蕩中，已是天山共色。

讀著這樣的文字，我們不禁進入了“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長”的意境，朱元思筆下的富春山水在我們的眼前云霧繚繞。

再看下面這段韻味清醇的文字：

“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！”

我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！

(中考滿分作文《告別月夜的沉寂》)

讀著這樣的文章，我們?nèi)缭陲嬕槐丬?，在作者營造的禪意中徜徉、咀嚼。

六、錘煉語言

語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響別人對你的第一印象。古語云：“言之無文，行而不遠。”考察滿分作文，其語言有以下幾方面特點：

1.整散結(jié)合

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。(中考滿分作文《幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度》)

文中語句的表達顯露出錯綜美與音樂節(jié)奏美，奇偶相間，散放中見嚴整，或排疊，或?qū)ε迹蛘归_，或概括，都可見語言運用自如的功力，讀來亦瑯瑯上口。

2.蘊含哲理

讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而嘆息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足于暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生??

自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。(中考滿分作文《擁有了自信就擁有了力量》)

文章字里行間浸透著小作者濃濃的哲思，顯示了小作者非凡的思辨能力，也告訴我們：我們平時不能死讀書，而要用自己的腦子消化、思考。

3.融入真情

國家凋落，辛棄疾痛于心頭。一壺烈酒，澆不滅他滿腹的憂愁，更澆不滅他愛國的拳拳赤心！風(fēng)雨危難之際，他以“了卻君王天下事”為己任，戎馬半生卻未能興復(fù)河山，貧病之 際他大嘆“可憐白發(fā)生”，他是英雄，另一種英雄。

那是種豪情萬丈的氣概。

那是另一種英雄的氣概。

(中考滿分作文《另一種英雄》)

文章語言酣暢淋漓，感情磅礴充沛，態(tài)度斬釘截鐵，對偶、排比與反復(fù)修辭的錯綜使用，使筆下隱隱有風(fēng)雷之氣，使文章如錢江大潮一浪高過一浪，不可遏抑，讀之如天風(fēng)海雨，逼人而來。讀罷此文，掩卷而思，不能不為小作者的作文功底所嘆服。

4.展露才華

通宵未眠的我，偶爾發(fā)現(xiàn)花未眠。孤零零的一朵移栽的野菊花，冷清地開在我日日看過的窗前的陶瓷小缽里。我大吃一驚，川端康成沒有騙我們，花在夜間還真的是不眠的。

花在白日里綻放美麗，也不斷吸收，吸收光與熱、水份與養(yǎng)料；更鮮為人知的是它在夜間也不舍勞作呀。難道花在夜間埋怨過天光不能給我足夠的光與熱？世界不能給我足夠的精彩與喝彩？(2006年重慶市中考滿分作文《花未眠》)

作者視野開闊，思想活躍，思路靈動，文采飛揚。靈動中閃爍著亮麗的光輝，理性的表述中洋溢著誠摯的感情。

5.老練圓熟

2006年廣西崇左市中考滿分作文《我心中的語文》把作者在語文課本中了解到的封建社會人們的生活，感受到的眾多偉大的詩人、名著佳篇串連起來，文章用語注意分寸，推斷進退自如，言辭懇切，令人信服，很好地顯示了語言的成熟美。

6.樸實無華

那么多的例子，我們可以知道，細節(jié)做不好的人，通常是得不到他所想要的結(jié)果的。

我自己在這方面可謂吃盡了苦頭。平時學(xué)習(xí)不注意總結(jié)錯誤教訓(xùn)，如審題不清、漏寫單位、移錯小數(shù)點等，由種種細節(jié)問題所導(dǎo)致的錯誤，常使自己后悔不已。

親愛的朋友們，細節(jié)是成功的墊腳石，沒有它們的鋪墊和補漏，再好的房子也可能是危房。關(guān)注每一個細節(jié)吧，它會引領(lǐng)你一步步走上成功的殿堂的。

(中考滿分作文《細節(jié)成就輝煌》)

作者不事雕琢，向我們捧出了生活中原汁原味的大眾話語，對細節(jié)的重要性加以詮釋，透徹精辟，大有“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”之風(fēng)味。

