第一篇：學(xué)習(xí)《大學(xué)》體會[范文模版]

學(xué)習(xí)《大學(xué)》體會

在今天這個科學(xué)高度發(fā)展、物欲橫流、危機四伏的年代，有不少人都在追求著金錢、權(quán)利，在極力的引進西方，以央求高層面的享受與揮霍，這同時也在逐漸的自斷文化根脈，反叛傳統(tǒng)，四書五經(jīng)等千世經(jīng)典自然也成為極力批判的對象，被說的一文不值，文革之后，中國便進入了一個全新的現(xiàn)代社會，雖不能否認這種大變革的利處，但在幾十年后的今天人們是否應(yīng)該再次捧起祖輩的寶典，最次是為自己，為自己的人生謀一謀幸福。

大學(xué)之道，開篇便提及三大綱目，明明德、親民、止于至善，此為大學(xué)的宗旨和原則，史上歷來注解《大學(xué)》的名家很多，但以程、朱為首的宋儒理學(xué)家的注解，名聲和爭論較大，近代也有不少人提出新的論點，下面是我的一點心得，清老師指正?！懊髅鞯隆保l(fā)揚人們完美的德行，這是用現(xiàn)代白話來解釋的，但其實，它的內(nèi)涵遠不是幾個字能夠概括的，儒家自孟子之后便提出了人性本善一說，暫不管后來莊子提出的人性本惡意在何處，又或是幾千年的傳承出現(xiàn)斷裂致使其本意不明，只是這“善”字，便與明明德有著莫大的聯(lián)系，朱子注解此句時提出：“明德者，人之所得乎天，而虛靈不昧，以具萬理而應(yīng)萬事者也?！逼涮撿`不昧一詞便能很好的闡述朱子的觀點：人性本來就是具備理性，能夠適應(yīng)萬事萬物，這同時也銜接到他的另一個觀點：“存天理，滅人欲”，虛靈不昧的理性與人心的欲望不是一體的，只要在你人欲發(fā)動的時候，明白了它的作用，就可恢復(fù)當初的虛靈不昧了！這也就是理學(xué)家們所說的“人欲凈盡，天理流行”的大機大用了，明明德其實就是一種內(nèi)明的學(xué)問，一種自明的準則，儒家管這叫“圣人畏微，愚人畏明”，道家管這叫“知人者智，自知者明”，佛家管這叫“菩薩畏因，眾生畏果”，由此見得，一句真理可以理解不同，認知不同，但其內(nèi)在含義和帶給眾生的覺悟是相同的，這才是圣哲之言。

“明明德”之后便是“親民”，首先想提的是注解史上一對后世理解《大學(xué)》產(chǎn)生了非常重要影響的事件，那就是將“親民”改為“新民”，程頤認為，“親當作新，新者，革其舊之謂也，言既自明其明德，又當推以及人，使之亦有以去其舊染之污也?！弊匀坏?，朱子與其師一樣主張親民即棄舊圖新，用天賦道德觀念來規(guī)范人們的思想，使人們?nèi)簭纳?、革除舊習(xí)、自我更新，其實將“親民”置于“明明德”后的用意，便是內(nèi)明之后，應(yīng)當踏入社會，去真正做到學(xué)為人師，行為世范，而不是如大部分官宦子弟般無德無才，他們違背道德良心，成為壟斷中國大部分暴利行業(yè)的巨頭，記得前段時間在QQ群上看到了一則流傳很廣的消息，大意就是某某國家領(lǐng)導(dǎo)人的后代接手的公司總產(chǎn)值多少多少億、某某官員后代財富多少多少億，口號喊的很像，其實背地中大多是見不得人的黑幕，還包括目前銀行狀況，無論發(fā)生什么情況，總歸是人民吃虧，那些靠關(guān)系攀上后臺的官吏，使勁欺壓著人民，雖然這則信息其真實度不詳，但多多少少證明了一些社會現(xiàn)狀，如果是這樣的話，又與中國幾千年來的封建主義制度有何區(qū)別？敢問幾十年前的那場大變革于今又有多少益處？無非就是人民思想解放，文化斷層，雖然總的促進了國家建設(shè)發(fā)展，但總歸是危險重重，所以我們才要盡快拾起文化教育，修補民族靈魂的缺失，才能夠控制得住迅速衰敗的國情。

國民革除舊習(xí)、自我更新之后，便達到了德行最完美的境界，也就是《大學(xué)》三綱中的“止于至善”，這一句很容易理解，其實“明明德”就是講自身，“親民”就是講他人，而“止于至善”指的就是自己同他人，當“內(nèi)明”之學(xué)達成以后，接著便說如果你真明白了“明明德”，要想自利利人，自利利他，親自涉世來“親民”濟世，把“內(nèi)明”之學(xué)付之“外用”，求的天下太平。

