第一篇：關(guān)于大學(xué)生如何安排課余時(shí)間的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生如何安排課余時(shí)間的調(diào)研報(bào)告

大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。它擁有著無(wú)限的魅力吸引到全國(guó)各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一起學(xué)習(xí)，一起為了自己的各種夢(mèng)想而不斷努力著。大學(xué)之所以有如此大的魅力，歸究到一點(diǎn)就是它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過的初中高中截然不同的教學(xué)方式以及培養(yǎng)目的。它只把較少的一部分時(shí)間依舊留在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而其余的大部分的時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在讓其養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃、合理的運(yùn)用時(shí)間的能力。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，課余時(shí)間幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么大學(xué)生是如何來安排每周的課余時(shí)間的呢？在很多學(xué)生的眼里，那些離開課堂的時(shí)間被他們基本上是當(dāng)成了純粹的“休息時(shí)間，放松的時(shí)間”，把它堂而皇之的肆意揮霍掉。也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長(zhǎng)閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾。現(xiàn)調(diào)查如下

一：圖書館

大一20%，大二大三40%

上海海洋大學(xué)圖書館前身是“吳淞水產(chǎn)學(xué)校圖書室”，初創(chuàng)于 1912 年。1952 年成立上海水產(chǎn)學(xué)院圖書館。1985 年改名為上海水產(chǎn)大學(xué)圖書館。2008年5月6日正式改名為上海海洋大學(xué)圖書館。經(jīng)過幾十年的館藏建設(shè)，已成為國(guó)內(nèi)收藏水產(chǎn)科學(xué)文獻(xiàn)歷史最悠久、學(xué)科門類最齊全的圖書館之一，并被國(guó)內(nèi)水產(chǎn)界視為水產(chǎn)科學(xué)文獻(xiàn)的重要信息中心。但這是不是意味著學(xué)生都會(huì)去好好利用這得天獨(dú)厚的資源呢，答案是顯而易見的，沒有。相對(duì)于教室來說，圖書館是一個(gè)限制比較少的場(chǎng)所，只要是在它正常開放的時(shí)間段，只要你是海大的學(xué)子，那你就能夠自由出入。根據(jù)筆者的觀察，上午在圖書館的人比下午要少，大一的比大二大三的要少。大一的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重；離開了每天都是老師拿著鞭子在后面監(jiān)督他們學(xué)到現(xiàn)在突然變樣了的大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，暫時(shí)還未適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)的觀念遠(yuǎn)沒有形成；同時(shí)大學(xué)里的各種部門工作和社團(tuán)活動(dòng)花費(fèi)了他們太多的時(shí)間，以至于在大學(xué)生活一開始，就讓他們把“主”和“次”給本末倒置了。只有在臨近考試的時(shí)期，部分大一學(xué)生才會(huì)臨陣磨槍，來圖書館學(xué)習(xí)。

二：寢室

大一45%，大二大三20%

在大學(xué)里，寢室不再只是學(xué)生睡覺的地方了。一個(gè)星期幾道題的作業(yè)做完后就沒事可干了，在寢室每天晚上就玩撲克，只是打著玩玩，還樂此不疲。這算是他們?cè)趯嬍医鉀Q自己的空虛的一個(gè)好的方法。又由于我校處在郊區(qū)，周邊網(wǎng)吧很少，寢室似乎也有了網(wǎng)吧的功能睡覺之外的在寢室做的最多的事，就是上網(wǎng)。進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們幾乎都有了自己的電腦。男生玩游戲，女生看電影。有時(shí)甚至一整天都耗在電腦前，吃飯也是叫外賣，成了標(biāo)準(zhǔn)的宅男宅女。很少會(huì)見到有“伏案讀書”或者幾個(gè)聚在一起討論題目的。如果有，也只是在第二天要交作業(yè)的情況之下。

三：逛街

大一25 %，大二大三35%

喜歡逛街的大多是女生，尤其是大二大三的學(xué)姐們，她們對(duì)出游的各條線路早已爛熟于心。近到惠南鎮(zhèn)，遠(yuǎn)到七浦路,迪美…….不論是外出買些實(shí)惠的生活用品，還是選購(gòu)衣服飾品，逛街都是不錯(cuò)的不容忽視的打發(fā)課余時(shí)間的方法。