第三篇：《家鄉(xiāng)的節(jié)日》第四單元作文備課

第四單元《家鄉(xiāng)的節(jié)日》作文指導(dǎo)

一、習(xí)作導(dǎo)航

習(xí)作要求：

請將你調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作。可以寫節(jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居?？梢允钦n外閱讀時知道的，也可以是通過調(diào)查訪問了解到的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的?！?/p>

寫作分析：寫什么

這篇作文是我們五年級下冊教材第四單元習(xí)作的一個方面。老師可以組織學(xué)生調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，想一想哪方面的民俗自己最感興趣、積累的素材最豐富，哪些內(nèi)容給自己留下的印象最深刻。在此基礎(chǔ)上，進一步選好材料，確定自己要寫的內(nèi)容。老師可以幫助學(xué)生拓展思路，例如，各地不同的飲食、建筑、語言、風(fēng)俗習(xí)慣等方面都可以交流。

教學(xué)過程：

（一）情境導(dǎo)入，明確主題

1．同學(xué)們，2007年12月16日國務(wù)院出臺了新修改的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，從2008年1月1日起施行。誰來說一說新頒布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》與以往的放假辦法有什么不同？

學(xué)生回答后明確：我國這次新修改的放假辦法中，最大亮點就是增加清明、端午、中秋三天民族節(jié)日的假期，體現(xiàn)了國務(wù)院對傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的尊重和保護，順應(yīng)了民心，滿足了人民群眾過有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日的需求。

2．那么我們的傳統(tǒng)節(jié)日除了清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，還有那些節(jié)日呢？

學(xué)生發(fā)言后明確：春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)。當然，少數(shù)民族還有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。

3．我們這篇作文的主題很明確，那就是寫春節(jié)習(xí)俗，可以是我們這里的，也可以是你老家的，還可以是你春節(jié)期間旅游時、課外閱讀、看電視時了解到的其他地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗。

（二）節(jié)日探源

1.課前讓大家收集關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的材料，你們都做了怎樣的準備？現(xiàn)在以小組為單位進行展示。小組展示交流后篩選、匯總出大部分同學(xué)們喜歡和感興趣的內(nèi)容。（1）詩詞:

春節(jié)

《元日》王安石（宋）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

元宵節(jié)

《生 查 子》

朱淑真（宋）

去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕青衫袖。

清明節(jié)

《清明》

杜牧（唐）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

端午節(jié) 《端午》

文秀

（唐）

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

重陽節(jié)

《九月九日憶山東兄弟》 王維（唐）

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

中秋節(jié)

《水調(diào)歌頭》

蘇軾

（宋）

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今昔是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄輕影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（2）風(fēng)俗習(xí)慣：春節(jié)一般都會貼春聯(lián)、包餃子、除夕守歲、吃團圓飯、拜年、穿新衣、給孩子壓歲錢、放鞭炮等等。元宵節(jié)主要有賞花燈、猜燈謎、放煙花、吃元宵等習(xí)俗。中秋節(jié)又叫“團圓節(jié)”，主要有吃月餅、賞明月等風(fēng)俗。清明節(jié)有掃墓祭祀祖先、郊外踏青春游等等習(xí)俗。端午節(jié)有吃粽子、噴雄黃酒、在自家門口插艾蒿、賽龍舟等習(xí)俗。重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

（三）課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對“按一定的順序?qū)憽焙汀坝性斢新浴庇辛艘欢ǖ母形蚝腕w驗，那么就請拿起你的筆，把家鄉(xiāng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，以及過節(jié)時的濃濃親情和鄰里鄉(xiāng)情描繪出來，讓我們一起分享吧。

二、佳作引路

（一）除夕之夜

盼望著、盼望著，新年的腳步近了，我穿上了漂亮的新衣服，心里有說不出的高興。哥哥在大門上貼上大紅的春聯(lián)和福字，媽媽掛起了紅紅的燈籠，爸爸和我買來了“年”最怕的鞭炮。