理解完三綱后，照歷來學(xué)者的規(guī)律，應(yīng)當去啃八目，但是南懷瑾先生卻提出了一個新的思考：大學(xué)七證。所謂七證，就是由《大學(xué)》原文：“知止而后又定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”提取的“知、止、定、靜、安、慮、得”，這其中有著另一個層面的看點。

“知”便是入德之門，是明道悟道的最基本的作用，“知”，由知覺到知識，知己到知心，乃至天知、地知、你知、我知、他知，都是假借這個“知”字而來的，很多人都認為這個“知”是天生就有的，是人的靈性，包括佛家的哲學(xué)傳入中國后，往往把“知”和“覺”字放在一起解釋，也未嘗不可，《大學(xué)》中的習(xí)慣，其實是將“知”和“止”連在一起做“知止”講的，“止”就是停止，它有內(nèi)在和外在兩種含義：1.“內(nèi)明”之學(xué)的“止”也就是宋儒理學(xué)家們借用莊子所說的“內(nèi)圣”之學(xué)的“止”；2.“外用”之學(xué)的“止”，莊子所說的“外王”，怎樣把自己的思想行為，做到恰如其分的“止”，將“知”“止”合起來理解正是想證明先“知”道了才能夠“止”，這是理性的智知，人的心緒紛亂復(fù)雜，誰能把此心緒清清靜靜、平平安安地時常擺在一個清明、清凈、安詳?shù)木辰缰心?？人們不知道自己怎樣來“知止”，英雄可以征服天下，卻不能征服自己，明代大儒王陽明也說過：“破山中賊易，破心中賊難?！笔ト酥?，首先要征服自己，降伏自己的心思而返歸平靜，初步能做到如老子所說的：“專氣致柔，能嬰兒乎！”才能漸漸達到“知止”而進入“明德”的境地。

“知止”之后便是“定”，其內(nèi)涵在于外用“止”之后，在社會中，要給自己定位，確定一生要干什么，做事時，要知道自己怎么做，“止”于這一理念，才能榮辱不驚。所謂“知止而后有定”，結(jié)合這一段來說“止”的方法，就如同之水一樣，姑且打了一道堤防，先用智知來制心一處，漸漸分散流量，加以疏導(dǎo)，將此心猶如奔競的流水，引入渠道以后，歸到一個平原湖泊的時候，漸漸變成止水澄波，清風(fēng)徐來，微波不興，就是達到了“知止而后有定”的境界了。

由定轉(zhuǎn)靜，是另一個層面的探討，諸葛亮有一句千古名言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，”重點就在“淡泊”和“寧靜”兩詞上，尤其在注重“內(nèi)明”之學(xué)，作心理修養(yǎng)方面，更容易體會到靜態(tài)，它和“止”“定”的境界，是在程度上有深淺的差別而已。

第五個方面，是“靜而后能安”，這個很好理解，有“靜”才能生“安”，心亂則身不能安，社會亂則國不能安，如人飲水，冷暖自知。

接下來是通屬于思想的“慮”字，《大學(xué)》用“慮”字代表“精思”，而精思到了最后也就成了“慮而得”，就如子思《中庸》所說：“不勉而中，不思而得”的境界，因為經(jīng)過“知、止、定、靜、安”的治心修養(yǎng)后，思慮的慧力開發(fā)了，就可得入“明明德”而見道德真正成果。

第二篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活體會

大學(xué)學(xué)習(xí)生活體會

不知不覺，在大學(xué)的生活已經(jīng)快要兩年了。時間的跨度對于四年來說也許并不太長，但是，對于我們短暫的青春，誰又愿意讓這一瞬毫無意義的流走？

如今，當我們一個個血氣方剛地走進大學(xué)校園，看著他們的經(jīng)歷，我們的人生路口又在哪里？如今大學(xué)生的社會壓力相比從前只增不減，我們這一代人，從溫室中走來，聽著前輩的故事，卻未曾有前人的經(jīng)歷，似乎他們都在懷疑我們---60后、70后、80后，甚至我們自己，都不知道我們到底還有多少能量？人都是不服輸?shù)模灰獩]有徹徹底底地被摧毀，這正如現(xiàn)在的我們，盡管什么都沒有，但是我們始終相信自己還年輕，這便是我們的本錢。所謂年少輕狂，這不僅僅是看到了見證了這么多神圣的少年英雄夢，而這恰恰是個人英雄主義的基本體現(xiàn)。