四：其它的娛樂場(chǎng)所

大一：10%，大二大三5%

我校周圍娛樂場(chǎng)所幾乎沒有，大部分人會(huì)去惠南鎮(zhèn)或滴水湖的KTV，當(dāng)然，隔壁的海事大學(xué)也可以去逛逛。部分同學(xué)也會(huì)選擇去電影院，書店等地。

調(diào)查感想

全社會(huì)都在說，大學(xué)生是整個(gè)民族的未來，是國(guó)家的希望。這更加要求去我們大學(xué)生時(shí)刻去努力，把握好時(shí)機(jī)，把握好機(jī)會(huì)，奮發(fā)向上，積極向前。離開父母，我們一無(wú)所有，可我們內(nèi)心的那片虛榮卻對(duì)這一切視而不見。我們把本應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的時(shí)間無(wú)畏的拋棄掉，換來一時(shí)的享樂與刺激，忘了日益老去的父母，忘了幾年以后，我們可能會(huì)帶著怎么的心情離開這個(gè)生活了四年的科大校園。所以大學(xué)生應(yīng)盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！蹦繕?biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉、渾渾噩噩。大學(xué)新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數(shù)學(xué)生只把考上大學(xué)作為中學(xué)學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生活缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。升入大學(xué)，中學(xué)階段的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人認(rèn)為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。因而，這些學(xué)生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。因此，大學(xué)生需要盡快樹立新的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力奮斗。

如何安排課外時(shí)間體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)生活的態(tài)度，而態(tài)度決定了一個(gè)人的未來！

第二篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

大學(xué)是人生最美好的階段，是一個(gè)人逐漸走向成熟的關(guān)鍵時(shí)刻，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。從緊張、忙碌的高三生活一下子升入大學(xué)，許多學(xué)生感覺到可自由支配的時(shí)間多了，但我們?cè)撊绾魏侠砝谜n余時(shí)間來完善自我呢？對(duì)此，本人在寒假期間對(duì)身邊的50名大學(xué)生做了關(guān)于大學(xué)生如何安排課余時(shí)間的問卷調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一、調(diào)查問題

1：除了雙休日、節(jié)假日以外，你平均每天有幾個(gè)小時(shí)的課余時(shí)間？

A.1～3小時(shí)B.3～5小時(shí)C.5～7小時(shí)D.7小時(shí)以上

2：你是否經(jīng)常去自習(xí)？

A.經(jīng)常自習(xí)B.偶爾自習(xí)C.基本上不自習(xí)

3：課余時(shí)間你主要是從事于

A.社團(tuán)活動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)鍛煉 C.社會(huì)實(shí)踐 D.上網(wǎng) E.自習(xí)F.其他

4: 你用于下列項(xiàng)目的時(shí)間平均每天會(huì)有多少？

a)課外學(xué)習(xí)A.1～2小時(shí)B.2～3小時(shí)C.3～4小時(shí)D.4～5小時(shí)

b)使用電腦A.少于1小時(shí)B.1～2小時(shí)C.2～3小時(shí)D.3以上

5：你參加的或參加過的學(xué)校社團(tuán)有幾個(gè)？

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)或以上

6：你覺的你的課余時(shí)間是否安排合理？

A．基本合理 B.不合理 C.不知道

二調(diào)查結(jié)果與分析

結(jié)果1：A（0人）——0%B（0人）——0%

C(38人)——76%D(12人)——24%

分析：由于近幾年教育改革，減壓、減負(fù)成為現(xiàn)代教育的主題。大學(xué)生課余時(shí)間也相應(yīng)的增多，課余時(shí)間相對(duì)寬余和自由。大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時(shí)間，這與部分同學(xué)長(zhǎng)期習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)和自控力較差這一現(xiàn)實(shí)，也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時(shí)間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。

結(jié)果2：A(18人)——36%B(27人)——54%C（5人）——10%

分析：由此看出大學(xué)生自習(xí)狀況不太樂觀。本次調(diào)查對(duì)是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個(gè)問題中，僅有36%的學(xué)生是肯定的。而偶爾自習(xí)和基本不上自習(xí)的同學(xué)竟然占到64%。鑒于此，今后教育部門需多多鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生們課余時(shí)間到圖書館、自習(xí)室等自習(xí)。