夜幕剛剛降臨，媽媽就為我們?nèi)揖臏蕚浜昧艘蛔镭S盛的年夜飯，香氣撲鼻，色澤明亮，饞得我直流口水。我正要用筷子夾魚吃時，爸爸的厲害武器---筷子壓住了我的筷子，使我這個小兵不得不退回去。然后爸爸耐心的（地）對我講：“吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因為這魚代表富裕與年年有余，象征來年的財富與幸運，它屬于一種裝飾，是碰不得的?！甭犕臧职值囊环捯院?，我恍然大悟。心想：中國的傳統(tǒng)文化可真是博大精深啊，看來我以后要好好研究研究呀！這頓年夜飯，我不僅吃出了快樂，也吃出了知識，可謂是“處處有語文”?。?/p>

吃過年夜飯，我們一家人圍坐在茶（幾）旁邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，邊包餃子。爸爸搟皮，我和媽媽包餃子，包進了爸爸、媽媽對我的愛，包進了一年的收獲，包進了我一年的快樂，也包進了我新年的新希望！看完春節(jié)聯(lián)歡晚會，爸爸媽媽給我準備了壓歲的紅包，希望我快快樂樂的成長，步步登高。我給爸爸媽媽磕頭，祝他們健康長壽、萬事如意！窗外不時傳來陣陣鞭炮聲和禮炮聲，我們也趕緊出去放爆竹，膽大的爸爸竟敢放高升，“咚——”我嚇得直往媽媽懷里鉆，不敢看。兩只手還緊緊捂著耳朵，這時的我心還砰砰地跳。膽小的哥哥一只手捂著耳朵，遠遠地探著身子小心翼翼點炮，點著了就趕緊跑，我兩手捂著耳朵緊張而又焦急地等待著，半天才噼里啪啦響了起來。爸爸給了我?guī)赘謭?zhí)花讓我放，我學(xué)著“小燕子”的樣子，拿著手執(zhí)花邊放，邊跳舞。十一點半后，噼里啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的……哥哥說那是天上五彩的星星，我說那是春送來的祝福，她用神奇的魔法棒把幸福灑滿人間，把歡聲笑語灑滿人間……

這次有趣的除夕夜，不僅使我獲得了快樂，也讓我了解了除夕夜的習(xí)俗，比如說：守歲；壓歲；踩歲；吃萬萬順……這一切都說明了中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深??！其實只要我們處處留心，就能在快樂中獲取知識。俗話說的好：“處處留心皆學(xué)問嘛”！

爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節(jié)日，慶祝春回大地、萬物復(fù)蘇，祝福我們的生活蒸蒸日上，祝福我們的祖國繁榮昌盛！

（二）難忘的除夕

今年的農(nóng)歷臘月沒有三十，臘月二十九就是除夕了。除夕之夜是辭舊迎新的時刻，人們就要歡歡喜喜的送走馬年，迎接羊年的到來。

除夕之夜，我們的院子非常熱鬧。每個單元門口早就掛上了大紅燈籠，貼上了紅底金字的大幅對聯(lián)；院子里擺滿了各種鮮花；家家戶戶的門窗里都飄出年夜飯的香味；每家每戶的門上也都貼上了春聯(lián)，有的還掛上了大紅燈籠；小孩子們穿著新衣服，在院子里盡情的追逐著、嬉鬧著，有的在放著各種各樣的禮花和鞭炮。

我們家的門上，也早早就掛上了爸爸買回來的大紅燈籠，貼上了我寫的春聯(lián)。我今年寫的春聯(lián)是：“春風(fēng)春雨春色，新歲新年新景”。橫批是：“春意盎然”。

晚上，我們?nèi)易谝黄穑蛷d的茶幾上放著鮮花、水果、點心、瓜子和糖果。在北京上大學(xué)的姐姐也回來了，我們?nèi)覉F團圓圓。我們一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊等著看春節(jié)晚會。爸爸、媽媽今天顯得特別高興。爸爸端起酒杯，首先感謝媽媽一年的辛苦，贊揚姐姐去年考上了大學(xué)，祝賀我考試取得了好成績，又被評為三好學(xué)生。姐姐也說了許多祝福爸爸、媽媽的話，表示了今后要更加努力學(xué)習(xí)的決心。我也端起杯子說：“祝爸爸、媽媽在新的一年里身體健康、萬事如意，生活得快快樂樂、踏踏實實”。我們?nèi)叶寂隽吮?，我和姐姐喝的是飲料，爸爸、媽媽都喝了酒?/p>

