第一篇：四月份文綜復(fù)習(xí)動員大會發(fā)言稿
四月份文綜復(fù)習(xí)動員大會發(fā)言稿—地理部分
河北省昌黎縣教育局教研室李德宏066600
同學(xué)們好：
很榮幸能在這里和大家說上幾句，希望能對你們有所幫助。其實，地理這一學(xué)科說難不難，說不難還難，文綜三科中當(dāng)屬地理學(xué)科的區(qū)分度最大。11個選擇題，有的全對，而稍一閃失，可能就會錯到三四個，甚至四五個，因為地理選擇題一般都是菜單式的題目，會導(dǎo)致一錯全錯，這樣就使我們的分值不知不覺拉開了20來分。綜合36題，36分，每小題分值都很高，有時甚至可能達(dá)到一問8分、10分，而我們地理的一問，大家都知道，可能就幾個字而已。因此，告訴大家，地理，你愛也好，痛也好，為了你的最后勝利，千萬不能放棄。現(xiàn)在我們都已箭在弦上，只等一觸而發(fā)，我們比的不僅是實力，更有毅力和耐力，誰能堅持住、穩(wěn)住，誰就會笑到最后。
今后兩個多月時間里，我們?nèi)砸床烤桶?，一絲不茍。
一、有計劃。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做事之前都要有計劃，我們的復(fù)習(xí)當(dāng)然也不例外，并且要有雙套計劃——短時計劃、長期計劃。短時計劃隨時掌握，或在早起，或在睡前，抑或在課間。如：今天地理課上要講什么？我預(yù)習(xí)了嗎？上節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)了嗎？學(xué)案完成了嗎？等等都可以列入你的短時計劃當(dāng)中。長期計劃要做到心中有數(shù)，必要時落實到紙上，貼在自己經(jīng)常見到的地方，以便起督促作用。如：本周內(nèi)我要把選修一回顧一遍，或是下周我要完成區(qū)域圖的歸類認(rèn)讀（世界區(qū)域13個，中國區(qū)域4大個）等等。
二、重視做題過程中思維品質(zhì)的形成。
有思維才會有發(fā)現(xiàn)。我們不能總是照搬照抄，平時做練習(xí)來不得半點馬虎和怠惰，否則你的努力將近乎等于無用功。每道題都應(yīng)經(jīng)過你的認(rèn)真分析，深思熟慮再得出答案，然后再同參考答案對照，取其精華，去其糟粕。長此以往，你就會漸漸形成自己的思維方式，將來就能應(yīng)對高考中出現(xiàn)的任何新材料新背景下的新問題。否則，你只會停留于會做做過的題目本身而已。再回顧一下我們的做題宗旨：做精題—精做題—題做精。
三、及時總結(jié)。
文科知識有個共同特點：散而雜。這就需要我們及時梳理、總結(jié)。每堂課總結(jié)，每個單元總結(jié)，每個專題也要總結(jié)。梳理知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)答題方法，如：自然地理分哪幾個部分？人文地理涉及哪幾個單元？農(nóng)業(yè)區(qū)位因素有哪些？工業(yè)區(qū)位因素又有哪些？問原因怎么分析？問條件怎么回答？問影響又有什么固定模式？等等。還要總結(jié)你的收獲與不足，怎樣使收獲更鞏固？又怎么把存在的不足列入你的下一步復(fù)習(xí)計劃等等。
四、注意積累記憶知識的小技巧。
學(xué)習(xí)任何東西都有技巧，俗話叫“門道”，在記憶地理知識過程中也有很多可以幫助我們快速、準(zhǔn)確記憶的小技巧，我們平時要注意積累和使用。如：
1、易混易忘知識記憶法—編成順口溜。比如我國夏季風(fēng)進(jìn)退規(guī)律：夏季風(fēng)，雨祖宗，五月在南嶺，六月江淮中，七八向北去，入黃進(jìn)遼松，九月回江南，十月去無蹤；黃河干流流經(jīng)省級行政區(qū)簡稱：青、川、甘、寧，陜、晉、豫、魯，中間夾個內(nèi)蒙古。