現(xiàn)在看來，當我們80后的師兄師姐更多的在社會上掙扎，我們也在不止一次的拷問自己：他是他，而我，是否也會成為他？我們年輕，我們不怕輸，是因為我們相信不管經(jīng)歷多大的困難最終我們會有屬于我們自己的一筆，不是么？你看，我們才不到20歲，就論三十而立，我們還有最少十年奮斗?？墒?，十年，真的就足夠多么？

最早老去的80后已經(jīng)30歲了，他們不乏有成功的典范，而更多的是那些仍然為自己的少年夢努力拼搏的人。還有一些，曾經(jīng)和他們一樣豪言壯語，如今，在經(jīng)歷了挫折和失敗已經(jīng)等不到也等不起他們心中的彩虹，青春已經(jīng)輸了，信心已經(jīng)輸了，他們向命運屈服，做一個普通的人，過實實在在的日子。

其實，在我看來，他們都是英雄，他們都在最陽光的季節(jié)灑過汗水，只嘆機遇不同，結(jié)局不同，可是他們都在為青春埋單。畢竟用十年實現(xiàn)你的少年夢本來就是難事，這與用一百年實現(xiàn)我們的中國夢，不可謂不是異曲同工。況且這個世界并不需要每個人都成為英雄，當然，也不是每個人都能成為英雄。

我時常在思考如何成為前者，同樣也在思考如果成為了后者又應(yīng)當怎樣！校園的生活與花花世界畢竟有太大的不同，至少這里還有我們最后的保護傘，讓我們安心。只是，大學(xué)相比以前唯一的特點是多了一個窗口，一個可以窺探他們的眼睛，同樣，也是多了一面鏡子，一枚對比，學(xué)習(xí)的鏡子。

人愛比較，人也怕比較。不過與其說愛比較，倒不如是被壓迫后的習(xí)慣性思維?！澳悴幌胨！边@本身就是一個富含個人體驗的哲學(xué)命題。顯然，這多多少少透露著你不如他的內(nèi)涵。再者說為何你怕比較，優(yōu)越感從來都是少數(shù)人的特權(quán)，再公平的環(huán)境下也會給高貴和平凡劃上分界線，這一前一后的比較無疑給后者帶來了壓力，而前者又得到了什么？一秒鐘的飽足感后尾隨來的便是上面的壓迫感，于是，最后我們再次思考這個問題又該是什么？“你不如他？"不應(yīng)該就是這個哲學(xué)命題么？

從來都不否認自己的迷茫，一方面考慮人生的同時也在尋找人生的漏洞，給我一時的安全感，給我?guī)追昼娔苓^開懷大笑。不管是黑科比絕殺湖人，還是黑勒布朗的發(fā)際線。

最近，認真地品讀了《因為痛，所以叫青春》一書，不敢說書寫的有多好，倒是在像這位的日記寫的到底是有多真實。他是一位成功的80后（如果沒記錯），我倒希望他是一位失敗的80后給我看反面教材?！睂W(xué)習(xí)，工作，研究，從政，這些看似矛盾的個體在他看來卻是數(shù)不清的聯(lián)系，取舍倒只是看心態(tài)，“三分天注定，七分靠打拼，你若不如他，便是細節(jié)輸?！惫们疫@樣給書下了小小的總結(jié)，不過有不少故事倒也震懾了我，比如愛情。而另外一方面，這些看似簡單的道理化身一些親身的經(jīng)歷相反是那么的印象深刻。

身邊也算是經(jīng)歷了一些悲慘事跡，而更多的受害者便是大學(xué)生群體，相比小學(xué)生，我更能認同大學(xué)生才是弱勢群體，小學(xué)生最多也就是受點外傷，在孩子間的一點小打鬧，而大學(xué)生卻是身心的雙重壓迫，不僅僅是自身原因，從家到社會的過度不夠平緩，同樣，高速發(fā)展的社會主義社會的確需要強大的向心力，如果我們不能成為強大的個體，便只能淪為游戲的看客，簡單的過路人。

留給我們的時間確實不多，如果我用四年的時光僅僅是去思考那么代價未免也是太大。青春也是需要汲取營養(yǎng)而并不是能夠一味揮霍的。哪些需要拾起？哪些還得放下？哪些應(yīng)該平衡？哪些是要堅持？應(yīng)用本山大叔的一句話：“沒?。孔邇刹?。”我需要實踐而不僅僅是思考。守得云開見月明，或者，柳暗花明又一村？