吃完年夜飯，我們?nèi)覈谝黄鹂创汗?jié)晚會。爸爸早就把春節(jié)晚會的節(jié)目單從網(wǎng)上下載打印出來了。我們一邊拿著節(jié)目單，一邊看著電視。今年的春節(jié)晚會可精彩了。有歌曲、戲曲、雜技、舞蹈、小品、相聲、魔術(shù)等40多個節(jié)目。尤其是趙本山的《心病》、黃宏的《足療》、馮鞏的《馬路情歌》，逗得我們都笑痛了肚子。整個晚會的節(jié)目真是一年比一年精彩。

到了晚上十二點，晚會的氣氛達到了高潮，門外也響起了此起彼伏的鞭炮聲。我們?nèi)叶紒淼綐窍碌脑鹤永锟礋狒[。院子里的人可多了，大人小孩都在放著鞭炮。那噼里啪啦的鞭炮聲，震得我和姐姐早就捂起了耳朵。一束束五顏六色的煙花直沖云天，然后爆炸、散開，真是五彩繽紛，好看極了。院子里到處都是歡聲笑語。我和一群小朋友笑啊、跳啊，手掌心都拍紅了也不知道。那滿天的禮花和此起彼伏的鞭炮聲，一直延續(xù)了好久好久。那幸福之花，既是對馬年的告別，又是對羊年的歡慶，它開在天上，開在地上，也開在大人和孩子們的心中。

這真是一個難忘的除夕之夜！

三、技巧點撥

（1）選取材料多樣化：年前樂此不疲的臵辦年貨的準備，以體現(xiàn)物質(zhì)的極大豐富，人民生活水平的逐年提高；全家總動員一起包餃子，其樂融融年夜飯，以體現(xiàn)溫暖的親情；初一早起互相拜年祝福，表現(xiàn)社會的和諧等等。

（2）寫作視角多樣化：運用對比手法，以長輩的回憶表現(xiàn)今昔春節(jié)的巨大變化，以體現(xiàn)社會的發(fā)展。動態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合，動態(tài)例如燃放煙花和鞭炮、家人團圓吃年夜飯的情景等等；靜態(tài)例如家里擺滿的節(jié)日物品、包好的餃子、貼好的春聯(lián)窗花等等，從而展示春節(jié)的喜慶。還可以用詩詞、俗語、諺語、謎語等表現(xiàn)春節(jié)的民俗，表現(xiàn)中華民族獨有的民族文化的魅力。

（3）把習(xí)俗寫豐富，做到詳略得到。

請大家把“選擇一個最有意思的習(xí)俗”這一要求刪掉，凡是春節(jié)期間的習(xí)俗盡量寫豐富些。建議大家一定要先認真閱讀課文《北京的春節(jié)》，弄清楚老舍爺爺是怎樣按照時間順序一步步把北京的春節(jié)習(xí)俗寫清楚的。（別急著往下看，請先讀兩遍課文，思考上面的問題）你明白了嗎？老舍爺爺按照時間順序從臘八（農(nóng)歷十二月初八）開始寫起，熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年等，然后詳細寫了除夕（年三十）、大年初

一、正月十五元宵節(jié)這三個最重要也最熱鬧的日子，最后又簡單介紹正月十九春節(jié)結(jié)束。這樣寫來，令我們對北京的春節(jié)習(xí)俗就了解得很清楚了。如果只寫某一天的放鞭炮、包餃子，是不是就顯得很單一呀？當然寫的內(nèi)容多了，就要特別注意詳略得到，不能每個方面都一句話概括，那樣太簡單，也不能每個方面都啰哩啰唆地寫得很具體，讀起來缺少了節(jié)奏美。