2、大比例尺小區(qū)域地圖識記、識別自測法—剪框識圖。在高考中，經(jīng)常會出現(xiàn)區(qū)域圖的識別，而且一般都是難判讀的大比例尺小區(qū)域地圖，因此，我們在平時應(yīng)注意這方面的訓(xùn)練。自己找一塊稍厚些的紙板，從中間剪掉一個長方形，或是一個正方形、圓形等，再把紙板壓在一幅空白地圖上，來認(rèn)讀露出來的區(qū)域。堅持下去，經(jīng)常練習(xí)，定有奇效。
3、等高線判讀小技巧—充分利用身邊事物。等高線問題是近年高考再現(xiàn)頻率較高的題目，很多同學(xué)在做這種題目時會有些膽怯，其實等高線題目一般不會很難，我們遇到類似題目最好的方法就是恢復(fù)實際地形。怎么恢復(fù)呢？就用我們的手，或是手中的試卷，或是身體的其它部分。如，把試卷中間拱起，就是一座山，同理也可折出山谷或山脊；攥緊拳頭，一系列山地地形赫然在目，有山脊、有山谷，還有鞍部呢。不管是平時練習(xí)，還是考試當(dāng)中，我們隨時都可利用身邊的事物幫助解題，既方便又形象。
好了，就和大家說這些吧，最后，希望大家在這段時間漸漸把弦繃緊，只等那一刻一飛沖天，預(yù)祝大家都能得償所愿！
第二篇：高考文綜復(fù)習(xí)策略
高考文綜復(fù)習(xí)策略
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高考文綜復(fù)習(xí)策略，希望有所幫助！
文綜總體戰(zhàn)略綱要
1、簡單學(xué)習(xí)——側(cè)重知識點的學(xué)習(xí)——理解、記憶、練習(xí);
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)——歸納總結(jié)——骨架、整理、充實;完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合。
1、難題：知識點多、知識跨度廣;
2、解題過程：建立各知識點之間聯(lián)系的過程;
3、不會解題：斷點;
4、要系統(tǒng)學(xué)習(xí)：心中有一盤整體的棋。
1、建立知識骨架;
2、為骨架填充血肉;
3、找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系。
1、畫出完整的知識結(jié)構(gòu)圖;
2、把這個圖中的知識點和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(填充血肉);
3、將這個相互聯(lián)系的知識系統(tǒng)整體移植到大腦中。
心理準(zhǔn)備
進(jìn)入高三后面對父母的期望，壓力會莫名地增大，有時會出現(xiàn)情緒極度波動，你是不是也有類似的疑問：到底應(yīng)該如何面對高三生活?
高考不但是知識和能力的較量，更是對身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗，要想笑到最后，就要注意以下幾點：
首先，要自我肯定，樹立自信。高三學(xué)生壓力大的一個主要原因就是缺乏自信、對未來感到無望、缺少學(xué)習(xí)的動力，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的心理，因此樹立自信是扭轉(zhuǎn)這種局面的.關(guān)鍵。
其次，要學(xué)會面對現(xiàn)實，面對競爭。競爭是現(xiàn)實生活中不可避免的，我們要看到它積極的一面，并用一種平和的心態(tài)投入其中，或許在下一次的較量中勝出者就是你。
再次，要明白父母的心意。在父母的心中，自己的孩子是最優(yōu)秀的、最棒的，所以不要把父母的關(guān)心看成一種負(fù)擔(dān)，只要做到問心無愧就足夠了;同時也要學(xué)會關(guān)心父母、理解父母。
最后，要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒。高三過重的學(xué)習(xí)任務(wù)、接連不斷的考試和激烈的競爭往往會使同學(xué)們陷入情緒的困境中難以自拔。那么應(yīng)當(dāng)如何調(diào)節(jié)和控制情緒呢?