年輕人需要yy來調(diào)整心情，但過多的yy顯然只會敗人品、喪心志！好啦，該努力拉。

“伙計，好好干吧?！?/p>

第三篇：《大學(xué)》體會

我與《大學(xué)》

憶自己學(xué)提時代，書，是個稀罕，無人重視的字眼。那時，和我同齡的有人連學(xué)也不上，更別提書在她們心中的地位了。

我算幸運，不光上起了學(xué)，更是一連串的看了些課外書和東拼西湊的破舊連環(huán)畫冊。雖讀的故事不多，內(nèi)容不多，可這些卻在我心底扎了深深的根。遺憾的是，在最美的時光，扎根的東西留存的太少，尤其是經(jīng)典為零。

做了教師，與書打著交道。書讀了多少？書，又自愿地喜歡了幾本？總結(jié)的同時感覺自己卑微，不求上進。

這兩年區(qū)里號召讀經(jīng)典，我也裝模作樣地捧起了經(jīng)典，可腦海卻空空，找不到兒時讀書的主動，癡迷的感覺。假期中，買了《大學(xué)》，抄寫了大學(xué)，只是如此而已，心靜不下來。

按理說，《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》這幾款是我國流傳幾千年的經(jīng)典，國人口中人盡皆知的《四書》，具體下來，四書含義如何，恐詳談之人少之又少。而海峽對岸的臺胞，一直把經(jīng)典科目納入教科書內(nèi)容，致使臺胞學(xué)子們滿腹經(jīng)典，而大陸的我們在簡化漢字的同時，更是簡化了教科書中的經(jīng)典，也簡化了幾億大陸學(xué)子們的經(jīng)論。唯有進入象牙塔呆，或許能沾點經(jīng)典雨露的機會。幸：區(qū)里號召我們親經(jīng)典，讀經(jīng)典，為師者們才有了再次捧讀經(jīng)典的機會?！洞髮W(xué)》，是什么？教師又該在大學(xué)里悟出什么？細算細想，簡單概化“德或者才”，一：德

《大學(xué)》總結(jié)了人一生的理想和抱負，“修身，齊家，治國，平天下”，修身放在第一位，也是做人的第一大學(xué)問，也就是我們平常所講的“做人”。

人，尤其是一個擔(dān)負育人的人，雖學(xué)富五車，如沒有德，也就沒有愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，一切是空談。想：我們眾多老師齊聚在日益騰飛的工業(yè)園，是緣分，是共同的目標，是實現(xiàn)相同的價值。而工業(yè)園這個大集體，是我們施展抱負的大舞臺，是我們走向成功的載體，作為一分子，我們與之同樂，與之同進，貢獻出自己的全部力量。德，讓我們聚義在一起。

（1）記得去年支教時，第一次踏進柴河餐廳吃飯，亮如鏡面的餐廳地面到現(xiàn)在記憶猶新。吃飯時，我質(zhì)疑身邊的老謝：“這餐廳是剛啟用嗎？”老謝邊吃邊有點發(fā)懵的回答我：“暑假前就用了。”我默許點頭，腦海里閃現(xiàn)的確是無言的敬佩和贊許。

一晃兩個多月過去了，餐廳依然每天亮得如故。秋逝冬臨，午休的魅力隨寒漸退，吃完飯做點啥？讓身中陽氣動起來呢？四處琢磨著，有時和孩子打打球，有時回宿舍上網(wǎng)靜默一會。同事們有的趴在桌子上休息一會，有的看班去了，一個多小時過去，校園也由餐后的熱鬧一陣漸漸變?yōu)榘察o。

路過餐廳，幾位工人師傅還在低頭干著，去幫幫他們，勞逸結(jié)合，也不耽誤上課？邊思邊走，我脫下外套，拿過熟識的王大姐手中的拖把，我不知拖哪里好？因為乍一看，地面已經(jīng)全亮堂堂了。有我替換，王姐暫坐一邊喘著粗氣，依稀可見額頭上的汗珠子。其實，內(nèi)心我挺羨慕這樣的汗珠子，天天靜坐靜站，老師的活動量太少，最缺的是汗珠子。王姐似乎不放心我，告訴我該拖哪列，循音找去，終于隱約可見些許的飯粒垃圾，不細看還真發(fā)現(xiàn)不了。按此方法，逐一而拖，凳子下面，桌子下面，挨個搜索找著拖，絕不漏掉一絲垃圾就對。大姐趕在我前面，及時的給我指揮著，有的地方跟得慢了，大姐直接蹲下身子，用手輕輕捏起，我有點不好意思，覺得大姐的身上籠罩著一層精細化的光環(huán)。我覺得差不多的，大姐覺得差很多，無需多說，一切全靠內(nèi)心高標準的要求。掌握這個精細化原則，我向周圍更廣的地方找去，拖去，期間洗了兩次拖把，干干凈凈，拖任何地方，低掉的都是白色的水珠，這時，我才聽見餐廳內(nèi)一直播放著姐妹們的手機音樂，歡快而奔放，我問王姐：“晚上，你們還每天跳舞嗎？”大姐說只是胡亂跳，我笑著看著她。腦海中似乎浮現(xiàn)出夜晚他們這一群姐們的生活。