結(jié)果3:A(11人)——22%B（8人）——16%

C(5人)——10%D(3人)——6%

E(18人)——36%F(5人)——10%

分析: 從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)。“課余自習(xí)”、“上網(wǎng)”、“社團(tuán)活動(dòng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位和第三位。大學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這兩方面的時(shí)間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時(shí)間（占所10%）具有個(gè)體差異性，這主要是由個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對(duì)滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對(duì)文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對(duì)生活憧憬的美好意愿和情感，這對(duì)他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對(duì)文學(xué)類讀物的過多重視，而埋頭于對(duì)他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實(shí)生活，這也顯然不利于大學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提高。

結(jié)果4：a)A(27人)——54%B（21人）——42%

C(2人)——4%D(0人)——0%

分析：課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，另外汲取知識(shí)。在這個(gè)

知識(shí)爆炸、信息豐富的年代，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識(shí)更加完善。

四、六級(jí)等其他證件的獲得和平時(shí)的課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的籌碼，切身感到充實(shí)自己、提高自己知識(shí)素養(yǎng)的重要性。

結(jié)果4：b）A(26人)——52%B（17人）——34%

C(5人)——10%D(2人)——4%

分析：從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，使用電腦時(shí)間過少，仍然是相當(dāng)一部分大學(xué)生的苦惱。盡管各個(gè)學(xué)校都有微機(jī)房和電子閱覽室，但由于各校教學(xué)資源免費(fèi)開放力度不足和學(xué)生經(jīng)濟(jì)支付能力的限制，相當(dāng)一部分大學(xué)生特別是經(jīng)濟(jì)困難家庭的同學(xué)，得不到充裕的上機(jī)操作和實(shí)踐、練習(xí)機(jī)會(huì)。這與信息化社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)有著較高要求的現(xiàn)實(shí)存在較大落差，希望教育主管部門與學(xué)校能高度重視這種現(xiàn)象，迅速采取有效措施改變這種現(xiàn)狀。

結(jié)果5：A(9人)——18%B(34人)——68%

C(7人)——14%D(0人)——0%

分析：社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場(chǎng)所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。

結(jié)果6：A(17人)——34%B(29人)——58%D(4人)——8%

分析：從中可以明顯看出大學(xué)生對(duì)自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有34%，可見合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題

三、建議

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)

風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間

大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無(wú)須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排，所以對(duì)于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。

（三）開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活

開展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。

四、附錄

由于調(diào)查人數(shù)少，該問卷調(diào)查只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。

第三篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排問卷調(diào)查

大學(xué)生課余時(shí)間安排問卷調(diào)查

大學(xué)生活不僅僅包含繁忙的課堂學(xué)習(xí)，課余生活也是必不可少的一部分。在大學(xué)里，你對(duì)自己的課余時(shí)間是如何分配的呢？你對(duì)自己的安排滿意嗎？現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)您的課余生活吧！此調(diào)查問卷僅用于調(diào)查研究，您的資料將給我們的研究提供很大的幫助，希望您認(rèn)真填寫，謝謝您的合作！

性別＿＿＿系別＿＿＿專業(yè)＿＿＿

1、您所在的年級(jí)

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、所處圈子課余時(shí)間氣氛

A、好學(xué)型B、好玩型C、理性安排型D、其他（請(qǐng)注明）

3、您安排課余時(shí)間有計(jì)劃嗎？A、有B、沒有

4、您安排課余時(shí)間是主要從＿＿＿角度考慮出發(fā)。

A、促進(jìn)學(xué)習(xí)B、充實(shí)大學(xué)生活C、發(fā)展個(gè)人興趣D、開心隨意E、其他

5、您是否能按照計(jì)劃安排自己的課余時(shí)間？

A、可以B、一般可以C、一般做不到D、從沒有完成過

6、您希望通過課余時(shí)間形成A、適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力B、好的學(xué)習(xí)能力C、基本的研究能力

D、表達(dá)能力E、其他＿＿＿

7、請(qǐng)問，您的課余時(shí)間主要都做些什么活動(dòng)？（可多選）

A、去圖書館讀書閱報(bào)B、上網(wǎng)聊天C、學(xué)習(xí)電腦專業(yè)D、進(jìn)行體育活動(dòng) E、玩網(wǎng)絡(luò)游戲F、兼職或開展自己的生意G、忙于專業(yè)深攻H、戀愛I、娛樂場(chǎng)所J、在寢室，哪也不去K、其他＿＿＿

8、您一周里從事兼職的時(shí)間

A、1～2個(gè)小B、2～4個(gè)小時(shí)C、4～8個(gè)小時(shí)D、8個(gè)小時(shí)以上E、從不兼職

9、在課余時(shí)間里，您是否自主學(xué)習(xí)