1、如果學(xué)習(xí)和生活使你力不從心，那么應(yīng)該堅決地拒絕任何額外的“加班加點”;
2、交個知心朋友，性格可以與你相異;
3、犯錯誤后別過度內(nèi)疚，要知道人人都可能犯錯誤;
4、不必事事、時時進(jìn)行“觸及靈魂”的自我責(zé)備。
5、有委屈不妨向知心人訴說一番;
6、學(xué)會提醒自己該放松放松了;
7、生活中的一些瑣事不妨順其自然，不必過分認(rèn)真;
8、把挫折或失敗當(dāng)成人生中不可避免的組成部分;
9、多欣賞好聽的音樂。
第三篇：高考狀元文綜復(fù)習(xí)法
高考狀元文綜復(fù)習(xí)法：背書記要點，看書看全面
“真正的天才總是少數(shù)。我能成功，在于勤奮與方法?！?/p>
“高考復(fù)習(xí)時間很緊張，但利用好能收到事半功倍之效?！?/p>
“到了高三下學(xué)期，對文科生而言，文綜是最有可能取得重大突破的科目?！?/p>
高考戰(zhàn)場，一分之差，結(jié)果就可能失之千里。在接下去三個多月的時間里，文科考生該著眼于哪一步？本期讓我們一同分享2007年泉州高考文科狀元曾蔚萍同學(xué)的文綜復(fù)習(xí)心得。
本期主講：曾蔚萍，泉州五中2007屆畢業(yè)生，當(dāng)年泉州高考文科狀元、福建省高考文科第10名；現(xiàn)為北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院大一學(xué)生。
【方法綜合】
背書記要點，看書看全面
有人覺得文綜需要背誦的東西很多，要考出好成績來一定要下大工夫去背。我并不是很贊同這個觀點。文綜三科的內(nèi)容確實多，單單地理一科，初中和高中的課本加起來就有9本。這么多內(nèi)容，不背是不行的；但要靠背誦過關(guān)的話，早該從高一開始而不是等到高三。
我的方法是記要點。做過高考練習(xí)的同學(xué)都知道，高考是按點得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。
很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。
掌握要點之后，還要學(xué)會詮釋，用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。
在復(fù)習(xí)文綜三科時，我花在看書的時間遠(yuǎn)多于背書。說句玩笑話，當(dāng)別的同學(xué)背得天昏地暗時，我倒是像看小說一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。
所謂磨刀不誤砍柴工，當(dāng)別人辛苦背完半本書時，我可能已經(jīng)輕松看完整本書了。看完了，合上書本，花上十幾分鐘在腦子里過一下自己剛才看到的內(nèi)容，然后再去做題，把看到的知識結(jié)合題目作答，大腦中的印象會更深刻。
另外，平時看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時，自然而然會用學(xué)科語言展開答題，也不用擔(dān)心會出現(xiàn)寫
完要點不知如何展開的情況。
每周一練
保持“手感”
高考四門考試中，文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起，它是等到高三才開始三合一大綜合，大家適應(yīng)這門考試的時間都不長，都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。
有的同學(xué)平時單獨做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強的，但一到三合一練習(xí)就不行了。這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應(yīng)。要適應(yīng)的話，有個既笨又土但很有實效的方法：加大練習(xí)。
我記得從總復(fù)習(xí)開始，我們每周六下午都要進(jìn)行一次文綜考試，成績還是其次的，關(guān)鍵是練手，熟悉這門科目的考試感覺。到高考結(jié)束時，一位老師就和我開玩笑：“做了幾套文綜卷，有沒有100套？”后來想一想，即使沒做滿100套，也相差無幾了。
做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實題目里都會隱藏著線索，做題的時候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識再做題。
再如做題順序、做題時間，這些都是在平時的考試、練習(xí)中琢磨出來的。去年考文綜時，就有同學(xué)說做到最后，一看沒時間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適
合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話，高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內(nèi)完成。