亮堂堂的地面，高標準的潔凈環(huán)境，每位師生樂于在此，美味的早餐午餐，控制不住的舌尖誘惑。來到工業(yè)園，這種感覺再次升起，感嘆，我們的團隊，感謝我們的工業(yè)園人。

（2）晨誦《論語》,冗冗繁文,孩子們無力無趣,自從推行“正”字獎勵機制,孩子們樂此不疲,你追我趕,嘗到了樂趣。

全班五個小組,分組競爭,比一比,賽一賽,書聲朗朗,團結(jié)合作,生怕自己的小組落后。組長帶頭,大家跟緊,勁頭十足,不忽視不讓一個人掉隊,否則“正”字無效。帶著目標,在賽中前進,孩子學(xué)習(xí)的積極性,爆發(fā)出空前的高漲。

前面黑板上五個小組的“正”字越來越多,湊齊三個左右,論語的背誦基本達標,偶爾有慢的,各組帶著互幫互助,很和諧,很團結(jié)的氣氛,力量大于老師很多。（3）還記得學(xué)習(xí)《畫楊桃》時,同學(xué)們滿臉的茫然,沒見過楊桃,沒吃過楊桃,如果突然見到楊桃,我覺得效果一定“一箭雙雕”那就給孩子們一份這樣的禮物。

晨讀檢測的時間到了,五個小組輪流上臺,誦讀展示,打分權(quán)放在孩子手里,既鍛煉他們的評價能力,也讓孩子知道努力的側(cè)重點定位在“整齊響亮熟練精神”。

今天的冠軍小組是二組,他們首先獲取了切楊桃,分楊桃,吃楊桃的特權(quán)，其他小組羨慕的看著,當我告訴他們,每個小組都可以分享他們勝利果實的時候,孩子們高興極了,表情洋溢在每個人臉上,嗨,這幫孩子!楊桃,學(xué)了,嘗了,不一樣的味道會駐扎在孩子內(nèi)心!二：“才”

深度的語文改革讓很多老師恍惚，該怎么教？似乎沒有閑暇之心思考？如何適應(yīng)“主題學(xué)習(xí)”的腳步，如何引領(lǐng)孩子海量閱讀？讓老師和孩子的內(nèi)心逐漸豐盈，讓閱讀成為最美麗的學(xué)科？“才”是老師當下貫穿的問題。

讀書這種方法最古老，最便宜，也最簡單，老師讀書充盈自己，再對孩子 “下水閱讀”，會讓所有的噪雜的東西都在閱讀的河流里沉淀，讓孩子心甘情愿地回到書籍的世界中來?！安拧苯檸熒＠蠋熅拖袷且桓c燃火炬的火柴，照亮每個學(xué)生渴望朗讀的心田，綻放思維的火花。

因為喜歡，所以熱愛，希望我們用一朵云推動另一朵云來推動經(jīng)典閱讀的開展，實現(xiàn)簡簡單單，扎扎實實的發(fā)展，做一個有才的人。

前面的路很長，《大學(xué)》閱讀的沿途風(fēng)景會更迷人，載著一船的希翼，無限的憧憬，我會向更深更美處漫溯.

第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)讓我變得成熟了，對生活有了更近一步的認識和體會…… 1.經(jīng)歷與體會

很小的時候就有一個明確的目標—上大學(xué)，慢慢的這個目標越來越近了，小學(xué)、初中、高中……，尤其是高中時，大學(xué)幾乎成了我唯一的夢想。功夫不負有心人我考上了。

當我第一步踏進校園時，就被大學(xué)自由自在的生活吸引，我像一匹斷了韁繩的野馬，擺脫一切的束縛，主導(dǎo)自己的生活，這種感覺并沒有持續(xù)多學(xué)習(xí)上由于沒有了老師和家長的監(jiān)督，我變得自由懶散了大一結(jié)束是沒有拿獎學(xué)金。同時我也明白了一個道理—— “山外有山、人外有人”大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。大學(xué)生活讓我受益匪淺，我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時期是為了準備高考，而進入大學(xué)，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標、學(xué)習(xí)目標。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。更好的適應(yīng)社會。在大學(xué)我經(jīng)歷了很多，記得大一的第一個學(xué)期就沒拿獎學(xué)金，第二個學(xué)期被騙了，后來拿了獎學(xué)金，被推優(yōu)上黨課、入黨……，經(jīng)歷是一筆恒大的財富。使我明白了生活就是在失敗與成功徘徊的，失敗并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣面對失敗。在學(xué)校我們所經(jīng)歷的失敗與打擊與我們在未來的生活道路上的可能遇到的相比是微不足道的。所以面對失敗與挫折我們要勇敢,正如高爾基的那句話——讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