（4）恰當運用表達寫法，還要寫出寓意。如果寫我們這里的春節(jié)習(xí)俗，勢必會寫得千篇一律，那怎樣讓你的文章與眾不同呢？教你一招：注重語句流暢，恰當運用多種表達手法，比如打比方、舉例子、做比較等，還要寫出寓意。就拿《北京的春節(jié)》來說，請看：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。一個形象的比喻，寫出了臘八粥里放了很多種類的豆類、干果。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。一個“彩排”讓我們已經(jīng)初步感受到了春節(jié)濃濃的氣息。再看一個小作者寫到家里掛中國節(jié)時，這樣寫到：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中國結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……再看一個小作者寫到三十晚上守歲時，這樣寫出了它的寓意：守歲的習(xí)俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好希望之意。有了恰當?shù)膶懛?，再加上適當點以某個習(xí)俗的寓意，你的文章怎能不讓人百讀不厭？

我們先來欣賞一篇模仿老舍爺爺《北京的春節(jié)》的寫法，按照時間順序?qū)懙囊黄都亦l(xiāng)的春節(jié)》。

四、素材薈萃

1、詞海拾貝

傷心欲絕 愁緒萬千 觸景生情 思緒萬千 井井有條

長袍短褂 刀耕火種 刀山火海 歃血會盟 能歌善舞 熱情好客 穿金戴銀 歡天喜地 鑼鼓喧天 人頭攢動 高朋滿座 座無虛席 盛況空前 熱鬧非凡 載歌載舞 歡聲雷動 欣喜若狂 燈火輝煌 沸沸揚揚 浩浩蕩蕩人

2、佳句欣賞

這真是燈的海洋，千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”埃哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈?？炊伎床贿^來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福……

過幾日便是中秋了。今晚，月光如銀，我獨坐于陽臺牽?；ɑ芟?，一盞清茗，一冊薄詞。清輝似水，在我的衣衫上靜靜流瀉……

“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。

3、閃亮開頭

泱泱華夏，地大物博。百里不同風(fēng)，千里不同俗。在這片富饒的土地上，盛開著56朵民族之花。每個民族都有自己的特色，都有自己的宗教信仰和語言文字。，下面讓我們走進到他們當中去.....過大年是我國古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日。相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端

五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。今天是端午節(jié)，大家知道端午節(jié)的來歷嗎?!不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！

4、精彩結(jié)尾

每一個民族，都有著不一樣的節(jié)日和不一樣的習(xí)俗。我們中華民族，是祖國的花朵，我們的祖國，靠我們這些“花朵”去創(chuàng)造出更美好的未來！

通過這次包粽子，我懂得了一個道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠心、細心，還要有恒心。

5、畫龍點睛 《西北風(fēng)情》 《難忘端午》 《月兒圓圓》 《快樂的潑水節(jié)》

《新春歡歌》

五、佳作欣賞

家鄉(xiāng)的春節(jié) 按照家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗，春節(jié)在正月初旬就開始了。俗話說：臘七臘八，凍掉下巴。這是一年里最冷的時候。一到臘月初八，過年的氣氛一天賽過一天。在臘八的前一天姥姥就將大白云豆提前泡在水盆里；把白蓮子用熱水漲發(fā)，再去掉綠色芯。到了第二天，豆子就變得又圓又大了。熬粥時把白云豆先下入煮20分鐘。，然后再放些大米、糯米、麥仁、葛仙米、小棗、飯豆和栗子。這不是粥，仿佛是在展示一年的收成。

這之后，街上便有小販擺攤賣東西了，各種蔬菜，各式各樣的玩具，顏色各異的衣服和形狀大小都不同的各色爆竹、煙火，讓人看得眼花繚亂。

臘月二十三的小年似乎就是春節(jié)的前奏。在這一天，全家上下都要打掃房子。小年也是民間祭灶的日子，據(jù)說這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報告這一家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉帝面前說壞話。

過了二十三，大家就更忙起來，新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次。還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個星期的。大街上也掛起了紅燈籠。按照姥姥的話說，除夕把一切該切出來的東西都要切出來，省得在正月初一到初五再動刀，動刀剪是不吉利的。這含有迷信的意思，不過它也表現(xiàn)了我們確是愛和平的人，在一歲之首連切菜刀都不愿動一動。

除夕是一年的最后一天。這天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。這一天，還要守歲，除了比較小的孩子，人們都是徹夜不眠?，F(xiàn)在的除夕，人們一般都在家看春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會結(jié)束后，新年的鐘聲敲響了，新的一年也隨之到來了。這時各家都燃放起了煙花、爆竹。整個小鎮(zhèn)沉浸在無限的歡樂之中了。