做題：總結(jié)3∶1
掌握方法與技巧
歸納總結(jié)，這是學(xué)好所有科目的“通行證”，對文綜史、地、政三科來講，也不例外。從高三起，我就在這方面下工夫，把平時練習(xí)、考試中遇到的自己不會做的錯題，老師講評時提到的重要題目、典型題目、類型題、小專題等，都記在專門的“摘錄本”上。這個“工作”一直堅持到高考前夕，前后共記了兩大本。
題目不一定要做非常多，但做完題后一定要總結(jié)、歸納，在時間安排上，做題、總結(jié)按3∶1比例安排，這是我一直堅持的方法。而且做完總結(jié)后，你會發(fā)現(xiàn)各個科目的脈絡(luò)、題型變得一目了然。
比如歷史，經(jīng)常出現(xiàn)的題型有原因類、意義類等。原因類的題目，你需要分清直接原因、間接原因、導(dǎo)火線等。意義類的題目，則需要全面考慮，比如對當(dāng)時的生產(chǎn)力、社會經(jīng)濟(jì)、政治、外交、教育以及國內(nèi)外各階級有何意義。歸納全了，考試時思路清晰，也不用擔(dān)心漏了要點。
套一句俗語“濃縮就是精華”，做摘錄本相當(dāng)于把高三以來的一大疊卷子濃縮在一個小本子里。平時做好摘錄，到最后復(fù)習(xí)階段就很輕松了，不用翻卷子、課本，只要翻翻摘錄本就可輕松地找到各類專題、典型題的解題方法與技巧。
說白了，做摘錄雖然麻煩點，但這個過程是你整理知識系統(tǒng)的過程，在做摘錄的同時你也在復(fù)習(xí)中；而且自己整理的東西印象比較深刻，有助于記憶。
【科目學(xué)習(xí)】
歷史：用時間串聯(lián)知識
【關(guān)鍵詞】
重點事件、重點時間
歷史給我的感覺就是跨度大、知識點多，答題時有些點常常不容易找到，需要從整體上把握各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系。
另外，歷史對語文水平也有較高要求，尤其是中國古代史，許多材料都是大段大段的文言文，一旦不理解其中某個文言文關(guān)鍵詞的意思，可能整道題就答非所問了。我自己就遇到過類似的情況，有一次考宋代王安石變法，因為沒
摸透材料的意思，整道題敗得很慘。所以，我個人認(rèn)為歷史是比較難的一門學(xué)科。
我的對策就是看書，尤其在最后的復(fù)習(xí)階段必須要抓課本，在考前老師一般都會提醒大家回去把課本看一看。但課本怎么看也是很有文章的。從課本第一頁看到最后一頁，可能看完了還是覺得沒條理、很亂；我的辦法是先通讀一遍課本，合上書在腦中按照不同專題把課本知識歸類，再按時間發(fā)展順序把各個知識點串成一個一個鏈條，這樣記憶就比較清晰。
重點歷史事件的時間，是一定要看，而且一定要有意識背誦、記牢。最好能熟悉得像條件反射般，一看到就知道這個時間點中外各發(fā)生什么事情，通過時間把各個事件串起來，然后再延伸回憶各個事件的背景、過程、影響、意義等。
這點在答題時尤其有幫助。答歷史題常常需要全盤考慮中國及外國的國情、階級情況等，明確這個時間點中外發(fā)生的重大事件、影響等，考慮就比較全面，答題起來就不怕漏掉。
地理：從地圖入手，一“網(wǎng)”打盡
【關(guān)鍵詞】
以圖定位、經(jīng)緯定位
地理學(xué)科，據(jù)我的同學(xué)反映，是一門比較難的學(xué)科，說是“文科中的理科”。但我覺得這其實也不難，只要平時下點工夫，熟悉地圖，掌握一些解題的原理或者思路，地理還是比較好學(xué)的。
地理考試中，地圖占了很大比例，有以地圖為背景考查氣候等自然人文知識，也有直接考查圖中重要地點的；再加上地圖是比較直觀的東西，不像背書那樣可以按照文字背下來，所以地理要想取得好成績，必須熟悉地圖，以圖定位。
我的“笨”方法就是在臥室里掛兩張大地圖，一張世界地圖，一張中國地圖，每天沒事就“泡”地圖。先熟悉基本的，比如一些重要的海峽、國家的地理位置、地理形狀等；再慢慢將所有知識填充到地圖中，比如這個國家的氣候、人口、資源、交通等；最終一看到圖就聯(lián)想到相關(guān)知識，看到考點腦海中也能浮現(xiàn)出一張圖。
掌握圖位定位后，最好還要掌握“經(jīng)緯定位”，運用經(jīng)緯網(wǎng)串聯(lián)起所有知識，知道經(jīng)緯度，一確定了地點，馬上想到地圖、相關(guān)區(qū)域知識；想到氣候、自然帶，想到大氣環(huán)流、洋流；想到典型產(chǎn)品、能源等。尤其一些特別的經(jīng)緯線及經(jīng)緯線的交會地點，比如180度經(jīng)線經(jīng)過哪些地方，北緯30度、東經(jīng)30度在哪交會等。
另外，地理很多知識聯(lián)系都是非常緊密的，比如高
一的自然地理、人文地理中有不少內(nèi)容與高三的區(qū)位地理內(nèi)容密切相關(guān)，復(fù)習(xí)時可以有意識地把這些關(guān)聯(lián)點串起來。比如，復(fù)習(xí)西南交通時，可以和人文地理里的交通與商業(yè)聯(lián)系起來，這樣不僅好記，而且思路也更開闊。
政治：用政治觀點看生活