失敗過才會明白成功厚的甜蜜，被騙了才知道了社會的險惡 那是大二第二學(xué)期吧好多同學(xué)都做兼職，當然我也不例外。后來，有個人來說是要找校園銷售代理，要交押金，但是有抵押物品，我們宿舍的三個人就交了，當時她們都有點懷疑，可我想有抵押應(yīng)該沒有問題還很相信。最后才發(fā)現(xiàn)被騙了。雖然損失了100塊，但是收獲了不少。所以，在大學(xué)里不要太過于相信外面陌生人的話。相信天下沒有白吃的午餐。一般來說，先交押金的，和可能都是騙人的。這個世界并不都想你想的那么好。害人之心不可有，防人之心不可無。

大學(xué)四年經(jīng)歷經(jīng)歷，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，為走向社會和工作做了準備，大學(xué)生活也讓我從思想和認識上的受益非淺。在大學(xué)，學(xué)習(xí)忍然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，但并不是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，做單一型人才。而是要修身求學(xué)，把提高自身的思想道德修養(yǎng)、獨立處理事務(wù)的能力、與人相處的能力和學(xué)習(xí)相結(jié)合的復(fù)合型人才。所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進，不斷提高。對于我們環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生來說，光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。曾到西安市曲江水廠、垃圾填埋場、西安市第三污水處理廠實習(xí)，讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。實踐期間，我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業(yè)有了更深的了解。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時僅僅是長輩（雖然他們說可以把他們當作朋友）也是我們的朋友，互幫互助，和睦的相處。這個大家庭我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。現(xiàn)在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計較，不管你當時多么生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必要，很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。因為誠信永遠是美德，也是財富，它會對你的一生有利。

面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去 努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！

有人說大學(xué)沒啥收獲，可我覺得是沒有發(fā)現(xiàn)，其實大學(xué)的生活在不知不覺中影響著我們思想和意識。我是一個膽小的人，在臺上說話就緊張，記得在黨支部會上做思想?yún)R報時，我的聲音都變了，都嚇哭了，現(xiàn)在先起來很丟人。和那個時候相比，我進步了不少?？梢娝挠绊懯菨撘颇摹?/p>

一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心，在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行！執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。但是渴望自己能夠不斷進步，成為一個完整的人。2.幾點建議

（1）每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋（習(xí)慣是人類第二個上帝），被時間所迷離，被惰性所消磨。所以，不要讓習(xí)慣掩蓋你的能量。（2）你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會沉默。不要覺得城府是貶義詞，你因該學(xué)會有城府，不要成為透明人，被所有人看穿。

(3)還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活，還不夠成熟。(4)好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以，即使你表現(xiàn)不好甚至被人取笑，因為取笑你的人并不比你好多少。這對你以后會有很大的幫助。這點我深有體會。

(5)“面子”是最重要的，但是在大學(xué)里，放下你所謂的“面子”去做你想做和值得你去做的事，要懂得利用這個空間鍛煉自己，要讓自己有足夠大的承受力。要知道，這個社會是一個最喜歡打碎人“面子”的地方，除了你自己，沒人會為你保留它。

第五篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

時光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將結(jié)束感嘆時光飛速流逝和對大學(xué)生活依依不舍的同時，我更多的是回顧這五年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的收獲與體會和展望美好的未來并為之而奮斗。

我是一個專升本學(xué)生所以我的大學(xué)生活也分為了兩大部分：前部分是大專時的學(xué)習(xí)生活，后部分是在西安工業(yè)大學(xué)這兩年的本科學(xué)習(xí)。

高考落榜給了我沉重的打擊，但是也讓我在這巨大的人生挫折中成長了不少，讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹的真正含義。所以在上大專的時候我給自己做了一個詳細的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，有目的的去鍛煉自己各方面能力。