正月初一的光景與除夕截然不同。早上，整個小鎮(zhèn)都顯得格外寧靜。到了中午，人們就開始相繼走訪拜年了。拜年一般從家里先開始。初一的早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩。在給家中長輩拜完年以后，人們外出相遇時也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發(fā)財”、“四季如意”、“新年快樂”等一些吉祥的話語，左右鄰居或親朋好友也相互登門拜年或相邀飲酒娛樂。

俗傳正月初一為掃帚生日，這一天不能動用掃帚，否則會掃走運氣、破財，而把“掃帚星”引來，招致霉運。假使非要掃地不可，須從外頭掃到里邊。這一天也不能往外潑水倒垃圾，怕因此破財。姥姥總是大年夜將屋子掃除干凈，年初一不出掃帚，不倒垃圾，備一大桶，以盛廢水，當日不外潑。

到了正月初五，姥姥和姨媽們要“送窮”，聽她們說：“送窮”是我國古代民間一種很有特色的歲時風(fēng)俗。這一天各家用紙造婦人，稱為“掃晴娘”，“五窮婦”，“五窮娘”，身背紙袋，將屋內(nèi)穢土掃到袋內(nèi)，送門外燃炮炸之。這一習(xí)俗又稱為“送窮土”，“送窮媳婦出門”。陜西韓城一帶，破五這一天忌出門，而且要將鮮肉放在鍋中炙烤，還要爆炒麻豆，令其崩裂發(fā)聲，認為這樣可以崩除窮氣，求得財運。此外舊時除夕或正月初五要吃得特別飽，俗稱“填窮坑”。民間廣泛流行的送窮習(xí)俗。反映了我國人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年的美好生活的傳統(tǒng)心理。

元宵剛一上市，就被人們搶購一空。春節(jié)的熱浪再次掀起了一個高潮。春節(jié)雖然很熱鬧，卻沒有月亮，在元宵節(jié)的這天晚上，月亮像一輪月盤，嵌在黑色的天幕上，樸實的大地被月光照的紅火而美麗。吃過團圓飯后，大家便一起出去賞燈，大街上的燈各式各樣，漂亮極了。

轉(zhuǎn)瞬間，已到正月十六，春節(jié)也在這一天結(jié)束了。大人們又去忙自己的工作，小孩子也都去上學(xué)了。家鄉(xiāng)的春節(jié)雖不是過得那么繁華、氣派。但卻使久別的家人重逢到了一起，老人的臉上堆滿了笑容，孩子的心里樂開了一朵朵幸福、快樂的花！

師評：大家看出來吧，這是一篇模仿得很成功的習(xí)作。大家在寫的時候也可以模仿，但一定要符合你寫的地方的春節(jié)習(xí)俗，可不能出現(xiàn)抄襲呀！

十堰春節(jié)習(xí)俗

一年一度的春節(jié)又來到了，大街小巷熱鬧非凡，而每個地方的過節(jié)習(xí)俗都各具特色?，F(xiàn)在，我就來介紹一下我們十堰過春節(jié)的習(xí)俗。每到過春節(jié)的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)多用紅紙書寫，代表著吉祥、幸福。

每到過春節(jié)的時候，家家戶戶都有除夕守歲的習(xí)慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜，而孩子們則耐不住性子，索性跑出去在外面一起玩。守歲的習(xí)俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好希望之意。

當午夜交正子時，新年鐘聲敲響之際，整個城市的上空，爆竹聲震響天宇。在這一刻，有的人家還在庭院里壘“旺火”，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍，孩子們放爆竹，歡樂地活蹦亂跳。這時，屋內(nèi)是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。

每到過春節(jié)的時候，也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天由掌廚的做出來，而且大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，砧板聲、爆竹聲，再夾雜著人們的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。吃年夜飯是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的年菜擺滿一桌，合家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛。我們這里一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋．一是魚?；疱伔兄?，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預(yù)祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也要多少喝一點。