【關(guān)鍵詞】
時事聯(lián)系、細(xì)心解答
政治，感覺是文綜里比較枯燥的一科。按我同學(xué)的說法就是，不念最好，但又不得不念。不得不念就得找方法，歸納起來也無非是時事聯(lián)系與解題技巧。
文綜三科和時事的掛鉤都很密切，但聯(lián)系最緊的就是政治科，它的考查范圍都與時政密切相關(guān)。我們除了課本之外，非常重要的就是關(guān)注一些時事熱點，平時可以多看一些新聞、報紙，像鳳凰衛(wèi)視的時事熱點欄目，訂閱《參考消息》、《半月談》等。
高考的題目是給你一個時事背景，要你用一些政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)的原理來分析它，平時做練習(xí)、看新聞時就要自覺地按考試模式來操練：這個問題用政治學(xué)原理怎么分析，用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理又該如何分析。久練成兵，到看到考試題目時，就可以非?？焖俚胤磻?yīng)出該用什么知識點來解答它。
當(dāng)然，這是建立在你對課本內(nèi)容非常熟悉的基礎(chǔ)上。
所以，該背的原理、方法論一定不能偷懶。到最后階段，最好能達(dá)到這樣一個水平：頭腦里有個明朗的知識網(wǎng)絡(luò)，明白不同的原理、知識的網(wǎng)絡(luò)方位，知道遇到原因類、判斷類、意義類各種類型題該從哪個角度入手。
另外，做題時，要注意一些技巧。比如選擇題，要注意題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，看清題目要求你用的是什么原理，一般至少能先排除兩個選項，提高自己的正確率。高考復(fù)習(xí)時，經(jīng)常有同學(xué)做題時不審題就下筆，丟分都是白丟的。有些題目，真的是需要你細(xì)心才能拿到分?jǐn)?shù)的。
第四篇：一輪復(fù)習(xí)動員大會發(fā)言稿
九年級一輪復(fù)習(xí)動員大會發(fā)言稿
紫水學(xué)校
彭鵬
老師們，同學(xué)們，大家晚上好!今天，我們召開中招一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)動員大會，這個大會是開戰(zhàn)前的動員，是萬米長跑的最后100米沖刺，是進(jìn)軍中招的沖鋒號。再過110天,你們就要走進(jìn)中招考場,用你們?nèi)甑暮顾?、三年的勤奮、三年的付出，去拼搏屬于你們自己的前途和幸福。此時此刻，你們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮，還是百感交集？我知道，有的同學(xué)因為成績不理想而彷徨,有的同學(xué)因為時間短促而嘆息,有的同學(xué)因為找不到前進(jìn)方向而迷惘,有的同學(xué)因為即將實現(xiàn)自己的理想感到無限的幸福。人生不過短短幾十年，但緊要處只有幾步，中招就是你們?nèi)松木o要處，是人生第一個重大轉(zhuǎn)折點，它把你們有力地推向人生的另一個彼岸。這關(guān)鍵的時期，也是你們創(chuàng)造輝煌的時期。有的同學(xué)可能會對自己說：“我能行嗎”、“我還行嗎”？同學(xué)們，也許你跑的并不是最快的一個，但你要做最堅持的一個；也許你跳的并不是最遠(yuǎn)的一個，但你要做最用力起跳的一個；也許你的思維并不是最敏捷的一個，但你要做最認(rèn)真思考的一個；也許你的成績沒有排到最前列，但你可以是最努力的一個。
同學(xué)們：中招是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來，如何在中招中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為必須要有明確的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，我們要以正常的心態(tài)正視中招，以頑強拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存。同學(xué)們：“九年一磨劍、六月試鋒芒”置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，挑戰(zhàn)人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我們應(yīng)該腳踏實地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我建議同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)中能做到以下幾點：
第一，服從指揮（聽話）。嚴(yán)格服從班主任和任課老師的指揮。部隊要想打勝仗戰(zhàn)士必須服從命令。同理，我們要想在中招中獲勝必須也得服從老師的指揮。世上不會害我們有兩類人：一是你們的父母，二是你們的老師。在一輪復(fù)習(xí)中我們必須嚴(yán)格貫徹和落實班主任及任課老師的指導(dǎo)思想。（舉例：歐陽元江）