大一，我除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識外，還努力的去拓展自己的課外知識。參加了“辦公自動化”和“職業(yè)經(jīng)理人”等提升自我實力的技能認證學(xué)習(xí)；課余我還加入了學(xué)校的“青年志愿者協(xié)會”，在此期間我參加了“西安市首屆特奧會”志愿者活動、“白鹿塬兒童村捐衣物”活動、“長安區(qū)福利院義務(wù)勞動獻愛心活動”等大小志愿活動五十余項，志愿服務(wù)實踐超過300小時，通過這些社會實踐活動讓我學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識，增強了我的組織策劃能力，人際交往能力；并且獲得了當年的校園十大人物的愛心人物和優(yōu)秀青年志愿者等榮譽。在生活上我努力的適應(yīng)異地文化差異和新的校園生活，團結(jié)同學(xué)、樂于助人。經(jīng)過大一一年的歷練我無論在學(xué)習(xí)和工作上都有了很大的進步，但是在學(xué)習(xí)與工作之間還是不能找到很好的平衡點，工作占用了我大部分的課余時間學(xué)習(xí)的時間被壓迫得越來越少了，學(xué)習(xí)與工作上的成就也遜色多了。這是一個很大的弊端因為我深知一個學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有知識才能武裝我們的大腦，改變我們的人生。

大二的時候我重新整理了我的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃完善那些不足的地方，平衡學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。在學(xué)習(xí)上我更加努力學(xué)習(xí)充分利用一切可利用的時間去學(xué)習(xí)，在課堂上我認真聽講積極配合老師，在課外我也努力刻苦學(xué)習(xí)。大二這一年我通過了大學(xué)英語四級考試和計算機等級二級筆試考試，專業(yè)課成績優(yōu)良。在工作方面我的職務(wù)也有了新的變化，這一年我擔(dān)任了系里的社團聯(lián)合會副主席一職并兼任青年志愿者協(xié)會會長一職，隨著職位的提升我肩上的責(zé)任也隨之增大但這并沒有讓我退縮，我更加努力工作“急老師所急，想同學(xué)所想”把工作安排得整整有序。在這一年里組織參與了多項校內(nèi)外活動其中包括：帶領(lǐng)“青年志愿者協(xié)會”并聯(lián)合“陜西省民政廳救災(zāi)募捐中心”開展了校園捐衣捐物獻愛心活動。募捐到幾千件衣服，受到陜西省民政廳領(lǐng)導(dǎo)大力支持和表揚，并贈與錦旗以資鼓勵；帶領(lǐng)學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦了周年慶典系列活動、3000人規(guī)模的“迎雙節(jié)文藝晚會”等活動。在思想方面我積極向黨組織靠攏，成為了一名入黨積極分子，通過黨校的培訓(xùn)并以優(yōu)異的成績從黨校畢業(yè)。大二這一年來我很好的平衡了學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，在學(xué)習(xí)上取的優(yōu)異的成績并且出色的完成了老師布置的任務(wù)和安排的工作。

大三這一年是我人生中另外的一個轉(zhuǎn)折點。在工作上我成功的擴大的學(xué)生社團聯(lián)合會的影響力和組織規(guī)模，并且把我手上的職務(wù)平穩(wěn)過渡到下一屆學(xué)生社團聯(lián)合會和青年志愿者協(xié)會的新上任學(xué)生干部。在學(xué)習(xí)上我更是努力刻苦，因為我打算參加專升本考試，繼續(xù)深造。因為不用參與學(xué)生社團的工作，我有了更充裕的時間去學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)習(xí)上做了新的計劃把學(xué)習(xí)任務(wù)細化到每個小時每個知識。經(jīng)過一個學(xué)期的艱苦努力學(xué)習(xí)，我以高分考進了西安工業(yè)大學(xué)，并成為了西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名學(xué)生，這也是我人生中一個重要的拐點。在思想方面我努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨理論知識，提升自己思想文化方面水平，積極向黨組織靠攏并在2009年4月28日光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員。大三這一年來的學(xué)習(xí)讓我懂得知識是是武裝大腦最好的武器，更讓我明白做什么事情都要持之以恒，做什么事情都要刻苦努力，只有堅持和努力才有獲得成功的機會與機遇。這一年來讓我身心成長了許多，更多的是學(xué)會了怎樣思考和解決需要面對的問題。

2009年9月1日，我開始了在西安工業(yè)大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，這兩年的本科階段的學(xué)習(xí)不但完善擴張我理論知識的儲備，而且加強了我的動手實踐能力。更多的是把理論知識用到學(xué)習(xí)實踐當中。

本科大三這一年在學(xué)習(xí)上我努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，上課專心聽講，認真完成任課老師布置的每一項任務(wù)和作業(yè)。因為對信息管理這個專業(yè)不太了解學(xué)習(xí)上很吃力，所以我更加努力刻苦學(xué)習(xí)拉近和其他同學(xué)的專業(yè)知識差距。這一年來學(xué)校為我們提供很多社會實踐和實習(xí)的機會，讓我的社會經(jīng)驗與動手能力都有了很大的積累和提高。經(jīng)過大三這一年認真刻苦學(xué)習(xí)，我獲得西安工業(yè)大學(xué)了（ERP技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、信息管理）單科成績獎學(xué)金。在生活上我努力融入西安工業(yè)大學(xué)這個大家庭當中，并很好的適應(yīng)了新的學(xué)校和新的生活。在思想上我不斷學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表黨的理論知識，以一名中共黨員行為準則嚴格要求自己，積極參加黨組織活動和會議。做到緊密聯(lián)系群眾，幫助落后。