一時間，十堰的過節(jié)習(xí)俗說也說不完，等你到了這里，你就能親身感受到它的魅力。

第四篇：重陽節(jié)習(xí)俗探源

我國習(xí)俗，每年農(nóng)歷九月初九為重陽節(jié)。為何叫“重陽”或“重九”呢？三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中談道：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。九為陽數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高人?！痹瓉砦覈糯浴傲睘殛帞?shù)，“九”為陽數(shù)。九月初九正是兩陽數(shù)相重，故云。重陽節(jié)登高這習(xí)俗起 于東漢。據(jù)梁朝吳均《續(xù)齊諧記》寫道：汝南人桓景隨道士費長房游學(xué)數(shù)年。一天，長房對桓景說，你家九月九日災(zāi)難，宜離家，家人宜各做絳囊，盛茱萸系佩臂上，登高飲菊酒，禍乃可消?；妇叭缙溲?，舉家登山。及傍晚回家，見雞犬牛羊全暴死。此事流傳開來，每逢重九，人們?yōu)楸転?zāi)消禍圖吉利轉(zhuǎn)好運，乃有登高之習(xí)。重陽節(jié)又是女兒節(jié)。明代劉侗《帝京景物略》：“（九月）九日，父母家必迎女歸寧，食花糕。”但尚無女兒節(jié)之名?！洞笈d縣志》則有：“九月九日，父母家必迎女歸寧，亦曰女兒節(jié)?！泵髑宕本┓滞鹌健⒋笈d二縣，可知京師已有重陽日亦叫女兒節(jié)的說法。建國后，重陽節(jié)又為敬老日。中華民族素有敬老傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)時，黨和政府以各種形式開展敬老活動。

第五篇：美國金融危機探源

閱讀資料

美國2006年金融風(fēng)暴發(fā)生原因分析

（摘自郎咸平某次講演）

美國銀行跟中國的銀行不一樣，它把錢借出去，又可以把“債權(quán)”拿出來，賣出去。由此產(chǎn)生過多的衍生性金融工具，導(dǎo)致美國金融危機。

原理：美國的銀行借出1萬就少了1萬，它不會停止，它會拿著1萬的債券，把這個債權(quán)賣給像雷曼兄弟這樣的投資銀行，這些公司買到這些債券后，會做成10張的債券，每張1000美元，加在一起是1萬美金。拿到像美國最大的保險公司，如AIG，AIG那里，就給這10張債券提供了擔(dān)保，于是創(chuàng)造出10張保單。還可以再賣掉，賣給美國金融市場，明明是1萬的債券，等到保險公司參與后，又創(chuàng)造出了10張新的金融工具，即保單。原來1萬塊錢的債券，保險公司參與了，讓金融工具加了一倍，投資銀行也進來了，創(chuàng)造出更多、更多的金融工具，但是這么多的金融工具真正的基礎(chǔ)就是這1萬的債券。

如果這個債務(wù)鏈跳不中斷，也不會發(fā)生問題。只要最初的借款人按時還債，一切會順利運行下去。而且各個參與者都能得到收益，如1%-2%的手續(xù)費。但是，這些參與者太貪婪，為了賺錢，鼓勵那些資質(zhì)不夠的人也去銀行借錢，繼續(xù)擴大這種游戲規(guī)模。為了使這些資質(zhì)不夠的人也能從銀行借出錢，各類中介機構(gòu)都挖空心思造假騙銀行，而銀行也有利可圖，不再認真調(diào)查借款人資質(zhì)，于是信譽不好，能力不夠的人們越來越多地充當了債務(wù)人。

這些人一旦出現(xiàn)信譽危機，償還不了銀行債務(wù)，連鎖反應(yīng)發(fā)生，金融危機初現(xiàn)端倪。美國民眾發(fā)現(xiàn)金融機構(gòu)聯(lián)手造假，發(fā)現(xiàn)金融機構(gòu)創(chuàng)造的衍生性金融工具都有“三聚氰胺”在里面。一些債務(wù)人不付利息了，一些想借錢的人也不借錢，利息鏈條中斷。20%的人不付錢的結(jié)果，就造成美國的金融機構(gòu)因為民眾的信心喪失逐漸崩潰。金融市場崩潰，金融機構(gòu)開始扛不住了，AIG公司也扛不住了，所以美國最大的保險公司宣布破產(chǎn)。

鑒于國際化進程，各國也深受影響，也波及中國。