第二，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標(biāo)，我們的一輪復(fù)習(xí)就會失去方向和動力。目標(biāo)的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。眼中有目標(biāo)，才能有壓力和動力。首先要鎖定考學(xué)的目標(biāo)，其次要有各個學(xué)科分?jǐn)?shù)奮斗目標(biāo)或總分目標(biāo)。一位名人曾說過：一個人的成功在于知道自己的努力和自己的位置?；A(chǔ)薄弱成績落后的同學(xué)要有竭盡全力進(jìn)步點滴的目標(biāo)。所以每個人都要有目標(biāo)，要有“不到黃河心不死”的意念。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。沒有看到中考分?jǐn)?shù)，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！第三、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進(jìn)中考，你才能揮灑自如，超常發(fā)揮，考出意想不到的好成績。同學(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。根據(jù)往屆數(shù)據(jù)看，通過一輪復(fù)習(xí)，我們的成績有的可以提高200分以上，一般也有100分左右，最差也有五六十分，你們說一輪復(fù)習(xí)重不重要？目前，我們九年級的教師配備強，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗而且竭盡全力在拼、無論是班主任還是任課教師都在采取各種辦法在抓成績（舉例老師）。去年的九年級考得好，但當(dāng)時的第一次全縣亮相比我們的第一次亮相相差甚遠(yuǎn)，（舉例陳申、陳熙）。因此我們完全有信心今年的六月，我們比他們考得更好，創(chuàng)造新的紫水奇跡，同學(xué)們有沒有信心？
第四、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，與中招無關(guān)的念頭不要想，與中招無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題。必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備考復(fù)習(xí)中去。
第五、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中招的支柱。中招不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運動員與可能遺恨賽場。你們誰不渴望希望9年的寒窗能有一個好的結(jié)局，你們哪一個不希望自己考出一個好成績來回報學(xué)校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復(fù)習(xí)備考中的暫時失利，所有這一切，你們都必須直接面對，戰(zhàn)勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學(xué)習(xí)。因此我們只有培養(yǎng)自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。
第六、注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中招最有力的武器。在一輪復(fù)習(xí)備考中，要夯實基礎(chǔ)，在練習(xí)和考試中不斷找出不足，及時彌補。在練習(xí)中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善。
第六、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干，堅持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會收到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是針對中招，針對學(xué)生的實際，具有極強的實效性，同學(xué)們千萬不能自己另搞一套，否則你就會事倍功半。
復(fù)習(xí)備考要留心細(xì)小，注意積累?，F(xiàn)在中考命題的原則是：基礎(chǔ)知識占70%，20%的題稍微靈活一點，真正難的題只有10%。根據(jù)這個比例，只要我們注重抓基礎(chǔ)知識，將教材弄懂吃透，你再差也不差。