本科大四這一年，是我大學(xué)生活的最后一年也意味著我馬上要離開學(xué)校踏入社會。以前常聽老師講“工作不好找，好工作更難找?！爆F(xiàn)在大家對這句話都有了深刻的體會，在參加招聘會期間我深深體會到大學(xué)生的實踐能力和動手能力太差了，大家都好高騖遠、心浮氣躁、眼見手低，這也是大部分企業(yè)的招聘人員對我們的看法。我們平時的學(xué)習(xí)實用性還是遠遠不夠的，還不能滿足企業(yè)的要求。大四除了找工作我們還要認真的完成學(xué)校給我們布置的任務(wù)，做好畢業(yè)論文和設(shè)計。做畢業(yè)論文和設(shè)計也是對我們大學(xué)幾年知識的一次系統(tǒng)的回顧和實踐。讓我們把學(xué)到的只是運用到這次的畢業(yè)設(shè)計和論文當中。

回顧這五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲我歸結(jié)為三方面：

一、在思想政治方面：不斷的加強政治思想素質(zhì)建設(shè)，具有堅定正確的政治方向和理想信念，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。其次，在思想道德方面，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學(xué)生。

二、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是我的天職。

時刻銘記老師給我說過的：“學(xué)習(xí)不是為了忘卻，學(xué)習(xí)是為了提升自我”。所以在學(xué)習(xí)上，我一直刻苦努力、嚴于律己、勤勤懇懇，踏踏實實，系統(tǒng)的掌握各學(xué)科的專業(yè)知識并用實際行動去實踐了自己所學(xué)的知識，參加了全國“信息技術(shù)及應(yīng)用培訓(xùn)”教育工程培訓(xùn)，完成了辦公室自動化-WindowsOffice相關(guān)模塊的學(xué)習(xí)并參加考試獲得相關(guān)的技能證書，通過了英語四級考試。我還經(jīng)常關(guān)注時事報道，聆聽各類講座，多層次、多領(lǐng)域、全方位追求知識，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、完善自己的知識體系、豐富自己的理論水平。

三、在工作方面。

“急老師之所急，想同學(xué)之所想。奉獻自我，豐富廣大師生課余生活”是我學(xué)生工作的目標；“勇往直前、永不言敗”是我學(xué)生工作的信念。五年前，我?guī)е闹袩o限的暢想，進入的大學(xué)深造，以無限的熱情尋求進步，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了，回顧過去，感觸頗深。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績而高興，更為自己能從學(xué)生工作中得到鍛煉而振奮。我求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)、活力充沛，勇往直前、永不言敗的工作作風(fēng)感染了一大批學(xué)生干部。在青年志愿者協(xié)會和系學(xué)生社團聯(lián)合分會任職期間，在老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生干部的大力配合下，勇于創(chuàng)新、勇于開拓、精益求精，學(xué)生工作成績優(yōu)異、碩果累累曾帶領(lǐng)青年志愿協(xié)會榮獲學(xué)校 “十佳社團”“十佳活動”等榮譽，組織的活動也累次得到社會各界的好評并得到他們對活動的給予的鼓勵給贈與活動錦旗、和各種感謝信。

雖然這五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活學(xué)到了很多知識提高了自己的自身水平也獲得了很多榮譽，但是“金無足赤，人無完人?！蔽疫€有很多不足需要以后做出更大的努力去改正和學(xué)習(xí)。首先發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識理論認識還不全面還有很多盲點和知識誤區(qū)，需要再去完善自己的知識理論和整理已學(xué)過的知識加深記憶；其次自己的動手能力還是有所欠缺、有時候出現(xiàn)眼見手低的情況，還是缺乏社會實踐需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的積累；然后是社會經(jīng)驗不足，在人際關(guān)系處理上還顯得青嫩、不老道，在工作上遇到重大問題處理事情不果斷、沒有魄力，遇事有點怕事；最后也是我一直改不好的老毛病適應(yīng)能力比較差，對新事物的接受能力也比較遲緩比較因循守舊，這直接導(dǎo)致我決策緩慢，失去處理事情的最佳時機。

美好的大學(xué)時光像一幕幕唯美的電影畫面在腦海里閃現(xiàn)，播放著曾經(jīng)激昂的青蔥歲月。乘著大學(xué)生活最后的尾巴，讓我們一起憧憬美好的未來吧……