A、經(jīng)常B偶爾會(huì)C、不會(huì)D、自己從沒想過

10、在您的課余時(shí)間里（包括周六、日），大概有多少時(shí)間花在本學(xué)期主修課程的自主深入學(xué)習(xí)中？（拓展專業(yè)知識(shí)）

A、大于1/3B、1/3C、1/4D、1/5E、小于1/511、晚上您都會(huì)干些什么？（可多選）

A、看電視、電影B、上網(wǎng)C、復(fù)習(xí)功課D、收聽廣播E、其他＿

12、在課余生活中，您最關(guān)注哪一領(lǐng)域的情況？

A、娛樂B、體育C、國(guó)際D、社會(huì)其他＿＿＿

13、您每天使用大學(xué)“三大件”（手機(jī)、MP3、電腦）的平均時(shí)間是多少？

A、1小時(shí)以內(nèi)B、1～3小時(shí)C、3～5小時(shí)D、5～8小時(shí)

再次感謝您對(duì)我們的合作！！o(∩_∩)o

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生課余時(shí)間如何利用調(diào)研報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生課余時(shí)間如何利用調(diào)研報(bào)告

一.前言

大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢(shì)，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化。對(duì)此我們對(duì)廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查。

二.調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象：廣工在校大學(xué)生

調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是以發(fā)E-mail的形式進(jìn)行

三.調(diào)查結(jié)果

1廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生課余時(shí)間利用的整體情況

課外時(shí)間的利用方式多種多樣，調(diào)查結(jié)果顯示，接受調(diào)查的172名學(xué)生中，“課余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團(tuán)活動(dòng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式，大多數(shù)學(xué)生表示對(duì)自己課余時(shí)間的安排不太滿意，其次是一般和很不滿意，也有少量同學(xué)表示滿意和很滿意。

2.課余時(shí)間利用的性別差異

不同性別的客體，其選擇利用課余時(shí)間的方式存在差異。結(jié)果表明，課外閱讀方面，男生傾向于課外知識(shí)的補(bǔ)充，女生傾向于娛樂，但同時(shí)都涉及與自己專業(yè)相關(guān)的書籍；在接觸網(wǎng)絡(luò)方面，男生主要是玩游戲，女生主要是看娛樂新聞等；在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間安排上，男生明顯長(zhǎng)于女生；女生對(duì)自己課余時(shí)間的安排滿意度上高于男生。

四、結(jié)論

從調(diào)查中我們不難看出：學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少，喜歡看一些課外書籍，學(xué)習(xí)動(dòng)力不大。生活方面：很多人認(rèn)為大學(xué)生活很無(wú)聊，在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩。理想與目標(biāo)方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備，為讀書而讀書沒有明確的目標(biāo)、理想。

學(xué)校各個(gè)社團(tuán)開展的活動(dòng)雖多，但在內(nèi)容和形式上并不很受同學(xué)歡迎，所以同學(xué)的參與愿望還不是很強(qiáng)。意識(shí)決定行動(dòng)，所以同學(xué)們的課余生活還不是很豐富。

五.建議

我們認(rèn)為，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主、一專多能、廣交人際、發(fā)揮特長(zhǎng)、改正缺點(diǎn)、完善自我。能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事，鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗(yàn)，為找工作打基礎(chǔ)，多學(xué)課外知識(shí)以備用。不能繼續(xù)沒有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來很迷茫了。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己各方面的能力。

第五篇：如何安排課余時(shí)間

豐富多彩的大學(xué)課余生活令人眼花繚亂，怎樣才能安排好自己的課余時(shí)間呢？

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)對(duì)于大學(xué)新生來說，的確是令人眼花繚亂，對(duì)于如何安排課余時(shí)間，大學(xué)新生常常心中沒譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源。

要合理地安排課余時(shí)間，首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析。看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。另外，最好能專門制訂一份休閑計(jì)劃，對(duì)一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計(jì)劃，那么在這一時(shí)間尚未到來之前，你的心情會(huì)是愉快而充實(shí)的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。

要留出足夠的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體。要知道，身體是從事一切活動(dòng)的“本錢”，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長(zhǎng)的愛好，那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無(wú)疑會(huì)給他們的人生增添無(wú)窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。此外，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，對(duì)大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利。