同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)中要作好“三管”———管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到習(xí)題我都會，考起試來我都不對，務(wù)必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨立思考，不要動不動就討論，對同類問題要注意歸納總結(jié)，這樣，才能將知識消化吸收。
提高一輪復(fù)習(xí)備考效率的另一個行之有效方法是每一學(xué)科準(zhǔn)備一個改錯本(高考狀元的學(xué)習(xí)秘籍)，將自己平時考試中作錯的題或者容易混淆的概念記在這個本子上，平時和考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
我還希望在下課后無論是在校園內(nèi)還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象。課間十分鐘主要的目的是調(diào)節(jié)、休息，累了，你換換腦子，出去調(diào)節(jié)。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當(dāng)你覺得不累，完全可以把你沒做完的一道題寫完，該背的5個單詞背會，主要的2個化學(xué)方程式寫會等等。千萬別沖著從眾心理：別人玩我也玩。
同學(xué)們，機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,決戰(zhàn)中招的時刻已經(jīng)來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧！只要我們增強信心，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功！同學(xué)們！我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉會更加燦爛。
謝謝大家！
第五篇：復(fù)習(xí)迎考動員大會發(fā)言稿doc
初2011級畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考動員誓師大會發(fā)言稿
付加強
尊敬的老師們，同學(xué)們： 大家好!
今天是一個令人振奮的日子，我們金華鎮(zhèn)中2011級初三年級畢業(yè)班全體師生匯聚一堂，隆重舉行復(fù)習(xí)迎考誓師動員大會，吹響向畢業(yè)會考沖刺的號角，擂響向畢業(yè)會考沖刺的戰(zhàn)鼓。在此，我代表學(xué)校，向辛勤耕耘的全體初三老師表示誠摯的謝意，感謝你們的默默奉獻(xiàn)和忘我工作的精神！向勇于拼搏的全體初三同學(xué)致以美好的祝福，祝福你們乘風(fēng)破浪，勇往直前，直指目標(biāo)，在自己的人生篇章中留下濃墨重彩的一頁，在人生征途中樹立起一座銘記一生的里程碑！
三年前，同學(xué)們帶著父母的殷切期盼和自己的美好理想，躊躇滿志地跨進(jìn)了鎮(zhèn)中校門。兩年多時間在我們的奮力攀登中悄然而逝，彈指間會考在即。再過60天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的會考考場。會考的狼煙已經(jīng)點燃，會考的號角已經(jīng)吹響！面對最后60天，面對人生的第一次重大挑戰(zhàn)，我們沒有理由再相信“平平淡淡才是真”，沒有理由彷徨和觀望，我們只有堅信“狹路相逢勇者勝”！同學(xué)們，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，路在有志者腳下延伸，拼吧，青春不拼，有何意義，生命不搏，何壯之有！
2011年的會考，我認(rèn)為，是我們初三學(xué)生最為有利的一個大好時機，理由有三：
理由一：2011年是讀高中的最好時機,縣教育局制定了重高招生人數(shù)必須達(dá)到畢業(yè)人數(shù)的50%以上的招生政策，會考將按這個政策劃定重高錄取線，也就是說要求我們在座一半多人能升入重高，所以各重點高中都將
擴(kuò)大招生人數(shù),今年讀高中不是一件很難的事。
理由二：你們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、經(jīng)驗豐富、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍，他們是你們的良師益友，他們愛生如愛子；學(xué)識淵博；甘為人梯；不甘殿后，愿為大家吶喊助威。
理由三：同時也是最為重要的理由是，我們在座的220位初三學(xué)生，是一個積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣。
同學(xué)們，機不可失，時不再來。大家一定要抓住機會把握機會，60天，只有60天，時間很短暫，我們必須要精打細(xì)算，科學(xué)安排，及時彌補過去的缺漏和不足。因此，我送同學(xué)們四句話，希望能幫助同學(xué)們堅定、堅守、堅持，不拋棄、不放棄、不言敗。
第一句話是：偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心，目標(biāo)是我們努力的方向和前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。心有多大，舞臺就有多大。每位同學(xué)都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。
第二句話是：咬住青山不放松。實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵一步就是堅持。拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強者就在于他能自強不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。也許我們曾經(jīng)失敗過，但是，英雄可以被打敗，決不可以被打倒。人生不可能一帆風(fēng)順，在通向會考成功的道路上總會遇到困難和挫折。關(guān)鍵是我們要正視困難，勇往直前，絕不逃避。不要因過去一時的落伍而氣
餒、悲觀，要敢于奮起直追。成功永遠(yuǎn)屬于那些不畏艱難、勇于進(jìn)取的頑強攀登者。
第三句話是：世上無難事，只怕有心人。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。在會考的最后沖刺階段，同學(xué)們一定要以全身心的投入和百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。世界上最怕就怕“認(rèn)真”二字。在會考沖刺階段，我們要時刻牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地做，考試要認(rèn)真地對待，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，幫助我們獲得會考的勝利，以至獲得將來事業(yè)的成功。請同學(xué)們牢記：會考是沒有捷徑可走的。會考的喜悅和成功永遠(yuǎn)只會垂青于認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地、一步一個腳印的勤奮學(xué)子。
第四句話是：科學(xué)的方法是成功的一半。“工欲善其事，必先利其器。”對同學(xué)們來說，這個利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。首先，要做到目中有物，即清楚自己的知識點掌握到了什么程度，及時總結(jié)，查漏補缺。其次，要做到目中有格，即熟悉應(yīng)試策略，掌握規(guī)范的答題方法和應(yīng)試技巧。然后，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，及時改正。任何盲目的學(xué)習(xí)，只會是事倍功半。同時，在復(fù)習(xí)迎考中，一定要保持良好的心態(tài)，旺盛的精力，勝不驕，敗不餒，松弛有度，緊張有序，勞逸結(jié)合，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)投身到復(fù)習(xí)迎考中去。
我們知道，會考的成功離不開全體初三老師的辛勤耕耘和共同努力。初三老師是我們學(xué)校最優(yōu)秀的教師群體，具有過硬的業(yè)務(wù)能力和堅強的戰(zhàn)斗力。初三老師又是教師群體中最辛苦的人，你們的辛勤付出，必將獲得豐碩的成果。學(xué)校感謝你們，初三學(xué)子感謝你們。在這最后的60天里，工作更辛苦，責(zé)任更重大，任務(wù)更艱巨。我希望老師們：發(fā)揚我們鎮(zhèn)中老師特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力以赴，使出渾身解數(shù)，與同學(xué)們一起摸爬滾打，想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所需，幫同學(xué)們所難，師生攜手，共創(chuàng)輝煌！
老師們，同學(xué)們，我們這一屆初三老師都是愛生敬業(yè)的精兵強將，我們這一屆初三同學(xué)都是志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀學(xué)子，我們這支初三隊伍是勇于創(chuàng)造奇跡的堅強群體。學(xué)校、家長和社會對你們寄予了深切的期盼和厚望?？记?0天，是黃金不易的時間。三年磨礪，壯志待酬。讓我們一起攜手并肩，同舟共濟(jì)，用頑強和拼搏一起收獲成功，實現(xiàn)夢想；用智慧和汗水共同譜寫2011年會考新輝煌！成功和勝利屬于你們的，你們將成為鎮(zhèn)中的時代驕子，明天鎮(zhèn)中將以你們?yōu)闃s。
謝謝大家！
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